班务工作计划封皮

第一篇：班务工作计划封皮

2013—2014学年度第一学期

大班班务工作计划

北社中心幼儿园

2013—2014学年度第一学期

中班班务工作计划

北社中心幼儿园

2013—2014学年度第一学期

小班班务工作计划

北社中心幼儿园

2013—2014学年度第一学期

学前班班务工作计划

北社中心幼儿园

第二篇：工作计划封皮

2011-2012年下学年生命科

学系

网

络

部

工

作

计

划

生命科学系网络部2012-2-21

第三篇：工作计划封皮

土木工程学院团委 部 2014-2015学年上学期工作计划

日期：年月日

某某部工作计划/工作总结

工作计划正文内容顺序为：

一、部门准备举办活动简介分项列出

二、详细活动策划。工作总结正文顺序为：

一、部门举办活动情况。

二、活动通讯

工作计划正文为宋体四号字，段落首行缩进

2字符。

第四篇：工作计划总结封皮

学校工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

教务工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

教学工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

少先队工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

课改工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

语文教研组工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

数学教研组工作总结

2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

（英语教研组工作总结（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

技能教育组工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

安全工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

实验工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

电教工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

德育工作总结

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

教育教学六表

（2015-2016学年第二学期）

共和镇小水小学 2016年7月

第五篇：幼儿园工作计划封皮

2013-2014学第一学期

工 作 总 结

代王中心幼儿园 ２０１4年1月13日

代王中心幼儿园2013-2014学第一学期

工作计划

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，不断提高幼儿园办园质量。

二、工作目标

1、努力营造家园合力的教育环境，以课程新理念贯穿日常家长工作中，使家长工作严谨规范，促进家长工作并以优质服务质量服务于家长。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

三、具体措施

(一)学习理念，营造家园合力的教育环境。

我们的教师都是刚走上工作岗位的新任教师，且所学专业非学前教育，所以我们教师必须用《纲要》的新理念指导工作，用课程的新要求促进提高对家长工作重要性及必要性的认识。

1、真正把家长工作看作是幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。

2、充分认识到家长和教师是共同教育和促进幼儿发展的主体，在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，共赴同一个育儿目标。

3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的教育合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新局面。

(二)注重家长工作的实效性。

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少，间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次并与之紧密配合。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家园练习册、家长开放日、亲子活动等途径，切实提高家长工作的实效性。

(三)善于做个别家长工作。

由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。

(四)开辟家园合作的有效途径。

1、做好家长工作

要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”后才会有成效，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以班级为单位有针对性地开展家长开放日活动、亲子活动、幼儿人身安全保护内容等。

2、家长开放日活动

我园不定期举行家长开放日活动。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

3、发挥家园园地栏作用

本学期，我们将重视各种宣传工作，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的，充分发挥家园园地栏的实效性。

四、加强教职工队伍建设

(一)、加强师德修养，树立良好形象。

幼儿园要求各教师自觉做好本职工作，有主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，并利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。

(二)、鼓励教师提高文化素养和业务技能。

1、利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住培训及外出观摩的机会,学习别人的长处,回园写出心得体会,并向其他教师讲述自己的感悟,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。

3、营造良好的研究氛围。在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。使全园之间的相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。

4、每人认真完成周计划及月计划的制定，每月完成教育随笔，并定期上交检查。期末写好一篇有质量的教学论文。

5、组织开展教师评优课评比活动,利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课,进行交流,“取人之长,补己之短”相互学习,共同进步。

6、利用每周三下班后一小时开展以幼儿舞蹈、简笔画、电子琴伴奏、讲故事、《幼儿园教师职业道德》《3-6岁幼儿发展指南》等内容为主的园内学习，内容广泛而实用，稳步提高教师综合素质。

五、努力提高保教工作质量

本学期全面贯彻新纲要精神，建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育，切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

(一)、加强理论学习，提高业务素质。

为适应教育新形势的需要，要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。

(二)、加强教研工作,明确教育目标

1、有效的教研是教学的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研,在“研”字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性,主动地参与研讨,认真制作玩教具,设计有趣的活动,让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识,认知水平得以提高。

2、积极构建园本特色,努力促进幼儿发展,要求教师,在教研组长的带领下,积极开展说课和课堂教学观摩研讨活动,交流经验,及时解决教师日常教学中存在的实际问题。

(三)、采取走出去、请进来，借鉴经验，提升质量

组织教师到区幼儿园、陕西省武警总队幼儿园等示范幼儿园参观学习，取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。

六、切实做好卫生保健、安全工作

幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园特别重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位教师，和各班负责人签订《安全责任书》，明确各自的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时排查消除潜在的安全隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。对一些硬件设施，如电源插座、活动场所等都制定详细的统一标准。在活动室和教室的窗户上安装安全防护栏。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险或事故。此外，我园还积极向家长宣传安全教育方面的知识，引起家长对幼儿安全工作的重视，家园搭建起共同教育孩子的桥梁。安全工作档案要进一步健全。做好安全检查和维修记录。

七、具体安排

2013年9月份：

1、进行招生报名工作。

2、幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

3、安全工作排查。

4、完成各类教学计划及幼儿园各项制度的制定。

5、开展幼儿课间操教师培训活动。

6、开展教师业务技能培训活动。

7、加强秋季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作。

8、“祖国妈妈生日快乐”庆国庆主题活动

10月份：

1、召开家长会。

2、各班学习徒手操，规范动作与要求。

3、教师业务技能培训活动。

4、组织教师进行《纲要》《指南》和幼儿园各项规章制度的理 论学习。

5、重阳节主题活动

11月份：

1、家长开放日活动。

2、冬季传染病防控工作。

3、开展教研活动。

4、“爱父母、爱家人、爱自己“感恩节亲子活动。

12月份：

1、庆元旦家园汇报联欢会。

2、检查期末各项常规工作。

3、冬至、圣诞、元旦主题活动。

2014年1月份：

1、教学效果抽查。

2、书写并收集论文、笔记、工作总结等。

3、安排寒假工作。

代王中心幼儿园 ２０１3年8月30日