暑期教学社会实践活动

第一篇：暑期教学社会实践活动

暑期教学社会实践活动

为了使这个暑假过得充实，过得有意义，为了锻炼一下自己的教学技能，在这个暑期中我进行了一次教学实践活动。先将这次事件报告的具体情况作如下报告：

实践地点：江西省龙南县龙南镇

实践时间：2010年7月15日至2010年8月19日

实践对象：小学学生共九个人，其中六年级共二个，五年级三个，三年级一个，二年级二个，一年级一个。

实践目的：对于三年级以上的学生，我以英语为重点，尤其是教他们英标，数学和语文其次。

一、二年级的学生则以语文和数学为主。此外，我还会用美术、音乐、舞蹈、书法等课程来调节，以此来培养他们的兴趣爱好。

实践过程：开学前期，我在做了简单的宣传工作，此时已有六个学生报名，本想用贴海报发传单的方式招学生的，但因为我还是第一次进行此类教学活动，还不敢招太多学生，于是准备就教这六个学生了。后来我以前的小学教师听说了此事，他就给我介绍了三个学生，于是我就有九个学生了，在父母的支持和帮助下，我在家里有了两间简单的教室，里面有桌凳和黑板。

一切安顿好以后，我便开始给他们上课了，第一天我给他们制作了具体的课程表，然后我便去了解每一位学生，我把每位学生的强势学科和弱势学科，以及他们的兴趣爱好记下，以便更有针对性的教学。通过调查，我发现大部分学生都热爱书法和舞蹈，而这两项也正是我的爱好，于是我们的教学活动便更有趣了。

通过这一个月的补习，每位学生都基本掌握了他们下学期将要学习的知识，尤其是英语，通过音标的学习，他们的发音有了很大的提高。在结束前最后两天，我给他们安排了两次课外活动，文艺表演和爬山。此外，我还给每位学生写了一张评语，并且跟家长汇报学生的学习情况。就这样，我的教学实践活动结束了，带着感动和不舍。

下面是我在实践过程中写的感想日志：

7月18日，发现孩子们比刚开学的时候更听话了，有那么一点成就感，当我看到学生写的作文“我的周老师”时，我是又笑又感动，而让我印象最深刻的是他们居然敢说：“老师，您生气的时候很可爱！”

7月19日，其实我还是不够负责的，我以为学生少就可以不用很认真的备课，我有事会由着自己的性子讲课，对于那些顽皮的小学生，我还是没有想到一个可以制服他们的办法，如果再这样下去就会养成懒散的习惯了。我得想办法尽快改正。想想如何能让学生有兴趣听并且认真听。

7月22日，大病了一个星期，让我感觉有心无力，我很想很想认真的把课上好，可因为气管炎而总是咳嗽，然而最让我伤心失望的是，跟我一起上课的搭档却说没耐心教下去了。从此，所有的课变由我一个人上了。

8月10日，朋友说，我犯了一个很大的错误，我不应该把教室安置在家里，这样我跟学生接触的机会多了，在他们潜意识里便不会把我当老师看了。刚开始我还会用体罚来教导他们，但后来发现这样根本就没用。尤其是女孩子，打也不是，骂也不是，因为女生的自尊心一般都较强，他们承受不住太严厉的批评。

8月16日，到这时发现上课很轻松了，我发现最好对付他们的办法就是要让他们高兴。只要他们高兴了，便会有兴趣学了，而不是用硬逼的办法。

实践体会：

一、从事教学工作首先需要的是“耐心”，面对不同阶段的，从

未接触过的学生，在教学中不能从自身主观出发“想当然之”，对学生在学习过程中遇到的障碍要耐心讲解。

二、作为一名老师，要“专心”，认真备课，认真上课，同时还要每天反省一下自己的教法是否正确。

三、多与学生和家长家长交流，充分了解每一位学生，同时也可以增进老师与学生之间的亲和度。

四、多向以前的老师请教，积累宝贵的经验。

“千里之行，始于足下”，这次教学活动是我人生的一段重要经历，它将为我以后的职业生涯打下坚实的基础。转眼间，一个炎热的暑假就过去了，当我收拾心情，重整返校时，发现匆匆的假期里多了份沉沉的充实。

历史文化与旅游学院

09地理科学090204065周瑜

第二篇：暑期社会实践活动

暑期实习报告

班级：

姓名：

学号：日期：城市规划0901胡后亮200912162011.8.2——2011.8.6

今年夏天，我的大二暑假，我和其他四名小组成员一起参加了学校的暑期社会实践活动，在大连市石河子镇东沟村针对乡村旅游项目进行了实地调研和考察。社会实践活动是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

我们队的实践课题为基于自然环境发展旅游产业考察调研，队长一名，队员共有四人。在农村连续几天的调查，虽然烈日炎炎，我们也吃了一些苦，但更多的则是收获和快乐。

我们此行，既进入东沟村的旅游景点实地调研，又深入农村与平常百姓畅谈，不同的人我们掌握了与他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我们的真诚与笑容去和他们交流。同时，我们明白了要想获得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解你，帮助你，满足你。

东沟村位于辽宁大连市金州区北部的石河镇，周边与普兰店市、向应镇、三十里堡镇、北乐镇交界，现拟规划在大连普湾新区。金州石河东沟五坊是大连市旅游发展总体规划开辟的特色风景区，总面积11.5平方公里，全村320户居民，常住人口1300人左右，是一个规模较小的村庄。东沟村山多地少，以前是一个交通闭塞的贫困村，但自然风光秀美，文化底蕴丰厚。

由于该村土地条件的限制，在过去，这里几乎不能种植庄稼，当地居民传统的收入来源主要是依靠种植果树。该村地处山区，交通不便，导致了该村曾经一度贫穷落后。

鉴于该村得天独厚的地理条件及丰厚的文化底蕴，在发展乡村旅游中，围绕这一旅游资源，加大了旅游基础设施建设。近年来累计投入开发资金1.2亿元，先后新修柏油路8公里，使东沟与202国道连接，治理石河河道15公里，并进行了荒山治理、改造民宅、绿化美化等。加快了东沟景点的建设，目前已拥有小黑山、九莲山、东沟水库等自然景观，九莲寺、烽火台等古迹景观，五坊、民俗馆、农家院等人文景观和石河农业园区、采摘园等农业科技景观。特色民房的改造与建设，太阳能等新能源的普遍利用，生态河的治理，人行木栈道的铺设„„围绕旅游产业的发展，石河村正在全面拉开东沟村屯的改造与建设，总投资将超过3000万元。

在农村走访时，我们更加深刻的感受到“民生”这一词在我们心中的分量，我们明白了国家要千方百计增加农民收入的必要性。我们也体会到了农民经营生计的困难，而我们也大都是从农村来的孩子，更是由此想到了父母的艰辛，有了更大的动力去奋斗，为父母分担家庭责任。

目前看来，东沟村发展形势良好。不过在经过我们的调查采

访之后，发现发展背后依然存在问题。此次调研以走访、问卷（见附录）形式为主，主要调查对象为当地村民。因此调查结果基本反映民心民意，具有一定参考价值。

据村民描述，在过去，村前的水渠是村民的饮用水源与生活用水。而如今，随着自然资源的开发与外来游客的增多，这条水渠已非清澈，生活用水的标准都无法达到。就在我们调研期间，上游的某温泉宾馆的施工现场正在向水渠中排放生产污水。而水渠的下游就是村落

环绕村庄的群山之中有一座被村民称为“小黑山”。这也是当地旅游的众多景观之一。小黑山山势时时急、植被茂密、物种丰富，雾气之中透着一抹神秘之感。石阶积着露水，上面布满青苔与藤类植物，颇有原始森林的意境。

针对以上对于东沟村的调查，我觉得东沟村在今后的发展中应注意以下几点：

1、有规划的合理开发，避免浪费土地资源，防止开发过度，造成生态环境的破坏。

2、在开发中注重保护现有的自然环境，防止在开发中对环境造成污染，严禁开发时污水乱排，废物乱放。村政府要对开发商起到监督作用。

3、加强基础设施建设。在调研中我们发现，外地人到当地旅游交通是一个很大的障碍，一般只有自驾车游客才会前往村庄，所以我们建议在开发的同时，针对交通也要做出合理的规划，拓

宽道路，开设直达客车。同时加强绿化，增设卫生间及果皮箱等。

4、加强景区内对游客的监督指导。在我们对小黑山的考察中发现有乱丢水瓶、乱折花草的现象。这需要当地村民、村政府及开发商对游客进行监督警示。

5、村民开展农家乐的同时，需要考虑游客数量，不要盲目加大投资，扩建农舍。避免破坏农村村舍原有面貌。

6、开发农家乐的同时避免村内贫富差距悬殊，先富带动后富，实现全村共同富裕，实现村民理想中的社会主义新农村。

这次实践活动给了我们更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我们都收获了太多太多。我明白了要去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，我们组员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。

在炎炎夏日，我和我的队员们穿着暑期实践活动服装奔走在乡村的各个地方，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！

第三篇：暑期社会实践活动材料

暑期社会实践活动材料

为了积极响应团省委的统一部署和要求，今年暑假期间省城各大高校都派遣了很多有丰富社会经验的大学生参与了这次捐岗助学活动。有幸的是，我就是其中的一员。努力学习科学文化知识，积极投身于社会实践，这是每位步向社会的大学生一直期待着的梦想，这就是学有所用。

七月十八日上午，来自南北校区的各个系别志同道合的25名同学齐聚在一起，认真的听取了院团委书记唐劲松向我们传达的关于团省委举行这次活动的精神，以及我们大家投身社会实践需要注意的一些事情和交通安全问题。我们怀揣着美好的希望踏上投身于社会实践的旅途。

在芜湖路街道，我非常幸运的被分到一个名字充满现代社会人文气息的社居委——友谊社居委工作。在那里我了解到社会最基层工作的方方面面，虽然只有短短九天的时间，但我对它充满了兴趣。我的工作主要是帮助社居委工作人员打文章、制作表格或写点报道，这方面是对我所学知识的检验，另一方面我在工作中还可以学到更多的知识来弥补我自己的不足，写文章不是我的强项，但人总要学会去尝试。在工作期间我曾参加过他们几次会议，作一些简要的会议记录，然后按照社居委主任的要求整理出一篇报道，议题主要是围绕目前合肥市最火热的工作——拆除本市违法建设展开。同时我也认识到，拆除违法建设、绿化社区环境、共建和谐社会，我们每一位市民都应应尽的

种我们在校期间参加社会活动的机会。我们要牢牢的把握！

处处是创造之地，人人是创造之人，时时是创造之时，未来掌握在我们自己手里，我们要扬好帆、掌好舵，驶向那属于我们自己的港湾！没有失败的经验，便没有成功的伟绩；没有伤痛的滋味，总能体会出生命的力量？我们应该在人生的道路上踏出值得回忆的足迹，应把人生每一个值得遗憾的问号拉直！

安徽建筑工业学院 高方义

第四篇：2011暑期社会实践活动

2011暑期社会实践活动.txt13母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。资环学院积极开展2011暑期社会实践活动

供稿人:资环学院 罗照 时间：2011-7-9

为响应河南理工大学“积极跟党走，努力做贡献”的号召，努力提高广大学生理论与实践相结合的能力，发扬不怕吃苦的优良作风，7月9日，在全校师生积极开展2011暑期社会实践活动的同时，资环学院各实践团队也开始进行实践。

随着河南理工大学2011暑期“三下乡”社会实践仪式的宣布，同学们士气得到鼓舞，积极投身实践行动中。正值酷暑，烈日炎炎，资环学院“紧跟党走，实践成长”大学生集中实践团队，不畏高温酷暑，奔赴革命老区——温县，学习并了解革命的艰辛历程，同时宣传党史知识。

中午到达温县烈士陵园后，团队各成员开始认真学习英雄事迹，并依次在烈士墓前对光荣牺牲的先辈们深鞠躬，以此表达对他们的无限缅怀与敬佩之情。随后走访了温县西王村老党员，听老党员讲解战争年代的生活经历，队员们认真聆听，纷纷表示：回去一定好好学习科学文化知识，珍惜今天的幸福生活，它是革命者用鲜血和生命换来的，来之不易。最后，队员们对西王村村民进行一次有关党史知识的调查问卷，通过队员们的认真努力，问卷调查在一种积极融洽的氛围中开展，既与村民沟通了感情，又使党史知识得到宣传。

据悉，这是资环学院“紧跟党走，实践成长”实践团队开展的系列活动之一。本着利用所学专业知识服务社会、回报社会的原则，团队人员在这样的平台中，不仅接触了社会，而且锻炼了自己，在建党九十周年之际，既缅怀了革命先烈，又激励了大学生珍惜现在的学习条件的动力。

第五篇：暑期社会实践活动

暑期社会实践活动报告

为老年人体检

随着年龄的增长，人体全身各系统各脏器的功能和结构都会发生退休性改变，而许多疾病的危害性及其死亡率也随年龄增长而上升。健康体检是对身体健康状况进行全面检查，从而获取健康信息，作出健康状态的评价。它是预防疾病、自我保健的重要形式，是综合了临床医学和预防保健的具体措施。只有了解了自己的健康状况，才能有针对性的进行自我保健和调理，获得健康和长寿。老年人健康问题及健康服务，实现健康老龄化，不仅关系到老年人口这一特殊年龄群体的生存与发展,更影响到社会的和谐稳定与可持续发展。

早在放暑假前，我们寝室四姐妹便商量好一起去汉川，参加汉川市仙女山街道办事处社区卫生服务中心开展的暑期为老年人体检活动。一是因为江晗的妈妈在医院工作，方便帮我们预定志愿者的名额，二是因为可以顺便去她家玩下，培养下感情。

2013年7月30号，我乘车到汉川，准备参加暑期志愿活动。我到的时候另2个室友都还刚下火车，正从火车站往江晗家赶，下午4点左右她们也到了，经过一晚上的休息，31号一大早我们就去医院接受社区卫生服务中心的培训，了解工作的内容。体检项目包括：身高、体重、血压的测量，视网膜检查，口腔科检查，血样抽取等。当然作为外行的我们只是为到场的老年人指导体检流程。

8月1号7点半正式前往博发居民社区开展体检活动。原以为工作应该挺容易的，到现场才发现工作量挺大的，既要指导老年填写登记表，还要等记身份信息、指导体检流程和路线，在加上天热，实际做起来还是很辛苦的。。随后几天去了祥和居民社区和北桥居民社区进行体检活动，因为熟能生巧的缘故吧，尽管前来参加体检的老年人络绎不绝，我们也没有开始那么手忙脚乱了。

前前后后差不多10来天的志愿工作虽然有些累，但我们的收获也很多，不管是对待老年人这种弱势群体的态度，还是对简单医疗知识的了解，都有了很大的提高，同时，也响应了国家基本卫生公共服务的号召。

国家基本公共卫生服务项目，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重要工作，是我国政府针对当前城乡居民存在的主要健康问题，以儿童、孕产妇、老年人、慢性疾病患者为重点人群，面向全体居民免费提供的最基本的公共卫生服务。

2011年，各级政府基本公共卫生服务经费补助标准为人均25元，全国经费补助总额达到325亿元。人均补助标准比2009年的15元提高了10元，主要用于扩大服务覆盖人群以及增加服务项目和内容。今后，国家基本公共卫生服务项目的经费补助及其项目内容还会随着经济社会发展、公共卫生服务需要和财政承受能力等适时进行调整。地方政府可结合当地实际，在国家基本公共卫生服务项目的基础上，增加基本公共卫生服务内容和经费补助标准。

国家基本公共卫生服务项目自2009年启动以来，在城乡基层医疗卫生机构得到了普遍开展，取得了一定的成效。2011年，人均基本公共卫生服务经费补助标准由每年15元提高至25元。2013年，将人均经费标准提高到30元。为进一步规范国家基本公共卫生服务项目管理，卫生部在《国家基本公共卫生服务规范（2009年版）》基础上，组织专家对服务规范内容进行了修订和完善，形成了《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）》。

《规范》包括11项内容，即：城乡居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0～6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理以及卫生监督协管服务规范。

基本公共卫生服务项目覆盖我国13亿多人口，与人民群众的生活和健康息息相关。实施项目可促进居民健康意识的提高和不良生活方式的改变，逐步树立起自我健康管理的理念；可以减少主要健康危险因素，预防和控制传染病及慢性病的发生和流行；可以提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，建立起维护居民健康的第一道屏障，对于提高居民健康素质有重要促进作用。

实施国家基本公共卫生服务项目，是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革近期重点任务。为城乡居民免费提供基本公共卫生服务，是我国政府坚持以人为本、落实预防为主卫生工作方针的具体体现，也是我国公共卫生领域的一项长期的、基础性的制度安排。通过对城乡居民健康问题进行干预，减少主要健康危险因素，有利于预防和控制传染病及慢性病的蔓延，有利于提高居民对公共卫生服务的可及性，逐步缩小城乡、地区和人群之间的差距，使城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。虽然国家在这方面出台了很多相关政策，但在实际医疗体检中，相关程序没有执行到位，即使有类似的体检活动，大多也是面子活动，希望相关部门早日建立起系统、完善的老年人社会福利、社会保障等方面公共卫生政策体系，让更多的老人享受到这样的福利，让更多的老人过上安详安心安稳的健康晚年。

11电信本一 李 霞