十月份安全检查小结

第一篇：十月份安全检查小结

十月份安全检查小结

本月27日会同学校督导检查小组一道，对全镇的两个完小进行了这安全检查，检查的内容有：校园周边治安，消防，交通，教学设备、用品，食堂卫生，水电安全，校舍安全，疾病防控等。从检查的情况来看，存在的问题有：

1、叶家小学：(1)学校大门只是关到，没有上锁，校外人员有随意进出的现象，给学校师生、学校财产安全带来了隐患。(2)灭火器已经过期，有两个还锁在办公室里，起不到消防安全的作用。(3)学校食堂灶顶有蜘蛛网存在。（4）校舍窗户玻璃破损很严重。（5）学校5个班级只有一个班级掛了点名册，其余4个班级没有把点名册掛在教室里，起不到点名的作用，更不能使任课教师很好地掌握每节课的学生到校正常情况。

2、革坂小学：校舍是新改造的，没有任何安全隐患，只是花坛周围有部分积水。

3、中心小学：（1）校门口是府前路，车辆较多。（2）学生有坐三无车辆的现象。（3）消防水源不够，灭火器也有过期的，（4）有部分不足12周岁的同学骑自行车上学。

以上存在的问题经检查发现，现以书面的形式上报学校领导，期待把隐患排除，还师生一个安全的学习和工作环境。

第二篇：十月份卫生检查小结

十月份卫生检查小结

10月31日下午，园委会和年级组长对各班卫生及厨房进行了一次卫生大检查。这月的卫生与上月相比，整体比较干净，但细节的清洁上还存在一些问题：

一、卫生间

1.便池后墙大多数班级没有擦洗干净，只有小一班、小三班的便池后墙擦洗很干净。

2.个别班级洗手池的里沿有水垢，看来没有彻底清洁； 3.个别班级粗的下水管口周围仍然粗存在上个月遗留的问题：沙灰、水泥没有清理，在这里提出，希望下次不要再出现。（这方面小三班做的较好）

二、寝室卫生

大多数班级床铺整理的和干净，床单很平整干净，尤其是小三班的床铺。但还有个别班级寝室地面上游棉絮线头没有清理。

三、设施、设备及地面窗台

大多数班级的电子白板、消毒柜、教学用柜以及地面窗台很干净，但还有个别班级的电子琴琴键没有擦干净，留有灰尘。

四、区角区域及区角柜的摆放

小三班的区域摆放整齐，有特色，但还有个别班级区角柜没有擦干净，有灰尘，并且摆放的不整齐。

五、厨房卫生厨房的地面很干净，但遗留问题较多，如：消毒柜里面的东西摆放不整齐，侧面有油渍；和面机也没有清理干净。

这次卫生大检查，小三班卫生搞得最彻底，活动室、寝室，以及卫生间都令人感到清爽。其他班级不同程度的都有问题，希望利用空闲时间再完善。

第三篇：十月份教学常规检查小结

十月份教学常规检查小结

本周二、周三（十月二十八日、二十九日）下午，教导处分别查阅了语文、数学、英语及部分常识科的备课情况。现将有些情况小结如下：

（一）优点

1．备课力求完美。多数教师都能认真备课

（1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。

（2）书写较以前认真规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。如杨满辉、邓芹、谢娟。

（3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。

2．教师撰写的教学反思比以前有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。如曾均斌、罗教达、杨小涛。

（二）存在的问题：

1．个别教案字迹潦草，环节不够齐全，照搬照抄现象严重；一部分老师的教案太简，书写太草，一个多月的课了没有一次结束语，没有一次板书。只是标题式，没体现课堂活动过程，教学过程也看不出本课的训练重点和教学目的。使用打印教案的教师，教案看得还不够认真。

2．教学反思本来是记成功之举、记“败笔”之处、记教学机智、记学生见解、记再教设计等内容的，是课堂教学再提升的一种有效手段。咱们个别老师记的教学反思或单元反思只是单元目标或单元概述，或寥寥几句，缺乏实质意义，不能有效帮助后期提升。3．少数综合学科教师上课时有“放羊”现象。少数老师上课时接听手机。

（三）建议

1．备课中除了备知识，更要备学生的可能，应尽可能把学生在学习过程中可能遇到的问题考虑在内，可以剪贴。充分利用教学杂志、学校互联网资源，多方搜集资料备课，以提高自己的业务水平。

2．前置性作业要进一步细化，明确具体要求，落实到实处。3．教学反思是提高教师教育教学效果、改善教学行为、培养专业发展意识最有效的途径。教师只有经常对自己的教学进行认真反思，教学水平才能进步提升。教学反思是记成功之举、记“败笔”之处、记教学机智、记学生见解、记再教设计，教学反思是课堂教学再提升的一种有效手段。通过这次检查，希望能够引起大家对教学反思足够的重视，并把教学反思作为提高自身业务素质的一项硬任务来抓。

总而言之，常规教学是学校发展的命脉，是提高教师业务素质的基础，更是办出教学特色的基石，从这次检查中可以看出老师们兢兢业业的工作，付出的辛勤和进行的创造性的劳动，其中也收获到教育的喜悦。好的做法我们要认真学习，发扬广大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。通过对全体教师的常规检查总结，希望大家能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。问题总结的不全面、不正确的地方，请各位老师批评指正！

金溪学校教导处2013年10月30日

第四篇：十月份作业检查小结

十月份作业检查小结

十月份的作业检查结果要比九月份好很多，每位教师都能及时布置适当的作业给学生，并且能及时的批改与辅导学生改正。作业布置的具有层次，使当天学习的知识都能得到巩固与提高。鼓励语使用的恰当，能激励与督促学生。几乎所有的教师都能认真的批改作业。

但也出现了如下问题，忘能加强改正。

1.一些学生的作业本上仍有错题未完全改正过来。望老师加以督促。

2.个别教师批改作业时无鼓励语，望加强。

3.个别教师的作业批改次数少。还有的作业用学生批，希望自己认真批改，只有这样，才能真正了解学生的掌握情况。

4.习册鼓励语少

教 导 处

2012.11.2

第五篇：十月份教师备课检查小结

十月份教师备课检查小结

10月22日，我校教导处组织各学科教研组长进行了每月教师备课的例行检查。通过本月的例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实地开展教学工作。

一、优秀之处

1、老师们备课态度认真，工作扎实。母案中圈圈点点，并且对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。

2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。尤其是品生、品社学科体现了生活化的特点，一年级的备课有时效性，3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。

4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。

5、手写教案的教师书写认真工整。如陈瑞河老师的备课笔记看着真是一种享受，教学环节重点突出，二次备课思考深入，符合学情。曹萍老师初备非常认真，二备、反思写得也很认真

二、不足之处

1、部分教师的教案不能做到一贯的认真组织、设计，个别课时设计的不理想，还有少数教师备课缺少课时计划、作业设计、板书设计等环节。

2、设计教学过程简单化，设计的教案大部分是直线型的，一问一答式的，学生自主学习的空间不大。

3、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

4、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。

5、特色教案少。

三、建议

手写备课的老师课时要超前，必须有一周的提前量，复备应有针对性，课后能及时记录课堂教学的得与失，这样有利用服务、改进教学。

南王联小教导处

2013.10.23