大学生暑期三下乡活动申请

第一篇：大学生暑期三下乡活动申请

暑期“三下乡”活动申请书

尊敬的学院领导，老师：

你们好！非常感激你们百忙之中抽空惠阅我的申请书个人简介以及一些学习、工作、生活等方面的情况。

我是来自经济102班的罗辉，现任我院学生会权益部副部长，团委“温暖之家”办公室副主任。正值我院暑期三下乡即将开展之际，我郑重向院领导、老师提出申请，参加暑期三下乡活动，我将秉着吃苦耐劳，认真踏实的态度积极参与其中，服务三农建设，锻炼自我素质，加强为人民服务的本领。

大学生暑期三下乡活动是大学生广泛接触社会、增长见识、锻炼才干的富有意义的社会实践活动，是大学生走出校园，了解民情、了解社会的有效途径。暑期三下乡是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的有力助推器。能够培养大袋大学生立志根本、扎根基层的精神，提高大学生思想觉悟，培养大学生艰苦创新和实践能力。作为一名当代大学生，我希望能参与此次暑期三下乡社会实践活动。一方面，我希望能够利用所学专业知识用到实处，发挥效用，切实为国家“三农”建设奉献自己的力量，真正做到“经世济民”；另一方面，理论联系实际，才能使知识散发出真理的光芒。为此，我们必须积极深入基层，一切从实际出发，根据实际情况解决实际问题。我想，三下乡并不仅仅是大学生实践的平台，更是一个创新、发展、提高的机遇。通过实践，我们大学生将先进的理念、科学的技术，先进而充满活力的文化，以切实亲切的形式输送到广大农村，想农民之所想，急农民之所急，解决“三农”实际问题，促进农村经济社会又好又快发展，提高当地农民生活水平。这是一项光荣的事业，需要我们身先士卒，付出艰辛、汗水和智慧。

作为一名中共预备党员，现在正是考验我的时候，能够深入地为人民做一点实实在在力所能及的事情，我感到非常荣幸并且深感责任重大。广大党员更应当积极发挥模范带头作用，吃苦在前，享受在后，践行“全心全意为人民服务”的宗旨。如果能够参加三下乡活动，我坚信自己不怕苦、不怕累，吃苦耐劳，保质保量完成任务，发扬共产党员的优良传统，积极服务，踏实工作，敬请老师审查指正。

此致

敬礼！

下面是我大学期间主要获奖情况：

●2010—2011学年第一学期获专业二等奖学金

●2010—2011学年第二学期获专业二等奖学金

●2010—2011学年获国家励志奖学金

●2010—2011学年获学院“优秀团员”称号

●2010—2011学年获“优秀干事称号”

●2011—2012学年获专业一等奖学金

●2011—2012学年获学院“优秀团员”称号

●2012年5月成为中共预备党员

申请人：罗辉2012年5月31日

第二篇：大学生三下乡暑期社会实践活动

暑期社会实践活动报告

——大学生‘三下乡’活动 2010年暑假，按照学校的组织，各个系组织学生进行大学生三下乡社会实践活动。目的是为了科技下乡，把科技知识带到农村。系里组织活动地点在菏泽市定陶县孟海镇牛屯村，我们一行有二十几个人，主要任务是宣传科技知识、免费维修家电。虽然活动仅进行了两三天，但是我从中学到了很多知识，动手实践能力得到了很大的提高。下面就详细介绍一下这次下乡的经历和体验。

7月10号早晨，我们随车从学校出发，当时天下着小雨，但不会挡住我们下乡的脚步，再大的雨也浇不灭我们为乡亲们服务的热情。到了孟海镇后，按照镇长的安排到牛屯村进行服务。因为上午下雨了，我们到了牛屯村村委后只是准备了一番，为下午的宣传和维修做好准备。镇长给系领导和我们志愿者开了个欢迎会，感谢我们的科技下乡，并祝愿我们志愿者通过这次实践得到更好的锻炼。我们也承诺要把最好的服务带给乡亲们。村长通过广播通知了各户村民，给他们介绍了我们此行的目的，让他们把需要修理的家用电器带来修理。下午，宣传部的几个同学就到各户去发传单，主要是宣传科技知识，传单上有介绍棉花小麦玉米等作物的种植知识，包括怎样施肥、怎样除虫等。还有家用电器的安全知识。指导村民安全用电，各种电器的使用方法。几个同学分别到各家各户分发传单，有不识字的村民，同学就耐心的给他们讲解，教会他们如何科学种植作物还有如何安全使用电器。这使得村民们非常的高兴。

我们实验室的同学就负责给他们修理电器。下午就陆续有村民送电器过来。各种东西都有：电风扇、电热锅、手电筒、VCD等。我们也都陆续忙开了，各司其职。有两个同学在门口专门负责写维修单、贴标签。其余的分为了两组，进行维修。送来电器后我们就开始忙开了。有的修风扇、有的修电锅、有的修电动玩具。有的电器结构简单，很容易就修好了，但有些就很麻烦了，像VCD就要费些功夫修理了。也只有一个学长会修，我暂时还不会修，还要学习。比较高科技的东西我们还是不会修，像电磁炉，对此我们也无能为力了。甚至有位老大爷竟然搬来了一个留声机，对我们90后来说都没见过这个东西，更谈不上修了。还有位大爷带着孙子来修电动玩具，当给他修好的时候，小朋友就迫不及待的玩了起来，高兴的不得了，连大爷都笑了。能看到他们高兴，就是对我们的肯定，我们也更加的高兴。

修理了很多东西，凡是带过来的坏了的电器，十有八九我们都给修好了，除了一些需要换件的而我们没有零件的东西我们没法修。修的最多的就数风扇和手电筒了。风扇坏主要有三个原因：1.线路问题

2.电容坏了3.电机坏了。对于前两个原因，我们都会给予修理，但是电机坏的话我们就没法修了，我们没有准备电机，况且不同的风扇电机型号也不一样。还有就是可充电手电筒，很多坏了都是因为电池坏了不亮的。原因是因为长时间不充电，电池不能存电了。这就说明村民们对电池的知识了解太少了。我们给修好后都会告诉他们充电式手电筒的正确使用方法，无论用不用每隔一个月都要充一次电，以保证电池的正常使用。

晚上我们就在村委会门口放电影，主要播放一些科技短片和电影。虽然晚上蚊子很多，但毫不影响村民看电影的热情，看电影的人数在三百人以上。看到如此的受欢迎，我们真的很高兴。能给村民们带来快乐，让他们的生活充实一些，我们做的所有一切感觉都是值得的。

维修进行了两三天，总共修理了有一百七十多件，修好有一百二十多件。总的来看成果还是不错的。主要是我们从中得到了更好的锻炼，还给村民们带去了方便。

活动结束后，我感到有很大的收获：1.自己的动手能力得到了增强电器就需要知道工作原理，还有各个部件的作用，有一处坏了都可能导致不工作，自己慢慢的寻找、测试，这也考验耐性。当完整的看懂的这个电器的构造和原理后，修起来就容易多了。自然而然的自己的能力就得到了提高。2.要有热情和耐心热情让我们对工作充满激情，愿意为目标而奋斗。耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每一个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能更好的做好每一份工作。3.做事要有条理性如果做事没有条理，那么一切都会杂乱无章。讲究条理能让事情事半功倍。

短期的社会实践，一晃而过。却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人们的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己开拓了视野，增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂，希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼！

第三篇：大学生暑期三下乡活动心得体会

大学生暑期三下乡活动心得体会

所谓的三下乡，是指文化、科技、卫生“三下乡”。文化下乡包括：图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括：科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括：医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。

三下乡的主要目的，是为了促进农村文化建设，改善农村社会风气，密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。

7月份，这是一个收获的季节。7月15日，13科二的20位筒子们拿着自己的重重的行李，兴高采烈地开始我们为期7天的三下乡之旅，汽车即将到达惠州XX中学，XX我们来了！！在这7天时间里面，科二的孩子们可以说有了一个很罕见的相处的机会，大家一起坐着聊天，一起打球，一起在办公室备课看玩笑，在这里有太多的一起，这么多的童鞋在一起，仿佛已经是很久之前的事了。

刚刚来到XX，周围的村民居民不经意对我们流露了好奇的表情，因为也许这是他们第一次见到大家穿着一样的衣服，除了校服。同样的，我们也对接下来的7天充满无比的期待。第一天是我们的团队培训，也算是师生的见面会，第一次见到同学们感觉他们还是比较拘束的，特别是女孩子比较腼腆，但随着我们一波又一波的游戏，这时候我才发现，因为我们慢慢的靠近，大家都放开了好多。感觉初一的你们都好单纯活泼也。只要各位老师真正付出，我们坚信有一天你们会开始依赖老师们的存在。

之前在学校的时间，老师们都已经积极地展开自己的工作，一改再改，教学方法几经修改，不断的试讲，如何自我介绍，如何切入主题，如何制造感情起伏让同学们提高听课的兴趣。即使真正到了仞图中学，我们依然根据之前听课的情况修改教案和教学思路，力求寻找最适合同学们的教学方法。

身兼支教组和调研组，其中调研是我最主要的日常工作，但我们都尽量抽时间和同学们一起听课。一起玩耍。调研组的伙伴，天天派问卷，做采访，采集土壤做实验。顶着烈日，留着汗水，低声下气礼貌待人，厚着脸皮做采访，还好当地人比较朴实，所以我们的调研工作还是能够按时完成任务。接下来，还要经过7天的实验，一系列的调研报告，我们的任务才算是完成。

最后的一天是我们的文艺汇演，之前经过一晚有一晚的排练节目，一次又一次的挑选节目，各项高大上的节目终于可以搬上舞台啦，台上一分钟，台下十年功。在最后的温情视频里，我们和着“你们是我们的星光”，我想，这应该真的是我们要分离的时候，虽然大家都会伤心，都会怀念过去了的时光，但我们依然相信，暂时的离别时为了下一次更好的相遇，缘分是会让我们再一次走在一起的。下一站，未来的你们。

第四篇：大学生暑期三下乡活动总结

从四月开始就开始筹划的三下乡，终于结束了。很荣幸被大家推选为这次三下乡的副队长，也是因为这样，我对本次活动的印象比其他人更加深刻。

从开始写活动策划书，到踩点跟校长商量条件，再到开三下乡动员大会布置各位同学的工作，到后来带着我们的同学一起去到学校，浩浩荡荡经历了10天非常难忘的日子。

我觉得这次三下乡社会实践真的很锻炼人，印象最最深刻的就是去到那里的第一个晚上。全班24个女生把全部席子摊放在地板上，场面颇为壮观。。本来以为可以在这个狭窄的小窝里安安稳稳的度过10天的时间。但是那天晚上，暴雨不断。就在当天凌晨4点多，正在熟睡的我们发觉雨水渗进了我们的“寝室”，我们的“床”、被子、行李基本上都湿掉了。。最恐怖的是，窗户的玻璃竟然被树枝刮破了，玻璃就在那一瞬间爆裂，玻璃碎撒得满地都是。。可能就那么几秒钟的时间，我的同学们就会受到不同程度的伤害。。黑漆漆的晚上，狂风呼啸，大风把破烂的窗户都吹开了，那种气氛真的蛮恐怖的。那天晚上，我听到了许多同学的尖叫声，如果是以前的我，可能我也会跟着你们一起尖叫，但是我没有。。因为我知道，抱着你们一起尖叫不但解决不了问题，反而会另自己更加害怕。

几经周折，我们终于在第二天把“寝室”定在了老师的办公室和学生的课室，我们的床是桌子拼成的，十几个女生睡在一起，虽然有点挤，但是总比之前睡到地面好吧。。

一切都安置好了以后，我们就开始进入主题——支教。但是我们支教的小朋友实在太顽皮了，顽皮到我们的“小老师”都害怕了，都有种想放弃的冲动了。。但是经过班上的同学的调查了解，才发现那几个特别顽皮的小屁孩家庭背景其实很恶劣的。有一个小孩住的是茅屋，虽说是屋子，但是我看起来跟牛棚没啥分别，爸爸妈妈从来就不理他，让他自生自灭。一个如此缺爱的孩子，又怎么会是听话懂事的孩子呢？还有一个孩子连捍，长得很可爱，也很聪明，但是别的小朋友说他曾经偷过东西，都不跟他玩。刚开始的时候我们都以为他们只是开玩笑，但是后来经过家访，发现他的家庭情况也是很糟很糟，家里除了两部手机之外什么东西都没有。听周围邻居说，他的家人对连捍讲过如果他偷东西回家，他们会很高兴。。

基本上，我每天都有课，面对着这帮小屁孩其实真的真的很烦很累的，说课说到喉咙痛还是不听。但是只要想到他们的家庭背景，想到他们从小到大都没有人爱过教育过，想到他们可能读完小学就会被逼去打工，那些对他们的怨恨和厌恶，马上就烟消云散。看到他们的家，还有谁会生气。。只剩下同情与可怜吧。。我们在那里过十天，不可能改变他们的现状，但是起码让他们知道这个社会上还有着这么一帮人在关心他们。

这10天，虽然发生过不愉快的事情。但是过去的事就让它过去。既然回不去，就应该向前看。其实这段日子，我知道每个人都想快点回家，我何尝不是呢？但是既然选择了，我们就应该负责到底，不应该轻易的就放弃初衷。我们已经是大学生了，做事情应该善始善终，半途而废并不是我们10电本2的作风！这些日子，明卉可能说话做事都有点冲动，在这里说声对不起。

第一次在地面上、桌子上睡觉，第一次自己烧火做饭，第一次4点多爬起来买菜，第一次跟小学生讲课，第一次体会到什么是真正的贫穷。。太多太多的经历，令我成长。这次三下乡，真的太深刻了。。

第五篇：大学生暑期三下乡活动感受

大学生暑期三下乡活动感受

为期一周的XX广西大学轻工学院食品第一支部赴宾阳县暑期三下乡服务活动已于7月16日落下帷幕，在这期间，收获了许多感动、鼓励与真情。

此次三下乡，我们的主要任务是支教支农、宣传耕种环保与种植科技、调研民情民意等，而我是调研组的成员之一，负责联系当地村的村长、村书记等领头人物进行采访和调研，也可以到学生家里采访家长。就这一周的经历与体验，简单总结一下调研的结果。

对于我们这样一批下乡服务队，不少村上的人都是避而远之的，因为在我们向路上的村民派发我们的环保知识、种植甘蔗的科技以及调查问卷时，很多村民都是拒绝接受的，更有甚者，我向一户人家的孩子递过去一份种植科技时，她畏畏缩缩的把手背在身后，一步一步退回了家，接着就是她家里传来一阵狗吠……不得不说，在这个邹圩镇里，农民们的思想始终是带着十足的警惕性的，即使他们知道我们不是坏人。我们不知道，农民叔叔阿姨们是怎样看待我们的服务活动的，存在很多问题，导致无法按照原计划的进行每家每户的家访，所以我们的工作也是做得像蜻蜓点水一般，但还是略有收获。

关于教育方面的问题，从调查问卷看，大部分家长认为接受高等教育，即让孩子上大学是十分有必要的，他们表示，虽然家庭条件不富裕，但在必要的时候还是愿意提供高额费用让自己的儿女上一个好的学校就学，因为他们觉得，不接受高等教育，在以后的社会中就不能找得到好的工作，生活就没有保障。从这些言语中，我切身体会到了作为父母的那份苦心，为孩子的长远考虑得很周全。就像这几天，我们在简陋的教室里教孩子们唱歌跳舞、写暑假作业，家长也没有阻止说不允许我们乱教小孩子之类的，反而是越来越接受我们，有时给我们送来了一些青菜冬瓜，这已然让我们感动与欣慰。我想，不管条件如何艰苦、观念如何封建，不变的是他们坚信教育为本。

在支教组，从孩子们的口中，我们也大致了解了这里农民的生活状况。虽然一路进到这个村子里，都会看见推行计划生育的横幅，但每一个家庭都会有3~4个小孩子，父母在外工作，留守儿童很多。在一个偏避的地方，有一个幼儿园，叫多多幼儿园，那里是留守儿童的聚集地，我们去教他们写名字、画画、玩游戏，脑海里满是回忆与怜惜。

除此之外，我们有幸采访到了村委副书记，在短短一个多小时的谈话中，我们了解到邹圩镇农民关于教育的思想观念、对学校完善的期待与支持，还有各方面的生活条件情况。

在最后的“心连心联欢晚会共庆建党90周年”中，很多家长、当地青年、在校小朋友都前来观看我们的表演，我们觉得很满足，因为这意味着当地农民对我们服务的认可与支持。第二天，在我们即将登车离去的时候，很多小孩子纷纷来到我们身边送别，我们互赠纪念礼物，满心的感动，无法言语。而就在我们启动离开后，孩子们的身影消失在眼帘，我的手机显示一条短信：姐姐你们刚才走的时候，大家都很伤心，有些小朋友哭得哇哇叫，希望你们一路平安，等待你们再来教我们唱歌跳舞……