中专计算机毕业论文

第一篇：中专计算机毕业论文

中专计算机毕业论文

中专计算机教学现状及变革研究

摘要：随着社会的发展和职业教育的变化，计算机教学也要适应新形势的发展进行变革。本文分析了当前中等职业技术学校计算机教学现状及存在的突出问题，并结合职业教育发展和社会对人才的需要提出了中等职业技术学校教学的变革方向。

关键词：中专 计算机 现状 变革

计算机科学是一门极其复杂的科学，所涉猎的领域横跨许多学科。而中等职业技术学校教学对于学生将来走向社会、走向工作岗位具有十分重要的作用。因此，研究当前中等职业计算机教学的现状并进行变革具有十分重要的现实意义。

一、中专计算机教学的现状

目前在中等职业技术学校计算机课教学中存在的突出问题是：计算机学科的特点是实践性很强，很多教师从常规的教学中着重提炼出演示法、操作法、探索法、交流法等教学方法。但在使用这些方法时，学生的积极性、主动性并没有被真正地调动起来。究其原因是教师没有结合计算机这门学科的特点，而机械地照搬其他学科的教学方法，只注重了计算机软件的规律，没有注重学生的认知规律。学生在学习时掌握了一些知识，但在解决实际问题时，发现自己什么都

不会，从此下去就失去了学习的兴趣。

二、中专计算机教学的变革探索

1.教师角色的变革。由控制者转变为帮促者：教师为学习者创设和提供丰富的环境、经验和活动，为学习者的协作性学习、问题求解活动、真实的任务学习、知识共享和责任共担等方面提供各种机会。在这一过程中，教师参与协商，激励、监控讨论和专题学习的进展，而不是控制。

由灌输者转变为指导者：作为指导者，教师在必要时应通过示范、解释、提供选择等方式，以帮助学习者建构意义。根据学习者的需求予以支持，帮助学习者将新信息与先前的知识联系起来，改进学习者的学习策略，发展学会学习的能力。

由教书匠转变为研究者：职业学校教师应超越教书匠的角色，做研究型的教师，提高专业化水平，实现自我价值。

由知识传授者转变为课程开发者：教师运用信息技术手段，开发课堂教学目标、内容、结构、资源和作业。与其他教师通力协作，改变传统课程中的部分内容和方法，或开发新课程，如校本课程。

合作学习者和合作研究者：在一个终身学习的社会，教师要不断地学习新知识和新技能，做一个终身的学习者，善于与其他教师协作，敢于探究自身专业之外的领域，提升专业水平。还应善于和学生共同参与研究活动，探索新知。

2.学生角色的变革。由被控制者转变为学习的管理者：学生能有效地计划、监控、调节和反思自己的学习进程与结果，有效地管理自己的学习时间、学习环境、情绪意志、努力程度和寻求他人的支持，有高度的主人翁感。

由被动接受者转变为主动探究者：有充裕的机会探索观点和形成研究。通过与自然界、材料、技术和其他人的互动，学习者探究概念、概念之间的相互联系以及运用相关的技能。

认知学徒：在教师的指导下学习相关观点和技能，模拟专业人员的角色，如从事真实的研究。当学习者模拟现实世界中实践者的思维过程时，他们需要进行相应的观察、应用和思维提炼，这时学习者成了认知学徒。

3.教学方法的变革。模式的变革特别要求教学方式朝如下两个方面发展。

交互的：教学应能充分激发学习者的主动参与，要求教师或信息技术内容与学习者需要相匹配，并且为学习者创设互动的学习机会。

生成的：教学要创设有利于促进学习者深度的、投入的学习经验和学习环境，重视意义的建构。提供有意义的活动和经验，以激励学习者以有意义的方式去建构和生产知识。生成性的教学同时鼓励学习者主动地解决问题、从事有意义的探究、积极地反思，以及在不同的社会情境下构建和实施

有效的学习策略。

4.学习情境的变革

模式的变革在学习情境的创设方面将充分体现如下特点：

协作的：学习者是学习共同体的组成部分，学习活动的本质是协作的。鼓励学习者与企业开展密切的、有助于学习进展的交流协作。

知识建构的：学习共同体是帮助学习者有效建构知识的方式。其根本理念是强调学习者通过协作的方式以学习更多的知识和能力，以制衡传统的个体性和竞争性的学习方式。为了促进学习者的知识建构，学习情境所提供的学习经验应有助于给问题求解带来多种观点，并为全体学习者所共享，以促进理解。

有移情作用的：学习环境和学习经验的提供，应考虑个体的价值差异、多样化的观点和学习者不同的智能优势，因此，学习者共同体要注重运用和创造能充分发挥所有成员各自优势和策略。

5.学习任务的变革。模式的变革在学习任务的构建方面，将表现如下倾向。

挑战性任务：学习任务有一定的复杂度，且需要持续的学习时间。要成功地完成这种学习任务，需要学习者延伸、拓展他们的思维技能和社会技能。适当的挑战性学习任务应

有足够的难度，但又不致使学习者产生挫败感，能激起学习者持续学习的兴趣。

真实的任务：真实的任务就是生活和工作场所中的任务。它们与现实世界中的问题紧密相连，以生活经验和个人兴趣为基础，它需要学习者展开深度的学习，并且学会从密切的协作中获益。

综合的、跨学科的任务：完成挑战性和真实的学习任务，要求学习者在问题求解的过程中综合运用跨学科的知识，要求教师运用综合化的教学，通过项目或专题学习的方式，将基于问题的学习方式和课程内容统一起来。

6.评价方式的变革。模式的变革将强调以下评价策略。基于绩效的评价：通过建构知识和创造人工制品来展现学习过程与结果。严格意义上来说，学习者还要参与制定学习绩效标准，并在设计、评价和评估报告中有相应的体现。

生成性的评价：评价的最重要目标是改善学习。因此，评价应当紧扣课程目标，体现重要的知识、能力、内容和主题，并且为学习绩效的产生创设真实的情境。绩效的标准应当清晰明了，并且作为学习者学习经验的构成部分，置于学习活动之前。

平等性的评价：评价的策略或方式要体现公平性（如性别、学习风格、能力倾向等），以客观公正地评价个体的或小组的学习绩效。

总之，作为中等职业教育的一线教师，我们要根据中职学校的学生情况及教学情况进行不断总结，及时发现问题，特别是在当前信息化趋势下，要探索改进并创新教学模式和教学方法，以适应社会需要来培养合格职业人才。

参考文献：

1.姚小岗.中职计算机教育的现状分析与对策探讨[J].职教研究.2006.（4）

2.邵鹏飞，王香菊.中等职业学校计算机专业课程改革初探[J].职教通讯.2006.（11）

3.赵丹丹，赵志群.我国职业教育课程改革综述[J].中国职业技术教育.2005.（25）

4.刘传领，范建华.信息化教育的教学模式与教学设计研究[J].科技创业月刊.2006.（4）

5.稂永明，周笃悌.对我国职业教育信息化现状及应对策略的探讨[J].职教论坛.2005

第二篇：中专毕业论文

变频器的主要故障及处理方法

1引言

近年来随着电力电子技术、功率半导体器件及变频控制理论的发展，变频器作为一种智能控制电源已被广泛应用于各行业，90年代初期主要以进口品牌为主如富士、三菱、西门子、ABB等，90年代中期国产变频器日渐出现在市场上，主要以通用型变频器为主。目前国产变频器技术已逐渐成熟，国产变频器市场占有率也逐渐提高，作为国内变频器专业生产厂家之一的深圳康沃电气技术有限公司，经过短短几年时间的发展，康沃变频器凭借其优越的性能，日渐被客户所接受。康沃公司目前生产的变频器主要有通用型G1/G2系列、风机水泵专用型P1/P2系列、注塑机专用型ZS/ZC系列及高性能单相变频器S1系列，其它各类专用变频器、更高性能的矢量型变频器也将陆续推向市场。

2通用型变频器主电路

目前市场上国产变频器主要以低压通用型变频器为主，为下文叙述方便，现简要介绍通用型变频器的主电路结构，从变频器结构上分有交-交变频器与交-直-交变频器，从变频性质分主要电压源型变频器与电流源型变频器，目前国内生产的变频器主要以电压源型交-直-交变频器为主。其主电路主要由整流电路、滤波电路、逆变电路及制动单元等几部分构成，其中IGBT（绝缘栅双极晶体管）构成了变频器主要硬件，各部分电路功能简述如下：

1整流电路

由VD1~VD6组成三相桥式全波整流电路将三相交流电整流成直流电。

2滤波电路

整流电路输出的直流电压为脉动的直流电压，因而需滤波电路滤去电压波纹，同时它还在整流电路与逆变电路起到储能作用。

3逆变电路

由开关管V1~V6构成逆变电路将直流电压逆变成三相频率、电压可调的交流电以驱动三相电动机，是变频器实现变频的关键环节。

4限流电路

由限流电阻R及开关K构成，由于上电瞬间滤波电容端电压为零，上电瞬间电容充电电流较大，过大的电流可能损坏整流电路，为保护整流电路在变频器上电瞬间限流电阻串联到直流回路中，当电容充电到一定时间后通过开关K将电阻短路。

5制动电路

由制动电阻RB及开关管VB构成，主要作用是用于消耗电动机反馈回来的能量，避免过高的泵升电压损坏变频器。

康沃通用型G/P系列变频器根据功率等级的不同，所选用的IGBT主要有欧派克、三菱、东芝等不同品牌，变频器功率在18.5kW以下的机型主电路主要采用集整流、逆变、制动电路和温度检测为一体的七单元模块构成，22kW及以上的机型采用整流模块和三路两单元逆变模块构成。

3康沃变频器常见故障及处理方法

随着应用的不断推广，康沃品牌越来越受用户欢迎，为让用户进一步了解康沃变频器、方便用户使用，现将康沃变频器在使用中常出现的故障现象及处理方法例举如下：

（1）故障P.OFF

康沃变频器上电显示P.OFF延时1~2s后显示0，表示变频器处于待机状态。在应用中若出现变频器上电后一直显示P.OFF而不跳0现象，主要原因有输入电压过低、输入电源缺相及变频器电压检测电路故障，处理时应先测量电源三相输入电压，R、S、T端子正常电压为三相380V，如果输入电压低于320V或输入电源缺相，则应排除外部电源故障。如果输入电源正常可判断为

变频器内部电压检测电路或缺相保护故障，对于康沃G1/P1系列90kW及以上机型变频器，故障原因主要为内部缺相检测电路异常，缺相检测电路由两个单相380V/18.5V变压器及整流电路构成，故障原因大多为检测变压器故障，处理时可测量变压器的输出电压是否正常。

（2）故障ER08

康沃变频器出现ER08故障代码表示变频器处于欠压故障状态。主要原因有输入电源过低或缺相、变频器内部电压检测电路异常、变频器主电路异常。通用变频器电压输入范围在320V~460V，在实际应用中变频器满载运行时，当输入电压低于340V时可能会出现欠压保护，这时应提高电网输入电压或变频器降额使用；若输入电压正常，变频器在运行中出现ER08故障，则可判断为变频器内部故障，如图1示可能为主回路中KS接触器跳开，使限流电阻在变频器运行时串联到主回路中，这时若变频器带负载运行便会出现ER08故障，这时可排除是否为接触器损坏或接触器控制电路异常；若变频器主回路正常，出现ER08报警的原因大多为电压检测电路故障，一般变频器的电压检测电路为开关电源的一组输出，经过取样、比较电路后给CPU处理器，当超过设定值时，CPU根据比较信号输出故障封锁信号，封锁IGBT，同时显示故障代码。

（3）故障ER02/ER05

故障代码ER02/ER05表示变频器在减速中出现过流或过压故障，主要原因为减速时间过短、负载回馈能量过大未能及时被释放。若电机驱动惯性较大的负载时，当变频器频率（即电机的同步转速）下降时电机的实际转速可能大于同步转速，这时电机处于发电状态，此部分能量将通过变频器的逆变电路返回到直流回路，从而使变频器出现过压或过流保护。现场处理时在不影响生产工艺的情况下可延长变频器的减速时间，若负载惯性较大，又要求在一定时间内停机时，则要加装外部制动电阻和制动单元，康沃G2/P2系列变频器22kW以下的机型均内置制动单元，只需加外部制动电阻即可，电阻选配可根据产品说明中标准选用，对于功率22kW以上的机型则要求外加制动单元和制动电阻。

ER02/ER05故障一般只在变频器减速停机过程中才会出现，如果变频器在其它运行状态下出现该故障，则可能是变频器内部的开关电源部分，如电压检测电路或电流检测电路异常而引起的。

（4）故障ER17

代码ER17表示电流检测故障，通用变频器电流检测一般采用电流传感器，通过检测变频器两相输出电流来实现变频器运行电流的检测、显示及保护功能，输出电流经电流传感器（如图2示中H1、H2为电流传感器）输出线性电压信号，经放大比较电路输送给CPU处理器，CPU处理器根据不同信号判断变频器是否处于过电流状态，如果输出电流超过保护值，则故障封锁保护电路动作，封锁IGBT脉冲信号，实现保护功能。

康沃变频器出现ER17故障主要原因为电流传感器故障或电流检测放大比较电路异常，前者可通过更换传感器解决，后者大多为相关电流检测IC电路或IC芯片工作电源异常，可通过更换相关IC或维修相关电源解决

（5）故障ER15

代码ER15表示逆变模块IPM、IGBT故障，主要原因为输出对地短路、变频器至电机的电缆线过长（超过50m）、逆变模块或其保护电路故障。现场处理时先拆去电机线，测量变频器逆变模块，观察输出是否存在短路，同时检查电机是否对地短路及电机线是否超过允许范围，如上述均正常，则可能为变频器内部IGBT模块驱动或保护电路异常。一般IGBT过流保护是通过检测IGBT导通时的管压降动作的。

当IGBT正常导通时其饱和压降很低，当IGBT过流时管压降VCE会随着短路电流的增加而增大，增大到一定值时，检测二极管DB将反向导通，此时反向电流信号经IGBT驱动保护电路送给CPU处理器，CPU封锁IGBT输出，以达到保护作用。如果检测二极管DB损坏，则康沃变频器会出现ER15故障，现场处理时可更换检测二极管以排除故障。

（6）故障ER11

ER11故障表示变频器过热，可能的原因主要有：风道阻塞、环境温度过高、散热风扇损坏不转及温度检测电路异常。现场处理时先判断变频器是否确实存在温度过高情况，如果温度过高可先按以上原因排除故障；若变频器温度正常情况下出现ER11报警，则故障原因为温度检测电路故障。康沃22kW以下机型采用的七单元逆变模块，内部集成有温度元件，如果模块内此部分电路故障也会出现ER11报警，另一方面当温度检测运算电路异常时也会出现同样故障现象。4结束语

随着变频器应用范围的不断扩大，用户对变频器也越加熟悉，变频器在使用中出现的问题大致相似，本文讲述的康沃变频器在使用中可能出现的故障和一般处理方法，希望对于用户有所帮助，同时供业内人士交流参考。

第三篇：2000字中专毕业论文

我一年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。[ [ [在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

在老师给我们上各种文化课中创造性思维是可以培养的，通过一定训练，会有明显的提高。

首先，我觉得，要培养创造性思维，先得明白它是什么。创造性思维是相对常规性思维而言的，常规性思维是指人们运用已经获得的知识经验，按常规的方式解决问题的思维。创造性思维一般是有创见的解决问题的思维过程，即不按常规方式解决问题。一个完整的创造性思维过程要经历准备与酝酿、明朗、验证四个阶段。1，准备与酝酿期：理清头绪，广泛搜集有关信息资料，围绕问题进行深入思考，逐步在头脑中孕育新形象、新方法、新途径。必要时将问题暂时搁置一旁，去从事其他活动，放松紧张思考，消除疲劳，再继续酝酿。2，明朗期：灵感是创造性思维的典型特征，它可能出现在进展的酝酿之中，也可能出现在酝

酿后期的思维放松之中。3，验证期：明朗期所获得的思维成果还必须通过理论上的更进一步严密论证，实践上的具体实施，是创造思维的成果得以完善和经受各种验证之后，才可能被认定为科学的真理。在验证期经受不住验证的情况也不少，但它又将成为新一轮创造性思维的起点。

再来，要探究如何培养创造性思维，还得明晓一个问题，就是到底是什么影响了我们的思维，是什么在阻碍我们创造性思维的发展。研究表明，影响我们解决问题方式的因素是多样的，有客观与主观，我们这里只讲客观因素，即心理因素。一般有五种，知识经验，动机强度，定势作用，功能固着，个性品质。举个例子来说，为什么每年都有很多学生原来成绩很好，可是一到高考，总是会掉链子，发挥失常？这是因为到高考的时候他们想要考好的动机非常强烈，而时间又紧张，无形中固着了他们的思维，想要越快的解决问题，只能从已有的知识经验中寻找，无法打开思路，而且我们知道动机与效率是呈倒U曲线的，只有适当的动机，效率才最高。因此，他们这种高动机导致了他们的低效率，从而失常。所以要培养创造性思维，可以从这几个方面入手，反其道而行之。

通过上面的分析，我总结出几种可以有效培养创造性思维的方法。（1）质疑法与训练：质疑法是指在创造性思维中，对一切事物善于提出各种疑问的方法。质疑训练主要是指在活动中养成质疑的良好习惯行为，善于质疑，从而进行创造性质疑。质疑日常习惯，我们常常会把某些习惯视为理所当然，殊不知许多偏见就是这样形成的。自己的日常习惯是怎样形成的？有哪些合理部分与不合理部分？为什么？该如何避免习以为常、明知不好又不改正的毛病？该如何养成遇事多思考，认识自己也认识别人的良好习惯？质疑日常习惯，自己可以列一张单子看看自己的日常习惯，对其中的每种习惯提出质疑。（2）发散法与训练：就是指拓展解决问题的联想范围，围绕思维对象，把它放在更广阔的背景里来思考，寻找解决问题的多种有效答案的思维方法。强制性训练：强制自己的头脑转换思考方向，朝思维盲点发散。在日常生活中进行训练提高：比如绞尽脑汁去想像曲别针到底有多少种用途，至少能想出50种以上。（3）逆向法与训练：又称反向法，即遇到问题，改变正常思路，从与其相反的视角来思索，求得问题的解决。逆向思维训练并不难，只要注意经常运用，养成习惯就可收到好的效果。（4）横向法与训练：横向法一般是指把两个或多个并列的事物交叉起来思考，从而把两者的特点组合在一起，使之成为一个新事物的思维方法。（5）治弱法与训练：是指在创造性思维中，潜心寻觅和列举分析某种事物的弱点、缺点或弊端，以此作为治理的突破口，列出其希望点，从而产生崭新的设想的思维方法。治弱思维训练可采用如下程序实施： 确定目标；列出弱点和希望点；将弱点和希望点整理分组，并从中选择出最关键的几点；针对缺点和希望，分别找出克服弱点和实现希望点的方法。

特别地，对于学生来说，要培养其创造性思维，除了以上比较普遍的方法外，还可以采取一些具体的方法。

一、引导学生积极参加创造性活动，增强创造意识 这是培养创造性思维的前提。要让学生认识到创造思维能力是创造型人才的重要标志，而创造不是少数人的事情，每一个智力正常的人都具有创造能力，都可以进行发明创造。人的各种能力是在活动中形成和发展的，创造性思维能力只有通过创造性活动才能得到发展和提高。所以，要鼓励学生积极参加各种创造性活动，鼓励学生的各种新颖、独特的创造性行为和成果，帮助学生树立在创造活动中的信心，激发他们的创作欲望，鼓励他们大胆尝试，勇于实践，不怕失败，认真总结经验等。

二、保护好奇心，激发求知欲好奇心是人对新异事物产生好奇并进行

探究的一种心理倾向。求知欲又称认识兴趣，它是好奇心、求知欲的升华，是人渴望获得知识韵一种心理状态。好奇心和求知欲是学生主动观察事物、进行创造性思维的内部动因。一些研究认为，儿童的好奇心、求知欲如果得不到支持与扶植，就会泯灭。因此，儿童的好奇心、求知欲以及由此引起的各种探索活动，应得到鼓励和保护。教师在教学过程中要创造条件，积极促进学生好奇心、求知欲的发展。例如，通过启发式教学或创设问题情境，使学生面临疑难，产生求知的需要和探索的欲望，主动提问和质疑，并给予鼓励；通过现代化的教学手段，创造新异的活动、变化的课件来激发学生的好奇心、求知欲和探索动机；组织或引导学生去观察大自然或社会生活，鼓励他们去发现问题，并启发他们自己寻找答案；经常结合教学向学生提出一些他们感到熟悉而又需要动脑筋才能解决的思考题等，从而促进学生创造性思维的发展。

培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点。一个人创造才能的形成和发展，有赖于教育的作用和影响。因此，教师在教学中要注重引导，着重开发人的创造潜能，把发展创造力作为教学的核心，培养学生的探索精神，培养自学能力，让课堂充满创造活力。

第四篇：电子技术中专毕业论文

三年的中专生活弹指挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。

刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

珍贵的三年生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下中专的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。快要毕业了，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，仍需努力认真的学习。因为即将面临社会面临工作的新环境。极大转变可以让自己的内心更充实。然后渐渐的明白已经不是小孩子了。我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。

回顾三年我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。

中专三年里，我参加了校内活动。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让中专生活更丰富多彩，做过导购、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣。在三年之后的今天，我的身体素质有了很好的提高。我是从学习第一年的时候就开始，起步比较迟，可进步很快，总是身边好多朋友没有我能坚持，我认为这可能是由于抱定了要好好锻炼的决心，也许还有那么点运动天赋。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。四年的大学生活是

我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

毕业论文暂告收尾，这也意味着我重装的三年的学习生活既将结束。回首既往，自己一生最宝贵的时光能于这样的校园之中，能在众多学富五车、才华横溢的老师们的熏陶下度过，实是荣幸之极。在这三年的时间里，我在学习上和思想上都受益非浅。这除了自身努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。谢谢老师同学们的陪伴，以后在社会上我会更加努力的学习更多的知识。

此致 敬礼

第五篇：计算机中专求职信

计算机中专求职信1

尊敬的×××经理：

您好！

我很高兴地从招聘网站得知贵公司正在招聘软件工程师一职。如果公司想寻找一名生气勃勃、充满活力、熟练软件开发的年轻人，我自信能够胜任并一直期望能有机会加盟贵公司。（说明获悉职位信息的渠道、应聘的职位）

按照我的理解，软件工程师的职责主要是设计、建模、开发、测试、维护和管理符合需求要求的软件产品。软件工程师不仅需要参与项目需求分析，进行系统框架和核心模块的'设计，开发相应的软件模块，编写项目文档等软件开发方面的工作，还应当具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和优秀的学习能力。（描述对该职位的理解。避免不懂装懂、故弄玄虚、滥用专业术语）

刚刚迈如韶华岁月的我，即将从xxxx大学信息管理与信息系统专业毕业。我的母校虽然不是一所全国重点大学，但我非常热爱我的母校。母校“勤奋、自强、求是、创新”的校训始终是我践行大学生活的座右铭。在师友的严格教益及自身的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了管理信息系统、数据库、数据结构等有关理论；掌握了软件开发的流程；熟悉j2ee；熟悉sql

个人简历及相关材料一并附上。希望能尽快收到面试通知，我的联系电话：130xxxxxxxx。无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

20xx年09月29日

计算机中专求职信2

尊崇的人事部主管：

您好！

我叫XXX，性别女，身高一米五，往年17岁，是宜宾市商业职业中等专业学校计算机专业的先生，往年7月行将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、注重人才，不断是我向往的。经过对贵公司招聘资料和本身条件，我决议应聘公司文员一职。

我在校时期学习了计算机汇总、计数，制表、立体设计（含Dreamweaver、photoshop的运用），ASP编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成果优秀。我还参与了省计算机技艺鉴定中心的考试，取得计算机操作windows软件运用优秀、立体设计中级证书、ASP编程中级证书、计算机失业岗位资历证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀先生干部”一次。

贵公司成立以来，实力疾速壮大，蒸蒸日上；以人为本，注重人才的管理方针出名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司失掉锤炼生长，我熟习计算机设备的实际知识，掌握运用及维护设备的操作技艺，还可以承当计算机的装置，检测和维护任务。因而，我置信经过不时努力和学习，我可以在任务岗位上做出成果。

自己身体安康，平常喜欢写作，设计，在校时期参加了专业部学习部、校先生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品取得校“二等奖”，还参与了专业部“职业生涯设计演讲竞赛”获专业部“三等奖”，我置信，到贵公司；这专长一定可以为贵公司的`文明建立发扬一些作用。

我忠心希望贵公司给我失业的时机和聘用的时机，让我将理想的种子播撒在贵公司肥美的土地上，生根、开花、后果。随信寄上自己的相关材料，并时辰期盼着贵公司的回复。

祝

贵公司事业兴隆！

计算机中专求职信3

尊敬的领导：

您好！

我是一名计算机专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这封求职信，给我一次迈向成功的机会。

作为一名计算机专业的中专学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的`实际操作能力和技术。

在学校工作中，加强锻炼处事能力，学习管理知识，吸收管理经验。我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

在学校期间就很努力，来到公司后我会更加的努力，我不求得到公司多少的回报，我只求能够来到公司工作，为公司的业务扩大做出自己的微薄之力，实现公司的梦想！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信4

尊敬的烟草公司人事部主管：

您好！我叫XXX，是xx学校计算机专业的学生，今年7月即将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司文员一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计(含Dreamweaver.20xx、photoshop的使用)，ASP编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows20xx软件使用优秀、平面设计中级证书、ASP编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了专业部学习部、校学生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的.作品获得校“二等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”获专业部“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。随信寄上本人的相关资料，并时刻期盼着贵公司的回复。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信5

尊敬的贵公司领导：

您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。在即将毕业之际，我怀着对贵公司的无比信任与仰慕，斗胆投石问路，希望能成为贵公司的一员，为贵公司服务。

我是一名毕业于太白职教学校的中专生。通过在校三年的学习我已具备了页制作、flash制作、photoshop、office20xx、计算机络等基本专业知识，同时把photoshop、office20xx、计算机络等证书和该过的科目都已拿下。

在校期间，我努力学习各个科目，各科成绩也比较优异，特别在上机实践时，本人认真上好每一堂的计算机技能课，能把老师所教的知识吸收并灵活运用。对于计算机应用是本人的专长和爱好，因而在此方面上表现得非常优秀，深深受到老师们的赞赏。

非常盼望能与您进一步面谈。若承蒙赏识，请拨打电话：xxxxxxxxxxxxxx

恭盼回音。

自我评价：本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有良好的'身体素质。与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责。能够积极参加学校及班级组织的活动，并能在活动中充分发挥出自己的作用。

最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信6

您好!

请恕打扰,我是一名将要从佛山邮电技工学校毕业的应届毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作自我推荐。

现将自己的情况简要介绍如下:

作为一名会电子商务专业的中技生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在两年多的学习生活中,我所学习的内容包括了从《计算机应用基础》到《电脑的组装与维护》等许多方面。通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,熟悉网络和电子商务，能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作，对大部分操作系统能熟练操作，且对 PC 机的组装和维护有一定的经验。

在校期间,本人担任班级团支书和校团委会宣传部助理,具有较强的沟通和组织能力，学习能力很强,对负责的工作会付出全部精力和热情，能吃苦耐劳,力争在最短时间内将目标达成，能在较短时间内适应陌生环境和高压力的工作。

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的`天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。

感谢您在百忙之中所给予我的关注,愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音。谢谢!

xxx

xx年x月x日

计算机中专求职信7

尊敬的烟草公司人事部主管：

您好！我叫xxx，性别女，身高一米五，今年17岁，是宜宾市商业职业中等专业学校计算机专业的学生，今年7月即将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司文员一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计（含dreamweaver。XX、photoshop的使用），asp编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windowsXX软件使用优秀、平面设计中级证书、asp编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的'管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了专业部学习部、校学生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品获得校“二等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”获专业部“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。随信寄上本人的相关资料，并时刻期盼着贵公司的回复。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信8

尊敬的领导：

您好！

首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信材料。我是xx学校计算机及应用专业的毕业生，现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。

我20xx年出生于xx市xx的一个水果之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了坚实的`计算机基础。我学过的课程有：Authorware 、Office 20xx、AutoCAD 、Internet Photoshop 、Visual FoxPro 、Visual Basic 、微机组装、网页制作等。我工作认真负责，在班级担任劳动委员、早操评分员，曾担任学生社团：电脑俱乐部组织部副部长、英语沙龙委员，在学生会担任卫生部副部长一职，被评为“优秀学生干部”的荣誉称号。我是一个爱运动的男孩，常常喜欢在课余的时候去打打球，所以我拥有一个健康的体质。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中专生，没有大学生的知识渊博，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量，为了更好地为贵单位服务，我现正在xxx读大专课程。虽然我刚从中专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，能考虑我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。

如我有幸成为贵单位的一员，将严格遵守单位的各项规章制度，发挥自己的聪明才智，开拓创新，创造业绩，以报答贵单位对我的信任！

祝贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信9

尊崇的人事部主管：

您好！我叫XXX，性别女，身高一米五，往年17岁，是宜宾市商业职业中等专业学校计算机专业的先生，往年7月行将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、注重人才，不断是我向往的中央。经过对贵公司招聘资料和本身条件，我决议应聘公司文员一职。

我在校时期学习了计算机汇总、计数，制表、立体设计（含Dreamweaver.20xx、photoshop的运用），ASP编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成果优秀。我还参与了省计算机技艺鉴定中心的考试，取得计算机操作windows20xx软件运用优秀、立体设计中级证书、ASP编程中级证书、计算机失业岗位资历证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀先生干部”一次。

贵公司成立以来，实力疾速壮大，蒸蒸日上；以人为本，注重人才的管理方针出名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司失掉锤炼生长，我熟习计算机设备的实际知识，掌握运用及维护设备的操作技艺，还可以承当计算机的装置，检测和维护任务。因而，我置信经过不时努力和学习，我可以在任务岗位上做出成果。

自己身体安康，平常喜欢写作，设计，在校时期参加了专业部学习部、校先生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品取得校“二等奖”，还参与了专业部“职业生涯设计演讲竞赛”获专业部“三等奖”，我置信，到贵公司；这专长一定可以为贵公司的.文明建立发扬一些作用。

我忠心希望贵公司给我失业的时机和聘用的时机，让我将理想的种子播撒在贵公司肥美的土地上，生根、开花、后果。随信寄上自己的相关材料，并时辰期盼着贵公司的回复。

祝

贵公司事业兴隆！

计算机中专求职信10

尊敬的xxx经理：

您好！

我很高兴地从招聘网站得知贵公司正在招聘软件工程师一职。如果公司

想寻找一名生气勃勃、充满活力、熟练软件开发的年轻人，我自信能够胜任并一直期望能有机会加盟贵公司。（说明获悉职位信息的渠道、应聘的职位）

按照我的理解，软件工程师的职责主要是设计、建模、开发、测试、维护和

管理符合需求要求的软件产品。软件工程师不仅需要参与项目需求分析，进行系统框架和核心模块的设计，开发相应的软件模块，编写项目文档等软件开发方面的工作，还应当具备良好的人际沟通能力、团队合作精神和优秀的学习能力。（描述对该职位的理解。避免不懂装懂、故弄玄虚、滥用专业术语）

刚刚迈如韶华岁月的我，即将从xxxx大学信息管理与信息系统专业毕

业。我的母校虽然不是一所全国重点大学，但我非常热爱我的母校。母校“勤奋、自强、求是、创新”的校训始终是我践行大学生活的座右铭。在师友的'严格教益及自身的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了管理信息系统、数据库、数据结构等有关理论；掌握了软件开发的流程；熟悉j2ee；熟悉sql。个人简历及相关材料一并附上。希望能尽快收到面试通知，我的联系电话。无论您是否选择我，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机中专求职信11

尊敬的人事部主管：

您好！我叫xxx，性别女，身高一米五，今年17岁，是宜宾市商业职业中等专业学校计算机专业的学生，今年7月即将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司文员一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计（含Dreamweaver.20xx、photoshop的使用），ASp编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows20xx软件使用优秀、平面设计中级证书、ASp编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的`操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了专业部学习部、校学生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品获得校“二等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”获专业部“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。随信寄上本人的相关资料，并时刻期盼着贵公司的回复。

祝

贵公司事业兴旺！

xxx

20xx年xx月xx日

计算机中专求职信12

尊敬的贵公司：

您好!我是一名XX省新华电脑学院计算机及应用专业毕业的一名学生。名叫XXXXX，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐。

我是农民的儿子，血管里流着的是泥土的芳醇和农民的憨厚，也教了我坚韧不拔的`处事准则和方法，家庭的贫困、父母的期望、社会的竟争是我学习的动力。我珍惜中专二年的学习。在二年里，我觉得并虑度。我学了并非常熟悉win95/98/20xx平台操作系统，Office20xx办公软件(Word、Excel、Frontpage等)。专业英语、组装与、网络技术和专业知识。并熟练网页制作(Dreamweaver MX、Flash、Firework)、图形图像(Photshop、CorelDRW 9.0)和平面设计AutoCAD等。并且在班上设计过班级网页，并独立。

我的特长是系统、组装与、系统故障排除、非常熟悉的安装操作系统。如(win95/98/20xx/me/xp)。和图形图像、网页制作、。在校时培养跨世纪的综合能力并参加过计算机学会，在学会当中经常给学会的讲课，并的每一件事，宣传计算机的知识。，在学校和老师管理和机房，能独立的计算机的故障。

我一名刚从新华电脑的的中专学生，我的经验或让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的，也许我最好的，但我是最努力的。我相信：用心能赢得精彩!

良禽择木而栖，士不知已者而搏。愿您的慧眼，开启我人生的旅程。

感谢您为我留出，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心!期待您的希望!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信13

尊敬的烟草公司人事部主管：

您好！

我叫xxx，性别女，身高一米五，今年17岁，是宜宾市商业职业中等专业学校计算机专业的学生，今年7月即将毕业。贵公司是知名的烟草企业，实力雄厚、重视人才，一直是我向往的地方。通过对贵公司招聘材料和自身条件，我决定应聘公司文员一职。

我在校期间学习了计算机汇总、计数，制表、平面设计（含dreamweaver。20xx、photoshop的使用），asp编程控制器的原理和操作等十多门专业课程，成绩优良。我还参加了省计算机技能鉴定中心的考试，获得计算机操作windows20xx软件使用优秀、平面设计中级证书、asp编程中级证书、计算机就业岗位资格证书等。两年中，我被评为校级“优秀团员”一次，校级“优秀学生干部”一次。

贵公司成立以来，实力快速壮大，蒸蒸日上；以人为本，重视人才的.管理方针闻名遐迩、作为一个有志从事计算机专业的年青人，我希望在贵公司得到锻炼成长，我熟悉计算机设备的理论知识，掌握使用及维护设备的操作技能，还可以承担计算机的安装，检测和维护工作。因此，我相信通过不断努力和学习，我能够在工作岗位上做出成绩。

本人身体健康，平时喜爱写作，设计，在校期间加入了专业部学习部、校学生会学习部，校“职业生涯设计竟赛”我的作品获得校“二等奖”，还参加了专业部“职业生涯设计演讲比赛”获专业部“三等奖”，我相信，到贵公司；这特长一定能够为贵公司的文化建设发挥一些作用。

我忠心希望贵公司给我就业的机会和聘用的机会，让我将理想的种子播撒在贵公司肥沃的土地上，生根、开花、结果。随信寄上本人的相关资料，并时刻期盼着贵公司的回复。

祝

贵公司事业兴旺！

计算机中专求职信14

尊敬的领导：

您好!我是一名计算机专业的毕业生。

非常感谢您在百忙之中抽出时间，阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。作为一名会计算机专业的中专学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。

在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的'学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术。

在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入贵单位。我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日

计算机中专求职信15

尊敬的贵单位领导：

您好!

鸿鹄有志,东风助力!我是一名即将毕业的计算机专业中专生，在学校接受了三年的专业计算机知识学习,成绩比较优异,但是我明白自己只有中专学历,以我目前的计算机知识专业水准很难与大学生相比,但是我认为只需要四个字,一定能达到甚至超越他们!那就是努力学习!而且我是一个不怕吃苦,刻苦钻研,珍惜时间,坚定执着的人,我相信我的努力一定能实现目标!

这三年的学习生涯中，我明白了先飞早入林的道理，我珍惜没一分时间一刻不停地学习，并取得了优异的成绩，多次获得学校奖学金。同时为了弥补自己知识一的不足,以及为自己的职业全能化打好基础,我通过自学取得了英语四级证书，通过了国家计算机中级考试。社会上激烈的竞争使我深知全面发展的重要性,而突出的专业技能也是高效工作的前提，我利用课余时间勤奋练习,现在能够熟练应用autocad,office系列办公软件,为了拓展自己的.岗位,现还在自学photoshop以及适量软件,为以后的工作奠定坚实的计算机基础。

另外,由于学校教育缺乏实践经验，我还经常参加一些社会性质的公益活动,社会调查,市场调查等,还经常利用假期时间，勤工俭学，做过家教和兼职工作,逐步具备了一定的生存能力,也培养了竞争能力,千里之行始于足下,您只需要给我一次机会,其他的事我一定会认真完成!目前我只是一个应届中专毕业生,肯定不是最优秀的,但是我的热情和不停的努力一定能弥补一切!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月xx日