金山明德小学安全月活动总结[推荐五篇]

第一篇：金山明德小学安全月活动总结

2012年安全教育月活动总结

淇滨区金山明德小学2012年3月

金山明德小学

2012年安全教育月活动总结 为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实市区教育局安全管理目标，确保校园的长期安全稳定。金山明德小学定于从3月2日至3月26日，开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：

一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。首先，学校成立了安全月活动领导小组，校长张晨新任领导小组组长，李爱风、王振忠为副组长，领导小组成员为高彦芬、杨冉冉、王玉花、王根生、李魏、翟雪艳。通过领导小组的成立，形成并完善了安全月活动领导管理体系。其次，进一步完善安全管理制度。依据一岗双责的原则，学校内部上至学校领导、下至职能部门、班主任、任课教师、总务后勤人员、保卫、保洁人员层层签订了安全责任书。学校全体师生继续学习、讨论、完善已有的各项安全管理制度。并补充建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作问责制度、学校安全工作奖惩制度等。通过制度学习，使学校师生人人了解并熟知学校安全管理制度，通过一系列的理论研讨和实践验证，使学校已有的安全管理制度更加完善、科学、合理、规范、易操作。

二、以校为本，讲求实效，制定完善的安全教育内容，开展丰富多样的活动，将安全意识深入人心。

在本次安全月活动中，学校开展了“八个一”活动，即：

（一）召开了一次安全会议。

学校由安全月领导小组组长张晨新主持召开了一次全校安全会议，各部门负责人、级部主任、班主任、值班值勤教师参加了会议。在会上，集中研究部署了本校安全管理工作，确定了下步重点工作方向为加强常规管理工作，特别是路队的管理、值勤、保卫、节假日和夜间值班、隐患排查等

工作，加强检查和督促。同时通过各种活动做好师生课外活动及课间活动的安全教育，强化交通法规教育，继续进行应对突发情况的演练。在会上，还深入分析安全工作存在的问题和原因，查找薄弱环节，研究解决遇到的实际问题，落实了预防安全事故的各项措施。

（二）召开一次全体教工安全教育讲座

除了组织全校师生学习本校的各项安全制度外，为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还邀请法制副校长郑惠平警官为全校师生做了主题为“远离管制刀具和交通事故”安全知识讲座。在此期间我校还开展了“防震、防火灾和防踩踏” 演练活动。寓安全教育于活动中，通过活动，加强师生安全教育，提高了师生安全意识，养成了安全习惯。

（三）确定了一个安全主题。

本学期学校根据实际情况继续加强师生养成教育和常规管理，确定了“养成教育出安全，常规管理保安全”的安全月活动主题。利用升旗仪式、班队会以及各种活动加强对师生的常规教育和养成教育。学校安全处、教导处、德育处联合成立督查小组，对学生校内校外常规进行督查。

（四）制作一块主题宣传专栏。

校园广播每日都有安全知识小讲座，校园网站上发布很多与安全方面的人和事宣传文章。黑板报、宣传橱窗等更是宣传安全的主阵地，全校各班出了以安全为主题的黑板报，手抄报。在校园处处都能感受讲安全的气氛。通过一系列举措，学生一方面加强了个人修养，养成了文明习惯，另一方面受到了安全教育，感受到了安全的重要性。

（五）开展一次安全行动。

学校组织各处室联合对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的电器、用电线路以及门窗桌椅进行一次检查，由领导小组成员参加对学校围墙、大

门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

（六）召开一次主题班会。

首先，利用班队会，升旗仪式、以及学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。其次，是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。

第三，利用网络通报这一手段，对学校内外出现的各种安全责任事故进行曝光、问责，警示每一个本门班主任和任课教师加强安全管理，保证学校的每一个安全指令地落实。

通过安全月活动，学校师生受到了一次深刻的安全教育，增强了安全意识，提高了安全技能。但是，校园安全工作是一项长期而艰巨的工作，安全工作只有起点，没有终点，只有做到警钟长鸣，常抓不懈，才能使学校安全工作更进一步。

淇滨区金山明德小学2012.3

第二篇：金山明德小学教科研特色总结

金山明德小学教科研工作开展以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以构建高效课堂教学模式为目标，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，建立完善的校本研修机制。立足学校现实，围绕“强化教学常规管理”、“创建高效课堂”和“优化校本教研”三个重点工作开展学校教科研工作，不断提高课堂教学的实效，创建高效课堂，全面提高教育教学质量，提升办学品味。

（一）、强化常规管理，提升管理水平。做好个人的备课，突现出个性化教学风格，致力自我探究、自主发展、自己创造，严禁一切拿来主义行为的发生，防止只备不用现象的发生；

（二）、加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯；每学期学校开展一次学生作业展评，评出特优学生。

（三）、结合特色创建，开展“促进教师专业成长，提升教育教学质量”专栏，内容有阅读心得、师德学习、教学反思、硬笔演练等10项，要求教师不断提高自身素质。

（四）、开展高效课堂活动，展示各创建成果。每学期，在全体教师中举行“我的教学亮点”的“教改大课堂”暨“生命课堂”教学研究活动，每位教师展示自己独特的教学模式，通过集体评课，使听评课教师受益匪浅。

（五）、教研活动坚持间周一次，做到六有：有主题、有准备、有中心发言人、有记录、有总结、有实效。每次的教研活动安排一名教师做中心发言人，在认真研读教材，解读文本、组内上课的基础上，全组教师参与听课、评课、议课等教研活动，学校将完善对教研活动的记载和考核。

（六）、开展推门听课活动，做到随时掌握教师进展情况。

（七）、

第三篇：金山明德小学教科室工作计划1

教 科 室 工 作 计 划

2013—2014学年第一学期

鹤壁市淇滨区金山明德小学

金山明德小学教科室工作计划

一、指导思想：

坚持“推动课改、促进学生、成长教师、发展学校”工作理念，充分发挥教科研活动对教育教学工作的指导和促进作用，进一步激发和强化教师的教科研意识，引领教师争做反思型教师、研究型教师和学习型教师，加快自身的专业发展，更好地为学生健康成长、学校特色发展和品牌建设服务。

二、重点工作及目标：

1、结合学校实际情况和不同层次教师的发展需求，创造性地开展校本教研活动，努力提高校本教研活动的实效性，为教师专业发展助推。

2、科学规范地做好 “十二五”备案课题等教师个人课题的管理工作，组织、引导和帮助教师开展好个人课题的研究，建立和完善课题。

3、开展“校级教科研先进个人”的评选活动，激发全体教师积极投身于教科研的热情，在全校范围内营造浓郁的教科研氛围。

4、与工会加强联系和合作，进一步规范“师徒结对”活动的开展，充分发挥这个平台的作用，加快青年教师的专业成长。

5、进一步做好教师参与教科研活动的服务工作，及时向教师发布和传达教科研信息，并做好教师教科研成果的整理、报送和评选等服务工作。

三、具体工作措施

1、严格管理，校本研训力求实效

创新校本研训活动的形式，努力提高校本研训活动的实效性是我校教科研工作一贯追求的目标。在本学期的校本教研活动中，我们将主要从以下几方面着手提高实效：①严格时间制度，因为教研活动的时间本来就很有限，我们要落实教研活动点名制度，每次活动由教研组长负责点名，杜绝参加教研活动拖拉的现象。②创新教研活动的形式，我们要摒弃“教研活动就是一人上一节研究课”的形式主义思想，要求教研组长创新思维，结合本组实际情况开展教育沙龙、录像精品

课观摩、教育教学技能训练、专题评课、同体磨课等形式多样富有成效的活动。③加强过程性管理，我校多个教研组都有行政人员参与其中，行政人员要发挥带头作用和管理作用，努力提高教研活动的效果。

2、奖励先进，教科研氛围力求浓郁

当前，我校的教科研氛围还不够浓郁，教师主动参与教科研活动的意识和热情还不够。为了能够充分发挥先进模范的激励作用，每一次评优课、基本功竞赛、论文评比等活动，我们都将鼓励教师积极参与，认真对待，并对重点骨干教师进行重点指导和动员，力争好成绩，从而带动全体教师的教科意识。教师取得的教科研成果，我们将及时备案，加大宣传，扩大其对群体的影响作用。每学期结束，我们要及时准确地做好教师的教科研成果统计工作，并依此开展每学年的“学校教科研先进个人”评比活动，给予适当的奖励和大力的表扬，以此营造全校的教科研氛围，激发教师的教科研热情。

3、师徒结对，青年教师发展力求快速

本学期，我们继续配合学校工会，分析教师的实际情况，并结合教师的个人意向，做好师徒结对工作。所有青年教师都要与有经验的优秀教师结成对子，并按计划和要求开展互相听课评课、教育教学理论的学习和研讨、教育教学经验的分享和交流等活动，力求在结对成员共同发展的同时，青年教师能快速的成长，尽快适应教师角色，提高教育教学质量，并为今后的可持续发展奠定基石。

另外，我们还会配合教导处，开展青年教师大练兵、青年教师教学技能培训、青年教师沙龙、青年教师读书交流等活动，夯实青年教师的教学基本功，加快他们的专业发展，提高发展品质。

4、心系教师，科研服务工作力求到位

本学期又将是一个各级各类论文评比和竞赛活动众多的学期。每次论文评比活动，教科室都力争至少提前一个月向教师进行传达和动员，鼓励并要求教师积极参加。同时，对一些年青教师和需要帮助的教师及时提供必要的指导，力争提高教师参赛论文获奖的数量和质量。在动员教师参加论文评比的同时，我们还要鼓励教师勇于将自己撰写的论文向各类教育报刊杂志投稿。教师其它诸如基本功竞赛、课

堂教学评比等活动，我们也将做好组织、协调和指导工作，集中全校的优秀骨干教师，群策群力，充分发挥集体智慧的作用，为教师的参赛全身心地做好服务工作。

四、具体工作安排

九月份

1、制订教科研工作计划，并组织学习；

2、各教研组制订工作计划，并组织学习；

3、教研组长会议

4、准备“读书活动月”活动

十月份

1、读书活动一：以“歌颂祖国”为主题诗歌朗诵比赛

2、读书活动二：课文朗诵评比

3、教师校内生命课堂研讨课展示

4、读书活动三：教学反思展评

5、分学科组观看优质课教学实录

十一月份

1、期中复习备考策略研究

2、教学反思心得交流

十二月份

1、青年教师课件制作比赛

2、“双十佳” 评选活动

一月份

1、统计教师教科研成果，并及时汇总；

2、学期教科研工作总结；

3、各教研组工作总结，评选优秀教研组。

4、写字比赛

5、期末复习备考策略研究

第四篇：石元明德小学2012年安全生产月活动总结

江油市石元乡明德小学 2012年安全生产月活动的总结

根据市局安全生产宣传月相关文件精神要求，我校坚持以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，树立“安全发展”理念，深入细致地组织了“安全生产月”系列活动，在开展安全生产宣传月活动中做了以下工作：

1、学校高度重视此项工作，成立了以校长王正廷为组长，卢元信为副组长的“安全生产月”活动领导小组。

2、根据学校实际和江油市教育体育局的安排，拟定了安全生产月活动方案。

3、开展了安全警示教育和承诺。每周利用升旗对全体师生进行安全教育警示。学生进行国旗下讲话。

4、大力宣传，举办以“防洪、防雷电、防溺水”为内容的安全教育主题班会，悬挂标语。

5、学校组织了30多名4、5年级学生参加由市安监局和市教体局组织的中小学生安全知识竞赛活动。通过竞赛让学生学到了更多的安全知识。

6、开展了隐患排查治理行动。学校组织人员积极排查安全隐患，主动做好隐患治理。

7、发放《预防学生溺水事故致家长公开信》和《安全告知书》宣传资料强化了安全知识，增强了安全意识和自我防范能力。

8、进一步补充和完善了学校各专项应急预案，认真做好“预案、预报、预警”的“三预”防灾工作。

9、学校高度重视校园安全保卫工作，加大了值班巡查力度。坚持了24小时值班制度，校领导带班制度，值班人员做到了尽职尽责，并做好了学生因事、病离校及时与家长联系的交接登记手续以及外来人员登记手续，确保了学校大局安全稳定。

学校十分重视“安全生产月”活动的开展，全体师生的安全防范意识得到了逐步增强，应对校园突发事件的能力得到了逐步提高，为创建“和谐校园、平安校园”奠定了坚实的基础。

江油市石元乡明德小学

2012年7月6日

第五篇：马集镇明德小学附属幼儿园安全月活动总结

马集镇明德小学附属幼儿园安全月活动总结

安全月活动即将结束，在上级领导的关心指导下，我们结合实际情况，以“安全责任，重在落实”为主题，开展了一系列安全活动。现将安全月工作总结如下：

人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，作为幼儿园如何为孩子创造一个安全而舒适的环境，让孩子在幼儿园度过一个愉快的童年呢？在我园积极的开展各项安全月活动的同时，本班的安全月活动也如火如荼的开展着.下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。

1、班中消除一切安全隐患。

每天孩子来园老师要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。

2、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。

通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。

3、观看视频、书籍开展安全教育

我校还利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的碟片和书籍，孩子们通过观看此类碟片和书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意识。

4、通过游戏和通过家园栏向家长宣传安全的重要性。

在向孩子宣传的同时我们也没忘了家长，毕竟家长才是和孩子朝夕相处的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在网上拉了很多关于家庭安全的文章和知识点张贴在家园栏里，希望家长和我们一起行动起来，为了孩子杜绝安全隐患。

5、安全游戏活动

3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。

6.安全活动的落实

幼儿园组织大型的地震安全演习、安全知识竞赛、安全知识演讲。班上老师每周组织孩子进行一到两次的安全教学活动，并在日常生活中进行实地随机的安全教学等。

通过本次的“安全月”活动，不但使孩子们在看似游戏性质的表演中获得了最为深刻的感性认识，也使他们的头脑中从小树立了关注安全、关爱生命的自我保护意识。并取得了一定的成效！借着“安全月”这个平台，我园通过各种活动把安全种子播散到孩子、老师、家长的心中，为幼儿撑起安全保护伞。虽然，安全月已近邻尾声，但我们的安全工作只有起点没有终点，我们将时刻紧绷安全这根弦，做到“警钟长鸣、防范在先”。在今后的工作中继续努力，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高我园的安全教育工作水平。

安全工作只有起点没有终点，必须做到常抓不懈。

明德小学附属幼儿园

2013-6-25