吉林建筑工程学院授予毕业生学士学位细则[5篇材料]

第一篇：吉林建筑工程学院授予毕业生学士学位细则

吉林建筑工程学院授予毕业生学士学位细则

（2004年6月吉林建筑工程学院学位委员会通过）

吉林建筑工程学院学位评定委员会根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及《教育部（81）学位准备工作的通知》精神，结合学校具体情况，制定授予学士学位工作细则如下：

一、对本科生授予学士学位的标准

1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持四项基本原则，热爱祖国，积极献身于社会主义建设事业。

2．品行端正，遵守社会主义法制，遵守学校的各项规章制度。

3．在允许的修业年限内，完成本专业人才培养方案所规定的课程，取得培养方案规定的学分，较好地掌握了所学的基础理论、专业知识和基本技能，具有独立从事本专业实际工作的初步能力。

4．掌握一门外国语，具备阅读本专业外文书刊的能力。

二、有下列情形之一者不授予学士学位

1．反对四项基本原则和党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策者；

2．严重违反学校纪律，在校学习期间受过记过及以上纪律处分者；

3．考试作弊者；

4．毕业设计（论文）成绩不及格者；

5．必修课、限定选修课平均学分绩点未达到1.5者；

6．做过退学处理者；

7．发给结业证书者；

8．由于其它原因，经学校学位评定委员会决定不授予学士学位者。

三、对因第二项第2、3、5、6条未达到学位授予条件者，在校期间有下列情况之一，经本人提出书面申请，校学位评定委员会审议通过，可授予学士学位。

1．考取本专业或相关专业硕士研究生者；

2．参加教育行政主管部门及专业学会组织的各类竞赛并获得国家奖或省级一等奖者；

3．代表学校参加市级及以上大学生运动会获得单项冠、亚军，或球类比赛冠、亚军主力队员者。

4．为社会做出特殊贡献，受到市级及以上政府部门的嘉奖和表彰者；

5．有其它特别突出成绩，经校学位评定委员会审议通过者。

四、学位补授

有下列情况之一者，可申请补授学士学位。

1．因第二项第4、7条未达到学位授予条件者，在弹性学制期限内，重修、补修相应课程并取得学分，或重做毕业设计（论文）经答辩合格后，取得毕业资格，且必修课平均学分绩点符合学位授予条件；

2．仅因第二项第5条未获得学士学位者，毕业后，可在弹性学制期限内，返校重修或重考部分课程，使必修课平均学分绩点符合学位授予条件。

五、审批手续

1．各院学位评定小组根据毕业生的政治表现、学习成绩，提出授予学士学位人员名单，报教务处审核后，提交学校学位评定委员会。

2．学校学位评定委员会根据有关规定进行审查批准，作出决定后在毕业生离校前颁发学士学位证书；

3．申请补授学位者，达到学位补授条件后，可在规定的期限内（每年6月份前）由本人提出书面申请，经原所在学院学位评定小组条件审查通过后，随当年毕业生一起，报教务处审核并提交学校学位评定委员会。批准后，予以补授学士学位。

六、本细则适用于学年学分制学生。

七、本细则自发布之日起执行。

吉林建筑工程学院2006年12月修订

第二篇：吉林建筑工程学院

吉林建筑工程学院

评 建 工 作 简 报

2006年第8期(总第8期)

本科教学工作水平评估与建设办公室2006年11月6日

我校参加教育部评估工作研讨班

2006年10月20日至23日，学校副校长王永平、教务处处长张文春、评建办主任刘晔、副主任雷国光参加了教育部高等教育评估中心在北京举办的《2007年参评普通高校本科教学评估工作第二期研讨班》。此次研讨班从10月16日开始到10月27日结束，分三期举办，共有206所高校参加。

在研讨班开班大会上，教育部副部长吴启迪出席并讲话, 他指出：“要充分肯定高等教育取得的巨大成就，同时清醒认识当前面临的主要问题。当前，要切实把握好高等教育的发展节奏，把工作重点放在提高教育质量上。要通过深化教学改革和强化教学评估，全面提高教学质量。提高教育质量有两大关键举措，一是深化教育教学改革；二是开展教学评估。要大力深化教学改革，谋求教学工作新突破。要认真落实教学质量一把手工程，把教学质量的好坏作为考核学校党政一把手和领导班子业绩的重要指标。要进行专业结构调整

与专业认证；实现课程和教材建设与资源共享；要建设创新型实验室、实践教学基地，创新人才培养模式；进行师资培训与教学团队建设；要强化教学评估、公布教学状态基本数据；要进一步开展高等学校对口支援工作。我国开展高等学校教学评估工作，是政府转变职能，加强宏观监控，依法行政，建立健全高等教育质量保证体系的需要。评估是一件好事，我们要坚定不移地做下去，把好事做好、做实。要与时俱进，不断完善评估方案，改进评估方法，尽管重点大学有自己的特点，但是本科教学仍然是学校工作的重中之重。此外，实施“阳光评估”，增强评估工作的透明度；严肃评估纪律，杜绝弄虚作假。要把整改作为评估工作的重要一环认真抓好，防止在评估中重结果轻过程、重迎评轻整改的现象；完善校内教学质量监控体系，形成自我评估的长效机制。要深入开展评估研究，加强评估宣传，为评估工作的顺利开展提供良好的社会舆论环境。”

在本期研讨班上，教育部高等教育评估中心主任刘凤泰出席并讲话，教育部评估专家委员会副主任李进才、李延保、教育部评估专家委员会专家钟秉林、逄锦聚、戚业国分别做了专题报告，香港学术评审局首席评审事务主任梁镜威介绍了香港高等教育评估情况，参评学校南京航空航天大学副校长吴庆宪、上海工程技术大学校长汪泓、长春工业大学校长张德江、武汉大学党委书记顾海良分别介绍各自评建经验和

体会。会后，进行了分组交流讨论，各讨论组向大会反馈交流讨论（我校与山东建筑大学、湖北汽车工业学院、河北建筑工程学院、沈阳航空工业学院、上海应用技术学院、安徽建筑工业学院、天津城市建设学院被分在第四组，召集人为山东建筑大学副校长鹿晓阳、湖北汽车工业学院副院长简炜，教育部评估专家纪克敏、教育部高等教育评估中心吕楠参加本组讨论），教育部高等教育评估中心副主任李志宏做本期研讨班总结发言。

第三篇：湖南工程学院应用技术学院授予学士学位实施细则

湖南工程学院应用技术学院授予学士学位实施细则

管理员： 发布时间：2012-5-22 11:31:51 点击次数：938 来源：

湖工应院政发 [2012]12号

第一章 总则

第一条 根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《普通高等学校授予学士学位实施办法》，结合我院实际情况，特制定本细则。

第二章 授予学士学位条件

第二条 我院本科毕业生，同时具备下列条件者，可授予学士学位：

(一)坚持党的四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，有良好的道德和文明风尚；

(二)在学校规定的学习年限内，完成人才培养计划规定的全部必修课，并修满规定的选修课门数，考核合格，已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并且有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；学习成绩良好，除毕业设计（论文）成绩外，平均学分绩点达到1.8(含1.8)以上；毕业设计（论文）成绩合格；

(三)全日制普通本科毕业生参加CET-4考试(其中英语专业学生参加国家英语专业四级考试、艺术类专业学生参加全国高等学校英语应用能力考试A级)并且考试成绩排名列前92%以内（按英语类、艺术类、理工类、经管及其它文科类专业，分四类排名）。

第三条 凡有下列情况之一的本科生，除符合第五条规定外，不授予学士学位：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序者；

（二）在校学习期间受记过及其以上处分者；

（三）在学校规定的学习年限结束时，仍未取得毕业资格者。

第四条 因第二条第（三）款情形而不能获得学士学位的全日制学生，在规定的学习年限内，符合下列条件之一者，可授予学士学位：

（一）毕业设计（论文）成绩中等以上，其他课程（环节）平均学分绩点达到2.8(含2.8)以上者；

（二）在省级及以上政府部门组织的各种学科竞赛活动中，获个人三等奖及以上者，集体一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖前二名；

（三）获得国家发明专利且为专利所有人；

（四）个人获省级以上教育、科技、文化行政部门表彰；

（五）毕业当年考取研究生者。

第五条 因第三条第（二）款情形而不能获得学士学位者，在处分后，再无违纪和不诚信行为且表现突出、进步显著，且在处分后符合下列条件之一，可授予学士学位。其中受记过处分者，毕业当年可授予学士学位；受记过以上处分者，推迟一年授予学士学位：

（一）除毕业设计（论文）成绩中等以上，其他课程（环节）平均学分绩点达到2.8(含2.8)以上者；

（二）获得校“三好学生”和校“优秀学生干部”及以上荣誉者；

（三）获得校级二等及其以上奖学金者；

（四）在省级及以上政府部门组织的各种学科竞赛活动中，获个人三等奖及以上者，集体一等奖前五名、二等奖前三名、三等奖前二名；

（五）获得国家发明专利且为专利所有人；

（六）个人获省级以上教育、科技、文化行政部门表彰；

（七）毕业当年考取研究生者。

第三章 授予学士学位的程序

第六条 我院本科毕业生授予学士学位程序：

(一)教务部按照人才培养计划规定，并根据本细则第二条和第三条的规定，逐个审核学生在校历年来学习成绩（不含毕业设计（论文））及表现，列出拟授予学士学位的学生名单，报学院学位评定委员会审批；

（二）院学位评定委员会按照本细则标准对学院上报名单进行审查，初定拟授予学士学位的学生名单；

（三）教务部根据院学位评定委员会初定的学士学位学生名单，复核学生毕业设计（论文）成绩，并将结果向学院学位评定委员会主席报告，待审批后，合格者授予学士学位，并颁发学士学位证书。

第八条 学士学位授予工作要严格遵守教育部的有关规定，严格要求，坚持标准，保证质量。学位评定委员会决议以无记名投票方式，经全体成员三分之二以上通过为有效。对在学士学位授予工作中徇私舞弊、弄虚作假的个人与单位按有关规定给予严肃处理，已经授予的学位予以撤销。

第九条 本《细则》从2008级学生开始执行。由学位评定委员会办公室负责解释。

二0一二年五月八日

主题词：授予 学士学位 细则

湖南工程学院应用技术学院办公室2012年5月8日

第四篇：南大自考本科毕业生授予学士学位

南京大学自学考试本科毕业生授予成人高等教育学士学位，必须同时符合以下3个条件：

1、参加高等教育自学考试且如下五门学位要求课程考试总成绩达到350分以上（含350分）；

(1)法律专业：国际经济法概论（国际经济法）、知识产权法（工业产权法）、公司法、合同法、环境与资源保护法（环境保护法）。

(2)工商管理专业：管理科学（国民经济管理、国民经济核算）、国际贸易理论与实务（对外经济管理）、财务管理学（经济法概论）、企业经营战略（产业经济管理学、西方经济学概论）、人力资源管理

（一）（税收学、货币银行学）。(3)行政管理学专业：公共政策、领导科学、公务员制度（国家公务员制度）、行政法与行政诉讼法

（一）（社会主义市场经济学）、西方政治制度。

(4)社会工作与管理专业：团体社会工作、个案社会工作、社区社会工作、社会问题、社会保险学。

(5)计算机及应用专业：计算机系统结构、操作系统、C++程序设计（面向对象程序设计、面向对象程序设计C++）、数据结构、数据库系统原理（数据库原理）。

(6)计算机信息管理专业：操作系统概论（操作系统）、数据结构导论（数据结构）、数据库系统原理（数据库原理）、计算机网络原理（计算机网络技术）、信息系统开发与管理（信息系统开发）。

(7)广告学专业：传播学概论、市场调研与统计、广告策划与创意、广告设计实务、广告媒介实务。

(8)公共关系专业：人际关系学、现代谈判学（公共关系谈判）、公共关系案例、市场调查、危机传播管理（危机管理）。(9)人力资源管理专业：工作分析、招聘管理、绩效管理、职业生涯规划与管理、人力资源开发与管理。

（10）销售管理专业：市场调研与销售预测、销售渠道管理、销售客户管理、组织间销售、销售风险管理。

2、参加高等教育自学考试本科段外语课程考试且成绩达到70分以上(含70分)；免考外语者，需要再参加江苏省成人高等教育学士学位外语考试并取得及格成绩（60分以上）。注意：没有考外语，而以其它3门文化课程换考外语从而取得本科毕业证书者，不授予学位；

注意：考英语者，具体要求见“关于南京大学自学考试学士学位授予对于英语要求的说明”；

选考“专业考试计划”中存在的其它外语语种者，参照考英语者的同等要求执行。

3、毕业论文成绩达到良好以上（含良好）；

第五篇：关于2012届本科毕业生学士学位授予情况公示

关于2012届本科毕业生学士学位授予情况的公示

根据《毕节学院学士学位授予暂行办法》（院政发［2007］38号）文件及《毕节学院关于2012届本科毕业生学士学位审核的实施意见》，由各学院学位分委员会初审，校学位办审核，经2012年6月7日校学位评定委员会评审表决，同意2012届本科毕业生授予学士学位1103人，不授予学士学位64人。具体情况公示如下：

一、法学学士学位：1个专业，共47人，授予学士学位46人，不授予学位1人。

1.思想政治教育专业：47人，授予法学学士学位46人，不授予学位1人。

二、教育学学士学位：4个专业，共263人，授予249人，不授予14人

1.体育教育专业：81人，授予教育学学士学位76人，不授予学位5人；

2.社会体育专业：70人，授予教育学学士学位69人，不授予学位1人；

3.小学教育专业（文科、理科）：70人，授予教育学学士学位67人，不授予学位3人。

4．学前教育专业：42人，授予教育学学士学位37人，不授予学位5人。

三、文学学士学位： 4个专业，共428人，授予397人，不授予31人

1.汉语言文学专业：110人，授予文学学士学位106人，不授予学位4人；

2.英语专业：130人，授予文学学士学位123人，不授予学位7人。

3．美术学专业：106人，授予文学学士学位99人，不授予学位7人。

4．音乐学专业：82人，授予文学学士学位69人，不授予学位13人。

四、理学学士学位：5个专业，共262人，授予253人，不授予9人

1.数学与应用数学专业：84人，授予理学学士学位81人，不授予学位3人。

2.物理学专业：45人，授予理学学士学位45人，不授予学位0人。

3.化学专业：54人，授予理学学士学位51人，不授予学位3人。

4.生物科学专业：37人，授予理学学士学位37人，不授予学位0人。

5.地理科学专业：42人：授予理学学士学位39 人，不授予学位 3人。

五、工学学士学位：2个专业，共107人，授予99人，不授予8人。

1.计算机科学与技术专业：45人，授予工学学士学位41人，不授予学位4人。

2.应用化学专业：62人，授予工学学士学位58人，不授予学位4人。

六、管理学学士学位：1个专业，共60人，授予59人，不授予1人。

1.人力资源管理专业：60人，授予管理学学士学位59人，不授予1人。

请各学院打印张贴，向学生公示。对有异议的请于6月8日5：30前向校学位办反映。电话：8330294、***

毕节学院学位评定委员会办公室

二〇一二年六月七日

附：毕节学院2012届本科毕业生不授予学士学位学生名单