第一篇：加强校园廉政文化建设 营造风清气正育人环境
加强校园廉政文化建设 营造风清气正育人环境
一、基本情况
向阳镇中心学校距县城7.5公里。属于典型的城乡接合带，历经初小、完小、九年制、单设初中、小学和中心学校五个发展阶段。学校占地11053平方米，校舍建筑面积7786平方米，服务1个社区10个行政村，现有18个教学班800余名学生，在编教职工64人。
自2008年以来，学校大力开展“传统文化进校园”活动，扎实践行上级关于廉政文化建设的一系列精神，充分认识到了加强廉政文化建设的重要性和必要性，并结合学校管理工作实际，突出重点，讲究实效，坚持教育、制度、监管并重的方针，全面加强廉政文化建设，着力营造风清气正育人环境，将廉政文化渗透到学校各项工作中，努力在全校中形成诚信做人，遵纪守法，廉洁奉公的道德氛围，从而引导全体师生树立正确消费观、学习观、价值观和人生观，尤其是在顺利通过市级“廉政文化进校园”示范单位的过程中，我们受益非浅，进步很大，真切感受到了廉政文化的教育、示范、熏陶和导向作用，同时也为我们继续创建省级“廉政文化进校园”示范单位积累了宝贵经验。
二、学校管理层重视为活动开展提供组织保障
长期以来，学校对廉政文化建设工作非常重视，作为学校领导的重要工作来抓。为了使学校廉政文化建设工作趋于制度化、规范化，学校党支部制定了《廉政工作制度》、《内部监督制度》、《责任制考核方案》、《惩治和预防腐败体系实施方案》等，还成立了以学校党支书、校长为组长，班子成员为成员的学校党风廉政文化工作领导小组，并设立办公室，廉政文化活动室，构建了以学校领导、相关职能部门、各年级组、各班主任及各任课教师的廉政文化进校园活动教育网络。小组成员分工明确，责任分解，建立了学校廉政文化建设的长效机制，每年年初都能根据学校的实际情况，制定出学校党风廉政文化建设工作计划和具体的实施意见，每学期召开两次党员领导干部廉政分析会议，学期末能对学校党风廉政建设工作情况进行认真总结。每季度开展一次党风廉政教育和警示教育活动。学校正副校长每月定期主动学习有关党风廉政资料。同时，我们以身作则，记学习笔记，写学习体会。为了提高师生们的廉政意识，不断提高思想觉悟，学校党支部经常组织党员学习《中国共产党员权利保障条例》、《中国共产党员监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《关于加强和改进党的作风决定》等；分析学校领导干部的廉政情况，认真查找自己在廉政文化建设中存在不足和问题，时刻提醒自己清正廉政，履职期间风清气正。
三、求真务实，积极争创省级“廉政文化”示范单位
2012年11月我校顺利通过市级“廉政文化”示范单位的验收，得到了包括市纪检委在内的八个单位的一致好评，我们深知这既有对我们工作的肯定，更有对我们工作的鞭策，基于此，我们充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大学生“敬廉崇洁，诚信守法”的意识，建立多方位廉洁网络，使全校师生明确开展廉洁教育活动的重要性和必要性，形成“崇廉、奉廉、赞廉”的意识。从去年三月份起，我校进一步深化“八结合”、“十活动”，开展廉洁文化进校园活动，取得了良好效果。
（一）“八结合”
1、“三问三解”相结合，进一步改进教职工作风，真实践行“为了一切学生、为了学生一切，一切为了学生”的执教从教观，问教于生、问需于生、问学于生，解生忧、解生怨、解生困，甘为人梯，甘做铺路石。深入学生，深入村组，深入家庭，结对子，帮扶困难学生。
2、与学校管理相结合。在全体行政中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。做到校务要公开，重大事项要公示，重要制度要讨论，教育收费要规范，从而形成权力规范运作，办事公开透明，工作廉洁高效的校园管理体系。
3、与师德师风建设相结合。在全体教职员工中开展以“廉洁从教，服务学生”为主题的教
育活动。本着让每一个孩子都能健康、快乐的成长为目的，在全校掀起树“三观”（人生观、世界观、价值观），扬“三德”（社会公德、家庭美德、职业道德），弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，以推动学校各项工作不断向前发展。
4、与校园文化建设相结合。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动与校园文化建设有机地融合起来。通过黑板报，宣传橱窗等校园文化的平台，加强精神境界、价值观念、道德修养、敬业精神、人格品德等教育内容，进一步提升校园文化的内涵，提高校园文化的品位。同时及时把学生的一些“敬廉崇洁”的一些优秀作品加以展示。通过正面引导，在学校中形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚氛围。
5、与学校特色建设相结合。学校特色是“以美启真、书香溢园”，通过开展形式多样的队活动展现学生对廉洁人物的尊敬，对廉洁行为的推崇。
6、与学生各项活动相结合。以学生活动为载体，使“廉洁文化”深入人心。学校要通过“找、看、听、说、唱、写”等不同的表现方式开展一系列丰富多彩的活动。帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、思考和积累“以廉为荣、以贪为耻”的思想，促进其人生观和世界观的升华。
7、与学生日常细节教育相结合。结合“敬廉崇洁”这一主题教育，在学生中深入开展“我学廉洁人物”的活动。让学生明白学习廉洁人物要从平时的每件小事做起，从身边做起，如节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一小段铅笔，节约一分钱。主动为同学、老师服务，保护环境、爱护公物等等。让学生在学习榜样的同时规范了自己的行为，使学校的常规教育再上一个新台阶。
8、与家长学校建设相结合。我们在原先的家校良好合作的基础上开展“小手拉大手”、“致家长的一封劝廉信”等活动，从而达到教育一个孩子、带动一个家庭乃至影响一方百姓的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使我校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进全社会廉洁之风的形成。
（二）“十活动”
1、签好一份责任状。学校与每位老师签定好一份《师德师风责任状》，从而规范教育行为，更好地树立服务学生的意识。
2、开展好一次征集活动。在全校老师中征集“廉洁从教”的格言，在全校学生中征集有关“敬廉崇洁”的格言，并在校内文化长廊、学生通道墙壁上张贴，警示师生言行。
3、出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。要求各班认真布置，以营造良好的学习宣传氛围。
4、读好一本廉洁文化读本。组织学生利用“晨读午练”时间或课余时间认真读好下发的廉洁教育读本，并作好相应的笔记。
5、开展好一系列评比活动。在全校范围内分年级开展一次廉洁故事比赛，一次廉洁漫画比赛，一次廉洁歌曲比赛，一次廉洁征文比赛，一次廉洁演讲比赛，一次廉洁手抄报比赛等。
6、上好一节廉洁教育专题课。各年级结合思品课、班会课等上好一节廉洁教育专题课。
7、开展好一次以廉洁文化为主题的班会。结合各班的特点、结合学生的特点，组织开展好一次主题教育，可以是一次讨论会，也可以是一次廉洁故事会。
8、观看一部反腐倡廉的影片。组织学生收看《雷锋》、《孔繁森》、《焦裕禄》、《任长霞》、《家在远方》，同时让学生写观后感并进行评比。
9、开播好以廉洁文化为题的校园之声。利用校园之声向学生宣传廉洁小故事，宣传廉洁人物等。
10、举行一次廉洁为主题的法制讲座。邀请法制副校长来校为学生进行一次法制讲座。帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念。
四、巩固深入，继续强化教育活动的成果和信念
我校开展“廉政文化进校园”教育活动，促进了学生的发展，拓展了基础教育的内容，扩大了教育影响，在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质，推动了教师自身的成长，体现了教学相长、共同发展的理念，学校2011年11月被命名为市级“廉政文化进校园”示范单位。
时代呼吁廉政文化进校园，办人民满意教育，做人民满意教师更需要廉政文化来引领，在新的历史时期，我们不能一般地看待廉政文化，也不能以老眼光看待廉政文化。站在新的制高点上，从加强党的执政能力建设的高度来认识，从深入开展反腐倡廉、防腐拒变和新形势下文化发展的逻辑联系上来思考，以新的角度，新的理念，新的力度，看待和推进廉政文化进校园活动。我校将努力建立开展廉洁教育的长效机制，进一步把“廉洁教育进校园”教育活动与校园文化建设相结合，围绕“校园中充满廉洁文化”、“教学中渗透廉洁文化”、“班级中布置廉洁文化”、“活动中宣传廉洁文化”、“家校中传播廉洁文化”，使廉洁文化自然渗透到整个校园之中，形成了浓厚的教育氛围，为创建省级“廉政文化进校园”示范点而努力！二〇一三年六月八日
第二篇：营造风清气正发展环境
在银川市开展进一步营造风清气正发展环境活动动员大会上的讲话
(2011年12月6日)
宁夏回族自治区党委常委、银川市委书记 徐广国
同志们：
今天召开这个会议，主要任务是进一步优化发展环境。这是落实自治区党委关于进一步开展营造风清气正发展环境活动总体部署的动员会，也是打造“两个最适宜”城市，建设和谐富裕新宁夏的重要举措。优化发展环境是一个长期的课题。经过这些年的努力，“环境决定发展”的共识基本形成，环境已经成为建设“两个最适宜”城市不可或缺的要素。尤其在改革开放日益深入、区域竞争日趋激烈的今天，环境就是生产力，环境就是竞争力，优化发展环境关乎银川长远发展、科学发展、和谐发展、跨越发展。下面，围绕营造风清气正的发展环境，我讲三个方面的意见：
一、提高认识，切实解决发展环境中的突出问题
近年来，我市各级各部门和广大党员干部在自治区党委的坚强领导下，在大家的共同努力下，取得了一个又一个可喜的成果。围绕中心、服务大局的意识不断增强，服务措施不断完善，工作效率不断提高，发展环境不断改善，有力地促进了经济社会又好又快发展。预计到年底，实现地区生产总值920亿元，增长12%；工业总产值350亿元，增长16.5%；地方财政收入166亿元，增长20.3%；全社会固定资产投资811亿元，增长25%；社会消费品零售总额265亿元，增长17.7%。虽然我到任时间不长，但经过这半个月的调研座谈，看到银川经过历届班子和干部群众多年的不懈努力，不仅打下了一个良好的经济社会发展基础，锻炼了一支昂扬向上、奋发有为的干部队伍，更形成了朝气蓬勃、蒸蒸日上的发展势头。这样的局面来之不易，我们要倍加珍惜。恰逢此时，自治区在全区开展进一步营造风清气正发展环境的活动，这是自治区党委站在新起点，向着新目标，实现新跨越的重要举措，也是宁夏自加压力、奋发图强、争先创优的重要之举，必将在全区形成一个更加有利于发展的大环境，在各地形成新一轮加快发展的热潮，也必将促进我市经济社会发展进入一个新的时期。因此，这既是一个新的任务，也是一个新的起点，更是一个新的机遇。机不可失，我们要以更高的认识、更高的标准、更高的要求、更大的努力来实现自治区党委的总体部署，通过进一步营造风清气正的发展环境来促进全市经济社会实现新一轮跨越式发展。对照自治+区的要求，我们也要看到，虽然这些年的环境建设总体上取得了可喜的成就，但与建设“两个最适宜”城市、争当建设和谐富裕新宁夏排头兵的要求相比，与基层、群众的期盼相比，还存在一定的差距。对发展环境有着重大影响的人文、社会、市场、政策等还有不尽如意的地方。
我们只有不断解决这些问题，不断创新和完善，才能缩小差距，巩固好已有的发展成果，从而把全市各项工作提高到一个新的层次。
此次开展的以营造风清气正发展环境为主题的活动，就是把加强和改进党风政风作为突破口，引导民风，树立新风；就是要从更深层上解决发展问题，为科学发展提供坚实的群众基础和强大的精神动力。当前，我们正处于“十二五”发展的关键时期，面临的任务非常繁重。在机遇和挑战面前，要树立五种意识。一是发展意识。营造风清气正的发展环境就是抓发展，抓发展必须抓环境。环境是发展的“土壤、水和空气”。只有营造好的环境，发展才有根基；只有营造好的环境，才能激活经济社会发展的潜力和动力；只有营造好的环境，才能形成集聚效应，海纳百川，吸引更多的资金、项目、人才和技术。营造环境，必须破除“官即管”的观念，从重审批、轻监督的传统做法中解放出来，从重收费、轻服务的治理模式中解放出来，从重局部、轻全局的本位主义中解放出来，让“五创”等成果转化、发散出最大的环境效应。二是忧患意识。银川是一块绿洲，是一块宝地，但三面环沙，生态脆弱。银川人自古以来就是靠几倍于人的努力和辛勤劳作，才把一片不毛之地改造成了“塞上江南米粮川”，改造成了我们现在居住的美好家园。过去如此，将来也如此。从自然角度说，自然环境要求我们时刻保持忧患意识。像冬灌，就是这里特定的环境所有的。如果在墒情好、降水量大的地方，就不用做这些工作。从发展的角度来说，银川的经济发展速度比较快，形势比较好，但是放在所有省会城市当中来比较，就不得不承认我们的资源是有限的，我们的基础是有待于提升的，我们的经济总量、发展所需的人才等等，都存在不足。所以保持忧患意识不仅是自然环境的需求，更是发展的需求。三是首府意识。了解一个省(区)的发展水平，最直接的办法就是看这个省(区)的省会(首府)。银川作为自治区首府，是自治区的第一形象，是全区发展要素最集中的区域，也是自治区重点培育和发展的地区，自治区要求我们发挥好区域中心城市的聚焦、辐射、带动作用，我们提出要作全区科学发展、跨越发展的排头兵。但是，与首府应具备的功能和条件相比，与发达省会(首府)城市相比，与人民群众的期盼相比，我们还有很大差距。首府的综合经济实力还不够强，吸引外资能力还不够足，开放程度还不够大，辐射拉动能力还有限，等等。这些都要求我们不能满足于业已取得的成绩，我们要率先发展、跨越发展，实现新的突破，必须冲破思维定势。我在调研中提出，调整经济结构，首先要调整知识结构；转变发展方式，首先要转变思维方式。没有知识结构的调整就是没有经济结构的调整，没有思维方式的转变就没有发展方式的转变。作为首府城市，中直、区直部门比较集中，要强化与驻银部队和中央、区级单位以及投资者的联系，大家共同努力，形成地方发展的良好氛围。四是群众意识。营造风清气正的发展环境，说到底要有一个良好的发展氛围。强化群众意识是发展过程当中最迫切需要解决的问题。如果群众意识解决了，营造风清气正的发展环境也就形成了。“执政党最大危险是脱离群众”。由于市场经济的发展，社会的进步，人民生活水平的提升，环境的改善，我们在联系群众上出现了一些问题，虽然是局部的，但是带来的问题和影响是很深刻的。这也是中央提出加强和创新社会管理、做好群众工作的一个重要原因。市委班子民主生活会提出，各级领导干部要与群众“同吃、同住、同劳动”，了解掌握群众真实意愿，协调解决群众实际问题，拉近与群众的距离，也
是为了强化群众意识。“两节”临近，要开展“走千家、进万户、送温暖、交朋友、解民忧、办实事”主题活动，核心也是为了强化群众意识。五是责任意识。可能大家觉得风清气正的发展环境与己无关，甚至认为虚无飘渺。事实上不是。风清气正的发展环境就在我们每个人的生活当中、工作当中。强化责任意识要从具体要求、具体事情切入，这是形成良好发展环境的基础。我们要本着对事业负责，对工作负责，对发展负责，对银川负责的态度，从本职工作做起，从一言一行做起，形成人人关心发展环境、个个做好银川主人、齐心协力塑造银川良好形象的新风正气。党员干部要讲党性，重品行，作表率，带头发挥表率作用，以昂扬向上的精神状态、脚踏实地的工作作风、扎扎实实的工作成绩、清清白白的个人品行，影响、带动周围群众，树立新时期党员干部的良好形象，以优良的党风、政风带民风、促新风。具体到各个单位，就要剖析、研究、对照和围绕营造风清气正发展环境的要求，提出需要解决的课题和问题并进行深入研究，找准解决问题的具体办法和途径。
二、突出重点，着力打造风清气正的发展环境
风清气正的发展环境，是对一个地区、一个单位良好风气的总体评价。所谓“风清”，主要是指整个社会盛行清新开明开放之风、文明友善之风、廉洁奉公之风、诚信实干之风；所谓“气正”，主要是指整个社会洋溢着浓厚的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，核心表现是党风正、政风优、民风淳。自治区在营造风清气正发展环境活动方案中，提出了“六个环境、一个重点”的主要内容，涉及几十项具体工作。这既是目标，又是标准，更是要求。《方案》做了较细的分工，大家要认真抓好落实。
一是打造勤廉高效、服务优良的政务环境。打造一个开明、便捷、高效的政府是优化发展环境的要求，也是每位公民、每位投资者、创业者的愿望。我们的政务环境经过近三年的努力，行政审批事项减少40%，办事环节减少644个，机关内部层级减少三分之二，是西北地区行政许可事项最少的首府城市。但是，行政效能、办事效率、服务水平与方案提出的要求相比还没有完全匹配。要结合此次活动，深入开展“效能革命”，加快政府职能转变。我上任次日走访市政务服务中心时提出，要做到“三减两提高”(减程序、减费用、减时间和提高服务质量、提高服务效率)，这也是打造政务环境中的“效能革命”的要求。只有提速、提效、提质，才能解决政务环境中的问题，而这些问题当中的核心还是人的问题。要把政务中心打造成“民心工程”，推行“阳光服务”。现在，仍有一些部门、干部把“官”当“管”，动不动就是如何管理，服务的理念并没有完全履行到位。营造风清气正的政务环境，要提倡马上办、主动办、上门办、公开办、灵活办，少讲“不好办”，多讲“行”。
二是打造公平正义、执法为民的法治环境。市场经济是法律经济，需要一个公正、公平、为民、透明、和谐、有序的法治环境。要扎实推进“六五”普法教育，加快推进依法治市进程，努力把法治精神、法治意识、法治观念植根于干部群众的头脑深处并体现于日常行为之中，在执法过程中，体现人文关怀。现实当中，群众最不满意司法不公等问题。从信访案件可以看出，除了拆迁补偿安置等问题反映较多之外，反映司法不公问题占很大比例。这
并不是说所有司法部门都有这样的问题，但即使是再小的一部分人或微乎其微的事，所带来的影响足以损害党和政府的形象。法官、警察是群众最常见到的人，一言一行代表着党和政府的形象，因此，司法环境马虎不得。对待投资者，如何做到让他们放心、舒心、安心，也有司法环境建设的问题。除了严禁乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查之外，年底的检查评比活动，除了自治区对我市的检查之外，我市自行组织的检查，能简化的简化，能合并的合并，能减少的减少。
三是打造诚实守信、尊重规则的人文环境。文化是一个民族的血脉、灵魂，人文环境是一个城市的气质和风格，是整个环境建设的基础。人文环境关乎整体，关系长远。我们要以荣获全国文明城市为新起点，扎实做好人文环境建设，继续弘扬“贺兰岿然、长河不息”的银川精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，继续塑造“包容、诚信、自强、创新”的城市品格，营造“胸有四海、信立八方、尊重规则、善待竞争”的发展氛围，弘扬“团结拼搏、务实创新、只争朝夕、追求卓越”的创业精神。诚信与每个人的工作、生活休戚相关。银川的蔬菜之所以供应香港，穆斯林和清真产品远销国内外，就是因为有信誉基础。我们要全力打造诚信银川，做到政府言而有信、企业有诺必践、个人诚实守信，教育引导广大市民按程序办事、依规则行事，增强制度意识、规则意识。办事讲诚信、重程序，凡是承诺的事项，不折不扣兑现到位。诚信，既复杂，又简单，关键在于我们把握好一言一行，把诚实守信体现在各个领域、各项工作、各个环节之中。
四是打造规范有序、公平竞争的市场环境。社会主义市场经济的竞争，应该是有序竞争。现实当中的无序竞争现象很多，说明我们在规范有序、公平竞争方面还有很多功课要做，必须下很大功夫，进一步规范市场经营秩序，治理整顿食品、药品、土地、建筑、文化等市场秩序，严厉打击制假售假、不正当竞争、市场垄断、强买强卖、哄抬物价等不法行为，净化市场环境。按照市场化原则规范和发展各类行业协会、商会等社会组织，全面提升法律、会计、审计、资产评估、建筑设计、储运、咨询、金融、保险等中介机构的服务质量和水平，为企业提供规范、高效的中介服务。进一步完善行政执法、行业自律、舆论监督、群众参与相结合的市场监管体系，行政执法部门要积极为企业保驾护航，真心实意地保护客商、服务客商、取信客商。
五是打造灵活便捷、服务发展的金融环境。金融是经济的灵魂，是企业的血液。经济催生金融、金融繁荣经济。要牢固树立“支持金融发展就是支持经济发展”的理念，形成重视金融、熟悉金融、服务金融的良好氛围。如果金融环节不突破，发展环节就难以突破。我们的干部队伍当中，熟悉、掌握、运用金融知识和手段的人相对较少，加之金融环境还不宽松，金融手段仅停留在存储工具的单纯运用上，金融功能还没有淋漓尽致地展示出来，充分发挥效应。这就造成，一方面我们发展的决心很大，另一方面又缺乏资金的支持。要通过营造良好的金融氛围，吸引更多的金融单位落户银川，加大金融改革力度，创新中小企业融资机制，推出更多适合中小企业多样化融资需求的金融产品，大力发展小额贷款公司、村镇银
行。加强与金融部门的互联互通，进一步实现信息对称、透明。高度重视民间资本的安全运行问题。集中开展金融秩序清理整顿，依法严厉打击恶意拖欠、逃废银行债务等违法犯罪行为。
六是打造公正民主、风清气正的用人环境。用人导向是一级党委最大的导向，也是最大的形象。一定意义上讲，用人环境是最大的环境。政策路线制定以后，干部起决定作用。我在调研过程中曾讲过，思想、环境、项目、干部是一个地方发展的四要素，干部是其中的核心要素，干部问题解决了，所有的问题就迎刃而解。因此，要始终坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准和“以发展论英雄，凭实绩用干部”的选人用人导向，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选出来、用起来。通过公开选拔、竞争上岗，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人有职位。坚决破除地域壁垒、资历壁垒、专业壁垒，不拘一格选贤任能，培养造就大批复合型干部。目前，市委换届正在进行，要进一步严肃换届纪律，认真执行“四项监督制度”和“5个严禁、17个不准和5个一律”的要求，为市第十三次党代会的胜利召开奠定坚实的组织基础。
在抓好六个环境过程中，要始终紧紧抓住一个重点：着力优化中小企业发展环境。中小企业是国民经济和社会发展的重要力量。促进中小企业发展，是保持经济平稳较快发展的重要基础，是关系民生、关乎社会稳定的重大任务。我们所提出的“两个最适宜”城市建设当中的“最适宜创业”，很大程度上讲，就要从中小企业培育入手。
全市现有规模以上工业企业348户，其中98%是中小企业，无论在推动经济发展、吸纳社会就业还是带动就业等方面，都起到了非常重要的作用。我常讲，“有钱人叫投资，没钱人叫创业”。创业，需要各方面的支持。银川的发展需要大企业，也需要中小型企业。如果全市有成千上万发展潜力大的小老板、小企业，全市的经济总量、社会发展、未来走势不可限量。因此，我们必须善待非公企业、善待民营企业家，进一步转变观念，坚持政治上放心、思想上放开、政策上放宽、发展上放胆、工作上放手，大力扶持中小企业发展壮大。要创新中小企业扶持政策，针对中小企业发展中融资、用地、用工、税费等突出问题，采取切实有效的扶持措施。将正在开展的“小巨人企业”培育工程与自治区“百家成长千家培育”工程有机结合起来，搭建全方位高效率的服务平台。各中小企业要围绕中心，善于借力、借势发展，依托大的园区、优势特色产业、骨干企业发展配套延伸产业、产品，向规模化、“优特精”方向发展。
三、完善机制，确保风清气正活动取得实效
营造风清气正的发展环境，关键在落实。
一是建立健全长效机制。在为期一年的活动当中，要注意总结带有长远性、根本性、管用的措施和办法，形成制度规范，用来保证这项活动持续地开展下去并成为干部的自觉行为和行动，而不是“一阵风”或是一个阶段性的工作。
二是制定完善落实措施。各部门要结合自己的特点研究工作中存在的问题。现在有一种现象，就是我讲的时候很认真，大家听的时候可能也很认真，但回去以后就不了了之。这是一种很坏的顽疾。要解决这些问题，必须在建立长效机制、完善落实措施上下功夫。各级各部门在开展这项活动过程中，要梳理和研究存在的诸多问题，而不能局限于“六个环境、一个重点、五十四项工作”。核心是解决问题，有什么问题就解决什么问题。要引入第三方评价，让群众、社会、企业家和服务对象来评价，以检验发展环境是否切实改善。
三是创新活动方式方法。这项活动包括启动、验收等多个阶段，每一个阶段都要围绕创新展开。在发挥好电视、报纸、广播等传统媒体优势的同时，注意借鉴、发挥网络等新兴媒体的作用，进一步完善政府公众网、党务政务网络平台，提升、做实微搏银川、问政银川、手机短信等载体，拓宽群众诉求反映渠道，深入研究网络舆情，及时掌握社会动向，有效引导、疏缓社会情绪，化解矛盾纠纷，倡导文明、健康、向上的网络文化。综合运用各类媒介，把投资者、广大群众最为关心、最需要了解的政策规定，向群众宣传，让群众掌握，营造公开透明的政策环境。要通过“日行一善”等行之有效的主题实践活动，动员社会各界积极参与到营造风清气正发展环境的实践中，让各级党委、政府及其职能部门成为负责任、讲信用、有作为的领导集体，让广大公务人员成为勤政、善政、廉政的人民公仆，使企业家团体成为引领经济社会健康发展的主流，使各行各业的从业人员成为支撑经济社会发展的中坚，使离退休老同志、老年人成为传播优良作风和传统的宣传员、监督员，使广大青少年学生成为德智体美全面发展的合格接班人，从而凝聚起全社会加快发展的强大动力。
四是建立完善监督考评机制。优化发展环境是一项责任工程，更是一项全民工程，必须建立组织、纪检、督查、司法、社会、群众、舆论监督相结合的立体监督网络。纪检(监察)、组织部门要充分发挥职能作用，搞好对发展环境的组织协调，保证党委、政府优化发展环境各项政策与措施得到有效的贯彻落实。市委督察、政府督办要开展经常性的检查，并把结果纳入单位绩效考评和公务员实绩考核范围，作为评先重要依据。要建立优化发展环境投诉举报网络体系，健全对发展环境问题举报人的保护和激励机制。充分发挥人大政协、各级监督员、社会志愿者、广大人民群众的监督作用，促进优化环境的各项制度落到实处。每个公民都要努力提高自身素质，自觉参与环境建设，在监督他人的同时，主动接受他人监督。相关部门要大力弘扬新风正气，宣传先进，充分发挥正面典型的导向、示范、带动、辐射作用。对活动组织不扎实，搞形式主义、走过场的单位和部门以及顶风违纪、边纠边犯、破坏发展环境、损害银川形象的反面典型进行曝光。在全社会形成人人关心发展环境、共同优化发展环境、悉心维护发展环境的良好氛围。之所以召开此次面向全市人民的电视直播大会，就是要让广大党员干部、人民群众积极参与进来，监督、评判活动开展情况，以实现各级各部门
与广大党员干部、人民群众、投资者之间的良性互动。只有广大干部群众满意了，投资者满意了，社会满意了，我们的工作才算真正到位了。
要把此次活动开展情况与原有考核体系有机结合，作为干部使用的重要依据，做到奖惩分明。表扬是教育，惩罚更是教育。对活动开展扎实、成效明显的单位和个人，要树立典型，大张旗鼓的进行表彰奖励；对活动开展不力、影响整个发展环境的单位和个人，严肃处理。对群众反响强烈的部门及负责人，一经查实，坚决处理，决不迁就；对干部队伍中屡教不改、胆大妄为者，要从严查处，对相关的领导责任要严肃追究。年终岁尾，各种评比、奖励比较集中，决不能让鲜花掌声淹没群众意见，不能让成绩数字掩盖矛盾，不能让发展成就麻痹忧患意识。
同志们，过去，我们银川人用勤劳的双手在贺兰山下、黄河岸边开辟了生存的绿洲、生命的绿洲、生态的绿洲。现在，站在新起点，面对新形势，完成新任务，更需要我们用加倍的努力让银川成为创业的绿洲、投资的绿洲、发展的绿洲。这是200万银川人民更加长远的福祉，也是银川科学发展、和谐发展、跨越发展的不竭动力。
第三篇：营造风清气正的育人环境活动对照检查材料
营造风清气正的育人环境活动
对照检查材料
风清气正就是要求我们讲道德，重承诺，严纪律，不谋私，顾大局，淡名利，讲友爱，重团结，讲奉献。风清气正这既是对广大党员干部特别是领导干部提出的明确的政治要求和道德要求，又是我们做人行事的操守准则和价值尺度，更是需要在全社会大力提倡，精心营造的整体氛围。在当今社会，为了让经济繁荣、政治稳定、人民安康、社会和谐，营造风清气正的育人环境就显得尤为重要，而作为教书育人的学校更是重要。
一、活动体会
作为学校的领导，以身作则，淡泊名利，公正廉明，心系学校发展，就会带动学校教师为了学校的发展出谋划策。为配合学习进一步营造风清气正发展环境活动的开展，根据教育局的相关要求，我认真的进行了学习，从而深刻感受到了在当今社会进行风清气正的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，工作执行等方面有了更全面的认识和提高。风清气正的发展环境是推动教育事业又好又快发展的重要保证，教育局开展进一步营造风清气正发展环境活动，就是通过学习，让广大党员干部和教师学习受益，从而在工作中做出榜样，以榜样的力量把工作做的更全面、更完善、更妥帖。
二、存在问题及其根源的剖析
之所以有些时候我们的工作有失误，或是工作中存在一些问题是有原因的。有的人只会耍嘴皮子，嘴上显得特别能说而且也说的天花乱坠，但在实际工作中却不知道怎样去履行自己的职责，不知道怎样落实工作，只能做“表面文章”，而没有实质内容和结果。有的人办事拖拉，工作效率不高，该办的事久拖不办。有的人以推诿扯皮为能事，以“不是我的事”、“不会干”、“不知道”、“不清楚”为由推卸理由。有的人工作沾轻怕重，工作中只会挑容易干的、对自己有利益的事情做，哪样工作对自己有利，就做哪一件事。不是把精力放在如何做好工作方面，而是挑人毛病，制造事端，患得患失，斤斤计较，甚至光想着拆别人的台，对于他们来说学校的工作越乱越好。有的人不思进取，不求无功，但求无过，当一天和尚撞一天钟，工作上向低标准看齐，待遇上与高标准攀比，工作缺乏创新、没有干劲。有的人学风不浓，不求甚解，业务不精，浮躁不实，自以为是，小事不屑干，大事干不了，工作缺乏主动性。
三、整改措施
1．首先应该遵守《中小学教师职业道德规范》，真正的去热爱学生，关心学生，服务学生。一切为了学生，让“爱生”不再是一句口号，而是落实到行动中去。一位教育家曾说：爱是教师最美的语言。作为教师，我们应该心中装着学生，想着学生，把服务学生放在第一位，做一名优秀的人民教师。要想办法激发和调动教师的工作积极性和创造性，充分发挥教师的带头作用，在工作中扎扎实实、求实创新。
2．发展的竞争，说到底是人才的竞争。机遇要靠人来抓，事业要靠人来干。作为学校的领导要能够从学校教师中培养综合素质高、德才兼备、老实正派、埋头苦干、敢于负责的教师。让清正廉洁的教师形象牢牢地树立在家长的心中，树立在学生的心中。让学校教师明白，只有脚踏实地的立足岗位、塌实工作、爱岗敬业，才能发挥出个人对学校、对学生、对事业的贡献。要肯定工作中业务能力强、工作热情、积极性高的教师，从身边树立典型，让那些立足岗位、埋头苦干的教师感受到领导的公正、公平，这样他们工作才有干劲，工作也才会有效开展。切不可干好干坏一个样，干与不干一个样，工作中该表扬时表扬；该肯定时肯定；该激励时激励。要想方设法调动教师的积极性，最大限度的发挥教师的能动作用。
3．我认为教师要清廉育人，在工作中不能为了个人的利益，走后门，找关系。对于学校的所有竞赛、竞选等，都要坚持公开、公平和公正的原则，切实地用实际行动树立和维护教育系统的清廉形象！
4．一所学校的向心力表现在每个教职员工的乐于奉献的精神上。作为一名教师无不盼望学校的教学质量的提高和自己的学生学有所成，也都希望自己的教学能得到领导、家长的认可，希望自己的工作业绩突出，教学业务精湛。实现这一目标，不但要靠全体教职员工本身的努力，还要靠科学的管理手段，先进的管理方法，来激发教师自觉的工作热情，让教师在自己的工作岗位上不断的释放出自己的创新能力。
总之，在学习了营造风清气正的育人环境活动后，我觉得、作为学校的领导工作应该要从大处着眼，眼界要放宽，工作中要有远见，要有长远规划。作为育人的地方，育德就显得尤为重要。要教育教师把奉献在岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确地认识自己，真诚地对待他人，认真地对待工作，公平地对待学生，表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取，学校才会有更大的发展空间。
第四篇：加强地税系统廉政文化建设 营造风清气正氛围
加强地税系统廉政文化建设 营造风清气正氛围
胡锦涛总书记在党十七大报告中强调指出：“要坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。”大力加强地税系统廉政文化建设，对坚持社会主义文化的前进方向，加强社会主义政治文明建设，深化反腐倡廉工作影响深远，意义重大。党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》指出：反腐倡廉教育要面向全党全社会，要把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德教育、家庭美德教育和法制教育结合起来,大力加强廉政文化建设。廉政文化建设是新时期党风廉政建设和政风建设的一项重要任务，也是亟待研究和解决的新课题。现结合地税工作实际就如何加强地税廉政文化建设作一探讨:
一、加强地税系统廉政文化建设的重要意义。
廉政文化建设作为新形势下反腐倡廉工作的一个有效载体和重要抓手，是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和构建和谐社会的重要组成部分。作为地税机关，肩负着聚财为国、执法为民的重任，我们必须站在全局的高度来认识加强廉政文化建设的重要性、紧迫性和艰巨性。
（一）加强地税系统廉政文化建设是深入推进反腐倡廉工 作的迫切需要。党风廉政建设不仅是政治现象和政治行为，也是一种文化现象和文化行为。廉政文化产生于党风廉政建设的实践，并在实践中获得生长的动力和土壤。与此同时，廉政文化也能积极作用于党风廉政建设。我们要自觉地把加强廉政文化建设作为加强党的执政能力建设的重要内容，作为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争的具体举措，作为密切党群、干群关系的有效途径。运用文化的力量，广泛传递廉政知识、廉政要求、廉政理念等价值取向，促进教育手段的多样化，增加教育的感染力和说服力，顺应人民大众的廉政呼声，调动人民群众参与廉政建设的积极性和主动性，落实人民群众在反腐倡廉工作中的知情权、参与权和评判权，维护最广大人民群众的根本利益的重要举措。对于营造崇廉尊廉的社会氛围、净化从政环境、优化经济发展环境、推动党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展都具有十分重要意义。
（二）加强地税系统廉政文化建设是提高税干思想道德素质的有效途径。廉政文化建设是提高党员干部思想道德素质和科学文化素质的重要阵地，是加强党性修养和道德修养，筑牢自觉抵制腐朽文化侵袭的思想道德防线，提高执政和拒腐防变能力的重要举措。通过廉政文化建设，在价值取向上，着力解决“五观”问题。即树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观、利益观。解决“五观”问题。一是摆正主与仆的位臵，常存 公仆情怀，牢固树立服务的思想；二是坚持权与责的统一，牢固树立责任意识；三是处理好义与利的关系，大力弘扬奉献精神。通过宣传教育，使每个税干都能做到以民为重、以事为重，不为杂念所扰，不为亲情所困，不为私利所动，让正确的利益观在人们的思想上扎根，在实践中闪光，在奉献中升华。通过廉政文化建设，帮助党员干部，在生活方式上，树立高雅的情操；在行为方式上，养成清白清正的习惯；在社会评价上，倡导“尊廉崇洁”风尚。
二、正确理解加强地税系统廉政文化建设的丰富内涵。先进文化是人类社会发展的灵魂和旗臶，是历史前进的精神动力。廉政文化作为先进文化的历史积淀，在人类历史过程中，不断得到丰富，与先进文化有紧密的互动性、同一性。我们认为廉政文化是指先进思想道德观念及其指导下廉洁从政的制度、体制、社会风气、社会意识形态及相关的法律法规，也包括人们关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的生活方式、行为方式、社会评价的总和，是廉洁从政行为在文化和观念上的反映，是政治文明和精神文明的有机结合。廉政文化的核心内涵是构建民主法治、公平正义的和谐社会。
地税廉政文化属于廉政文化的范畴，是廉政文化的一个组成部分，是一种以廉政为思想内涵，以文化为表现形式的特殊文化，是廉政的特殊性与文化的普遍性的有机统一，是廉政内 容与文化形式的完美结合。地税廉政文化是地税干部在税收执法和行政管理过程中逐步产生和发展的、以“廉洁奉公、秉公执法”为主要内容，融合了地税思想理念、价值观念、道德规范、税收执法、规章制度、地税行为规范、人文环境，以及与此相适应的思维方式和地税行为方式等内容的总和，体现了思想、道德、法律为一体的素质要求，它来源于地税干部的税收工作实践，并统领地税干部的思想意识，体现了共同的价值标准和精神观念。地税廉政文化建设的目的在于陶冶干部职工情操，增强主人翁意识，优化税收征管工作，提升地税系统文明形象，处理好征纳关系，培养公民的诚信纳税意识，推动税收事业的科学、和谐、持续发展。主要任务是培养和造就“政治过硬、业务精良、执法公正、清正廉洁”的地税形象，实现税务机关“执法为民、聚财为国”的宗旨。为此，地税廉政文化，一是弘扬地税精神的文化。目的是提高执法为民的水平和聚财为国的能力，不断优化办税环境，强化服务功能，提升地税形象；二是规范行为的文化。按照构建惩防腐败体系的要求，通过学习教育和引进各种约束机制，规范地税人各种行为，自觉增强廉政意识；三是激励上进的文化。具有凝聚干部队伍，增强队伍活力，激励先进、鞭策后进、崔人奋进的功能；四是营造廉政氛围的文化。利用多种载体，在地税系统中营造“以廉为美、以廉为善、以廉为乐、以廉为荣”的廉政氛围；五是贯穿地税 系统“三项建设”的互动文化。强化“三项建设”的互动与并进，拓展廉政文化建设载体，推进“三项建设”进程，提升文明创建层次，充分展现地税干部奋发有为的精神面貌。
三、加强地税系统廉政文化建设的主要实践
地税廉政文化建设要体现以人为本的原则，要贯串地税工作的各个方面和环节。我们在实践中感到，地税系统开展廉政文化建设，就是要以廉政制度为基础，以廉政理论为统领，以廉政思想为核心，以廉政文学艺术为载体，通过各种媒介的传播和广泛的参与，教育所有工作人员廉洁奉公，形成崇廉、尚廉的社会氛围。
（一）以制度保廉。制度建设是落实党风廉政建设的前提，不断完善制度是预防腐败的基本保证。我们通过完善一系列规章制度，逐步建立健全反腐倡廉的长效机制，形成以制度管人管事，用制度保廉促廉的良好局面。2007年以来，全系统共清理各类制度（文件）714份，废止过时的制度（文件）122份，保留制度（文件）390 份，完善制度（文件）202份，新制定制度（文件）94份。先后制订和修订出台了《宣城市地方税务系统党风廉政建设领导责任及责任追究办法》、《宣城市地税系统向纳税人述职述廉活动办法》、《宣城市地税系统兼职监察员制度》，修订了《宣城市地方税务局明察暗访查实行为过错责任追究办法》等多种保廉制度，有力地促进了廉政建设。
（二）以签状督廉。通过签订责任状，明确责任主体，加大廉政监督的力度。签订“党风廉政建设目标责任书”和“一岗两责责任状”，分解党风廉政建设责任制，形成群策群力抓廉政的工作氛围；完善和创新了述职述廉制度，扩大述廉的面，增加述廉的频率；与每位工作人员签订《廉政承诺书》，并定期汇报承诺履行情况；进一步充实税务干部重大事项报告制度的内涵，加强对党员干部具体行为事前事后的监督；建立领导干部诺廉评廉制度，通过领导干部自我承诺、自觉践诺、群众评议和组织考核等方式，把领导干部个人自律结合起来。
（三）以教育促廉。教育是廉政文化建设的着力点和支撑点，在开展廉政文化活动中，坚持把教育贯穿于税收工作全过程，通过开展形式多样、内容丰富教育活动，不断提高税干思想认识，打牢税干思想基础，营造不愿腐败、不想腐败良好氛围。一是进行理想信念教育。运用学习日、上党课、专题教育、办培训班，举行报告会等形式，对广大税干进行理想信念，公务员精神和聚财为国、执法为民为主要内容的理想信念教育。二是进行预防职务犯罪教育。建立了与纪检、监察、检察等职能部门的联防联系制度，经常邀请纪检、监察、检察等有关部门给干部职工上反腐倡廉和预防职务犯罪课，让税干强化正确行使权力的意识。三是进行警示教育。学习有关腐败案例的分析，组织了税干到监狱接受警示教育，旁听有关职务犯罪的现 场庭审，帮助税干算好政治帐、经济帐、人生帐和家庭帐，教育干部职工珍惜岗位、人生和家庭。四是进行反腐倡廉形势教育和职业道德教育。
（四）以读书养廉。建立图书阅览室，向税干推荐读书目录，要求税干自学。重点学习廉政法律法规政策及最近发生的重大事件，编发宣传教育资料，从古今中外精选、编辑不同内容，按照古镜今鉴、反腐佳话、廉政论坛等专题编印宣传教育资料，作为“精神套餐”寄发给单位和部门负责人等等。
（五）以文艺宣廉。建立廉政文化作品创作人才库，征集廉政文学、廉政故事、廉政书画等廉政文艺作品；在系统内开展了廉政小品、文艺汇演等为主题的创作和演出比赛活动。多次组织以反腐倡廉、爱岗敬业、规范服务、八荣八耻等为主题的演讲比赛；进行书法、绘画、摄影作品评比等。通过文艺宣廉，营造了廉政文化的氛围，让广大税干在兴趣盎然的活动中感受和领悟廉政，在参与中益智养廉，既从中得到娱乐，又活跃了队伍，还受到了反腐倡廉教育。
（六）以谈心诫廉。充分发挥谈话谈心的预警促廉作用，增强廉政文化的预警力。规定，纪检监察部门每年至少要对科级干部谈一次心；对新任职及时谈话，告诫他们一定摆正做官与做人的位臵，引导他们用好权、谋好利、守好廉、尽好责、爱好民、修好德，并在工作和生活中当好官、处好事、做好人，有力地促进了各级干部廉洁自律。
（七）以写文述廉。经常税干结合工作写廉政心得，廉政随感，廉政日记，编写廉政短信，廉政板报等，在学习园地、网络上进行交流；开展“廉政文化建设与地税发展”有奖征文活动，激发了税干参与廉政文化建设的热情。通过写文述廉，既丰富职工生活，又加强了地税廉政文化建设。
（八）以网络传廉。充分运用税务机关网络覆盖面较高的优势，多角度、多方式地进行廉政文化建设的宣传。在网络上开辟廉政建设专栏，经常更新廉政言论、制度文献、警示教材等；设计制作廉政文化广告图片，在网上发布；开展廉政建设、思想政治工作研讨和个人心得交流活动；建立局廉政文化短信息库，逢年过节及特定时期向全体干部职工发送廉政短消息。
（九）以环境倡廉。制作廉政宣传橱窗，开辟廉政文化园地，悬挂反腐倡廉的横幅、图片等各类廉政宣传牌；在机关办公区域内明示有关反腐倡廉的制度、警句、图片等；汇编廉政文化的书册、台历、挂历、明信片等，使廉政文化建设融入到每一个角落；推出廉政公益广告，建立大型廉政宣传画、廉政宣传长廊，烘托浓厚的廉政文化氛围。
（十）以典型导廉。榜样就是旗臶，就是形象，就是方向。发挥典型人物在廉政建设中的教育作用，是廉政文化建设中十分重要的措施。开展学习先进典型事迹活动，形成尚廉倡廉的 社会风尚；用身边的事教育身边的人，从地税干部职工中评选出“廉标兵”，从税务干部家属中评选出“廉内助”等以典型导廉，引导税干真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
（十一）以家庭助廉”。家庭是社会的细胞，把廉政文化建设引入家庭，发挥“廉内助”作用，让家属当好监督员，帮助税干守好勤政廉洁关，是廉政文化建设的重要内容。编印《地税人员廉政手册》发给家属，制定地税系统“廉洁家庭”标准，召开家属座谈会，与家属签订《助廉责任书》，向税干家属发放廉洁家庭公开信、倡议书、廉政信函、廉政信息等活动，举办“家庭助廉知识竞赛”等，让每位家属成为家庭廉政的宣传员、监督员、守门员，常吹家庭“廉政风”，念好家庭“廉政经”、算好家庭“廉政帐”，营造廉政家庭氛围，维护好家庭的幸福。
（十二）以观景忆廉。百闻不如一见，触景可以生情。组织干部职工参观爱国主义教育基地，学习老一代革命家不为名、不为利，英勇献身的精神；参观古代、近代的清官故居、有关事迹展，看看他们怎样做官、怎样为人，用历史廉政名人、现代廉政楷模来引导和激励税干。
（十三）以短信播廉。短信是现代科技的一种快速传递方式，具有较好的预警效果。开展征集廉政格言警句和廉政谚语，定期进行评比；利用信息化建设的平台，给广大税干发廉政短信；在节假日期间，给每位单位和部门负责人寄发包括廉政贺 卡、廉政信函、廉洁自律学习手册等内容的“廉政文化套餐”。根据短信必看的共识，短言警句的内容常发常新的形式，多渠道地进行预警教育，促进廉政建设的效果。
（十四）以谈论知廉。经常进行“为什么要进行廉政文化建设？廉洁与腐败谁得利？为什么要保持共产党员的先进性？权该如何用、法该如何执、人该如何做”等题材的大讨论，有的放矢，引导广大税干参与的激情，促使税干的廉政理念发生变化，形成了税干守廉，部门护廉、家庭助廉、社会促廉、纳税人评廉的运行机制和浓厚的地税廉政文化氛围。
（十四）以助困思廉。组织税干到条件较艰苦的环境体验生活；利用帮困救灾捐助之机，对税干进行爱岗敬业反腐思廉教育，看看别人的生活环境，想想自已的幸福生活，进行反思对比，达到教育效果。
（十五）以考核评廉”。对领导干部的作出廉政承诺和履行情况定期进行检查；利用领导干部述职述廉活动，对“德、能、勤、绩、廉”等方面情况进行评价，接受干部群众的廉政监督；党组和纪检监察部门，要对班子及班子成员和领导干部履行党风廉政政责任制情况、履行一岗两责情况进行考核，将考核结果应当作为评价单位或领导干部本人的重要内容，有效促进了活动的开展。
四、加强地税廉政文化建设应把握的主要方法 廉政文化建设是的重要组成部分，在党风廉政建设和反腐败斗争中有着极其重要的地位和不可替代的作用。在实际工作中应从以下几个方面抓好地税系统的廉政文化建设。
（一）加强地税廉政文化建设，必须紧密结合地税行业特点，突出地税特色。实践告诉我们，只有紧密联系实际才能使地税廉政文化建设常抓常新。地税廉政文化建设的最终目的是要落实科学发展观，而科学发展观的核心是以人为本，就是要解决在建设社会主义市场经济、建设社会主义和谐社会的进程中，如何实现民主法制、公平公正、诚信友爱、充满活力、安定有序的社会的基础工程。因此地税廉政文化建设无论是目标的确定还是原则的把握，无论是具体规划的制定还是具体工作载体的设计，都要结合地税行业特点，充分体现地税特色，把地税廉政文化建设贯穿于税收工作的大局之中，推进和保证“聚财为国，执政为民”工作方针的落实；贯穿于税收政策法规的执行和税收管理的过程之中，推进依法治税，从严治队；贯穿于税收执法和税务行政管理权力运行的全过程，实现对权力运行过程的监控。同时要依托地税文化资源，增强廉政文化的行业特色，发挥廉政文化凝聚约束、激励和塑造税务干部队伍廉洁行政的作用。必须结合地税行业加强地税廉政文化建设，以更好地引导广大地税干部追求勤廉从税为目标的精神境界，构建以为纳税人服务为核心、为地方经济建设作贡献的价值观，使税收工作更好地服务于地方经济、服务于地方改革、发展和稳定。
（二）加强地税廉政文化建设，必须加大监督考核力度，注重实效。加大监督考核力度要注意从细节抓起，注重过程与效果相统一。要注重教育广大党员和干部牢记“两个务必”的要求，做到了办税服务“零距离”、办税质量“零差错”、服务对象“零投诉”、办税流程“零障碍”、规定之外“零收费”的“五零”服务；同时加强对重点岗位、关键人员和薄弱环节的监督，加大惩处力度；严格考评到人，责任明确到人，不仅让自己监督自己，还要让上级机关、广大纳税人来监督。对责任不到位、目标不实现、承诺不兑现、制度不落实、自己不作为或乱作为导致不良后果的，要严肃追究领导责任、部门责任和当事人责任，确保推进廉政文化建设取得实效。
（三）加强地税廉政文化建设，必须坚持形式活泼，内容新颖，体现文化特色。加强廉政文化建设，是对党风廉政建设的补充完善和拓展延伸，内容丰富健康，形式活泼多样，是廉政文化活动的生命力。地税廉政文化建设，只有通过实实在在有针对性的内容，生动活泼的形式和独特新颖的载体，不断扩大教育对象和覆盖面，使廉政文化建设的触角伸入到地税工作的方方面面以及干部职工及其家庭日常生活的各个领域，形成人人讲廉的局面，才能焕发出廉政文化的勃勃生机和无限活力。地税系统要创新性开展廉政文化建设活动，以人们喜闻乐见的多种形式，通过各种廉政文化载体把对干部的廉政教育渗透进去，启迪和深化干部的心灵，使干部做到在拜金主义，享乐主义、个人主义和酒红灯绿面前，一尘不染，正气凛然。
（四）加强地税廉政文化建设，必须联系实际、完善机制。加强地税廉政文化建设，必须切实完善各项制度。廉政文化建设是一项漫长的系统工程，不可能一蹴而就，需要通过长期的艰苦努力。因此地税系统要注重建立健全廉政文化建设的运行机制、激励机制，确保廉政文化建设的健康发展；注重加强党风廉政建设有关制度的修订和完善，逐步建立健全用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制；同时科学设计考核指标体系，用管理规范行政行为，以制度倡导廉政文化，以廉政文化建设成果促使广大地税干部养成规范的执法行为、办税行为，保证把税收权力用到服务于经济，服务于纳税人上来。廉政文化建设是一项系统工程，需要各方面大力协调配合，整合各方面廉政文化资源，必须健全机制，才能有效推进。一是健全领导机制。不断健全廉政文化建设的领导机制，为廉政文化的持久、深入发展提供了有力的组织保障。要成立以“一把手”为组长的廉政文化建设领导小组，统一领导和指导协调本系统、本单位的廉政文化建设，并落实到专门科室和人员，形成了上下联动的良好局面。要进一步完善党风廉政建设责任 制，把廉政文化建设纳入党风廉政建设责任制检查考核的重要内容，明确分工，落实责任，加强领导，精心组织实施。二是健全协作机制。要充分发挥联席会议的作用，主动加强对廉政文化建设的组织协调，整合各有关业务职能部门的力量和资源，调动大家参与廉政文化建设的积极性、主动性、创造性，努力形成地税廉政文化建设的合力。三是健全工作机制。廉政文化的形成是个长期的实践过程，必须建立完善廉政文化建设的长效机制。要遵循地税系统廉政文化建设规律，从实际出发，积极探索，大胆实践，努力创新，持之以恒，才能取得廉政文化建设的实效。
总之，加强党风廉政建设是做好税收工作的根本保证，开展地税廉政文化建设，是推进地税系统党风廉政建设和反腐败斗争的重要智力支持和精神动力。只有建立健全、完善一整套领导机制和长效机制，强化组织领导，落实制度措施，坚持常抓不懈，才能大力培育和弘扬先进的地税廉政文化，促进税收事业的健康、持续发展。
第五篇：如何营造风清气正 快乐和谐的育人环境
如何营造风清气正 快乐和谐的育人环境
新林小学 李彩霞
为了全面提升教育系统队伍的整体素质和教育工作者的师德师风水平，努力打造风清气正的育人环境，促进教育事业的健康和谐发展，我校开展了进一步营造风清气正的发展环境活动。
在近几周的学习活动中，我再次学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》和《青铜峡市教师五条禁令》等法律法规，通过学习、讨论、交流我深刻的感受到进一步营造风清气正的发展育人环境活动的重要性。在物欲横流、经济飞速发展的当今社会，人们对教师的要求也越来越高，渴望着清廉的育人环境，期望着校园成为一方真正的圣地、净土。作为一名人民教师，加强师德内化，提高自身素质，已成为教育事业发展的关键。
一、首先应该遵守《中小学教师职业道德规范》，真正的去热爱学生，关心学生，服务学生。一切为了学生，让“爱生”不再是一句口号，而是落实到行动中去。爱是教师最美的语言。作为教师，我们心中应该时刻装着学生，时刻想着学生，把服务学生放在第一位，做一名优秀的人民教师。
二、加强师德内化，提高自身素质。
伴随着历史的车轮驶入当今时代，社会、国家、民族对教师有了更高的素质要求。胡锦涛主席《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中对教师提出了四点希望：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。这“四点希望”是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。通过深入学习，我校全体教师深刻认识到自己的神圣职责和重要使命。他们在学习心得中纷纷表示，要树立远大的职业理想，热爱教育，热爱学生，以高尚的人格教育和影响学生，成为学生健康成长的指导者和引路人；要刻苦钻研，严谨笃学，提高自己教书育人的本领；要勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改进教学方法，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人；要淡泊名利，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教师是太阳底下最光辉的职业。作为群体，我们承担着培育下一代的重任，关系着国家和民族的未来。作为个体，日常生活中，我们用人格与精神的力量，影响着一代又一代的学子。只有认识到教师职业的重要性，确立献身教育的信念，才能勇于克服在工作中遇到的困难，成长为一名称职的优秀教师。为了使广大教师树立正确的道德信念，结合本次营造风清气正的育人环境的活动，我校加强培养教师职业道德行为。教师，不但要传授学科知识，还要对学生进行品德的教育。教师的言行深刻的影响着学生道德观念的形成。因而教师必须严以律己，使自己的言行成为学生学习的榜样，只有这样才能教育出合格的人才。
教师道德修养是教师道德要求由“他律”向“自律”升华的关键，是教师职业道德要求内化的必要条件。教师首先要勤学，通过主动深入学习各种师德知识，从而达到明理的境界。在学习的过程中，要善于思考，消化吸收各种道德理论，提高自身的师德认识。其次要学会自省。教师要经常对自己在教学过程中的思想和行为进行自我检查，对错误的思想和行为进行严肃的自我批评和自我纠正。我们在进行师德修养时，要经常进行“理论对照”、“实践对照”和“榜样对照”，检查自己的言行，使自己的思想和行为达到师德的高标准、高要求。要提倡自我批评，勇于自我解剖。在师德修养中，教师自我批评的自觉性高，对自己严格要求，进步就快，道德修养的效果就好；反之，缺乏自我批评，师德修养则会停滞不前。再次就是要慎独。慎独是中国传统的道德修养方法。鉴于教师教育活动的特点，慎独应成为提高师德修养的主要方法之一。道德修养中慎独的方法贵在坚持、贵在从小事做起，注意防微杜渐，要牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。最后是力行。实践是道德修养的根本途径。在教师职业道德修养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德修养的唯一标淮。师德修养靠空谈是不可能实现的。教师一定要坚持理论和实践相结合，与时俱进，把从书本上和他人身上学到的道德思想运用到教书育人的实践中，才能使师德内化。只有力行，持之以恒地恪守师德原则和价值标准，并努力付诸实践，才能养成道德习惯，逐步进入崇高的精神境界。
三、学会调整自己的心态，彰显美丽人格。
教育工作最能体现美丽人格。教育作为极其谨慎、细微的事情，需要教师有较高素养和高尚的精神世界。作为教师，在市场经济条件下，追求财富的最大化是不大可能的，但追求幸福的最大化却是可能的。教师的幸福就寄托在学生的成长中。作为校长，应手握这把标尺，解放教师，成就教师，让教师善于工作、乐于工作、享受工作，在工作中彰显美丽人格。
1、帮教师学会享受教育中的闲适
教育中的忙碌是一种享受，教育中的闲适也需细细端详与品味。如今的中国教育，负担太重，求胜心太切。在这个急功近利、喧嚣浮躁，快节奏高压力的年代从事教育的“人类灵魂的工程师”，更应该学会调整自己的心灵，用几分闲适放松一下疲于奔命的灵魂和身体。
关注闲适，尊重闲适，享受休闲，让它调节高度紧张的身心，我们才能飞得更高，走得更远。
当然，我们的闲适意味着在管理工作及学习中师生有着较宽广的天地及更充足的个性展示，它往往与高效相伴——高效后才有闲适的时间，或闲适后才有高效的激情与精力。享受闲适意味着科学合理安排时间，调节生活节奏；享受闲适意味着加强身心修养，宠辱不惊，安贫乐道，减少过分的名利羁绊，在喧嚣扰攘中保持一颗不断滋生教育大智慧的恬淡的心，并教会学生闲适。
享受闲适，便是亲近教育的智慧，接近良好教育的本源。
二、让教师在学校做运动
现在的教师每天忙于教学、学生管理以及学校其它事务，还要参加继续教育、业务培训等，每天都如绷紧的弓一样。而强烈的责任心使得他们从不为感冒、慢性咽喉炎等小病而请假，久而久之，也渐渐地“养”成了大病。为此，我们在关注教师生活的时候，首先要关注教师的体质，关注教师平时的体育锻炼。学校应该主动为加强教师的体育锻炼做些事，以鼓励他们用锻炼来增强体质，使教师能持续、高效、长久地工作下去。为了让教师在学校养成做运动的习惯，我们在大课间时间安排教师与学生一起活动；间操时与学生一起跑步；可以在课余时间到乒乓球室较量；也可以到篮球场地比试。工会活动时间组织教工排球赛，用积攒的会费为每位教师购买一套运动服。秋季运动会上，教师们身着统一的运动服，迈着矫健的步子，走在裁判员标志牌的后面，个个英姿勃发，博得观众席上热烈的掌声。
三、给教师施展才能的舞台
当前，我们培养的学生要全面发展，要求教师自己也要全面发展。这就要求我们在管理教师时，要“抓两头，促中间”，给教师营建施展才能的舞台。
优秀的教师，我们要多加以培养、关注，给他们成长的机会，给他们成长的舞台，而不是去嫉贤妒能，甚至拼命排挤。一所学校出不了名师，不仅是学校的悲哀，更是学生的悲哀。同时也从另一方面反映了管理人员的无能。教师成名成家，学生才能成人成才，而校长也才能有所成就。
对那些有各种问题的教师，我们也要想办法做好传帮带的工作。对教师的管理，不能只靠行政化的管理，得有人性化的管理手段。找找那些问题教师的闪光点，也许你会发现他的一技之长。
而更多中间部分的教师，我们也不能让他们甘居中游，平庸而过。随着年龄的增长，人是最容易产生惰性的，尤其是晋升完高级职称的教师，丧失了前进的目标，常表现为不求上进，碌碌无为。这些人有经验，有水平，却缺少了向上的动力。而这些人是最需要关注与关怀的，也是最容易忽略的。为此，多把关注的目光投向他们，把培训、带徒弟的任务交给他们，激发他们心底的责任感和荣誉感，让他们重新体验成功的喜悦和实现自身价值的幸福。
总之，给每一个教师发展的空间，是猴子，就给一棵树，任其自由攀爬； 是老虎，就给一座山，任其威风八面；是猛龙，就给一条江，任其翻江倒海。或长于教学，或长于教研，或长于管理，针对教师的不同才华，给其合适的成长机会。相信教师，重用教师，关心教师的生命质量。给教师一个成功的机会，教师定会还给你一个教育的奇迹。于是，学校也就形成了“风清气正，快乐和谐”的氛围。
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