第一篇：我校进一步加强学校安全管理工作情况汇报
我校进一步加强学校安全管理工作情况汇报 炎炎夏日是流行病、传染病的高发季节，再加上高考、中考即将来临，台风、暴雨、雷电等恶劣天气频发，加强学校安全工作刻不容缓。按照宜府办明2012（71）号文件要求，我校迅速传达全市中小学、幼儿园安全工作会议精神，进一步强化责任，加强管理，严抓落实，全面梳理安全工作中存在的漏洞和隐患，现将有关情况汇报如下。
一、传达会议精神，增强安全工作的责任感，紧迫感和使命感。5月20日晚8点，我校组织召开安全工作专题会议，传达全市中小学、幼儿园安全会议精神，组织全体人员学习《关于对近期中小学生安全和教育乱收费问题进行通报的紧急通知》和宜府办明2012
（71）号文件，会议就如何防范校园各类安全事故发生集思广益，并强调三个要求，一是重申各项管理制度，落实安全责任，强调“谁主管，谁负责”，层层落实。二是要提高安全防范意识，避免侥幸心理，克服麻痹大意的思想。安全事关家庭幸福，事业兴旺，要始终绷紧安全这根弦，做到警钟长鸣，防止各类事故发生。三是要增强安全工作预见性，加强信息传递工作，逐级上报，对知情不报，下情不摸，处理不到位的，追究相关人员责任。
二、全面开展安全大检查，深入排查和排除安全隐患。
5月21日至28日，全校各部门、各年级对所管片区进行了一次全面的安全隐患大排查，做到早发现，早整改，早上报。重点排查校舍、食品，用水用电和消防设施。对于排查出来的隐患，能整改的立即整改，无法整改的要求做好预案，并及时上报。同时，各年级深入学生群体当中，了解学生的思想动态，对于易引发矛盾纠纷的思想苗头，激惹事件，提早介入，及时疏导，及时化解。针对当前汛期，对
地势低洼的广博楼和俊彩楼，教务处和后勤部门做好中考、高考考场安全应急预案，确保考试顺利实施。
三、加强管理，强化措施，保障学生生命安全。
1、开展安全教育。5月21日早上，利用国旗下讲话毛光荣副主任宣读了《朱虹副省长致全省各县（市、区）教育局长、中小学校长、各位学生学生家长一封信》，通报了近期中小学校发生的学生事故，要求学生在无大人的陪同下，绝不私自下河游玩，严防溺水事故的发生。下午，各班召开安全教育主题班会，下发防溺水宣传材料5600余份，着力提高学生在雷暴、台风恶劣天气下自我防患意识以及自救能力。
2、加大宣传，提高安全意识。校园主干道悬挂“禁止学生私自下河塘洗澡”宣传标语，橱窗展出预防校园安全事故图片，各班出一期安全教育黑板报。全校转发《朱虹副省长致全省各县（市、区）教育局长、中小学校长、各位学生学生家长一封信》和《致学生家长一封信》，并要求家长签名。
3、做好疾病防控工作。由于夏季温度上升，暴雨频发，容易引发各种传染疾病，我校组织人员对全校饮水机进行了一次消毒处理，对被水淹没的操场和部分教室利用石灰进行杀毒，同时在宣传栏张贴流行疾病防控知识，防范传染病在校园内的传播流行。
4、加强校园保卫工作。校门口负责专人值班，对车辆、人员实行准入制。每日行政值日在上学、放学高峰时候安排专人在校门口协理疏导交通。在管理空档，安排中层干部，班主任，值日人员，对中午静校，晚上查寝加强安全巡查。
5、强化车辆管理和交通安全教育。要求学生不坐超员，超载，和无运营资格的车辆，在车辆未停稳前，不抢先上、下车。过马路时做到“一停、二看、三通过。”对校内车辆实施户籍管理，划定停车区，在主干道安装减速带。在上学、放学人流高峰时段，外校车辆一停不得入校。
第二篇：为进一步加强我校学校管理
为进一步加强我校学校管理，提升我校教师的师德素养和人文素养，为全校师生营造一个和谐、安全、规范的育人环境，促进办学水平和教育教学质量进一步提高，推动学校向着“质量高、特色强”的目标发展，针对当前存在的问题，结合学校实际，特制定此方案。
一、指导思想
坚持 “以人为本、德育为首、质量发展、教育服务”的办学理念，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真贯彻上级党委政府、教育部门工作要点的文件精神，坚持解放思想，求真务实，加快教育改革的步伐，全面推进素质教育；稳步提高教育教学质量和办学效益，努力创建让人民满意的学校。
二、现存差距
１、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。
2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、特岗教师教育教学理论急须培训，教学实践还需要更多的锤炼。
4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
5、校园文化建设有待进一步加强
三、改进目标：
1、提高思想认识，转变工作作风
2、提升教育教学质量；
3、做好“两基”工作迎接国检。
4、保证学校安全和正常秩序
四、改进重点
1、领导创新意识和工作作风
2、学生养成教育、行为习惯
3、教学理念、教学方式方法
4、校园文化建设。
5、安全工作
五、改进措施
（一）抓好师资队伍建设
1、坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，开展文明办公室等一系列评比活动，树立正面典型，用身边的人和事带动全校教师爱岗敬业和无私奉献。严禁体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。
2、加强学习，提高认识，更新观念，转换角色，增强责任感。引导教师阅读教育经典，研究教育案例，撰写教学心得，全面提高教师教育理论水平。
3、注重学习培训，提高业务能力。继续做好“新课程、现代教育技术、教育教学理论业务”的校本培训工作。开展“五个一”活动：每周保证一小时的阅读时间，做好一次学习摘记，每周写好一篇反思日记，每月撰写一篇心得体会，每学期阅读一本教学专著。
4、加强对特岗教师的培养，提高教师的整体素质。认真组织理论学习，提高青年教师的教学理论水平；开展青年教师教学技能比赛，抓好教学基本功；继续开展青年教师课堂教学竞赛，锻炼他们的课堂教学能力。同时，有计划地安排青年老师走出校门听课，与名师接触，感受大师风采，寻找成长的灵感。
5、加强对骨干教师培养，为他们的成名搭建平台。积极创造机会让骨干教师上观摩课、专题讲座、参加各类竞赛和课题研究等活动，让他们在实际锻炼中不断提高自己的业务素养和知名度。
（二）规范教学管理，提高教学质量
1、加强备课管理，提高集体备课效率。由教导处重新规范备课要求，确定好集体备课内容和操作步骤，提高集体备课效率。同时加大对备课过程的检查力度。
2、加强课堂教学管理，向课堂要质量。强化课堂组织教学，加强学生良好学习习惯的培养，利用多种手段培养学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。教导处要加强教学指导，每月要进行教学常规检查和专题调研，从关注“教”转向关注“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。
3、加强作业管理，减轻学生学业负担。教师要精心设计作业，严格控制作业量，倡导分层练习，作业设计要突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，及时批改和反馈。
4、加强听课力度，提高课堂教学效率。实行“一听、二看、三查、四反馈”为内容的随堂听课制度，领导和教导处要安排每周一到两次的随堂听课制度，校领导和教导处人员要深入到各班听课，了解教学情况，解决教学中碰到的问题，扎实提高课堂教学质量。
5、加强质量监控，注重过程管理。教导处要采用多种形式对各学科的质量进行调研，及时深入了解反馈情况，认真做好单元检测，有效控制质量过程。
6、抓好毕业班教学工作：继续加强对毕业班学生的管理，把好毕业班的教学质量关。一方面对学生加强思想教育，稳定情绪，提高信心；另一方面要注意认真钻研教材，探讨教法，研究题型，注意减负增效，提高教学质量。
7、扎实开展教研活动。充分发挥学校课改实验学校、课题研究的传统优势，提高教研实效。进一步完善年级组、力求“备课、说课、上课、评课”四重视。学科教研组要经常性地开展学习有关理论，互相听课、评课，疑难问题探讨，集体备课等小型多样的活动，教导处要统筹安排好教研活动，要让教研成果更好地指导课堂教学，让教研能为提高教学质量服务。
8、加强体艺教育，提高学生综合素质：（1）落实体艺课程；（2）切实开展体艺活动。
9、以学生为本，抓实基础，培养能力，张扬个性，努力使学生学会求知、学会做人、学会生活、学会创新。
（三）、加强养成教育，提高德育实效
1、加强养成教育，建设“文明校园”。开展卫生、文明礼貌、普通话等养成教育的专项训练，形成优良的校风、班风和学风。
2、充分发挥团队组织的活动载体功能，开展丰富多彩的德育教育活动。根据学校德育工作的需要，开展《红色之旅》读书活动，丰富学生精神生活，促进学生读书明理。
3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任工作交流会，开好主题班会观摩，增强班主任管理意识、责任意识、育人意识，营造全员育人氛围。继续开展优秀班主任评比，鼓励优秀教师从事班主任工作。
4、加强家校联系。通过召开家长会、家长学校、致家长公开信、家校联系卡等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育孩子。
5、加强校园文化建设。优化校园环境，塑造良好的校园文化氛围，增强校园文化内涵，倡导自强不息的学校精神。
6、办好“校园之声”广播站。充分发挥图书室的作用，办好班级图书角，尽可能利用学校图书，丰富学生知识，增加阅读量，扩大知识面。
（四）、做好“双基”迎检工作。
1、建立档案资料；
2、增添措施，做好控辍保学；
3、联系政府、争取资金，改善办学条件。
（五）规范后勤管理
1、推进后勤规范化管理，进一步落实大宗物品实行公开透明制度。
2、进一步加强财务管理。规范学校收费行为，杜绝乱收费。做好学校财务公开。财务人员要严格执行财务制度，精打细算，做到账目清楚，日清月结，认真把好学校财务关。
3、对学校校舍、财物和用电安全进行定期或不定期检查，并做好检查记录。加强校舍、财物的维修与检查。
（六）、安全工作常抓不懈，打造平安卫生校园
1、组织师生学习有关安全工作的法律法规文件及安全知识，提高学校师生安全防范意识与自我救助能力，树立安全意识，把安全放在首位，防止各种意外事故的发生。
2、定期检查，及时整改
3、加强卫生宣传教育，搞好食品卫生和校园环境。
常丰镇中心小学管理改进方案
一、学校现状分析
仔细分析学校的安全管理及社会状况，我认为主要有以下几个方面差距：
(一)学校方面：
1、学校的硬件设施落后，破损情况比较严重;
2、安全设施配备还不太完善;
3、师生的安全意识还需要提高;
4、管理还不太科学，仍然存在安全管理死角;
5、生活老师、心理老师配备严重不足。
(二)家庭方面：
1、留守孩的亲情缺失，导致心理问题严重;
2、隔代抚养导致家庭教育的严重缺失;
3、家长法律意识淡薄。
二、改进依据
根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步做好农村寄宿制学校建设工程实施工作若干意见》以及《幼儿园中小学校学生伤害事故处理办法》等法律法规的精神，结合“安全第一，预防为主”的安全教育方针和农村寄宿制中学实际，在本次远程培训学习的基础上，特提出我校安全管理改进方案。
三、指导思想
随着中国中部经济的不断发展和农村教育改革的不断深入，如何更好的促进农村教育能够全面、和谐、均衡和可持续发展，实现教育质量的不断提高，已成为当前农村基础教育的重要问题，因此，为农村经济的发展提供保障，确保寄宿制中学学生的人身安全尤其重要。
四、目前存在的问题 １、学校领导班子的创新意识还不够，工作主动性不高，工作不深入、不细致，管理的理论水平和管理意识还不高，没有科学、精细、规范的管理经验。
2、教师对新课程改革还没有完全适应，教师的课堂教学在很大程度上还停留在传统的教学方法上，现代教育技术水平应用还没有真正体现出来，3、特岗教师教育教学理论急须培训，教学实践还需要更多的锤炼。
4、教育教学管理不规范不精细，还没有形成一套科学有效的管理办法。
五、改进目标
总体目标是：加强对教师、家长、学生的安全防范知识和法律知识的培训，让大家从根本上增强安全意识，通晓安全防范的策略，明确安全事故的处理原则及方法，并不断改善办学条件，规范办学行为，杜绝或尽量减少安全事故的发生，争创农村寄宿制文明安全示范校园。这个目标力争在2016年实现目标。
阶段性目标：第一阶段是继续加强安全知识的学习安全意识的培养和相关法律法规的培训，增强所有人员的安全防范意识、出现安全事故后的应急处理和事故后的科学处理，避免纠纷。处理方法主要通过以下途径：(1)借助安全知识培训，和消防、饮食、交通、教学管理等系列安全讲座，通过丰富多彩的活动如安全知识测评、演出等形式，强化师生的安全意识;(2)借助不同类型的火灾、地震、集会踩踏、食物中毒等突发安全事故演练，加强师生紧急避险以及实施救援的能力;(3)借助家长会、开学、家长接待日等时间，对家长进行生命安全意识、安全防范知识、紧急避险策略、安全隐患排查、安全救援和相关法律法规、事故责任划分知识的培训，并确保每一位在校生都有一份安全保险并由家长签订一份安全责任协议。该项内容预计在2009年完成深化，并形成可操作的制度。
第二阶段是逐步改善办学条件，让需要寄宿的舒适地学生住宿，快乐地生活。全方位进行定期的安全隐患排查，把学校教育教学活动的安全、校舍设施安全、饮食卫生安全、交通安全、用水用电安全等作为排查重点，并认真做好检查记录，由负责安全管理的副校长督促落实到位，真正做“到安全第一，警钟长鸣”，确保安全。在还没有配备心理老师、生活老师的状况下，学校将积极组织班主任进行心理学知识的各级各类培训，提高他们的理论水平和解决问题的能力;同时，学校还将建立学生心理咨询室、宣泄室和校长信箱，对问题学生、有心理障碍的学生进行帮助，努力促进学生身心健康发展。在此基础上，进一步完善党员干部联系学困生制度，进行帮扶，预防不良事件发生。这项目标争取在2015年实现。
第三阶段目标是彻底形成一套科学完善、责任明确、操作性强、反应敏捷的安全防护系统，让全体师生都能形成自觉的安全行为，让安全知识和制度深入人心，让学校安全管理工作进入良性循环状态。在实施的过程中将重奖有功之臣，严厉惩罚渎职之人，确保安全防护网络不会因为极少数人的渎职和人情形同虚设、流于形式，这样才可以真正地说：“安全无小事，责任重于天。”这项目标争取在2016年实现目标。
六、改进措施
1、多一份准备，就少一份危险，维护安全的重点应该在预防。因此，预防工作是全部安全的出发点。预防优先原则首先要求农村寄宿制学校重视安全投入，以避免风险。在校舍、设备设施设计、购买、安装和建设时，就应充分体现其安全性。校园内应设置充分有效的安全设施，如灭火器、应急照明、常用医疗急救药品和器材、报警通讯、安全引导和警告标志。从经济的角度看，安全预防的投入常常使人觉得看不到回报，但管理者应清醒的意识到，一旦发生意外，将需要更多的投入用来补救和补偿甚至无法补偿。其次寄宿制学校要建立和完善风险管理机制，危险一旦发生，则有处置的预案，比如预警，报告制度，人力物力的准备，职责的安排，化解风险的措施和补救办法，以达到有条不紊的处理问题，减少损害的目的。第三，农村寄宿制学校要重视和加强对学生进行安全知识的教育和训练，使他们知道如何识别危险，预防危险的发生，知道如何应对危险。通过交通安全、实验和体育活动安全、课外活动和游戏安全、火灾及自然灾害防范的教育和训练，减少和防止学生人身伤害事故的发生，奠定孩子幸福安全的信心。
2、学校安全保护应把学生身体安全和心理安全放到同等重要的地位。一般来说，谈到学校安全保护，主要着眼于学生人身安全，但并不意味着对学生心理安全的忽视。人的生理和心理安全是密不可分的，心理的问题常常引出人身安全的问题。目前发达地区学校对学生的心理辅导已深入开展，而农村寄宿制学校也应开始关注学生的心理健康，培训和引进专业的心理辅导教师。通过个体心理咨询，小组辅导和团体辅导的办法，促进学生心理的健康成长。在师资有限情况下，应特别重视团体心理辅导的作用，通过专业心理辅导人员对全校教师和班主任的校本培训，形成全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制。从另一个角度上来说，维护校园安全很重要的基础是学校良好的风气和秩序，而师生的心理健康是形成学校良好风气和秩序的前提之一。学校的心理辅导与咨询，能够使学生的心理伤害减到最低，心理疾病得到帮助和治疗。从而有效化解学生之间的冲突和矛盾，减少暴力行为，有利于学校良好风气和秩序的形成。实质上也保护了未成年学生的身体健康和生命安全。
3、不同年龄段的未成年人对危险的识别能力、安全防卫能力特别是自我保护能力有显著的差异。一方面，从安全保护的角度上来讲，对不同年龄段的学生要给予不同的安全保护和相关的安全管理和教育，安全保护训练也应有不同的内容。另一方面，从保障安全主体的角度看，在维护学校安全方面，学生也承担相应的义务和责任，但这些义务和责任因年龄不同而有重要的差异。学校不应鼓励学生超出能力参加所谓的抢险救灾行动。当他人陷于危难时，未成年人只能做一些与其年龄相适应的救助事项，如呼救、报警等协助救助的行为。可能使自己同时陷入困境的直接救助行为是不值得提倡的。(风险管理世界网-安全员之家)
4、寄宿制学校对在校的未成年学生实行特殊的保护，并不意味着时时处处都要对他们加以限制和禁止。过多的禁止性规定，可能使学生手足无措，无所适从。相反，学校应创设十分宽松的环境，使学生在学校能无忧无虑的学习、生活和玩耍。有些农村寄宿制学校为了避免学生伤害事故，取消了体育课中的鞍马、跳栏、可能存在风险的实验也被取消。有的教育行政部门根本禁止学校的校外教育活动，其实质是过度的安全化，其危害是相当明显的。这些过度的安全性规定，一方面剥夺了儿童发展的权利，压抑了儿童的天性，扼杀了儿童丰富的想象力和创造精神;另一方面，不利于素质教育的实施和新课程的推广。只要学校和教师在开展教育教学活动中尽到相应的责任和义务，符合教育教学的要求。按照事前检查、提醒、示范，事中指导、监督，事后处理的程序进行活动，就能有效的降低活动的风险，减少学校事故的发生。事实上，学校制定的安全保护制度和措施，可能会对学生造成不便，但这种不便应被减小到最低限度，而不是剥夺学生活动和发展的权利。所以，必须警惕过度的安全化，帮助学生安全的跨越可能的危险。
第三篇：关于进一步加强校园安全管理工作汇报
关于进一步加强校园安全管理工作汇报
今年以来，我局继续加强了校园安全工作，切实维护了辖区中、小学和幼儿园的校园安全稳定，着重开展以下五个方面工作：
一、提高思想认识，夯实管理责任。各学校、幼儿园深刻认识加强校园安全管理的重要性和紧迫性，进一步增强做好校园安全管理工作的责任感和使命感，切实树立红线意识和忧患意识，严格落实“一岗双责、党政同责、失职追责”，夯实校园安全管理工作各项责任。全区各校（园）继续深入开展 “平安校园”创建活动，优化育人环境，不断提高学校师生的公众安全感。
二、进一步强化矛盾排查化解工作。组织开展各学校、幼儿园深入排查可能危及中小学校、幼儿园安全稳定的矛盾纠纷，并积极配合学相关部门做好矛盾化解工作，防患于未然。同时督促辖区学校对校园周边涉恐关注对象、吸毒成瘾、扬言报复社会、易肇事肇祸精神病人以及可能铤而走险人员进行摸排，并及时将掌握的情况向公安机关报告。
二、继续加强了学校“三防”建设。加大安全工作方面的经费投入，进一步完善学校“三防”建设，加强重点场所、重要部位的安全防范。人防：组织开办校园安保人员的保安知识、法律常识和基本技能等方面专业培训，确保保安人员有从业资格证。物防：要配齐配全制服以及防暴钢叉、橡胶辊、头盔、防割手套、对讲机等8件套安保器械，增强物防威慑效果，提高校园防护能力。技防：确保教学楼、宿舍、食堂、实验室以及校门、楼道、重要出入口等重点场所、重点部位都安装视频监控探头，保证技防设施覆盖到位，实时监控，没有盲角。
三、进一步抓细校园及周边隐患排查整改力度。夏季来临，狂风暴雨时有发生，各学校进一步落实对学校教学用房、食堂、锅灶、停车棚、挡土墙、围墙、学生床铺、厕所、危险化学品、水电气线路、电器开关插座、各类电器、体育器材、食品卫生、安全警示标志、校园周边环境、易燃易爆物品、问题学生等进行全面排查工作，做到逐栋检查，逐事排查，逐人落实，不存盲区，不留死角。完善好台帐，隐患排查与整改做到无缝对接。
四、深入推进校园及周边治安综合治理。联合公安、市场监管、交通、食品药品监管、城市管理、环境保护等部门针对校园周边存在的问题进行有效综合治理，及时发现查处各类违法违规行为，消除安全隐患，净化校园周边治安环境。
五、进一步加强重点时段和重要部位的安全监管工作。各中、小学结合各自实际，制定切实可行的应急预案和安全管理办法，严格落实各项工作责任，充分发挥校务值周、值日教师管理职责，严防校园伤害事故发生。严防管制刀具、危险化学药品、易燃易爆剧毒物品进入校园。寄宿制学校夜间巡查制度和24小时值班制度，加强课间活动、体育课、晚自习和学生就餐期间的安全管理，严防学生进行危险游戏和危险行为，防止拥挤踩踏事故发生，严防学生烫伤、摔伤、误伤。夜间加强对学生宿舍的管理，特别做好夜间学生宿舍重点部位和女生宿舍的巡逻监管工作。
存在的主要问题及下一步思路：
部分中小学还没有完成一键音视频报警系统安装，有大部分中小学视频监控未能与当时公安机关或政法部门联网；辖区没有一所学校安装有校门防冲撞系统。下一步争取区党委、区政府支持资金，大力推进校园安全规范化、标准化建设，逐步推进校园“4+N”安全防范系统建设。
**区教育局
2019年6月14日
第四篇：学校安全管理工作汇报材料
学校安全管理汇报材料
学校安全工作为学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为进一步强化我校安全管理，切实保障广大师生安全，保证我校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就结合我校实际，就安全管理工作的一些做法汇报如下：
一、领导重视 措施有力
我校专门成立了由李校长亲自任组长，少先队辅导员任副组长，教务主任、总务主任、班主任和任课教师为成员的安全工作领导小组，分工明确，责任明晰。
二、规范管理 制度保证
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制
将安全工作列入目标考核，制订考核和责任追究制度，对造成安全事故的，实行一票否决，严肃追究相关责任人的责任。
2、签订责任书，明确到人
学校每学期初都要与班主任、任课教师层层签订安全责任书，明确职责，切实增强安全责任意识；并与学生家长签订安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的监管责任。
3、不断完善各项安全工作规章制度
建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势和发展，不断完善充实。如：我校值日值班制度，实行24小时值班，明
确值班时间和职责要求，规范交接班手续；再如学生因病请假离校，必须由家长来接或班主任亲自送家，严禁学生单独回家或学生送学生现象发生。对涉及学校安全的各项工作，做到了有章可循，违章必究，不留盲点，无缝对接。
4、齐抓共管 群防群治
定期召开家长会，建立“学校—社会—家庭”三结合教育网络；定期与派出所联合，对学校周边治安环境进行综合治理，彻底消除社会不安全因素，为师生提供了健康的工作和学习环境。
5、建立学校安全突发事件处置预案制度。
制定了各种突发事件处置应急预案，每学期组织一次安全应急疏散演练。
三、及时排查，防患未然
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为把学校安全落到实处，我校一直坚持“教育为主、预防为主”的治校原则，做好“防范”文章，提高安全防范意识。
1、开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，学校都会对校舍、围墙、食堂、厕所、电路等进行自查，并做好检查记录，对有不安全因素、立即整改，彻底排除学校安全隐患。
2、做好一日常规，实行值日值班制度
我校安全工作抓在平常，落在当日，规定了学生从早上到校门口至学生下午站路队回家各个时间段值日教师的职责要求，实行周值班制度，明确值日值班期间的安全隐患排查职责。因为坚持，所以感动；
因为落实，所以安全！
3、安全教育时时讲
（1）保证每班每周必有一节安全法制教育课。班主任按时上交安全教育记录，抽查学生咨询安全教育落实情况，纳入期末考评。
（2）、利用安全教育专题会、全体教师会、班主任会、周一操场集会、班队会、路队会等载体，对师生开展安全预防教育，系统了解防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。并通过寒暑假通知书，告诉家长如何做好孩子假期安全教育，增强家长安全防范意识。从而不断提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
（3）、严禁学生骑车上学，严禁乘坐不合格的车辆。
4、配备安全器材
根据学校安全管理需要，我校定期对灭火器进行充粉，并进行灭火器使用指导。进一步完善门卫制度，严防闲杂人员入校入园。
四、存在的问题。
1、学校西围墙外公路上车辆增多，给韩庄、杨庄学生上学放学交通安全带来很大隐患。
2、厕所年久失修，存在诸多安全隐患。
安全责任重于泰山，学校安全管理工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合，我们将从学校实际出发，牢固树立以人为本的理念，踏踏实实地开展安全教育和防范工作，不断
完善各项制度和安全措施，争取相关部门的支持，学习兄弟学校好的做法，做好学校安全工作，努力创建平安校园、和谐校园。
2013年3月6日
第五篇：学校安全应急管理工作汇报材料
加强应急安全管理建设 构建平安和谐校园
——柳林县汇丰中学安全应急管理工作汇报材料
柳林县汇丰中学的前身为创建于1952年的柳林一中，是柳林县建校历史最悠久、文化底蕴最深厚的完全中学，是“吕梁市示范高中”，曾获得“吕梁名校”，全国“德育创新基地学校”，吕梁市“教学质量优质学校”等荣誉，于2012年成为俄罗斯圣彼得堡国立技术大学“国际化人才选拔基地”。汇丰中学是由县委政府决策指导，汇丰兴业集团捐资2亿元修建并冠名、性质为公办的一所20轨制的高级中学，2012年7月9日整体（高中部）迁入新校区汇丰中学。
学校占地面积245.14亩，建筑面积7.26万平方米，建筑高度在11-21.6米间，绿化面积约占30%，视野开阔，空气清新，环境优美。学校现有60个教学班，3293名学生。
学校教学设施配备先进。县委政府和汇丰集团共投资4000万元为学校配备了一流的教学设备和仪器。教学楼两栋，共有68个标准化多媒体教室，5个多媒体阶梯教室；实验楼两栋，配有物理、化学、生物实验室13个，理、化、生数字化探究实验室3个，通用技术实验室5个，历史、地理专用教室2个；学生公寓楼四栋，可容纳4100余名学生住宿；餐厅一栋，一层、二层供学生就餐，三层是可容纳1200多人的多功能报告厅；图书馆藏书15万册，配有学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室、档案馆、行政办公室等43间；艺术楼有舞蹈室、器乐排练室、琴房、美术室、书法室、计算机教室、安防监控室、校园广播电视网络主控室等40余间；建有400米塑胶跑道的标准体育场，有足球场、塑胶篮球场、羽毛球场、排球场，可同时开展各种体育运动项目。校内建筑物共13栋，其中3层楼有2栋；4层楼有1栋，5层楼有4栋，6层楼有6栋。我校主要消防设施为消防栓、灭火器以及防火用具等。学校位于柳林镇薛家湾村。
汇丰中学高度重视校园安全工作，始终把安全工作放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，紧紧围绕教育教学中心工作，以创建安全、文明、和谐校园为载体，严格落实安全目标责任制，完善校园安全防控体系和应急管理体系，深入排查不稳定因素，采取有效措施化解安全隐患，积极创建安全稳定的教育环境。通过几年来不懈努力，学校在校园管理、安全防范、法纪教育、维护稳定和周边环境治理方面做了大量卓有成效的工作，学校安全工作得到上级主管部门的认可，师生满意度高。2005年被评为市级消防先进单位，现就学校开展安全应急管理工作情况汇报如下：
一、认真学习，提高认识，为校园安全提供强有力的思想保障 学校领导高度重视，多次召开会议研究部署安全及应急管理工作，要求把校园安全工作列入重要议事日程，把宣传和贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》、《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》等作为学校安全工作重中之重的任务抓紧抓好。要求学校各部门要本着对广大师生生命财产安全高度负责的精神，从深入贯彻落实科学发展观和构建和谐校园出发，深刻认识学习校园安全的相关规定、认真开展校园安全工作的重要性和必要性。各年级、各处室通过深入开展安全宣传教育，使广大师生充分认识到加强校园安全文化工作是落实科学发展观的内在要求，对确保全体师生生命财产安全，维护学校改革发展稳定大局，保障学校示范性建设，构建平安和谐校园都具有十分重要的意义。从而不断增强全校师生的安全意识和法制观念，不断提高维护校园安全稳定的自觉性和积极性。
在学习、宣传、贯彻过程中，学校把加强校园安全教育作为素质教育的一项重要内容来抓。充分利用学校广播站、校园网、宣传栏等宣传阵地开展校园安全文化宣传教育活动；邀请消防大队干警对师生进行消防知识培训、指导消防灭火疏散演练，邀请法制副校长对师生进行法制专题讲座，现场为师生答疑解惑，提高师生的消防、法制观念；开展“关注消防，构筑和谐校园”为主题的宣传周，“安全生产，预防为主”为主题的生产月活动，举办各类安全知识宣传图片展，组织师生进行消防灭火演练、防震逃生演练等、同时，每逢节假日、寒暑假前都对全体师生进行社会治安、消防、交通、防水电等安全教育。
在学习、宣传、贯彻过程中，学校抓好“安全教育月”的各项工作，分别开展“安全知识竞赛”、“守护生命”、“消防安全人人有责”、“学会自保，关爱他人”等主题教育。通过学习和培训，有效增强了师生的安全意识、法制观念以及应急避险能力，营造了“人人重视安全，人人遵守安全规定”的浓厚氛围，形成全校师生共同关心、支持和参与校园安全文化工作的格局。
二、加强领导，健全机制，为校园安全提供强有力的机制保障 一是建立健全领导机制。学校牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，以创建安全、文明、和谐校园为载体，自觉把校园安全工作摆上重要议事日程，列入工作重心，不断加强统筹领导。建立学校安全领导小组，校长作为学校安全第一责任人，全面负责学校各项安全工作，各部门负责人负责自己管理区的安全工作，领导小组下设办公室，具体负责日常校园安全工作，并组建了10人的学校安全应急小分队，邀请专业人员对队员进行相关知识和技能培训，每天定期对校园进行安全巡逻，上下学高峰期分批在校门口值班护送学生。学校制定了《柳林县汇丰中学消防安全管理制度》，将安全工作任务分解到各部门。制订了校园安全工作计划，明确每一阶段的目标任务，并严格按照计划组织实施、检查与整改，切实做到校园安全文化工作有计划、有部署、有检查、有落实。
二是建立健全责任机制。按照分工，对校园安全工作采取分级负责办法实行目标责任管理，层层签订安全目标责任书，将学校安全列入考核中，作为考核的重要依据，与奖惩、晋升职称等挂钩，实现责任到部门、任务到个人、层层抓落实的安全责任机制。同时实行校园安全问责制，对管理不到位、工作不到位的视情节追究其安全责任。
三是建立健全运行机制。校园安全工作必须做到人人参与、分工协作、常备无患、常抓不懈，学校高度重视学校安全稳定运行机制的建设，1.健全和完善了各类安全应急预案。建立健全了《柳林县汇丰中学餐饮中心食物中毒应急预案》、《柳林县汇丰中突发公共事件应急预案》、《柳林县汇丰中学疾病传染应急预案演练》、《柳林县汇丰中学紧急预案应急分队》、《学校传染病防治应急预案》、《柳林县汇丰中学消防安全应急预案》等规章制度，并将其列入考核内容，作为奖惩依据，从而对校园安全各项工作的顺利开展起到了积极的促进作用。2.健全完善了定期排查安全隐患制度。由校长、副校长、各年级负责人组成安全检查小组，校长带队每月对校园定期进行2次排查、不定期抽查，以便及时发现安全隐患，及时制定并落实整改措施，及时将一切危及学校安全稳定的隐患消除在萌芽状态。充分发挥师生自我管理、自我教育、自我服务的能力，使保障校园安全成为广大师生的自觉行动。
四是建立健全投入机制。学校在经费十分紧张的情况下，通过节支、合理安排，购置和维修消防设施及器材。自2013年以来，学校先后购置钢叉、警棍、长矛、盾牌、钢盔各十多个，为应急小分队购置警服10套；增设防撞栏、交通安全警示牌、蛇形网等；购置对讲机，共计花费近20万元。每年对消防器材定期检修，确保消防设备器材能在突发情况下正常使用。
三、规范管理，强化措施，为校园安全提供强有力的管理保障 学校按照上级文件精神和要求，进一步强化措施、规范管理，认真做好各项校园安全检查和整改工作，确保校园和谐。
一是加强安全管理。学校加强对人员密集场所等重点部位的安全管理，对水电、教学楼、办公楼、学生公寓、餐厅超市、等人员密集场所，以及实验室、计算机房、图书室、档案室、多功能会议室等安全重点部位，严格实行管理，配置消防设施和消防器材，设置防火标志，以及疏散通道、安全出口指示标志，保证应急照明和消防车通道符合消防技术标准和管理规定，确定安全管理责任人。尤其是对进入实验室、计算机房的学生进行必要的安全技能和操作规程培训。健全完善安全工作档案及消防安全隐患台账，规范管理信息工作，使校园安全各项管理落到实处，确保万无一失。
二是加强防范措施。在管理过程中，我们落实了消防设施和消防器材的配备、维护，做到数量达标、质量合格、部局合理；加大了对校园的值班、巡逻和督查。坚持领导带班、24小时值班制度，健全了门卫制度、校园巡逻制度、消防安全制度、外来人口登记管理制度等。要求值班人员必须严密注视监控系统，发现异常及时上报，以保证学校的安全。同时做好重大节日以及特殊、敏感时期的安全提示等防范工作，加强重点要害部位和学生公寓区等部位的安全巡查，发现问题及时处理，做到事不过夜，把危害安全的苗头消除在萌芽状态；加强了学生公寓的管理，制定了学生用电、晚熄灯等处罚办法，杜绝使用违规电器的行为，提高每一位学生的安全意识，养成良好的用电习惯。在管理过程中要求有关人员要定期检查消防设施和用电设备，发现损坏应立即报修。同时，还在校园内规定行车路线和限制校内行车速度，避免校园交通事故的发生，以确保校园交通安全。结合当前社会反恐形势，我校积极响应上级的指示，在校门口安装防撞栏，围墙上拉起蛇形网，加装了安检门，整顿校园内外的车辆停放，进而保障校园安全。
三是加大检查整改力度。为加强校园安全的自查自纠工作，学校结合县委政府安全稳定工作安排及柳林县教体局的安全专项检查活动，加强对学校水电暖、消防设施、器材、灭火器具进行全面大检查，对堵塞或占用消防安全通道、违章使用电器、违规燃用明火、废旧物品乱堆乱放等行为和用电线路老化及超负荷等隐患进行整改，利用好校园监控设备，并时常关注监控录像。学校主要领导和分管领导多次亲自带领有关人员到各级各处室进行拉网式检查，针对学校办公区、教学区、公共区域以及活动场所等各类安全重点部位进行重点检查，发现问题及时制定整改措施限期整改。我们还积极配合上级安全管理部门进行监督检查，对提出的各类安全隐患也及时进行了整改。通过检查与整改，真正建立起“安全自查、隐患自除、责任自负、接受监督”的安全管理机制，为学校的科学发展创造良好的环境。
四是加强与相关部门的联系沟通。加强与县综治委、公安局、消防部门、县直各职能部门紧密联系，畅通信息渠道，按时参加上级主管部门安全工作会议，加强形势分析，做好安全防范，使学校安全应急管理和消防安全工作获得有关部门更大的支持与帮助，确保校园安全稳定。
安全是永恒的主题，我们要牢固树立：“有防则安,无防则危”的理念，面对学校安全管理工作中的新情况、新问题，我们将继续深入学习贯彻《未成年人保护法》、《侵权责任法》、《学生伤害事故处理办法》、《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》、《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》、《中华人民共和国安全生产法》、《教育部办公厅关于进一步加强中小学幼儿园安全保卫和管理工作的紧急通知》等，继续对学校的安全应急管理工作责任人、管理对象，加大责任制落实力度，加大检查监督力度；继续完善管理机制，创新管理模式，加强防范、处置和逃生救治等消防技能培训与演练，健全群防群治的防范体系，不断提高预防和处理隐患能力、组织应急处突能力、组织人员疏散逃生能力以及消防宣传教育培训能力，为构建学校消防安全管理工作的新局面而努力奋斗。
柳林县汇丰中学
2017年8月
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