法制教育五年规划

第一篇：法制教育五年规划

灵宝职专法制宣传教育第五个五年规划

根据《中共中央国务院关于转发<中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划>的通知》和市法制宣传教育的有关要求，为进一步加强学校普法工作，提高全体教师和学生的法律素质，充分发挥法治在今后五年中促进和保障学校改革发展中的重要作用，特制定本规划。

一、指导思想、总体要求和工作原则

(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从构建社会主义和谐社会的高度出发，深入贯彻党的十六大精神，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建和谐校园、推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。

(二)总体要求

将法制宣传教育工作视为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，切实增强学校党员干部、广大教师、学生的法律意识和法制观念；在教职工与青少年学生心中牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，全面提高依法办事能力水平，扎实推进依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，充分发挥法律在调整和整合学校各种利益关系中的基础性和主导性作用，营造人人学法、守法、用法、护法的良好校园氛围，努力培养具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才，争创平安校园。根据不同的对象，具体要求如下：

1．针对青少年学生的法制教育是学校法制宣传教育的重中之重。进一步提高青少年在校生的法治观念是党和国家交给学校和全体教育工作者的神圣任务。要在总结“四五”普法青少年法制教育经验的基础上，制定“五五”学生专项普法规划，按照“法律进校园”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，全面落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育。全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。

2．切实提高学校干部队伍的法治观念和法律素质。学校领导干部要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。

3、针对全体教工而言，在教职工政治学习、进修或继续培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教职工指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。

(三)工作原则

1、坚持党的领导和服务大局的原则。充分发挥学校党支部的政治核心作用，以党的路线方针政策作为法制宣传教育工作的基本指针，保证正确的方向，围绕学校今后五年的改革与发展重点，使法制教育工作更好地为学校全局服务。

2、坚持以人为本和行业需求原则。做到贴近实际、贴近生活、贴近教师、贴近学生，结合教师的专业特点与职业学校学生的专业特点，分类指导、因群施教，开展形式多样、切实有效的法制教育活动。

3、坚持学校、家庭和社会相统一的原则。通过家长学校、文明共建、社区志愿服务等方式，开展公益性法制宣传教育，形成合力，相互推进。

4、坚持普治并举和学用结合原则。坚持普法教育与依法治理相结合，坚持学用统一、学以致用，注重实效，建立考核评估体系，把法制宣传教育工作的成效更好地体现出来。

二、总体目标

适应全校改革与发展的工作大局，适应学校和全体师生员工对法律知识的现实需求，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，进一步增强各级领导干部的社会主义法治理念，提高依法治校的能力和水平；进一步提高全校教职工和学生法律意识和法律素质；进一步增强各部门依法治理的自觉性，提高依法管理和服务学校的水平。通过“五五”普法规划的实施，努力实现由提高法律意识向提高法律素质转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，各级领导干部自觉运用法律手段指导和管理日常工作，广大师生员工遵纪守法，学会依法处理日常工作、生活和学习中的各种社会关系，自觉维护法律法规的尊严和权威。全面加强法制建设，使学校法制宣传教育工作与学校事业发展相适应，进一步提高学校的依法办学水平。

三、主要任务

1.紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育，学习宣传与经济社会发展、公民切身利益密切相关的法律法规；学习宣传整顿和维护市场经济秩序、维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；大力提高广大教职工、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。

2.紧紧围绕全面推进依法治校的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的《义务教育法》；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学

生人身和财产安全的法律知识，切实提高全体干群、学生和依法参与教育事业管理的能力。

3.坚持普法与推进依法治校的实践相结合，大力开展依法治校。完善学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。争创依法治校示范校。

4．紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为学校德育中的一项重要任务，以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保护条例》、《国防教育法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》等为主要内容，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的衡量标准和评价指标，全面提高学校法制教育的地位和水平。

5．把法制教育与思想道德教育、行风建设紧密结合起来，高度重视学校教师的师德、师风建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。结合一年一度的师德建设月活动，利用业务培训、政治学习、校园文化活动等多种形式，开展教师普法教育，努力提高教职工的政治素质、业务素质与法律素质，增强教职工依法办学、依法治教意识，规范教职工的行为。加强行风建设，严格执行关于严禁教育乱收费等一系列规范性文件，做好校务公开。

6、保障校园安全，创建“平安校园”。

学校以创建平安校园为抓手，以“推进平安校园，构建和谐校园为主线，重点宣传和贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等社会治安管理、食品安全、交通安全、社会公共安全等方面的法律法规，切实加大学校周边环境整治的力度，创设青少年学生健康成长的良好环境。

四、工作方法

1．结合实际，狠抓落实。紧密结合经济、社会及教育改革和发展的实际，根据教育行政管理和学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。

2．抓好典型，分类指导。注意调查研究，培养典型，不断总结经验，及时宣传区内、校内开展法制教育和推进依法行政、依法治校的经验和先进典型，针对干部、学生、家长、社区居民等不同群体，确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。

3．多种形式，广泛宣传。结合教育工作的特点，在思想政治等课程教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法

律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。要充分利用校园网、校园广播台、宣传橱窗、专题节目和法制系列讲座、家长会等宣传阵地，大力宣传教育法律法规知识，宣传报道教育“五五”普法的典型经验及依法治教的进展情况，推动法制宣传教育深入开展。要根据青少年学生的生活实际，编写适应青少年认知特点的宣传教育资料，使法制教育形象生动、潜移默化。要按照国家“五五”普法规划的要求，充分利用每年9月民族精神月、宪法实施日——12月4日全国“法制宣传日”期间，组织开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。

五、组织领导与保障

1．学校要把 “五五”普法工作列为新一轮改革与发展中的一项重要内容，切实抓紧抓好本规划的实施；自觉接受上级有关部门的领导和监督，加强与有关司法部门的联系；加强领导，组织实施。

2．进一步健全领导机构和工作机构。成立由校长任组长，有关部门负责同志参加的法制教育工作领导小组。作为法制教育工作的领导机构，负责制定规划和年度计划，做好组织、协调、检查、指导等工作，并要加强调查研究，及时解决工作中遇到的新问题。

3．学校党支部与行政领导要落实法制宣传教育工作责任制。明确负责法制宣传教育的职责与任务，实行目标管理，做到有部署、有检查。学校成立宣传站，明确宣传员的职责，将法制培训经常化、制度化，建立健全监督与激励机制，及时对照工作规划与计划，加强自我检查，将学校法制教育情况与学校质量评估等工作联系起来，调动教职工学法用法的积极性和主动性，推动法制宣传教育工作深入开展。学生科和团委要切实担负起对学生的法制教育职责。

六、实施步骤

根据统一要求，明确校内分阶段步骤

1、第一阶段 宣传发动 2006年底前

根据上级有关精神，结合本校实际，认真制定好“五五“普法规划，健全校内领导机构与工作机构，责任到人，全面做好宣传发动，达到全校师生100%知晓率。

2、第二阶段 组织实施 2007-2010年上半年

根据规划确定的目标任务与工作要求，结合形势任务特点，认真制定好每年工作计划，切实加强领导，及时部署工作，突出重点，采取有效措施，务实求真，分步落实普法工作。做好平时资料的积累。

3、第三阶段 检查验收 2010年下半年

全面回顾“五五”普法工作，及时总结经验与教训，迎接上级有关部门的检查，评选校内”五五“法制宣传教育工作的先进分子，争创区“五五”法制宣传教育工作先进集体。

第二篇：教育系统法制教育第四个五年规划

教育系统法制教育第四个五年规划

为进一步提高广大师生的法制观念，提高教育系统法制化管理水平，根据《中共中央国务院关于转发＜中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划＞的通知（中发[2002]8号）文件精神，参照《***党委宣传部、***司法局关于在各族公民中深入开展法制宣传教育的第四个五年规划》和《***省教育系统法制宣传教育第四个五年规划》，结合教育系统工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我＊教育系统实际出发，适应＊＊＊“十五”期间教育改革发展的需要，结合教育系统工作职能和行业特点，在全＊教育系统继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，提高依法同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂势力作斗争的自觉性，坚持依法治国与以德治国相结合，法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教、依法行政原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展，推动法制教育体制改革，为促进自治＊的发展与稳定，保障西部大开发的顺利实施做出积极贡献。

（二）目标通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高教育系统各级干部及广大师生的法律意识向提高整体素质的转变；实现由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的转变；把法制教育作为学校教育教学活动的重要人，使学生具有相应的法律知识、法律意识和现代化法制观念。

二、对象与内容教育系统法制宣传教育的对象是全＊各级教育行政部门及其直属单位的干部、工作人员；各级各类学校的教职工及学生。“四五”普法的重点对象：一是教育系统各级领导干部；二是各级各类学校学生；三是各级各类学校校长和教师；四是机关事业单位负责法制宣传教育的工作人员。

（一）教育系统各级领导干部要深入学习法学理论，深刻领会邓小平法治思想，认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。

（二）各级教育行政部门、各级各类学校要按照教学大纲对学生实行法制教育。要结合素质教育开展形式多样、生动活泼的法制宣传工作。要根据学生年龄特点和接受能力有针对性的进行。小学阶段注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯；中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权力意识和遵纪守法意识，完成中学段应具备的法律知识；高等学校要对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得马克思主义法学的基本观点，掌握与所学专业相关的法律知识，具有较强的法制观念和社会责任感。

（三）广大教职工要认真学习宪法和国家基本法律，要认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强《民族区域自治法》等涉及少数民族地区事务的法律法规的学习学。加强意识形态领域反分裂斗争再教育，确保法制宣传教育健康、有序地发展。

三、基本要求 各单位根据实际情况，按照本规划的要求，要制定相应的普法宣传教育规划，并有计划、有步骤地组织实施(一)继续实行法制工作第一责任人制度，即由单位主要领导亲自抓法制宣传教育工作，加强领导，健全机构，切实抓好普法工作，人事变动后要及时调整。各级教育行政部门及中等以上学校，各级各类学校要“四五”普法领导小组，下设办公室，要有专人负责此项工作。年初，要将普法工作同其它工作一同列入议事日程，年末要将普法工作同其它工作一起总结经验。各级教育行政部门、各级各类学

校每年要从经费支出中划拨一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系统师生员工学习法律法规制度，提高各级领导干部依法决策的水平。各级各类学校要根据情况聘请法制副校长，组织聘请法律方面的专业人员到学校给学生讲授法律知识，一年不得少于两次。各级教育行政部门、各级各类学校要利用政治学习的时间，有计划地组织学法用法，学习人员每年每人至少有一篇以上学法心得体会，学习内容要有详细地记载。

（三）各级教育行政部门、各级各类学校要将法制学习与教师的职业首选、业务素质的提高结合起来，鼓励教师央自觉考试、成人考试中报考法律专业，鼓励他们通过各种途经提高法律素质。教师在法制教育中要提高教育质量和教学水平，改进教学方法，进一步深化教学改革。(四)完善各族教职工的法律培训、考试和考核制度，提高普法效果，按照上级有关部门的要求，积极组织考试并将普法考试成绩与年终考核及评优相结合。

（五）各级教育行政部门和学校要根据“四五”普法对象的特点，结合本地区实际，确定不同的学习内容和培训方式。各级教育行政部门干部和学校教师每年自学时间不少于30小时，集中学习每季度不少于一次。特别是要加强《宪法》、《《教育法》等基本法律的学习，加强《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等与教育密切相关的法律法规的学习。＊教育局机关干部职工的法制宣传教育由＊教育局办公定承担，并对下属单位干部普法宣传教育工作开展情况进行督促检查。

（六）坚持学法与用法相结合，继续推进依法维护师生合法权益工作的健康发展。各级教育行政部门、各级各类学校要在抓好法制宣传教育的基础上开展维护师生合法权益的工作制度，有效解决侵害教师、学生合法权益的重大问题和各类案件。

（七）进一步完善向广大师生员工进行法制宣传教育的机制，改进普法宣传的方式方法，启发各族师生学会用法，发挥教育系统优势，牢固占领法制宣传教育基地，促进广大师生员工法律意识和法律水平的提高，调动社会各界广泛参与教育系统法制宣传教育，加强同政府其它职能部门的合作，把普法宣传工作引向深入。各级教育行政部门、各级各类学校要根据普法对象的实际需要，确定相应的普法内容和要求，制定可行性方案，有计划、有步骤地进行骨干培训，有针对性地安排普法宣传内容。

（八）加强立法、执法工作。出台《社会力量办学管理办法》，加强教育法制建设，积极推进依法治教进程。

四、步骤与方法

（一）步骤教育系统“四五”普法规划从2002年开始实施，到2006年结束。第一阶段：准备阶段（2002年－－2003年）制定各级教育行政部门、各级各类学校“四五”普法规划和宣传教育工作方案，健全机构，准备宣传材料，进行组织动员等前期工作。

第二阶段：全面实施阶段（2003年－－2005年）各单位认真制定计划，并遵照计划组织实施，加强对学生法制宣传教育，落实依法治校的各项规定，营造法制化的育人环境。第三阶段：总结验收阶段（2006年）按照“四五”普法规划、目标、任务、要求和标准，分级组织总结验收，并会同有关部门对先进集体和先进个人进行表彰。

（二）方法：

1、各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，在人大、政府的支持和监督下，主动与有关部门配合，开展教育“四五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为学生的健康成长营造良好的法制氛围。

2、理论联系实际。各级教育行政部门、各级各类学校要结合当地、本单位实际，结合教育，有针对性地开展法制宣传教育工作，同时抓好制度建设，以保证法制宣传教育工落到实处。

3、切实加强青少年学生的校内外法制教育工作，建立学校、家庭和社会相结合的法制教育育人网络。要在中小学思想品德课程教学中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、送

法上门、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，搞好对学生的法制宣传教育，使法制工作沿着健康的方向发展。

4、各级教育行政部门、各级各类学校要搞好调查研究，注意总结交流，推动工作创新，要善于发现典型、宣传典型，推进依法行政、依法治教的先进经验，发挥先进典型的示范作用。

四、组织领导及保障措施

（一）建立普法领导机构。为加强对“四五”普法工作的领导，＊教育局决定成立“四五”普法工作领导小组（领导小组组成人员见附件），领导小组办公室设在＊教育局行政办公室，办公室主任由＊＊＊＊担任，工作人员：＊＊＊、＊＊＊各级教育行政部门要成立由主要负责同志任组长的法制宣传教育领导小组，确定具体办事机构，做到有专人负责，并将有关情况及时报＊教育局办公室。中等以上学校应当成立“四五”普法领导小组，确定办事机构和工作人员。

（二）保证“四五”普法工作经费。各级教育行政部门、各级各类学校要为“四五”普法专门安排经费，用于订购普法资料、培训骨干、表彰先进等。

（三）完善监督、激励机制。各级教育行政部门、各级各类学校要明确“四五”普法的职责与任务，做到有部署、有安排，要将普法宣传教育同学校教育教学相结合，主动接受党委、人大、政府的领导，接受社会各界的监督，加强对普法工的自查，抓好各项工作的落实，保证“四五”普法工作有效进行。矿属各支部（总支）：根据中煤政研会、省煤政研会2006年工作要点和集团公司党委会议精神，结合我矿职工思想政治研究会的工作实际，及集团公司职工思想政治工作研究会的指导思想，坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十六届四中全会精神，紧紧围绕公司全年奋斗目标，切实加强和改进思想政治工作，与时俱进，开拓创新，针对企业改革发展的实际，大力开展形式多样的思想政治研究会活动，把思想政治工作融入企业的安全生产，经营管理等各项工作中去，努力开拓思路，提出新的举措，不断开创政研会工作的新局面。根据这一指导思想，现将我矿职工思想政治工作研究会2006年的工作安排如下：

一、认真学习贯彻党的十六届四中全会精神，以十六届四中全会精神统揽政研工作全局

1、切实把学习贯彻十六届四中全会精神做为当前的首要任务，围绕加强党的执政能力建设这一主题，把握灵魂，领会实质，深刻认识新阶段我们党举什么旗，走什么路，实现什么目标。要用十六届四中全会精神统一广大干部职工的思想和行动，努力提高对“三个代表”重要思想的认识，深刻把握“三个代表”重要思想的内涵和根本要求。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民，要把广大干部职工的思想，统一到十六届四中全会精神上来，把智慧和力量凝聚到完成集团公司确定的“十年百亿，跨越发展”的工作任务上来，不断增强贯彻十六届四中全会精神的自觉性和坚定性，增强贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性。

2、大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，努力用“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神指导实践，解决问题，推动工作，要抓住“第一要务”，牢牢铭记“两个务必”，深刻理解“三个代表”，不断总结贯彻十六届四中全会精神的新经验，开拓新的领域。切实把学习贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神的收获转变为推动政研会工作的动力和良策，把学习到的知识和经验转化为做好政研会工作的智慧和力量。

二、选准课题，突击重点，搞好调查研究，为领导决策提供参考

3、充分发挥政研会的职能作用，搞好调查研究，积极探讨新世纪、新阶段，职工思想政治工作的新特点、新规律。政研会要及时深入基层调查研究，下苦功夫、真功夫，了解真实情况，掌握第一手材料，不断总结经验教训，探索规律，解决问题，要开动脑筋，多思多想，多谋善断，虚心向群众学习，群策群力，集思广益，努力提高调研水平。为矿领导决策提供可靠的依据和参考。今年我矿政研会调查研究的重点课题是：（1）如何加强党的执政能力建设。（2）在实施“六大工程”活动中的具体体会和经验。（3）在转换机制，建立现代企业制度过程中，如何调整建立，形成思想政治工作新体制和新机制。（4）如何充分发挥党组织的政治核心作用，深入开展“两比三争”活动。（5）了解矿区文化建设的现状，存在问题及经验，探讨企业文化建设的新路子。（6）下岗、困难职工等弱势群体现状调查。（7）如何落实全心全意依靠工人阶级办企业的方针。（8）构建学习型组织全面提升广大党员干部的整体素质，保持共产党员的先进性。（9）在开展“春风进万家”活动中的具体体会和经验。（10）如何做好企业改制过程中职工思想政治工作。

4、政研会同宣传部在全矿各单位中，征集优秀思想政治工作论文，并在适当的时候组织评审小组，评比优秀论文予以表彰。

三、牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗的作风，扎实开展学习石圪节勤俭办企业的活动

5、政研会要广泛深入学习胡锦涛同志在西柏坡考察时的重要讲话，牢记“两个务必”，即：务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。要清醒认识到，虽然我们取得了一定的成绩，但是决不能自满，决不能懈怠，决不能停滞，胜利越大越要谦虚谨慎，生活越好越要勤俭节约，成就越大越要开拓进取，时时处处要保持清醒头脑，增强忧患意识，居安思危，树立长期艰苦奋斗的思想，工作顺利时不能头脑发热，遇到困难时不能灰心丧气，始终坚定信心，知难而上，不断提高政研工作水平和质量。

6、要在全矿各单位进一步大力开展学习石圪节精神活动，并在开展学习石圪节精神的基础上，为我矿持续发展提供强大精神动力。

四、加强政研会自身建设，努力培养造就一支富于创新、勇于开拓、善打硬仗的政研干部队伍。

7、认真抓好政研会自身的学习，努力提高自身业务素质。全体政研干部要认真学习学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身业务素质、理论水平和政治素养。

8、认真抓好政研会组织建设。要及时调整政研会领导成员，配备专职或兼职政工干部从事政研会工作，并将调整情况上报矿政研会备案。

9、积极主动的开展政研会工作，紧密结合企业改革发展的实际，大力倡导并深入调查研究工作，切实做到“三个坚持”。即坚持客观性，做到全面的反映事物的真实情况和面貌；坚持动态性，要以发展、运动的观点看待事物，以求达到对事物深刻的、本质认识；坚持全面性，做到定性与定量相结合，客观与微观相结合，防止片面性。通过深入细致的调查研究，及时发现新问题，研究新情况，探讨新思想，提出新对策，适应新形势，总结新经验，开拓新局面，从而达到超前服务，服务到位。

10、认真抓好政研会作风建设。政研会工作作风的好坏不仅关系到企业党组织建设的问题，而且也是体现企业各级党组织的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容，作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系，政研会要按照十五届六中全会的要求，努力实践“八坚持、八反对”，要紧密联系集团公司思想政治工作的实际，切实加强和改进政研会的作风建设。要严格遵守廉洁自律和党纪条规的各项规定，不谋私利，保持廉洁，努力把政研会办成“政治性强，群众性广、公开程度高、服务到位、指导性好”的基层政工干部之“家”。

文章来自: 励志网 详文参考：

第三篇：教育系统法制教育第四个五年规划

为进一步提高广大师生的法制观念，提高教育系统法制化管理水平，根据《中共中央国务院关于转发＜中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划＞的通知（中发[2002]8号）文件精神，参照《***党委宣传部、***司法局关于在各族公民中深入开展法制宣传教育的第四个五年规划》和《***省教育系统法制宣传教育第四个五年规划》，结合教育系统工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我＊教育系统实际出发，适应＊＊＊“十五”期间教育改革发展的需要，结合教育系统工作职能和行业特点，在全＊教育系统继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，提高依法同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂势力作斗争的自觉性，坚持依法治国与以德治国相结合，法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教、依法行政原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展，推动法制教育体制改革，为促进自治＊的发展与稳定，保障西部大开发的顺利实施做出积极贡献。

（二）目标通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高教育系统各级干部及广大师生的法律意识向提高整体素质的转变；实现由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的转变；把法制教育作为学校教育教学活动的重要人，使学生具有相应的法律知识、法律意识和现代化法制观念。

二、对象与内容教育系统法制宣传教育的对象是全＊各级教育行政部门及其直属单位的干部、工作人员；各级各类学校的教职工及学生。“四五”普法的重点对象：一是教育系统各级领导干部；二是各级各类学校学生；三是各级各类学校校长和教师；四是机关事业单位负责法制宣传教育的工作人员。

（一）教育系统各级领导干部要深入学习法学理论，深刻领会邓小平法治思想，认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。

（二）各级教育行政部门、各级各类学校要按照教学大纲对学生实行法制教育。要结合素质教育开展形式多样、生动活泼的法制宣传工作。要根据学生年龄特点和接受能力有针对性的进行。小学阶段注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯；中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权力意识和遵纪守法意识，完成中学段应具备的法律知识；高等学校要对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得马克思主义法学的基本观点，掌握与所学专业相关的法律知识，具有较强的法制观念和社会责任感。

（三）广大教职工要认真学习宪法和国家基本法律，要认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强《民族区域自治法》等涉及少数民族地区事务的法律法规的学习学。加强意识形态领域反分裂斗争再教育，确保法制宣传教育健康、有序地发展。

三、基本要求　各单位根据实际情况，按照本规划的要求，要制定相应的普法宣传教育规划，并有计划、有步骤地组织实施(一)继续实行法制工作第一责任人制度，即由单位主要领导亲自抓法制宣传教育工作，加强领导，健全机构，切实抓好普法工作，人事变动后要及时调整。各级教育行政部门及中等以上学校，各级各类学校要“四五”普法领导小组，下设办公室，要有专人负责此项工作。年初，要将普法工作同其它工作一同列入议事日程，年末要将普法工作同其它工作一起总结经验。各级教育行政部门、各级各类学校每年要从经费支出中划拨一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系统师生员工学习法律法规制度，提高各级领导干部依法决策的水平。各级各类学校要根据情况聘请法制副校长，组织聘请法律方面的专业人员到学校给学生讲授法律知识，一年不得少于两次。各级教育行政部门、各级各类学校要利用政治学习的时间，有计划地组织学法用法，学习人员每年每人至少有一篇以上学法心得体会，学习内容要有详细地记载。

（三）各级教育行政部门、各级各类学校要将法制学习与教师的职业首选、业务素质的提高结合起来，鼓励教师央自觉考试、成人考试中报考法律专业，鼓励他们通过各种途经提高法律素质。教师在法制教育中要提高教育质量和教学水平，改进教学方法，进一步深化教学改革。(四)完善各族教职工的法律培训、考试和考核制度，提高普法效果，按照上级有关部门的要求，积极组织考试并将普法考试成绩与年终考核及评优相结合。

（五）各级教育行政部门和学校要根据“四五”普法对象的特点，结合本地区实际，确定不同的学习内容和培训方式。各级教育行政部门干部和学校教师每年自学时间不少于30小时，集中学习每季度不少于一次。特别是要加强《宪法》、《《教育法》等基本法律的学习，加强《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等与教育密切相关的法律法规的学习。＊教育局机关干部职工的法制宣传教育由＊教育局办公定承担，并对下属单位干部普法宣传教育工作开展情况进行督促检查。

（六）坚持学法与用法相结合，继续推进依法维护师生合法权益工作的健康发展。各级教育行政部门、各级各类学校要在抓好法制宣传教育的基础上开展维护师生合法权益的工作制度，有效解决侵害教师、学生合法权益的重大问题和各类案件。

（七）进一步完善向广大师生员工进行法制宣传教育的机制，改进普法宣传的方式方法，启发各族师生学会用法，发挥教育系统优势，牢固占领法制宣传教育基地，促进广大师生员工法律意识和法律水平的提高，调动社会各界广泛参与教育系统法制宣传教育，加强同政府其它职能部门的合作，把普法宣传工作引向深入。各级教育行政部门、各级各类学校要根据普法对象的实际需要，确定相应的普法内容和要求，制定可行性方案，有计划、有步骤地进行骨干培训，有针对性地安排普法宣传内容。

（八）加强立法、执法工作。出台《社会力量办学管理办法》，加强教育法制建设，积极推进依法治教进程。

四、步骤与方法

（一）步骤教育系统“四五”普法规划从2002年开始实施，到2006年结束。第一阶段：准备阶段（2002年－－2003年）制定各级教育行政部门、各级各类学校“四五”普法规划和宣传教育工作方案，健全机构，准备宣传材料，进行组织动员等前期工作。第二阶段：全面实施阶段（2003年－－2005年）各单位认真制定计划，并遵照计划组织实施，加强对学生法制宣传教育，落实依法治校的各项规定，营造法制化的育人环境。第三阶段：总结验收阶段（2006年）按照“四五”普法规划、目标、任务、要求和标准，分级组织总结验收，并会同有关部门对先进集体和先进个人进行表彰。

（二）方法：

1、各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，在人大、政府的支持和监督下，主动与有关部门配合，开展教育“四五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为学生的健康成长营造良好的法制氛围。

2、理论联系实际。各级教育行政部门、各级各类学校要结合当地、本单位实际，结合教育，有针对性地开展法制宣传教育工作，同时抓好制度建设，以保证法制宣传教育工落到实处。

3、切实加强青少年学生的校内外法制教育工作，建立学校、家庭和社会相结合的法制教育育人网络。要在中小学思想品德课程教学中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、送法上门、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，搞好对学生的法制宣传教育，使法制工作沿着健康的方向发展。

4、各级教育行政部门、各级各类学校要搞好调查研究，注意总结交流，推动工作创新，要善于发现典型、宣传典型，推进依法行政、依法治教的先进经验，发挥先进典型的示范作用。

四、组织领导及保障措施

（一）建立普法领导机构。为加强对“四五”普法工作的领导，＊教育局决定成立“四五”普法工作领导小组（领导小组组成人员见附件），领导小组办公室设在＊教育局行政办公室，办公室主任由＊＊＊＊担任，工作人员：＊＊＊、＊＊＊各级教育行政部门要成立由主要负责同志任组长的法制宣传教育领导小组，确定具体办事机构，做到有专人负责，并将有关情况及时报＊教育局办公室。中等以上学校应当成立“四五”普法领导小组，确定办事机构和工作人员。

（二）保证“四五”普法工作经费。各级教育行政部门、各级各类学校要为“四五”普法专门安排经费，用于订购普法资料、培训骨干、表彰先进等。

（三）完善监督、激励机制。各级教育行政部门、各级各类学校要明确“四五”普法的职责与任务，做到有部署、有安排，要将普法宣传教育同学校教育教学相结合，主动接受党委、人大、政府的领导，接受社会各界的监督，加强对普法工的自查，抓好各项工作的落实，保证“四五”普法工作有效进行。

第四篇：教育系统法制教育第四个五年规划

为进一步提高广大师生的法制观念，提高教育系统法制化管理水平，根据《中国共产党中央国务院关于转发＜中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划＞的通知（中发[2001]8号）文件精神，参照《***党委宣传部、***司法局关于在各族公民中深入开展法制宣传教育的第四个五年规划》和《***省教育系统法制宣传教育第四个五年规划》，结合教育系统工作实际，特制定本规划。

一、指导思想和目标

（一）指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，从我＊教育系统实际出发，适应＊＊＊“十五”期间教育改革发展的需要，结合教育系统工作职能和行业特点，在全＊教育系统继续深入开展法制宣传教育，进一步提高广大师生的法律素质，提高依法同各种违法犯罪行为，特别是同民族分裂势力作斗争的自觉性，坚持依法治国与以德治国相结合，法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教、依法行政原则，逐步将教育工作纳入法制化轨道，保障和促进法制教育事业健康发展，推动法制教育体制改革，为促进自治＊的发展与稳定，保障西部大开发的顺利实施做出积极贡献。

（二）目标

通过“四五”普法规划的实施，努力实现由提高教育系统各级干部及广大师生的法律意识向提高整体素质的转变；实现由注重依靠行政手段管理向注重用法律手段管理的转变；把法制教育作为学校教育教学活动的重要人，使学生具有相应的法律知识、法律意识和现代化法制观念。

二、对象与内容

教育系统法制宣传教育的对象是全＊各级教育行政部门及其直属单位的干部、工作人员；各级各类学校的教职工及学生。“四五”普法的重点对象：一是教育系统各级领导干部；二是各级各类学校学生；三是各级各类学校校长和教师；四是机关事业单位负责法制宣传教育的工作人员。

（一）教育系统各级领导干部要深入学习法学理论，深刻领会邓小平法治思想，认真学习关于法律方面的法规条例，尤其是与教育事业发展和广大师生权益保障相关的法律法规努力提高依法管理、依法决策的水平和能力。

（二）各级教育行政部门、各级各类学校要按照教学大纲对学生实行法制教育。要结合素质教育开展形式多样、生动活泼的法制宣传工作。要根据学生年龄特点和接受能力有针对性的进行。小学阶段注重法制观念的启蒙教育和注重培养学生良好的行为习惯；中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权力意识和遵纪守法意识，完成中学段应具备的法律知识；高等学校要对学生进行比较全面的法律知识教育，使学生懂得马克思主义法学的基本观点，掌握与所学专业相关的法律知识，具有较强的法制观念和社会责任感。

（三）广大教职工要认真学习宪法和国家基本法律，要认真学习与教师权益相关的法律知识，熟悉与本职工作相关的法律法规，增强守法和用法的自觉性；加强《民族区域自治法》等涉及少数民族地区事务的法律法规的学习学。加强意识形态领域反分裂斗争再教育，确保法制宣传教育健康、有序地发展。

三、基本要求

各单位根据实际情况，按照本规划的要求，要制定相应的普法宣传教育规划，并有计划、有步骤地组织实施

(一)继续实行法制工作第一责任人制度，即由单位主要领导亲自抓法制宣传教育工作，加强领导，健全机构，切实抓好普法工作，人事变动后要及时调整。各级教育行政部门及中等以上学校，各级各类学校要“四五”普法领导小组，下设办公室，要有专人负责此项工作。年初，要将普法工作同其它工作一同列入议事日程，年末要将普法工作同其它工作一起总结经验。各级教育行政部门、各级各类学校每年要从经费支出中划拨一定的比例用于普法工作。

（二）逐步建立健全教育系统师生员工学习法律法规制度，提高各级领导干部依法决策的水平。各级各类学校要根据情况聘请法制副校长，组织聘请法律方面的专业人员到学校给学生讲授法律知识，一年不得少于两次。各级教育行政部门、各级各类学校要利用政治学习的时间，有计划地组织学法用法，学习人员每年每人至少有一篇以上学法心得体会，学习内容要有详细地记载。

（三）各级教育行政部门、各级各类学校要将法制学习与教师的职业首选、业务素质的提高结合起来，鼓励教师央自觉考试、成人考试中报考法律专业，鼓励他们通过各种途经提高法律素质。教师在法制教育中要提高教育质量和教学水平，改进教学方法，进一步深化教学改革。

(四)完善各族教职工的法律培训、考试和考核制度，提高普法效果，按照上级有关部门的要求，积极组织考试并将普法考试成绩与年终考核及评优相结合。

（五）各级教育行政部门和学校要根据“四五”普法对象的特点，结合本地区实际，确定不同的学习内容和培训方式。各级教育行政部门干部和学校教师每年自学时间不少于30小时，集中学习每季度不少于一次。特别是要加强《宪法》、《《教育法》等基本法律的学习，加强《教师法》、《中华人民共和国义务教育法》等与教育密切相关的法律法规的学习。＊教育局机关干部职工的法制宣传教育由＊教育局办公定承担，并对下属单位干部普法宣传教育

工作开展情况进行督促检查。

（六）坚持学法与用法相结合，继续推进依法维护师生合法权益工作的健康发展。各级教育行政部门、各级各类学校要在抓好法制宣传教育的基础上开展维护师生合法权益的工作制度，有效解决侵害教师、学生合法权益的重大问题和各类案件。

（七）进一步完善向广大师生员工进行法制宣传教育的机制，改进普法宣传的方式方法，启发各族师生学会用法，发挥教育系统优势，牢固占领法制宣传教育基地，促进广大师生员工法律意识和法律水平的提高，调动社会各界广泛参与教育系统法制宣传教育，加强同政府其它职能部门的合作，把普法宣传工作引向深入。各级教育行政部门、各级各类学校要根据普法对象的实际需要，确定相应的普法内容和要求，制定可行性方案，有计划、有步骤地进行骨干培训，有针对性地安排普法宣传内容。

（八）加强立法、执法工作。出台《社会力量办学管理办法》，加强教育法制建设，积极推进依法治教进程。

四、步骤与方法

（一）步骤

教育系统“四五”普法规划从2001年开始实施，到2005年结束。

第一阶段：准备阶段（2001年－－2002年）

制定各级教育行政部门、各级各类学校“四五”普法规划和宣传教育工作方案，健全机构，准备宣传材料，进行组织动员等前期工作。

第二阶段：全面实施阶段（2002年－－2004年）

各单位认真制定计划，并遵照计划组织实施，加强对学生法制宣传教育，落实依法治校的各项规定，营造法制化的育人环境。

第三阶段：总结验收阶段（2005年）

按照“四五”普法规划、目标、任务、要求和标准，分级组织总结验收，并会同有关部门对先进集体和先进个人进行表彰。

（二）方法：

1、各级教育行政部门要在当地党委、政府的领导下，在人大、政府的支持和监督下，主动与有关部门配合，开展教育“四五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为学生的健康成长营造良好的法制氛围。

2、理论联系实际。各级教育行政部门、各级各类学校要结合当地、本单位实际，结合教育，有针对性地开展法制宣传教育工作，同时抓好制度建设，以保证法制宣传教育工落到实处。

3、切实加强青少年学生的校内外法制教育工作，建立学校、家庭和社会相结合的法制教育育人网络。要在中小学思想品德课程教学中，安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、送法上门、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等，搞好对学生的法制宣传教育，使法制工作沿着健康的方向发展。

4、各级教育行政部门、各级各类学校要搞好调查研究，注意总结交流，推动工作创新，要善于发现典型、宣传典型，推进依法行政、依法治教的先进经验，发挥先进典型的示范作用。

四、组织领导及保障措施

（一）建立普法领导机构。为加强对“四五”普法工作的领导，＊教育局决定成立“四五”普法工作领导小组（领导小组组成人员见附件），领导小组办公室设在＊教育局行政办公室，办公室主任由＊＊＊＊担任，工作人员：＊＊＊、＊＊＊各级教育行政部门要成立由主要负责同志任组长的法制宣传教育领导小组，确定具体办事机构，做到有专人负责，并将有关情况及时报＊教育局办公室。中等以上学校应当成立“四五”普法领导小组，确定办事机构和工作人员。

（二）保证“四五”普法工作经费。各级教育行政部门、各级各类学校要为“四五”普法专门安排经费，用于订购普法资料、培训骨干、表彰先进等。

（三）完善监督、激励机制。各级教育行政部门、各级各类学校要明确“四五”普法的职责与任务，做到有部署、有安排，要将普法宣传教育同学校教育教学相结合，主动接受党委、人大、政府的领导，接受社会各界的监督，加强对普法工的自查，抓好各项工作的落实，保证“四五”普法工作有效进行。

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第五篇：XXXX医院法制教育五年规划

XXXXX医院

法制宣传教育第六个五年规划（2011-2015年）

为进一步发挥法制宣传教育在落实依法治国基本方略、维护社会和谐稳定方面的重要作用，全面提高法治化管理水平和增强卫生法制观念，为“十二五”时期医院改革与发展营造良好法治环境，根据《XXX卫生局关于印发〈XXX市卫生系统开展法制宣传教育的第六个五年规划〉的通知》精神，结合医院实际，特制定本规划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”医院工作重点任务，以提高全院职工法律意识和法律素质为中心，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合、与社会主义法制理念教育相结合、与社会主义公民意识教育相结合、与法治实践相结合，继续深入推进医院事业全面、协调、可持续发展，为医院改革与发展营造良好的法制环境。

（二）主要目标

深入开展全院法制宣传教育，全面提高全体职工的法律意识和法律素质，增强社会主义法治理念，提高依法管理能力和水平，增强依法治理的自觉性，提高依法管理和服务社会的水平。同时，1

通过广泛深入开展卫生法制宣传，增强法律意识，提高维护自身健康权益自觉性，形成自觉学法守法用法的社会环境。

（三）工作原则

坚持围绕医院工作中心，服务深化医药卫生体制改革大局。坚持以人为本，服务群众，着力解决群众关注的“看病难、看病贵”等热点难点问题。坚持广泛参与，形成合力。坚持分类指导，整体推进，增强工作的针对性和时效性。坚持学用结合，普治结合，着力提高职工法制素质，依法保障广大人民群众身体健康及其合法权益。坚持与时俱进，求实创新，不断转变工作理念，创新工作方法，力争卫生普法广度和深度上达到一个新的水平。

二、主要任务

（一）深入学习宣传宪法和社会主义基本法律体系。在全院大力学习宣传宪法知识，大力宣传人人享有基本医疗卫生服务的宪法理念，不断提高干部职工的宪法意识和宪法观念，进一步增强宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识，树立宪法权威；学习宣传社会主义法律体系的基本法律制度、加强宪法行政法、培育法律意识和民主法制观念；深入开展社会主义法治理念教育，提高领导干部的法制理论水平，提高依法决策、依法行政和依法管理的水平和能力；广泛开展“讲法律、讲程序、讲责任”的法制教育，形成崇尚宪法、遵纪守法、学法用法、依法执业、依法管理的良好氛围，促进卫生事业健康发展。

（二）围绕卫生中心工作，加强卫生法制宣传教育。深入学习宣传深化医药卫生体制改革相关政策措施，使广大医务人员和人民群众能够正确认识、参与和支持医改；学习宣传与卫生工作密切相关的法律法规，促进卫生事业发展与经济社会发展相协调；学习宣传规范医疗服务、打击非法行医和非法采供血等的法律法规，切实维护患者合法权利和正常医疗秩序；学习宣传疾病预防控制、母婴保健等方面的法律法规，保障和增进人民群众身体健康；学习宣传《献血法》，推动无偿献血，加强血液管理，保障血液供应和安全；学习宣传食品药品安全、职业病防治等法律法规，推进生产经营单位依法经营，增强广大人民群众依法维权意识。

（三）围绕构建和谐医患关系开展法制宣传教育。学习宣传社会治安综合治理、突发事件应急管理相关法律法规，提高社会化管理水平；学习宣传信访、投诉、调解等法律法规，增强依法化解矛盾能力；学习宣传行政复议与诉讼、侵权责任、医疗纠纷调处、疫苗异常反应和职业病诊断鉴定等法律法规，引导公民依法维护自己合法权益。

（四）加强反腐倡廉法制宣传教育。以医疗卫生人员为重点，广泛开展执业医师法、《刑法修正案

（六）》、反腐倡廉和治理商业贿赂有关法律法规的宣传教育，引导医务人员树立正确价值观和利益观，倡导良好医德医风，廉洁行医、依法执业。深入开展反腐倡廉法治宣传教育，增强廉洁自律意识，利用发生在卫生

系统的案件开展警示教育，发挥威慑作用。

（五）继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进医疗卫生机构”主题活动。针对医院工作需求，采取有针对性的工作措施，提高法制宣传教育的实效性。加强长效机制建设，落实责任单位，明确工作职责，量化工作指标，确保活动取得实效。要以“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动为契机，以宣传宪法为核心，利用各种卫生日、卫生法律宣传周、宣传月等广泛开展多种形式的卫生法制宣传教育，在卫生系统营造学法用法的良好氛围。

三、对象和要求

重点加强医务人员、领导干部和广大患者群众的卫生法制宣传教育。

（一）切实加强领导干部学法用法，着力提高依法行政能力。领导干部要树立正确的法制观念，带头学法用法，坚持依法、科学、民主决策，实现领导方式和管理方式的转变，不断提高依法行政能力。继续坚持和完善党委中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识培训考核制度，推进领导干部学法经常化、制度化。

（二）深入开展医务人员法制宣传教育，着力提高广大医务人员知法守法和依法执业意识。要在新上岗人员培训、住院医师规范化培训中纳入卫生法律知识，学习掌握执业医师法、医疗机构管理条例等与其执业行为密切相关的卫生法律法规。要加强在岗人员的法律知识学习，把学习有关法律知识与钻研技术结合起来，进一步增强法律意识和法律素养，切实做到依法执业、廉洁行医。要加强窗口人员的法律知识培训，深化“以病人为中心”的服务理念，不断提高服务质量。要加大对医务人员学法用法的考核评价，探索将考核成绩作为考核、职称晋升和竟聘上岗等的重要依据。

（三）广泛开展面向广大患者群众的卫生法制宣传教育。宣传与广大人民群众生产生活密切相关的卫生法律法规，特别是加大疾病预防控制和职业病防治等的宣传教育，使广大患者群众了解卫生法律法规，增进广大人民群众对卫生法律法规知识的认识，提高依法维护生命健康权益的法律意识。

四、工作步骤与安排

我院“六五”卫生法制宣传教育规划从2011年开始实施，到2015年结束。分为以下三个阶段：

（一）宣传发动阶段。2011年第四季度。认真研究制定 “六五”普法规划，全面做好实施规划的组织宣传和发动工作。

（二）组织实施阶段。2012年-2015年。根据本规划确定的目标任务和要求，结合实际，制定法制宣传教育工作计划，提出工作重点和具体要求，确保规划得到贯彻落实。

（三）检查验收阶段。2015年下半年。按照本规划确定的任务和要求，组织开展自查评估，迎接市卫生局的考核验收。

五、组织领导和保障措施

（一）切实加强领导。建立健全医院卫生普法和依法治理的领导机制，明确领导职责，加强对“六五”普法工作的组织领导，建立和完善领导小组定期会议、联席会议、汇报、工作督查等制度，确保“六五” 普法宣传教育各项工作任务落到实处。

（二）落实法制宣传教育经费和人员保障。要继续加强卫生普法工作经费投入和人员保障，保证法制宣传教育工作正常开展。不断完善卫生普法工作责任制，明确职责，实行目标量化管理。

（三）创新鼓法制宣传教育形式。利用各类卫生宣传日、宣传周开展法制宣传教育培训和实践活动。鼓励创新卫生法制宣传教育形式，探索利用互联网等新兴媒体开展卫生法制宣传教育，办好普法网站，加大宣传力度。

（四）健全考核评价体系。建立健全卫生法制宣传评估考核机制，完善评估考核指标体系。建立健全监督与激励机制，实行定期考核制度。大力表彰普法教育工作中表现突出的科室和个人，充分调动各部门、各科室的工作积极性，推动法制宣传教育工作深入开展。

二〇一一年十一月二十二日