“一创双优”走进班级管理

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第一篇:“一创双优”走进班级管理

“一创双优”走进班级管理

随着全市学习“一创双优”集中教育活动的不断深入。高一(1)班也将“一创双优”集中教育活动请进班级管理,使它成为指导学生学习的有力武器。

为了更加适合学生学习,我将“一创双优”的内容具体理解为:创新学习思维,优化学习方法,优化学习环境。下面将高一(1)班学生的学习情况总结如下:

(一)宣传动员 将市委书记段喜中同志的讲话,向全班同学进行了详细的讲解,并结合高一(1)班实际提出了“创新学习思维,优化学习方法,优化学习环境”的口号。在全班树立和谐意识、赶超意识,振奋精神,努力开创全班同学冬季学习的高潮。

(二)自我认识 针对学生存在的学习无目标,动力不足等情况,让学生展开自我价值的再认识活动。学生反思自己的优点,缺点及改进措施。大部分学生认识很深刻,找到了学习动力,创新了学习思维,优化了学习方法,认识到了自我价值。班级学习环境有了改善,人人想学习,人人爱学习。

(三)建章立制 没有规矩,不成方圆。高一(1)班制定了高一(1)班管理办法,高一(1)班管理条例,高一(1)班量化管理细则等一系列制度来管理学生。提倡学生自觉自我管理,班级实行制度管理、档案管理、量化管理,努力做到按章办事,育人为本。

(四)信息反馈 结合班级干部,将学习过程中发现的问题,逐项整理,交全班同学评议,提出改进对策。让同学们真正为自己利益着想,真正成为班级的主人。

总之,学习“一创双优”集中教育活动的目的就是创新学习思维,优化学习方法,优化学习环境。从而,激发学生的学习热情,提高学生的学习成绩。让学生成为有道德,有知识的合格公民!

第二篇:一创双优简报

台前电信公司“一创双优”集中教育活动

以身作则 模范示范 优化环境 整体推动 自贯彻实施“一创双优”学习活动以来,台前县电信公司不仅组织了各种形式的学习活动,并且在广大员工中形成了积极良好的学习氛围和学习态度。公司领导极度重视此次学习活动,称之为思想的磨刀石,人生价值的指向标。

在“一创双优”的学习过程中,公司中原有的工作不作为,少作为,服务主动性差,思想陈旧,学习能动性差等行为日渐消失,原本的脏活累活无人承担,工作出了差错相互推卸等现象消声遗迹。公司内部形成了一股谦虚谨慎、积极向上的思想风气,工作作风焕然一新。

领导干部以身作则,深入学习“一创双优”核心思想,积极贯彻执行“一创双优”基本原则,提高“四大执行力”,改进工作方法,弘扬“六股气”,创新观念、优化作风、优化环境。并不断通过实践,与电信公司实际相结合,创新理论、布篇谋局,整合资源、优化环境。以行动为方向,以行为为

示范。

广大电信员工在这次一创双优的学习过程中,不仅提高了思想修养和道德意识,同时也坚定了自己的思想观、价值观和人生观。理清了现实目标和自我定位,扎扎实实服务基层、埋头苦干、自强不息、兢兢业业,为广大电信用户着想,切实站在客户角度上进行思考,服务人民,同时弥补自身不足,发挥自身长处,提高了业务素质和思想意识,也得到了思想升华和社会价值的自我提升。在“一创双优”这股学习风潮的引领下,全体电信员工不仅精神状态好而且心态也健康,大大提升了业务能力和综合素质。

报:台前电信公司“一创双优”集中教育活动组 发:台前电信公司各部门

二零一一年十一月一日

第三篇:一创双优自查报告

一创双优自查报告

范文一

作为一名中共党员,通过学习一创双优,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,以下是我这次学习的自查报告:

一、存在的问题

一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统,学习还浮在表面,没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少。

二是年级组工作中创新意识不强。具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一起,平时忙于应付上级部门交给的工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时。

三是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。

二、主要原因

一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性,平时看的书太少,特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由,没有足够的学习时间更不是理由,这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性。

二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。

三是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自己的杂事较多,影响自己的教学工作。

三、整改措施

一是充分利用时间,把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来,把学习与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作。

二是在集中教育活动中,严格按照濮阳市第三中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,通过扎实细致的工作,切实使“一创双优”集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥积极的作用。

三是继续深入开展批评与自我批评,虚心接受别人的意见和建议,在努力克服自身缺点的同时,努力做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好。

四是进一步创新工作思路,改进工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,保持开拓进取、昂扬向上的精神状态,以“一创双优”为契机,激发全体年级组老师的积极性,实现年级组既定的目标。

范文二

“一创双优”之自查报告

“一创双优”活动开展以来,我校根据县委县政府的安排部署,进行了集中学习活动。在自查自摆阶段,我积极参加了学校里的大讨论,认真查找了自身在学习和工作灯方面存在的突出问题,并从自身找原因,主动整改,自我完善。

我担任着高中两个班的语文课,并兼任校教研室副主任一职。现将自查情况汇报如下:

一、存在的问题及自我剖析。

1、放松学习,“充电”意识不强。教师的职能是“传道授业解惑”。这就要求老师要有充足的知识储备。要想给学生一杯水,教师就需要有一桶水,甚至是一眼泉,而且是一眼活泉。只有这样,才能应对学生的知识索求,才能保证学生“吃得饱”、“吃得好”。但是从教18年的我,高级职称也评过了,如今对专业知识的学习有些放松了,看的书不少,但大多都是小说类的轻松文学作品,专业的教育书籍看的比较少,以至于对新的教学理念,教学思想不甚了了,影响了教学效果。尤其是作为学校抓教研的领导,对新课改认识不足、不深,对教学导向认识不够明确,就很难有效地开展工作。

中国的教育在不断地发展,教育理念不断更新,新的文化知识不断出现,不“充电”就会缺少“能量”;放松学习,就不能取得好的成绩。

2、责任心不强,工作主动性不够。“十年树木,百年树人”,教育是一种只能成功,不能失败的行业。因为教育的“产品”是人,不像其他行业,东西造坏了可以回收回去再加工。教师的责任重大,因为我们面对的每一个学生都代表着一个家庭,这个学生在一个班里只是几十分之一,在学校是几千分之一,但对于他的家庭却是百分之百,是一个家庭奋斗的目标和希望所在。但十几年单调而枯燥的教学生活,日复一日,年复一年的几乎相似的工作,是我产生了一些职业倦怠,而这种职业倦怠的结果就是责任心的削弱。有时看到学生的一些违纪现象、不良习惯,本应给以教育,但有时觉得自己又不是抓政教的,现在也不当班主任了,多一事不如少一事,听之任之,视而不见,没有尽到一个教师的责任。

对教研室的工作,主动性也不够强。有时候发现了一些应该及时解决的问题,但有时会想有正主任呢,还有主管校长,交代给自己的事情做好就行了,干吗管那么多。有时还会以“我还担着两个班的课呢,要备课、改作业,那么多的事要做”为借口给自己的懈怠开脱。教研工作需要长抓不懈,否则课堂教学效果就会滑坡,虽然一直工作在第一线,对这些状况很清楚,但有时也会得过且过,不去主动开展工作。教研工作开展的形式比较单一,需要调整、改革,但改革就会有阻力,有时会想自己又不是正职,何必去做这难,也就没有积极主动地推动。

3、协作精神有待提高。教研、教务从本质上是一体的,我们学校是两个科室,工作性质决定了很多工作必须合作进行。比如课堂既会涉及到教学理念,也会牵涉到教学方法等,两个科室需要互相沟通,共同解决问题,推动教学的良性发展。而我这一方面做的不好,和教务处沟通较少,各干各的,甚至有时还会互相推诿,对工作的开展很不利。

二、整改措施,加强专业知识的学习,探索教学理论,改进教学方法;加强责任心,“校荣我荣,校耻我耻”,干好自己的本职工作,和学校的其他部门多交流,多沟通,加强协作,树立大局意识,共同推动学校发展!

范文三

一创双优自查报告

沁园中学王全喜

遵照市委、市政府的统一组织安排,我们积极投身“讲正气、树新风”暨“一创双优”主题教育,领导重视,组织同志们认真学习有关文件,做好学习记录,并撰写了数篇心得体会。通过强化学习,理论修养得到加强,按照上级要求,结合具体情况自查和领导提出的意见,现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下:

一、在学习作风方面

一是通过现象看本质,把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。

二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三,而是凭经验、靠传统思想来解决问题。

三是满足现状,争创意识不够强。尤其是走向岗位以后,曾经有“不出问题就是成绩”的思想,缺乏一种开拓进取精神,不思进取,导致工作能力不大,效果不太明显。

二、在思想作风方面

坚决树立为人民服务的根本宗旨,讲政治、顾大局,在思想上、行动上与上级保持高度一致,做到政令畅通、令行禁止;牢固树立正确的世界观,人生观、价值观。随着时间的推移,个人在思想方面有一定不足。

一是由于理论学习不够、自我懈怠。

二是精神状态还不够饱满。

三是存在好人主义。四是不能够自觉地开展批评与自我批评。其原因,一是讲政治的意识不够;二是凝聚力不够;三是思想上认识存在问题;

五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作风方面

近年来,本着为工作负责,为单位负责的原则,能够扑下身子,真抓实干,坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义,能够坚持说实话、真抓实干、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现:

一是争创意识不够,开拓进取精神不足。

二是有畏惧情绪,耐心和勇气不足。由于个人思维的束缚,解决问题的能力和对形势的适应能力不强,在某些重大事项面前,往往苦于决策,在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚,而是摆困难、提条件,缺乏开拓进取的胆略和勇气。

三是平时忙于日常性事务,浮在上面多,深入的少,了解不深不细,不能客观听取意见和反映,影响了工作。

四是落实少,有些工作措施有形式化,走过场,不注重效果。

五是工作方法科学性不够强。工作多时,有顾此失彼现象;有时对做出的决策不能善始善终。

其原因,一是政治观念不够强,不能从政治上看问题和解决问题;二是全心全意为人民服务意识不够强。

四、在领导作风方面

我一贯的立场就是“求真务实”,要领导学校大兴求真务实之风,增强责任感、紧迫感,增强危机意识、忧患意识,克服浮躁情绪,抛弃私心杂念,踏实干事,并务求落实到促进学校科学发展上来。定下来的事情就要雷厉风行、抓紧实施,部署了的工作就要督促检查、一抓到底。

一是在推动改革上,不能身先士卒。

二是拈轻怕重、回避矛盾。

其原因,一是不思进取、坐享其成。二是不能扎扎实实地做出经得起实践新业绩。

五、在生活作风方面

在生活作风方面,我勤俭节约,牢记“两个务必”。带头反对铺张浪费和大手大脚,带头抵制拜金主义、享乐主义。培养良好的生活作风和健康的生活情趣,讲操守,重品行,保持高尚的精神追求,摆脱低级趣味,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,坚决抵御腐朽思想观念和生活方式的侵蚀。

一是贪图安逸、贪图享乐。

二是节约计划性不强。

其原因,还是在于自己不能理性思考问题所在,放纵自己。

通过“讲正气、树新风”主题教育,尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析,我认识到自己确实在五个作风方面存在着许多缺点和不足,针对上述问题和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:

(一)切实加强理论学习,提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统令工作,坚定正确的理想信念。改进学习的方式方法,注重学习,不懂就问;注重学习各类新知识,提高学习的效率;注重记学习笔记和心得体会,提高学习的质量。

(二)切实转变工作作风,提高工作效率。增强“敢为人先,争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神,高标准、严要求,开拓进取。增强群众观念、大局意识,主动、积极承担调研任务,经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题,为领导提供参考,为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风。

(三)认真落实民主集中制。在自我批评的同时开展相互批评,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事。加强自身建设,提高党性修养,防微杜渐。珍惜组织和领导提供的岗位和舞台,积极主动承担力所能及的工作任务;更加及时、准确的完成好各项工作任务,努力争取更多的锻炼机会;勤于探索和总结解决组织工作新情况、新问题、新矛盾的途径和办法,自觉在实践中提高自身的综合素质,积累新的工作经验。

(四)进一步抓好队伍建设。加强队伍管理,增强荣誉感和紧迫感。

(五)搞好自身廉政建设。坚决按照廉洁自律的各项要求和规定,在各个方面做到不违规,实行廉洁自律并落到实处。坚持经常对自己的学习、工作乃至生活细节进行总结,注重发扬和坚持好的做法,及时纠正和克服存在的问题和不足,从中汲取教训。

范文四

“一创双优”活动查摆整改报告

“一创双优”活动集中教育阶段以来,我和办公室一班人大力弘扬“三李”精神和“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化,紧扣“十破十立”和“八弃八扬”,结合工作实际,在办公室内部开展了“抓管理、讲规范、促提升”活动,制定完善了一套《规范化管理手册》,高标准完成了党代会、外出考察等具体工作任务,办公室整体工作都迈出了新步伐。对照查摆整改阶段有关要求,通过自查、谈心、发放征求意见表等形式,从思想观念、参谋助手等方面广泛征求意见建议,经过认真梳理汇总和深入思考,进一步明确了今后的努力方向,现将整改情况报告如下。

一、存在的问题

(一)思想观念创新程度需进一步提高。由于办公室工作量大,人手少,事务多,任务重,工学矛盾突出。在理论和业务学习上全面性、系统性不够,有针对性地开展业务技能培训不多,学习效果不明显,直接导致了思想观念不够解放,惯于用一些常规的办法推进工作。在日常工作中,虽然能够在完成上级交办的任务上动脑筋、想办法,也不失有一些创新的举措,但从总体看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,层次还不够高,还没有完全脱离过去的老路子。

(二)参谋助手作用发挥不充分。在实际工作中,信息工作虽然紧扣了县委的总体部署,紧扣了县委、县政府各个时期的工作重点,但有时没有从群众关注的热点中挖掘信息。在文件起草中,有时没有将县委的决策意图更加清晰、准确、全面、系统地反映出来,贯彻下去。深入乡镇、企业有针对性地开展调查研究不多,对基层情况了解不深,为县委及县委领导提供真实有效、有参考价值的调研报告或建议意见不够多。

(三)主动服务意识还不强。办公室的一项重要工作就是服务,我们重点在办文制度化、办会标准化、接待特色化这些服务工作上下足了功夫。办文制度化,就是要严把“起草、校对、审签”三关,实现高效运转。办会标准化,就是要扣紧“会前预案、会中协调、会后总结”三个环节。接待特色化,就是要提高礼仪标准,做到无微不至。虽然我们服务的水平达到了标准,但是在服务的主动性上还存在一定问题。工作的紧迫感、危机感不够强,热情、激情还不够高,没有彻底实现由“要我服务”到“我要服务”的转变。

(四)督查力度还需加强。近期,我们在督查工作上下了很大功夫,加强督查问责力度,强化督查落实,取得良好效果,得到一致好评,但在督查方式上只采取了发函督查、电话催报、听取汇报、实地检查等基本方法,没有灵活采取随机抽查、暗访调查、新闻曝光等更为有力的措施,以体现督查工作的严肃性、公正性和真实性。

二、整改措施

(一)把握第一要义,发挥好参谋助手作用。不断增强服务发展的自觉性和主动性,以迎接王书记的到来为契机,进一步提高标准,主动融入,超前服务,快速把握领导工作思路,把服务好王书记作为中心任务,把工作放到县委大局中去谋划,放到全县经济社会发展的大背景中去思考,放到形势变化的大环境中去定位,更好地发挥参谋助手作用。具体工作中,办公室要紧贴中心,强化“身在兵位、胸怀帅谋”的意识,及时总结全县快速发展的新做法、新经验、新问题,多出文稿精品。努力在破解难题、推动发展的过程中发挥作用,使县委办公室的参谋服务更加紧贴县委中心工作,更加符合全县跨越发展实际。

(二)把握核心,发挥好桥梁纽带作用。要坚持以人为本,进一步密切县委同群众的联系,发挥好桥梁和纽带作用。把畅通社情民意渠道、全面掌握人民群众所想所需作为贯穿各项工作的主线,多深入基层、深入群众,倾听群众呼声,掌握第一手材料,使群众的意愿第一时间在县委决策中显现。充分发挥信息工作的“千里眼”和“顺风耳”作用,善于从群众的主观意愿和发展趋势中把握契机,为县委科学决策提供参考依据。同时,加大信息上报力度,力争在全省继续保持先进位次。

(三)把握基本要求,发挥好督促检查作用。要进一步发挥好督促检查作用,确保县委重大决策部署的落实。要站在县委工作全局的高度,进一步明确督查工作的定位和方向。围绕关键问题和薄弱环节,对县委重大决策部署、阶段性重要工作开展督查调研,特别是要狠抓“十件实事”、重点项目的督查,及时发现问题、提出问题、解决问题,进而推进工作。年末岁首,要提前谋划,超前安排,全力做好年终综合考评和四大班子视察亮点工作,确保民心工程和重点项目如期完成,为实现我县经济社会全面、协调、可持续发展作出应有的贡献。

(四)把握根本方法,发挥好综合协调作用。充分发挥承上启下、协调左右、联系内外的枢纽作用,加强横向联系,畅通联络渠道,通过主动与各部门联系,使各方都能各司其职、各负其责、相互配合、形成合力,抓好工作落实。加强纵向联系,主动密切与上级有关部门的沟通联系,积极争取上级更多支持,并把对上服务与对下服务统一起来,形成上下贯通、协调发展的新格局。加强内部联系,以制度化、规范化建设为抓手,科学管理,坚持靠制度管人、按规矩办事,做到办文、办会、办事高效有序,各项工作有条不紊,不断提高三服务水平,保证县委机关正常有序运转。

(五)把握精神实质,发挥好模范带头作用。做为一名领导干部,在贯彻落实《廉政准则》等有关规定上,自己先学一步,吃透精神,提高标准,严格要求,常怀敬畏之心、平常之心、明白之心,始终做到自重、自省、自警、自励。不论在八小时之内,还是八小时之外,不论在工作圈,还是生活圈、社交圈,都要以《廉政准则》和两个《规定》为镜子,时刻对照、检查自己的工作行为,自觉做到廉洁从政。同时,抓好办公室的党风廉政建设工作,加强对分管单位和分包乡镇的工作指导,管好自己的亲属、子女及身边工作人员,从小事做起,防微杜渐。

20xx年12月

第四篇:“一创双优”自查自纠

“一创双优”自查自纠心得体会妇产科任艳如

通过学习“一创双优”,结合自己的工作实际,意识到自己应立足本职,服从大局,创新观念,开拓进取,扎实工作,圆满完成自己的本职工作任务。只要我们坚定信心,迅速行动,进一步强化“自我意识”,大力弘扬“奉献精神”,深入“学习精神”,全身心地投入到这次活动中来,建设富裕和谐美丽新三院的奋斗目标就一定能够如期实现,濮阳市第三人民医院的明天一定会更加美好!为广大人民群众构建满意的洁净和谐新三院而努力工作,力求为群众的健康世界添砖加瓦。

“一创双优”集中学习活动使我们认识到必须破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念;强调树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词,心中受到很大触动。我也明白作为一名助产士永远不能有自我满足心态,但从未静下心来反省自我,加强学习,借助我市“一创双优”这股东风,我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一,多注意对日常工作的反思和总结。自参加工作以来,我只满足于完成本职工作就好。通过学习,深刻认识到,自已的思想是多么的狭隘。思想解放的程度,决定了自已进

步的尺度,我要以这次“一优双创”活动为起点,不断解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成绩。

其二,多读一些有关医学学理论的书籍,特别是母婴保健技术方面的书籍,增强自己的业务水平。我们国家自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。俗话说,要活到老,学到老,改造到老。这句话对我们同样适用。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。护理工作比较繁忙,但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神,先挤出时间来学习,然后再钻研进去,就没有学不好的。因此我要多阅读理论专著、学科专业书籍,来提高自己的文化底蕴,增强自己的理论水平,扩展视野,更新知识。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。要与大师交流,与先哲对话,不断积累智慧,不断地充实专业知识,不断改进工作方法。

其三,多提高自己的内在修养,做一个宽容和大度的人。我要培养自己宽阔的胸襟,不断拓展自己的视野,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,合作交流,深入医护合作第一线,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心,共同促进我们妇产科的发展,维护三院的荣誉。

其四,要热爱自己的本职工作,在自己护理的岗位上踏

实的耕耘,力争做优秀的护理工作者。牢固树立“人人为我,我为人人”的奉献思想意识,把自己的毕生精力都奉献给自己的护理事业。

作为一名护理工作者,要不断学习,与时俱进,把“一创双优”的新理念落实在日常的护理工作中,为建设“富裕、和谐、美丽新三院”做出自己应有的贡献。

第五篇:一创双优心得体会

自从全市不断深入开展“一创双优”活动以来,我通过一段时间的认真学习,受到的触动很大,现谈谈自己的一点心得体会。

“一创双优”集中教育活动,是市委作出的重大战略决策,是我市各项工作的抓手和载体,是启动**发展引擎的总开关,对于推动濮阳又好又快发展,具有重要的现实意义和深远的历史意义。这次活动的根本目的就是要更新观念,凝聚人心,鼓舞士气,推动濮阳的新发展。

按照本次活动要求,结合自身实际,在“一创”上下功夫,即重点在思想观念创新。思想观念的创新,要通过学习,破除自我满足、不顾大局、僵化保守,脱离实际、个人主义的思想观念,树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。借助“一创双优”这次机遇,我要给自己制定一个“发展自我、提升教学素质的”的发展计划。

第一:讲正气,是中华民族也是我们党的一个优良传统。古语所说的“我善养吾浩然之气”,“一点浩然气,千里快哉风”,等等,都是讲一个人必须树立正气,必须有正义,必须有正义感。有了一腔浩然正气,才能无所畏惧地前进。所以我要牢固树立马克思主义的世界观、人生观价值观,牢固树立正确的金钱观,自觉抵制拜金主义,享乐主义和极端个人主义思想的侵蚀,坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念。对于各种歪风邪气要时刻警惕,自觉远离。

第二:讲学习,历来十分重要。我们这个国家和民族,自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。周恩来同志说过,领导干部要活到老,学到老,改造到老。当今时代知识在不断更新,知识的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就会落伍。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍,来提高自己的业务水平,扩展******,更新知识.不断陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养,不能再和同事嬉哈闲聊中打发时光。

第三:培养自己宽阔的胸襟,陶冶自己的情操,培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失,不发无谓的牢骚,甘于清贫,耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处,工作中与同事合作交流,互相学习,取长补短,不保守,不藏私心,与单位同事共同发展,争取荣誉。

第四:提高自身教学水平,在平时的教学中经常总结,努力提高,不断学习名家的知识。多看些体育教学知识、杂志如:《学校体育》、《体育教学》等。

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