若尔盖县小学2009年度精神文明建设工作情况汇报

第一篇：若尔盖县小学2009年度精神文明建设工作情况汇报

若尔盖县小学

2009年度学校新班子组建以来精神文明建设情况的工作汇报

一、充分发挥党支部战斗堡垒作用，抓好干部教师队伍的思想作风，是精神文明建设的前提条件

为了搞好学校精神文明建设，学校党支部带领全体教职工认真学习，继续抓好教师职业道德建设，不断深化学校精神文明建设。在2009年下半年，结合我县第三批学习实践科学发展观活动，学校认真组织教职工学习党的十七届四中全会的精神，按照全会提出的新要求和新举措，认真领会新形势下推进党的建设的目标任务和工作重点，准确理解其精神实质和重大意义，提高对新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性的认识，并把全会精神贯彻落实到各自的教育教学工作中去，努力把学习成果体现在提高教育教学质量和办人民满意的教育上。切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。在学习过程中，认真查找存在的问题，及时开展民主生活会，虚心听取对学校班子、学校领导的意见建议并加以整改，在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。

二、树典型、促发展，多角度提高教师素养，抓教师队伍建设

我校通过各种形式提高教师的师德修养，加强师德师风建设。积极开展教师职业道德教育活动，进一步完善了师德建设的各项

规章制度，严格履行请假手续、严肃坐班制度，严禁体罚和变相体罚学生，把师德考核成绩作为教师晋级评优的重要内容。培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。

三、加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台

1.学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。拓宽德育途径。一是班级组织的集体教育。上好班、队会课，让学生通过自我约束、自立自强、自我完善实行人格化的教育。二是团队组织教育。充分发挥少先队的组织特点和优势，积极开展多种形式的教育活动，发挥学生骨干作用，培养集体荣誉感。三是社会实践教育。学校根据实际，结合校本教材的开发，组织学生参加有关社会实践，让学生了解家乡的变化与发展，激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。四是家庭教育、社会教育。教师十分注重加强与家庭、社会的联系，注意听取家长、社会群众的意见，协调关系，开展教育活动，办好家长学校。

2.开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设。学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育

德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行考试，大网站收集综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。

五、坚持以人为本，努力创建“平安校园”，积极打造“平安校园”

深入开展学校安全教育工作，通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园广播等多渠道宣传普法知识和安全知识，让每位师生都牢固确立“安全重于泰山”意识。采取积极的预防措施，重点防范危及师生安全的危房倒塌、食物中毒、踩踏、车祸等事故，确保师生人身安全维护教育教学的正常秩序。继续层层签定了《安全目标责任书》，开展以学校安全为主要内容的专项督查，强化校园周边环境整治，规范门卫管理，加强外来人员的检查和登记。继续会同有关部门做好学校安全工作。有针对性地加强青少年的法制教育，充分整合法制宣传资源，形成对学生进行法制教育的合力。

六、加强环境卫生整治工作，进一步促进校园“绿化、净化、美化、亮化”工作

我校切实落实州、县城乡环境综合治理精神，把全面整治校园环境列入了学校工作的重要议事日程，建立了以校长、教导处、大队部为一体的组织机构，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。加强学生的日常卫生知识的宣传、教育，使学生和儿童养成良好的个人卫生习惯。通过开展“小手牵大手”等活动，通过孩子辐射教育到每个家庭成员，形成人人自觉保护环境卫生的良好习惯。经过全

体师生共同努力，圆满完成这学期的校园环境综合治理工作目标任务。

在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，过去一年我们学校在上级有关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。经过我们努力，不仅学校的教育教学管理连上新台阶，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高，学校在全州三类学校中统测中成绩名列前茅，今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，以更好地适应素质教育的需要，为国家，为社会，培养更多的优秀人才。

若尔盖县小学

2010-1-13

第二篇：小学精神文明建设工作汇报材料

******精神文明建设工作汇报材料

（2007-2009年）

近年来，在县教育局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

一、制定明确的发展目标

我校成立于***年，是一所完全维族小学，***年由于资源整合，学校转型为民汉合校。经过全校自下而上的反复酝酿，形成了我校发展的三大目标。即从现在起用三到五年时间力争创建成为自治区级精神文明校园、晋升为全县双语教学完全小学，进而建成可持续发展的模范型学校。学校领导领导班子建设目标是：艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越。在学校发展三大目标下又细分为行政管理目标（规范、和谐）、教学管理目标（善学、求实、创新）、德育管理目标（耐心、严肃、引导）和后勤管理目标（热情、及时、到位）四项子目标。

二、切实建设一流的领导班子

首先，提升领导班子的学习力。坚持每周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在深入实践科学发展观活动中，通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、“三个代表”重要思想、党的十七大精神、胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话、社会公德、职业道德、家庭美德为核心的“三德”教育也都是学习的内容之一。

其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，主要做法一是开好党支部会议。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完 1 善，进行集体决策，最后形成党支部工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及校务会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开教研组长座谈会的形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。

第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行县教育局和相关上级部门的通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。我校曾被县总工会授予“先进教工之家”称号，如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如教师成绩奖惩、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

三、建设一流的教师队伍拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：

（一）突出师德师风建设。一是在学校周一组织例会时，一有时间就集中学习《中小学教师职业道德规范》，时刻提醒教师注意行为操守。二是开展师德师风大讨论，拟定于6月份进行和演讲活动。每一位教师都参加讨论和写出心得体会。

（二）实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离主要学科教学一线，同时加大外聘双语教师的力度，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。

（三）注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师“结对子”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和骨干教师组成，对全校教师进行听课评比，提高了教师的教学水平。

（四）发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性教育活动的东风，我校通过党员示范课、党员示范班、党员示范年级的展示活动，进一步在校内树立党员教师模范典型，通过“党员师德风尚”演讲活动弘扬我校党员教师的先进形象，这些措施有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

（五）学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干共***名教师到********等学校听课。“没有教不好的学生”和“班级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。

（六）加大教师培训力度，提高教师业务能力。我们通过“走出去、请进来”等学习活动，组织教师到自治区教育学院、巴州师范参加“双语”培训，加强师德和法制教育。先后为语文组、数学组、双语组牵线搭桥，到***市优秀的学校去听骨干教师的观摩课，以人之长补己之短；聘请县教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。学校组织专业计算机老师对教师每周三下午7：20～7：30进行全员微机培训，分教师和行政人员两个班进行。使全体教师掌握基本的微机操作规程，能熟练进行文字处理和文件编辑，会运用一种软件制作课件，为熟练进行多媒体教学奠定了较为扎实的基础。

加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。在结构工资中设立师德工作奖，实行师德考核一票否决制。

四、奋斗一流的工作业绩

我校三大目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。我们的方法是：

（一）综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我们重点制定了校务室、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。

进一步抓好学习型学校创建活动。抓好一支队伍，建立以教研组长、党支部书记、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高；构建学习网络，创建学习型组处、支部、年级，形成全员学习，终身学习的氛围；构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求；激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。

（二）狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理 之中。在新学期伊始，我校召开了“未成年人思想道德建设研讨会”，并以此为契机，认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学校的宣传橱窗，成立文艺、体育学科等兴趣小组，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以深入实践科学发展观活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。

切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。充分、合理利用爱国主义教育基地、社会实践基地等开展形式多样的社会实践活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成；二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田；三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操；四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才；五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

（三）提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。因此，我们组织开展 大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，本学期先后组织开展两次。学校领导班子成员平均听课20节，公开课4节，主讲人达20人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

五、重视精神文明校园的创建

（一）根据情况及时调整创建县级文明校园领导小组，成立了由党支副书记***为组长、***校长、****副校长任副组长、党政工团齐抓共管的领导机构，并制定出台了《精神文明创建工作规划》，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。

（二）把开展创建学习型学校活动作为创建县级文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革；健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制；增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

六、后勤服务热情、到位

1.以创卫工作促进校园改造步伐。每个班级都划分了卫生区，坚持每日两扫制度，由专人对打扫结果进行检查，并将检查结果纳入班级量化考核。在学校正在改建的条件下，总务处购花木，美化学校。每学期开学，学校都要求各个班级对本班的教室进行布置，做到整洁优美、富有班级特色和浓郁的文化气息。

七、实行安全工作一票否决。

（一）学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。设立值班室，安装了专门的值班电话，并安装电脑监控装置，实行24小时值班制度。

（二）安全工作是学校工作的重点。本学期，根据学校实际情况起草 了《和静县第三小学安全管理制度》，并多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门卫制度，切实保证学校师生的安全。

(三）学校坚持每年为师生进行身体健康检查，对在检查中发现问题的，通知本人或家长及时进行治疗。除了正常的体检，还积极联系为女教工进行专项体检。学校计划生育工作形成一把手负总责，领导小组成员齐抓共管的管理与服务相结合的工作格局，努力转变计生工作理念，改进工作方法，规范程序，加强管理，完善设施，热情服务，明确责任。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率100%。

以上是我校近几年创建精神文明建设和宣传工作中的一些做法。今后我校建设和发展的总体思路是：大力推进学校人事制度改革和完善教职工聘任制；积极稳妥地推进学校后勤社会化改革，为学校早日实现三大办学目标提供坚强有力的保障和服务；加大学校硬件和软件建设步伐，力争操场改造工程启动、新建一座综合学生宿舍楼。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表”的重要思想，在县教育局的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建三个一流，创建自治区级精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造和静县第三小学辉煌的明天。

****第三小学 2009年6月25日

第三篇：精神文明建设工作汇报

我们幼儿园领导班子非常重视精神文明建设工作，以全面落实科学发展观，围绕教育局党委工作要点，结合工作实际，以精细化管理为手段，全面提升包教质量；以师德建设为核心，优化师资队伍结构；以校园文化建设为重点，以特色建设为目标，始终一把手亲自抓，务求实效、不走过长，已经形成了良好的发展局面。

幼儿园工作和其他学校工作内容不太一样，我们要“保教并重”，所以精神文明建设工作又可以分为校园文化建设、教师队伍建设、幼儿活动、家长工作等四个方面。

一、校园文化建设

以争创校园文化建设先进校为目标，进一步丰富学校文化内涵，重点抓好校园环境建设，使校园中的一草一木都蕴藏文化品味，体现出人文精神。造型设计形象鲜明，具有较强的教育内涵。

精神文化建设成果显著可以表现在，我们拥有规范的办

园理念（“全面育人、发展特色”）、办园宗旨（“一切为了孩子”）、办园目标（“创办一流管理、一流教育、一流服务、一流环境”）

具有高效完善的组织管理系统，规章体系，在运行中已

逐步完善，现在已经分门别类装订成集，形成了行而有据、依章办事、民主管理、以德立校的运行机制，促进了幼儿园健康发展。

二、教师队伍建设

三、抓好师德建设

师德建设工作坚持德育为统领，服务为主线，以活动为手段，促进师德工作取得新的成绩。片中已经详细的介绍了我们做法。像我们开展“内铸师魂、外塑师表、精炼师能”主题活动，精细化服务、微笑服务等等，已经营造温暖和谐的学习、工作氛围。

重点介绍我园如何加强师能工作

一、加强师能建设。

1.丰富读书资源，组织开展好教师读书活动，创设学习型学校。——组织教师每周读一篇好文章或好书，并将读书心得发布在园网站空间当中分享交流。

——12月份组织教师读书心得评选活动。

2.根据小教科的工作要求，组织开展好“每周一节公开课”、“家长汇报课”“骨干教师同课异构”等教学活动，促进教师课堂教学能力，着重抓好教师的6项教学能力和12项课堂教学能力的训练，切实强化教师的专业化素质。

根据我们幼儿教师职业特点，我园还创造性的坚持开展岗位练兵活动，对所有任课教师的舞蹈、声音、绘画、葫芦丝、键盘等基本功，实行分组培训。按照教师的能力基础不同，制定训练目标，实施训练计划。

另外，我们还采取“走出去，请进来”的办法，尽量多的争取机会，为老师们创造多学、多看条件，使之开拓视野，丰富经验，进一步提升教师教育教学水平。

党员队伍建设工作我园一直认真做好发展党员工作，把坚持标准，保证质量放在第一位，侧重在后备干部、优秀教师、骨干教师中发展党员。

采取多种形式对党员进行理想信念、宗旨观念教育。教育党员要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。像今年七一之际，我们就邀请了退休老教师、老党员同志回来，与我们一起联欢座谈回忆共同为幼儿园发展努力工作经历，以此方式庆祝党的生日。

我园领导班子始终以身作则，不断加强自身思想政治建设，做学习型，专家型领导，坚持自学，提高班子成员的议事和决策能力。

认真开好民主生活会，提高民主生活会的质量。

四、幼儿活动

我们根据幼儿的年龄特点将德育工作渗透在幼儿一日

生活之中，处处有德育。并根据各节日，有计划地开展节日活动。片中有再现活动情景。除此之外，我园以教育局《关于创建特色学校的意见》为指导，从实际出发，科学定位，以提高教师艺术教育技能、提高幼儿艺术兴趣为重点、以丰富多彩赛事活动为主线、促进艺术特色学校发展。我们的艺术选项为音乐、美术、环境、着装。也就是要逐步构建幼儿有艺术特长、环境有艺术特色、着装有艺术特点。

为此，我们将每天晨间活动确定为美术活动时间，由班级老师辅导，全园开展以园本美术教材为主的美术教学活动。成果显著，现在在楼梯两侧的绘画展示区、班级主题墙报展示区里都能看到我们小朋友们的绘画作品。像门厅，我们现在还在进行着中一班侯艳阳小朋友个人画展，画风充满童真童趣

五、家长工作

通过家长会、网站、家长QQ群，搭建家园共育信息平

台，现在我们每天可以与家长时时在线沟通，听取家长对园内工作的意见建议，并做到及时反馈。

另外，我们抓住一切机会，像家长开放日、汇报课等活动，向家长宣传科学育儿知识、国家学前教育政策，前不久我们召开的家长汇报课活动中，我们就向家长介绍《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高家长对学前教育科学发展的认识。取得家长对我园各项工作的支持。

总之吧，我园精神文明建设工作一直在努力的做着，我

们也觉得做不错，取得了一定成绩，我们有决心不断完善，努力进取，像我们片中最后所说的，我们坚信，在教育局的科学领导、县精神文明办的指导下，我园的精神文明之花会越开越艳，精神文明建设成果，越结越多，我们全体县幼人会为郭尔罗斯的发展做出我们新的贡献。请各位领导多提宝贵意见！谢谢

第四篇：精神文明建设工作汇报材料

精神文明单位创建申报材料

为了认真贯彻落实两个文明建设，结合我队实际工作，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把精神文明建设工作不断推进，紧密同企业文化建设结合起来，逐步提高单位干部员工的政治思想觉悟、道德修养，从而使区队的精神面貌不断提高，员工的凝聚力不断增强。培养了员工的爱岗敬业精神，树立了良好的社会形象，发挥了文明单位在生产中的带头模范作用，为以后把各项工作做的更好。我区队申报2010精神文明建设单位。主井队现共有员工89人，其中女工56人，少数民族1人，大专4人，中专3人，高中5人，党员14名。主要担负着公司原煤拉运工作。2003年公司破产改制后，几年当中，我区队结合实际特别在文明生产方面，做了大量工作，首先，在主井巷道安设了防爆莹光灯，主井运输系统进行了改造，全部实现了现代化操作，地面、配电盘进行了改造装修，改善了职工的工作环境，受到了广大职工的赞扬，同时，鼓舞了员工的干劲。

在思想建设方面也丝毫不敢松懈，领导班子都能做到“实事求是，作风民主，团结向上，坚持原则”。认真落实“三个代表”重要思想和深入贯彻“两个文明”一起抓。充分利用班前会，精神文明建设会议，对广大干部职工，进行“爱国主义、集体主义、三德、四有”及社会主义荣辱观的教育和学习，开展讲文明，讲礼貌活动，在班组之间开展各类竞赛选优树先。形成了团结友爱，助人为乐，爱岗敬业，崇尚科学，积极进取的良好氛围，提高了职工的整体形象。认真组织员工学习十七大精神，和能源公司与

矿两级职代会精神，了解能源公司和我公司的发展情况，了解当今在煤炭生产中的安全管理，转变员工的思想观念，把质量标准化工作落到实处。同时党政、工、团齐抓共管，为精神文明建设提供了有力的保证。制定了各种规章制度，对一些违反制度的事实行一票否决，如计划生育、偷盗事件、群访等。成立了精神文明管理机构，从组织上、制度上保证了精神文明建设工作的良性发展。定期召开精神文明建设会议，检查在工作当中做的不好、不到位的地方监督各班组的活动情况。广泛开展群众性的文明单位创建活动，在班组岗位之间开展争优创先活动，每个季度评出一个先进班组，两个先进个人进行奖励。

组织员工开展丰富多彩、健康向上的文体娱乐活动，在2010年岗位技术比武活动当中，我队方留成获得了黄白茨矿业公司技术比武地面电工第一名好成绩。同时，每年我们还用创收、创效积累下来的资金，组织职工去黄河边、银川黄沙古渡等地方郊游，使我们在繁忙的工作当中得到了一些愉悦和放松。

在综合治理工作方面，利用班前会和各种形式，结合当前形势，在员工当中开展了民主与法制“四五”普法教育活动，提高了员工的法制观念和法律意识，使员工懂得了应用法律武器，维护自己的合法权益。在这两年多来，没有一例违法乱纪的事情发生。

加强工会工作，真正关心职工的疾苦，想职工之所想，急职工之所急。不定期的对困难职工，如：邢春兰、郑雪英等进行捐款慰问。凡是遇到谁家婚、丧、嫁、娶我单位都会组织人员前去安慰、祝贺带去组织的关怀和温暖。在大家共同努力下，我单位的精神文明工作，取得了可喜的成绩，职工们的精神面貌也有了很大的转变。在2010年我单位圆满完成了公司下达的原煤拉运任务，为公司的安全生产交上了一份满意的答卷。

主井队 二0一0年十一月

精神文明单位创建申报材料

黄白茨矿业公司主井运输队

二0一0度

第五篇：精神文明建设工作汇报材料

霍城县江苏中学精神文明建设工作汇报材料

各位领导、检查组的同志们，大家好：

首先我代表江苏中学学校党支部、校委会，对前来我校检查精神文明建设工作的领导一行表示热烈欢迎！下面我就学校近三年来精神文明建设工作开展情况简要汇报如下：

我校精神文明建设工作在县文明委、教育局党委的领导下，经过全体教职工的共同努力，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大及十六届三中、四中、五中全会、党的十七大精神，深入开展以德育为首、以教育教学为中心，坚持“四个文明”建设一起抓，有力地推动了我校各项工作的全面发展。

一、抓紧党的建设工作，全面发挥了党支部的战斗堡垒作用，着重加强了党支部领导班子成员的团结，始终坚持了党支部书记负责的校长责任制度。深入开展了党风廉政工作，以党章制定的党员的权利和义务为主和每一名党员签订了责任书，加强了对党员的监督制度并培养了他们克己奉公的崇高精神。尤其是严格控制了利用校领导权利以公谋私的现象，并落实了党员监督制。加强了队伍管理措施。对我校教职员工中的积极分子以及申请入党的积极分子进行了多次考核。

坚持执行“三会一课”制度。按期在党支部委员和党员中开展党员民主生活会，实行了批评与自我批评，并抓好了这方面的工作。

领导班子定期召开专题讨论研究精神文明建设的工作会议。深入党风廉政工作，制定了每个党员执行党章条例的权益制度。是全体党员都能做到党风廉政，培养了舍自己顾大局的精神。特别突出了针对校领导以权谋私的行为监督，努力提高了党员干部的作风建设工作。

二、道德工作上以德育为首，狠抓常规，促进学生身心健康发展。为了加强未成年人思想道德建设，我们坚持以爱国主义为主旋律的德育工作为突破口，成立了以党支部挂帅，校长负责，以年级组长、政治课教师、政教干事、班主任、班团干部为骨干的德育工作队伍。采

取分级管理、分工明确、各司其职、责任到位的管理体制，加强对德育工作的引导。

在开展德育教育活动中，我们一是坚持规范化升旗活动。学校的升旗活动制度化、规范化，是教育工作的有力活动之一。校政教处和团委采取了灵活多样的内容和形式，使广大师生受到生动形象的爱国主义教育。二是“学雷锋、树新风活动”坚持不懈。学校以每年三月份“学雷锋活动”为契机，常年坚持开展志愿服务活动。三是把开展理想、纪律、安全、法制等活动和行为养成活动结合起来。学校每年都开展大型的教育活动，如重大节日的庆典、开学典礼、法制教育报告会等，要求同学对照检查，召开相应的主题班会，开展批评和自我批评，相互促进。

学生道德工作建设上学校紧抓一日常规，养成习惯。学校结合各年级学生身心发展情况、开展五爱教育，利用班团队活动、每周的升旗讲话、板报活动对学生进行五爱教育，在抓好日常行为规范上下工夫，学生一日常规遵守好，到校见到教师问好，课堂教学有规章制度，学生尊敬父母，教师爱护学生以蔚然成风。并以诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范对学生进行道德教育。政教处、教务处、团委、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育，紧紧围绕管理主题“敬”、“静”、“净”监督、检查各楼层、各班课间秩序、自习秩序、卫生情况，对在楼道内、教室内、楼梯上追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物的学生及时进行制止、记载并进行批评教育，做到时时有人管，事事有人抓，培养学生良好的行为习惯。

教师道德工作建设上学校同样以诚信建设为核心，围绕“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范、，切实加强师德建设工作。“教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”。学校为造就一批高素质的教师队伍，采取了一系列扎实有效的措施提高教师的师德水平。一是树立忧患意识，激发教师的内在驱动力。忧国忧民是知识分子的一个优良传统。

一个人有了忧患意识便能不计较个人得失，风雨同舟，奋力拼搏。因此我校把树立忧患意识，作为建设一支高水平教师队伍的前提条件，同时要求教职工要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，并把“八荣八耻”和“二十字”公民基本道德规范作为每年的 “先进教师”的重要衡量标准之一。

三、教学工作上学校的学生巩固率达97 %，高考升学率达75%以上，圆满的完成了计划内的工作。

管理和组织学生方面：完善各项规章制度，进行了正常教学为提高教学质量打好了扎实的基础。

保障教学时间，全部课程按大纲要求按时地开设。以教研组为单位，认真组织学习。完善地落实各种计划。开展了高级教师示范课、中级教师观摩课、初级教师汇报课活动，并进行评比交流，同时教研室还编制了13个大类的校本教材。通过教师教学比武练兵活动、外出培训学习交流活动等方式，促进教师队伍整体水平的提高。

四、学校利用开学典礼、平时的周例会，校长亲自对教师进行形势与任务的分析引导，消除了教师自由散乱的思想和对前途悲观失望的情绪，将全校教职工的思想统一到学校建设和发展上来，人人都有了一种危机感和紧迫感。使大家劲往一处使、心往一处想，真正意识到只有将小我的发展与学校的发展联系在一起才能真正发展。二是加强教育法律法规学习，制定教师行为规范。教师依法执教是完成本职工作的前提，也是最根本的教师职业道德规范。我校一方面组织教师学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门关于加强师德建设的各种文件等，另一方面把对教师的日常行为管理、思想管理和制度建设结合起来，建立一整套规章制度，如《班级常规管理考核评比细则》、《安全目标责任书》等。这些制度对于教师的工作均有一定的督促作用。三是严格要求教师重道尚德，恪守师德规范。作为一个人民教师，要求教师一定要严格师德师风规范，认真

履行教师职责，教书育人、管理育人、服务育人，尊重学生人格，关心爱护每一个学生健康成长，绝不体罚和变相体罚学生、侮辱学生，绝不辜负家长和社会的信任。

加大校本培训力度，不断提高教师的思想认识水平和业务工作能力。①搞好任课教师的新课程理论的学习教育工作，以便使他们尽快理解新课标、领会新教材，掌握新教法，适应新课程改革新形势的需要。②我校专门安排教师参加县、州级继续教育培训。组织新老教师讲公开课，互相听课评课，教师们的经验互相交流，使我们教师讲课水平有了很大的提高。③加强对新教师的培训和帮带。在教师中开展“一帮一”的活动，让新老教师结对，共同进步，共同发展。④同时每年按规定对在校教师进行业务技能培训。目前，我校的教师在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、学、赶、帮、超”蔚然成风，现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体。

五、我校对于民族团结工作高度重视，一级抓一级，层层抓落实。我校于每年5月开展民族团结教育月活动，与县一中师生进行民族团结手拉手联谊活动，并对当年的教育月活动作全面发动和周密部署。制定了具体的学习活动计划，建立了领导抓民族团结工作责任制和工作机构，形成了“一把手亲自抓，主管领导具体抓，各部门协助抓”的格局。并开设民族团结教育课，通过层层动员，使党的民族团结、宗教政策及活动安排深入人心，为全广泛深入开展民族团结教育月活动营造良好的氛围。

加强领导，精心组织，周密安排，使民族团结教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。坚持把法制教育、公民道德教育与职业道德教育有机结合起来。切实做到坚持四项基本原则，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一，反对民族分裂。

六、对于学校的安全工作我校主要有以下三个措施：

1、领导重视、机构健全、分工明确

为切实加强社会治安综合治理工作，学校建立了依法治校的工作领导机构。成立了以校长为组长，中层领导为组员，结合全 体校委会成员和有关处室责任人参加的常平中学综合治理工作领导组，建立了校长一把手负责的社会治安综合治理工作责任制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，认真履行了《中学法制宣传教育四五普法实施方案》、《中学创“平安校园”实施方案》等，内容包括纪律卫生、安全保卫、学习生活等各方面，涉及教学楼、实验楼、操场等各个场所。另外成立了以政教处、教务处、团委、教研组、班主任组成的各项工作实施小组，承担学校依法治校和创建“平安校园”的具体工作。建立了安全联防管理机制，有效实施人防、物防、技防措施，确保了法制建设工作的顺利开展。

2、增强责任意识，建立健全制度，强化规范管理

①、建立健全了管理机制和规章制度，创立创建工作领导小组。

我校有严格、规范的管理制度，如《综合治理方案》、《安全工作方案》、《责任追究制》等，为了进一步加强工作，我校又进一步明确了保卫工作职责、公共财产被盗赔偿制度和综合治理、创建平安校园活动安全管理规定等。管理制度的进一步健全、强化，使学校综合治理工作、创建工作不断规范。

②、建立综合治理承包责任制和目标管理责任制。

我校综合治理、创建平安校园工作，实行承包责任制和目标管理责任制。学校党政主要领导对综合治理、创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室、年级组，把创建“平安校园”工作具体分解到各个班级，形成了学校内部的综合治理、创建平安校园网络，强化了校级领导中层干部每人管一条级，抓一个年级，推动了综合治理、创建平安工作层层落实。

③、进一步加强综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。

为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，政教处负责，人员包括门卫、后勤人员以及其他一些行政人员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。我们建立了行政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作常抓不懈，警钟长鸣。

3、抓住防范重点，运用得力措施，提高综治功效

①、重点防范，疏而不漏。

为防范于未然，我校采取了相应的对策：一是抓好大门的保卫工作；二是搞好教学楼、实验楼、体育设施、物品防范工作； 三是建立昼夜值班执勤制度等，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留，并在学校关键位置都安装的摄像头，不给为非作歹者以可乘之机。通过一系列工作取得了明显的效果。

②、严格防范，确保安全。

学校平时对各处室的综合治理、创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在的问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行综合治理。对校内发生的违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力的打击了违纪现象。校综合治理领导小组常年坚持组织人员在校内外巡视，加强课间巡查，保证了学校教育教学的正常秩序，保障了全体师生的人身和财产安全。

七、对于学校的环境建设上学校坚持“彰显文化，注重绿化、保证净化”的原则，加强组织领导，明确工作责任，调动一切积极因素，筹集资金，科学规划，整体布置，硬件建设已初显成效。

新校门赏心悦目，硬化大道旁郁郁葱葱，名人字画、文化长廊以及各色草木花卉，形成了不同层次的绿化景观。

为使学生进一步增强环保意识，我校加大了对师生的环保教育力度，经常通过生物老师和各班的班主任给学生强调环境保护的重要性，努力使全校学生从小就树立牢固的环保意识；并且还加强了对学校的卫生工作检查，每周一公布，将成绩与班主任的年终考核挂钩，保证全校师生能在一个干净舒适的环境中进行学习和工作。

八、总体来说我校的精神文明建设工作将工作重心下移，以教职工为主体，抓基层、抓载体、抓阵地，把好事办实、实事办好，精心策划精神文明建设活动形式。先后以建党纪念日、红军长征胜利 70 周年、纪念改革开放 30 周年、“迎奥运、讲文明、树新风”和公民道德教育月、民族团结教育月以及重大节庆日为契机，开展了能体现时代精神的教育活动，坚持以正确的舆论引导人，近三年累计举办了 多期各类宣传板报；及时编发与精神文明建设工作相关的信息，组织教职工积极开展了“八荣八耻”社会主义荣辱观教育实践活动，利用板报、标语、专栏、学校广播等多种形式强化宣传，提高了教职工和学生的思想道德意识；持续开展了评选“文明教研组”、“文明科室”、“文明班级”，为主要内容的精神文明建设细胞工程；充分发挥工会、团委、妇联的桥梁纽带作用，通过大力推行校务公开，充分保障师生员工民主管理和民主监督的权利，使精神文明建设的影响力、辐射力不断增强，努力使精神文明建设工作更上一个新的台阶。

霍城县江苏中学 二〇一二年七月二十日