第一篇:安全工作预案 校园安全无小事[定稿]
安全工作预案 校园安全无小事,校园安全应警钟长鸣。为加强学校管理确保师生的 人身安全,学校不断加强安全教育,严格执行《学校安全制度》,保证一旦发生安全事故能够及时处理,确保校园安 全,特制定本预案:
一、主要职责
1、组长负责召集领导小组会议,部署安全工作,安排、检查落 实学校安全重大事宜。
2、副组长负责草拟学校安全应急预案并落实,处理突发安全事 故,完成各项安全指标和任务。
3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事故的 处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。做好安全工 作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。安全领导小组坚持每月对学校检查一次,发现问题及时处理或上报。
三、宣传教育,确保安全
1、认真落实“教育在先,预防在前”的工作原则,牢固树立安 全意识,提高防范和救护的能力。
2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、广播、健康教育课 等多种形式,加强对学生进行安全教育。
3、定期举行全校性的安全教育报告会。
4、教导处、少先大队经常开展丰富多彩的安全教育活动,让学 生学会生存,掌握自救本领。
5、安全教育渗透到各科教学之中,时时讲,事事讲。
四、安全措施
1、给远程教育室、计算机教室、各专用教室、图书室等功能室配备 灭火器,做到防患于未然。
2、保持安全疏散口的畅通无阻,保证随时能够正常使用。
3、学校在醒目处设立安全警示标牌,如:119、120 等的使用说明。教育学生课间做正当游戏,不得推搡打闹,不得在校园及教室内追逐 打闹、下课不许跑。
4、每年请消防宣传员对全校师生进行安全常识的培训,深化思想教 育,使全体教师从根本上认识到安全的重要性,掌握基本的消防知识 及操作方法。
5、加强学生的思想教育,每年组织人员进行火灾应急知识讲座,采取有效措施杜绝学生将易燃易爆物品带入校园。
6、一旦出现火灾等险情,负责人必须亲临现场指挥。在采取相应措 施的同时,及时向上级主管部门汇报。
7、学校和各班班主任老师签订安全责任书,使各位老师能时刻将学 生的安全挂在心间,明确自己肩上责任。
8、学校每学期对全体学生进行一次紧急疏散演习。每学期开学大队 部组织学生学习、讨论。利用班队会时间经常对学生进行安全教育。内容包括:遇到险情如何处理、如何疏散等。
9、教育全校教师时时处处留心学生安全,发现问题及时处理,遇到 险情随时上报,并采取相应措施制止一些突发事件的能力。
五、对于突发的各类情况采取相应各种应对措施:
1、火灾:组织师生有序撤离,及时拨打 119,上报主管部门,并组 织教师在条件允许的情况下积极灭火。
2、校外闲杂人员对学校的骚扰:组织教师积极应对,积极向当地政 府和主管部门报告,并且向当地派出所报案。
3、学生意外受伤:班主任在第一时间内组织有关人员送学生在就近医院得到救治和向学校领导报告,并立即通知家长,共同协商,将损 失降到最低。
4、传染病防治:做好传染病的预防与宣传工作。发现后及时隔离,并对所接触过的人员和地方进行消毒(消毒时按照防疫站的有关措施 进行),上报有关部门。
5、如遇不可抗拒的因素造成的灾害:学校在上级部门的指导下进行 自救,力争将损失降低到最低。
第二篇:校园安全工作预案
一、指导思想
为了进一步遵守有关安全工作的法律、法规,健全校内安全工作机构,及时消除隐患,预防事故发生,确保全校师生人身安全和学校财产安全,特制定此方案。
二、安全网络及组织机构
学校安全网络图
校园安全管理领导小组
校园安全管理
工作组
校园安全保卫组
学校值日导护队
校
园安全工作检查督导组
校园安全后勤保障组
校园安全巡逻组
学生政教、心理疏导组
a、校园安全管理领导小组
b、校园安全管理工作组
c、校园安全保卫组
d、学校值日导护队
e、校园安全工作检查督导组
f、校园安全巡逻组
g、校园安全后勤保障组
h、校园110警务室
i、学生政教、心理疏导组
j、班级安全管理组
三、各部门职责
a、校园安全管理领导小组职责
(一)建立健全学校安全管理制度,制定事故预防措施和抢险预案。
(二)建立与学校安全管理需要相适应的机构和工作体制,保持安全工作有序进行。
(三)落实安全工作责任。保证学校安全工作的每一个环节都有相应的制度作保障,并认真实施。把安全措施融入学校各项管理工作中。严格按国家有关要求做好校舍(含楼梯通道)、食品卫生、消防、集体活动、治安、危化物品、疾病防控等环节的安全管理。
(四)加强检查督促,保证及时发现学校存在的安全隐患。研究制定相应措施,尽快消除各种安全隐患。无法解决的问题要迅速上报上级主管部门,同时采取相网应防范措施。
(五)加强对学生的安全教育工作。把安全教育纳入学校教育教学工作中,保证课时,规范教材,并努力提高针对性,同时,学校利用班会课要开展心理健康教育和咨询活动。
(六)加强教职工队伍管理,发挥他们在做好学校安全工作中的重要作用。普及相关知识,努力提高教职工的安全意识和防范救护技能,加强师德师风建设,杜绝教职工伤害学生的事情发生。
(七)建立奖惩制度,鼓励教职工积极关心学校安全工作,实行安全工作一票否决制;严格对失职,渎职行为的责任追究。
b、校园安全管理工作组职责
(一)根据上级要求,研究学校安全工作方案,制定重要制度和措施,布置学校安全工作。
(二)协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责,督促安全隐患的整改。
(三)组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况,提出重大安全隐患的整改方案,提出对安全责任追究的建议。
(四)全面掌握学校安全工作的信息,研究提高学校安全工作水平的方案,提出改进和加强工作的建议。
c、校园安全保卫组职责
(一)根据上级部门和学校对安全工作的要求,考虑贯彻实施方案,认真落实。
(二)掌握职责范围学校安全工作情况及存在的主要问题,每天加强检查、监控及整改工作。协调解决工作中的重大问题。
(三)采取多种形式,及时研究安全工作的问题,总结经验。
(四)学校发生安全事故时,及时到场组织抢救工作。
d、学校值日导护队职责
(一)按序轮流,配合学校领导做好导护工作,佩戴红袖章,做好移交工作,每人一天。
(二)如有私事调动需与校长室请假调换,不得私自调动。
(三)一天工作要点:巡视校园、在校门口迎送学生、管理学生中午用膳纪律、处理学生偶发事件、两操管理、关注放学后各教室门窗关闭、关注自行车管理、关注校外不法分子、检查门卫登记情况、关注教室内教师上课情况、早读前十分钟到校,放晚学后清校,关闭学校后方可离校。
e、校园安全工作检查督导组职责
(一)根据上级要求和学校安全工作方案,布置和检查督导学校安全工作。
(二)协调、指导、督促安全领导小组其他成员部门结合业务落实好安全工作职责,督促安全隐患的整改。
(三)组织安全工作检查。及时向学校领导反映有关情况,提出重大安全隐患的整改方案,提出对安全责任追究的建议。
(四)全面掌握学校安全工作的信息,研究提高学校安全工作水平的方案,提出改进和加强工作的建议。
f、校园安全巡逻组职责
(一)认真执行学校规章制度,切实履行自己的安全工作职责,每天早中晚课间巡视校园,关注校舍安全、自行车管理、有无闲杂人员、机动车管理、关心学校周边环境情况、有无精神病人或者高危人群。
(二)处理学生中的偶发事件,把学生的安全放在首要位置。注意掌握学生动态,及时发现各种安全隐患,并采取相应的方式处置或者报告。
g、校园安全后勤保障组职责
(一)保障组负责为学校安全提供必要的器材,及时更换旧、坏电器,确保师生用电安全,网络安全。
(二)后勤提供必要的安保器材,如警棍等防身用具,定期检查网络线路,确保监控图像明显,坏的及时报修。
(三)本校无法解决的问题,要及时和上级部门取得联系,把我校从技防物防上打造立体的防护网。
h、校园110警务室职责
(一)传达室门卫不离岗。
(二)禁止所有闲杂人员进入校园。
(三)及时开关校门,正常上课期间,校门上锁。
(四)外来人员进出校门必须登记。(教师在门房接待)
(五)学生离校,必须有班主任出具的证明,门卫存档。
(六)学生上学放学期间,密切关注公路边校外青年或高危人群活动动向,并及时驱赶。
(七)驱赶流动商贩。(200米外)
(八)严禁一切外来机动车进入校园,严禁家长进入校园接送孩子。
(九)做好门卫周边卫生工作。
(十)教育学生校门进出必须下车推行。
(十一)学生上学,放学期间,保安站岗迎送学生并维持秩序、疏散学生。
(十二)发现问题及时报告。
i、学生政教、心理疏导组职责
(一)处理学生之间或学生与教师之间的矛盾冲突,疏通学生之间的隔阂矛盾;
(二)对单亲家庭、组合家庭、外来民工子女家庭、隔代带的学生家庭子女加以关爱;
(三)对心理有异常的学生,进行心理干预措施,确保其安心上学,不做违法乱纪的事情;
j、班级安全管理组职责
班主任及科任老师必须教育学生遵守学校安全规定。经常进行安全教育并作好记录。
(一)严禁学生在上学、放学的大门口骑车,必须下车推行;严禁追车、爬车、搭乘“三无”车辆,不准在公路上追逐打闹。
(二)教室内严禁学生私拉乱接电线、使用各种电器。
(三)严禁学生进行危险活动。如互相推搡、打架斗殴、玩耍或携带管制刀具、翻爬围墙、窗户、阳台、上下楼梯打闹等。
(四)严禁学生下河洗澡,严禁学生学习期间无故离校。
(五)学生身体不好,须请假回家,必须有班主任的书面批准,学校保安方可放行。学生不得私自离校出走,有事出校,必须向班主任请假,并凭班主任的签字离校。
(六)学生在上实验课、微机课、体育课时,要严格按照教师的要求和规定操作,不得违规和自行其事。
(七)学生下午放学离校期间,必须锁好门、窗,做好防盗工作。
(八)学生上学,放学时不得在路上和校内外逗留,更不允许周末放假时不经家长允许擅自在外留宿。
(九)学生不得在无证经营的小食店包伙食,不购买和食用不卫生食品、变质食品、过期食品。
(十)班上若有学生私自离校出走,发生安全事故或发现安全隐患,学生突发疾病,知情者必须向班主任汇报,班主任必须向学校书面报告。
四、重大安全事故报告及处理程序
1、报告制度实行学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故报告后,必须在五分钟内向教育局党委、政府、汇龙镇教管办报告,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。
3、特大安全事件出现后要主动抢险、迅速处理,立即尽最大可能展开救援工作。特大安全事件出现后,要把救助师生生命作为首要任务,最大限度实施救助,及时疏散处于危险之中的人员。突发特大安全事故事件发生后要积极抢救财产,尽一切可能确保重要物品及设施的安全,把事故损失减少到最低程度。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以党纪政纪处分。
五、报警网络图
公安局
110119120
汇龙镇教管办
83222900
陆辉
1360628601
5吴新亮***
陈庭飞***
六、学校安全应急预案
惠丰初中安全应急预案
为了保障全校师生员工健康的学习、工作和生活,促进学校各项工作顺利开展,防范各类事故发生,切实有效的降低和控制安全事故的危害,依照上级有关文件要求和相关法律法规,从我校实际出发,制定出应急预案。
一、安全事故应急领导小组
为确保安全事故发生后,能够得到及时有效的处理,学校成立专门的领导小组:
组长:陆辉
副组长:陈庭飞(法制副校长)
分管负责:吴新亮负责校园安全;沈彬负责食品、校产安全;范熊熊负责学生教学时间内的安全。
成员:各班主任及全体教职员工
二、学校制定安全工作定期检查制度及报告制度
学校安全工作领导小组定期对校园周围环境及校内安全情况进行排查,发现问题及时处理,做好事前预防工作,提高师生安全防范意识。各班建立信息报告制度,班主任就是各班的信息报告员,若发生安全事故,要求请班主任能及时将信息反馈给学校。
三、应急预案
(一)食物中毒应急预案
1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送育德村医疗室进行初诊,同时拨打“120”电话或送医院进行处理。
2、迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
3、做好所有食物食品留样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。
5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
(二)交通事故应急预案
1、发生交通事故后,应迅速将伤者送到医院进行抢救。
2、迅速报告教育局、汇龙镇教管办和交通部门。
3、组织保护好现场,看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
4、及时通知受伤者家属。
5、积极配合交警做好事故处理。
(三)火灾事故应急预案
1、发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,立即报告教育局和汇龙镇教管办。
2、迅速切断有关电源。
3、抢险救灾小组迅速疏散师生,撤离到安全区域。
4、积极配合消防人员救火。
5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止大火蔓延。
(四)防汛应急预案
1、灾害预警:凡气象台发布特大暴雨、风暴等紧急警报,应急预案领导小组全体人员进入紧急应急状态。小组成员应指挥各部门做好防台防汛准备,听从统一调度指挥。
3、灾害防治:若发现人员伤亡应及时组织抢救,并向上级领导及时汇报。
救护电话:120
(五)被盗案件应急预案
1、报警程序:发现案件时应及时向学校110警务室或校长室报警。
2、处置措施:接报后,保卫人员迅速赶到现场。同时向有关领导报告。案件容易处理的交政教处调查处理,不能处理的安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。积极
协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。
(六)其他突如其来的伤害事故应急预案
1、如社会人员到校对学生造成伤害时,信息员要及时向学校报告,其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、学校接到报告后,立即组织人员进行制止,并拨打110报警。
3、对伤者应及时送医院就诊。
4、及时上报教育局、汇龙镇教管办。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
第三篇:安全无小事
安全二字牢记心中主题队会
活动方案
活动目标:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,时时刻刻把“安全”二字记在心间。
活动过程:
1.队会仪式。(二级报告)
中队长:二二中队,全体起立。稍息,各小队整队,报告人数。第一小队长:第一小队立正!(跑向中队长敬礼,待中队长回礼后)报告中队长,第一小队应到10人,实到x人。报告人,第一小队小队长xxx。
中队长:接受你的报告。(敬礼)
(回礼,回到本小队前)第一小队长:第一小队稍息!(回到原位)第二、三、四小队如上报告各小队人数。
中队长:二二中队,全体立正。(跑向辅导员,敬礼)报告辅导员,二二中队应到36人,实到x人,本次队会一切准备就绪,请指示。报告人,二二中队中队长xxx。
辅导员:接受你的报告,并预祝本次活动圆满顺利举行。
2、队会具体过程: 中队长:全体起立,第一项:出旗,敬礼!礼毕!
第二项:唱队歌,有请指挥xxx同学。
中队长:同学们,我们是早上八九点钟的太阳,我们是祖国的未来。我们未来的生活将是多么美好,而生命对于我们每一个人来说,只有一次,我们一定要关爱生命、呵护健康、关注安全、快乐成长。
我宣布,二二中队“安全二字牢记心中”主体队会正式开始。有请主持人。
第一篇章:交通安全
主持人:(甲)我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。(乙)我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。(甲)我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。(乙)我们是肩负重任、跨世纪的新苗。(甲)可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。(乙)据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!(甲)少先队员们,面对危险和困难,我们该怎么办?(齐)让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,国结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!
甲:我们先来了解一下安全是什么呢?请看大屏幕.<乙读> 甲:首先进入今天队会的第一篇章(交通安全)我们一起来观看一段视频。
主持人乙:这是触目惊心的安全事故。甲:这是惨不忍睹的人间悲剧。
乙: 据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。同学们,看着令人痛心的交通安全事故,我们该思考:在交通安全方面我们应该怎么做呢?(学生畅所欲言)
甲:同学们说得真好。那我们就来考考大家交通方面的常识。请看大屏幕,你认识这些交通标志吗?
第二篇章:校园安全
甲:交通安全我们必须随时注意。同样,在校园里我们要注意校园安全,让我们一起进入第二篇章《校园安全》。
乙:请同学们来看一组图片,(看完后)他们的做法对吗?在校园里,我们又应该怎样注意安全呢?请看大屏幕。<甲说> 甲:请听《校园安全拍手歌》
你拍一,我拍一,校园安全要牢记。你拍二,我拍二,不打架来不骂人。你拍三,我拍三,危险物品咱不玩。你拍四,我拍四,校园疯打要禁止。你拍五,我拍五,文明游戏要记住。你拍六,我拍六,建筑施工绕着走。你拍七,我拍七,上下楼梯不拥挤。你拍八,我拍八,栏杆柱子不攀爬。你拍九,我拍九,危险地方不逗留。你拍十,我拍十,牢记安全小常识。乙:校园安全人人讲,安全校园人人赞。让我们自觉遵守校园安全规则,共创平安校园。
甲:我们知道了这么多校园安全规则,那么对于消防安全知识,你又了解多少呢?接下来我们进入第三篇章(消防安全)
第三篇章:消防安全 乙:先来看一条消息。<乙读> 甲:又是一起令人心痛的消防安全事故,同学们,关于消防知识,你又知道多少呢?下面我们就来进行消防知识抢答赛。(课件出示)
1、消防车和消防栓是什么颜色的?(红色)
2、火灾报警电话是多少?(119)
3、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应对准火焰的什么位置?
(根部)
3、电路线破旧应该怎样?(及时维修更换)
甲:同学们真棒!请跟随我们班的安全小卫士记住更多的消防安全知识吧。
小卫士带领同学们朗读消防安全知识。
(乙)我们注意了交通安全、校园安全、消防安全,我们还必须注意我们的人身安全,让我们一起进入第四篇章(人身安全)
第四篇章:人身安全
(乙)说说遇到下面的情况,该怎么办? A、独自一人在家,该怎么办? B、路遇陌生人,该怎么办? C、遇到抢劫,该怎么办?
(乙)同学们,让我们用下面这首儿歌来牢记这些安全知识吧。请听《安全文明自护歌》
校园内,教室里,学习活动有秩序。同学间,要谦让,团结友爱好风尚。体育课,课间操,坚持锻炼身体好。小零食,不卫生,饮食安全记心中。放学了,排整齐,不跑不玩守规矩。过马路,左右看,要走人行横道线。游戏厅,小网吧,影响身心不进它。出门时,打招呼,活动地点告父母。高压线,基建地,危险地段不要去。遇坏人,别害怕,巧用智慧摆脱他。见生人,不理他,食品饮料不用它。找警察,打电话,想方设法找到家。家电话,校电话,心里牢牢记住它。进校门,不外出,有事出门要请假。新教育,大家庭,规章制度要记请。爱生命,要珍惜,自救自护要牢记。
(乙)是啊,我们一定要记住这首儿歌。远离安全事故,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?(安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
遇歹人要报警,盗窃行凶110。遇大火要呼救,失火急播119。遇车祸突发事,交通事故122。遇重病紧急情,病人急救120.尾声
(甲)时时想安全,事事讲安全。让安全走进我们的生活,走进我们的心中,让我们牢记:
齐呼:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主;关注安全,快乐成长。
(甲)祝愿大家一生平安!请欣赏《祝你平安》
主持人:(甲)安全知识时时记,注意安全处处提。(乙)安全二字记心间,健康成长家家欢。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。(甲)有请我们的辅导员讲话。
3、辅导员讲话:
这次主题班会开得很有意义,也很成功。我们要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守规则,遵纪守法,安全永记心间。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!(出示课件)
4、呼号、退旗。
呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!回答:时刻准备着!
5、宣布主题队会的结束。
《安全二字牢记心中》主题队会到此结束。谢谢大家!
第四篇:安全无小事[范文模版]
安全无小事,隐患就是事故
有一幅对联是这样写的,上联是:“校园安全,你管、我管,大家管才安全,下联是:事故隐患,你查、我查,人人查才无事”。横批:安全是天!一句“强化安全意识,提高避险能力”就显得尤为重要!
安全,对于我们学校来说是个老生常谈的话题,也是一个永恒的主题。安全是大事,是关系到千家万户的大事,是利在当前,功在千秋的大事。安全是学校工作的前提,没有平安和谐的良好氛围,就难以有正常的教学秩序,就难以提升教学质量。因此,学校领导深刻体会安全的重要性,切实把安全工作落到实处,让安全工作取得实实在在的效果。
或许,你会认为安全问题离我们很远,有的同学心里可能会说:“我很安全啊!没必要这样大张旗鼓地教育我吧?”其实不然。想想自身的行为,不也有许多安全隐患吗?一至十班的车区在东面有个陡坡,可有的同学骑着车就冲下来,在你很拉风的同时有没有想过如果先着地的不是车轮会怎样?大课间有同学在排球场里踢球,在你撩大脚的时候有没有想过球砸到人群里会是怎么个后果?有些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,为了预防此类事件发生,我们一定要树立安全意识,掌握一些必要的卫生知识、安全防卫知识及应急避险技能,从而提高自我保护能力。
我们要安全意识和行为作为一种习惯进行养成。我们需要养成的安全好习惯有:遵守交通规则;不玩火;放学次序离校;不急追猛跑;上下楼梯右行礼让;增强安全自护意识;不做危险动作、游戏;离家离校要向家长或老师打招呼。
同学们:当你在谋划着新的一天的学习和生活时,是否想到了安全?当你在聆听奉劝时,是否想到它是用血的教训凝成的?当你对别人提醒或忠告不以为然的时候,是否想到因为一时的疏忽,一次的失误,可能会给自己带来痛苦,给家人蒙上阴影,给社会带来负担,给国家造成损失?避险不是辟邪,是需要我们加强注意来提高防患意识的。
最后,作为读书人,让我们把这句“安全无小事,隐患是事故”记在心中。
我的演讲完毕
第五篇:安全无小事
安全无小事
进入检修旺季以来,检修单位的生产任务十分的繁重。为了保证安全生产和文明施工,检修单位花了很大的力气抓安全生产,检修工的安全意识得到加强,总的安全形式是好的。但是通过这次检修图片的违章暴光,使我们清醒地认识到自己的安全工作还存在许多不足之处。在过去只注重对职工进行安全事故和一般的习惯性违章教育,忽视了对职工进行安全细节和反习惯性违章的细节教育。俗话说:安全无小事,小事有可能酿成大事故。
在我们日常生产检修活动中,往往对预防安全事故比较重视,对习惯性违章却容易产生松懈和麻痹思想,甚至没有认识到这种行为的危害性。比如在工作中随意跨越安全围栏;进行高空作业时不正确使用安全带;安全监护人忙于参加工作,不能有效地监护现场工作等等。从表面上看习惯性违章不仅简化了操作步骤又没有酿成事故,既简单有又方便。但是“违章不一定出事,事故必然出自违章”,这一事故规律表明习惯性违章的最终结果必然是事故。
针对这次的违章教训,我们采取以下措施杜绝以后此类违章现象的再次发生。
1、在对职工安全教育的方式方法上和习惯性违章具体条款上,进行改进和学习。加强和上级安全领导部门的交流和学习。从根本上提高教育职工安全的水平和能力。
2、就此次违章暴光在全所范围内展开“违章在我身边”的主题讨论会,让全所职工开展相互批评和自我批评,从思想上认识到习惯性违
章危害性,进一步提高职工的安全防范意识。
3、经常性开展反习惯性违章讨论和交流,把职工总结出的不安全事项整理成册,供职工交流和借鉴。
4、加大安全知识和安全技能培训力度,通过加强培训使职工更牢固地掌握安全知识和反习惯性违章的能力,杜绝和改进原有的、不良的作业习惯。确确实实地作到安全标准化作业。
5、把习惯性违章的处罚和教育有机地结合在一起,让职工在接受处罚的同时,又受到深刻的安全教育。
6、在检修活动中积极营造起安全文化氛围,在一些容易发生事故和产生习惯性违章的地方,挂上安全警示牌和提示语。严格执行检修工艺流程和按照安全作业指导书进