《校园是我家 爱护靠大家》主题班会方案new

第一篇：《校园是我家 爱护靠大家》主题班会方案new

《校园是我家，爱护靠大家》

主题班会方案

班会目的：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是学校的一员，热爱海小，愿意为海小做贡献。

活动前准备：

1.课前提前拍摄一些学生们以校为家的场面，现场播放；

2.搜集一些与本节活动课相关的信息：包括诗朗诵、歌曲等。

3.课前搜集一些自己为学校所做的好人好事。

4.收集学校的历史和学校获得的各种荣誉。

海曙中心小学（吴剑鸣外国语学校）位于宁波市的政治、经济、化中心，是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传名扬省内外。学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布宁波市各个中学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。

几十年来学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。

活动过程及内容：

1.主持人上场，宣布活动开始：

合：海曙中心小学四0六班“校园是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始啦！全体起立，出旗、敬礼、奏乐

唱国歌！

男：大家都知道，家，一个多么亲切而又温馨的字眼啊！

女：是呀，你们看，多么美丽的蓝天啊！你们知道蓝蓝的天空是谁的家吗？（白云的家）。回答得真棒！

男：那清清的河水又是谁的家呢？（鱼儿）不错！

女：辽阔的草原又是谁的家？（牛羊）说得真好！

男：茂密的森林又是谁的家呢？（小鸟）太对了！

合：那大家看这儿，（播放学校图片）你们知道这儿是谁的家吗？（我们的家）大家回答得太好了！

课件出示这些蓝天白云、清清河水、辽阔的草原、森林小鸟等美丽的画面（配钢琴曲）。之后，出现学校的景象（提前拍照），在美丽的画面上出现这些问题，主持人边问，学生边答，边出示答案。

女：你为什么认为海曙中心小学是咱们的家呢？你能说说吗？（学生自由回答：可以从以下几方面回答，如：班中教室的布置、同学之间互相关心、教室的摆设等），对于咱们的家你有什么感受呢？（学生自由回答）

男：我们的海小如此温馨，下面掌声有请我们的班长朱嘉禾同学来给我们介绍一

下我们海曙中心小学：

海曙中心小学，又叫吴剑鸣外国语学校。是一所百年老校。学校“高质量、严要求、有特长”的传统名扬省内外。

学校的教育质量几十年名列宁波市的前茅。海小毕业生分布在宁波市各个中

学，学生的自主学习，高效学习，可持续发展的学习能力得到了这些学校的高度评价。

女：既然我们学校这么好，那我们学校都有些什么荣誉呢？下面请我们班主任老师给大家介绍一下：

学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，先后获得了全国语言文字先进集体，省文明学校，省、市军警共建文明单位，省、市电化教育先进集体，省、市实验先进集体，艺术教育先进集体，市教育科研工作先进集体，市示范性文明学校，市花园式单位等荣誉称号。

男：哇，我们学校太棒了！我都忍不住想放声高歌

女：是呀，我们的家确实太伟大了，我恨不得赋诗一首，来表达我激动的情感！男：不用你赋诗一首了，已经有人准备好了，下面有请XXX上台表演配乐诗朗诵：《歌唱美丽的海小》。

《歌唱美丽的海小》

男：我们爱大地，爱蓝天；

女：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱的是我们可爱的海小，我们温暖的家。

男：你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。

女：你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。

男：当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。

女：一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。

男：上课，一间间教室像整齐的队列等待检阅。

女：下课，一群群同学像放飞的鸽群扑向蓝天，合：海小——我爱你！

男：我爱你满载知识的黑板，女：我爱你整齐洁净的桌椅，男：我爱你放声歌唱的震撼，女：我爱你俯首深思的宁静，男：我爱你晴天飘动的国旗，女：我爱你雨水滴水的屋檐„„

合：啊，朴素无华的海小，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。

男：你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。

女：你是一个摇篮，多少人才在这里成长。

为了明天，去采矿，去航天。去向全世界宣布新的发现。

男：我们爱大地，爱蓝天。

女：我们爱江河，爱山峦。

合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家——海曙中心小学！

男：我爱你！海小！我真的很爱很爱你，因为我们太幸福了，在这么好的一所学

校里学习是我们的幸运。我们必须要努力学习，来回报我们的学校！

女：是的呀。我们确实应该努力学习，同时也要爱护和珍惜我们的学校。但我看

我们有个别同学却有不认真学习，也有个别同学有破坏公物的现象，请看（播放一些学生不认真学习、破坏公物的图片。）

男：看到以上的这些图片，很多同学觉得这些行为跟我们的“家”是格格不入的，那么，下面请欣赏小品《香蕉皮的故事》。（准备两个香蕉）

(女旁白)星期一清晨,同学们都赶到教室去参加早读 ,在406班教室门前出现了这样一幕: →小品表演

【甲生】“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]

【乙生】“哎哟,疼死我了,香蕉皮谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮？

[见到前面甲,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]

” 这香蕉皮是你扔的吧 “

【甲生】”这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢 “

【乙生】”别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢！“

【甲生】”对,是我扔的,那又怎样？ “

【乙生】”作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢！你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。“

【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活该!,谁叫你不长眼睛的！“

【乙生】(愤怒的样子)”你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。“

【甲生】”我走了, “[继续往前走]

”哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德？ “

【乙生】”现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗？“

【甲生】(后悔样子)”我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。“

【乙生】”那才像个文明学生,走,上课去。"

女：看了这个小品,你知道了什么？（从小品中我知道了„„

男：我们知道:乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点力所能及的事。

女：没想到我们学生还有这么多毛病，那么作为学校大家庭中的一员，你将怎样

来爱护我们的校园环境呢？

（分四个小组讨论，然后每个小组推举一个代表发言，每个小组允许一人补充）

男：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔

一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习，所以，同学们一定要把学校当做自己的家一样来爱护。

女：是的呀，我想我们的班主任周老师肯定有很多话要对我们说，下面有请班主

任老师给我们做班会总结：

男：是的，班级是我们的家，学校是我们的家。我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的海小，共同建设我们亲切而又温馨的家！女：但在我们的校园里，有时也会看到小树在哭泣，小花在落泪,地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖„„

男：我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全校师生发出如下倡议： 我倡议

女：

1、全校师生一齐来保护我们现有的树木。

男：

2、不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物，并提醒乱扔垃圾的同学。女：

3、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生，不随地吐痰、不乱

张贴、不乱踩瓷片。

男：

4、看到地面上有脏物主动捡起来。

女：

5、节约用水、不乱拧水龙头。不向地上扔废弃物。

男：

6、不践蹋草坪,不摘花摇树.“小草也有生命,需要你我的共同呵护”

女：

7、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创

建一个美丽的校园。

合：同学们,让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环

境而共同努力吧!

女：校园是我家，爱护靠大家，从身边做起，从小事做起，从我做起。下面有请

全体同学起立，举起我们的右手，让我们一起郑重宣誓：

我是海小的一员，我坚决响应406班的倡议，爱护校园环境，做一个品德高尚，认真学习，遵守纪律，爱护公物的好学生。

宣誓人：XXX

男：让我们大声表达我们的心声吧：（全班同学分组展示：）（事先各组排练好）第一大组：爱护校园环境，从我做起

第二大组：爱护校园环境，从小事做起

第三大组：爱护校园环境，我能行

第四大组：破坏校园环境可耻，爱护校园环境光荣

全班：海小是我家，爱护海小靠大家

合：海曙中心小学四0六班《校园是我家，爱护靠大家》主题班会到此结束，谢谢大家！

第二篇：学校是我家 爱护靠大家 主题班会

学校是我家

爱护靠大家

——四年级主题班会

一、活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护学校公物的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号

6、班会结束

三、活动过程

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼和崭新的桌椅。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台 主持男：家是什么？

主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。

主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？欣赏校园照片：

（二）说一说我爱我家

主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。主持女：这些愿望会实现吗？ 主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。

二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？ 同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6（常志超）：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！

首先是王思佳演讲《请爱护公物》接下来请听王梦丹5演讲：《让我们的校园更美好》

（三）、活动结尾：

1、班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起。让我们共同努力爱护我们的家。

2、全体齐唱《我爱我家》。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《校园多美好》的歌声中，热烈的掌声中结束。

同学1（李笑迪）：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。

同学2（吴昊）：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3（董书含）：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。

一组代表（王梦慈）：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。

二组代表（申建欣）：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

同学4（陈晓奇）：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学5（董梦晴）：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学6（常志超）：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。

第三篇：学校是我家 爱护靠大家 主题班会

学校是我家

爱护靠大家

——四年级主题班会

一、活动目标

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动过程

1、欣赏校园风光照片

2、说说我们该怎么爱护我们美丽的学校

3、演讲

4、祝福学校的明天

5、呼吁学校的口号 班会结束

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台

一：班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化 二：着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

师：同学们，自这个学期以来，我校又增添了一栋新的教学楼。配备了先进的教学设备----班班通和我们同学们最爱的书籍。这么先进又美丽的学校需要我们去爱护。今天我们就开展主题为“学校是我家，爱护靠大家”的班会。

（一）欣赏校园照片： 主持男：家是什么？

主持女：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。

主持男：每个人都有自己的家，但我们两百多名师生又组成了一个共同的家，那就是我们新习乡凌平小学。主持女：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。

主持男：同学们，你们知道我们这个家有哪些美丽的环境和获得了哪些荣誉呢？伴乐（同一首歌）播放照片（学生自由发言，教师可以介绍一些）

（二）说一说我爱我家

主持女：这些优美的环境和荣誉多么来之不易啊，那我们在这样的家里学习，你爱校园的什么呢？请大家自由的说说（同学自由发言）

同学1：我喜欢在清新的空气中朗朗读书。或者到我们新建的图书室里大饱眼福。同学2：我也喜欢在美丽的花池旁或用体育器材在操场上做游戏。

同学3：我更喜欢在教室里、或走廊边以及那些干干净净的墙面上挂着的一张张能激励我们努力学习的名人名言。主持女：这些愿望会实现吗？

主持男：会的，只要我们每位队员都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学，请全班同学分组讨论一下我校有哪些破坏公物的事例

组一：我们有些同学在不经意当中就把我们的公物给破坏了。比如说同学们在进门不是轻轻地推开门，而是用脚踹开。还有的同学好好的路不走，非要在花池里飞奔而过。组二：还有的同学在我们崭新的桌椅上乱刻乱划。或者在我们雪白的墙壁上留下脚印或者篮球印。

主持女：听了同学们的讨论，发现我们这个大家庭中的问题还是很多的，那么我们该怎么去解决呢？

同学1：我来回答刚才第一组同学提出解决方法：比如说可以在我们教室的门上或者花池边立一些温馨警示语，还可以我们在卫生区值日时见到这样的情况要及时制止。

同学2：我来回答第二组同学的问题。我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你“美丽的”足印,不要在地上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

同学3：他们两个说的都对，我们这是个大家庭，需要我们共同来爱护，我们已经是四年级的大孩子了。以后要多多为小弟弟，小妹妹们做好榜样。都来爱护我们的家。主持男：对，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护，作为学校大家庭的一员你将一起来爱护我们的“家”，使这个“家”变得更温馨！请听演讲：

1、演讲《爱我学校从我做起》

2、《我爱我的学校》

（三）、活动结尾： 1班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.2、齐唱（快板《我爱我家》）。

3、“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。在《明天会更好》的歌声中，热烈的掌声中结束。

第四篇：《学校是我家爱护靠大家》主题班会

“学校是我家，爱护靠大家”主题班会教案

三年级

一、活动设计目标：

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动设计构思：

本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。

三、活动过程及内容：

（一）主持人上场，宣布活动开始：

城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

（二）活动过程：

1．师生互动介绍学校获得的荣誉。（学生自由发言，教师可以介绍一些）2．你爱校园的什么呢？（同学自由发言）3.介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。

4.说说看自己有哪些不良的行为呢？动员学生作自己我剖析。小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。

5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢？

（三）、活动结尾： 1．班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

2．呼号（内容自定）。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

3．“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。

第五篇：《学校是我家爱护靠大家》主题班会

“学校是我家，爱护靠大家”主题班会教案

三年级

一、活动设计目标：

1、加深了解学校现在、未来的有关情况。

2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。

3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。

二、活动设计构思：

本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。

三、活动过程及内容：

（一）主持人上场，宣布活动开始：

城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。

班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。学校硬件设施的变化

（二）活动过程：

1．师生互动介绍学校获得的荣誉。（学生自由发言，教师可以介绍一些）

2．你爱校园的什么呢？（同学自由发言）

3.班主任介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。

4.说说看自己有哪些不良的行为呢？动员学生作自己我剖析。

小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗？影响我们的学习。所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。

5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢？

（三）、活动结尾：

1．班主任老师讲话。

总结: 爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。爱护公物，从我做起。让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为。爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。

2．呼号（内容自定）。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物。

3．“学校是我家，爱护靠大家”班会活动到此结束。