第一篇：学校安全工作机制和制度
学校安全工作机制和制度
一、领导及机构1、01学校安全领导小组2、02教育办公室与学校安全责任书3、02校长与教师安全责任书4、03学校与保安安全目标责任书5、04玉龙小学安全家长委员会6、04学校安全学生委员会
二、工作计划1、05安全工作计划2、05学校安全会记记录3、05学校安全保卫人员信息
三、安全制度061、安全教育管理制度
2、学校安全隐患排查制度
3、消防安全制度
4、玉龙小学防火安全管理制度
5、学校与家长联系制度
6、玉龙小学监控室管理制度
7、玉龙小学安全管理制度汇编
四、安全责任制071、教办与学校责任制
2、校长与学生家长责任书
五、安全工作队伍081、学校安全保卫人员信息
2、义务救援队名单
3、玉龙小学义务消防队名单
六、安全预案建设091、学校外来暴力侵害事故应急预案
2、玉龙小学防火应急预案
3、玉龙小学体育事故应急预案
4、玉龙小学学校交通事故应急预案
5、玉龙小学自然灾害应急预案
6、玉龙学校传染病应急预案
七、安全经费投入101、安全经费预算表
2、校方责任险（专人负责）
八、预警及信息通报（上级有关部门的通知、文件；）11
九、学生安全信息通报121、学校与家长联系记录（见班主任工作手册）
2、家访记录（见班主任工作手册）
3、教师、学生通讯录（班主任工作手册）
第二篇：学校安全工作应急机制 （范文）
学校安全工作应急机制
学校安全应急机制
为了让每一位教师知道，当伤害发生时我们应该怎么办，青山中心小学近日完善了学校安全应急处理机制，学校安全工作应急机制。
在报告制度方面，学校制定了首问负责制，即第一位知情教师应首先向学校分管安全的领导报告，非班主任的应告诉班主任教师。
应急处理机制，根据不同安全事故制订了不同的应急处理方法，包括学生相撞轻微碰伤应急处理办法、在活动中自行跌伤应急处理办法、休克或者其他昏厥应急处理办法、多人同时发病应急处理办法、运动时骨折应急处理办法、学生未到校上课应急处理办法、食物中毒应急处理办法、学生打架造成伤害应急处理办法、校外人员进入学校扰乱教学秩序或造成伤害应急处理办法、学生被动物咬伤处理办法、发生火灾应急处理办法、触电事故应急处理办法、交通安全事故应急处理办法、学生双休日独自外出深夜不归应急处理办法等，工作总结《学校安全工作应急机制》。学校还成立领导小组，对所有老师进行培训，让大家熟悉掌握应急程序和措施。
学校还专门邀请工程技术人员来校，对校园内可能存在“安全隐患”的教育教学设施，进行了全面的排查。为了保证学生的人身安全，学校对已符合建筑标准的楼梯护栏进行了增高处理，在窗台上增加了防护栏杆，做到关注每一个细节，彻底清除安全隐患，明确安全工作制度，构建平安、和-谐的校园。
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第三篇：社会参与学校安全工作机制
社会参与学校安全工作责任分工机制
各级执行机构要真正负起责任，把各自负责的安全工作认真落实下去，一是建立健全校内安全系统。责任主体是学校。校长是学校安全工作的第一责任人，其中学校又可以具体细化为校长、班主任、各科任课老师。班主任、各科教师都要参加学校的安全保卫工作，关心学生的人身和财产安全，不能简单地认为安全保障是学校或安全保卫部门的工作，更不能推卸责任。学校一方面要把安全绩效列入考评，认真落实校长、班主任、各科教师的安全保卫职责、岗位职责，建立健全学校安全工作责任制和责任追究制。另一方面要依照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《幼儿园管理条例》，对学校教师队伍进行清理，对不符合任职资格条件的人员要坚决调离教师岗位；对其他工作人员进行排查，对不符合条件的要限期调离或辞退。
二是建立健全校外安全系统。责任主体是政府行政部门和家长。营造良好的育人环境，保护未成年人的合法权益，促进青少年学生的健康成长是社会各界、各部门义不容辞的责任。使教育、公安、司法、交通、建设、卫生、食品药品监管、文化、工商、新闻出版、财政、安全生产监管、广播电视、共青团、妇联等部门加入到学校安全工作当中，负责对学校安全工作的领导，协调有关部门做好学校周边环境的综合治理工作，研究解决工作中的相关问题，构建起各部门齐抓共管，各负其责，密切配合、群防群汉的学校安全工作体系。
教育部门负责学校的内部管理制度的建设与落实、内部各种设施设备的检查与维护、师生安全教育与培训等。
公安部门负责加强对学校周边出租房屋、流动人口和暂住人口的管理，及时排查各种治安隐患；及时侦破校园周边地区的各类案件，加大对危及师生安全的各种违法犯罪的打击力度；加强对学校周边地区的治安巡逻，尤其对易发案的重点时段、重点路段和重点部位的治安巡逻，并在治安情况复杂的学校周边地区设置治安岗亭和报警点，方便师生求助；合理规划和设置学校周边交通信号灯、指示牌、斑马线等交通安全设施和交通警示标志，维护。|良好交通秩序。
交通部门负责及时修建和维护校园周边地区的道路、桥梁等。
建设部门负责清理整治校园周边的非法建筑物。卫生部门负责会同有关部门加强对学校传染病疫情、群体性不明食源疾病、食物中毒、水污染和化学毒物污染等各类突发公共卫生事件的防治、监管和指导工作。食品药品监管部门负责会同卫生、工商等相关部门加强对学校周边饮食摊点和学校内部食堂饮食卫生的监管力度，开展经常性查验工作，确保食品卫生安全，文化、工商、公安、新闻出版部门负责检查、整顿和规范校园周边地区的各种文化娱乐场所，及时查处、取缔非法经常的书刊店、音像店、电子游戏经营场所和互联网上网服务营业场所及歌舞厅、录像放映厅等，查处各种违法摊点，取缔各种无证无照的流动商贩。
财政部门负责筹集和列支学校安全管理工作所需的资金，从财力上予以充分保障。
安全生产管理部门负责对学校安全管理工作进行指导，参与调查、处理发生的各种安全事故，加强学校周边的煤、油气、电设备的管理，经常检查，及时维护，确保安全。
广播电视、新闻出版等部门负责加强维护中小学生、少年儿童安全的社会舆论宣传工作；
司法、团委、妇联负责组织开展相关宣传教育活动，充分调动和发挥社会各方面的积极性，形成全社会自觉关心、积极参与加强学校及少年儿童安全管理工作的良好氛围。
学生家长要切实履行监护人职责。家长是青少年学生的法定监护人，应当依照《中华人民共和国未成年人保护法》，严格履行监护人职责，加强对学生安全的教育、监护和管理，避免学生在校外发生各种安全事故；应加强与学校的联系和配合，共同做好学生的安全教育、管理和保护工作，促进青少年学生健康成长。
学校安全保障体系是一项社会工程。加强检查、严格落实各项安全管理制度是建立中小学保障体系的一条途径。制度是保障，落实才是关键。做好安全检查工作，应坚持“三个结合”：
一要坚持外部检查和内部检查相结合。一方面政府有关职能部门要对学校周边环境进行清查整治，彻底整治学校周边道路安全设施和交通秩序，清理整顿周边违章建筑，查处取缔违法经营的互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、图书报刊音像制品和电子出版物经营点、小卖部、饮食店，强化对周边流动人口、暂住人口、出租屋及歌舞厅、录像放映厅等娱乐场所的管理。对不符合安全管理要求的，应立即限期整改，整改后仍达不到标准的，要依法予以取缔。对地处闹市区、周边环境比较复杂的学校，更要加大检查力度，消除不安全隐患。另一方面，学校不能只是被动地接受外部检查，必须主动进行经常性的自我检查。对各类建筑和水、电、气、暖等基础设施、生活服务设施等进行全面排查。查到易发生安全事故的每一个环节，排查安全隐患不留“死角”。不搞形式主义，更不能弄虚作假，掩盖、隐瞒事故隐患。下大力气全面提高安全工作管理水平和应急能力，把安全检查作为经常性的工作长期坚持下去，把一些不安全因素通过检查消灭在萌芽状态中。
二要坚持定期检查与不定期检查相结合。对于可能存在安全隐患的事故多发区域或场所，如食堂卫生状况、体育器材安全状况、教育教学设施安全状况等要定期检查，发现问题及时处理。特殊时期针对特殊情况要进行不定期检查，例如冬季要严格注意煤气中毒等。
三要坚持全面检查与重点检查相结合-为了把危险降低到最小程度，中小学安全检查工作应该覆盖方方面面，避免出现安全“死角”。在全面安全检查的同时，要对一些发生频率较高的事故隐患、重大隐患进行重点检查。检查重点放在工作制度责任制是否落实；措施是否到位，应急预案是否建立；对校舍安全、消防安全、卫生安全等要作为重点来检查，对查出的安全隐患要立即处理，限期整改。
我校在本学年的安全工作中，受到社会有关的大力支持，其中派出所所长、我校法制副校长曾到校讲座，市人事局消防科的两位老师也亲自莅临指导，并做了题为“防火知识”的讲座。工商所的同志主动到学校走访，调查学校周边环境。这些都为学生的安全提供了强有力的保障。使学校的安全工作上升到一个新的档次。
社会参与学校安全工作责任分工机制
河北屯中心小学
2004．9
第四篇：安全工作机制
安全工作机制
党的十六届三中全会指出，要着眼于我国基本国情，坚持一切从实际出发，因地制宜，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，及时化解各种矛盾，确保社会稳定和工作有序进行，安全工作机制。认真贯彻落实这一精神，维护社会的持续稳定，就必须不断创新安全稳定工作机制。
找准切入点，创新思路抓稳定纵向下移，稳住基层。随着改革开放的深入推进，越来越多的矛盾集中在基层，基层已经成为维护稳定的前沿阵地和“第一道防线”。为此，要以发展的眼光将工作重心向基层转移，机构、人员、职能、措施全线下移。要把维护稳定的职责明确到村组，消除村组维护稳定的“盲区”，做到“小事不出组，大事不出村，矛盾不上交”。
横向互动，实现双嬴。要用改革发展的办法来维护稳定，着眼于整体搞活，通过拍卖、兼并、租赁等形式对部分国有企业进行改制，妥善安置下岗职工。同时，加大招商引资力度，加快发展私营企业，拓宽再就业门路，关心困难群众，扩大社会保障覆盖面。要以安全稳定的环境来促进发展，妥善化解各类矛盾纠纷，维护正常的生产经营秩序，促进本地社会稳定。
边界对接，形成合力。有些县市边界线长，与不少外省外市外县交界。对此应以开放的思维抓好省际、县际边界治安联防，实行轮流定期会议制度，并在交界处联合设立治安联防站，24小时值班，使边界治安联防走上规范化、制度化轨道。
紧扣主攻点，夯实基础促稳定延长触角，增布探点。要将维护稳定工作的触角向矿区、企业、社区、重点要害部门、边远山村延伸，设立企业综治站，配备专职维护稳定人员，组建群防群治队伍，派驻维护稳定信息督查员，落实信访联络员，聘请专职矿山安全生产监察员，工作总结《安全工作机制》。拓宽视野，设立防线。要立足防范抓稳定，在城镇周边、交通要道应由外到里层层构筑治安防线，设立治安卡口，派驻守护人员，应以巡警、交-警、派出所民-警为骨干，群防群治力量为依托，建立社区防控、路面巡控、治安卡口堵控的动态防控体系，全面提升社会治安防范能力。
提高标准，开拓局面。要以高标准建章立制，用制
度管人管事，建立健全领导责任制度、日常工作制度、队伍管理制度。同时要保障经费来源，确保维护稳定部门工作的正常运转。
把握关键点，落实措施保稳定构筑一个左右互动、上下连通的责任网络。要建立县、乡、村、组四级责任网络，层层下达《安全稳定工作责任书》，逐级将全年稳定工作量化、细化，实行定时间、定任务、定岗位、定要求、定责任的“五定”目标管理，把目标责任制变成基层工作的“导向器”、考核工作的“检验器”和调动工作积极性的“助力器”，一级抓一级，层层抓落实。
建立一套一抓到底、利于落实的运作机制。一要建立“一排二析三警示”的预警机制，每半月排查一次辖区内矛盾纠纷，每月召开一次安全稳定形势分析会，疏理出不稳定因素，对责任单位下达《督办函》预警并限期整改。二要建立“一包二联三督查”的处理机制，对不稳定因素应由四套班子领导包案，相关责任单位联合调处，同时党委、政府要跟踪督查，限期处理到位。三要建立“一治二查三提拔”的奖惩机制，对于发生集体上访等影响稳定事件的乡镇、单位，上级党委、政府应派驻工作组进行专项治理，限期整改，并从严查究责任人、责任领导的责任，对于在维护稳定工作中作出突出贡献、力保一方平安的干部予以提拔重用。
创造一个有为有位、有位有为的工作环境。各级党委、政府应高度重视稳定工作，对其做到“四优先”，即工作优先汇报，文件优先签发，人员优先安排，经费优先保障；各级领导干部应躬身稳定工作，做到“三亲自”，即亲自接待群众来信来访，亲自探查矛盾纠纷，亲自调处不安全隐患。
第五篇：学校安全工作十项制度
唐山市建筑工程中等专业学校
安全工作十项制度
一、建立健全组织制度
１、建立责任追究制度。校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的负责安管工作的副校长、副书记负责。保卫处、学生处向该副校长负责；总务处向该副书记负责；班主任向学生处主任负责；保卫干事向保卫处主任负责；后勤工作人员向总务处主任负责，实行责任追究制。
2、建立领导值（带）班、教师值日制度。以加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
3、建立协抓共管、处理职责分清制度。为更好的维护学校的教学秩序、维护校内安定和谐，各处室负责人实行“一岗双责”负责本处室工作范围内的安全工作，各处室之间相互配合、密切合作、协抓共管，对于保卫处工作人员发现校内学生违纪问题，应及时通知学生处并交由学生处处理；对于学生处工作人员发现校外人员进入校内滋事、扰乱正常教学秩序的问题，应及时通知保卫处并交由保卫处处理；对于各处室工作人员发现校内的其他问题亦应及时通知并交由相关处室处理。
二、会议、汇报制度
1、每月召开一次安全工作行政专题会，由负责安管工作的副校长、副书记出席并向校长汇报工作。必要时相关处室主任、负责人列席并说明情况。
2、每两周召开一次安全工作行政例会，由学生处、保卫处、总务处主任向负责安管工作的校领导汇报工作。
3、每周班主任向学生处主任，保卫干事向保卫处主任，后勤工作人员向总务处主任书面汇报学生管理情况、学生纪律、思想、安保工作、后勤管理等情况和重大问题，及时报告处理相关安全隐患。
4、对于校内出现的火灾、卫生、学生群体性事件（含校外人员参与）、学生重大伤亡、学生出走、失踪等重大突发事故必须及时汇告，不得隐瞒责任事故。
5、下级向上级应及时、详细、如实、负责的以书面或其他形式汇报工作和情况。
6、针对学校实际，按照上级要求，不定时召开安全工作会议，布置安全教育活动。
三、消防安全检查制度
1、每月学校行政领导集中检查学生宿舍、教学楼、食堂及其它房屋的消防安全隐患一次，由保卫处主任主持、有关人员参加，检查时应侧重检查学校的重点防火部位，兼顾整个校内消防安全工作情况，防止死角和漏管区域的消防隐患，并做好检查记录存档。
2、由保卫处查消防器材、设施是否完好，并做好检查记录存档。
3、学生处主任、保卫处主任、总务处主任对所属部门的消防安全每月检查一次。对于发现的问题应及时处理。
四、重点人、重大隐患排查摸底制度
1、对校内各类重点人的严格控制工作。各处室要在严格落实责任制的基础上，积极配合学校保卫处严密防止校内外人员在校内煽动串联、聚集滋事、作案等治安管理事件。
2、检查校舍及设施设备安全隐患。
3、检查学校食品卫生安全隐患。
4、检查学校消防安全隐患。
5、在传染病高发期或传染病突发期，对校内外人员进行严格排查并采取必要的防控措施。
6、对学生宿舍和教室进行定期或随时点验、清查管制刀具和易燃易爆物品。
五、宣传教育、培训制度
1、学校应将安全教育纳入教育教学计划，针对不同年龄学生的特点，通过校报、板报、主题班会等多种形式开展经常性的安全宣传教育。
2、要在新生入学后、放假前集中进行安全教育，并根据环境、季节进行防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防雷击、防植物、药物和食物中毒、交通事故等安全教育。
3、学校每年开展不少于一次的针对防火、防洪、防雷电、防震等自然灾害的应急、逃生、自救演练，提高师生安全防范能力。
六、门禁、监控制度
1、非本单位人员进校时，须填写会客证，并有接待人员签字，离校时交回门卫值班员。
2、大门周围禁止停放各种车俩及摆摊设点。
3、携带公物出校门时，须交出物品出门证，经查物、证相符方可离校。
4、上课期间，不准学生随意出校，如有特殊情况要求离校，门卫应在检查学生持有学生处签署的证明后方可放行。
5、门卫要协助学校做好学生上、放学期间校门口的安全疏导工作。
6、无关人员无事不准进入监控室，查看监控录像须登记并经保卫处主任或校领导批准。欲特殊情况，监控人员可临时处断，但是后必须及时向保卫处主任汇报。
7、在监控过程中，对于发现的问题或遇有紧急突发事件，监控人员应及时通知相关处室或报告学校领导，使其及时处理。
8、正确使用监控设备，做好监控设备的维护工作。对于监控设备的坏损情况，监控人员应及时向保卫处主任汇报。
七、修订完善各种预案制度
当校园内发生地震、火灾、卫生突发事件和群殴恶性案件时，为了及时妥善处理，提高紧急事件的快速反应和协调水平，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，本校特制订如下安全应急预案：
1、校内处置突发事件预案。
2、处理学生群体性事件的预案。
3、预防及处置突发公共卫生事件预案。
4、突发事件紧急疏散预案。
八、宿舍点查制度
1、学生处每天组织相关人员检查宿舍不少于三次。（早晨起床检查一次；白天查卫生时查一次；晚上熄灯前检查一次）
2、未经生活指导老师同意，不得换宿居住，有事外出必须请假，归校要及时销假。
3、宿舍柜应自觉上锁，贵重物品及超过50元现金不得存放宿舍内，现金应尽可能存放银行。
4、上课时间，学生无特殊理由不得回到宿舍。
5、节假日期间如有不回家的同学要经班主任同意，并报宿管老师备案。
6、外来人员进入宿舍须经宿管老师登记。宿舍内不得留宿外来人员。
7、每日晚9点30分开始检查住宿人员在位情况，对夜不归宿者或其他违反宿管制度者由学生处严肃批评，必要时通知其监护人。
九、紧急疏散演练制度 为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生自救能力和学校应对突发事件的综合能力，我校规定以本校制定的《突发事件紧急疏散预案》为指导纲要，每学期进行一次紧急疏散演练。通过演练让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
十、资料存档制度
1、文件、资料传阅完毕，文件专管人员应及时收集整理，分类保存。
2、文件专管人员，每年六月底之前，将上文件、资料进行全面清理、登记、立卷，按照档案管理的有关规定进行处理。
3、校领导及学校工作人员到上级机关和有关部门开会带回的文件资料，要及时保存归档。
4、学校召开的安管会议，会后五天之内，由有关处室将会议资料（包括会议时间、地点、内容、参加人员、会议议程、领导讲话、重点发言材料及会议下发材料等）及时整理，并存档。
5、对学生发生打架斗殴、人为事故等违纪行为及处理结果有详细资料并存档。
6、修订完善的各种预案，除下发到各处室外，保卫处有全套的资料存档。
保卫处 2009年11月26日
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