2009—2010学年度第一学期xx实验小学学校工作总结（5篇可选）

第一篇：2009—2010学年度第一学期xx实验小学学校工作总结

本学期以来，实验小学以党的教育方针为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，坚持科学发展观，紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，加强校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治校，对学生进行法制安全教育，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立“方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀”的办学形象，努力打造建设文明、安全、和谐的校园，打造“靓丽、魅力、精品”实验小学。

现将本学期学校整体工作做以下总结：

一、德育工作：实字当头，打造精品

本学期学校贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。

（一）抓队伍建设，强化育人意识。

1、本学期坚持每周一次的师德学习制度，组织全校教师学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学德育大纲》等法律法规，提高了全校教师的政治思想素质和业务水平。

深入开展了师德专项教育活动，切实加强了师德培训工作，与全校教师签订了“师德承诺书”，开展了以“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】

2、本学期开展了班级文化活动，在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂，丰富了学生校园生活，提高了能力和水平。

学校坚持每月一次的班主任例会，落实好班主任培训工作，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验。

(二)、抓常规管理，促进习惯养成。

1、以行为规范为切入口，认真落实了《小学生日常行为规范》，从身边小事抓起。开展了“说文明话，做文明事，争当文明小标兵”主题教育，狠抓常规管理，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

2、推行了文明礼仪监督岗，充分发挥了学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，并定期进行小结和考核评比，使全校形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

（三）抓活动开展，提高德育实效。

1、坚持每周一的升旗仪式，做到周周有主题，国旗下宣誓以学校“八荣八耻”为内容。充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

2、本学期学校开展了法制、安全专题讲座，知识竞赛等途径对学生进行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，并定期聘请法制辅导员来校上法制教育课。

3、本学期学校贯彻了《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

4、本学期充分发挥了少先队组织作用，以每周一升旗、重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（四）、抓特色创建，推进德育内涵。

1、本学期开展了“课前三分钟诵读”工程，以《新编三字经》、《新编弟子规》、《中华好人颂》等为诵读内容，课课诵，天天诵，入脑入心。

2、开设了励志崇廉校本课程，以《童谣伴我成长》、《清风伴我行》为教材，建立励志崇廉专题网页，向学生宣传廉洁思想，激励他们从小树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念。

3、校风建设：

学校机构健全，形成党、政、工、团、少先队齐抓共管的局面。

校训：求真创新

校风：感恩真诚 活力向上

教风：敬业创新 爱生奉献

学风：合作创新 善思质疑

二、教学工作：提升内涵，优质发展

本学期，学校总结了前期改革工作经验成果，在“细、实”上做文章，搞好教学评估回头看工作，确保课程改革目标在我校的全面落实。

（一）加强常规管理，营造人文和谐的教学氛围

1、健全了教学常规管理制度，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。实行提前候课，准时下课制度，强化各项教学活动的量化考核，转变观念，努力创新。

2、建立健全了教学质量的调控机制，强化质量意识，把好质量关。本学期在教研室组织的各项验收的基础上，将采取单元验收、随时抽测、部分学生摸底、竞赛、过关的形式对教师的课堂教学质量进行调控，随时掌握教学动态，梳理教学思路，促使教师真正做到堂堂清、课课清、单元清，使学生掌握必备的知识与技能，培养健康向上的情感、态度价值观。

3、特别抓了作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，学校将采取定期与抽查结合的方式，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

4、本学期在全校教师中进行了讲课大会战，对全校教师进行了教学质量评估。落实了《河北省义务教育阶段教学评估标准》，完善教学管理量化考核制度，认真开展了教学回头看活动，顺利完成了本学期的教师的教学评估。

5、学校领导班子率先垂范，每月对学校全体教师进行讲座。今年9月份讲座--“如何进行集体备课”，10月份讲座---“怎样上好一节课”，努力营造学校学习氛围，努力倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。以推进教育改革，教育创新，从而增强学校的竞争力。

（二）依托校本教研，打造教师专业化成长道路

1、本学期组织教师开展了读书学习活动，举行了读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，达到共勉的作用。

2、以课改为载体、以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研管理制度，确定了研究课题，认真组织研究，抓好过程管理，做了阶段小结，保证了课题研究顺利进行。

3、以教研组为阵地，开展了“提高课堂效率”的学校研究专题，每个教研组结合教学内容每月进行二次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。并在平时的教学中通过示范课、优质课、组内交流课、同讲一节课等形式进行，各组每月开展一次课例研讨，形成研---教---思---改为一体的研修模式，并将各组的教研信息、资料上传教研论坛，要求学科教师参与网上交流，让校本教研成为教师阐述教改经验、促进专业发展的有效途径。

4、学校领导多次深入实验班开展实验研究工作，同组同事一起搞公开课研讨，多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。无论是备课、讲课，公开课、研讨课，都是同组同志一起研究、探索，然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。确保了实验班工作扎实、稳妥、有效地展开，达到了预期效果。

5、学校领导重视对全体教师继续教育。组织培训全体教师上《唐山教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得《唐山教育研修网》-------“教师专业化成长培训辅导学习先进集体奖”。

（三）优化校本课程，促进学生全面健康发展

学校全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，努力优化课程结构，经过探索形成了“必修+选修”的校本课程结构。

本学期，开展了以“古冶足迹、廉政、童谣”为必修课程，以数学、写作、绘画、十字绣、合唱等16个选修课程的校本课程的活动。为学生提供了富有特色的成长环境，促进学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成。

（四）增强课题研究的有效实施

学校校承担了河北省教育科学规划课题《校本课程开发的教育实践研究》，唐山市教育科学研究“十一五”规划课题《促进教师发展的心理研究》《信息技术与小学语文教学整合》《创建和谐师生关系，优化学生心理生活》等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，用课题引领课堂，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。

三、师资队伍：开发潜能，孕育卓越

学校要发展，就要有素质优良、业务精湛、思想超前、能力过硬的师资队伍，所以加强师资队伍建设，是学校的重点工作。

1、领导班子队伍建设。

学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。

本学期在学习目的上，学校领导班子努力做到“四个着眼于”，即“着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校发展的重大问题、着眼于解决学校发展与管理工作中的难题、着眼于解决群众关心的热点难点问题”，科学谋划学校的发展，为不断提升学校的教育教学质量，推进学校可持续发展奠定了坚实的思想基础。

在长期的工作实践中，学校领导班子形成了“四种风气”：一是团结之风，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力;二是进取之风，始终发扬不服输的精神，艰苦奋斗，不断进取;三是求是之风，秉承实小精神，严格要求，求真务实;四是廉政之风，认真落实党风廉政建设责任制，自觉接受群众监督，有效防止了各类消极腐败现象的发生。

2、党员教师队伍建设

本学期学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动，重温入党誓词，再学新党章，开展双迎双正双确保活动。

党支部组织党员自愿捐款，并且2次到老年公寓慰问、做好事、搞宣传、文艺演出等活动。今年是50年来最冷的一年，下了大雪，党支部组织党员带头扫雪，干劲冲天。

党员在学校的各项工作中真正起到了排头兵的作用，也使党员政治素质高，党性观念强，业务精湛。

3、骨干教师队伍建设

本学期坚持开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加学校教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使广大教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

第二篇：2009—2010学第一学期XX实验小学学校工作总结（xiexiebang推荐）

本学期以来，实验小学以党的教育方针为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持科学发展观，紧紧围绕德育为首、教育教学为中心工作，加强校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治校，对学生进行法制安全教育，关注师生的共同成长，将提高学校教学质量放在首位，树立方向正确、管理科学、队伍过硬、质量优秀的办学形象，努力打造建设文明、安全、和谐的校园，打造靓丽、魅力、精品实验小学。现将本学期学校整体工作做以下总结：

一、德育工作：实字当头，打造精品本学期学校贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以人为本，注重实践，努力提高德育工作的针对性和实效性，着力打造德育工作精品。

（一）抓队伍建设，强化育人意识。

1、本学期坚持每周一次的师德学习制度，组织全校教师学习了《教师法》《教育法》《义务教育法》《中小学德育大纲》等法律法规，提高了全校教师的政治思想素质和业务水平。深入开展了师德专项教育活动，切实加强了师德培训工作，与全校教师签订了师德承诺书，开展了以爱岗敬业、廉洁从教、为人师表等主题的教育活动，使全体教师真正成为了德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、本学期开展了班级文化活动，在教室外面的墙上粘贴了班级特色文化材料。图文并茂，丰富了学生校园生活，提高了能力和水平。学校坚持每月一次的班主任例会，落实好班主任培训工作，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验。(二)、抓常规管理，促进习惯养成。

1、以行为规范为切入口，认真落实了《小学生日常行为规范》，从身边小事抓起。开展了说文明话，做文明事，争当文明小标兵主题教育，狠抓常规管理，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

2、推行了文明礼仪监督岗，充分发挥了学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，并定期进行小结和考核评比，使全校形成了班班争先、比学赶超的良好氛围。

（三）抓活动开展，提高德育实效。

1、坚持每周一的升旗仪式，做到周周有主题，国旗下宣誓以学校八荣八耻为内容。充分发挥广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行五爱教育。

2、本学期学校开展了法制、安全专题讲座，知识竞赛等途径对学生进行了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，并定期聘请法制辅导员来校上法制教育课。

3、本学期学校贯彻了《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

4、本学期充分发挥了少先队组织作用，以每周一升旗、重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

（四）、抓特色创建，推进德育内涵。

1、本学期开展了课前三分钟诵读工程，以《新编三字经》、《新编弟子规》、《中华好人颂》等为诵读内容，课课诵，天天诵，入脑入心。

2、开设了励志崇廉校本课程，以《童谣伴我成长》、《清风伴我行》为教材，建立励志崇廉专题网页，向学生宣传廉洁思想，激励他们从小树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念。

3、校风建设：学校机构健全，形成党、政、工、团、少先队齐抓共管的局面。校训：求真创新校风：感恩真诚 活力向上教风：敬业创新 爱生奉献学风：合作创新 善思质疑

二、教学工作：提升内涵，优质发展本学期，学校总结了前期改革工作经验成果，在细、实上做文章，搞好教学评估回头看工作，确保课程改革目标在我校的全面落实。

（一）加强常规管理，营造人文和谐的教学氛围

1、健全了教学常规管理制度，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课。实行提前候课，准时下课制度，强化各项教学活动的量化考核，转变观念，努力创新。

2、建立健全了教学质量的调控机制，强化质量意识，把好质量关。本学期在教研室组织的各项验收的基础上，将采取单元验收、随时抽测、部分学生摸底、竞赛、过关的形式对教师的课堂教学质量进行调控，随时掌握教学动态，梳理教学思路，促使教师真正做到堂堂清、课课清、单元清，使学生掌握必备的知识与技能，培养健康向上的情感、态度价值观。

3、特别抓了作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，学校将采取定期与抽查结合的方式，并及时做好反馈工作。对学生的辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。

4、本学期在全校教师中进行了讲课大会战，对全校教师进行了教学质量评估。落实了《河北省义务教育阶段教学评估标准》，完善教学管理量化考核制度，认真开展了教学回头看活动，顺利完成了本学期的教师的教学评估。

5、学校领导班子率先垂范，每月对学校全体教师进行讲座。今年9月份讲座--如何进行集体备课，10月份讲座---怎样上好一节课，努力营造学校学习氛围，努力倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。以推进教育改革，教育创新，从而增强学校的竞争力。

（二）依托校本教研，打造教师专业化成长道路

1、本学期组织教师开展了读书学习活动，举行了读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，达到共勉的作用。

2、以课改为载体、以校本为依托,以科研为导向,完善了学校校本教研管理制度，确定了研究课题，认真组织研究，抓好过程管理，做了阶段小结，保证了课题研究顺利进行。

3、以教研组为阵地，开展了提高课堂效率的学校研究专题，每个教研组结合教学内容每月进行二次研讨交流，将教学理论应用于教学实践，实现教育理论向实践行为的转化。并在平时的教学中通过示范课、优质课、组内交流课、同讲一节课等形式进行，各组每月开展一次课例研讨，形成研---教---思---改为一体的研修模式，并将各组的教研信息、资料上传教研论坛，要求学科教师参与网上交流，让校本教研成为教师阐述教改经验、促进专业发展的有效途径。

4、学校领导多次深入实验班开展实验研究工作，同组同事一起搞公开课研讨，多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。无论是备课、讲课，公开课、研讨课，都是同组同志一起研究、探索，然后同组推广。促进了教育教学工作的创新与改革。确保了实验班工作扎实、稳妥、有效地展开，达到了预期效果。

5、学校领导重视对全体教师继续教育。组织培训全体教师上《唐山教育研修网》，学习教师专业化成长业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得《唐山教育研修网》-------教师专业化成长培训辅导学习先进集体奖。

（三）优化校本课程，促进学生全面健康发展学校全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，努力优化课程结构，经过探索形成了必修+选修的校本课程结构。本学期，开展了以古冶足迹、廉政、童谣为必修课程，以数学、写作、绘画、十字绣、合唱等16个选修课程的校本课程的活动。为学生提供了富有特色的成长环境，促进学生个性的发展、教师专业的成长、学校特色的形成。

（四）增强课题研究的有效实施学校校承担了河北省教育科学规划课题《校本课程开发的教育实践研究》，唐山市教育科学研究十一五规划课题《促进教师发展的心理研究》《信息技术与小学语文教学整合》《创建和谐师生关系，优化学生心理生活》等课题研究工作。每个教师将课题研究落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，用课题引领课堂，从课堂实践中积淀研究资料，逐步向科研型教师发展。

三、师资队伍：开发潜能，孕育卓越学校要发展，就要有素质优良、业务精湛、思想超前、能力过硬的师资队伍，所以加强师资队伍建设，是学校的重点工作。

1、领导班子队伍建设。学校领导班子是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。

第三篇：实验小学2013--2014学第一学期学校工作计划

Xxxxx实验小学

2013---2014学第一学期

工 作 计 划

一.指导思想

本学期，我们继续以教体局关于2013工作的教育会议精神为指导，立足本校实际，坚持“和谐、创新、安全”的办学理念，继续以“以人为本，安全为主，狠抓常规，和谐发展，提升质量”为总体工作思路，完善学校工作机制，有效推进课堂教学改革，发扬实验小学的优良作风，强化师德师风建设，巩固平安校园成果，改善办学条件，提高教职工的幸福指数，以活动为载体，使学校在本学期取得更大的发展与进步！

二.工作时间

本学期的工作时间为： 2013年8月20日至2014年1月5日，节假日执行上级的要求与安排。

三.工作目标

根据全旗教育工作总体要求，结合学校工作实际，制订本学期工作目标为：

1.高度重视安全教育，特别是交通安全校园和活动安全教育要持之以恒。加强值班值宿的督查力度，保证校园的安全。

2.坚持德育为首，加强师生思想道德建设，形成良好的校风、班风、教风、学风。

3.扎实推进课堂教学改革，使教育教学研究更有实效，促进学生的 1

全面发展。严把教学质量验收关，认真对待教体局教学质量的验收和评估工作。

4.加大对教师，尤其是青年教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师培养，提高教师的理论水平。

5.进一步完善、加强校园各种硬件设施建设及校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。

6.继续深化教师师德及绩效考核工作，不断完善考核方案。让师德及绩效考核真正体现教师的工作水平，通过考核提高教师的工作积极性。

7.发挥工会职能作用，组织教职工乒乓球赛，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

8.继续开展红领巾岗日常行为规范检查工作，成立红领巾校园广播站，结合重大节日开展相关活动对学生进行德育熏陶。

9.积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、绘画活动，丰富学生的学校生活，培养学生的多种能力和素养。

10.规范后勤服务工作。确保学校整体工作的顺利进行。

11.加强学籍管理，建立完善的学籍管理制度，严格学生流动手续。

12.开展好同兄弟学校的对口帮扶工作。

13.继续营造良好的语言文字规范化的校园氛围，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

四.工作措施

（一）加强领导班子建设，构建和谐文明校园

努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

（二）加大德育管理力度，增强德育工作实效

1.发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

2.通过主题班会、少先队活动、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。本学期各中队开展以“中国梦，我的梦”为主题的主题队会活动。

3.红领巾岗坚持日检查，周评比，从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。

4.召开班主任经验交流会，提高班级管理水平。

（三）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果等现实问题，以“自主、互助”为目标，积极开展教学研究工作，深化学科

教学改革。逐步形成我校特色的课堂教学模式，3.加强教师集体备课力度，全组教师共同参与，形成集体智慧。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，坚持候课制，要求教师课上语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

5.加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，重视小学英语、音体美学科的教学与管理。

6.加强作业的检查与管理，提高作业质量。严格按照学校的要求合理布置作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。

7.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩。

8.继续加强“两室”建设，保证师生的身心健康。

9.加强教育科研工作的力度，做好课题的申报和管理。

10.做好参加全市课堂教学改革经验交流会的准备工作。今年，我校的英语课题即将结题，切实做好迎接结题工作的准备。

11.学期末，在学生中开展语、数、英学科的知识与能力的竞赛活动。

12.加强毕业班的管理，稳步提升质量。

（四）提高教师整体素质，深入开展校本培训。

1.鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。着力为中青年骨干教师发展搭建提升平台。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

3.为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，学校继续组织教师学习新课程改革内容，认真学习新版《课程标准》，加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。学校多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4.制定教师互相听评课制度，利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

5.继续加强教师基本功训练活动，本学期在九月下旬开展教师课堂教学评比活动。

6.本学期，加强教职工的政治和业务学习，提升教职工的政治思想素质和业务能力。

（五）少先队工作

1.配合学校的德育工作，全面开展学生思想道德品质教育。

2.开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动。

3.以“中国梦，我的梦”为主题，开展主题队会活动。

4.继续执行“文明监督岗”评比检查制度，促进学生良好的行为习惯的养成教育。

（六）开足开齐艺体课程，抓实抓好卫生工作

1.认真落实“两课”“两操”工作，坚持每天的大课间活动，“阳光运动”一小时，促进学生健康成长。

2.认真做好学生健康体检工作，加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

3.本学期十月份开展2~6年级广播操的比赛活动。

（七）抓好后勤保障工作，努力改善办学条件。

1.加强校园文化建设，完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2.扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3.严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（八）工会工作

1.根据上级工会的工作安排和学校的实际，开展活动，丰富教职工的课余生活，为教学工作保驾护航。

2.开展教职工乒乓球比赛活动。

3.开展庆祝“元旦”活动。

（九）做好安全稳定工作，创安全文明校园。

继续坚持安全常抓不懈、安全第一、生命至上的原则，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。继续坚持领导带班、教师值班制度，确保24小时不空岗。定时开展安全和突发事件应急演练。定期对师生进行安全知识教育，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，确保校园安全万无一失。开学初，在校园内开展安全隐患排查工作。

（十）其他工作

1.认真完成上级交给的临时性工作

2.本学期的各项具体工作祥见各项工作实施方案。

各位老师：新的学期，新是起点，我们要再接再厉，以学校大局为重，以主人翁的姿态，密切配合，在所分担的工作岗位上尽职尽责，为提高教育教学质量而不懈努力，把实验小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

学校校委会全体成员诚挚的祝全体教职工在本学期工作愉快。身心健康！

2013年8月19日

第四篇：小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

小学2015—2016学年第一学期学校工作总结

斗转星移，时间飞逝。2015——2016学年**小学在中心校的正确领导下，在镇政府及各级领导的关怀支持下，本学期的教育教学工作顺利结束，现就，本学期工作汇报如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本学期我在各级部门及家长的支持、关心下，在全校师生的共同努力下，我校没有发生不安全事故。

领导重视，制度保障。开学初，民生希望小学召开校委会进行分工，由康校长分管安全。根据学校的实际情况，开学初，学校就和家长签订了安全责任合同书、和通过危险路段的学生家长签订了危险路段责任书、和学校炊事员签订了饮食安全责任书、和各班主任及科任教师签订了班级管理安全责任书和课堂管理安全责任书。同时制订了门卫值班制度、学校带值班制度，确保学校任何时段又有人管理。

召开主题班会，写好班会记录，抓好常规教育。每周例会上，学校领导及分管安全的领导都会把本周的安全做已小结，同时对下周的安全做以强调。同时要求各班主任召开好每周的主题班会，并对安全做已宣讲、提示、引导，做好记录；要求值周教师做好值周记录的填写。

做好监测，做好安全隐患排查。由于我校校舍陈旧，经有关部门鉴定，我校校舍定义为D级危房，校舍不能使用，但为了不影响正常教育教学秩序，相关部门要求学校检测使用校舍。我校有专门检测校舍的人员，做到日查日报，周查周报，月查月报；发现问题，及时报告，及时解决，保证了校舍的安全使用。与此同时，间隔一周或者每周学校将对班级进行班级安全隐患排查，要求班主任如实填写并交到分管安全的领导，由分管领导汇总、解决、通报。

加强上下学的监管，加强课间的管理，站好路队，确保放学通过马路安全。每周班会上，班主任或者科任教师都会对学生进行安全教育，同时告知学生上下学的安全以及上下学要注意的方面。由于学生小，课间有值周教师在学校操场招呼学生活动，有的教师和学生一起活动，既丰富老教师课余生活，也是学校的安全稳定得以保障。放学时，分管领导、值周教师在学校门口护送学生过马路，确保学生放学回家安全。

二、教育教学工作

民生小学现有教学班级8个，在校学生264人，教师19人，其中在编在岗教师11人，轮岗支教活动6人，带教2人。经过师生的共同努力，本学期的教育教学任务顺利完成。

定计划，分教研组。学校做了科学、合理的分工。开学初，教导处就要求每位教师根据自己所到学科制定教育教学计划，班主任完成班级建设发展计划。同时根据我校实际，把学校19名教师分为两个学科组，即文科教研组，包括语文、英语、品等；理科教研组、数学、科学、安全等各教研组有教研组，教研组长确定撰写本教研组的教研计划及活动方案。

抓常规，促教研。本学期，教导处协助两个教研组，对我校所有学科的教案、作业、听课记录、业务学习笔记等做了两专门检查，在检查中发现的问题，及时通报，限时纠正。同时各教研组每周都有不同主题的教研活动，提升了教研活动的时效性。

常听课，走出去，请进来。本学期，教导处的统一协调下对全校19名教师中的16名教师的课，进行了听评和学习。这也是教研活动的一个方面，同时也是提高教学质量的一种方式。在听评课中，我们鼓励教师采取不同的教学方式上课，达到课堂中不光有教师讲还有学生动，打破了小学教师一言堂的教学模式。与此同时，我们积极参与东片“六校”的联片教研活动，我校承办了“东片六校互动 聚焦高效课堂”的三年级语文教研活动。参与了在九一小学、胜利小学举行的联片教研活动。对我校的教育教学发展起到了一定的促进作用。我校教师参与国培计划培训、教师节师德师风培训、骨干教师培训等。很多教师根据自己的学科撰写了不同的教学论文。

抓复课，写总结。镇中心校组织统考五六年级，我校五六年级教师在教导处的指导下，积极科学有效的复课，争取在会考中取得不错的成绩。到了学期末，教导处要求各教师根据所带学科及分管工作撰写各类总结并及时上交。

三、供餐

中心校确定我校为有加餐学校转变为供餐学校，针对于此，学校专门成立学生膳食委员会，由学校校长任组长，段老师负责具体办公。

制定科学合理的食谱。根据学生的生长发育情况，学校膳食委员会经过反复商量定出食谱，并公布每顿饭的价钱张贴公示在学校厨房处。

把好进出口。膳食委员会负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜没有使用农药，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

装好饭，协助打。膳食委员会每天早上把做好的饭菜打到所在班级的桶里，由所在班级的班主任及科任教师给学生打饭。

常检查，讲卫生。学校所请的炊事员均有健康证，而且吃苦耐劳。膳食委员会定期不定期对学校餐厅进行检查，并宣讲相关餐厅饮食卫生安全知识。

四、其他

本学期，学校还有其他很多事务，由于学校事杂，且教师的工作任务重、多。为此很多事都是学校领导出面协调解决，如加班、值班、学校搬迁等。

学校的工作是细小繁杂，首要的是安全，其次是学生的科学文化知识。通过全体师生的共同努力，本学期我校的安全、教育教学工作、供餐以及其他工作顺利完成。以上就是我校本期的工作总结，如有不妥，敬请批评指正！

第五篇：小学第一学期学校工作总结

2008年第一学期工作总结

学校在本学期的工作中，坚持科学发展观，围绕“抓质量、树形象、重教育”的总体工作目标，创设和谐发展的学校氛围，取得了一定成效，具体表现在以下几个方面：

一、德育工作成效显著

在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导，成立德育工作领导小组，领导开展工作。注重结合时代、结合实际，认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队团支部主阵地作用。加强对团队工作的领导。充分调动广大团员、少先队员的工作积极性，协助值周教师开展五项评比工作。以周一升旗仪式、重大节日为契机，认真开展了国庆征文等一系列爱国主义、集体主义教育主题活动。充分发挥板报的教育阵地作用，对学生进行理想教育、文明教育、法制教育。学生文明守纪意识明显提高。热爱集体、关心同学的典型不断涌现。

二、教学成绩显著提高

教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。

首先，学校全力抓好常规教学。学期初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，具体记录检查情况，并作为教师个人考核的依据。通过检查反映，大多数教师备课及时认真，能切合学生实际。如赵冬梅老师、刘玉影老师、曲文丽老师„„教师讲课认真，指导得法，学生接受的较好。作业批改及时，作业适量。尤其是校内小学部的各位老师，作业批改量较大，但都能做到认真批改。课堂辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的不足。可以讲，教师基本上按质按量地完成了常规教学任务。教学成绩是最有说服力的，小学各年级各科总平均分较上一学期提高了1.61分，学优生比例有所提高，我校小学部学生司振新、史洪亮、刘奇峰、陈金雷在全县小学学优生数学知识竞赛中以农村组平均成绩第一名的优异成绩，荣获团体特等奖。中学七八年级各科成绩较上一学期均有不同程度的提高。九年级升学成绩更是人所共知，2008年中考考入一三中公费段27人，升学人数占据农村榜首。这是巨宝山中学的骄傲，是巨宝山教育全体员工的荣耀。这些成绩的取得，不是某个人的功绩，而是我们全体巨宝教育人不懈努力，顽强拼搏的结果。凝结了全体教职员工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教师素质不断强化。

一个人的形象不仅是外在的表现，更能通过表象看到一个人内在的素质和修养。尤其是作为一名教师，不但要注意自己的言谈举止、穿着打扮，更要注意不断提高自身修养。学校基于这点考虑，要求大家注意言行外，加强学习，大家也充分认识到了学习的重要性，积极参加学校组织的业务学习、基本功练习，不断提高业务素质。同时，学校要求大家学习电脑初步知识，通过集中培训和自学，中级班共有25人能够熟练的制作简单的幻灯片，应用于课堂教学。初级班共有38人已经学会正常使用微机，学会了打字，使用电子表格制作成绩单，会应用这一软件计算平均分、及格率、优秀率等内容，应用现代教育技术水平得到提高。在这一过程中，大家也表现出了较高的学习热情，如年轻教师于侠为了练习指法，就借了一个键盘，在放学后学生值日时练，晚上回到家继续练。再像老教师徐文杰干脆自己动手在纸板上画了一个键盘，不断练习。所有这些都让我们感到很欣慰。

由于大家综合素质的提高，为学校赢得了表现和展示的机会，也正是因为我们有了这支高素质的教师队伍我们才有勇气

承办各种大型活动。11月份我们成功举办了全县农村地方课程和校本课程现场会，现场会上展示了沈欢欢、曲文丽、吴宏伟三位教师精心设计的三节课，我们教师的精彩的授课技艺和良好的精神风貌得到了展示。赢得了与会同志的赞誉。

四、外语转型效益初显

2008年，我们考虑到学生学习英语的呼声、控制生源外流及学校长远发展的要求等诸多因素，学校领导班子经过慎重考虑、认真研究决定从小学三年级开设英语课。虽然说这件事几经周折，但最终实现了广大学生家长的夙愿，可以说这件事得民心、顺民意。不但有效遏制了生源外流的现象的发生，而且还吸引了周边乡镇的学生前来就读。收到了良好的社会效益。

五、规范化建设提档升级

2008年，我们投资元，购置了120坐的排椅，投资元，购置了专业音响设备，多功能厅得到了全面建设，达到了标准会议室的档次，能够接待百人的会议。投资元，购置新办公桌椅套，教师办公条件明显改善。匹配资金元，购置学生桌椅套，学生全部用上了新桌椅。新种植草坪400平方米，栽种花卉2000株，树木200棵，学校规范化建

设不断提档升级。

在看到成绩的同时我们也要正视存在的不足：

一、个别教师学习意识不强，当一天和尚撞一天钟。

二、个别学科成绩差距大，所教学科同年组平均分相差27分。（靠山 高福顺）

三、工作随意性大，不遵规首矩。

四、学生辍学问题严重。尤以八九年级表现突出。

五、学生思想工作不及时、不到位，出现重教学轻教育现象。

09年工作思路：

一、二

„„