创建省级“文明校园”工作总结

第一篇：创建省级“文明校园”工作总结

我校是陈仓区教育局直属初中，陕西省省级示范初中。学校现有3 1 个教学班，2086 名学生，110 名教职工。学校占地面积31600平方米，建筑面积16800平方米；有教学楼2栋，实验楼、宿办楼、办公平房各1栋，部室齐全，教学基础设施良好，教育质量名列全区前茅。先后被区委区政府、市教育局和市委市政府授予“文明校园”；被区委、区政府评为“创佳评差”最佳单位；市教育局评为社会公德教育“先进单位”，区委评为“先进基层党组织”，区教育局评为“教学质量一等奖单位”和“目标任务考评先进单位”。

近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89％。五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55.4％；中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作

学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围

学校十分重视基础设施和环境建设。在经费十分匮乏的情况下，学校先后投资104367 元（其中上级拨款 68000 元，学校自筹 36367 元），用于改善学校基础设施建设，共购置图书 3063 册，购置教学仪器器材 4500 件，两年共购置课桌凳 200 套，粉刷墙壁 5600平方米，改建厕所 120平方米，新增建室部 2 个，在校园新购安装了 4 个音箱，制作各

第二篇：08创建省级文明校园工作总结

红岩寺中学创建省级文明校园本学期工作总结

半年来，我校全体师生在县委，县政府的领导下，在各级文明办及教育主管部门的指导下，坚持依法治校与依法治教相结合，积极开展校园精神文明建设，净化、优化、美化校园环境，大力弘扬爱国主义主弦律，积极推进素质教育，着力培养学生的自主创新和实践能力，积极开展创建省级文明校园活动，推动了学校整体工作再上新的台阶，经过全体师生 的共同努力，学校的文明创建工作成效显著。现将半年来学校创建“省级文明校园”工作总结如下：

一、加强领导，统一认识，明确责任，全面布署创建工作。

为了全面有效的开展“省级文明校园创建工作，学校成立了以校长为组长，支部书记，副校长为副组长，教 务、工会、政教处、团委、校办室等各部门负责人和年级组长为成员的创建工作领导小组，全面安排和部署学校的创建工作，创建工作领导小组制定了《红岩寺中学创建省级文明校园实施方案》同时与各部门签定了创建工作目标责任书，落实创建工作职责和任务。学校把创建工作与整体工作同安排共部署，号召和动员全体师生积极参入到创建工作之中，形成校长亲自抓，部门积极协作，师生全员参入，上下联动齐抓共管的创建工作格局。

二、狠抓落实，创建优美的育人环境

学校按照校园美化、绿化、净化和人文化的整体规划要求，采取对校园、教室、宿舍、食堂日小扫，周大扫、周检查、周评比、挂锦旗、亮黄牌等措施进行卫生打扫和保持工作，大大净化了校园环境。学校团委、总务、政教处等部门和年级组定期开展创建“文明办公室 ”、“文明班级”、“文明宿舍”活动，以评促改，形成争优创先的良好创建工作氛围。总务处负现对花园、花坛的花草树木定期修剪，安排班级和专人进行养护，保证校园三季有花，四季常青的优美环境，学校还在所有走廊过道悬挂了名人画像，名言警句以及温馨的安全提示，使校园处处充满着人文气息，为师生创造了优美、舒适、温馨的学习生活环境。学校还专门为师生安装了锅炉房和洗澡间，全天对师生开放，为师生提供了生活上的便捷服务，通过改善学习生活环境和服务设施为创建工作奠定了基础。

三、加强师德师风建设，为创建工作增动力。学校始终把师德师风建设摆在创建工作的首位，从不松懈。为达到这一目标，经创建领导工作小组决定：在全体教师中广泛开展“八进十评”和“弘扬红中教师五种精神”活动，以促进师风师德建设的有效深入开展。学校坚持每周日下午集中时间，集中教师集体学习两小时，及时学习党的现行教育方针、政策、学习教育法律法规和《教师职业道德规范》，通过专题学习、自学思考和理论研讨等行之有效的方法，更新教师的教育教学理念，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，增强教师依法治教的责任意识和全身心参与创建工作热情。学校在重视教师思想政治建设的同时，鼓励教师自学、自修，全面提高教师的业务水平。学校在抓管理的基础上，每周深入到教学课堂坚持听评课不少3节次，教师坚持每周相互听课评课不少于4节次，同时在教师中开展教师基本功比赛活动，从而提高了教学技能和课堂教学效果，使教学质量全面提高。本期教师撰写的教学论文28篇，分别在省、市、县教育刊物上发表；教师自制的教具16件在教学上得到了推广使用；14名教师被评为教学骨干、8名教师被评为县级教学能手，3名教师被评为市级教学能手；9名教师被 评为爱心模范教师；1名教师被推荐为市级模范班主任;1名教师被评为县级模范班主任；2名教师被评为县级教学名师；1名校级领导被评为优秀教育工作者；1名校长被评为县级优秀校长。

四、加强班主任队伍建设，使班级管理规范化。班主任工作直接关系到学校德育工作效果，学校坚持选拔师德优秀的教师担任班 主任工作，同时校团委、政教 处、年级组按《红中班级量化考核实施细则》严格对班主任工作进行定期量化考核，建立班主任工作奖励机制，充分调动班 主任工作积极性。各班依据学校班级管理量化细则，结合班级的实际，制定了学生综合素质评价体系，加强对学生行为习惯的养成，教育开展“迎奥运，树新风”活动和网上签名“我承诺：做一名有道德的中学生”活动。班级按校团委成立的兴趣小组对学生进行全面综合素质培养，进一步使班级管理工作科学化，规范化，形成良好的班风和校风。学校大力表彰和奖励了一批学生学习标兵、尊师模范和模范班主任。促使学校创建工作在全校卓有成效开展，形成较强向心力和凝聚力的战斗集体。

五、全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。学校面对新课程改革形势下的机遇和挑战，规定每周三下午为教学教研时间，各教研组有计划组织教师开展教研活动。教研中定内容，定课题，组织教师集体备课、说课、上课、评课，教 务处定期组织人员对教研活动开展情况进行检查评比和通报，极大的激励全体教师积极参与到课改工作之中。但在实际的教育教学中，一些教师的教学方式和方法还不能适应新课改的要求，角色还难以转换，针对这一问题，学校选派教师分期分批地进行短期课改培训，让他们接受和学习新课改经验，带动全体教师自觉学习，自主探索课改经验，更好地在课改中培养学生的创新精神和实践能力，创新课堂教学，充分发挥学生的主体作用，以“自主、合作、探索”为主题研究和课堂实践目标，不断推进素质教育，全面提高教育教学质量，本学期在全市举办的移动杯“青少年放飞理想”书信大赛中，我校有12名学生的作品获优秀奖。学校举办“迎奥运促和谐”书画展中有8名学生作品在县上获得一等奖；在县教育工会举办的“中学生校园歌曲”大赛中3名学生参赛获奖。

六、开展安全法制教育，创建和谐平安校园

安全无小事，安全重于泰山，防患胜于救灾。学校成立安全领导小组，各部门分工协作，全员参与其抓共管，开成人人讲安全，个个抓安全的网络化管理。学校把安全工作摆在学校工作首位，做到每次会议有安排部署，每项工作有人具体抓落实，实行责任目标管理制度化，把安全工作责任落到实处。为此学校制定各项安全制度和校园突发事件应急处置预案，学校还多次组织师生对突发事件应急处置预案进行演练，以增强师生的安全防范意识和自护、自救能力。学校为进一步加强对未成年人思想教育，预防未成年人违法犯罪行为的发生，本期团委举办两次学生价值观、人生观和理想教育专题讲座，学校政教处三次举办“迎奥运树新风”、“崇尚科学、远离邪教”、“做有道德的人”、“放飞理想”等教育讲座，同时学校聘请公安派出所的法制副校长两次到学校给师生做法制教育报告，进一步提高师生法制意识，让师生学法、知法、懂法、守法，做守法公民，有效地预防青小年违法犯罪行为的发生。学校还成立了师生心理健康咨询服务室，定期为学生进行心理健康辅导。通过各项活动的有效深入开展，增强了师生安全防范意识和法制观念，思想和行动得到统一，校园里助人为 乐，帮困济贫等感人事件层出不穷。校团委发出对杏坪中学白血病患者郭伦栓同学的救助倡议书后，各班同学自发组织对该生伸出援助之手，在短短一天时间为郭伦栓同学捐物1800余元，当震撼全国的5.12汶川大地震发生后的第四天,我校各班学生干部、团员代表积极倡议向灾区人民献一份爱心,全体学生纷纷响应,慷慨解襄,虽然捐的钱不多,只有3865.1元,但对这些具有爱心的学生们所做出行动和意义是重大的和值得肯定的.七、丰富校园文化活动，搭建创建工作平台。

3月份校团委、政教处联合组织举办了“崇尚科学，远离邪教”演讲赛。

3月份校团委号召组织学生开展环境保护活动，清理河道垃圾，清扫街道。

4月份校党支部，团委联系组织师生到杨家山烈士陵园祭扫烈士墓，对师生进行革命传统教育。

4月份教务处组织学生参加了全省举办的电脑科技创新大赛。

4月份校团委，教务处和年级组组织学生 参加全市举办的移动杯“迎奥运，放飞梦想”书信大赛。

5月份校工会、文体组组织学生参加了县教育工会举办的“迎奥运校园歌曲”大赛。

5月份校工会、文体组组织举办了和谐杯教职工乒乓球赛，学生团体广播体和校园学生集体舞赛。

5月份校团委、文体组举办了“迎奥运，促和谐”师生书画展。

5月份总务处组织开展了校园突发事件应急处置演练活动。6月份校团委、政教处举办了“人生观、价值观、前途理想”教育讲座。

本学期，我校的省级文明校园创建工作，在各级文明办和县教育主管部门的指导下，虽然取得了显著的成绩，但与上级的要求还存在不少仍需改进和提高的薄弱环节，要今后的工作中，我们有决心也充满信心，以省级文明校园这一崇高的荣誉为目标，创新工作思路，克难攻艰，不断总结经验，一如既往的加强精神文明建设，全面推进新课改工作，全面提高教育教学质量，促进创建工作再创辉煌。

柞水县红岩寺中学

二00八年六月二十日

第三篇：创建省级文明校园资料

《创建省级文明校园资料汇编》

主要内容

1、学校基本情况简介（文字、图片）；

学校绿化、美化工作规划资料、校园风貌图片

2、学校创建省级文明校园工作规划（2007年起）

3、创建省级文明校园工作计划、主要活动、总结、行政会议专题记录

4、创建省级文明校园工作取得的主要成绩（资料、图片形式展现）

5、市民文明学校建设工作资料：

市民文明学校机构、每学年教学安排、授课教案、学考核总结、学生文明行为教育采取的方式（演讲赛、手抄报、专栏），取得效果（文明中学生评选）

师德先进及十佳青年教师评选活动情况资料（三年的资料及照片）

6、工会教代会及校务公开工作资料

7、学生活动资料：

（1）迎奥运、建国六十周年讲文明、树新风活动资料（安排、活动图片）

（2）思想道德建设组织机构及开展的活动；

（3）升国旗下及演讲活动资料；

（4）团委“崇尚科学，拒绝邪教”教学活动资料；

（5）心理健康教育、环保知识教育资料；

8、保卫科综合治理工作资料

（领导小组、计划、开展的工作、取得的主要成绩）

注：各处科于12月10日前将资料整理，办公室于15日前整理装订。

第四篇：创建省级文明校园规划材料

创建省级文明校园规划材料

xx初级中学创建省级文明校园规划

依照《xx县申报、考核、命名省、市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。

一、总体目标

1、XX至XX学。学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。完成普九达标任务。

2、XX至XX学。进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。努力建成省级文明校园。

3、XX至XX学。积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。建成学校局域网，增高办公自动化程度。形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。

二、总体特色

办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风

校 训：求实、创新、开拓、进取

办学特色：管理严、质量高、素质强

办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校

三、主要措施

1、组织与管理

积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。

2、课程实施

首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。创造条件地开展一些具有一定实用性，针对性的地方课程的开发与研究。并尽可能推出成果，分步实施。

3、教师队伍建设

教师素质是学校生存和发展的最活跃并起决定性因素。因此，建立促进教师发展的评价制度和建立以校为本的培训制度及教学研究制度就显得尤为重要。近三年学校依然把培 养中青年骨干教师做为校本培训的核心任务。大力实行“135”工程，即对刚毕业师范生及青年教师采取一年入格，三年合格，五年成风格培养模式。加wenmi.net快骨干教师培训和稳固工作，为学校长期发展和质量的提升强基固本。同时，努力提高教师的学历层次，学校一来采取严把进人学历关，调进教师必须达到大学专科及以上学历；二来鼓励教师在职进修，拓展和创造进修渠道，制定必要的优惠激励政策。预计XX学学校教师队伍基本消除中师学历层次。本科学历教师达30%。

4、学生的发展

在普及九年义务教育新的教育形势下，要充分分析当前学生的心理发展的特点，调整教育教学方法，认识学生的个性差异，承认学生多元化思想的存在和应做出的积极应对措施。既要培养学生的综合素质，又要创造条件给不同爱好的学生。使他们在德、智、体、美、劳各方面都能得到应有的发展。特别关注学生综合素质和生存能力的培育和引导。同时还应重视现代信息技术、社会交往、生活生存等能力在学生成长中的渗入。

5、学校环境与办学条件

近三年来将借“普九”XX，抢抓机遇，继续加快学校基础设施的完善和建设步伐。创造条件完成“普九”首批达标的任务。着力做好以下事情。XX年完成学校校门、围墙的兴 建任务。XX年前完成学校操场、篮球场的规划并动工兴建。开通学校微机室的上网功能，拓展信息渠道。师生图书室报刊和藏书册数要逐年增加，开设阅览室。加大学校整体绿化、硬化步伐，加强校园文化建设。档案的规范和完善工作。

6、学校与社会

提高学校教育教学质量，提升学校的知名度，拓展学校的生存空间将成为近三年学校建设和发展的主流导向和一切工作的落脚点。这也是学校大发展的先决条件。为此，学校把科学规划，严格管理，分步提高作为今后至始至终的追求目标。通过努力，到XX年学校升入重点高中的绝对人数突破50人。综合质量位次力争跃居全县中学行列的中偏上水平。与此同时，加强农业技术课程的开设，使大部分毕业生能够掌握一定的农业生产技术理论方面知识，造就一批合格劳动者，提高学生生存能力，以促进并服务当地的经济建设。

xx初级中学

二○○五年四月十八日

第五篇：省级文明校园创建实施方案

临涧镇中心校省级文明校园创建实施方案

为深入贯彻落实全市文明校园创建活动精神，进一步提升学校文明层次和师生文明素养，加大学生思想道德教育，营造文明校园创建氛围，积极推进文明校园创建活动，根据山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字〔2016〕6号）和临沂市教育局、临沂市文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的实施意见》的要求，特制定临涧镇中心校文明校园创建活动实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，围绕立德树人根本任务，把学校建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、基本原则

（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，构筑和谐的社会思想道德建设基石。

（二）坚持整体推进。将创建活动融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、学生社团、环境建设之中，延伸到班级和每个师生员工，使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者，并与家庭教育、社会教育有机结合，实现全员育人，全科育人，全过程育人，环境育人，最终形成校园文化育人的良好氛围。

（三）坚持注重实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展，力戒形式主义。注重教育成果的内化，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。

（四）坚持特色创新。注重挖掘具有本地域文化的教育内涵，充分发挥齐鲁文化、沂蒙精神在培育民族精神中的重要作用，发挥好民俗文化在传承民族传统文化中的作用。注重彰显校本特色，充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用，构建符合学校实际的学生、教师、家长和社会高度认同的校园文化体系。

三、目标任务

以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设等方面开展创建工作。通过创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善，形成良好的校风、教风、学风。经过持续推进，实现文明校园创建活动全覆盖，使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

四、创建机构

（一）省文明校园创建领导小组 组 长：朱林良

副组长：周广胜

赵 永

孔祥友 成 员：朱林松

吴进锋

刘松花

姬存永

陈超

南红云

刘庆华

孙 涛 职 责：全面引领省文明校园创建工作，依据创建工作方案对各工作组进展情况进行督导检查，对重大问题进行决策，确保顺利通过验收。

（二）省文明校园工作小组 1.档案材料组 总组长：赵永

成 员：朱林松

吴进锋

南红云

姬存永

陈超

孙涛

职 责：负责统一材料整理标准，字体、字号、行距、封面等，按照A级指标分工，以B级指标按材料多少建档案盒，全面负责该项材料的整理归档工作。

A1领导班子建设 组 长：姬存永

成 员：高军

刘松花

韩淑梅

朱祥梅 A2教师队伍 组 长：南红云

成 员：李 娜

张娟

王士萍 A3思想政治教育 组 长：周小明

成 员：候琦琦

牛妙龄

朱翠萍

张明珂 A4活动阵地 组 长：朱林松

成 员：牛淑美

高自花

华飞 A5校园文化 组 长：陈

超

成 员：冯 昌

常开清

李振方

邵 华

尹婧 A6校园环境 组 长：孙

涛

成 员：张平

刘庆华

赵文琳

孟晴

2.综合协调组 组 长：赵

永

成 员：朱林松

吴进锋

南红云

姬存永

陈超

孙涛

职 责：负责创建过程中，各工作组与教学、后勤、创建活动出现问题的协调与处理。3.后勤保障组 组 长：刘庆华

成 员：姬存永

李振方

职 责：负责创建过程中物资采购、收发保管及活动开展中的后勤保障工作。4.安全保卫组 组 长：孙

涛

成 员：梁彦秋

徐相贵

韩开田

职 责：负责学校师生的安全保卫工作，切实推进创建工作顺利和谐发展。

五、创建步骤

第一阶段： 制定创建方案（2017年9月）

依据《临沂市中小学文明校园评比细则》，及有关创建文明校园的文件精神，结合我校实际，认真研究制定我校创建工作的指导思想、工作目标、工作步骤、方式方法、具体要求等。

第二阶段：大力宣传发动（2017年10月）。

召开动员大会，安排布署创建工作，组织师生深入学习《山东省中小学文明校园评比细则》《临沂市中小学文明校园评比细则》及上级部门有关创建文明校园的文件精神，充分调动师生参与创建工作的积极性和主动性，提高对创建工作重要性的认识，明确创建目标和要求，为创建文明单位营造积极的舆论导向。

第三阶段：全面组织实施（2017年10月-2018年5月）。

严格按照《临沂市中小学文明校园评比细则》，坚持硬件，软件一齐抓。搞好领导班子建设，制度建设。加强校内外及周边治安综合治理、环境卫生治理，全面完成各项创建任务，并把创建的活动安排及相关材料形成完整的创建档案。创建领导小组要加强对创建工作的具体指导，及时总结成绩，查找不足，对存在的问题认真整改，并对整改情况进行复查，直至达到验收标准。

第四阶段： 自查自纠迎检（2018年6-7月）

根据创建工作情况，及时对前段工作进行总结，并对照考核标准自查自纠，认真整改，做好迎接检查的一切准备工作，全体师生要全力以赴投入创建活动，珍惜巩固创建成果，以最优异的成绩和最佳的精神面貌迎接检查。

六、创建措施

（一）提高认识水平，统一创建思想。

山东省文明校园是一项综合性荣誉称号。开展文明校园创建活动是促进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明协调发展的重要途径和载体。我校创建文明校园就是要从教学、管理等各方面全面提高文明水平，我校将定期召开创建工作会议，部署创建工作，组织全体师生认真学习贯彻中共中央《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》《公民道德建设实施纲要》等有关文件。广大师生要进一步明确我校精神文明建设的内容、目标和要求。我校网站将设立创建工作专栏，让全体师生统一思想，提高认识，把思想和行动统一到创建活动要求上来。

（二）加强组织领导，确保落实到位。

文明校园创建领导小组定期研究精神文明建设和创建文明单位工作，把精神文明建设和创建工作与教学工作一并研究，一同布置，切实解决实际问题；组织、协调、督促、检查各科室创建工作的落实情况，建好创建档案，确保创建工作落实到位。

（三）加强党建工作，以党建促创建。

中心校党支部建立理论学习制度，做到学习时间、人员、内容、形式和效果“五落实”。加强党支部的思想建设，组织建设和作风建设，发挥党支部政治核心作用和党员的积极带头作用，确保创建工作顺利进行。

（四）拓展工作思路，加强思想教育。

加强思想政治教育工作是创建文明单位的重要考核内容，也是创建文明单位的重要措施。学校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或纪念日，开展知识讲座，采取走出去请进来的方式，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断提高师生的思想道德水准。利用橱窗、黑板报、广播和网站大力宣传先进典型，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（五）恪守职业道德，提高管理水平。

强化岗位责任意识，努力打造服务型、创新型、学习型、节约型、廉洁型“五型”集体，在领导层，倡导自觉遵守道德行为规范，强化管理意识，不断改进工作作风，提高工作效率，创建文明科室；在老师中，倡导教职员工以身作则，从我做起，做好本职工作，勿失职业操守；在学生中，教育学生自律、自重、自信、自强，争创文明班级，争做文明个人。

（六）加强文化建设，形成文化积淀

进一步明确办学理念，把握办学定位。弘扬我校创造的精神文化、制度文化和行为文化。积极开展多种形式的文化、艺术、体育、社会实践、青年志愿者服务等活动，激发教学热情，增强学校凝聚力。办好田径运动会，组织开展好校园文化艺术节。

（七）搞好清洁卫生，改善人文环境。

校内清洁划区包干，综合楼、教学楼、食堂的清洁责任到人，办公区无卫生死角，物品摆放规范整齐，教室整洁，布置优雅。坚持每天一检查，每周一公示，每月一评比。定期打扫校门前的主干道，与社区居委会协调，开展文明共建活动。

进一步优化设施环境，定时维修和粉刷墙壁，做好洗手间等公共场所的保洁与维护，营造安全、文明、健康的工作环境；进一步做好校内绿地和树木花草维护和整修，创设“绿化，净化，美化，亮化”的自然景观；做好宣传栏、标语和网站的的管理和更新，形成良好的创建氛围。

（八）加强综合治理，打造平安校园。

以普法教育为契机，采用法制讲座、知识竞赛等形式进行广泛的法制宣传教育，使师生做到知法、懂法、守法。认真落实社会治安综合治理工作责任制，继续加大社会治安综合治理工作力度，严格落实值班制度、重大事项报告制度、门岗保卫制度、夜间巡查制度。加强安全防范措施，开展消防演练，严防盗窃、火灾，杜绝各类刑事案件发生。