格日朝鲁学校2009-2010学年度工作调研报告范文

第一篇：格日朝鲁学校2009-2010学年度工作调研报告范文

格日朝鲁学校2009——2010学年度下学期

工 作 调 研 报 告

在教体局正确领导下，根据学校实际情况，仔细计划，认真钻研，合理安排学校各项工作，按国家课程标准设置全部课程，充分发挥教师的工作积极性，创造和谐的教学环境，有力开展全面工作，注重实际效果，取得了良好的成绩。

一、学校管理方面取得了新的成就。

（一）学校领导班子工作是学校建设、发展和管理的核心。本学期学校领导班子成员进一步加强了思想政治建设和作风建设，进一步加强了学习，本学年进一步细化领导班子工作分工，不断提高班子成员组织能力，增强独立处理事情的力度，充分发挥了领导能力。在这种形势下学校管理工作体现了更生动，更细致。

（二）建立健全各种规章制度，使学校管理更加规范化。从教职工到每个年级组都有相应的规章制度。学校以依法治校为办学前提，使学校管理和教学工作形成了更加规范化的有利局面，同时学校还规定施行了新的规章制度，给学校各项工作带来了新成就和新变化。

（三）具体实施各项责任制度。在各种规章制度的基础上，领导和教师之间规定实施责任制度，各工作岗位上设有专门的负责人，每位教师对自己所承担的工作高度负责，为学校各项工作顺利进行提供了良好的保障。

（四）公正评价每位教师的工作。根据教师的工作岗位，依据各项规章制度进行经常监督，注重工作效果，发挥工作积极性，对各种岗位工作之间进行评比，根据规章制度表彰优秀，教育落后，实行绩效工资制度，以事实求是为前提，坚持对每位教职工的公正评价。

（五）充分听取学生家长和教师的意见，给工作当参考，开展好工作。民主集中制为核心，经常性的召开家长会，听取家长的意见，在教职工当中征集意见，在广泛听取意见的基础上，及时完善规章制度，找出工作中存在的不足之处，及时解决存在的问题，保证了学校全面工作健康稳定进行，充分体现了与时俱进，以人为本的时代要求。

二、学校建设方面更加完善。

（一）校园绿化、美化、硬化方面合理安排教职工力量，精心组织、合理安排，有效结合经常性工作和临时性工作。根据后勤工作人员工作需要，保证了环境的经常性卫生和秩序。

（二）增强六间视频会议室、五间多媒体教室、教务处电脑的实际应用能力，为新课程顺利进行，提供了有力的物质保障。

（三）在校园建设取得良好的成绩的基础上，学校把幼儿园的院墙，环境整治工作做为工作重点来抓，对幼儿园校舍进行整修和翻新，清理整顿了幼儿园周围危险建筑，幼儿园游戏场所环境变成了整洁，休闲。现在幼儿园已经有二百多名学生，十多名教职工负责教育教学工作，得到了学生家长的广泛赞誉。

（四）狠抓《两个基地》建设。学校在原来《两个基地》建设的基础 上，注重经营的实际效益，优化了养猪方法，增加了品种，取得了不错的经济效益。

（五）养猪基地总面积为1000平方米，专人负责养殖。今年养殖的 大小猪总数为50头，上学期出栏18头，下学期出栏20头，给学生人均月伙食费增加了20元。

（六）蔬菜基地建设方面做到了品种的优化和多样化，统一计划，合 理利用，增加了产量，给学生餐桌提供了无污染的绿色蔬菜。学校蔬菜基地和试验田总共有23.4亩，有一座温室大棚，饲料基地12亩，林地50亩。今年主要种植玉米和土豆的基础上还种植了适量的茄子、辣椒、韭菜、胡萝卜。每年《两个基地》的净收入超过10万元，增加了学校勤工俭学收入。

三、后勤工作方面稳步发展。

（一）后勤管理人员始终把安全问题放在工作的首要位置，坚持常抓不懈。学生安全问题是当前学校工作的重要组成部分，学校始终狠抓落实，安排一名副校长专门负责安全工作，按照安全规章制度实施管理工作。学生家长和学校每学期都要签订安全责任书，经常性的进行督查，同时对学生进行经常性的安全教育。

（二）根据后勤工作实际情况，进一步改善学生的住宿条件和厨房条件，经常进行检查监督，不断改善条件，预防疾病，保证卫生，狠抓了生活环境的优化工作。

（三）进一步加强后勤管理和服务。学校不但改善了学生的住宿条件，同时加强管理，保证安全，提高学生的生活自理能力和互帮互助能力。经常性的开展爱护公物教育和尊重老师和家长的教育。

（四）经常性的加强食堂和宿舍卫生管理，要求厨房工作人员讲究卫生，必须保证饭菜可口，安全卫生，谨防食物中毒事件的发生。

四、狠抓民族教育，开展了多方面的文化活动。

（一）学校从2007年以来投入3万多元资金，建造了具有浓郁地方特色的、民族传统文化教育基地《蒙古文化室》——蒙古包。同时编辑了校园文化教材《蒙古文化史》，对小学三年级以上年级进行每月两次的蒙古文化教育，使学生掌握了民族传统文化的知识，增强了民族自豪感和自信心。

（二）在不同课程中融入民族历史文化教育，进行具有地方特色的教育。比如：蒙语文课程中对学生进行蒙古族传统习俗、生活用品、蒙古族民间故事的教育；历史课教学中对学生进行蒙古族的起源、游牧文化、自治区成立过程、地方历史等的教育；地理课教学中对学生进行蒙古民族生活的地理位置、历史遗迹、旗县地理位置、人口分布、气候特点等的教育；体育课教学中进行蒙古族传统体育运动项目、扎鲁特搏克等知识的教育；音乐课教学中对学生进行长调、蒙古舞、安代舞等知识的教育。

（三）办好校报，提高了学生的写作能力。2007年学校斥资一万五千多元联系内蒙古少年儿童出版社出版了《格日朝鲁学校学生作文选》。同时办好每月两期的《格日朝鲁学校校报》，通过提高学生作品稿费、给班级体加分等方法，极大地调动了广大学生进行写作的积极性，给学校取得了很多奖励和荣誉。我们学生的作品在通辽市首届《哲里木杯》蒙授中学学生写作比赛中四名学生获得了二等奖。在通辽市《阿拉腾文都苏》杂志主办的第一、二届《阿拉腾文都苏杯》蒙授中学写作比赛中，先后十二次获得了一等奖、二等奖、三等奖、优秀作品奖等荣誉。学校也两次获得组织奖奖杯。特别是在第三节八省区《八骏杯》作文大赛中我校包特日格勒等11名学生获得了二等奖、三等奖、优秀奖，在全区蒙授初中当中名列前茅。与此同时我校学生作品多次在《哲里木文艺》、《纳荷雅》、《通辽日报》、《扎鲁特文学》、《特

金罕》等杂志和报刊上发表，得到了广大读者的好评。

（四）环境育人为目标，加强民族校园文化建设。从校园每个角落开始到校园的一切都体现了民族文化的特色。教学楼内外的黑板、告示牌、班级黑板报、班级装饰、名人肖像及名言等都用蒙语来展示，体现了民族文化的精髓。

五、教学方面有了新景象，新变化。

（一）狠抓教师队伍建设，提高了教师职业道德水平和业务素质。通过参加各种业务学习和继续教育，对教师及时补充新的知识，使整个教师队伍建设符合时代要求，达到了一个新的高度。

（二）教育教学中积极使用现代化教学设备，提高了教学效率。通过使用六个多媒体教室，给教育教学工作创造了非常便捷的条件，使教育教学方法更加生动、教学内容更加丰富、更加吸引学生学习兴趣，给学校教学工作带来了新景象、新变化。

（三）教学工作方面，在教学人员当中施行奖惩制度，带动了教职工的工作积极性。学校制定细则，通过奖励在教育教学工作中取得突出成绩的教师，带动了教学人员的积极性，对教育教学工作起了明显的促进作用。

（四）学校始终把学生德育工作放在教学工作的首要位置，以知识的传授为重点，提高学生学习兴趣为发展目标，取得了良好的成绩。学校始终关心学生的全面发展，按课程标准设置全部课程，为学生全面发展打下了良好的基础。

（五）有力开展教研工作，教育教学方式有了很大的转变。通过发挥各教研组的工作积极性、负责承担国家级教学课题研究、加强经常性的学习和外出学习交流、跟蒙二中和蒙实验小学相互听课等方式，提高了教育教学水平。

（六）积极开展教学协作活动，给教学工作带来了新的契机。从本学期开始学校根据旗教体局有关文件精神，具体落实协作学校工作，开展了三次教学协作活动。2010年4月25日，北部牧区教学协作学校——巴雅尔图胡硕、阿日昆都伦、乌兰哈达学校部分蒙语文课老师到我校参加听课活动的同时，还听了《阿拉腾温都苏》杂志编辑阿拉坦宝力高老师所做的《培养学生自主学习蒙语文的能力》专题讲座。2010

年5月22日，我校主办了五、六年级学生《三科竞赛》，同时邀请通辽市蒙校两位老师，给协作学校部分数学和蒙语文老师上了两节公开课，使协作学校老师们学到了先进的教育教学方法，对教学工作起到了很大的推进作用。2010年6月12日，由旗蒙二中主办的中学生《讲乌力格尔》比赛在我校举行，我校学生取得了很好的成绩。

（七）按照教学常规，学校制定细则，对每位老师的教学工作进行监督，督促教学人员上完每节课，必须进行教学反思，每月把教学反思统一归拢交到教务处。同时每位教学人员每学期写一篇教学论文，教务处进行评比，把优秀论文推荐给市级、省级教学刊物。课堂教学工作方面，本学期学校开展了数学课教学能手比赛，通过听课、评课，评选出校级数学课教学能手三名。学校本学期开展了18次公开课、观摩课活动。通过听课、评课，及时学习先进的教学方式方法，同时改进教育教学方法，起到了很明显的促进作用。

（八）通过开展积极向上的、符合学生年龄特征的各种活动，给学生创造了良好的学习环境，提高了学生道德素质。开展的活动丰富多彩，比如：叠被子比赛，爱国主义教育文艺汇演，演讲比赛，国旗下的演讲等。

（九）学校体育工作方面，本学期按照教学计划圆满完成教学任务的同时，有力开展了搏克、足球、运动会等每月一次的体育活动，保证了学生身心健康成长。学校体育组积极开展第二课堂活动，建立学生兴趣小组，取得了很好的成绩。

（十）业务培训工作方面，本学期学校共派出优秀教师、班主任38人次外出参加各项教研活动和培训，返校后进行专题汇报，交流经验，效果显著。学校还组织全体教职工参加2010年中小幼远程全员培训，并且要求每名参训人员必须有学习记录，学习心得，保证了培训的质量和效果。学校教务处安排每周五第八节课为教学人员业务学习课，专门学习上级文件精神和有关教学方法的论文和案例。提高了教师的业务素质，对教学成绩的提高打下了良好的基础。学校通过组织班主任经验交流会，及时交流班级管理中的经验和教训，对学校学生管理工作带来了很大的推进作用。学校本学期组织有经验的教师进行专题讲座，交流教学心得和经验，对年轻教师的成长有很大的帮助。

总之，在上级教育主管部门的大力支持下，遵循上级工作安排，创优争先为目标，认真计划、有力开展各项工作，打造学校特色，团结奋进，在各项工作中取得了良好的成绩。

扎鲁特旗格日朝鲁学校

2010-7-19

第二篇：格日朝鲁学校校安工程实施方案

格日朝鲁学校校安工程安全管理实施方案

为了贯彻落实旗教育局通知精神，切实做好我校《实施校安工程安全管理方案》科学、合理、有序实施，确保按时按质按量完成任务，结合我学校实际情况，落实“安全第一，预防为主”方针，营造平安和谐的建筑施工环境，切实保障师生安全，防止各类事故的发生，确保我校教学楼安全工程的顺利实施，维护教育和谐发展，特制定下列安全措施：

一、校安工程总体目标及工程建设具体规划：

为了提高教学楼抗震防灾能力，确保师生生命安全，促进学校健康稳定持续发展。根据《农村普通中小学建设标准》，2010年7月我校将新建一栋教学楼。经过这次校安工程，我校的教学楼将达到8度抗震设施标准，具备综合防灾能力，各项指标将达到国家标准。

二、工程实施保障措施：

（一）加强领导，明确责任

为了搞好我校教学楼施工安全工作，确保我校教学楼安全工程建设的各项工作有人抓，有人管，特成立格日朝鲁学校校安工程领导小组：

组 长：布和

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，同志任办公室主任，校安工程工作具体由同志负责。

（二）落实措施，周详安排

1、坚持“三责”和“五统一”。即坚持项目法人责任制校长为第一责任人，分管副校长为直接责任人，领导成员为责任人。坚持统一规划立项，统一勘探设计，统一组织工程质量管理，统一组织项目统计，统一组织项目工程验收。所有资料要整理归档。

2、加强质量监督，坚持依法办事，规范建设程序。

3、加强资料管理。所有资料要整理归档，学校进行广泛宣传，营造良好的氛围，教学楼安全工程要向社会公布，工程项目要将项目负责人、施工队伍、设计单位、监理监督人员等公开，便于群众监督。

4、抓好安全工作。建设过程中，学校积极创造开工条件，优化施工环境，保证上下协调。建立安全管理制度，在施工现场周围设立隔离网和安全警示标志。学校督促施工单位加强安全管理，建筑材料的运输安排了单一通道，避免了学生上下课期间的拥堵情况的发生，施工阶段学校安排专人负责安全监督工作，并做好安全监督工作记录

5，在施工期间，学校施工监理人员必须做到施工质量的全天候监护。

6，学校安全保卫人员必须做到对施工人员和施工车辆的全避免安全事故的发生。

扎鲁特旗

格日朝学校

第三篇：格日朝鲁学校教辅材料使用管理工作自查报告

格日朝鲁学校教辅材料使用管理

工作自查报告

我校根据上级部门下发的相关文件精神，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，并随后认真地进行自查。现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：

一、我校学生所使用的教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校持一份。

二、对于教材材料使用，我校严格加强学生用书，规范管理，按照自治区教育厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。学校坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，并严禁教师向同学生推荐其他学习资料和复习用书，避免加重学生的课业负担和家庭经济负担。

在今后的工作中，我们将按照上级的指示精神，坚持依法治教，加强督促与自查整改并举，切实处理好减负与提高教学质量的关系，建立为减轻学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制。

扎鲁特旗格日朝鲁学校

2016年11月23日

第四篇：朝族幼儿园调研报告

朝族幼儿园调研报告

调研背景：幼儿园是孩子们的天堂，一个环境优良，设施完备的幼儿园可以令孩子们拥有一个美好的童年，利于他们的身心将康成长。本次调研就是基于设计一个能令孩子们身处其中能感到身心舒适，能令其健康成长的幼儿园。

调研目的：实地考察现有的幼儿园，并从中获取知识和经验，取其优点，改其不足，从而更好的设计这次的任务——幼儿园。

调研过程：和本组同学一起实地考察长春市人民广场附近某朝族幼儿园的外部设施，及其内部环境。

调研结果：

1.设计构思：由于该幼儿园是朝族幼儿园，所以在设计上很有民族特色。在设计上也很符合孩子们的生理及心理要求

2.整体布局：环境在居住区内部，没有市区那么嘈杂，所以很利于孩子们的休息及学习

3.流线及空间布局：

流线：1.儿童流线：入园——晨检——室内活动——室外活动——出园

2.教师流线：入园——晨检——室内活动——室外活动——出园

3.后勤流线：入园——出园

4.车辆流线：马路——幼儿园门口

空间布局：此幼儿园是朝族小学的附属学校，安置在朝族小学的后院（这样，可以极大程度的避免园内小朋友与外界车辆及嘈杂的外环境交流，更利于保护园内小朋友的身心安全）功能分区：

1.室外：室外设置操场，及一些娱乐设施，以供小朋友玩耍。

2.一层：入园处设置晨检室，手工艺活动房（很有民族特色），消毒间，储存库，更衣室，食堂及园长室和值班室。

3.二层：设置医务室及隔离室，卫生间，小班活动休息室，中班活动休息室。

4.三层：大班活动休息室，学前班活动休息室，教室，音体室。

内部装饰：儿童画及作业展示栏，以及儿童手工艺品，卡通贴纸。

建筑造型：朴素但很实用。

总结的注意细节：

1.扶手：一定是儿童专用扶手，双层栏杆，切靠墙一侧同样要设置600高拉手。

2.活动室及寝室的窗户：窗台高度不可高于600.同时1300以下不可开活动扇，且为安全玻璃+护窗栏杆。

3，活动室及寝室的门：活动室及寝室都应开门向外疏散，不能共用一个门。且门宽不得小于1200。

4，活动室及寝室的面积：面积有一定要求，包括卫生间，更衣间，所要求面积相加大于200平方米，所 以必须开两个疏散门。台阶及坡道：所有小朋友经常活动的地方，不得设置台阶，需设计无障碍坡道。6 体：所有小朋友经常活动的地方，阳角必须切为圆角，在家距地1300以下均需设置护墙板。7 门：门必须有儿童拉手，距地高700，且门350一下部分均需设置护门板。8 地面：地面需要采用木地板等软性材料。

这些是幼儿园比较特别的地方，需要特别关注，小朋友用的卫生器具都是小型好的，尺寸特殊，需注意。

同时要注意幼儿的心理要求，幼儿园设计中，特别要分析儿童心理行为，针对他们的要求来进行设计，创造优美丰富的空间环境。借以陶冶儿童的心灵，培养美的情操。

第五篇：学校工作调研报告

学校工作调研报告沈阳市沈北新区新城子乡中心小学 陈鑫

一、学校基本情况

1、自然状况我们学校现有在岗教师128名，学生1051人，下设5所村小，学生来自20个村，学校工作调研报告。各校基本情况见下表。表1 新城子乡各小学基本情况一览表（2007.11）校 名学 生班 级教 师占地面积建筑面积位 置中心小学***1五五村六王小学***六王村新城堡小学***381新城堡村王驿小学***王驿村二台子小学9971611880561二台子村新台子小学68592672742新台子村合 计105***6949（教师数：其中专任教师115人，不含病休、成职教、借调、老五）

2、学校建设本，我校完成了王驿小学的200延长米围墙维修工程。

3、学校管理我校以教学管理为核心，对学校常规工作实施全面管理。（1）教务常规管理学校在入学（包括流动儿童少年入学）、学籍管理、辍学控制、执行课程计划、教材使用等方面严格按照文件执行。（2）教学常规管理教师的教和学生的学都要严格执行教学常规管理的各项规定，建立正常的教学秩序。抓好备课，夯实课堂教学基础。备课是上好课的关键，我校要求教师把功夫花在备课上。做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标。精心设计练习作业。深入课堂，努力提高教学质量。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。在课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解教师教学情况。分年级分学科深入课堂调研课堂教学效率。努力探索，尝试作业批改改革。为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。在作业批改方面，我们鼓励教师进行多形式的探索。培优补差，坚持面向全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的个性出发来考虑学生的发展。因此，在教学中我们始终坚持分层教学的原则，区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。考务管理，组织严密规范认真。每次考试我们都认真、科学的组织安排。在每一个环节中坚持规范化。监测中做到面向全体。监测过程中做到严肃考风考纪，了解学生学习的真实情况。考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施。我校有5所村小。我们针对村小“小、散、差”的情况，加强了对村小教学工作的管理，切实肩负起管理和指导村小教学的工作。（3）德育常规管理学校采取有效措施，贯彻教书育人、德育为首的思想，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。建立健全德育工作常规制度，加大德育队伍建设力度，实现管理育人。积极改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式。根据《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，本学期，把培养学生基础文明素质摆在首位。加强了学生思想品德评定和学校德育档案管理工作。（4）教科研常规管理学校从2001年成立了教育科研室（区教育学会分会），负责学校的科研工作。（5）总务和环境常规管理学校加强了对基本建设项目、校舍、资产、设施、设备、物品、经费的管理。严肃财经纪律，加强学校的财务管理，配备专职财务人员；按有关教育经费使用要求确定合理开支范围，严格按照资金用途规范使用。学校按规定的项目和标准进行“一费制”收费，没有擅自扩大收费项目，提高收费标准。学校目前的硬件条件较差，共有图书20734册，生均16册，按要求生均达30册，缺17400册。只有中心小学具备宽带上网条件。环境建设。我乡6所小学现有校舍均为平房，建于上世纪80年代以前，已经严重老化，不符合“双高普九”要求。我们只能尽力做好清洁、保洁、绿化等工作。（6）安全常规管理学校加强了对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极开展“平安校园”的创建工作。贯彻落实国家、省、市及有关部门的规定和要求，建立了严格的事故申报等制度，并落实责任。学校设立了安全保卫处，加强了对师生的安全教育，提高教师和学生安全防范的意识和自我保护的能力。加强对学生的教育和管理，有效防止校园内伤害事件的发生。每年4月和10月开展“安全教育月”活动。对各类突发事件有应急预案，提高了应急能力。主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全工作，合力构筑“学校特别安全保护区”。（7）公共关系常规管理学校树立为学生、家长和社区服务的意识，自觉地从服务者的角度，处理好学校公共关系。学校利用多种形式和途径，加强与家长、乡村、社会的联系和互动，得到了家长和社会各界对学校工作的理解、信任、支持和合作，树立自身良好形象，提高了学校社会声誉。学校成立了家长委员会，学校日常管理和重大事项的决策充分听取家长委员会的意见和建议；深入推进校务公开制度；实现民主管理。（8）时间常规管理学校注意做好各类人员的时间管理和各类工作的时间管理。学校严格执行校历。实行全市中小学实行统一的作息时间。学校教导处负责综合安排作业量，对作业总量进行总体的协调和严格的控制，切实减轻学生的负担。学校一、二年级书面作业在课内完成，不留书面家庭作业；

三、四年级书面家庭作业每天不超过半小时；

五、六年级不超过1小时；学校保证学生每天有一小时以上的体育锻炼时间。

4、师资状况学校实有教师128人，其中专任教师115人，专科以上专任教师比例为73%，胜任率为100%，专任教师获得计算机省一级标准证书达标率为84%。由于年轻教师补充较少，教师年龄结构老化。40周岁以上教师达86人。近年中青年骨干教师流失严重，2004年至2007年10共调出17人，（04年5人，05年6人，06年3人，07年3人）占一线教师总数的15%。

5、课程改革在实践中，我们认识到，本次课程改革是一项涉及教育思想、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等方面的全方位改革。课改工作的实质是一项教育科研实践活动，是一项宏大的教育科研系统工程。所以，我们确定的校本研究总体思路是：以新的课程观念为指导，充分发挥教育科研的先导和保障作用，以课改实验中的具体问题为研究对象，以探索和积累新课程的教学规律为目的，以省市级规划课题为龙头，以校本课题研究为切入点，做到课改与校本培训结合，与校本教研、科研结合，以研促教，以研促改，提高教师的素质，确保课改的顺利进行。我校课程改革的主要做法是：以课程改革为契机，增强教育科研的先导和保障作用；加强校本教师培训，让学校成为教师培训的主阵地；加强校本教研工作，树立新的课程观教学观学生观；注重校本课程开发，引导学生在实践中张扬个性。2006年，学校被评为区课程改革先进单位。

6、队伍建设以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。我校积极开展继续教育和校本培训、校本教研与科研，转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师努力学习理论，大胆创新，逐步实现教师队伍从经验型向学者型、研究型的转变，调查报告《学校工作调研报告》。大力弘扬师德。在师德建设中，注重师德的四个核心的培养：敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、为人师表。加强德育主任和班主任队伍建设。积极参加区教育局开展的系列培训活动。派出学习的同志认真学习，回来要在校内宣讲。我校也要结合实际，开展有针对性的研讨和培训活动。加强骨干教师队伍建设。开展好“两杯一星”活动。创造条件，积极鼓励教师参加本学期的“课改之星”和教师教学基本功竞赛活动。促进教师开展岗位练兵，提高教学技能。巩固行风建设成果，认真落实《沈阳市中小学教师行为规范》、《沈阳市中小学教师违规违纪行政处分办法》。认真落实义务教育阶段“一费制”收费办法，树立教育良好现象。

二、工作完成情况“双高普九”工作。本学期，我校推进全面“双高普九”工作，在现有条件基础上，完善办学条件，利用好现有资源。进一步规范了“双高普九”档案管理工作。现在，在中心小学的指导下，各村小在积极准备。中心小学对各校的归档情况进行了检查。幼教工作。本学期，幼教工作以深化改革，强化管理为主线，把“普三”工作落到实处，提高了学龄前儿童的入园率、受教育率及家长和看护人的科学育儿能力。认真组织学习培训，开展了教案、论文评优活动。德育工作。学校举行了如下活动：勿忘国耻振兴中华纪念“9.18”事变专题升旗仪式，《纪念九.一八专题报道》活动；召开了3次村小德育主任工作布置和培训会；开展了“文明上网迎奥运”网络技能才智大赛活动；开展了市优秀德育工作者和市文明学生评选活动；举行了“纪念建队日，迎接党的17大召开”主题升旗仪式；根据沈阳市教育基金会的有关要求，在全乡各小学开展师生慈善募捐活动，德育主任陈鑫和辅导员付俊丽也自愿成为沈阳市教育基金会慈善工作志愿者；少先大队举行大队委竞聘仪式‘组成了新一届新城子乡中心小学少先大队委员会。德育处还完成了教育局党办、《德育信息》《新城子教育》、新城子教育网的信息上报工作。整理了“双高普九”档案中德育和教育管理部分。完成三个了的《“双高普九”自检报告》和《“双高普九”迎检方案》，修订学校的教育发展规划和《“十一五”规划》，撰写好学校办学特色总结材料。安全教育工作。认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。做好“安全教育活动月”工作。10月份，各校开展了以“学习‘两法一例’，争做懂法守法小公民”为主题的安全教育月活动。认真开展了法制教育和交通安全教育。开展了安全大检查工作。安全工作领导小组开展了3次安全大检查和抽查。做好安全法制教育进课堂工作。做好学生上下学乘车安全工作。实行实名制管理，做好乘车协议签订工作，确保学生乘车安全。综合治理工作。开展法制教育工作。以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动。组织了“争做守法小主人”征文评选活动。继续办好校园法制报。教学工作。积极开展教学研究活动,深化教学改革。抓好平时的学科教研活动,充分发挥骨干及各方面教学人员的作用，营造求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、展示成果提供平台。坚持从实际出发,求质量,求实效。做好教学常规工作。加强备课指导,提高备课质量。继续坚持个人备课--集体备课--个人再备课的备课程序,进一步完善集体备课制度。每次备课做到:备课标,备教材,备学生,备方法,备过程,备资源.心中有目标,眼中有学生,手中有方法。加强教案随机检查指导,做好记录和反馈交流。重视课堂教学,提高教学质量。教师要形成正确的教学理念,掌握必要的教学艺术,选择合理的教学方法,力求使课堂教学目标明,双基实,过程优,方法好,效果显著.完成教书育人的目的。继续做好质量监测工作。监测面向全体,不随意抛弃学困生和所谓的弱智生,保证全员参加。监测过程中严肃考风考纪,了解学生的真实情况。目前，已完成2次质量监测。开展好“一周两月“活动。9月开展了“教育开放周”活动。10月继续开展了“校长进课堂月”活动。11月开展了“教师教学基本功竞赛月”活动。加强对村小的教育教学管理，对5所村小进行了3次调研。教育科研工作。规划课题的研究。做好“十一五”课题实施阶段工作。4个省、市级规划课题本学期继续开展了实质性研究，为后续研究打下了良好基础。教师的课题论文已陆续上交省心理学会创造力开发专业委员会。信息交流工作。为更好的传达德育科研信息，形成互动平台。德育处和科研室开办的博客平台（chxin1120.blogcn.com和blog.sina.com.cn/u/1264694160）本学期继续开通。为大家在网上交流资料提供空间。学校的教育学会分会（教育科研室）10月被评为沈阳市教育学会先进单位（04年被评为先进学术团体，06年先进单位）。体卫艺工作。体育工作。全面有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作，提高测试数据的准确性。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动。10月份开展了3至6年队列表演比赛，11月份开展了广播操比赛。学校卫生工作。加大学校食品卫生工作的监管力度，杜绝了学生集体性食物中毒事件的发生。定期向师生员工进行食品卫生安全知识教育。加强学生卫生与健康教育，加大学生常见病防治工作力度。把健康教育纳入学校教学计划，落实课时和师资。做好学生的体质健康检查工作。建立健全学生体检档案。提高体检工作质量。做好食品卫生监督。做好入校新生的查验接种证工作。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度。继续搞好红十字会工作。艺术教育工作。学校在保证音美课堂教学时间的同时，要不断改进教学方法，提高音美教学质量，为学生参与艺术活动奠定坚实的基础。队伍建设工作。以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。积极参加继续教育和校本培训、校本教研与科研。开展了17大精神的学习活动。加强德育主任和班主任队伍建设。对村小德育主任培训3次。利用每月一次的班主任例会对班主任进行培训。加强骨干教师队伍建设，组织部分教师参加了“两杯一星”活动，组织了教师教学基本功竞赛月活动。

三、特色学校创建2000年，我校被当时的新城子区教育局以下发文件的形式，确定以“科研兴校”为办学特色。从那时起，我们学校虽然历经了3任校长的更迭，但学校的办学特色没有变，科研的传统没有丢。其间，就“科研兴校”算不算办学特色，还引起了一定范围的争议。但是，从沈阳市教研室科研部出版的2集科研经验丛书均收入我校的经验介绍和科研部领导几次来校检查和调研的结果来看，是肯定我校的作法的。在创办中，我们抓住教师素质提高的主线，密切结合农村学校实际，以课程改革为中心，走出了一条自主创新的学校发展之路。以人为本，落实科学的发展观，实现学校的可持续发展，关键是教师队伍建设，形成人才梯队。几年来，我们校的科研工作一直是围绕教师素质提高为核心来进行的。2002年至今，我校共完成国家、省、市、区规划课题23项，获奖13项。2002年5月以来，学校先后被评为市、区教育科研先进单位，区课程改革先进单位，市教育学会先进学术团体、先进单位（2次），东北地区教育情报工作先进集体，教育部心理健康教育研究先进集体。我校的经验材料先后发表在《沈阳市教育科研2003—2004》、《沈阳市教育科研2004—2005》两书和《新城子教育》杂志上。目前，在研省市级课题5项。

四、明年工作思路

1、深入学习贯彻党“十七大”精神。紧密联系我校的工作实际和教师的思想实际，坚持学以致用、用以促学，把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点。学校领导要自觉坚持科学发展，善于领导科学发展，精于统筹谋划科学发展。做到对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法。一是要着力把握教育发展规律、创新教育发展理念，提高教育发展质量和效益。二是要全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；深化教育教学改革，加强创新精神和实践能力的培养，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三是进一步优化教育结构，促进各个村小的均衡发展。四是要高度重视和切实加强教师队伍建设，提高教师素质。五是要坚持教育公益性，促进教育公平；坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设；六是要进一步更新教育观念，深化教学内容、方式和质量评价制度等改革。

2、明年的工作目标。“和谐扬长,勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面积极因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理；公平和正义得到维护和实现；安全稳定得到长久维护；各方面的关系得到妥善协调；一切有利于学校发展的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。努力争取上级的积极支持，提供宽松的政策环境，为真正意义上的“双高普九”而努力。

3、明年的具体工作“双高普九”工作。明年，我校将继续全面推进“双高普九”工作，在利用好现有资源。进一步规范“双高普九”档案管理工作。在此，提请教育局注意现代副城的拆迁工作。明年，新城子乡范围内，中心小学所在的五五村、王驿小学生源所在的王驿村、西五旗村，新城堡小学所在的新城堡村均有拆迁迹象，请局领导未雨绸缪，果断决策，防止师生可能出现的情绪波动，保证学校办学的平稳有序。幼教工作。幼教工作将以深化改革，强化管理为主线，提高学龄前儿童的入园率。德育工作。明年，继续做好感恩教育、喜迎奥运、养成教育等德育常规工作；组织好冬令营、读书征文、公益日等假期学生主体活动；继续加强德育队伍建设和校园文化建设；加强三位一体教育，促进德育网络建设。安全教育工作。认真做好15项安全工作制度建设，完善现有的教育安全事故应急预案，落实工作责任追究制，切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。综合治理工作。开展法制教育工作。继续办好校园法制报。教学工作。积极开展教学研究活动,深化教学改革。做好教学常规工作。提高教育质量。加强对村小的教育教学管理。教育科研工作。做好规划课题的研究和信息交流工作。追求科研工作的实效。体卫艺工作。体育工作。全面有效地推进《学生体质健康标准》的实施工作。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动。安排好各项比赛。学校卫生工作。加大学校食品卫生工作的监管力度和学生健康教育，加大学生常见病防治工作力度。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度。艺术教育工作。学校在保证音美课堂教学时间的同时，要不断改进教学方法，提高音美教学质量。队伍建设工作。以课题研究为切入点，积极参加继续教育和校本培训、校本教研与科研。加强班主任队伍建设和骨干教师队伍建设。