单县五中校长孟庆义在全县教师节表彰大会上的讲话

第一篇：单县五中校长孟庆义在全县教师节表彰大会上的讲话

单县五中工作汇报

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

金色的九月秋风送爽，幸福的节日如期而至。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第30个教师节。在此，我代表单县五中全体师生员工向多年来关心支持我校工作的各级领导表示衷心的感谢！向各位同仁致以节日的祝贺！借此机会，向领导和同志们汇报一下学校近年来的工作，不当之处请批评指正。

五中历经五十多年的风风雨雨，在历届县委、县政府的正确领导下，从无到有，从小到大，从弱到强。现已发展成为占地180余亩，在校师生7000余人的全市唯一的农村高中。为国家培养了五万多名合格毕业生，为高校输送了大批优秀人才。曾被菏泽地区行署授予“农村中学的一面旗帜”。随着形势的发展，受地域、环境、条件的影响，学生大部分向县城聚集，生源质量下滑，学校生存危机加大，发展遇到瓶颈。面对现状，我们没有气馁，立足五中校情，捕捉发展机遇，深挖内部潜能。贯彻落实县委、县政府打造单县文化高地的精神，制定了学校五年发展规划 ：（一年创建标准化学校，两年创建省规范化学校，三至五年创建齐鲁名校。）及学校发展的“1151工程”，围绕一个中心：全面贯彻党的教育方针，不断提高教育教学质量；实现一个目标：以创建省级规范化学校为契机，实现学校的跨越式发展；加强五个建设：加强领导班子建设、教师队伍建设、教学设施建设、学校文化建设、国际化合作办学建设；打造一个特色：小语种托起大教育。

一、创建省规范化学校---提升学校层次

创建省规范化学校，是上级教育主管部门对中小学办学的要求，能成为规范化学校也是学校办学实力、行为、层次的提升，是促进学校发展的大好机遇。围绕创建我们做了如下工作

1、努力改善办学条件。投资500余万元，高标准建设配备了图书、阅览、音乐、美术、舞蹈等功能教室；按标准装备了理、化、生实验室。所有教室均配备了多媒体教学设备、智能广播系统和数字监控系统，教师每人一台手提电脑，构建了先进的数字化校园。学校体育活动场所全部塑胶化和硬化，建设了标准操场。对整个校园设施改建、维修、绿化和美化。

2、完善制度建设坚持依法治校，完善管理制度，制定了党务、行政、德育、教学、后勤工作等一系列校本管理制度和各类人员岗位职责，注重发挥制度的引导、约束、规范性作用，坚持用制度管人、管事、管校，依法规范办学行为，营造决策科学、管理民主、规范有序的民主管理模式。

3、加强领导班子建设领导班子的办学治校能力，影响着学校的发展。校领导班子成员，秉承大局意识、团结意识、责任意识、服务意识等十大意识，不断学习先进学校教学管理经验，积极探索教学改革思路。进一步完善了领导岗位责任制和责任追究制度，加强了班子成员思想作风建设，增强做好本职工作的责任感和使命感，深入教学一线，到教师中去，到课堂上去，确保了教育教学质量稳步提升。

4、培养优秀教师团队

优秀的教师队伍永远是学校发展的核心竞争力！一支爱岗敬业、业务精、肯钻研、能奉献，具有科研和创新意识、能打硬仗的高素质教师队伍是学校发展的动力和源泉。

学校把加强师德师风建设作为提高教育教学质量的突破口。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师的责任感和使命感。制定教师师德考核办法，健全教师奖励机制，开展优秀教师、感动校园人物、优秀班主任、优秀备课组评选等活动，发挥典型带动和示范辐射的作用，形成了一支师德高尚、充满活力的教师队伍。

为提高教师业务水平和教学能力，学校积极组织教师参加各级各类学习培训，强化校本教研和校本培训活动，并利用远程教育资源强化自身素质，提高育人执教水平。一大批教师成为市、县教学能手、骨干教师，深受学生爱戴，成为学校发展的主力军。

5、重视特长生培养

针对我校生源现状，在保证文化课教学的同时我们特别加强了音体美特长生的培养，走差异发展、错位竞争之路，使我校的教育教学始终保持在全市前列。在每年的高考中，音体美考生成了我校一道亮丽的风景：体育生本科录取人数连续多年居全市第一，艺术类考生本科录取人数多次突破百人大关，学校先后被授予“菏泽市体育特色学校”、“全国青少年创新教育实验学校”荣誉称号。

在各级教育主管部门的正确指导下，经过全体师生的共同努力我校于2012年11月24日顺利通过省规范化学校评估验收，跨入了省重点学校行列。实现了学校发展的阶段性目标。

二、创建省文明单位---提升学校品位

学校应该成为文明的窗口，教师和学生应成为文明的使者。学校以创建省文明单位为突破口，加强了学校文化建设。从文化立校的战略高度，构建学校德育体系。

理念引领君子文化厚重，它几乎涵盖了人类所有的美德，这也

是单县善文化的彰显。我们把校训（“志存高远 , 求达求真”）、校风（“团结勤奋，务实创新”）、教风（“敬业爱生，博学善导”）、学风（“厚德敏学，自强不息 ”）和办学宗旨（“让平凡变优秀，让优秀成一流”）揉和在“培养具有世界胸襟的现代君子”办学理念体系里，突出学校办学个性，形成学校文化特色。

外化于形学校让每一面墙壁、每一个走廊、每一个教室都彰显者君子文化特色。古代君子、现代君子、自然君子（梅兰竹菊）、五中君子及体现人格涵养的“君子六度”等无不净化着师生的心灵，培养着师生高尚的情操。全体师生“说君子话，行君子礼，做君子事，走君子路”，在有“形”的 “君子”校园文化中启迪心智、厚重底蕴。

内化于心“君子”文化内化到每一个五中人心灵深处，成为人人遵循的理想信念，最终形成师生价值观念和共同情感。学校将“树君子风范”贯穿于教育教学的各个方面，围绕培育君子品格我们常年坚持国旗下的演讲和主题班会制度，通过军训、歌咏比赛、演讲比赛、校园艺术节、“元旦”文艺会演和不同形式的感恩教育活动，与时俱进地丰富德育内容，拓宽德育工作渠道，健全君子文化德育体系。

学校以日常行为规范教育为基础，寓君子文化内涵于创建“省文明单位”各项活动之中，狠抓德育常规管理，强化师生良好行为习惯养成，开创了学校德育工作的新局面。师生的综合素养得到了显著提升，学校的校容、校貌发生了很大变化。学校于2014年1月31日，被评为“山东省文明单位”。

三、打造学校特色---铸就学校品牌

小语种托起大教育五中的俄语教学已有30多年的历史，多位老师参与俄语教材的编写并承担国家俄语教研课题研究，俄语教学逐步辐射全市、全省乃至全国。我校于2012年12月1日——3日成功

举办第十一届全国俄语年会；为期两天的年会吸引了来自全国10多个省、市，30多所高等院校、中学的俄语教师以及出版社、媒体的100多人参加，《菏泽日报》、单县电视台以“小语种托起大教育”为题分别以专刊、专题的形式给予报道，宣传了五中，宣传了单县。学校被评为“全国中小学外语教研工作示范学校”，被俄罗斯国际学联评为俄罗斯优秀留学生选拔基地，被俄罗斯教育部对外考试中心确定为俄语考级认证单位；是多所国内知名高校俄语毕业生的实习基地。

依托俄语优势，学校制定了切实可行的教学计划，在遵循自愿情况下，动员英语较差学生，改学俄语、日语，高三的学生也可以到韩语预科班学习，形成了英、俄、日、韩齐头并进的特色格局，开辟了小语种语教学的新路子，为学生更好的成才拓宽了道路。学校先后邀请日籍、韩籍、俄籍教师来五中执教，外籍教师的到来为学校的小语种教学增添了新的活力。

国际化合作办学初见成效顺应教育发展的时代潮流，学校积极开展国际交流与合作。成立了国际交流中心，和俄罗斯的南联邦大学、圣彼得堡国立技术大学、符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学等签订了合作办学协议，30多所享受俄罗斯政府奖学金的著名大学，向五中学生开放；学生享受俄政府奖学金，学费减免三分之二或全免。学校还同韩国的南首尔大学、亚洲大学和济州国际大学签订了合作办学协议，学费减免50%。目前已有50多名同学到韩国和俄罗斯的著名大学就读。让农村高中与国际名牌大学接轨，为学生出国深造搭建平台，圆了农村孩子出国留学的梦想。

小语种教学，已成为五中的特色，也是五中对外展示的名片；国际化合作办学初见成效，已成为学校质量的提升点，也五中对外展示的亮点。

四、教育教学质量---成就学校辉煌

教学质量永远是学校的生命线。为此，学校深化教学改革，突出学生课堂的主体地位，注重转变教师的教学理念，改进教育方式，提高教学的艺术性，强调课堂教学的合作探究，培养学生积极的态度、习惯和方法，不断提高学习效率和质量。可以说，每年的高三升学成绩代表了学校当年质量，全体高三老师发扬了“辛勤+汗水，拼搏+奉献，科学+规范”的五中精神，确立了“送一届高三，就要树一座丰碑”的坚强信念，教学低重心，管理高标准，目标抓落实。三年来，教学质量一年一个台阶：2012年高考本科录取409人，学校被评为“菏泽市高中教学先进单位”，2013年高考本科录取人数467人，本科录取人数增幅全市第一；2014年高考再创辉煌：我校553名同学考取了本科院校，本科录取总数超过东明一中、定陶一中、成武一中，创历史新高。

这些成绩的取得，凝聚着各级领导的关怀，凝聚着兄弟学校的支持，凝聚着五中老师们的心血和智慧。面对新的形势，我们决心在县委、县政府正确领导下，在县教育局的大力支持下，全体五中人将以更高的热情、更扎实的作风，全身心地投入工作。用信心和实力，去迎接新的挑战，向齐鲁名校的目标迈进，为单县的教育事业做出新的更大的贡献！

最后，祝各位领导身体健康，工作愉快！祝各位同仁节日快乐，阖家幸福！

谢谢大家！

2014年9月10日

第二篇：校长在教师节暨表彰大会上的讲话

在铁佛镇庆祝第28个教师节暨表彰大会上的讲话

----------岳集中心学校校长

尊敬的各位领导、各位老师、同志们：

金风送爽，硕果飘香；又是一个金色的季节，又是一个幸福的时刻。我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第28个教师节。在此，我谨代表岳集中心学校，向大会表彰的先进个人和先进集体表示衷心的祝贺和崇高的敬意；向默默耕耘、辛勤工作的广大教职员工致以节日的慰问和诚挚的感谢，感谢大家为学校教育工作作出的巨大贡献！并通过你们向你们的家人、向全体离退休老教师表示节日的问候！

今天，镇领导在百忙之中亲临大会，镇党委何书记在大会上作了重要讲话，寄岳集教育的发展和全体教师以亲切的关心和厚望，鼓舞人心，催人奋进。体现了镇党委、政府对教育的亲切的关心和高度的重视；为此，我代表全体教师对镇领导的到来，表示最热烈的欢迎！对镇党委、政府领导多年来对岳集教育的关心支持表示最衷心的感谢！

各位领导、各位老师；岳集中心学校在镇党委、政府的关心支持下，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持以提高教育教学质量为中心，创新学校工作机制，团结协作、励精图治，创新进取、奋力拼搏，办学条件不断改善，学校管理日趋规范、教育质量显著提高.为岳集教育的跨越式发展奠定了坚实的基础，学校连年得到淮北市或濉溪县政府的嘉奖。群众满意度大大提高，学校的社会影响力不断增强。更可喜得的在2012年中考成绩再创新高：178人参考，700分以上特尖生13人，省示范高中达线123人，其中濉溪一中达线52人，进入全市普通高中录取分数线以上共175人，中考达线率 1

达97.7﹪；中考综合质量居全县第一，被评为 “濉溪县2012年中考综合质量优秀学校”和“濉溪县2012年中考学科质量优秀学校”。其中化学、英语、历史学科总平均成绩位居全县第一名；语文、数学、政治学科总平均成绩位居全县第二名；物理学科总平均成绩位居全县第三名。艰辛的努力获得如此辉煌的成绩，凝聚着广大教师的心血。我再一次向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职工表示最诚挚的感谢！同时也向全体老师提出几点希望与要求：

一、希望广大教师明责敬业，忠于职守。国之昌盛系于教育，教

育发展系于教师，广大教师首先要具有强烈的责任感和历史的使命感。

二、希望每一位教育工作者珍爱事业，做到教书育人、为人师表；要有社会责任，把学生教育好、保护好、培养好，让家长放心，让社会满意；要有国家责任，保民族的希望、国家的未来。要发扬“见贤思齐，见不贤而内自省”的精神，在工作中严格要求自己，求真务实，严谨治学，诲人不倦，始终把提高教育质量放在首要位置，时刻把学生的发展和进步放在心头，求真务实，勤奋共勉，勇于探索，开拓创新，培养符合时代要求的德智体全面发展的人才。

三、要发扬甘为人梯的精神，长善救失，乐于奉献，孜孜不倦，热爱学生。教育事业是爱的事业，教师要用真诚的爱去理解、尊重、关心每一个学生，激励学生中的佼佼者、感化不思进取者。学校领导同志要理解和关心同志，严于律己，宽以待人，遇事反求诸己，推己及人；每位老师在工作中要与同事同心同德，团结合作，共同进步。做一个讲原则守信用，亦师亦友的好老师。

四、希望广大教师博学多闻，明辨笃行。学识渊博的教师在教学

活动中左右逢源、挥洒自如，必将脱颖而出；孤陋寡闻的教师在课堂上左右支拙、穷于应付，必将面临淘汰。我们要树立终身学习的理念，不断学习，在教育工作实践中不断成长，从而总结和升华教育教学的成功经验、行之有效的教育措施，认真反思失败的教训和错误，吸取先进经验，择其善者为我所用，不断提高教学水平，做科研型、专家型教师。做到坚持依法执教，爱心执教。

各位老师，同志们：成绩只能说明过去，不能代表明天，今天的我们要做好迎接新的挑战的准备，要以更加百倍的精神，团结奋进、乐于奉献、勇于担当，勇所作为，重塑教育的形象，办人民满意的教育。各中小学要继续认真贯彻落实国家、省、市教育发展规划纲要和县教育局会议精神，进一步增强质量意识，绷紧学校安全这根弦，不断完善管理机制，高标准定位，高要求落实，高质量发展。彰显学校特色，打造人文化的学校管理，实现岳集教育的跨越式发展。

“十年树木，百年树人”。老师们，让我们牢记各级领导的关心和厚爱，牢记社会各界和全镇人民的重托，抓住机遇，开拓进取，团结协作，埋头苦干，奋力拼搏，倾尽智慧与力量，工作再上新台阶，再创新辉煌！以实际行动迎接十八大的召开，为全镇经济社会发展做出新的贡献！让我们一起共创岳集中心学校更加璀璨、辉煌的明天。

最后祝各位领导身体健康、工作顺利！祝老师们节日愉快，事业有成，家庭幸福，万事如意！

谢谢大家！

第三篇：校长在教师节表彰大会上的讲话 2012年9月

校长在教师节表彰大会上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

金色的九月秋风送爽，幸福的节日如期而至。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第28个教师节。在此，我代表息陬镇春秋中学向全体教师致以崇高的敬意和节日的祝贺，向取得优异工作成绩的先进个人表示热烈的祝贺！向关心支持我校教育教学工作的各级领导表示衷心的感谢！

刚刚过去的一学年，是我校在镇党委政府亲切关怀和大力支持下，深入贯彻落实教体局提出的“正校风、树形象、抓管理、提质量”总体工作要求，全面提升教育教学质量和学校管理水平，推动学校教育事业健康稳步发展，取得辉煌成果的一年。

一年来，我校认真贯彻党的教育方针，遵循“办人民满意的学校”为最高宗旨，牢记“学春秋精神，写春秋新篇”这一校训，以提高教育教学质量为中心，营造“尊师、爱校、乐学、善思”优良学习风气，倡导“诲人不倦，传知，育才”的教学风气，贯穿“好学、日新、继往、开来”的学校风气，彰显“以人为本，和而不同”的管理理念，在上级领导和社会各界的关心支持下，经过全校师生的不懈努力，取得了可喜的育人成绩：今年中考，我校有39名同学总分在500分以上，126名同学被高中录取，七个学科全部进入全市前十名，其中英语、物理、政治、历史位列全市第一名，数学、化学位列全市第二，语文位列全市第三，总评全市第一名，创历史新高。

借此机会，我代表春秋中学向大家交流、汇报学校的教育教学管理工作，敬请各位领导、同仁批评指正。

规范管理，稳步推进

一流的学校需要一流的管理，好的管理制度既能约束人、留住人，更能激发人、鼓舞人。

学校始终坚持把抓常规管理作为学校管理工作的重心，把“抓教风、树学风、正考风”作为教学管理工作的突破口，重规范、重过程性管理，尤其是教学常规和学生在校规范的管理，抓落实，抓成效，注重积累。在开齐课程开足课时的基础上，使教学常规管理工作进一步规范化、制度化，积极开展教师集体备课和推门听课活动。

在学生管理上，学校适时更新教育理念，以“班级达标”和“星级班级”为建设目标，科学有效地落实学生自主管理工作，提升了校园管理的效率与质量；在教学管理上，实行目标教学管理法，将多项教学任务量化细化，分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上，明确责任，加强考核，在教师群体中形成了你追我赶，敢于争先创优浓厚的教学氛围。

花大力气，优化育人环境

要使学校教育工作行之有效，必须充分挖掘和发挥校园文化潜移默化作用，高度重视校园文化育人建设。

一是加大物质文化建设，美化校园环境，积极为师生提供优雅舒适的办公、学习场所。我们学校统观全局，制定出切实可行的校园文化发展长远规划，积极筹资，充分利用节假日，对校园布局、建筑装饰、教学设施、校园环境卫生等方面进一步优化和美化，不断提升学校的办学水平。

二是加强制度文化建设，强化管理机制。俗话说：“不依规矩，无以成方圆”。学校发展应遵循教育规律，依据教育方针和法规，充分发扬学校教代会、家委会民主决策、监督作用，建立和健全各种规章制度，最后才以条文的形式定下来，形成制度文化。

三是加强学生课余文化建设，丰富学生校园生活。校园文化的载体主要是各种各样的学生集体活动，为此，学校成立学生自主管理委员会，设立辅导员制度，创造条件，充分发挥学生的主观能动性，让学生自己组织，主动参与，寓教于乐。

四是发挥舆论文化正面导向作用，形成优良校风。集体是一个熔炉，能把生铁炼成钢，也可能是黑染缸，学生在集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，我们学校重视舆论文化建设，充分发挥广播室、黑板报、宣传橱窗、图书阅览室等教育宣传阵地的作用，大张旗鼓地表扬好人好事，“以正确的舆论引导人”，促进优良校风的形成。

优化师资，提升课堂效益

为了建设一支结构合理、素质优良、能打善战的教师队伍，学校始终坚持把师资队伍建设放在学校管理的首位。

一是深入开展师风师德建设，牢固树立“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的教师从业准则，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在教师群体开展“学先进”、“做模范”自我教育活动，培养教师具有奉献精神、创新意识、团结合作技能，树立“内正其心，外修其形”的春秋教师形象。

二是大胆使用青年教师担任教学骨干。通过开展校本研修、备课组教研活动、学科组听课评课、青年教师优质课竞赛、教育教学经验交流座谈会等一系列活动，提升我校中青年教师的业务素质修养、教学工作能力。

三是提高课堂效率，打造春秋质量品牌。素质教育的主阵地在于课堂教学，在课堂教学的评价上，我们更关注课堂教学的实效性，立足于课堂育人质量的提高；在课堂教学组织形式上，倡导教师积极引导学生掌握自主、合作、探究的学习方式；学校结合学生自主管理教育模式，组织中青年教师探索、尝试“自主学习+合作探究+成果展示”课堂教学模式，已取得了良好的课改效果。

现在，春秋中学工作面貌焕然一新，教师们的工作目标明确，工作热情高涨，上下拧成一股劲，合成一条心，学校开创了“环境雅，人心聚，队伍整，校风严，教风实，学风浓”崭新的工作局面，为春秋中学教育教学工作跻身全市先进行列奠定了坚实的基础。

目前，高铁新城建设给春秋中学的发展带来更有利的发展机遇，我们学校改扩建工程已处于竣工阶段，改扩建后的学校将有教学楼三幢、综合办公楼二幢、综合实验楼二幢、学生公寓楼一幢、可容纳800余人就餐的标准餐厅，面对新形势的挑战，我更知责任之重大，在学校办学条件改善的同时，我会更加注重育人质量的提高、学校内涵的提升。

同志们，老师们，辛勤园丁，是送给教师的赞语；春风化雨，是献给老师的颂歌。教师是一份荣誉，教师是一份责任，教师是一份希望。

各位老师，回首过去，我们信心百倍；展望未来，任重道远。教师的身上，凝聚着社会的重托，家长的期望。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。我们只有以更高的热情、更扎实的作风，充满着无私和宽容的爱心投入工作，博学善导，努力办人民满意的教育，才能无愧于我们光荣而神圣的职业。

最后，再次祝各位老师节日愉快！身体安康！

谢谢大家！

2012年9月10日

第四篇：校长在教师节表彰大会上的讲话_2012年9月

在教师节座谈会上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

金色的九月秋风送爽，幸福的节日如期而至。今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第29个教师节。在此，我谨代表樟木民中向全体教师致以崇高的敬意和节日的祝贺！向关心支持我校教育教学工作的各级领导表示衷心的感谢！过去的一年，我校在上级党委政府亲切关怀和大力支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足实干，坚持“以质量求生存，以特色求发展”，始终把发展作为兴校、强校的第一要务，坚持人才强校，坚持依法治校，坚持改革创新，在加强硬件建设的同时，注重学校内涵式发展，全面提升学校办学水平和综合实力。

一年来，我校认真贯彻党的教育方针，遵循“办人民满意的学校”为最高宗旨，以提高教育教学质量为中心，营造“尊师、爱校、乐学、善思”优良学习风气。在上级领导和社会各界的关心支持下，经过全校师生的不懈努力，取得了可喜的育人成绩：今年中考，我校有5人获全A+，45人获总分A+，130人获总分A。是继2011年中考之后又创历史新高，创建校以来最好成绩。始终排在全区的地四名。这些成绩的取得，离不开上级领导的正确指导，也离不开全校师生的共同努力。

学校在发展中也存在不少问题：比如学校的校园建设方面，我校校园被一条基耕路从中间一分为二，分成两个校区，这给学校的管理和学生的生活带来极大不便，并且存在诸多安全隐患；学校仍有较大的班额存在，这不利于学生的身心健康发展；留守儿童很多，导致每年都有不少学生厌学、辍学，这些学生过早进入社会，会给社会带来巨大压力。

回顾过去，硕果累累；展望未来，任重道远。我们民中人将以更高的热情、更扎实的作风，精诚团结、博学善导，努力办人民满意的教育，为樟木乡的教育事业增光添彩，为学校的发展和繁荣努力拼搏！

最后，祝各位老师节日愉快！

谢谢大家！

第五篇：在教师节表彰大会上的讲话

在2006年教师节表彰大会上的讲话

陈荣洲（2006年9月8日）

尊敬的各位老师、各位同学、同志们：

金秋时节，硕果飘香！今天，我们在这里隆重集会，庆祝第22个教师节，并对在教育工作中做出突出贡献的优秀教师进行表彰，这充分体现区委、区政府、社会各界对教育事业的高度重视，对人民教师的尊重与厚望。值此，我谨代表中共鲤城区委、鲤城区人民政府，代表区五套班子领导向辛勤耕耘在教育战线上的全体教育工作者、离退休老教师致以诚挚的问候，向受到表彰的各位优秀教师表示热烈的祝贺，向长期关心支持鲤城区教育事业发展的海内外乡亲以及社会各界人士表示衷心的感谢！

多年来，鲤城区委、区政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把科教先行作为鲤城区发挥人力资源优势、加快推进全区现代化建设的必然选择。一年来，广大教育工作者在区委、区政府的正确领导下，在全区人民的大力支持下，恪尽职守，教书育人，辛勤耕耘，无私奉献，用忠诚和智慧创造了 令人瞩目的光辉业绩，续写了一曲曲向教育现代化奋进的华彩乐章。2006年3月，鲤城区以优异成绩通过省级教育督导评估，标志着鲤城区教育事业已经开始了由“普及教育”向“优质教育”迈进的历史性跨越。这些成绩的取得，凝聚着全区教育系统广大教职员工的辛勤耕耘和无私奉献，历史不能忘记他们，鲤城的学子不能忘记他们，鲤城人民不能忘记他们。值此，我谨向出席今天会议的老师们并通过你们，向全区广大教育工作者以及离退休老教师致以崇高的敬意和衷心的感谢!

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，这是区委、区政府已经并将长期坚持的一项重大方针。努力办好让人民满意的教育事业，关键在人，最重要的是要建设一支让人民满意的教师队伍。区委、区政府对新形势下全区的教育工作以及全体教育工作者寄予厚望。借此机会，我想讲三点意见，与大家共勉。

一、坚持以科学发展观为统领，努力建设教育强区 “举全区之力，创教育强区”，是鲤城区致力于教育优先发展战略的重要举措，全区上下要统一思想，竭忠尽智，说好做好，说到做到。要继续营造“党以重教为先，政以兴教为责，师以从教为荣，民以支教为乐，侨以助教为善”的社会氛围。当前，我区在创建“教育强区”工作取得突出成效的同时，要清醒地认识到“教育强区”不仅仅是目标，更重要的是办好让 人民满意的教育的重要载体。“教育强区”内涵丰富，要求很高，但关键在于均衡，关键在于统筹，关键在于优化，关键在于提升，关键在于让人民群众满意。

从鲤城区教育事业的实际出发，我认为已经进入优化提升的新阶段。要优化提升就必须固本强基，就必须统筹协调；统筹协调必须把视野放在老城新区的统筹上，放在学前教育与基础教育的统筹上，放在义务教育与职业教育的统筹上，放在重点与普及的统筹上；优化教育资源配臵，优化教育结构分布，优化教育社会环境。要结合鲤城区职业教育发展实际，全面做好老城新区职业教育学校布局调整工作，加大优质资源重组力度，从适应鲤城经济社会发展的需要出发，科学确定职校办学定位和发展方向，大力发展职业教育，以更好地为鲤城经济发展服务。要在继续办好七中、实验小学等一批示范教学单位的同时，加速对其他教学单位优化升级，特别是新区教育建设中要全面落实“绿色通道”服务机制，对泉州十五中征地、明新中学综合楼建设、新华中心小学新校址建设、培新小学综合楼建设等工程，各相关部门要强化工作协调，形成强大合力，确保上述工程全面完成，早日投入使用。在巩固老城区省优质园的同时，江南新区各街道办事处要集中力量至少办好一所街道公办中心幼儿园，对辖区内其他类型幼儿园起示范辐射作用。要强化政府对义务教育的保障责任，把控辍保学作为街道办事 处的教育工作职责，作为考核街道主要领导和学校校长工作的重要指标，实行一票否决，通过切实有效的措施，进一步提高我区义务教育总体水平。要坚决制止教育乱收费，完善帮助困难家庭的资助制度和扶持措施，让人民群众在“教育强区”创建中确实得到实实在在的利益。

各级各部门要围绕“基础教育高质量、职业教育高水平、民办教育有特色、社区教育有成效”的要求，为鲤城区教育事业走前头、争一流作出新的更大的贡献。

二、坚持优化教育发展内涵，全面推进素质教育 全面推进素质教育，是关系到培养什么人、怎样培养人的重大问题，是在新的历史条件下落实以人为本的科学发展观、贯彻党的教育方针的又一个重要体现。鲤城区自2002年被确定为全省首批基础教育课程改革实验区以来，以素质教育为核心的课程改革工作一直走在全省的先进行列，先后出台了一系列可行的措施，创建了一套高效的模式，积累了丰富而有创造性经验。今后，区教育主管部门要进一步深化教育人事制度改革，全面推行校长负责制、教师全员聘任制，要引导品牌学校既“独善其身”，又“兼济天下”，与其他学校开展结对帮扶活动，要完善优秀教师到江南新区挂职、支教制度，突出骨干教师、学科带头人及名师培养的“112”工程，形成优秀人才脱颖而出的良好局面，带动全区教育整体水平的提高；区教师进 修学校要发挥优势，加大创新力度，不断研究教育规律，探索教育发展内涵，为全区教改、课改提供可资帮促的业务指导；各教学单位要以建立新型的教育教学模式为动力，积极改革现有的教学内容、方式和手段，努力践行社会主义荣辱观，大力加强未成年人的思想道德建设，使素质教育从示范性探索走向全面推进，不断提高教书育人质量；鲤城是历史文化名城，有着深厚的文化积淀，从繁华的涂门街两侧的“文庙”和“东观西台”可见鲤城文化底蕴的丰厚，可见泉州人的能力不一般。教师之道，德！要坚持“有教无类”传统教育观，力促教育公平，保障人人都有受教育的权利，要以确保每位孩子平等接受教育为根本要求，进一步关注贫困学生及外来农民工子女受教育问题；同时也要注意“因材施教”，按照孩子的自然天性、资质秉赋，一定程度上允许学校有差别、教育分门类、教学有层次。推进鲤城教育均衡化、优质化、特色化发展。通过新的努力，使我区的教育事业在思路上有新拓展、工作上有新举措、改革上有新突破。

三、坚持发挥教育工作者的主体作用，锻造高素质教师队伍

当前，随着我区科教强区战略的深入实施和全面建设小康社会进程的加快，鲤城教育改革发展面临新任务、新挑战，对广大教师素质也提出了新的更高要求。最近，胡锦涛总书记在 给已故的北大教授孟二冬同志的女儿的回信中对教师队伍建设和教育事业改革发展提出了殷切的希望，全区上下要认真组织学习。要以学习回信为主线，以“尊师重教、为人师表”为主题，营造全社会形成尊重教师、关心教师、爱护教师新风尚，要进一步弘扬优秀教师们的先进事迹和崇高精神，全面锻造一支具有先进教育理念、良好职业道德、坚实业务基础的高素质专业化教师队伍。为此，我对全区教师提出三点希望：

一要树立爱心育人是教师从教的基本理念。“没有爱就没有教育”，广大教师要把教育作为一项事业去追求，真正体验“得天下英才而教之”的自豪感和幸福感。教师不仅要走进学生的知识世界，更要走进学生的心灵，给学生多一份呵护，多一份激励；学生对老师多一份尊重，多一份热爱。教师的爱心折射出的是学生成长的希望之光，浸润着的是学生的精神世界，影响到的是学生的人生旅程。广大教育工作者要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品格，有宽容真诚、善待每一位学生的博爱之心，使自己真正成为学生成长的引领者、学校精神的建设者、社会文明的倡导者。惟有如此，教师才能成为真正的“人类灵魂工程师”，才能得到社会的尊敬和爱戴。

二要明确学习进取是教师从教的知识根基。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。可见培养人才对社会发展进步的基础性作用。要给学生 一杯水，自己要有一桶水。广大教师要不断学习，勇于创新，不断超越自我，要具备先进的教育理念、多元的知识结构、精湛的教学技能、较强的组织教学和教育科研能力，面向全体学生，全面发展学生的素质，培养创新型人才，不断加强自身的专业化建设。要用全新的教育理念统领教育教学的实践活动。作为全省首批课改实验区，当前又全面启动高中新课程改革，广大教育工作者要紧紧围绕新课程改革和发展的要求，树立终身学习的理念，坚持与新课程同行，坚持与新课程一起成长，积极参加各种培训和教学科研活动，大胆探索和实践，不断提高自己的专业水平，不断攀登事业发展的新台阶，“先喝一桶水，再倒一杯水”。

三要强化敬业奉献是教师从教的师德准绳。“学为人师，行为世范”，这是对教师道德操守的基本要求。教师不仅是知识的传播者、智慧的启发者，更是精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者。教师的一言一行对学生的成长会产生难以磨灭的影响和推动作用，教师的贡献将随着学生每个成绩的取得让学生刻骨铭心，难以忘却。我们不要乱收费，不要折腾人民，要恪守师德，守土有责，发扬“正其义不谋私利、明其道不计其功”的传统美德，全面树立社会主义荣辱观，不断强化爱岗敬业、无私奉献师德风尚，坚守教育这块净土。

国将兴，必贵师而重傅。在新的历史时期，在全面建设小 康社会的征程中，教育发展至关重要，教师职业无上光荣，广大教师大有可为。我们一定要在科学发展观的指导下，求真务实，真抓实干，追求卓越，开拓创新，构筑教育发展新平台，再创教育发展新辉煌，为迎接鲤城教育的又一个春天，建设以人为本、全面协调可持续发展的新鲤城而努力奋斗！

最后，衷心祝愿全体教师和教育工作者节日愉快，利，身体健康，家庭幸福！

谢谢大家!

工作顺