国际生态绿色学校（精选）

第一篇：国际生态绿色学校（精选）

国际生态绿色学校——百年老校余庆县龙家小学 创建国际生态绿色学校情况记录：

余庆县龙家小学是贵州高原上的一所乡村百年老校。

创建时间：公元二0一二年元月至二0一三年十二月。

荣获时间：二0一四年元月。

申报所时间：三个月。

申报主要成员：梁亚鸿、韩东全、毕建飞（吉林农业大学研究生支教团龙家小学基地老师。2014年8月离校回到吉林农业大学继续学习征程）

学校校长：梁中凯（梁凯博）

领导小组成员：

组长；梁中凯。

副组长：毛成龙

成员；罗勇、蔡大军、王远强、吴山山、梁亚鸿、毕建飞、岳启琼、韩东全。当年参加活动教师名单：

梁中凯、毛成龙、罗勇、蔡大军、岳启琼、吴山山、胡大先、黄仕美、曹礼刚、龚文芬、杨敏、岳琼、王远强、付义芹、官平勇、吴兴鸿、汪佳艺、王光莲、沈军、曾艳、龚国瑛、王 静、刘长福、毛乾兰、赵政娴、李飞、吕正鑫、王元芳、魏芳。

颁奖情况：全校受世界绿色学校基金会组织表彰的教师2名，学生10名，学校绿色标兵表彰100名。

颁奖时间：二0一四年六月十二日

第二篇：余庆县龙家小学国际生态绿色学校

余庆县龙家小学国际生态绿色学校 授牌及绿色标兵颁奖大会仪程

一、（主持人：罗勇主任）全体师生带队入场；

二、（主持人：吴山山）升国旗仪式；

三、（主持人；梁中凯学校校长）梁中凯代表国家环境保护部宣传教育中心向少先队员干部授“国际生态绿旗”并宣布荣获宣传教育中心表彰的师生：蔡大军、王光莲。学生：梁亚鸿、毕建飞、韩东全、毛学静、刘小辉、陈思素、张建哲、田家新。

四、（主持人：吴山山）请少先队员代表发言。

五、（主持人：罗勇主任）各班班长向学校递交，《环境保护决心书》；

六、（主持人：罗勇主任）举行游行宣传环境保护工作；

七、（主持人：教导处毛主任）绿色标兵荣获者颁奖；

八、（主持人：罗勇主任）分班与学校荣获的奖状照像合影留念；

九、分班放学。

余庆县龙家小学

二0一四年六月十二日

第三篇：国际生态学校申报材料

国旗下讲话稿

天人合一

和谐发展

各位老师、全体同学，今天我在这儿向大家报告一个好消息，我校于2009年底申报的“国际生态学校项目”，将于本月17号（下周一），国家环保部的专家将代表国际环境教育基金会来我校进行评估验收，如果评估验收合格的话，我校将被命名为“国际生态学校”，并被授予“国际生态学校”绿旗。

什么是“国际生态学校项目”，我们为此做了哪些工作呢，下面我简单的向大家做一下汇报。

生态学校项目始于1994年，是对1992年在里约热内卢召开的联合国环境发展大会的响应。这个项目起初是由国际环境教育基金会（FEE）在欧盟的支持下发起实施。该项目目前已经在六大洲的近一百个国家四万多所学校实施运行。我们学校是2009年底申报，2010年初开始这个项目。

生态学校是一个国际环境教育和管理项目，目标是通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的认识。该项目鼓励青少年采取积极的行动，使自己的学校按照对环境友好的方式运行，并参与到讨论和决策过程当中，从而使生态学校成为建设生态文明社会的有益的教育工具。

国际生态学校项目按照先进的环境教育理念和环境管理原则，综合各国学校开展环境教育的理论与实践经验，提出了生态学校建设的七步法，涉及学校管理、课程、对外交流等多方面，并为学校开展有关环境保护和可持续发展主题内容的教育教学工作，提供了大量实用的建议和丰富的案例。

国际生态学校按照EMAS，ISO14001等国际环境管理体系标准所要求的过程开展工作，共分七个步骤，也就是七步法：

第一步：成立学校生态委员会

我们学校于2010年初成立了以郭校长主任、校务办、教育处、总务处、地理组、生物组、物理组、化学组部分老师代表、环保社部分学生代表、部分家长代表、街道居委会代表为成员的生态委员会，并多次召开生态委员会会议，按照七步法的要求，开展了两个主题活动：A“节约型学校创建的行动”和B“保护黄浦江水资源行动”，做了大量卓有成效的工作，如节水、节电、不浪费纸张、开展环保社会宣传、黄浦江水资源调查等。以上是第一步，由于时间关系，我下面只介绍七步法其余六步的名称，以使没有参加过具体活动的同学对这个项目有一个大概的了解：

第二步：开展环境评审 第三步：制定行动计划 第四步：监测和评估 第五步：与课程建立联系 第六步：社会宣传和参与 第七步：建立生态规章

各位老师、同学们，创建国际生态学校，标志着延安中学的现代教育又进入了一个崭新的阶段，具有里程碑的意义，它是一个光荣而神圣的使命，我们应该实践这个使命，必将完成这个使命；创建国际生态学校既是一种荣誉，更是一种责任，但我们不是为荣誉而做，而是为我们自己有良好的生存环境而做，我们要通过“创建生态学校”工作，改进我们的工作、学习和生活方式，做传播“生态文明”的使者，做环境友好的使者。同时通过自己的行为呼吁每个家庭乃至全社会都加入到建设生态家庭和生态城市的行列中来。

各位老师、同学们，请大家记住：我们活动的主题是创建节约型校园和保护黄浦江水资源，我们成功实施了七步法。让我们行动起来，人人为创建生态学校贡献力量，让天更蓝，让水更清，让城乡生活更美好!

2011.10.13

第四篇：国际生态学校启动主持词

济南三中创建“国际生态学校暨省级绿色学校”启动仪式

主持词

尊敬的各位来宾，各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，是“6·5”世界环境日，我们全体师生聚集在这里，隆重举行我校创建“国际生态学校暨省级绿色学校”启动仪式，首先请允许我介绍今天来到我们活动现场的领导和嘉宾，他们是：

学校党委书记杨长寨同志，党委副书记、校长刘明辰同志，副校长何仲明同志，校长助理盖新吉同志、校长助理杨滨同志，学校食堂经理同志，高一年级家委会主任邵海军同志，高二年级家委会主任牛国梁同志，以及来自济南教育电视台的记者朋友，让我们用热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示欢迎。

我宣布，济南三中创建“国际生态学校暨省级绿色学校”启动仪式现在开始。

大会进行第一项，全体肃立，奏唱国歌。

国际生态学校项目是国际环境教育基金会在全球推展的五个环境教育项目之一，是当今世界面向青少年的最大的环境教育项目，旨在培养师生的环境意识和良好的行为习惯，提高道德素养，丰富校园文化生活，培养学生的创新和实践能力，我校开展创建“国际生态学校暨省级绿色学校”工作，是推进素质教育的重要举措，落实科学发展观，体现可持续发展重要国策教育价值，功在当代，利在千秋。

大会进行第二项：请党委书记杨长寨同志宣布创建决定。

大会进行第三项：请地理教研组李卫红老师代表全体教师发言。大会进行第四项：请学生会副主席赵萌萌同学代表全体学生发言。大会进行第五项：请高二级部家委会主任牛国梁同志代表家长发言。大会进行第六项：请刘明辰校长讲话。

感谢刘校长激情澎湃的讲话，今天的启动仪式是一个开始，在今后的工作和学习生活中，我们学校将按照国际生态学校建设标准“七步法”逐步推进此项工作向纵深处发展，建立完善的生态学校委员会、开展校园环境评审、制定具体行动计划、进行评估监测、将绿色环保行动与课程建立联系、积极投身社区活动，加大社会宣传力度、建立完善的生态规章，促进学校绿色环保工作的全面展开，希望全体师生加强学习，提高认识，积极主动地投入到创建国际生态学校和省级绿色学校工作中来。用实际行动使绿色环保理念在我校全体师生中扎根、发芽、开花、结果，推动我校各项工作获得新发展、取得新成绩！

2012年6月1日

第五篇：创建绿色学校 倡导生态文明(方案)

创建绿色学校

倡导生态文明

——龙岗区同乐主力学校创建省“绿色学校”工作方案

一、创建背景

我校是一所历史悠久，文化源远流长的省一级学校，创办于1934年秋，1998年，因得到主力集团的大力资助，特命名为同乐主力学校。学校是一所高标准规划、现代化气息浓郁的花园式学校。校园占地面积6.2万平方米，生均62平方米，建筑面积10850平方米，生均10.9平方米。校园绿草如菌、鸟语花香、整洁静谧，教学区、生活区、运动区、休闲区四区分立，是一块读书、生活、工作理想的地方。学校先后荣获广东省侨资学校优秀办学成果吴汉良奖，深圳市“园林单位”、“办学效益奖”，龙岗区“教书育人工作先进单位”、“文明学校”“心理健康教育学科基地”“先进少先队大队”等荣誉。在环境建设和教育活动中，通过加强组织领导、运作活动机制、开展评价激励等措施，使学校环保科技教育再上新台阶，逐步形成学校的又一特色。2003年5月被市教育局、市环保局命名为市级“绿色学校”。

党的十七大积极倡导科学发展观、高度重视生态文明建设，为贯彻十七大的重要精神，以实际行动迎接绿色奥运、人文大运，我们积极开展创建省绿色学校活动，深入贯彻落实科学发展观和生态文明建设，用绿色环保的理念和标准管理和建设学校，健全学校环境教育网络，通过开展课堂渗透、课外实践等各种形式的教育活动，提高师生的环境意识和参与热情，改进学校管理和建设，进一步提高我校科技环保教育水平。

二、绿色学校创建工作思路

（一）、倡导绿色文明 创设环保氛围

1、加强领导 绿色管理

为做好创建绿色学校的工作，我们成立由校长为领导组长、各处室负责人、级组、学科教师代表为成员的“绿色学校”领导小组，负责策划、组织、检查、督促绿色学校的工作开展情况。将环境教育纳入学校整体规划和工作计划当中，积极开展建设节约型校园活动，开展创建绿色办公室、绿色班级的活动，将爱护花草、净化环境、节约用纸等绿色指数作为先进集体和个人评比条件之一。

2、广泛宣传 树立意识

“绿色学校”是一个新的办学理念，对此我们将在全校师生开展大力宣传工作，我们将为师生订阅了环境报刊，在图书室开辟环境读物专栏，并开设环境教育宣传栏，各班定期出版环境板报，利用植树节、爱鸟周、环境日等时间适时开展主题活动。

3、美化环境 营造家园

优美的环境无不给人以美的享受。我们将在原有的基础上，积极开展绿化、美化、净化校园的工作，将以勒杜鹃、吊灯笼等植物建造立体绿色围墙，设立分类环保垃圾箱，将绿色环保行为融入到每一位师生的日常学习生活当中，使校园成为师生的绿色家园。

（二）、加强课内教育 增强环保意识

为了使环境教育落到实处，我校将严格按照教育部规定，开设环境教育课，每位学生都拥有循环经济读本：《小习惯改变大世界》等本土环保教材，以各科教研组为单位，组织教师钻研教材，挖掘教材中的环境教育内容，充分发挥课堂主渠道的作用，丰富学生环保知识，提高环境意识。开展环境教育的优秀教学设计评比。鼓励和支持班主任、辅导员开展以环境保护为主题的班队会，鼓励和支持科学教师和科技辅导员带领学生开展环境考察、调查等实践活动。综合实践活动课题组、班会课以“环境保护”为主题组织活动，强化学生环保意识。科学学科组将环境教育列入课程实施内容之中，在学科教学中渗透环境教育的内容。

（三）、活跃环保活动 参与生态建设

为进一步提高学生的环保意识，倡导在学生中倡导生态文明建设，我校积极开展学生课外环境教育。

1、开展“我们为创建绿色学校献计、献策”活动。

为进一步搞好绿色学校的管理和建设，学校将要求各班利用一次班、队会时间，对照绿色学校的条件，找出我们在环境保护和节约资源方面存在的问题，并针对问题提出积极的建议。同学们积极参与，全校共收到各班选送的问题和建议近百份。此活动收到很好的教育效果。

2、以小行动保护大地球。

学校将大力开展 “保护地球、保护环境”的活动。让少先队员们在学校积极参与绿化、美化、净化校园活动，走出校门，走进家庭，走向社会开展保护环境宣传活动。以五、六年级学生为主，组建了“环保小义工队”，开展环境污染调查，清理街头牛皮癣、走进社区宣传等活动，走到社会，收集废旧物品卖给废品站，捐助给学校特困生救助基金。每年植物节、地球日、环境日、爱鸟周，学校组织学生上街开展环保宣传、社会实践活动等主题活动。在学生中开展“三个一”活动，即每天少用一个塑料袋、每月节约一度电、每月节约一吨水的活动。以实际行动，保护家园、保护地球。

（四）开展科技活动 促进环保教育。

科教兴国是我国的基本国策，我校高度重视科技教育，科技教育已成为我校的一大特色，是龙岗区科技教育学科基地，我校以科技环保活动为切入口，积极探索科技教育新路子，成绩喜人，近几年参加了深圳市青少年创新大赛、广东省第七届机器人创意赛，曾获省、市、区团体和个人奖励五十多项。

1、建设科技环保教育基地

我校利用近五千平方米的小山，规划建设集环保教育、科技教育、人文教育为一体的科普生态园，经过努力已初步建成了，动物标本长廊，亚热带植物观赏区，成为了学生开展科技环保教育的活动场所，目前正在积极规划第二期的建设，将之打造成为声、光、电为一体的科技环保教育基地。

2、规划建造绿色环保科技教育室

为宣传绿色奥运，迎接人文大运，我们积极实践探索可持续发展观，我们在全体师生中普及循环经济教育，规划建造绿色环保科技教育室，绿色环保科技教育室以推广循环经济为契机，以倡导环境保护为目的，配合科技局，教育提升学生的环保意识，通过自然生态——科技发展——资源利用——自然能源等系列文字图片及模型推动全校师生“资源节约、环境保护”的普及教育与健康发展。

3、建造环保教室

我们拟计划利用废旧的复合包装物建造学生课桌椅、教室垃圾桶和杂物柜，利用太阳能作为教室照明，建造我市第一间环保教室。

4、开展无土栽培研究

我们已经建设了无土栽培基地，组织学生开展无土栽培种植活动，科技环保探究活动，取得了良好的教育效果，学校还组织队员开展环保征文活动，其中《樱桃小番茄无土栽培技术》等多篇小论文在市级获奖。

4、举行科技环保节活动

我校利用每年五月份一次的“科技环保节”系列活动，这是对学生进行环保教育的又一载体。科技节中，学生们一件件精致的科技小制作、一篇篇科技小论文以及以环保为主题的科技小实验，体现他们强烈的环保意识。其中废水循环利用模型获得区一等奖。

创建省绿色学校活动，将促使全体师生树立起环境意识，自觉养成环保的良好习惯，使全体师生积极参加环境保护活动，促进学校科技环境教育更上了一个新台阶，为保护绿色家园贡献力量。

龙岗区同乐主力学校

2007年11月20日