越秀区教师进修学校2013学年下学期工作周程

第一篇：越秀区教师进修学校2013学年下学期工作周程

越秀区教师进修学校2013学年下学期工作周程

说明：1.根据《2013~2014学年广东省全日制普通高中校历》《2013~2014学年广东省中等职业学校校历》《2013~2014学年度广州市全日制义务教育学校校历》，2013学年度下学期开学时间小学、初中为2014年2月17日，普通高中、中等职业学校为2014年2月10日。幼儿园的放假办法参照义务教育学校校历执行。2014年暑假起始时间为7月12日。

2.中学各年级期末调研测试考务工作安排由局中教科和区教师进修学校另发通知。

6.以上各项工作如有变动，另行通知。

第二篇：工作周程

广州市南沙区发展中心2014学年上学期工作周程（义务教育版）

3说明：根据《2013~2014学年广东省全日制普通高中校历》《2013~2014学年广东省中等职业学校校历》《2013~2014学广州市全日制义务教育学校校历》，2013学上学期起始时间为2013年9月1日，根据《广东省教育厅办公室关于印发2013~2014学年高中阶段学校校历的通知》（粤教职办函【2013】9号）精神，高三年级可于8月1日开始学年上课。寒假起始时间小学、初中，普通高中、中等职业学校均为2014年1月19日。下学期开学时间小学、初中为2014年2月17日，普通高中、中等职业学校为2014年2月10日。幼儿园的放假办法参照义务教育学校校历执行。2014年暑假起始时间为7月12日。

第三篇：2014工作周程表

2014-2015学年第一学期教育教学工作周程表

周次 时间

1周 8.20--8.24

2周 8.25--8.31

3周 9.1-----9.7

4周 9.8---9.14

5周 9.15--9.21

6在 9.2--9.28

7周 9.29--10.5

8周 10.6--10.12

9周 10.13-10.19

10周 10.20-10.26

11周 10.27-11.2

12周 11.3--11.9

13周 11.10-11.16

14周 11.17-11.23

15周 11.24-11.30

16周 12.1-12.7

17周 12.8-12.14

18周 12.15-12.21

19周 12.22-12.28

20周 12.29-1.4

21周 1.5--1.11活动内容 新生入学，安全教育周。教师学生签订安全责任状，收缴教学计划，安全周。制定学校各项规章制度。庆祝教师节，一月工作总结，学生作品展，安全表彰。中秋节感恩教育征文，手抄报征集评选活动，听评课。备课作业检查评比，英语口语问答赛。我爱你祖国国庆征文。队列体操比赛。期中质量检测。半学期工作总结，期中表彰。歌咏比赛，取暖设施检查。备课作业检查评比，优秀作文展。我爱科学征文。月考。阶段工作总结表彰。跳绳比赛。英语口语问答赛。备课作业检查评比。优秀作文展。迎新年元旦联欢会。期末质量检测，学期工作总结，放寒假。

第四篇：集美区教师进修学校物理科2005—2006学下学期工作总结

集美区教师进修学校物理科 2005—2006学下学期工作总结

本学期，我科能以“三个代表”重要思想为指导，以党的“十六大”精神为指针，以全心全意为基层教育、教学服务为根本宗旨，以新课程改革为主题，开展了“走进新课程实践新理论教学科研”活动，探索了全新教学方式和学习方式，提升了基层教师道德教育水平。现将本学期的主要工作总结如下：

一、以“增强服务意识，提高服务水平”为工作指南，强化课程改革核心地位，使我科的教学研究、指导教学和服务一线教师的意识不断增强

初中课程改革已经实施多年，高中课程改革既将展开，怎么上好新新课程的课是我科今年必须解决的重大问题，作为已经全面启动课程改革实验的我区来说，存在着困惑与问题，我科能组织教师以学习者、探究者的态度，深入学习了外地实验区的经验与做法，结合区情，开展了一系列探究、研讨活动。工作中，注重理论与实践经验相结合，始终坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，采取讲座培训和教研培训结合的方式，对业务骨干和全区物理教师进行新课程理念培训，开展互动式研讨交流活动60余次，教学研究人员更加深入学习了《基础教育课程改革纲要（试行）》、课程标准和新教材，为全面实施高中阶段新课程计划和使用新教材打下坚实的基础。为进一步创设民主、和谐的研讨氛围，教研员深入学校，深入课堂，及时总结经验，研究问题，解决问题，具体有效地指导教师的教学，做好对新的教学质量标准的研究，在厦门十中开设一节高中课改实验汇报，通过听课评课，为下学年高中新课程的推进做了有意义的探索。

二、深化教学改革，强化教学管理，教育教学质量大面积提高

1、落实教学常规，严把教学质量关。组织了常规调研，加强了对毕业班教学工作的指导以及农村、薄弱学校的集体和个别辅导工作，大面积提高教学质量，深入毕业年段进行教学视导：全面的了解毕业学年的教师、学生的教学状态，进行有针对性的指导。完成初

二、初三期末考试复习指导，期末考试命题，新课标、新教材培训和毕业学年毕业考试命题及组织工作。本学期编写各种试卷八卷，其中初三年四卷，高三年两卷，高一年一卷，初二年一卷。为提高我区物理成绩的提高提供有力的保障。

2、新课改在客观上对教研员的科研能力提出了较高的要求，也促使了教研员科研能力的提高。物理科在“探究式”课堂教学模式研究实验；研究性学习、物理“综改实验”、等实验均进行了有益的尝试，并及时地进行阶段检查验收总结推广工作。本学期，全区物理科教师在各级各类汇编和刊物中发表论著二十多篇。

三、以校本教研为牵动，促进学校教学研究进一步深化 全面启动校本教研的功能优势，向教育科研要质量，实现从单项研究拓展到整体研究，从经验型总结引入到富有理性的个案研究，从专家主导下的学校研究向学校主体和专家指导相结合的校本研究方向发展，是今后学校科研工作发展的趋势。我科做到：

1、规范管理，提高校本教研工作水平。本学期，我科要求各中学物理科组织学习有关加强教育科研工作的文件和新课程改革相关理论，通过认真学习，讨论交流，特别就新的课程观、新课改所引起的教师在教育思想观念、教育教学行为、能力的变化等方面进行深入的学习与研讨，促进了广大教育工作者反思现实的教育教学经验，为实施课改做好准备，提高了教师对校本教研工作的认识。同时，为树立典型，以点带面，加强学校科研工作。确立上塘中学和厦门十中为我科校本教研示范学校，促进和推动了学校教育科研工作的全面开展。

2、开展校本教研培训，推广校本培训的先进经验。本学期在深入调研了解基层的具体情况的基础上，确立上塘中学和厦门十中两所学校为校本教研的基地校，帮助他们确立以校本培训模式研究为中心的科研课题。以“新理念、新策略、新行动”教师论坛活动为载体，推动校本培训的全面展开，在两所基地校开展了同题上课新的教研模式，为活跃学校教研树立了榜样。

3、强化新课程师资培训工作，为走进新课程奠定坚实的基础。按着市、区的要求，继全区召开新课程启动大会之后，制定了新课程骨干教师的培训计划和起始学年和起始学科的教师培训计划，配合市教育学院对我区教师进行集中培训，以教研培训、校本培训、集中培训和远程培训等多种方式提高培训的针对性和实效性。

4、启动骨干教师的辐射工程，强化骨干教师的培养、使用和管理。本学期为充分发挥已经认定的省、市、区骨干教师以及区教育教学能手在新课程教师培训和教学实践中体现骨干教师的先导性、示范性和辐射性作用，带动全区教师从思想上和行动上投身于新课程改革的学习、研究和实践中，在骨干教师中开展了“五个一”教育教学研究活动（我为学校献一计；我为教师上一课；我为课改做一讲；我在区级发一文；我为校本课程开发写一章）。活动得到广大教师的响应，参与活动教师能够立足学校，立足学科，面向全体教师，开展活动并献计献策，极具指导意义。同时通过下校参与校本教研活动，为农村校本培训提供了强有力的支持。

此外，在夯实我区骨干教师作用的基础上，开展了区级骨干教师的培训与使用工作，培养选拔一批教育教学能手推荐给学校做为骨干教师培养。

四、积极开展教研活动，夯实教研基础，教师队伍建设有了新提高。

1、广泛开展了群众性教研活动，提高教师队伍的业务素质。教师是实施 基础教育课程改革的主体，教研离不开广大教师的参与，全面推广新课程实验必须有一支高素质的教师队伍。群众性教研活动是否活跃，是衡量一个地区教研事业是否繁荣的主要标志。一年来，我在重视全区物理教师队伍建设的同时，也十分重视群众性教研活动的开展。一是广泛开展课改观模课，课改公开课，课改创新课，课改汇报课，同题上课等一系列以上课为核心的教研活动。创造条件让多数教师有展示的平台，调动了广大教师从事教研的积极性。二是以开展教师介绍教学经验，交流教学心得的互动活动蓬勃开展。创造条件让教师有交流的时间和空间激发了教师的教研热情。今年，我共组织各类公开课16节，互动式校本教研活动课8次，召开经验介绍会3场，教学经验交流研讨活动12场。定期下校参加学校教研活动，深受广大教师的欢迎，产生了很好的反响。

2、强化教学质量的过程监控。教学质量是永恒的主题，抓好教学质量重在过程，重在落实。本学年，我抓教学质量过程监控突出以下的几个过程：一是配合中教室做好下校视导工作。今年，下校视导中我能突出“导”字，2月初，我应邀到上塘中学做《中考前复习策略谈》的专题演讲，突出对学校管理的指导，加强对学科教研、备课组的教研指导，细致认真地对教师的教学研究，教学方法，导优辅差方法的指导。受到全体老师的好评；二是加强对教师的落实常规情况的检查。教学常规落实的好坏，直接关系到教学质量的好坏，在课程改革的今天，是要加强教学常规的落实而不是削弱。本学年，我经常性的下校加强对各校物理教师执行教学常规，落实常规的检查。同时，结合下校听课，视导等活动对单项教学常规的落实情况进行检查。做到及时发现问题，及时解决；三是加强对学校的单元考试的跟踪检查。单元考试是检查教学效果，提供下一阶段的教学方法和教学难度设置的重要依据。单元考试是必不可少的重要教学环节。要帮助教师提高对单元考试的认识，纠正课改就是要削弱单元考试或不用单元考试的误区。要指导教师能充分利用单元考试这一有校的教学环节来检查教学成效，调节教学方法，提高上课效率，提高教学质量。要通过经常性的跟踪检查，及时的了解各校的教学进度和教学质量。有效地做好教学质量的监控工作。四是做好导优辅差指导，跟踪管理工作。今年，我对全区初三年学生进行一次排查，找准辅差对象，根据排查的实际情况下达给各校的辅差任务。帮助学校完善辅差制度，指导教师做好辅差工作，提高辅差成效。达到提高教学质量的目的。

3、加强对年青教师的培养力度，努力建设一支思想品质好，业务能力强的师资队伍。好的教学质量必须要有一支好的师资队伍，就目前我区的实际情况而言，青年教师占绝大多数。他们观念新潮，思考问题活跃，知识面广。但是，他们普遍存在经验不足，思想波动大等缺陷，业务能力也 有待进一步提高等等。要提高我区的物理教学质量，加大对青年教师的培养力度是关键。我在培养青年教师方面做了如下工作。一是鼓励青年教师积极开设各类公开课，创新课。本学年，我能大胆地引导青年教师开各种公开课，观模课，通过相互听课评课，提高全体教师的业务能力和综合素质。并能从中发现苗子，为能起动我区的名师工程，建设我区的骨干教师做好前期准备。二是鼓励、指导青年教师积极参加市级以上的各项教学竞赛活动，促进优秀的青年教师尽快的脱颖而出。

4、积极开展学科竞赛活动，提高我区的物理教学水平。本学年，我能结合市、省以及全国的物理竞赛工作，积极做好宣传、组织、参赛工作。并于05年12月份成功地举行一次初中物理竞赛。取得了较好的反响。

五、努力完成学校交给的任务，积极做好党务和校园的综合治理创安工作。

1、认真做好党务工作。党务工作是一项政策性强，需整理的材料多，工作细致繁琐的工作。今年又是换届选举之年，需完成的材料比往年成倍增长。我在工作任务较繁重的情况下兼任这一顶工作。我能合理安排时间，经常加班加点，把这项工作做得井井有条，我校整理的党务材料是其他兄弟单位争着复制回家参考的材料。受到上级主管部门的好评。在今年的党务工作检查中，我校被评为优秀。

2、做好综治创安保卫工作。综治创安工作是学校的重要工作之一，我兼任这项工作以来，不敢放松对安全工作的监督检查。做到每月有一次安全隐患排查，每季度有一次的安全工作汇报。每个节假日前的一个全面的安全工作检查，发一份安全工作通知书。能认真排好双休日、节假日的值班工作，在五一长假、国庆长假、寒暑假期间，我放弃许多休息的时间，经常性地到学校检查安全、值班工作。在今年的创安工作检查中，我校创安工作得到了上级主管部门的肯定，被评为创安优秀单位。

一年来的工作取得了一定的成绩，但是，我们也清醒地认识到，当前我区的物理教研工作还存在许多问题也不容忽视，教研工作面临严峻的挑战。一是部分基层学校的领导和教师在对教研的认识上不到位，对学校教学质量不高危机感不强，归因出现偏差；二是教研运行机制不合理，部分学校教务处、科研室分工不明，教研组、备课组职责不清；三是各教师队伍整体素质和教研教改活动的质量都有待进一步提高。四是创安考评工作只评95分，与较好的兄弟校仍有差距，需在今后的工作中不断加以改进。在新的一年里，我将带领全区物理教师开拓创新、奋力拼搏、真抓实干，为把我区的教研工作再推上一个新台阶而努力奋斗，为集美区教育教学再谱新篇贡献力量。

2006年7月5日

第五篇：房山区教师进修学校

房山区教师进修学校 2008上半年工作计划要点

一、总体思路：

以教委工作要点为指导，以进校稳定发展、和谐发展、快乐发展为目标，以服务房山教育为目的,以搭建平台和构建相关机制为手段，为推进房山教育内涵发展、均衡发展以及现代化做出积极贡献。

内部管理以加强队伍建设为重点,深化管理改革，突出常规工作与结构工资的结合，重点项目与奖励的结合。

面向全区的业务工作以深化课程改革、推进课堂质量评价、提高教育质量和教师专业化水平为重点。

二、总的目标和任务：

以强有力的政治思想工作为先导，以优质服务和良好的业绩为北京奥运会的成功举行创设良好的环境。进一步创设宽松和谐、严谨有序的工作环境，打造一支务实、进取、团结、创新、有实力的干部和教职工队伍，为逐步建成“四大中心”而努力。总的任务是使进校的文化进一步内化和提升，人文环境进一步和谐，精神和师德进一步升华，各层面的引领和指挥地位进一步突显。

三、工作要点：

1．推进和深化课程和课堂教学改革，提升区域阶段质量。

（1）总结义务教学阶段课改的经验和问题，针对问题进行有重点的研究与指导。总结高中课改阶段经验，加大指导和追踪的力度。

（2）推进课堂质量评价工作，课改的核心在课堂。建立相应机制，推进课堂质量评价工作是业务部门的一项重点工作。

（3）加强校本研究工作，建立督导评价和反馈机制，推出校本研究的典型。（4）加强考试的研究，加大对教师把握课标力度、试卷命制力及分析反馈力的指导，确保期末试卷的质量。发挥考试在推进课改中的拉动作用，稳步提高各学段出口的教学质量。下大力量抓好中考和高考备考及各阶段性考试，成立命题组。

（5）有计划，有重点的推进地方课程的开发和校本课程的开发，形成特色，推出典型。（6）加强教学管理，构建各学段相互衔接的教科研管理体系。

引领校长及学校干部的对新课程的理解和把握力度，逐步引领校长管理由传统的常规管理向课程管理转变；鼓励学校探索符合本校实际的课堂教学模式与策略的研究；深化教科研网络建设和系统建设，健全各种教科研、培训、继续教育的管理办法。

2．加强教师队伍建设，逐步提高教师专业素养。（1）以“赛”促发展，规范相应的赛项，形成制度。

（2）以“带”促发展，重点推进学科工作室建设，这是骨干教师队伍建设的重点工程。语、数、英之外的其他学科进行展示活动。逐步推出重点工作室。坚持边总结，边实施，边提高的思路，把进校首创的符合房山实际的学科工作室建设做出特色。

（3）以“研”促发展。以专题（课题、主题）的形式，发挥教研、科研、培训部门的优势，把项目做大、做强、做出闪光点。科研和培训要进一步完善项目责任制，鼓励教研员申报以研带教师的专题研究项目。

（4）引领校本研训，以具有丰富个性的校本研训促进教师素质的提升。推出校本研训的典型和经验。

（5）各业务处室对教师培养工作要点面结合，关注和倾斜农村校、山区校、薄弱学校、薄弱学科。落实基地校制度，鼓励教研员与学校建立定点、定期联系制度，深入一线，发现和解决教师急需的问题。

（6）抓好和鼓励相关的专项培训，如“母机再造工程”，语文、数学脱产班等，拓展脱产培训的思路和形式，完善和改进各种培训方式和继续教育的方式。在研训一体思想下整合教研与培训的工作，减轻教师的负担，原则上继续教育不占用周六、日或教师休息时间。可探讨单周教研，双周培训的时间分配方式。

（7）发挥学会和网络平台的作用，为教师进行有效的服务和信息支持。学会主要提供学术交流、实践的平台，搞好学术活动，鼓励学、用、写教育丛书，开好年会。加强进校网站建设，提供信息。有计划的开展网上教研。把信息技术教育处的建设与业务活动有机的结合起来，使之更多的发挥业务职能作用。

2（8）充分利用市、区优质资源，特别是教育学院、基教研中心、教科所、首都高校等资源，为教师搭建平台，开阔思路和眼界。

（9）干训实际上是教师培训的重要组成部分和提升，是更高层次的教师培训，抓好现有项目，开拓潜在项目，努力实现干部培训的全覆盖。加强干训的力量。

（10）稳定学历教育，加强和规范管理。加强和规范各种证书的管理，以网络电子管理为基本方式。

3．加强教学过程和教学质量的监控与评价工作。

（1）强化过程性评价：建立和完善义务教育、高中阶段教育课程改革评价与监控小组，定期总结和交流。建立和完善对课堂教学、校本研训、课题管理各种教科研培训等活动、视导、反馈、追踪评价制度。规范和确定教研、教科研、培训的具体量化要求。

（2）强化和推进课堂质量评价，提升教研员的指导力、评估力。（3）逐步形成对学科教学阶段性统考统测与随机抽测相结合的评价体系。以中小教研为核心，形成相关学科抽测方案，形成统考统测方案。逐步建立从小学至高三学生的学业成绩量化追踪分析系统，08年暑假前完成中学系统，规范系统管理，引进专业人才。

严格抓好小学六年级、中学中考几项相关统考的命题、阅卷分析等环节的管理。组建相关的领导组、管理组，研究考试的公平和公正的问题。

研究和探讨学科成绩质量与教研员联动的奖惩机制。

四、具体措施：

1．加强思想政治工作和师德建设。

进修学校在新形势下的发展，首先取决于正风正气，取决于良好的精神动力和正确的价值取向。党、政、工及各处室建设都要紧紧抓住师德建设和政治思想工作的这一灵魂。

干部队伍是旗帜和表率，要加大力度解决精神动力不足，心思不集中，松散软弱，极端功利意识，思想不统一，行为不跟进，管理粗放等方面的问题。着力解决思想方法和行为方法的问题。确保上下同心，和谐共进，艰苦奋斗，不断进取的良好精神风貌，确保政令统一，管理不脱节，不滞后的有序工作环境，鼓励 3 创新和突出贡献，完善和调整个别部门的干部。

发挥党组织和党员队伍的模范作用，为党旗增光，为奥运添彩，为进校发展出力。规范和深化党总支和各支部的组织活动，深化进校的党组织建设。

加强服务处室的管理，细化各岗位和环节的管理流程，增强服务意识，在细节上体现服务态度和水平，调整相关岗位人员，建立可行的管理制度。鼓励踏实有效的工作，节能节耗，精打细算。

着力加强业务处室教研员队伍建设，打造领军人物，推进管理制度改革，鼓励研训一体，鼓励突出贡献，发挥处室特点和个人优势，打造亮点。2．深化进校的文化建设，提升进校的文化品位。

已总结的十二个方面的文化，集中起来可以概括为以下几个要点：一是和谐的人际关系；二是高尚的师德；三是精湛的服务艺术。各处室一定要大讲，特讲这几个要点，并形成具体要求，加以落实。党、政、工都要结合部门特点，开展有针对性的宣传教育活动。进校整体和处室内部良好的文化是校长、主任必须高度关注的并要形成机制。高素质的团队必须有精细的管理和一个优秀班子的引领。

3．强化项目管理、任务驱动，不断改革和改进管理办法。

项目管理，任务驱动适用于业务处室，也适用于每一个工作人员，更适用于教研员的工作，要不断坚持和完善，不断细化管理办法。

（1）常规项目与现行结构工资相联系（服务处室参照）

常规项目即正常工作量，完成并考核合格，计发结构。正常工作量的主要指标：

第一，周一的例会学习。

第二，每学期完成8次以上主题教科研、培训活动。学期初拿出书面计划（时间可微调整）

第三，每学期完成40节听评课任务（课题、培训、指导任务）第四，视导、督导、检查任务。第五，处室规定的相关任务。

经学校同意，处室内安排承担大型专项任务的按满工作量计。（2）重点专题项目与奖励项结合。

第一，建立重点专题项目评审机构。第二，设立专项奖励金20万元。

第三，教研员结合自己的本职工作，自行申报重点专题项目。学期初提交申请报告，过程中自主组织实施，阶段性成果显现后，提交总结报告。

第四，出台具体的评审方案。

第五，鼓励业务工作者发挥优势，自主创造性工作，鼓励突出。（3）规范相关环节，鼓励踏实工作。

第一，服务处室和干部要求坐班。缺勤一天扣本人月结构的1/22 第二，业务人员本人因病因事不能正常工作的要酌情减少结构工资。第三，集体活动无故不参加的扣除一天的结构工资。4．全力支持教研员的成长与发展，努力搭建平台。

（1）教研员的工作内容是规定与自选相结合，时间是集中与分散相结合，发展及成果要求与自律相结合。

（2）在规范管理与体谅配合的基础上，全力支持教研员用车。（3）支持教研员的学习和充电，按自己的岗位和业务要求，每年可有一次外出学习交流的机会，金额最高不超过5000元，多者自己负担。

5．加强服务处室工人职员的管理。

（1）办公室要重点加强和规范档案管理，文秘宣传报刊，会议接待服务等工作，汇总进校文件管理汇编，减少各项工作的衔接盲点，充分发挥进校窗口的作用，提升理性化管理水平。

（2）总务处主要加大车辆、伙房、财务、财产、环境保洁、安保管理的力度。

研究司机的管理和奖励办法，鼓励节能节耗，勤奋工作，提高服务质量，不饮酒，完善修理、加油管理办法，建立司机消耗台帐。

伙房管理是惠及民生的基础工作，安全卫生、价格合理、出入库等管理规范到位，服务质量好。客饭一律在学校食堂安排。

财产管理：建立严格的采购审批、入库登记、借用、报销、归还制度。包括固定资产、图书、光盘及低值易耗品（含各处室所需物品）。定期检查电路、房 5 屋，及时主动为教师服务。

财务管理：严格票据审批和签字报销等开支审批制度，坚持标准，建立台帐。保洁岗位要进一步明确分工和质量要求，确保进校的校容校貌和形象。门卫：规范门卫迎送管理等各项制度，规范车辆停放位置。

（3）教务处主要提升教育服务的内容和质量，规范人事项目管理，严格各种手续。

（4）信息技术教育处充分挖掘业务职能，加大影响力度，加强网络媒体的管理，降低和规范各种消耗，加强财产和设备管理。

（5）资料室解决好阶段性服务任务重和人员紧的关系，管好、用好红烛焰书店，全面保障资料服务，进校各处室所用资料征管、采购、领取一律由资料室管理。

（6）工会工作积极创造条件开展丰富多彩的文化、体育、文娱活动。严格规范各项活动，创造性的开展老教协工作，积极组织校务公开和各类民主管理工作，开好教代会。

（7）严格各种制度和要求，创设和谐、严谨的处室环境和工作环境，加强正面引导和正风正气建设，严禁串门聊天，严禁做私活。

（8）设立优秀教职工奖。定期组织工人、职员外出学习休整。逐步合并相关岗位，调整人员工作岗位。

6．设置干部和教职工业绩和工作态度底线标准。

不能较好的完成本职工作，造成重大失误的干部，不能再聘任。与普通群众闹矛盾，造成恶劣影响的干部应当自动辞职。向基层学校要吃要喝，同事之间闹矛盾，影响恶劣的，限期调离；工作造成重大失误，影响极坏的，限期调离。没有重点专题，工作没有成效的，不能做为职评、优秀、骨干教师、特级教师推荐人选。

总之，围绕把进校建成教育研究中心、教师专业发展指导中心、教育质量监控评价中心、学校干部的培训中心这一中心任务，研究、探索深化各处室业务工作，规范与创新相结合，过程与结果想结合，不断为房山教育发展提供支持是这半年的核心任务。

2008年1月25日