湖路小学安全工作自查报告（5篇范文）

第一篇：湖路小学安全工作自查报告

安全关系着每一个人的生命安危，安全维系着每一个家庭的美满幸福。关爱生命、关注安全是学校工作的神圣职责。历年来我们学校十分重视安全保卫和学生的安全教育工作，时刻关心少年儿童的健康成长，特别是新一届班子到位后，把安全工作作为重中之重提到议事日程，摸清学校安全存在的隐患，采取切实可行的重大措施，使学校的安全事故为零，保持了教育教学正常秩序，保证了全体师生人身安全，保障了学校财产免受损失。

1、加强安全教育 只有树立“安全工作无小事”的理念，才会出现“安全工作无大事”的现实。所以我们十分注重加强全体师生的安全教育，大会讲、小会讲、天天讲、时时讲、发现隐患讲、遇到问题讲，在全国安全教育日的活动中大讲而特讲，在防治非典的非常日子里请市卫生监督中心的专家为师生讲卫生安全，我们还请交警警官为学生讲交通安全，安全已成为学校教育工作中使用频率较高的一个词汇，注意安全已成为师生听后为之一惊的词语，一说起安全大家就想到危险与威胁，一提起安全大家就想到财产和生命。在管理上，我们成立了安全工作领导机构及相关工作小组，由一名副校长亲自抓，并与各处室、各办公室、各班主任层层签订责任书。在制度上，我们制订了门卫、保卫、治安等制度，对学生制订了安全教育十不准，每学期开学初要求各班组织学习，对学生进行一次收心教育、安全教育、纪律教育、卫生教育和行为习惯方面的教育。

2、加强安全防范 做好安全防范，消除安全隐患已成为我们经常性的工作，开学初，我们组织专班对每个教室和办公室、活动室以及走廊的铝合金窗和电视、电脑、电灯、电扇的开关、插座、线路进行全面检查维护，对食堂卫生进行全面彻底打扫消毒，在非典时期坚持做好全体师生的晨检和全面消毒工作(包括家属区)。平时，我们组织行政人员值班，提前半小时到校维护学生的安全秩序，并且长期设有门卫，从今年八月份起请了保安公司的保安来维护校园治安和周边环境，确保24小时有人值班。同时还对每个教室和有贵重物品的办公室、专用室做了安全防护网，对消防器材进行定期检查，切实做到防患于未然。

3、加强综合治理 加强综合治理，确保一方平安。我们学校近年来十分注重内强素质外树形象工程，一方面加强教师职业道德建设、加强教师业务素质提高，树立教师个人形象;一方面加强教育教学管理、提高教育教学质量，树立学校内部形象;在学校经费十分困难的情况下，筹措十万余元资金实施了校区分离工程，将校园、幼儿园、家属区分区管理，同时在区政府、陈家湾街道办及相关部门的大力支持下，加大校门口饮食摊点的占道经营和小摊小贩的乱摆乱占的整治力度，树立学校的外部形象。我们还将筹措部分资金进行用电整改，理顺用电线路，家属区实行一户一表脱钩管理，力求使学校安全稳定，秩序井然。

总之，安全是一个沉重的话题，安全是一个永恒的主题，我们将坚持不懈地把安全工作抓紧抓好。

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第二篇：沿湖路小学安全工作自查报告

沿湖路小学安全工作自查报告

安全关系着每一个人的生命安危，安全维系着每一个家庭的美满幸福。关爱生命、关注安全是学校工作的神圣职责。历年来我们学校十分重视安全保卫和学生的安全教育工作，时刻关心少年儿童的健康成长，特别是新一届班子到位后，把安全工作作为重中之重提到议事日程，摸清学校安全存在的隐患，采取切实可行的重大措施，使学校的安全事故为零，保持了教育教学正常秩序，保证了全体师生人身安全，保障了学校财产免受损失。

1、加强安全教育只有树立“安全工作无小事”的理念，才会出现“安全工作无大事”的现实。所以我们十分注重加强全体师生的安全教育，大会讲、小会讲、天天讲、时时讲、发现隐患讲、遇到问题讲，在全国安全教育日的活动中大讲而特讲，在防治非典的非常日子里请市卫生监督中心的专家为师生讲卫生安全，我们还请交警警官为学生讲交通安全，安全已成为学校教育工作中使用频率较高的一个词汇，注意安全已成为师生听后为之一惊的词语，一说起安全大家就想到危险与威胁，一提起安全大家就想到财产和生命。在管理上，我们成立了安全工作领导机构及相关工作小组，由一名副校长亲自抓，并与各处室、各办公室、各班主任层层签订责任书。在制度上，我们制订了门卫、保卫、治安等制度，对学生制订了安全教育十不准，每学期开学初要求各班组织学习，对学生进行一次收心教育、安全教育、纪律教育、卫生教育和行为习惯方面的教育。

2、加强安全防范做好安全防范，消除安全隐患已成为我们经常性的工作，开学初，我们组织专班对每个教室和办公室、活动室以及走廊的铝合金窗和电视、电脑、电灯、电扇的开关、插座、线路进行全面检查维护，对食堂卫生进行全面彻底打扫消毒，在非典时期坚持做好全体师生的晨检和全面消毒工作（包括家属区）。平时，我们组织行政人员值班，提前半小时到校维护学生的安全秩序，并且长期设有门卫，从今年八月份起请了保安公司的保安来维护校园治安和周边环境，确保24小时有人值班。同时还对每个教室和有贵重物品的办公室、专用室做了安全防护网，对消防器材进行定期检查，切实做到防患于未然。

3、加强综合治理加强综合治理，确保一方平安。我们学校近年来十分注重内强素质外树形象工程，一方面加强教师职业道德建设、加强教师业务素质提高，树立教师个人形象；一方面加强教育教学管理、提高教育教学质量，树立学校内部形象；在学校经费十分困难的情况下，筹措十万余元资金实施了校区分离工程，将校园、幼儿园、家属区分区管理，同时在区政府、陈家湾街道办及相关部门的大力支持下，加大校门口饮食摊点的占道经营和小摊小贩的乱摆乱占的整治力度，树立学校的外部形象。我们还将筹措部分资金进行用电整改，理顺用电线路，家属区实行一户一表脱钩管理，力求使学校安全稳定，秩序井然。

总之，安全是一个沉重的话题，安全是一个永恒的主题，我们将坚持不懈地把安全工作抓紧抓好。

第三篇：玉湖小学安全工作自查报告

玉湖小学安全工作自查报告

学校安全问题一直是上级领导及教育主管部门最为关注和重视的工作，也是我校管理工作的首要任务。为确实加强对学生的安全教育，保证师生的人身安全和校产安全，学校结合各级教育行政部门的要求，积极开展了扎扎实实的安全防范工作，把安全教育工作作为重中之重，警钟长鸣，常抓不懈，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。本次在上级有关文件精神的指导下，我们组织教师对学校安全工作进行了全面的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：

1、学校把安全工作落实到人，并成立了以董事长翁其余任组长，校长林志仁、安全管理员庄雅明任副组长，教师为组员的安全领导小组。坚持“谁主管谁负责”的原则。认真制定计划，并做好具体工作的落实。切实加强对校园创安工作。并把其列入学校工作的重要议事日程，作为学校一件大事来抓。期初，校长和各班班主任签定创安工作责任状，真正做到领导重视，制度落实，措施得力。

2、安全教育工作坚持天天讲，时时讲。利用周一升旗、班队会、晨会、大型集会，逢会必讲，充分利用宣传工具（红领巾广播站、黑板报，看安全警示片等）。

3、注重学生的交通安全知识教育。对学生进行日常交通安全教育，利用班队课时间学习交通法规、观看有关交通安全的录像片。增强学生交通安全知识、自我安全意识。

4、学校实行封闭式管理，上午（9：00——11：15），下午（2：30——4：35）封闭校门，同时对各班学生的出勤情况实行“日报告”制度，即每天上午9：00，下午2：00各班主任应向安全管理员汇报班级学生的出勤情况，对缺席的学生及时电话家访、对迟到的学生及时进行个别谈话，了解原因，掌握学生的心里动向。学习期间，要求学生进校后不能随意离开学校。双休日无特殊情况，不得进入校园。学校不允许无关人员进入校园，家长的车辆不得进入校园，给学生创造安全稳定的学习环境。每天的值日领导、护导师、值勤队员良好地坚持了学生课间活动督查，要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁学生在楼道、操场追逐撵打。体育活动不做危险的动作，严格规范学生行为，始终把安全工作放在首位，避免不必要的安全事故发生。

5、建立学校、家庭、社会三位一体的安全教育。学校通过开家长会，发放安全教育告家长书与家庭、社会取得联系。对学生节假日、双休日的活动提出具体要求。如严禁学生游泳、钓鱼、玩水；严禁学生上游戏厅、网吧等场所；不许私自离家。外出要和父母打招呼等。

6、学校无偿为全校学生提供沌净水，定期清洗消毒饮水机。禁止学生带零食和饮料到学校。教育学生不购买三无食品、饮品，不食用过期变质食品。

7、学校在教学楼楼梯两旁配备消火栓，并定期进行检查。

8、经常组织学生通过观看防溺水专题教育片、对学生进行防溺水安全教育。

9、学校要求老师要经常走进学生的生活，了解学生，关心学生，一旦发现学生在学习或生活上遇到心理上的问题，要及时给予开导，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

10、因校门口往来车辆多，所以在校门口安装了减速带，设置交通标志避免发生交通事故。

在上级领导的关心和指导下，通过全体师生的努力，我校安全工作取得了比较好的成绩，没有发生重大安全事故。但学校安全工作始终不能掉以轻心，我们将努力提高教师和学生安全防范能力、定期进行安全排查工作。一定努力争取把学校的安全工作做得更好。

永和镇玉湖小学

2007年10月23日

第四篇：园林路小学家长学校工作自查报告

园林路小学家长学校工作自查报告

2009-2010学年

家庭是社会的一个细胞，家庭教育和家长素质对学生全面发展起着不可估量的作用。多年来，我校十分重视家庭教育和家长素质的提高。2000年我校就成立了家长学校，规模由小到大。从办家长学习班到家长学校有计划、有组织地指导家教工作。特别是近几年来，在各级领导尤其是北关区教体局关工委的关心和支持下，为提高家长素质、促进学生素质的发展，我们在家长学校工作方面取得了一些成绩。

一、加强领导，健全家长学校机制，完善各项规章制度，发挥社区、学校、家庭教育网络作用，努力办好家长学校。几年以来，学校成立了由校长负责、教导、大队辅导员具体分管、优秀家长组成的家长委员会，每学期召开会议，开展活动，进行一些研究。有利于家长学校规范管理，有利于提高家长素质和家教水平，有利于配合学校实施素质教育，有利于学校整体改革实验的顺利进行。

要办好家长学校，必须在管理上下功夫，我们建立和完善了家长学校各项制度，如《家长委员会职责》、《学习型家庭评选申报制度》、《教子有方好家长评选条件》等各种规章制度。根据学校实际，结合学校办学特色，制定了工作计划，定期总结，各种资料收集整理，建立档案，使学校管理逐步迈向规范化、程序化。左健民校长任家长学校校长以来，十分注重家长学校中家长对教育子女的不可替代作用，加大家长学校管理力度，调整学校主要负责人的课时，适当向管理倾斜，学校校迅通专人负责，对全校家长进行教育指导。

二、教学质量的落实，是办好家长学校的保证。

教学质量的好坏，教师是关键，为了保障家长学校的教学质量，我们组织了一个比较稳定的具有一定专业知识和教学水平的专职教师队伍（主要由班主任组成），除校长、主任兼职授课外，还特别聘请了法制校长、专家等进行授课和课外辅导。

由于家长学校集中授课的时间毕竟有限，我们利用学校的校迅通，进行电子化教育。校迅通中有专项指导，更有健康教育专项内容，家长可以用手机及时查收相关教育内容。这样就拓宽了家长们学习的时间、空间同时学校还在教师队伍素质方面也做了很多工作。强化班主任的基本功，组织班主任学习家教理论知识，改进与家长的沟通方法，提倡班主任主动与家长联系，通过家长会、家访等多种方式，了解学生家庭教育情况，为学生家庭教育提供帮助。同时，鼓励班主任进行家教方面的研究，大力推广班主任在家教方面的经验和论文。

三、多种形式的家教活动，为家长学校注入了活力。

几年来的教学经验告诉我们，家长学校教学。仅靠讲座是不够的，还要通过多种形式的教育活动，寓教于乐，才能使教育落到实处。本学年，园小家长学校活动形式多样，班班有特色。一年级班主任谭素红老师根据班内学生家长文化水平低（近10%家长为文盲），没有能力辅导孩子的多，特开设“周五家长课堂”，利用周五下午家长接孩子的机会，牺牲个人时间，免费指导家长：本周重点回顾、下周学习要点，提升家长对教育子女知识的能力，一年级语文、数学、英语老师利用校迅通平台还注重给家长发教育子女管理上的简单易行的方法。

二年级谢惠芬老师今年五十二岁了，仍老当易壮，她所教班级学生58人，为园小人数最多之最，纪律、卫生为园小标兵班，工作出色的谢老师有一帮热心负责的家长委员会。班级中大小事务被家长委员会处理的井井有条，主题中队会《感恩的心》是所有家长和孩子由衷的发出的呼声，二年级孩子们用稚嫩的小手折出纸鹤送给老师祝福，家长们也给谢老师、黄老师送来锦旗《为人师表》，这是对老师工作的最高佳奖。

五一班的家长开放日活动，特邀家长到校，参观学生从早读到中午放学的学习生活，他们同学生一起听课，一起参加课外活动，让家长亲自了解学校的教育工作和体验孩子的在校生活。完后召开家长研讨会，在会上家长们对学校的教育教学工作进行了充分的肯定，对素质教育有了新的认识，纷纷表示了对学校工作的支持和配合。在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。

园小家长学校近一年中，共表彰两次教子有方好家长，对学习型家庭8个、教子有方征文10篇在六一进行了集中表彰，《给家长发奖状》这一做法被市教育信息网、区教体局教育信息经验推广。

四、争做双合格教师，提高教师的整体素质。

园小向全体教师倡议“争做双合格教师”，不仅能教好自己的学生，还要能教好自己的孩子。做为教师在育人、教学中思考，做为一名家长在育子中有方法。我校王军霞老师撰写的《感谢女儿》被青年时报、市教育信息网刊登。刘红丽老师撰写的《学寓于嬉》一文被“人民教育出版社课程教材研究所”学前教育www.xiexiebang.com、“山东学前教育网”、“太平洋亲子网”、“六十辅中小学教育网”等多家网站转载。而岳强、蔡玉茹老师的爱子品学兼优，在各项活动中成绩显著：全国作文大赛一等奖，安阳市少儿绘画、口算一等奖、多次被评为区市好儿童、好少年，文明学生„„六一节又被评为北关区十佳少先队员。李玉先老师家的孩子陈李炀在人民大道小学三年级，做为全校为数不多的语数双课免试生，殊荣来自家长对孩子的教育渗透„„

五、开展理论研究和跟踪调查，使家庭教育走向科学化。

由于前几年轰轰烈烈的应试教育的影响，使不少家长在家庭教育上走入了误区，同时，独生子女的诞生又使得家长们望子成龙心切，怎样教育子女成了家长们的一个心病。我校在进行了应试教育向素质教育转轨，树立正确的教子观，增强为国教子意识等方面进行了研究。对家长进行了调查，了解他们的教子观念，并针对问题，进行了专题研究，单独对这一些家长进行讲授，纠正他们的重智轻德的偏差，引导家长加强孩子思想品德教育，重视教育孩子学会做人，学会做事，学会与人共处，具备多方面的知识和能力，成为德、智、体、美、劳等多方面发展的人。

坚持后进生帮教工作记录和随班就读的跟踪教育记录。每年召开这部分家长的专题研究会，针对家长们对孩子失去信心，过分溺爱等思想进行面对面的咨询和辅导，引导他们认识孩子是社会的一员，同样具有独立的人格，要尊重孩子的人格，培养他们的自尊和独立的个性，坚强的意志品质，让家长们树立信心，相信这样的孩子同样能培养成人。

今年我们对园小一二年级家长做了基本问卷调查，发问卷107份，其中收回有效问卷94份，其中二年级发57份、收55份，一年级发50份、收39份（其中有8人家长文盲，没写）。从问卷情况看出一二年级家长素质的悬殊，更与其它兄弟学校相关悬殊。家长教育水平直接影响着学校的课堂教学：语文课上词汇贫乏，就连二年级语文单元测试中的一篇作文题目也能看出与外校的差距：多数孩子的心目中《未来的房子》仅仅是有了属于自己的房间，有一张大床，房里有沙发、电视，这不由不引发我们的思考：农村孩子家长无工作或务农占85%的家长学校，我们不能照搬大道等名校家长课堂，我们必须开创适合我校的宜行方案。这需要我们创造性的开展工作，需要园小人不断的创新„„ 我校在家长学校的办学路上不断的摸索，做了一些努力，取得了不少的成绩。但仍然还存在很多不足，我们决心向优秀家长学校学习，在家教理论研究方面很下功夫，办出学校特色。为提高家长和学生的素质，增强家长学校的凝聚力、吸引力，充分发挥家长学校的作用；为优化家庭教育，拓宽校迅通的教育功能，为培养高素质的人才，把家长学校越办越好，使家长学校管理更加规范化、系统化、科学化。

第五篇：小学安全工作自查报告

小学安全工作自查报告

学期初，我校本着学生安全至上和上级安全工作相关制度精神，对全校进行了全面自查，同时加强学生的安全教育和管理，加强安全防范工作，落实安全管理措施,确保校园安全稳定。

一、健全制度、完善管理机制

1、进一步审查学校安全管理机制。

（1）健全机构。认真检查学校安全工作领导机构，明确责任，并层层分解落实，强化安全工作，构建各级领导、各班主任、教职工齐抓共管的网络管理格局，层层签订责任状，切实履行各自分工和职责，形成事事有人管，人人抓安全的有效机制。

（2）完善制度。修改完善了切实可行的安全工作制度，明确职责、落实措施。结合学校实际，特别对建筑设施、体育设施定期进行安全检查。

（3）加强教育。安全工作，重在预防，教育是基础，管理是关键。利用广播、班会、墙报等不同形式开展安全宣传教育，在全校师生心中筑牢安全理念。（4）加强管理。加强在校学生的安全监管，由班主任填写安全教育记录，了解学生到校状况，对去向不明的学生，班主任作好记录的同时与家长快速取得联系了解状况。

（5）重视课间安全文明活动。为确保学生课间活动的安全文明，制定并学习了学生课间活动相关规定。

二、落实措施 强化安全管理

学校安全工作结合各级相关要求，结合我校实际就新学期学校安全工作，认真部署、仔细检查落实。开展学校安全工作检查，对学校内软硬件设施，易发生隐患部位进行排查，未发现安全隐患。学校针对冬末气候变化特征，学校利用国旗下的讲话、广播站，对学生进行防火、防冻防寒安全教育，让学生懂得正确防范，尤其是知寒暖懂增减衣服，确保学生身体健康。

三、周边整治、齐抓共管

学校组织工作人员对校园及周边治安安全有关问题开展专项整治，排除不文明合法摊点，并督促不合格商品下架。学校认真落实值班制度，每天中、下午放学的时段，学校门口都有教师值班维持秩序。

四、及时反馈、维护安定

学校重新审查及宣传安全应急预案，做到有备无患。认真落实安全隐患排查制度，对不合规定位置进行及时整改，及时记录、归档，没有出现学校原因而引发的事故。

总之，通过对学校安全各方面工作的自查和整改，未发现影响较为恶劣安全事故，同时让在校学生安全有了保障。学校完善了制度，加强了管理，促进了管理措施和目标的落实，调动了广大师生的创建积极性和主动性。当然，学校安全工作是一项长期性的工作，必须坚持不懈、一如既往地进行下去，真正创办家长放心、社会满意的学校。

2013.2.26