顶山小学一年级家长委员会制度

第一篇：顶山小学一年级家长委员会制度

顶山小学一年级家长委员会制度

1、学校家长委员会由学校学生家长代表组成。

2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，沟通家庭与学校之间的联系，为优化家庭教育环境，实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐健康的发展。

3、家长委员会成员热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可以随时代表家长向学校提出意见、建议和要求。

4、家长委员会设主任一名，副主任两名，秘书一名、成员八名、由学生家长代表担任。

5、家长委员会定期组织相关活动。

6、家长委员会活动内容：

（1）听取学校有关工作的汇报。

（2）商讨家庭、学校教育工作如何配合、协调。

（3）参加学校组织的有关教育教学活动（如：听课、评课等）。

（4）反映家长的意见、建议等。

（5）监督学校收费情况。

第二篇：山东路小学家长委员会

学生课后哪里去，家校合作解民忧。

——山东路小学托管工作巡礼

山东路小学是全国绿色学校，青岛市规范化学校，山东省家长委员会工作实验学校。在市、区教育局领导下，在青岛市家校合作促进会的领导和指导下，着眼于“办好人民满意的教育,解决广大群众关注的小学生托管问题，解除学生家庭后顾之忧”, 于2013年9月起承担起了“学校家委会主导、学校参与配合”模式的市内三区小学生放学后校内托管工作试点任务。

（快乐的托管课程）

作为青岛市首批校内托管试点学校，我校在校级家长委员会主导下，与学校共同成立了托管工作领导小组。双方共同努力，合理分工，协调工作，积极开展试点工作。由家长 委员会全面负责学生托管需求调研和组织、家长托管义工队伍组建、托管课程的设置与实施等工作。学校负责校内实施提供、托管义工队伍培训、学校干部带班、派出教师协助管理。家长委员会和学校共同承担起安全责任。按照托管工作“安全第一”原则，学校家长委员会与学校共同制订了班主任与托管人员的学生交接制度、家长持牌与托管人员学生交接办法、有病学生家长报告制度、学生“双险”（校内责任险和学生平安险）缴纳要求等一系列制度措施，从制度实施上确保学生校内托管期间安全无虞。

（爸妈接我们来了）

在对家长义工培训的基础上，由家长义工和学校派出的青年联盟教师共同组成了托管队伍。此后托管试点顺利实 施。最初托管学生32人。托管试点期间，家长义工开设了学习指导、交通安全知识学习、学下围棋、体育游戏、看动画片等一系列托管课程，使托管学生不但有所看、有所管，学生安全有保障，更使其有所学、有所乐，学生健康成长。期间市、区教育局领导和市家校合作促进会领导、专家多次到校视察和指导工作，使我校托管工作日臻完善，托管质量不断提高，托管学生人数不断增加。托管工作切实解决了学生家长的后顾之忧，获得了家长的交口称赞。期间我校接待了东营市学生课后托管工作考察团。

（老师检查作业了）

随着托管人数的不断增加和学生家长提高托管质量呼声日益增强，家长义工队伍稳定性、专业性不足日趋凸显。为了适应不断增加的学生人数和满足家长的要求，更是为了提高托管质量，学校家长委员会在征得学生家长意见的基础上，与学校共商，在前期试点的基础上，再大胆尝试，推动试点工作深一步发展：引进第三方参与“学校家委会主导、学校参与配合”托管试点工作。经学校家长委员会和学校共同考察，征得家长同意，与西海岸美术培训学校建立了第三方托管关系，让更专业的团队走进学校，承担校内托管工作。

（我们获奖了）

（我们一起做游戏）

开学伊始，9月7日，我校又开始了新学期的托管工作。目前有1、2年级托管人数92人，分年级托管。开设的课程有学习指导、读书、户外文体活动、美术、硬笔书法、手工等等。托管时间周一、三、五15:15-17:30，周二、四11:55-17:30。

第三方承担校内托管工作，保障了托管队伍稳定性和专业性。课程开设丰富了，托管质量提高了，学生快乐了，家长放心了。但是家长委员会的作用不降低，学校责任不减少。目前，家长委员会成员利用驻校办公时间对托管工作进行监督，学校的分管领导通过值日校长执勤对托管班进行检查巡视。家长委员会和学校就托管质量保证、建立家长对第三方（托管）监督评价机制正在不断探索实施中。

我们认识到，做好学生托管工作，是办好人民满意教育，解决学生家长后顾之忧，是我们重要工作内容，是我们份内之事，我们将继续努力，做好学生托管工作。

青岛市山东路小学 2015年9月20日

第三篇：小学家长委员会制度

1、为切实搞好学校、家庭、社会“三结合”一体化教书育人的工作，在学校的指导下，成立家长委员会。

2、本委员会旨在配合学校，抓好子女的校外学习，共同探讨新时期子女教育的新特点和新方法，努力推进素质教育，努力把子女培养成为德、智、体诸方面全面发展的新世纪合格建设者和接班人。

3、本委员会系学生家长自愿组织，受学校统一领导和安排。

4、本委员会组成成员由学校、班主任与家长协商提名产生，计委员若干人，其中设主任一人，副主任若干人，委员若干人，主任和副主任由委员会民主推举产生。

5、本委员会实行民主集中制，凡属委员会的统一活动，须经委员会共同研究决定。

6、认真听取学校对家庭教育和家长的要求，按学校部署组织好学校、家庭、社会一体化教育网，为学校提供良好的教育环境，促进校园文明建设，推进素质教育。

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7、认真听取家长们的意见和建议，及时反馈给学校，并对学校提出合理的意见和建议。

8、全面关心子女的思想和学习，督促子女认真完成老师每天布置的作业和学校交给的各项工作。教育子女要严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及有关管理规定，遵纪守法，遵守社会公德，做一个有理想、有道德、有知识的文明学生。

9、努力营造教育子女的良好环境，相互交流教育子女的经验，注重心理健康教育，探索科学的教育方法，并不断总结经验教训，要教育子女成才报国，为配合学校培养新世纪接班人而共同努力。

11、本制度经委员会讨论通过，自即日起试行。

第四篇：家长委员会制度

家长学校家长委员会制度

一、设立家长委员会办公室，在校长的领导下，负责家长委员会的日常工作，办公室由教导处负责，再聘请二名兼职干部（办公室人员和大队辅导员）负责处理办公室日常工作。

二、每学期召开一次家长委员会，情况特殊时可增加次数，听取学校的工作汇报，征求家长对办滨意见。

三、每学期召开一次家长学校常务委员会，常委将学校的会议精神贯彻到各班。

四、举办家长函授学校，建立家长学校通讯、家校联系卡。

五、建立家长学校有关制度。

六、认真开展好家长学校工作，真正体现学校的“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”的办学思想。

一、家长委员会的主要任务是：

(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。

二、家长委员会的人选：

家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立主任、副主任若干人。

三、家长委员会的作用：积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提高，在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

四、家长委员会的具体工作：

(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

(二)对学校各项工作提出建设性意见。

(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。

(四)参与或主持学校的大活动。

(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。

(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。

(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。

(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

五、家长委员会成员每年九月略作调整。

梅峰初级中学家长学校

工 作 计 划

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、家长学校的主题

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切。

三、工作要点：

1、定时间、定内容，对家长进行家长学校讲座，向家长宣传党的教育方针，宣传新课程改革的有关精神。

2、宣传中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

3、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、创造条件让指导者运用现代科技手段，提高家长教育的方法。

8、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的指导者队伍。

9、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

四、工作措施

１、家长委员会管理扎实有效。第一学期，我校将成立家长委员会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好教长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建设和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

２、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时。并机计划、有层次的开展活动。每次过后，均安排班主任、任课教师、学校领导与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

３、精心挑选“家长学校”的上课教师。学校将精心挑选在教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。

４、保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

５、采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。

（１）、学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。

（２）、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

（３）、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

（４）、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并积极向各专刊推荐。

（５）、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

（6）、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

①、继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“三为了”的基础上，继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。

②、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。家长学校基本课程：

以家长学校的基本课程为基础，向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法，使家长们在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。本学期的基本课程为《关注孩子的需要》，从孩子的需要出发，关注孩子的生理及心理上的健康成长。

从家长、学生需要灵活安排的课程：

只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求，而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。（如：请信息技术的专业教师讲讲如何合理使用家庭电脑，请英语教师讲如何在家庭中创设良好的英语会话氛围，请请具有专业知识的家长上法制课、家庭急救护理、学生自救能力能力培养等。）

宣传教育上的有关法规、大事的课程：

安排一些课程，继续向家长们学习《公民道德建设实施纲要》，宣传《学校事故处理意见》，澄清家长法律上的一些错误错误观念，大力宣传《基础教育课程改革纲要（试行）》，使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。

③、加强家校联系，注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

（7）、抓课题研究，进一步提高家庭教育工作的理论水平。

继续以课题《校本教研的开发和研究》为主题，进一步继续深入，规范地做好课题研究工作，以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题，开发和研究家庭教育的方法和理论，不断提高科研水平。

第五篇：家长委员会制度

2013年陈大学区大王中学

家长委员会制度

1、与学校紧密协作，发动家长配合学校做好学生各项教育工作。

2、配合学校教育思想，宣传家庭教育的重要性，传播、交流家庭教育的科学知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行咨询，提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范。

3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员所有家长，积极学习教育知识，参与学校组织的家长活动和家长培训。

4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校。

5、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、年级在教育教学中出现的具体问题。

7、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划，期末做出总结。

二、家校联系制度

1、做好新生接待工作，认真填写学生个人信息。

2、做好家访等家校联系工作，及时向家长介绍教育重点和要求，给家长参与的机会。

3、每学期家长学校授课二次，使家长了解和掌握正确的家庭教育知识

4、每学期召开全校性家长会两次，各班家长会多次，并设立家长开放周活动，使家长了解学校及教师的工作，也更清楚地看到自己孩子的学习和生活过程。

5、每学期进行一次特色汇报活动。

三、家长学校监督、检查、反馈制度

1、校长及各部门领导经常在家长委员会会议上与会员研究家庭教育指导工作的现状和问题，听取各种反馈意见，及时改进指导工作。

2、各主任经常检查、督促各家长委员做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。

3、主任做好每次讲座的考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。

四、家长学校学员守则

1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适

当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

11、积极参加家长学校的学习，不无故缺席，认真听课，参加考试，学以致用。

2013年陈大学区马庄小学

家长委员会工作计划

一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康、有序地发展。

二、工作目标

加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，调动社会各方面的力量，支持和关心教育事业的发展，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性，使其真正成为学校的得力助手和家长的贴心朋友。

三、主要工作安排

1、举办“家长学校”系列讲座。家长学校是探索家长教育特点与形式、沟通家庭与学校、家长与教师之间联系、形成教育合力的好场所。在全面启动新课改的大背景下，让家长了解当今课改动态及学校教育相关举措，引导家长更新观念，解答家长在孩子教育上遇到的困惑，使家长从心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他们的良师益友，与他们一起成长。

2、组织参与学校校园文化活动。参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育，沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会将尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并提供帮助与支持，使家长通过亲身参与，更直接地了解学生在学校的学习生活，如艺术节、运动会、科技节、主题班会开放日及重大庆典等活动，学校均应事先告知全体家长。

3、对家长和学生发放调查问卷，让他们参与学校重大活动的讨论，如学生社会实践活动、学校大型节日活动，切实加深学生和家长的参与热情，如有可能，协助联系家长供职的工作单位，或其它关系单位，作为学生参观与社会实践的场所。

4、家长委员会每学期至少举行一次会议，以充分发挥好它的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、督导指导作用；平时可开展以“教子有方”为主题的家教经验交流、讨论，或以某年级为核心，其它年级自愿参与的形式举办家长会。

5、发挥家长资源优势，建立学生社区服务网点。充分发挥家长社会联系面广、社会行业涉及点多、社会关系深远的资源优势，多方位、多层次地建立学生社区服务（实践）网点是家长义不容辞的责任。家长委员会将根据学校的安排，与广大家长协商联系，建立学生社区服务（实践）网点，并尽可能提供必要的指导。在力所能及的范围内，为学校发展提供必要的帮助和支持。

6、宣传学校形象，提升学校品牌。学校的教育、教学质量对于学校的社会影响力至关重要。家长委员会应是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，应该真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，让家长对学校的发展和未来前景充满信心，并主动宣传学校形象，为迅速提升学校品牌价值而多做贡献。