逊克县松树沟中心学校关于重新申报县级文明单位的请示 2

第一篇：逊克县松树沟中心学校关于重新申报县级文明单位的请示 2

逊克县松树沟中心学校关于重新申报县级文明单位的请示

县精神文明办：

我校是一所全日制中心小学，近年来学校在县教育局、乡党委、政府的正确领导下，坚持以邓小平理论，三个代表重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。

近年来，我校始终坚持以人为本，以人的发展为中心，不断深化改革，全面实施素质教育。以积极的态度加快发展，在促进义务教育高水平、高质量发展的基础上，加大实施优质教育的力度。“争创一流，追求卓越”是我校的目标。学校注重德育教育工作，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。要求教师尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育理念下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教学中。学校注重文化建设，校园广播每天按时播报，宣传栏和每班板报定期更新，各种荣誉奖牌悬挂醒目整齐。大队部每天对各班卫生进行检查评比。学校校园环境干净整洁，学生讲文明、懂礼貌，教学环境宽松和谐，形成了浓厚的校园文化氛围。

我校还扎实深入的开展了精神文明建设的创建活动，先后举办了学习“八荣八耻”教师师德演讲比赛；“迎奥运，讲文明，树新风”学生全能创意大赛；“经典红歌人人唱，革命精神代代传”歌咏比赛等活动。在南方雪灾、汶川震灾和玉树震灾后，将捐款活动演绎成了一场场催人奋进的爱国主义接力赛！得到逊克县教育体育局松树沟乡政府及社会各界群众的一致好评。基于几年来，我校精神文明创建工作中取得的显著成效，特申请县级“精神文明单位”荣誉称号，敬请予以批准。

特此申请

松树沟中心学校

2013年11月30日

第二篇：关于财政所重新申报市级文明单位的请示

关于重新申报市级文明单位的请示

市文明委：

*始建于1989年，在职职工6人。2005年被#文明委授予“文明单位”，五年来，在市县文明委的大力指导下，我所创建活动得到顺利开展，创建意识深入人心；领导班子的凝聚力、向心力和战斗力明显增强；职工队伍素质和攻坚克难的能力不断提高；广大干部的工作作风明显改善，自觉地把创建工作融入到各自的工作中；工作效率显著提高，取得了较好的工作成绩。

在保持市级“文明单位”的基础上，我们着力在以下几个方面下功夫，概括起来就是“明确一个目标”，“把握五个关键”，努力提高创建档次和水平，不断把“文明单位”创建工作引向深入。

明确一个目标：在2005年授予市级“文明单位”的基础上，严格按照《河南省文明单位建设条例》的标准和要求，从本单位实际出发，认真借鉴其它先进单位的创建经验，统筹谋划，突出重点，落实措施，扎实推进，力争2011年重新申报市级“文明单位”。

把握五个关键：一是增强创建意识。年初，确立了重新申报市级“文明单位”作为一年工作的切入点，以创建促工作，以工作带创建，两结合两促进，开创*工作新局面。二是加强组织领导。成立了重新申报市级“文明单位”工作领导小组，把创建工作纳入重要议事日程，统一规划、统一安排，充实和完善了各种规章制度，将各项任务层层分解，落实到科室，责任到个人。三是强化队伍建设。

为确保市级“文明单位”的创建质量，针对*工作的特点，我所紧紧围绕镇党委、政府提出的发展经济这一中心工作，努力提高队伍整体素质。四是加大资金投入。为了切实关心职工的物质文化生活，为职工营造良好的工作条件和生活环境，努力创建市级“文明单位”，2008年投入170多万元，新建办公楼一栋，完成配套设施，创造了优良的工作环境；购置了球类、棋艺类、健身类等运动器材，为干部职工开展文体活动创造了条件，丰富了业余生活；实现了职工人手一台电脑，开通了宽带和局域网络。五是营造浓厚氛围。在创建活动中，我们牢牢抓住宣传阵地不放松，采取多种形式开展文化活动，凡春节、党的生日、建军节、国庆节等重大节日，我们都组织召开相关活动，广大干部职工勇跃参加。

经过全所广大干部职工的共同努力，我所多项工作获得上级表彰。2010年被*委授予“五好党支部”，被县*局授予“全面先进”二等奖，2011年被@团县委授予“@青年五四奖章集体”，并年年被镇党委、政府评为先进单位。

根据我所开展的创建工作，对照市级文明单位标准，我们进行了认真的自查，基本符合重新申报市“文明单位”的要求，特重新申报市级“文明单位”并敬请市文明委领导莅临我所检查验收。

特此申请

*

2011年12月28日

第三篇：南华县红土坡中心学校关于申报红土坡中心完小州级文明单位的报告

南华县红土坡中心学校关于申报红土坡中

心完小州级文明单位的报告

南华县文明委：

根据南文明办发[2011]1号文件《关于申报推荐州级文明单位的通知》要求，为了继续抓好文明单位建设工作，进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力，我校决定，红土坡中心完小申报楚雄州第九次精神文明创建工作先进单位，将文明建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。

一、学校基本情况

南华县红土坡中心完小位于红土坡镇小马街，学校占地7334平方米，建筑面积2236平方米，有教职工33人，学生411人，教学班9个。2003年被县委、县政府评为县级文明单位，2005先进少先队；被南华县教育局评为2007—2008远程教育成绩突出单位；2008年被省教育厅评为“普实”工作先进单位；2009年被中共南华县委、南华县人民政府评为文明单位。

二、工作基本情况

1、加强政治学习，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养德智体全面发展的合格人才。

2、班子组建合理，工作作风扎实，努力树立教育形象，全方位抓“文明职工”、“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”建设。

3、全面落实《守则》、《规范》、《公民道德实施纲要》、《关于师德师风建设的若干规定》、《楚雄州教职工七条禁令》。

4、举行丰富多彩的文艺体艺活动。每年元旦、“六一”、“十一”都举行新年运动会、游园活动和唱红歌比赛、庆祝元旦联欢晚会。

5、加强法制建设，落实“五五普法”宣传，学习实践法制规划目标，增强法律意识，加强师德培养，教师队伍素质不断提高，依法行政，依法执教。教学质量逐年提高。

6、加强安全防范教育和“三生”教育，落实安全责任，根据需要，学校成立了安全工作领导小组，由教师专人分管安全工作。建立健全了各项安全制度和应急预案，成立了护校队，保障师生的生命财产安全，开展抵制邪教，毒品等宣

传教育，重大安全事故发生率为0。

7、积极开展学雷锋、献爱心、送温暖活动，先后为汶川、姚安、盈江等灾区捐款1万余元，义务参与清扫街道卫生，到敬老院献爱心。

8、搞好校园美化、绿化、净化，积极种树养花，校内外整洁、干净；以特色学校创建为契机，抓好校园文化建设，定期开办宣传栏、板报、校园广播。和谐校园氛围得到体现。

9、定期对教职工进行爱国主义、师爱与责任、爱岗敬业、廉洁自律、教育法律法规等师德主题教育，师德师风建设取得成效。坚持对个别“问题”学生进行个别教育并取得良好效果。

10、加强了学校精细化管理。对师生的养成教育，对教室、学生宿舍、食堂等卫生、纪律、物品摆放规范等诸多方面进行了强化。学生养成了讲究个人卫生的好习惯，杜绝了随地吐痰、乱扔垃圾、乱写乱画等不良习惯。学校坚持每天一次大扫除，结合“三文明”工作抓好各项卫生。

我校对照了州级文明单位的申报条件，认为红土坡中心完小已具备参加2011年楚雄州第九批文明单位申报的条件，特此呈报，请予以考评。

南华县红土坡中心学校 二〇一一年四月一日

第四篇：巴音沟牧场中心学校关于申报届满复验

巴音沟牧场中心学校关于申报届满复验

地区文明单位的报告

乌苏市文明办：

近几年来，中心校全面推进教育改革，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展得有用人才，为牧场的教育事业做出了突出贡献。努力推行“双语”教学、从培养学生的全面素质入手，全面培养有文化、有理想、有道德、有纪律的学生。在新课程改革中不断更新教学模式，注重抓好“双语”教学，在此期间狠抓“两基”工作，做扎实、做到位，使学校教学质量逐年提高，各项事业健康、稳步发展，先后被评为“地区级文明单位”、“安全文明单位”。2008年被评为民族团结先进集体，被乌苏市评为平安学校，被场党委评为综合治理先进集体和综合考核第二名。2009年被牧场党委评为综合治理第一名，2009年、2010年先后2次被市教育局评为先进学校。

在历年的创建活动中，我校在市文明委、市教育局党委和牧场党委、管委的正确领导和指导下，全面贯彻党的教育方针，努力把各项工作向快速、健康、规范化的方向发展紧密结合组织工作实际，以建设求真务实、开拓创新、务实高效、清正廉洁的组织机关为宗旨，以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的队伍为目标，以“讲党性、重品行、作表率”为重点，按照重在建设、贵在坚持、注重实效的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动，有力地推进了“四个文明”建设的协调发展，全面提升了队伍的文明素质和学校的文明形象。

为将精神文明建设不断推向深入，全面提升教职工文明素质，促进和谐质监建设，我校根据市文明委要求，对照“地区级文明单位管理办法”进行了自查，符合地级文明单位条件，现提出届满复验，请市文明委给予复查验收。特此报告。

巴音沟牧场中心校 2011、7、7

第五篇：野猪沟寄宿制学校申报旗级“优秀学生干部”事迹材料(2人)

活泼向上的“小燕子”

——野猪沟寄宿制学校娄雨濛“优秀学生干部”事迹材料

娄雨濛，六年二班学生，她在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，通过自身努力，两次在全校演讲比赛中获得了一等奖，在全校“我的梦，中国梦”“真善美伴我行“演讲活动中获得二等奖，多次获得校级优秀主持人，三好学生等称号。她是同学们学习的好榜样。同时她担任班干部工作，对班级工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力，能够在老师、班主任的指导下独立完成班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

尊师守纪、积极进步

自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

刻苦勤奋、成绩喜人

在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

带领全班、共同进步

不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

关心班级、争取荣誉。

作为组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

娄雨濛同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

六年一班“优秀学生干部”先进事迹材料

野猪沟寄宿制学校

申昊同学，今年13岁，是野猪沟六（１）班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。

主要事迹：

一、品学兼优，同学的榜样。

申昊同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中他是一名得力的小助手。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。

二、团结同学，乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、关心班级、爱护公物。

申昊同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

六年来，申昊同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真。

这就是他，一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。