中疃镇中心学校开学工作汇报

第一篇：中疃镇中心学校开学工作汇报

中疃镇中心学校开学工作汇报

在秋季学期开学工作中，我校按照县教育局《关于开展2012秋季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作情况简要汇报如下：

一、早布置、早安排

为更好做好秋季开学工作，使下属各学校早谋划、早安排，我校7月23日已安排全镇学校于8月20日到校，全镇所有学校领导班子积极行动，都能及时要求老师到校，备课，修整相关教学设施，进行各项教育教学相关工作。学生也能在9月1 之前及时到校报到，上课，呈现了一片可喜的局面。

二、早督查，早落实

9月1 日，中心校校长宣洪杰，副校长张登峰，书记谢跃、工会主席夏磊磊组成督查级对全镇中小学进行了为期一天的督查指导，各校领导均表示确保我镇开学工作呈现出一种良好的态势。

9月3---4日，由中校长学校副校长张登峰同志带队，伙同总支书记谢跃、工会主席夏磊磊、会计徐磊、工作人员史磊等几位同志又进行了为期两天的期初全面视导。

三、目前情况如下：

（一）、收费情况

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

（二）、开学准备及师生报到情况

教师到校情况：

我镇教师于8月20日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达中心校校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。28---29日开展了报名注册工作，30日正式投入教育教学工作。全校应到教职工，除病假2人外，全部按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：

我校于8月28---29日进行学生报名注册工作，8月30日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。全镇学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

（三）、教学用书及教学设备使用情况

中心学校办公室，安排人员对教材进行及时拖运、分发到各校，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发

放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。

（四）、教学教学管理情况

下属各学校以县教育局文件精神为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，各校相关各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于8月20日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于9月3日进行视导检查。全傎教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

（五）、安全工作

开学前，各校对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理。制定相关安全工作计划和制度，老师能够按照县局要求上好 安全第一课，学校已建立安全包保制度，同时中心校与校长、校长与班主任、班主任与老师签订了安全责任状。一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行

中疃镇中心学校2012-9-4

第二篇：镇中心学校2012年秋开学工作汇报范文

武陵镇中心学校

2012年秋学期开学工作自查汇报

2012年秋季学期，我校积极贯彻县教育局有关会议和宾教发〔2012〕24号《关于做好2012年秋季学期开学工作的通知》精神，认真落实开学准备工作，使开学工作安全有序进行。现自查汇报如下：

一、学校开学基本情况。

8月21日上午，我校召开了全镇各村委学校校长会议，闭副校长组织参会人员学习县局开学工作会议精神，蒙校长对本期开学工作作了详细的布置。全镇各村委校长会议的召开，使我校开学工作思想统一、步调一致，促进开学工作有条不紊地进行。

22日和23日，各村委学校认真组织教职工参加的集体学习活动，学习教育政策法规及区、市教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，统一思想，提高认识，明确任务，扎实做好新学期的各项工作。

8月23日至26日我镇各校组织本校教师在课堂教学、社会实践、校园文化和教师特别是班主任队伍建设等方面工作积极展开讨论；各校分别举办培训活动，从教学科研、教师队伍建设、班主任工作、依法施教等方面对全体教职员工进行培训。

8月24日至26日，中心学校办公室对全镇各村委学校（教学点）进行了深入细致的开学工作检查。

根据26日中心学校办公室在12所村委学校（教学点）的检查反馈，各校均已制订了本期学校工作计划、教导处工作计划、教研组工作计划 1

以及少先队工作计划，制定了本学期校历，课程表、时间表、座位表上墙；大部分教师能够对本期课堂教学工作制订了详细的教学计划。

我镇教职工总人数为252人，除假期未满的教师之外，均于8月23日回校投入工作。8月26日前，我镇各村委学校均已将国家课程科目的课本发放到学生手中，确保学生人手一套，保证各班级在8月27日正常上课。

我校严格执行县局和有关部门的要求和规定，已将新华书店发行的国家免费课本发放到每一位学生，对循环使用的科学、音乐、美术、信息技术等课本，督促学校严格管理，引导学生积极参与、认真维护使用。

二、学校安全卫生情况。

开学前，我镇各校认真开展安全隐患大排查。各村委学校、幼儿园在认真做好校园环境维护、校舍维修、校产财务清理，教学设施、教学仪器等设施设备的维修、购置同时，深入开展安全工作大检查，发现隐患立即整改，切实做到新学期有新气象。

认真开展安全教育活动。各村委学校充分利用开学有利时机，根据当前中小学生安全形势，认真贯彻落实有关安全教育文件精神；开展道路交通安全教育和防溺教育，杜绝校内外安全事故的发生；切实抓好学生上学、放学交通安全事故防范工作，加强学生交通安全教育，确保学生生命安全。

开学会议上，中心学校办公室要求各校对学生进行有针对性的安全教育，第一周至少安排一节安全教育课。开学一周内结合本校实际扎实组织开展一次安全应急演练活动，切实提高师生处理应急突发事件能力。

经排查，我镇各校的教学、生活、运动设施和周边环境无安全隐患，学校食堂、饮用水等安全卫生；校舍楼道符合安全要求；校园周边未有突出的安全问题；四才小学寄宿学生的住宿及饮食卫生、疾病预防措施落实到位。

在20日至26日的开学准备工作中，各村委学校结合本校实际情况，积极营造美化、绿化、净化的校园环境。主要做了如下一些工作：

1、开展学校卫生活动。学校组织师生对本校以及本校周边环境进行卫生大扫除，不留卫生死角，使校容校焕然一新。

2、搞好各功能室清洁卫生，教师车辆要摆放整齐美观，办公室卫生整洁。

3、学校教室保持课桌整齐划一，墙壁、地板干净，布置美观，杜绝“乱画、乱扔、乱堆、乱放、乱吐痰”现象。

4、学校积极按本校的校园建设规划，做好校园美化、绿化工作，给师生营造舒适、优雅的育人环境。学校的环境卫生和学校周边环境卫生均保持良好，做到“学生满意、家长满意、社会满意”。

三、上学期填写《学生素质发展报告手册》情况。

经我镇中心学校办公室8月25、26日组织的学校开学工作检查反馈，大部分学校上学期有关《学生素质发展报告手册》填写情况较好，存在的不足为部分学生的《学生素质发展报告手册》因不慎遗失，学校只能根据报告手册内容自制家庭通知书发放到学生家长。

四、学校目前存在突出的问题及解决措施。

1、山区学校教师紧缺及解决措施。秋季学期，我镇山区学校六蒙小学、四才小学因教师退休致这两所学校面临教师紧缺，其中六蒙小学缺

5名，四才小学缺3名。中心学校办公室从全镇角度出发，号召平原10所村委学校动员教师支教山区学校并取得了很好的效果，其中沙井小学郑岚、马王小学周卉、中心小学覃佳京、廖村小学李善安、理化小学黄汉梅等学校共8名教师参加2012年秋学期山区学校支教活动，定于28日到位，解决了六蒙小学和四才小学教师紧缺问题。

2、D级危房教学用房拆除或停用后面临教室、教学办公室不足问题。我镇廖寨小学D级危房教室8间、办公室和功能室3间总面积650平方米均已拆除，新教学楼装修基本完成即将投入使用；6廖村小学D级危房教室3间、功能室7间、厕所1座已经拆除，涉及面积560平方米。该校通过合并班级、合并功能室等措施，解决了教室不足、功能室不足的问题；通过搭建临时厕所，解决学生上厕所难的暂时困难，目前新厕所施工准备工作已经完成，即将施工。中心小学俄劲教学点、桃源教学点的D级危房处置已经完成，涉及人数为38人，以上学生均已就近安置到本部街小入学就读。

武陵镇中心学校

2012年8月27日

第三篇：马场镇中心学校2017年春季开学工作汇报材料

马场镇中心学校2017年春季开学工作

汇 报 材 料

在2017年春季学期开学工作期间，我校按照《安顺市教育局关于全市春季学期开学工作检查的通知》安市教通（2017）10号精神，结合我镇各校实际情况，做到提前安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、开学常规工作情况

1.师生到位情况

我镇镇属15所小学和8所幼儿园教师于2月18日返校，2月19日各校召开新学期开学工作专题会议，传达县科局及中心学校2017年春季开学会议的相关精神。2月19日至20日开展报名注册工作。全镇小学应到教师（含煤洞小学）287人，其中特岗教师86人，请产假13人；全镇在编幼儿教师6人。全镇所有教师在2月19日全部到位，确保了学校（幼儿园））各项工作的顺利开展。

截止2月28日，我镇共有在校小学生4326人；幼儿园在园幼儿（含联合小学学前班）1389人。除正常转出外，个学校学生全部到校；学校没有拒绝来镇务工人员随迁子女及各村适龄儿童就近入学现象，适龄儿童入学率达100%。2.教育教学正常开展

教学工作是学校的中心工作，各校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。各校于2月21日正式上课，教材、家庭作业发放到位，目前各学校教学秩序井然。并按县教科局文件精神和镇中心学校要求制定了各种规章制度及计划、工作历等并依照执行。严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，同时落实了地方课程的开设。各种计划详实、有效，备课有质有量，完成情况较好。

二、“教育工作会”召开落实情况

2月15日组织镇属小学校长召开“2017年春季学期开学安排部署会”及“教师集体约谈警示教育会”；2月17日组织镇属各小学教科室主任培训会；2月22日组织召开镇属小学（幼儿园）“十三五”继续教育启动会。

三、义务教育均衡发展工作推进情况

我镇严格按照“市人民政府教育督导室关于开展义务教育基本均衡发展专项督查的通知”安市教督（2017）2号文件精神和“普定县人民政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标体系任务责任分解表”，各校按规定指标达到“保八争九”的目标，相关资料按按镇中心学校要求统一格式及标准收集。校园规划合理、布局美观；彻底消除学校“大班额”现象。

四、校医配置情况 各学校均按上级文件要求设置“学校医务室”，配备常用设施设备；只是各小学均无专职校医。

五、学校收费情况

各学校（幼儿园）严格贯彻上级文件精神，公开所有收费项目，保险费坚持家长自愿缴费原则，教师无乱征订学习资料的事件；无随意收费，超额收费现象。

六、免费教科书发放情况

免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环使用。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、强行搭配配套教辅、光盘等现象。

七、学校安全及食堂食品卫生工作情况

各学校高度重视安全工作，均按中心学校要求对校园周边环境及教学楼、宿舍楼、综合楼、围墙、厕所、用电线路和食堂设备设施进行拉网式排查，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，以县教科局安全工作“123456”为重点；进一步健全安全管理网络，切实加强安全教育与管理，保证师生安全。签到相关责任书，使教职工“一岗双责”真正落到实处。

各校（幼儿园）食堂原材料的验收、贮藏、清洗、加工规范进行；每天有专人负责检查、留样、记录。按加工流程进行每一步操作，加强食堂工勤人员的管理培训力度，随时检查所有器具的安全性能，确保学校食堂正常开餐。

八、师德师风工作落实情况

1.各学校成立师德师风领导小组，以校长任组长，将“师德师风”活动列入本校活动的重要内容，切实加强领导。

2.各校结合实际，制定活动方案。根据各个阶段的要求及时开展各项活动，切实落实各项措施，不走过场，不走形式。对师德考核不合格的教职工，在涉及晋级、评优评先等方面实行一票否决。

九、教育信息化工作推进情况

1、各学校班班通设备、校园监控设备大多数能正常使用；不能正常使用的按程序上报教科局远程办。

2、各校注重信息化骨干队伍建设，从专、兼职信息技术教师中挑选优秀教师，中心学校定期或不定期组织培训，发挥示范引领的作用。

3、各校安排专项经费，用以支持教育信息化建设；安排预算时，包括购置和维护。

十、党建工作开展情况

1、加强中心学校党支部队伍建设，充分发挥支部书记抓党建的关键作用。

2、进一步健全和落实“两学一做”制度，由中心学校党支副书记张志凌负责指导，对每个党员“两学一做”开展学习情况进行严格检查，作为党建工作目标考核内容之一。2016中心学校党支部开展书记上党课2次，参加学习党员50余人，并取得一定成效。

总之，我镇各校开学前作了比较充分的准备工作，组织实施有序，工作运转正常，教师到岗情况良好，学生到校情况正常。在新的学期，我们将认真落实上级教育主管部门的工作要求，进一步强化管理，努力创办人民满意教育。

马场镇中心校

2017年2月28日

第四篇：官亭镇中心学校开学初工作汇报材料

官亭镇中心学校2016年春季学期开学工作汇报材料

按照县教育局的要求，结合官亭镇中心学校（1所九年一贯制学校、2所完全小学、6所教学点）实际情况，各校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，使开学工作有序有效的进行，先将我校本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学情况

1、开学准备

2月28日下午2:00召开了全体校长、各科室主任会议，传达了全县校长会议精神，结合全镇实际安排部署各项开学初的工作。2月29日各校课本和作业本发放全部到位，随后各校召开校务会议和教师会议，安排开学工作，对教师做好了开学动员工作，从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。29日下午各校对本校（特别是中学、官亭小学、鲍家小学、赵木川小学）的各类设施，如用电线路、体育设施等进行一次全面的排查，损坏部分及时进行维修，教师们对办公室卫生进行了整理和打扫，及时添置了办公用品，为师生营造了一个好的教学环境，确保了各校各项工作的正常进行。后勤工作人员于当日下午将教师办公用品、教学用书、卫生用具、教科书、作业本已全部发放到位，学校寄宿生管理员根据年级和住宿人数将寄宿生床位安排到位。各校教务处根据本校教师实际情况合理安排教师授课任务，保证了3月1日正式开课，中学、鲍家小学、赵木川小学于3月1日、2日进行 了返校水平检测。

3月4日，中心学校组织全体教师召开开学工作会议，会上教研员对上学期末全县抽考、学校统考年级的成绩进行了详细分析，祁校长对教育教学工作做了安排，最后赵校长做了重要讲话，总结了2015年的各项工作及存在的问题，阐明了2016年的工作目标。通过会议，大家明确了目标，达成了共识，增强了“人人有事做，事事有人做”的责任心。

2、开学报到

2月29日下午，各校教务处安排教师进行开学报到，本学期全镇共有学生1994人，其中一年级245人、二年级234人、三年级192人、四年级207人、五年级205人、六年级224人、七年级228人、八年级243人、九年级216人，寄宿生834人。学前幼儿学生423。全镇教师119名全部到岗，支教教师7名到岗。

3、学籍管理

学校按照《青海省中小学学籍实施细则（试行）》文件精神，本学期开学初对所有校长、学籍管理员又进行了学籍管理培训，更加规范地做好学籍管理工作，做好学生的转入转出工作，规范转学及休学手续，及时登记学生的变动情况，适龄儿童必须全部入学，各校建立了专门的学籍档案，对本学期起始年级学生和其他年级变动学生的电子学籍原始材料各校已采集完毕，此时正在按规定网上办理转学手续。不存在降级转入、未办理转学手续接受学生就读的现象。

4、控辍保学

学校大力宣传义务教育法，为防止学生流失，各学校与班主任、课任教师签定了《官亭镇中心学校控辍保学责任书》，本周五召开家长会大力宣传义务教育法等措施，继续巩固“两基”成果，力争让全部学生“进得来、留得住、学得好”。

5、教辅资料

学校严格遵守党和国家的教育教学方针政策，教育教学行为规范，除教育部审定的新华书店教辅资料外没有出现乱订乱购教辅资料的现象和行为。

6、收费管理

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收杂费和课本费等规定。并向社会公开郑重承诺：执行收费文件，规范收费票据，决不多收、乱收，随时接受社会各界的监督。学校对班主任进行了收费工作的培训，并严格按上级“一生一票制”规定，中小学只代收新华书店统一配送的资料费，并将各年级的收费数据张榜公布，收费票据规范，无出现学生家长投诉现象。

7、开学主题教育

学校利用开学报到及开学安全教学第一课，大力宣传、学习新修订的《中小学生守则（2015年修订）》，并及时打印，张贴到班级公示栏、学校宣传栏。同时利用少/团 活动，积极开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）和“三节”（节粮、节水、节电）教育主题活动，活动有方案、有图片资料。

二、教育教学方面

1、工作计划

理论是行动的先导，计划是工作的目标。没有计划，工作就无目标；计划制定不规范，工作就会杂乱无章。因此，开学初各学校加强了各项计划的制定。为了使本学期的工作更切合实际，学校结合上学期工作总结、全县校长会议李局长、韩局长、刘局长讲话精神为指导，学校制定了科学全面、操作性强的学校教育教学工作计划、教学教研工作计划、教研片工作计划、教研组工作计划、少先队工作计划、德育工作计划、安全工作计划、学校教学质量分析及提升计划等；教师制定的计划主要有：学科教学计划、班主任工作计划、教师读书计划、班级读书计划、学困生转化计划等，并按计划扎实开展各项活动。

2、作息时间

按照教育局要求，官亭镇中心校统一了的作息时间，规定小学上课时间不早于8:30、放学不迟于5:00，中学上课时间不早于8:00、放学时间不迟于5:30，考虑到远途住宿学生的实际，决定从本学期开始每周五下午第二节课后放学，住宿生周日下午5:00准时到校。各学校拟定了作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量，并合理安排班级课表及教师的课程。

3、课程设置

3月1日，学校正常开课，严格按国家课程标准开课设课，开齐、开足各门学科，无挤占、挪用综合学科的现象。并加强了学 校体育工作，保证了一、二年级体育课4节，三至九年级体育课3节的体育活动，为开展“阳光体育”活动保障了时间。课前一支歌落实到位，而且内容健康、清新，符合中小学生教育的特点。

4、课堂教学

各校3月4日再次召开教师会议，要求教师认真落实2分钟侯课制，行政值周督查制，晚自习点名制等。鲍家小学、赵木川小学、中学准备召开上学期期末统考教学质量分析会和师生表彰大会，本周五各校准备开家长会，进一步加强学校、家长和社会的沟通与交流。与教师签订《教学质量目标责任书》，同时进一步强化“备、上、批、辅、考、评、练”等教学环节的管理，本学期根据教育局统一要求实行教学案，中心学校要求全体教师潜心钻研教材、认真备课，教研组实行一周一次的教案超周审阅制度，两周一次的作业检查制度。各科作业都从3月3日开始布置，使学生很快进入学习状态，营造热烈、紧张、有序的开学氛围。在作业批改上，提倡“四要四必”，即：作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。通过检查：教师布置作业设计规范，批阅及时，没有机械、重复的作业。

5、图书利用

结合学校实际，中小学以班级为单位轮流借阅，要求各班要详细制定出读书计划，充分利用学生自身藏书，指导学生读好书，爱读书，养成边读书边思考边摘录的良好习惯。教师读书活动，坚持“三个结合”：

1、集中与自学相结合。

2、精读和通读相结合，至少精读两本有价值的教育书籍。

3、读与写相结合，认真做好业务笔记。

三、学校安全

1、学校门卫

学校有专职门卫2名，配备了橡胶板、手电筒的基本设备。中学安装10个监控摄像头、光辉小学安装了2个监控摄像头。开学后各校加强了巡逻值班工作，安排值周教师24小时轮流值班，外来人员来校实行登记制度，全天实行封闭式教学，对安全隐患防患于未然。

2、安全制度

学校坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的工作方针，成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度、值班制度，有重大事故应急预案，并层层落实责任，职责明确。

3、安全责任

学校细致做好校舍等安全检查，通过召开班主任参加的安全会议，总结布署安全事宜，发现隐患及时排除。特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。一是开展多种形式的教育活动。利用班团队会、升旗、课间操集会、板报、墙报、橱窗等，集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。各学校校长与科任教师签订《平安课堂责任状》《安全责任书》，学校、少先大队部、班主任与学生 家长层层签定《家校安全教育监护责任协议书》，划清责权关系，提高师生的安全意识，增强安全观念，培养自我保护能力，特别是处理突发事故事件的能力。教育教师严禁体罚学生，杜绝在课堂上出现不安全隐患。各学校均建立了列队护送制度，利用班队会、集体放学等形式，广泛宣传安全知识。

4、日常检查

中午时间学校分派行政领导和值周教师在校园巡逻，随时应对学校安全情况。各班加强宣传卫生保健常识，以增加学生健康卫生知识面，促使学生养成良好卫生习惯。坚持健康第一，做好预防多种传染病的宣传工作，加强保洁意识，增强卫生检查力度，促进学生全面健康成长。学校采取强有力措施，进一步实行晨午间制度，预防秋季传染病流行。认真执行晨午间记录。

5、安全隐患

官亭小学门口是喇家遗址公路、鲍家小学门口是川大公路，来往车辆较多，存在交通安全隐患。

四、卫生体育

1、校园环境

各学校采取强有力措施，特别是中心学校、鲍家小学、赵木川小学进一步实行卫生区包干制，确实落实清理卫生死角、培养良好卫生习惯等各项工作。并为各班环境区配备环保垃圾桶，对校园环境进行整理，彻底清理了学校围墙上的乱涂乱画的痕迹、校园内及校门口的垃圾堆，对树坑、行水渠道进行平整，清理淤 积物。以上举措使校园变得更加亮丽，做到了墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑的工作要求。

2、校园卫生

2月29日下午，鲍家小学、中心学校等各学校全体师生对学校环境卫生进行了大整理，这次整理主要针对花坛里、操场上的杂草、办公室和教室的蛛网、门窗等。9月2日下午，各学校对各班教室、环境再一次做了彻底地打扫，对墙壁污迹、划痕、窗台灰尘等处了彻底地清洗，使教室干净整洁，给学校师生创设了良好的学习氛围。

3、食堂管理

开学初对有寄宿生的学校中心学校、鲍家小学食堂所有器具进行了严格清洗、消毒，对上期剩余物资进行了清理，重新购置米、面、菜，严把三关，严防中毒事故发生。学校及时开灶，使寄宿生在校吃得饱，住得安，学得好，能以校为家。

4、营养改善

本学期，全镇共有走读生1160人，其中561人采用企业供餐，学校安排专人管理，及时收发营养餐，使走读生及时加餐，解决了走读生的营养问题。另外599名走读生和寄宿生一样采用学校食堂供餐，专人管理，建立资金支出台账，并与食品供应商签订《食品安全协议》，确保学生吃的安全，学得安心。

5、体育工作

学校认真落实国家、省增强学生体质健康的意见。广泛宣传 “每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”健康理念，深入推进“阳光体育”活动，认真落实两操一课，全面实施《国家学生体质健康标准》。

五、亮点

1、认真扎实开展校园文化建设。一是积极开展校园楼道文化建设，在楼道橱窗摆放生物标本，墙壁张贴名人名言、警示标语，使学生能够潜移默化中学习、提高。二是强化校园墙壁文化建设，在教学楼、综合楼的墙壁上张贴关于教育方针政策的钛金字，彰显校园文化的内涵。三是集思广益为学校的各项建筑设施、道路命名，如天健路、逸馨楼等，增强校园文化的人文性。四是结合学校实际，扎实开展兴趣小组/社团建设，目前我校已成立英语口语、合唱、机器人、篮球、书法等12个兴趣小组，并规定每周周五下午为兴趣小组活动日，促进学生个性特长的发展。五是在教学楼入口处安装电子显示设施，展示学校的校风、校训，以及重大新闻等，展示学校新气象。

2、坚持周考制度。2015年3月以来，我校坚持开展学生超周预习周考将近一年，各项规章制度也日趋完善，并步入了常态化。虽然教育局抽考我校成绩不尽人意，但我校仍继续坚持实行周考制度，相信在师生养成良好教学习惯后，滴水定可穿石。

六、学校存在的主要困难

1、校园绿化、美化等工作需要大量资金投入，校方无力解决。

2、近几年来教师流动过于频繁，师资力量严重削弱。

3、学校操场亟待修建，教师周转房、综合楼还需建设。总之，本学期我校坚决按照教育局的工作要求，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，虽然存在好多困难，但是有我们上级部门的大力支持和指导，通过官亭镇中心学校全体教职工的共同努力，相信官亭镇中心学校的工作会再上新台阶的。

官亭镇中心学校 2016年3月7日

第五篇：镇中心学校减负工作汇报

镇中心学校减负工作汇报

副校长：高春妮

一年来，我校为了认真贯彻国家教育系统关于素质教育的各项指示，切实履行减轻学生作业负担的要求，我校通过规范办学行为狠抓常规教学管理与推进课程改革，构建高效课堂探索和树典工作，总结高效课堂的先进经验，再结合弹性作业、趣味作业、个体性作业和目标性作业，改革管理的新路子，有效地把减负提质工作落到了实处。

一、规范办学行为，抓好常规管理。

学校全面贯彻和落实素质教育，按计划开足开齐课程，规范艺体课、综合课、科学实验课课堂实践操作指导的常规要求。制定“四表”，确保“两课两操”的正常运行，坚持每天阳光体育1小时。严控学生在校时间，严格规范学生的作业量，在常规教学中我们采取以下三个措施落实“减负”工作：一是将校长“三个一”（每天在学校转一转、与一名教师谈一谈、找几位学生聊一聊）与减负密切结合起来，发现问题，及时解决，不让减负疏漏于日常工作；二是充分利用学校每周例会、政治学习、专题学习等形式，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《户县教育局治理中小学教育乱收费规范办学行为目标责任书》等相关文件精神，端正教师办学思想，以“禁止有偿家教”、“减轻学生负担”“禁止滥订教辅”等为重点内容，规范教师办学行为；三是定期召开学生座谈会，反馈教师的师德表现，上课情况，布置作业情况。通过家长会，组织问卷调查等向家长征求意见，反馈学校的减负工作落实状况。

二、重视课程改革，构建生生互动的高效课堂。

高效课堂是减轻学生课业负担、促进学生健康成长的主要阵地。本学期，我校在户县教育局的支持指导下，积极探索课改实验的新路子。为达到课堂的高效实效，我们以“导学案”为切入点，通过目标性、指向性精准的问题链的设计，让学生在上课之前独学，教师通过检查学生的导学案，搞清哪些是学生自己能学会的、哪些是需要教师点拨的，为教师提前预设教学目标任务提供了第一手资料，因而有了学情研究与教学对策，所以课堂上的对学、群学、展示、总结能有针对性的进行。最终把剩余问题再通过生与生、生与师的交流、展示，理解训练与巩固，在生生、师生互动的过程中，得以有效地完成，既节约了作业时间，又提高了课堂质效，解放了教师，也解放了学生。

三、改革日常作业，让作业可爱起来。

家庭作业是课堂教学的延伸，也是巩固课堂教学的必要。在布置作业方面，我们首先要求教师不留机械性、重复性作业，比如字词教学，学完训练后当场听写；听写全对少写；写错哪个字词多写直到熟练为止，不定数量，记住为止，这样有弹性的作业，学生学习兴趣浓，记忆巩固快。其次，我们要求教师精选作业，布置作业要有由差生到优生的梯度模式，要设计一些波浪式作业，让不同层次的学生都得到发展。比如鼓励学生联系实际记数学日记，或走进家庭进行数学实践活动，这些实践活动能锻炼学生统计、分析、合作、及解决问题的能力；语文则可以让学生制作生字卡片或搜集与课文相关的作者、背景等资料，锻炼学生搜集信息的能力和自主解决问题的能力。

四、以改革评价制度为抓手，营造良好教育生态减负提质。

自2012年9月，我校先后召开领导班子会议3次，我们本着“德者多惠、能者多获、勤者多得、绩者多益、效者多奖”的原则，紧紧围绕减负提质这一中心，不一语数外为唯一，制定了《大王镇中心学校教师教学工作量化积分准则》《大王镇中心学校常规教务工作奖惩细则》《大王镇中心学校绩效工资实施方案》《大王镇中心学校学生文明习惯养成制度》《大王镇中心学校学生评价制度》《大王镇中心学校班级文化实施细则》等一系列制度和细则。学校改革了师生评价方案，我们从德、能、勤、绩、效五个方面——从软件的教师、学生、家长民主互评以及硬件的量化积分（班级管理、赛教、辅导学生奖、课题研究、教学能手、德育教育、各类活动、校级考试等方面），对教师进行全面评价考核，让教师树立正确的教育观，确定科学正确的育人目标。同时对于学生的评价，我们从学习楷模、艺术之星、班管之秀、竞技冠军、环境卫士、拾金不昧、助人为乐不同角度不同方面综合评价考核学生，促进学生提高素质健康成长。

五、以多彩活动为平台，促进各方素养全面发展

为了全面提高学生的综合素质，为学生营造轻松愉悦的学习环境，上学期，我校开展了丰富多彩的社团活动。开学初，学校成立了书法、美术、舞蹈、口琴、口风琴等11兴趣小组，制定了切实可行的社团活动实施方案，每个活动项目都有专职辅导教师主管，做到活动有安排、有检查、有汇报展示，有班际或专项表演竞赛，以确保活动的有趣高效开展。在“精彩六

一、放飞梦想”文艺展演活动中，我校精心编排的舞蹈“童趣”、情景剧“成长变奏曲”以总分第一的成绩获镇级一等奖，助兴节目诗朗诵、尤其是百人乐器合奏团的合奏表演赢得在场各位家长、各位领导众口一词的一致好评。

我校非常重视科技创新教育。开学初，学校及时召开全体教师的动员大会，成立了科技创新领导小组，由主管教学的副校长负责，由科学教师、计算机教师、综合实践教师、美术教师组成活动领导小组，带领班主任，从事指导创新并亲历实践操作。我们从培养学生动手能力、想象能力、制作能力的方法步骤入手，组织各班学生开展丰富多彩的科技活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量。在今年的科技节展示活动中，我们经过初选、修改、再选等精心组织，所展示的作品明显有了科技含量，其中，姚亮同学利用灯泡受热，空气上升，灯罩旋转的原理制作的祈福灯精巧细致、心思细腻，获得学校科技大赛一等奖。

我们以体艺“2+1”活动为依托，开展了粉笔画大赛，“三跳比赛”，师生书画展，乒乓球比赛等活动，我们力求通过丰富多彩的活动，让每个学生都掌握2项体育特长和1项艺术特长。像10月1日开展的“庆国庆书画展”，共有300多名学生参与了书画活动，吴志勋、王浩宇等多名同学获镇中心学校比赛一、二、三等奖。这项活动培养了学生的审美情趣，熏陶了学生的高尚情操，发展了学生的个性特长，提升了学生的综合素质，丰富了校园文化生活。

总之，“减负”工作前路亦然艰辛。任重道远，目前，我们校正以课改为契机，深化教学改革和教学管理，通过“五步三查”首先提升教师自主教学中的尝试自解能力、独立设计能力、思维解析能力，然后用心灵会通的方式备好导学案，通过导学的方式达到学生自主学习、独立思考、合作探究、个性发挥、整体发展，终极目标达到能学、会用、善创造的宗旨，让学生在快乐中增知长智，让家长社会在课改中看到希望得到认同，使我们的素质教育真正落到实处。