2008年学校治安综合治理工作总结

第一篇：2008年学校治安综合治理工作总结

2010年学校治安综合治理上半年工作总结

2010年在团党委的直接领导下，经过全体师生的共同努力，我校的校园安全工作有新的进展。法制意识和思想道德水平的提高，治安案件的逐步下降，教学秩序的良好，直接推动了学校全面贯彻党的教育方针，推动了学校的社会主义精神文明建设，推动了学校的各项工作上了新台阶。现就一年来所做的工作小结如下：

一、加强领导，建立责任制

为了有利于统一处理和安排校园安全的有关工作，我校调整了校园安全工作领导小组成员，由校长周利祥任组长，校党支部书记孙淑萍、副校长王新、刘新忠、工会主席张诗安、德育处主任郭玲玲等任组员。由于学校党政主要负责人都是领导小组成员，既可以上对领导机构负责，落实校园安全承包协议书的全部条款，又可以下对全校师生负责，从实际出发，采取积极措施，实现校园安全文明建设，齐抓共管，确保安全。

为了有效地坚持开展校园安全的各项工作，我们在坚持原有《门卫值班制度》、《出入校门制度》、《校园治安制度》等规章制度的基础上，2008年突出地抓安全责任制，根据“谁主管谁负责”的原则，我们明确提出，书记校长首先抓，全体教职工都要抓；把治安落实到教研组、年级组、班级。由此，我们设立“安全奖”，把干部教职工的遵纪守法情况，依法育人情况以及校园安全文明建设工作情况，直接与评先、评奖挂勾。同时，学生的遵纪守法情况与操行评分、评语、奖惩以至能否毕业挂勾。这样，进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识，进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、制定工作目标，明确基本要求

校园安全是涉及全面的长期的工作，必须有明确的工作目标，有统一的基本要求。我们从学校育人的实际出发，遵照有关政策规定，制定的工作目标是：

1、按党的教育方针培养和造就全体，学生思想品德优良率95%以上，初三学生毕业率100%，高三学生毕业率100%。

2、维护学校正常的工作秩序、学校秩序、生活秩序、创造健康、良好、和谐的育人气氛。

3、认真组织“五五”普法学习，教职工参加学习的面要达到100%。

4、加强学校安全管理。在教职工中杜绝犯罪行为；在学生中后进转化率为100%，违法犯罪为零；争取校园和教工宿舍区的治安案件逐步下降。

这六大目标，就是我校校园安全工作的六大任务，使全体教职工有了更高的标准和更加明确的要求。

三、加强安全教育，提高安全意识

我们意识到：校园安全工作不仅要治标，更要治本。2008年我校开展了形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料，开办法制讲座，结合教工政治学习、工会活动以及政治课、广泛组织师生学习法律常识。在学习中，做到明确条款，弄清规定，考试过关，掌握精神、自觉执行。学校还在教工资料室和学生阅览室订阅《法制日报》、《新疆法制报》。这些都有利于增强师生的法制观念。

2、结合普法学习，在教职工深入学习师德“六条”，大力开展“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的“四育人”活动。在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒、等方面的教育，提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》、抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平，3、着重加强对的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生“六不准”（不准看黄色录相、不准看黄色书籍、不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进“三室二厅”。）在家长会上宣传预防违法犯罪的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。

四、加强安全检查，严防安全事故发生

要抓好校园安全工作，需全体教职工齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥小组的作用，动员和引导教职工敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个教师教要负责1~2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过德育处，总务处组成校门门卫、宿舍管理员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、投入资金，增加消防器材。2008年学校共投入资金10万元，将所有教室灯光、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加，有效地预防安全事故发生。

3、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理，学生单车一律停放校内自行车车棚，门卫及时查锁，发现漏锁及时处理，以免单车丢失。及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门，牢固门窗，避免被盗案件发生，注意防火，对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到“管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物。”

4、着重做好劣迹（或被公安部门处理过，或受过学校重大处分）的预防犯罪工作。学校、德育处做到知名知情，建有专门档案。定期谈话，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

5、主动争取公安部门，主要是下野地派出所和“110”的大力支持，及时处理各种意外事件。一年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，吸毒率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在新的一年，克服缺点，探索方法，继续下大的气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

五、学校平安创建工作关系到社会的稳定，关系到广大教职员工的切身利益，关系到千家万户，每个学生的背后便有一个家庭，更有长辈亲戚一大群人在关心他们，因此，我们对学校平安创建工作十分重视，一是领导重视，责任落实；二是安全教育，常抓不懈；三是加大投入，确保安全；四是加强检查，杜绝隐患；五是齐抓共管；

六是专项整治，初见成效；

七是食堂安全，紧抓不放；八是建立预案，有备无患。

1、深入推进“平安校园” 创建活动，全力打造“最安全学校”

1》.强化领导责任。社会治安综合治理和“平安创建”实行校长负责制，有分管领导，职能部门主抓。已将综治工作和创建活动纳入学校正常教学管理，目标明确，措施有力，活动经常，保障到位，台帐齐全，层层签订责任书。学校有创建平安校园年度工作计划，计划中有法制教育、校园环境教育、安全保卫、食品卫生、校园周边环境整治等内容。都制订了学校安全保卫、食堂卫生等制度。

2》.落实防范措施。为贯彻落实公安部颁发的《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》有效遏制涉校案件的发生，维护校园安全，警卫做到24小时有人值班，巡逻。重点要害部位安装自动报警器。教学楼、宿舍楼、餐厅、文体活动等师生聚集场所防范制度健全，设施配套，职责明确，措施落实。经常开展安全检查，及时发现和整改校内治安、消防、交通、教学、饮食等方面的安全隐患。没有发生入校侵害师生的刑事案件和治安案件，没有重大经济损失和师生伤亡的安全事故。

3》.开展安全专项整治。在中学集中开展校园安全专项整治，为“平安校园” 创建打牢基础。为了解决中学安全管理中存在的漏洞和薄弱环节，强化安全管理和防范，建立起较为完善的中学安全工作体系，根据国务院办公厅《关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》，专项整治已取得阶段性成果。

4》.积极探索学校、社区、家庭教育一体化，提高教育综合效果。一是积极配合有关部门做好中学生专题教育工作，保证中学教育与社会发展协调一致。二是采取针对性措施，让青少年学生在社区生活中接受积极健康的教育影响。三是加强对中学生家庭教育的引导。积极参与全社会预防和减少青少年违法犯罪工作，组织学生观看禁毒展，组织上模拟法庭课，让学生接受法制教育。在假期组织有经验的老师，参与社区的青少年教育活动。学校积极办好家长学校，加强与学生家长的联系沟通，争取家长对学校教育管理的理解与支持。

六、贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强未成年人思想道德建设和法制教育

1.在中学全面开展诚信教育和法制安全教育，提高青少年学生诚信素养和法制观念。在中学普遍建立法制副校长制度，由检察院、法院的同志担任法制副校长。发挥法制副校长作用，每学期1-2次到学校进行法纪教育专题讲座，增强法制教育的效果。同时广泛开展与问题学生一帮一手拉手活动，对有不良行为的学生建立有校领导、班主任、法制副校长、家长参加的帮教小组，明确各自责任，落实帮教措施，积极预防在校学生违法犯罪。

2.贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。针对学校工作的实际，我校开展了校本化德育特色建设，一是有针对性地解决德育教育中的实际问题；二是实践操作性强，策略研究有开创性，可借鉴性强；三是体现德育改革的新理念。

在今后的工作中做出更大的贡献。一三四团中学2010.6

第二篇：2016学校治安综合治理工作总结

格尔木市第十二中学 2016年学校综合治理工作总结

今年，我校在市委、市教育局综治办的安排部署和具体指导下，认真贯彻党的十八大精神，落实社会管理综合治理各项措施，有效维护全市教育系统整治稳定和社会治安秩序良好，坚持以‚预防为主，防治结合‛的原则，紧紧围绕 ‚平安校园‛建设为主题的活动，切实贯彻落实市委、市教育局‚综治‛工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一系列工作，取得了一定成绩。

一、领导重视、落实责任

学校领导重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治办、教育局的要求，对责任书的落实情况进行检查督促，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度

一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕‚综治‛、‚严打‛、‚禁毒‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚文明、守纪、求实、创新‛的优良校风。积极开展巩固‚州级文明单位‛，‚市平安校园‛活动。

强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《小学生礼仪规范》。德育处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了‚特色班级‛创建活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，继续实行班级流动红旗评比制度，通过值周组教室检查评分及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

加强对后进生、留守儿童的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生、留守儿童违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行《关于严格控制中小学生流失的通知》和学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师‚爱心‛教育，树立‚转化一个差生与培训一个优生同样光荣‛的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，建立留守儿童档案和信息库，开展留守儿童结对子活动，对特困生予以帮扶资助活动，今年免费发放校服20套，帮扶老师资助贫困生资助资金总计7000元。走访留守儿童31户并开展‚一帮一‛活动5次，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设 认真实施‚师表工程‛，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了‚学校文明提升工程‛ 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有‚学雷锋，树新风‛系列活动，法制宣传教育活动，《文明交通守则》学习宣传活动等等。

认真开展法制宣传教育活动。组织师生学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制副校长和辅导员每学期到校进行一次法制教育，四、深入开展‚创安‛活动，综治工作成效显著

学校通过创建 ‚安全文明校园‛活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的‚严打‛等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在今年元旦、春节、‚五一‛、国庆节等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。加强了对外来人员管理，严格执行来客登出入登记，杜绝了违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

格尔木市第十二中学 二〇一六年十一月

第三篇：学校治安综合治理工作总结

学校治安综合治理工作总结

我校在区教育局综治办的安排部署和具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，紧密结合创建‚六创建‛工作，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创平安校园奠定了坚实的基础。

一、校长重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与班主任层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度，一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕‚综治‛、‚严打‛、‚禁毒‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻上级工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚文明、守纪、求实、创新‛的优良校风。政教处对学生行为规范，要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《规范》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了‚创文明班级‛活动。其次，学校健全护校值班制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行文明班级评比。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。

重视教师职业道德建设 认真实施‚师表工程‛，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展‚师德大家谈‛的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动。

组织全体教师积极参加历年的普法知识考试，合格率100%。

四、深入开展‚创安‛活动，综治工作成效显著

学校通过创建 ‚文明校园‛活动，根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是 进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的轨道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是 进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失，校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我区经济和教育的发展做出新的贡献。

第四篇：2012学校治安综合治理工作总结

2012学校治安综合治理工作总结

明山区实验小学 2013年1月

2012学校治安综合治理工作总结

为了贯彻落实《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及《中小学幼儿园安全管理办法》，切实维护学校和周边治安稳定，我校根据市区教育局统一要求和部署，结合实际，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”的原则，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的教育和工作环境。现将我校开展的工作做总结如下：

一、高度重视，全面动员，落实职责。

我校将加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合相关部门，认真落实社会治安综合治理工作有关政策和措施，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。

校领导多次在教师会上明确提出：每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。同时，我校通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》以及相关法律法规和政策文件精神，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。

二、教育为本，宣传到位，提高警惕。针对学生人年龄小、认知能力有限等实际情况，我们采取立足于教育，以教育为本，加强宣传力度，把安全教育工作落到实处，把普法教育、思想教育、班主任工作以及课堂教学等多种教育实践相结合，形成一种从课内到课外、从教师到领导、从专题教育到综合教育的多元化全方位宣传教育网络。我校充分利用校、班队会、“国旗下讲话”等形式，利用学校广播站、安全教育墙报、班级板报等宣传阵地，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，从不同角度对学生进行交通安全、运动安全、用电安全、卫生安全等安全教育。同时以多种形式加强学生火灾的消防训练，提高学生自救自护能力。

三、强化值日执导制度，共创和谐平安校园。

为了使学生在校有个安全的学习环境，使家长们放心让子女在学校学习，学校强化了校中层以上领导值日制度，从行政领导到教师、学生，人人参与。一是坚持校中层以上领导值班制度和校领导接待日制度，设校务日志，记录当天教育教学常规及安全工作情况，及时处理突发事件。三是发挥红领巾监督岗的作用，加强文明学生、文明班级的考核评价。四是加强门卫管理和校警工作，对外来人员进入校园实行登记制度。从而形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。

四、积极开展教育延伸宣传活动。

我校一方面采取聘请法制副校长和法制辅导员为我校学生上法制课的集中学习与分散书写心得体会相结合的方式，不断提高学习的效率;另一方面，定期召开“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤、有重点的开展各项教育活动，力求从家长延伸上入手进行“以大促小”教育。学校通过召开“家长会”，旨在为家长提供学习交流教育子女的机会和场所，让家长们进一步提高思想道德素质，转变教育观念，掌握教育知识，改进管教方法，为学生的健康成长创造良好的家庭环境。

五、防范为本、全面检修、防微杜渐。

为了进一步消除安全隐患，让安全教育工作防范于未然，避免安全事故的发生，我校在加强教育，宣传，加强值日执导管理的基础上由校长室组织总务处等各有关部门对全校的每一个教室、设施设备，电器设备、活动器材、供电线路等进行了定期的全面检修，并对教学楼墙壁脱落及部分教室电线故障等安全隐患及时地进行修整;另外，学校还严格要求每一位教职员工特别是班主任老师在做好学生安全教育工作的同时，要随时了解.掌握学生安全动态，提高防患思想，做到—发现可疑问题立即与学校取得联系，在第一时间中发现问题，解决问题，把安全隐患抑制在萌芽状态之中，避免安全事故的发生。

六、加强协作配合，完善长效机制。

维护好校园及周边治安秩序是一项复杂的工程，学校由校长室组织、安全处牵头，和区教育局、金山街道、辖区派出所、交警等部门签订综治承诺书或共建协议，积极参与辖区社会治安综合治理的各项活动，大力加强对学校周边环境的整治，给学生营造一个健康的生活和学习环境。注意对校内停放的教师车辆安全管理，落实保安人员全天候跟班巡逻。做好信息上报工作。

我校将紧紧依靠上级教育主管部门的领导和支持，加强与有关部门的协作、配合，及时沟通有关情况，研究制定针对性措施，及时解决校园及周边安全管理工作中遇到的各种问题，确保我校校园内部及周边治安秩序的长治久安。

第五篇：学校治安综合治理工作总结

广水二中2012年上半年学校综合治理

工 作 总 结

我校在市委、市教育局、办事处和社区具体指导下，站在维护社会稳定大局的政治高度，在进一步完善综合治理领导责任制的基础上，以预防青少年违法犯罪，净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。狠抓法制教育、安全教育，努力解决学校中突出的治安安全问题，促进了学校综治工作的顺利开展，优化了育人环境，确保了学校一方净土的平安，为学校争创一流名校奠定了坚实的基础。

一、校长重视，落实责任

学校领导历来重视综合治理工作，健全综治领导小组，把综治工作纳入学校总体工作目标，做到了与其他工作同布置、同落实，对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施，学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时，多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神，特别是对学校的稳定、安全工作作了强调，领导经常深入校园检查督促。同时，我们还按照综治委、教育局的要求，对责任书的落实情况坚持月查季评、小结，发现问题及时解决，力求防患于未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，既充分发挥了党政主干线的核心作用，又发挥了各部门的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保一方平安的政治责任。

二、加大安全法制宣传力度，一是层层召开会议，组织广大干部、教职员工认真学习上级有关 的综治、安全工作文件，明确各自的义务和职责，力求做到人人知晓，个个明白，并响应号召，自觉遵守。

二是充分运用广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式，把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中，做到了‚五落实‛，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。

三是组织师生员工开展活动，力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕‚综治‛、‚严打‛、‚禁毒‛、‚消防‛、‚法制‛‚交通‛等不同的主题进行宣传。在宣传活动中，学校综治责任人均到场组织、指导，学校综治领导小组到场督促、检查，保证了宣传时间、宣传效果。

三、加强学校德育工作

学校全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，凸现了‚文明、守纪、求实、创新‛的优良校风。积极开展争创安全文明学校。

强化日常行为规范养成教育。学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。学生人手一本《中学生守则》。教导处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求班级对照《守则》制定计划和班级文明公约和班级建设特色。为了更好理解和执行《守则》，学校开展了‚创双优‛活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量 高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。

其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、眼保健操的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度和星级评比，通过‚校园信息网‛、‚班级荣誉‛及时予以反馈公布评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得师生文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作。随着市场经济的进一步深化，由于社会各方面因素的影响，犯罪现象有向小龄化发展的趋势，学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把适龄学生推向社会，我们严格执行学生学籍管理制度，提出具体的实施办法，实行家庭、学校、社会三结合，让大家都来关心弱差生。大力倡导教师‚爱心‛教育，树立‚转化一个差生与培训一个优生同样光荣‛的观点。广泛开展捐资助学，扶贫帮困活动，设立了贫困学生爱心救助基金，对特困生予以减少学费，给予适当生活补贴等，每年发放和减免费用达10多万元，避免了因家庭经济困难而失学的现象发生。

重视教师职业道德建设，认真实施‚师表工程‛，推行‚师德为上，师能为重‛的策略，弘扬‘爱岗、敬业、奉献’的师德师风，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》，开展‚师德大家谈‛的活动，将师德建设纳入学校精神文明建设规划，制定了‚学校文明提升工程‛ 具体实施计划，作为学校经常性的工作来抓，落实师德建设责任制，不断完善师德建设规范，加强师德监控。积极开展各种文明建设活动，有‚学雷锋，树新风‛系列活动，法制宣传教育活动等等。

深入开展‚六五‛普法，组织师生反复学习《义务教育法》、《教师法》、《环境保护法》、《消防法》等法律法规。聘请法制教育副校长和辅导员定期到校进行法制教育，组织师生参加防灾演练，使师生的防灾意识和防灾能力普遍得到增强。

四、深入开展‚创安‛活动，综治工作成效显著

学校通过创建 ‚安全文明校园‛活动，认真贯彻创建意见，严格按照教育局、综治委的安排和规划，扎扎实实开展创建工作。根据‚打防并举，标本兼治，重在治本‛的综治方针，既积极主动配合公安、政法部门的‚严打‛等专项治理工作，挖掘内部潜力，强化内部管理，建立起预防机制，对重点部位实行24小时全天候监控，随时做到大事有人抓，小事有人管。

一是进一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等，制定奖惩措施，签定责任书，明确职责义务。在今年元旦、春节、‚五一‛等节假日，实行全天候领导值班制度，确保学校稳定无事故。这些制度的完善，使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道，做到了事事有章可循，处处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点，注重物防技防有机结合，重点突出人防优势，同时增加投入，对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区，增添物防设施，整改安全隐患，实行专人负责。今年，学校基建造房、校园绿化期间，人员进出复杂，给学校管理、安全工作增加难 度，但由于各校领导重视，强化了管理责任制和安全工作责任制，加强了对流动人口，暂寄住人员的管理，杜绝了流动人口、暂寄人员违法犯罪现象的发生，学校未发生安全事故，维护了学校正常的教育教学秩序。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制，定期进行安全工作会议，经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作，教职工大会上经常讲安全工作，提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施，有力地提高了学校的防范能力，使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控，确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。今年学校无刑事案件和消防安全事故发生。

但是，由于学生素质良莠不齐，综治工作还存在一定的问题，如校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小贩聚集学校附近，摆摊设点叫卖，学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中，我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神，在加强法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理的力度，动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进，努力促进全年综治工作目标的实现，为稳定社会秩序，促进我市经济和教育的发展做出新的贡献。

2012年6月28日