将军岭学校班子成员民主生活会

第一篇：将军岭学校班子成员民主生活会

将军岭学校班子成员民主生活会

——批评与自我批评发言稿束从宝

自开展党的群众路线教育实践活动以来，我按规定学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入开展党的群众路线教育，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到密切联系群众的必要性和重要性，增强了努力提高教师工作自开展党的责任感和使命感。本人现对自己在学校管理和个人教学等方面工作中存在的主要问题在这里进行对照和梳理，有不妥之处，恳请各位领导、同志们多提批评和宝贵意见。

一、存在问题：

1、学习上还不够主动，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，在理论学习上，时间和精力都不能保障。学习还浮在表面，还没有达到应有的深度，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地学习、领会。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性，作为总务主任在解决学校教师生活中困难问题上，不够及时，安排得多，亲自解决的少。

4、在教学上创新意识还不够强，认为自己教了几十年的书，凭经验教学就行，对现代教育教学理论和方法不能及时掌握和更新。

5、学校管理经验不足，管理知识缺乏。在管理的细节上，我经常不能到位，而且不能坚持。管理的方法不够成熟，往往凭着自己和老师们的感情处事，致使有时管理被情所左右，渐渐失去原则。

二、整改措施

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。

2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。

3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践。

4、平时要多和老师们交流，要多倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。

5、加强学校管理经验学习，多阅读关于学校管理的书籍，在电脑上多学习其他学校优秀的管理经验和方法。

总之，在这次党的群众路线教育实践活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

2014-5-19

第二篇：学校班子成员民主生活会发言材料

学校班子成员民主生活会发言材料

一、存在的问题

（一）、对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神不深入，理解不够透彻，执行落实不到位。

对理论学习不够重视。从思想上没有把“学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神”作为一项重要任务来完成，只是关注了跟教育有关的部分内容，说明自身的政治敏感性不强，目光短，视野窄，没有大局意识，想问题、处理问题有片面性。例如环保问题是牵扯到全民生存环境的大问题，直接影响着所有人的身体健康和生活质量，治理环境污染是最大的民生工程。党中央高瞻远瞩，坚决彻底地治理环境污染，还我们绿水蓝天。在空气污染比较严重时，上级主管部门要求学校放假，我心存侥幸，怕耽误学生学习，没有立即放假。再就是对教育方针的贯彻落实还不到位。新时期要求我们要培养有世界眼光的社会主义建设者，但我们还是只重视教学成绩，忽视了学生素质的全面提高。我们对党中央的指示精神理解不透，“四个意识”观念淡薄。

（二）、调查研究不够深入。学校是教育学生成人成才的地方，不能急功近利，要在调查研究的基础上，分析存在的问题，根据实际，作深入细致的工作，才可能收到比较好的教育效果。虽然做了一些调查研究，但还没有深入到每一个班级、每一个学科组，对教师存在的问题还不能了如指掌，对学生诉求还不能一清二楚，对管理制度的调整还不能适应新形式的要求。社团活动是培养学生兴趣特长的主要环节，还有部分班主任认识不到位，支持力度不大，我还没有找出解决问题的好办法，制度调整还不到位。

（三）、对学习党的文件、了解党的有关指示精神，思想上认识不到位。认为学校是纯业务部门，只要把教学成绩搞好就行了，没必要学习政治性很强的中央文件。实际上，党的文件是我们行动的指南，一个不闻政治的领导，很难带出适应社会发展的教师队伍，更不能培养出适应社会主义新时代要求的合格中学生，教师不知为谁教，学生不知为啥学，这样的学校办不好，也走不远。我作为一名党员，借口工作忙，时间紧，没有把学习党的文件作为一件重要的大事来办，是很危险的。

（四）、政治使命意识不强。党员的使命是为党的事业奋斗终身。为了党的事业，再大的困难也不该退缩，但我有时遇到困难会有畏难情绪，遇到消极言论不能及时制止，担当意识差，立场不够坚定，态度不很明朗。

（五）、没能按照一个党员干部的标准要求自己，在工作中只把自己当成是一名普通党员，认为我只要认认真真完成我的教学管理工作，完成领导指派的各项工作就行。国家大事与我无关，学校其它的事与我无关，有些事情得过且过。对学校的工作，老师们如有不同意见的我不应该听听就过，而是应该帮助他们从学校的大局出发，克服个人利益，服从集体利益。

（六）、对学生的思想德育工作抓得不够紧。在平时的工作中，只注重学生的学习成绩，放松了对学生道德价值观的培养、生活习惯的培养，放松了对学生的共产主义理想教育。导致学生不能得到全面健康发展，将来走上社会的这些学生也不可能成为各行业的栋梁之才。误人子弟，后果可怕。

（七）、对于学校布置的学习、教育笔记、反思等工作的完成过去比较被动。总感觉看过了，学过了，没有必要写下来，没有必要写体会，甚至有时候就是走马观花，不求甚解。在很长一段时间内都是任务观点，没有从内心深处自觉自动自愿地学习。

（八）、享乐主义思想有所抬头。这几年，初中的教学成绩逐年提高，在成绩面前有点沾沾自喜，危机意识明显弱化，开拓进取的闯劲没有以前足，满足于现状，艰苦奋斗的精神弱化。

（九）、工作作风不够民主。学校管理的部分规定，没有按照从群众中来，到群众中去的原则，而是办公会研究代替了征求教师意见，程序上不够民主，没有听取大多数人的意见就做决定。执行起来大打折扣。

二、整改措施：

1、加强政治理论学习，保证每天看党报、党刊、电视新闻，不少于半小时，并做好笔记，提高自己的政治修养和理论水平。树立科学的世界观、人生观和价值观，在学中思，在思中做，把理论和实践结合起来，提高自己的政治敏锐性和鉴别力。

2、加强业务学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。求真务实，及时进行总结反思。

3、以党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，认认真真，光明磊落，严于律己，提高责任意识、服务意识和担当意识，为学校发展尽心尽力。真正起到模范带头作用。

4、经常检查、反思，开展批评和自我批评，用好民主生活会这个机会，纠正自己的错误和不足。

批评意见：

1、党员的模范带头作用发挥的不够。

2、对直升班的课程规划和目标设置要更明确，为名校突破做准备。

3、骨干教师和特长教师（奥赛指导教师）的培养亟待解决。

第三篇：学校班子成员民主生活会制度

学校班子成员民主生活会制度

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策，改进工作作风，充分发挥学校领导在各项工作中的先锋模范作用，特制订本制度。

1、每学期期末举行一次民主生活会。学校领导及班子成员全体参与。校长主持。

2、会前做好准备。召开民主生活会以前，事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

3、学校要根据实际情况，确定民主生活会的中心主题，会议内容集中，提高会议质量和效果。

4、民主生活会的主要内容有：反思一学期以来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；对共性和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的建设性的建议和意见。

5、每个领导成员都要以身作则，发扬批评与自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评与自我批评。

6、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言，任何人都不得迟到、早退、缺席。与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容，7、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专门的记录本，并如实记录。要将记录和情况向上级部门汇报。

8、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

张候疃中心学校

2018年5月7日

第四篇：班子成员民主生活会情况

龙观乡龙峰村2011年党支部班子成员民主

生活会情况报告

根据乡党委的统一部署，龙峰村于 2011年11 月 15 日上午召开了班子成员民主生活会的情况报告。此次民主生活会，对照《廉政准则》和切实加强领导干部作风建设为主题，联系思想和工作实际，查找班子和个人突出问题，开展批评和自我批评。会议由龙峰村党支部书记徐天成同志主持，全体班子成员参加了会议。在与会同志的共同努力下，取得了预期的成效。现将我村班子成员民主生活会的情况综合报告如下：

一、专题民主生活会基本情况、会前准备

我村对此次召开民主生活会高度重视，会前做了认真的准备工作：

一是通知班子成员，做好充分准备。在召开会议前的一个星期，就通知全体班子成员做好准备，主动征求群众对班子和个人的意见，并梳理、汇总、整理后以书面形式在民主生活会上报告，从而为开好这次民主生活会打下良好的基础。

二是开展谈心活动，加强思想沟通。会议召开前，村党总支书记徐天成利用一个下午的时间与班子的全体成员开

展谈心，沟通思想，交流意见。、会议情况

在会上，班子内的全体成员能认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，端正态度，消除顾忌，对在学习和工作作风上存在的突出问题能比较深刻反思。大家本着实事求是的态度，深人剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳检查和自我批评，深刻认识存在的问题根源，提出下一步整改的措施。本着对党、对同志高度负责的精神，从团结的愿望出发，实事求是进行了严肃认真、积极健康的相互批评。在开展批评中，大家都做到讲实话，讲心里话，一针见血，做到以理服人，把问题讲准。既严肃尖锐，又诚恳和善。

党总支书记徐天成同志首先剖析了自己存在的问题，他从理论学习、开展支部工作、深入广大群众等方面深入分析，从长远发展的观点考虑，以促进村党支部建设。

村民委主任吴海芳同志，在各方面对自身要求不严格、工作上缺少创新精神等方面进行了分析。

支部委员陈依球同志认为自身在理论学习方面不够深入，知识面比较狭窄，语言交流缺少艺术性等方面存在的问题进行了分析。

支委谢国根同志从自身学习不够深入，小细节不重视等方面分析了自己的问题。

二、下一步的整改措施

通过召开民主生活会，大家对自身存在的不足都有了重新的认识，班子决心从以下几方面进行改进：

①、抓好政治理论知识的学习，提高班子整体素质

党总支抓好集中学习和零散学习相结合，把全体的理论水平提高到一个新的台阶。增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，突出理论学习的时效性，强调理论对实际的指导作用，提高运用理论解决实际问题的能力。

②、协调好班子内的工作

完善班子内的决策制度，形成既有集体领导，又有个人分工责任；既有明确职责、又有积极主动配合的良好氛围，增进班子内各成员之间的相互理解、支持和团结。增强班子的凝聚力、战斗力。

③坚持真抓实干，落实好各项制度

在支部的工作开展中，一定要落实好各项制度的实施。同时建立好完善的监督管理制度。在工作的开展中一定要表现出勇气与魄力，敢于尝试新的挑战。

④广泛深入群众

班子成员要广泛深入居民家庭，倾听群众意愿，反映群众中的问题。及时发现和解决实际问题，及时给群众反馈意见。

这次民主生活班子成员一致反映，由于认真地开展了批评和自我批评，确实触及了思想，使自己受到一次党内生活

会的严格锻炼，思想得到了净化，取得了一定的收获。主要表现在，通过这次民主生活会，批评和自我批评的良好氛围进一步增强，同志们认真地进行了自我批评，比较虚心地对待批评，诚恳地对其他同志帮助，有了一个良好的开端；这次民主生活会不仅开展了批评与自我批评，而且达到了相互教育的目的，为下一步整改打下了思想基础；初步达到交流思想、促进团结的目的，增强了批评与自我批评的针对性，为进一步达成共识奠定了基础。大家认为要十分珍惜这次民主生活会的成果，并不断加以巩固。正确的批评和自我批评是解决党内矛盾、增强党的生机与活力的重要法宝。这次民主生活会，为我们发扬党的批评和自我批评的优良传统开了一个好头。在今后的工作中，决心继续深入学习，不断增强开展批评和自我批评的自觉性。以使我村展现出新的风貌。

龙峰村党支部

2011年11月15日

第五篇：将军岭学校文明餐桌活动方案

将军岭学校“文明餐桌，从我做起”活动方案

为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。

一、活动主题

文明餐桌，从我做起

二、活动目的 以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。

三、组织领导

为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由于夏守恒校长任组长，总务处、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。

四、活动安排

（一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。

（二）全面展开阶段

开展 “三个一”： 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明。2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。3.学校安排劝导员及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况。

（三）总结评比阶段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。

五、活动形式 1.国旗下讲话：《文明就餐，提升素养》。2.主题班队会：《文明餐桌，从我做起》。3.大队部发起倡议，发放倡议书。4.利用红领巾广播站——宣读倡议书和说明餐桌上的文明礼仪。5.文明餐桌评比活动。6.各班出一期“文明餐桌”主题黑板报。7.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。

六、活动要求： 1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。

2014.2