龙王校长论坛发言稿[小编推荐]

第一篇：龙王校长论坛发言稿[小编推荐]

推进义务教育均衡发展 让龙王子弟有学上，上好学

龙王镇中心学校刘长国

龙王镇地处襄阳区西北角，东接本区伙牌镇，北邻排子河水库，西至老河口市张集镇，南到樊城区牛首镇，牛黑公路连接南北，汉十高速公路贯通东西，在襄阳区是一个十分偏僻的乡镇。全镇面积265平方公里，总人口7.5万，人均耕地面积10万多亩，属典型的鄂北岗地、丘陵地带，是一个农业大镇，经济发展相对滞后，人口分布比较稀散，行政村落众多。这样的自然格局给学校的布局造成了极大的不便，给教育的发展设臵了不小的障碍。两年来，我们痛下决心，把原来的51所中小学分阶段撤并为今天的两所初中、一所联办高小高小、七所联办初小和两个教学点，充分整合了教育资源，形成了比较合理的学校布局。面对发展迅猛的教育形势，龙王教育人在不断思考、探索，有过迷惘，也有过收获，但更多的是怎样推进义务教育均衡发展，保证每个适龄少年儿童有学上，上好学。

一、深入调研找症结

为推动义务教育均衡发展的有效有序开展，我们结合全镇教育实际，深入调查研究，找准影响和制约全镇义务教育均衡发展的症结所在。为使调研活动有针对性，教育总支拟定了五个调研主题，分别由五位班子成员牵头组织调研，最后集体讨论，形成专题报告。这五大主题是：

1、全镇教育布局如何科学规划；

2、闲臵教育资源怎样处臵；

3、如何配臵教师资源；

4、初中生控流劝返的对策；

5、怎样提高小学教育质量；

在这次调研活动中，我们一共走访村组29个，座谈村民200多人次，座谈教职工60多人次，座谈学生40多人次。通过调研，我们形成了共识，初步查找到制约我镇义务教育均衡发展的不利因素：

一是办学条件不均衡。全镇中小学生总数6000多人，分布在2 1

所中学，7所联小，1所镇中心小学和41个教学点上。连同教学点在内，全镇还有中小学51个（点）。形成一村一栋教学楼的诸多麻雀式学校，既耗费了人力、物力、财力，又导致办学标准低下。除了集镇上的学校办学条件尚可以外，很多初小（包括教学点）房屋年久失修，校内荒草丛生，办学的基本条件无从保障。

二是师资配臵不均衡。由于历史和其它一些原因，全镇教师分布也极不合理。以两个支部为例，靠近龙王街道的龙王教育支部现有学生150多人，其教职工为56人，而龙王最偏远的陈棚教育支部也有学生150多人，但其教职工只有29人。

三是学校生源不均衡。我镇现有两所初中，在校学生2500多人。按照正常的人口出生率计算，我们的在校初中生应有3000多人。还有百分之十几的学生，有的转往外校，还有相当一部分流失。布局调整以前，30名学生以下的教学点还有19个，布局调整以后，还有两所联办初小学生数在一百五十人左右。

四是教育质量不均衡。造成家长不满意、高学段的教师有怨言、初中教学质量难以为继的困难局面。尽管这几年龙王的中考质量还在全区的前列，但小学教学质量下滑的现象日益显现，如果得不到充分认识，龙王的中学质量必将随之走低。造成这一局面的原因就是教育均衡发展的问题。我们必须要用科学发展观解决这一难题。

五是闲臵校产利用不均衡。存在损毁、流失的隐患。一些初小（包括教学点）房产、仪器、设施、场地由于学生少，教师少，无从发挥作用，更没有人员和经费进行日常维护和管理，造成人为的和自然的损毁、丢失、被盗。更有甚者，少数村小的村委会，少数村民臵国法于不顾，强拿强占学校财产和校园场地。

二、依靠群众拿主意

通过调研分析，我们初步掌握了制约龙王教育科学、均衡发展的症结。找到了症结，就要分析原因，制定对策，拿出主意。

为此，我们把第一阶段的调研成果（共识），发给群众，动员和鼓励老百姓（包括村官、村民、教职员工）关注、关心、支持教育工作，共同拿出应对之策。

在此阶段，我们印发了400多份问卷调查表，召开了各个主题的座谈会，分专题逐一征询群众意见。并形成主题报告，指导今后工作。

二、创新机制出办法

在广泛征求民意的基础上，我们教育党总支一班人安心坐下来，用整整一天时间，研究全镇义务教育均衡发展所涉及到的诸多问题。以改革创新的精神，出台了几个办法。

第一、教学质量评估实行级差管理，着力提高小学教学质量。根据目前我镇的小学学生少、班额大小不一的特点。为了更好地加强小学教师管理，促进小学教学质量的稳步提高，中心学校对小学教学实行了级差管理，其要求是：

1、落实常规教学管理，实行月查制度；

2、对文科相差0.1个百分点，理科相差0.15个百分点，年终绩效工资扣子10-20%；

3、文科相差0.15个百分点，理科相差0.2个百分点，年终绩效工资扣除25%以上，同时下学年调离支教；

4、计算方法，各科以开学学生人数为准，并计算各科的综合指数。

第二、政校联动，进一步调整学校布局，优化教育资源配臵。今秋，根据全镇义务教育均衡发展的规划，我们对尚未撤并的长岗、肖集、赵集三个教育支部进行了布局调整，撤消了十五个教学点，合并到三所联小，使全镇学校布局更趋于合理。至此，我镇已由原来的五十多所中小学，形成目前两所初中、八所联小、两个教学点的格局，大大加快了义务教育均衡发展的步伐。

第三、轮岗交流，考核激励，合理调配师资队伍。

为了解决教师配臵不平衡、地区配备比例失调的问题，调动广大教师的教学积极性，中心学校制定《龙王镇教师轮岗交流和分流支教办法（试行）》镇直五校对位臵相对偏远的陈棚、柏营的支教形成常规。一方面鼓励教师在偏远学校任教；另一方面对在工作中不认真、不积极的，教学质量低下的教师进行一定的惩罚，并调离支边，轮岗交流。

第四、实施特长（色）教育，提高初中巩固率。

针对当前学生的特点，为了推进素质教育，提高初中巩固率，中心学校在初中阶段实施了特长（色）教育。一是成立兴趣小组，培养

学生能力。现代教育必须从学生实际出发，不能一刀切，不能都是一个样，要因人而宜，因材施教。为此学校成立了多个兴趣小组，如书法组、绘画组、音乐组、舞蹈组、体育组、科技组等，让学生自愿选择喜欢的小组参加。二是加大对特长（色）教师的培训力度，提高这类教师的业务水平。每年我镇在寒、暑假期里组织教师在外地学习培训。三是加强对“学困生”的心理辅导，增强他们对学习的兴趣。通过各种方式让这些“学困生”参加兴趣小组，激发学习热情。这样才能避免他们的厌学和失学，才能保障初中的巩固率。

第五、整合资金，发展永久性保留学校。通过布局调整后，我镇最终将保留一所中学、五所寄宿制小学。从今开始，我们将有限的资金集中使用，加大对永久保留学校的建设，最大限度地提高资金使用效益。一是改善学校的基础设施，对学校环境进行硬化，绿化，美化建设，二是积极向上争取项目资金，改善学校的住宿条件。三是加大对寄宿制学校的食堂改建力度。

尽管我们在义务教育均衡发展上付出了巨大的努力，取得了显著的成绩，但是，当前我镇仍然存在各校办学条件不规范、现代化教育水平不高、教育教学质量止步不前等诸多制约均衡发展的不利因素。为此，我们将坚决按照上级有关文件精神和要求，扎扎实实地推进义务教育均衡发展，办人民满意教育，建人民放心学校。

第二篇：龙王小学家长会校长发言稿[范文模版]

福和希望小学家长会校长发言稿

尊敬的家长、老师、同学们！

下午好！

今天天气晴朗，虽然这几天天气渐冷，而此时，师生们的心却是暖融融的。因为，咱们家长的到来，给我们带来好心情，好天气!这 也是咱们家长真心爱孩子的具体表现。在此，我代表学校和全体教职工欢迎你们，感谢你们！

首先，向这次获奖的学生和班级表示祝贺!

刚才，教导处黄主任对前一阶段教学工作以及中考作了详细的总结，我们在本学期以来，努力工作大胆创新，取得了良好的成绩，是全体师生、家长同志共同努力的结果，再次向全体师生表示衷心的感谢，我们有理由相信福和希望小学明天会更加灿烂!下面就家庭教育谈一下我们的看法：

大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，因此请把教育孩子作为事业。有的家长从没有把教育子女成才当作自己的事业。有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天，了解孩子的内心世界；以知识水平有限不帮孩子制订成长计划，不帮孩子选择课外读物。家长们，我们再苦也不能苦孩子、我们再忙也要忙孩子，钱要挣，孩子也要顾啊！你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来，孩子才是咱家长们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。我们老师和学生更希望您作家长的能成为一个优秀的的家长，因为家教成功就是孩子学业、事业的成功，不见得文化水平高的家长就家教好，不见得没文化水平的老农民的家长就管不好自己的孩子，报纸上都报道过大学教授夫妇丧生于儿子之手；咱们龙王这个穷地方也出过好几个北大清华的大学生，田王的张超锋，龙王后街的王明杰这二年赫赫有名。咱们家长即使没有什么文化但吃过的盐比孩子走过的路多啊！望子成龙不如教子做人。没有受过教育的人、不学无术的人、不会给别人带来幸福。对于孩子来说，社会的任何一个角落都的他的课堂，任何一件事都是他们的教材，任何一种行为都是对他们的示范，任何一部影视都是对他们的教化，任何一本图书都是对他们的启发。父母的一句话坑都会导致孩子成才或者犯罪。（举例）所以，家长要有良好的教育观念，并能诱导子女怎么样做人，教孩子先把人做好再同时把学习搞好才是最好。咱们家长要有良好的教育方式和方法，切记简单粗暴。教育的前提是理解，理解的前提是尊重。孩子考得好不好要理解、更需要尊重，挨批评了、和同学打架了，请不要大声呵斥，你可以与他一道先分析原因，再回想幼年时期的自己，你的心就平了，气就和了，你说的他就不会当成耳边风了。当然，迁就和袒护绝对不是理解更不是尊重！家长们大多都很关注孩子的吃穿，都在尽力做得很好。但仅仅这样是很不够的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子将来成家治业的立足资本，生怕孩子吃不好穿不好、不行！生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行！孩子该批就得批！

注重习惯养成。教育就是习惯的培养。让我们一起来欣赏这句话：

播下一种思想，收获一种行为。

播下一种行为，收获一种习惯

播下一种习惯，收获一种性格

播下一种性格，收获一种命运

前一阶段，学校少先大队开展了文明礼仪教育活动。谁都知道，对于稚气未脱的小学生来说，这种活动对其今后的人生何等重要啊。不是有句俗语说“少成若天性，习惯成自然”，就是“三岁看七十”嘛。

习惯培养开始得越早越好，不要错过了早教的好时机。基于这个原因，学校确立的办学理念是为师生的终身幸福奠定基础，把诚信、学习、键体、卫生、劳动、礼仪、勤俭作为教学的具体内容。希望得到家长的配合。

下面我主要讲一讲怎样培养孩子的良好习惯：

1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。

2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。

3、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。家长朋友们：再次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长会，从你们的眼神中我看到了您的期待，你们一定会亲眼看到我们正在努力着，你看：学校大门旁站着的文明礼仪之星英姿飒爽，干净的校园里书声琅琅，彬彬有礼又很懂事的的学生，认真负责的老师，构成我们学校一道亮丽而又和谐的风景！请家长放心，在全校老师的共同努力下，在您的大力支持下，我们会继续努力，给孩子一个美好的明天！

同学们，努力吧，未来属于你们！

最后，祝家长家庭和睦、身体健康、万事如意！

第三篇：龙王小学家长会校长发言稿

龙王小学家长会校长发言稿

尊敬的家长、老师、同学们！

下午好！

今天天气晴朗，虽然这几天天气渐冷，而此时，师生们的心却是暖融融的。因为，咱们家长的到来，给我们带来好心情，好天气!这 也是咱们家长真心爱孩子的具体表现。在此，我代表学校和全体教职工欢迎你们，感谢你们！

首先，向这次获奖的学生和班级表示祝贺!

刚才，教导处韩主任对前一阶段教学工作以及中考作了详细的总结，我们在本学期以来，努力工作大胆创新，取得了良好的成绩，在全乡抽考的几门学科中，我们名列前茅，是全体师生、家长同志共同努力的结果，再次向全体师生表示衷心的感谢，我们有理由相信龙王小学的明天会更加灿烂!

下面就家庭教育谈一下我们的看法：

大家都知道，孩子的第一位教师是家长。孩子一言一行，都是他看到而后长期模仿的结果。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，因此请把教育孩子作为事业。有的家长从没有把教育子女成才当作自己的事业。有的家长可能会说，我很忙，哪里有时间管孩子恁些啊，再说，咱也没啥文化水平，甚至有的家长把工作和家教对立起来，以忙为借口，不陪孩子聊天，了解孩子的内心世界；以知识水平有限不帮孩子制订成长计划，不帮孩子

选择课外读物。家长们，我们再苦也不能苦孩子、我们再忙也要忙孩子，钱要挣，孩子也要顾啊！你们现在教孩子，是在办活期存折、长期投资，是在打造聚宝盆。他们才是祖国的未来，孩子才是咱家长们老年幸福的保障！否则，你们的金山银山也会给败掉。我们老师和学生更希望您作家长的能成为一个优秀的的家长，因为家教成功就是孩子学业、事业的成功，不见得文化水平高的家长就家教好，不见得没文化水平的老农民的家长就管不好自己的孩子，报纸上都报道过大学教授夫妇丧生于儿子之手；咱们龙王这个穷地方也出过好几个北大清华的大学生，田王的张超锋，龙王后街的王明杰这二年赫赫有名。咱们家长即使没有什么文化但吃过的盐比孩子走过的路多啊！望子成龙不如教子做人。没有受过教育的人、不学无术的人、不会给别人带来幸福。对于孩子来说，社会的任何一个角落都的他的课堂，任何一件事都是他们的教材，任何一种行为都是对他们的示范，任何一部影视都是对他们的教化，任何一本图书都是对他们的启发。父母的一句话坑都会导致孩子成才或者犯罪。（举例）所以，家长要有良好的教育观念，并能诱导子女怎么样做人，教孩子先把人做好再同时把学习搞好才是最好。咱们家长要有良好的教育方式和方法，切记简单粗暴。教育的前提是理解，理解的前提是尊重。孩子考得好不好要理解、更需要尊重，挨批评了、和同学打架了，请不要大声呵斥，你可以与他一道先分析原因，再回想幼年时期的自己，你的心就平了，气就和了，你说的他就不会当成耳边风了。当然，迁就和袒护绝对不是理解更不是尊重！家长们大多都很关注孩子的吃穿，都在尽力做得很好。但

仅仅这样是很不够的，更要注意孩子的心理健康，好的德行、健全的性格是孩子将来成家治业的立足资本，生怕孩子吃不好穿不好、不行！生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行！孩子该批就得批！

注重习惯养成。教育就是习惯的培养。让我们一起来欣赏这句话：

播下一种思想，收获一种行为。

播下一种行为，收获一种习惯

播下一种习惯，收获一种性格

播下一种性格，收获一种命运

前一阶段，学校少先大队开展了文明礼仪教育活动。谁都知道，对于稚气未脱的小学生来说，这种活动对其今后的人生何等重要啊。不是有句俗语说“少成若天性，习惯成自然”，就是“三岁看七十”嘛。

习惯培养开始得越早越好，不要错过了早教的好时机。基于这个原因，学校确立的办学理念是为师生的终身幸福奠定基础，把诚信、学习、键体、卫生、劳动、礼仪、勤俭作为教学的具体内容。希望得到家长的配合。

下面我主要讲一讲怎样培养孩子的良好习惯：

1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。

2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。

3、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。

家长朋友们：再次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长会，从你们的眼神中我看到了您的期待，你们一定会亲眼看到我们正在努力着，你看：学校大门旁站着的文明礼仪之星英姿飒爽，干净的校园里书声琅琅，彬彬有礼又很懂事的的学生，认真负责的老师，构成我们学校一道亮丽而又和谐的风景！请家长放心，在全校老师的共同努力下，在您的大力支持下，我们会继续努力，给孩子一个美好的明天！

同学们，努力吧，未来属于你们！

最后，祝家长家庭和睦、身体健康、万事如意！

第四篇：校长论坛发言稿

以身作则树威信，团结协作构和谐

——在中小学校长论坛上的发言

尊敬的各位领导，各位校长、各位同仁：您们好！（鞠躬）

非常感谢教育局中心校能组织这次论坛，给予我们一个这样难得的互相学习交流的机会。听了前面几位校长精彩的演讲，我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。校长们丰富的管理经验使我受益非浅。借此机会，我对自己所做的工作加以梳理、加以反思，以发现不足，找出差距，谋求发展，希望领导和同仁们批评指正。

我汇报的题目是《以身作则树威信，团结协作构和谐》。

北店学校位于白营镇西北中心，具有优良的教育传统。近年来，在教体局、中心校和上级党委政府的正确领导下，学校各项工作都有较大进步：素质教育扎实开展，教改教研循序渐进；校园文化氛围浓厚，育人环境优化升级；校园标准化建设强力推进，校容校貌焕然一新。

在日常的管理工作中，我一直遵循“树立威信，以情换情，团队协作”的原则。

首先 树立威信。

作为校长，要有“威信”，并不完全取决于我们自身的职位，而更多的还是取决于人格魅力的核心——“德”。我时刻提醒自己要用“德”立身，以“德”服人，用校长自身的良好“品德”和个人“魅力”，来赢得师生的拥护和爱戴。

怎样树立自身的威信：

1.表里如一，以自己的坦荡人格树立威信。在学校管理中，我一直奉行光明磊落的做人原则，堂堂正正做事，清清白白为人。对上级敢于讲真话，有喜报喜，有忧报忧，客观反映情况，做到表里如一，对下属更是一视同仁，对自己工作的失误敢于承担责任。由于主客观的原因，在学校管理过程中，班子之间难免会产生矛盾或误解，在这种情况下领导班子之间能勇于开展批评与自我批评，以民主和谐的方式加以解决。

2.先锋表率，以自己的实际行动树立威信。俗话说 “火车跑得快，全靠车头带”，凡是要求老师做到的，我首先做到。我带头遵守学校的各项规章制度，工作中以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，带头坚持值班，每天早上早早到校，到校门口迎接学生到校，七点半督促学生打扫卫生，放学后送学生平安离开学校，下午放学后查看校园安全后最后离开校园，定期或不定期组织班 主任突查学生课外活动情况，用实际行动推进学校各项工作有序进行。

3.大处着眼，小处着手，日常教学生活中以细心细致树立威信。细心不是万事亲为，而是了解掌握学校大大小小的教学、生活、后勤、安全等事宜。以自己的行动提醒班子、老师各司其职，完成自己的任务。就我个人而言，每天我都在校园各处转转、看看，学生看见校长来了，就会自觉的规范自己的行为，老师看见校长来了，会想想自己今天的工作有没有准备好。校门口地面较低，每到雨天，给学生出行造成困难，我立即与村两委洽谈相关事宜，重新铺设硬化地面，受到家长和师生一致好评。

随着各项规章制度的建立和落实，学校各项管理进一步做到了科学化、制度化、规范化、民主化。

其次 以情换情、春风化雨。

俗话说“感人心者，莫过于情”。作为一名校长，我知道如果没有一点威严，做起工作来将会非常困难。虽说学生喜欢爱笑的老师，教职工也总是喜欢校长“阳光灿烂”，但有时对于违反纪律、犯小错误的教职工，就应当板起脸孔，这种严厉的脸色语言，有力地传递出一种信息，从而起到扼制作用。不过更多的时候，校长威信的树立，更离不开情感的力量。生活中的人似乎都有一个共性，就是人人期望得到别人尤其是领导的理解、尊重和信任。哪怕是一个主动的招呼，一句亲切的寒暄，一句笑话，都会使人感到是对自己的尊重和亲近，从而达到心理相容，情感相通。正如华师大培训教授所言“校长的表情，就是老师的心情”。当然，做到这些还远远不够。

在实际工作中我深深体会到：生活中的互相关心、关爱更能调动学习和工作的积极性。

张新民校长班内李鹏宇同学，母亲病故，奶奶去世，家庭贫困，寒冷的冬天里，看到孩子冻得红透的小手，张校长默默的为孩子穿上他---省吃俭用---买来的新棉袄、新棉鞋。张颖老师班内的一位学生生病了，她义无反顾的替这位学生补习功课，家长们感动的不知如何表达，拿出500元钱表达心意，张颖拒绝了，她说：这是我应该做的！孙敏老师常年患病，却从不肯耽误学生一堂课，手术时间一拖再拖，愣是等到寒假假期里才完成这次手术。“天道酬勤”，他们的付出换来的是硕果累累-----2014年北店学校综合排名全区第一，2015年全区排名，单科排名6科第一，其中靳林英老师，梁志军老师全乡第一。

最后，加强和谐领导班子建设，发挥团队协作精神。

常言道:相互补台，好戏连台。在学校的管理上，我充分发挥领导班子的互补协作能力，在每周一上午的例会上，各分管领导总结上周工作，查找缺漏不足，汇报本周工作打算，班子成员各司其职，各负其责，既有分工又有合作，重大事务经班子会议集体讨论，集思广 益。工作中我们重细节重过程重落实，扎扎实实地做好学校的各项工作。我们经常召开教师座谈，在会上听取他们的心声以及他们对学校工作的意见和建议，以此取长补短。在我们学校，年轻教师能充分创新实践、展示才华，中年教师不怕艰苦，勇挑重担，老教师能传授经验、踏实勤恳，大家对工作认真负责，互相关心，互相支持，互相帮助，关系融洽。这使我深深体会到“学校要靠老教师看家，中年教师当家，青年教师发家”这句话的真正含义。在这里，我为自己在北店学校这样一个团队里感到骄傲，我为有这样的一班同事和“战友” 自豪，再次谢谢你们！（鞠躬）

“扪心自问”、“三省吾身”。我认为，作为一名管理者，要管理好一所学校，应该切实做到一个“聪”字，所谓的“聪”字就是说既要用一双善于发现的眼睛观察学校生活，用耳倾听全校师生的呼声，用口表达广大师生的意愿，用心装着全校师生，更要在日常工作中勤于思考，敢于探索，谨言慎行，善于反思，勇于超越。

回首几年的工作历程，有笑有泪，有喜有忧。成绩已成为过去，更要转化为压力和动力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。作为基础教育的管理者，我清醒地认识到本人的工作还有很多不足，我校与兄弟学校还有很大差距，今后，我将更加虚心地向先进学校学习，改进工作方式，提高管理水平，积极探索建设特色学校的发展道 路，高标准，严要求，努力打造平安、文明、和谐校园，为办人民满意的教育做出更大的贡献！

谢谢大家！（鞠躬）

北店学校 于志华 2015年9月

第五篇：校长论坛发言稿

校长论坛***一中发言稿

各位领导、同志们：

大家好。在2011年***县教学工作会议上，县委、县政府提出了教育三年攻坚计划，***镇党委、政府也制定了***教育“一年大变样，三年上台阶”的目标要求。政策激动人心，催人奋进，我们***一中针对我校实际，积极实施“围绕七、八年级强根基，主攻毕业班要成绩”的攻坚计划，在这个攻坚的浪潮中，我们***一中全体教师员工扎实工作，激流勇进，学校各项工作都取得了很大进步。现我就三个方面来谈，并与大家共勉。

一、挖掘传统文化精髓，夯实学生道德基础。随着改革开放的深入发展，国人的道德水平却没有得到较大提高，学生的道德水平如何直接影响着整个中华民族的文明程度。9月份，我们***一中在充分调研的基础上，精心选择《弟子规》、《三字经》作为教材，对学生进行传统道德教育。我校制定了为期五周的集中教育计划：第一周是宣传发动阶段。喷绘总计30余平方米的《弟子规》、《三字经》内容版面，张贴到醒目位置；向每一个学生发放《弟子规》、《三字经》学习材料；各班开展以“我心目中的道德明星”大讨论，并制定学习计划。第二周是集中学习阶段。德育处抽出专人对学生采取校集、开广播会的形式讲解《弟子规》、《三字经》内容大意；德育处对班主任进行培训，具体解答学生学习中遇到的问题。第三周是强化背诵阶段。学校要求全体同学利用课余时间加强对学习材料的背诵，并在每天早饭后集合全体学生开展集体诵读活动，强化背诵。第四周是检查比赛阶段。德育处每天在上午课间操后抽取各班学生进行背诵，做好情况记录，下午课间操后接受学生背诵，排出先后名次。第五周是总结表彰阶段。学校召开校集，对各班评出的36名（每班3名）“道德明星”和最先会背的30名同学进行隆重表彰，向他们发放《弟子规》、《三字经》和名著读本。集中教育后，我校把每天早饭后的集中诵读活动坚持下来，形成了传统道德文化教育的长效机制。通过进行传统道德文化教育，学生的道德水平得到了较大提高，学生在校能够尊敬师长、团结同学，在家能够孝敬父母。文明礼貌在大新一中像花儿一样绽放，散发着迷人的芳香。

二、加大学校硬件建设力度，创建一流的教育教学环境。

由于***一中在建设初期未实行统一规划，造成现在学校布局结构不够合理，校委会多次召开会议并请专家论证，对学校建设布局进行了合理调整。几年来，我校先后投入资金 万元用于硬件设施建设，在教学楼前兴建了两个100平方米的对称型花池，栽种了各类花草，每到花开季节，花红草绿，俯仰生姿。其间购置了2个高档雕塑，与花草浑然一体；在办公楼前，兴建了10个乒乓球台，购置了6个多功能健身器材；在操场，硬化了篮球场和排球场各一个，购买高档篮球架一对，购置大型天梯2个；硬化校园主干道、公寓楼支路、其他枝干道共计4000余平方米，开挖下水道300多米；整修了教学楼、图书楼、公寓楼及餐厅房顶，更换了教学楼、图书楼的全部窗户；安装了三个系统，即光纤通讯系统、校园广播系统、监控系统，建设了多媒体教室等。这些硬件设施的兴建与改善，使***一中办学条件变“硬”了，校园环境变“绿”了，学生活动变“多”了，教师教法变“活”了。

三、制定务实有效的激励措施，全面提升教育教学质量。我校紧紧围绕“教学质量是第一生命线”这一中心，着重从提高教师的业务素质和激发教师的工作干劲入手，重点做好了一下几点工作：

（一）、开展多种形式的教研活动，促进教师业务能力的提高。11月份，在我校教导处的精心组织下，各教研组展开了教学大比武，经过激烈角逐有10名教师获得了奖励。通过教学大比武，获奖教师的优秀教法在全校得到了推广运用。校委会针对我校新教师比较多的实际情况，加大了新教师的培养力度，要求学校领导班子成员每周至少要听2节新教师的课，听后对其进行指导和勉励。

(二)、加大教学成绩在评先晋级中的比重，激发教师的工作干劲。当前教师最想得到什么，我们每个领导者是最清楚的，那就是评先、晋级、涨工资。我校就从教师的最迫切需要入手修改了***一中量化细则，将教学成绩所占分值提高到量化总分的60％。规定大型考试获得第一，晋级加２分，且累计加分；县调研考试中进入全县前１０％名、２０％名、３０％名，既可晋级加分又能获得一定的物质奖励。新细则经过近一个学期的运行，教师的精神面貌焕然一新，“平时不努力，晋级跑证书”的时代一去不返，全校逐渐形成了“平时比干劲，考试比成绩”的争先氛围。

（三）、狠抓九年级教学管理，力求实现中招成绩大突破。

1、实行电化教育。实行电化教育是构建高效课堂的捷径，新学年伊始，我校给九年级3个班安装了先进的多媒体教学设备，并购买了教学资源卡。从此，九年级的课堂教学变得既有“声”又有“色”，课堂容量加大了，教学进度加快了，学生学习兴趣变浓了，教学效率也提高了。

2、认真开好三类会议。开九年级教师会，要求教师增强责任意识和忧患意识，制定切合实际的教学计划，加强对学生的学法指导教学过程中的信息反馈，深入进行考后质量分析；开学生会，不断给学生树立学习榜样，加满油鼓足劲；开家长会，及时和家长通报学生的学习情况，共同商讨教育方案，取得学校教育与家庭教育的有机结合。

3、实行教师承包学生责任制。结合培优补差工作，把一定数额的优等生和差生承包给任课教师，一包一学年，并与教师的量化挂钩。

4、升学任务分解到班。我校根据九年级学生情况，把今年的县高中上线目标定为32人，我们把这个目标作为任务分解到各班，分别为

九、1班11人、九、2班10人、九、班11人。

在过去的一段时期内，我校虽然取得了一点微小的进步，但也存在着一些不容忽视的问题，如教师的课改意识还需大力加强，九年级后期复习效果不理想等。

历尽天花成此景，人间万事出艰辛。***县教育三年攻坚的号角正响彻扶沟大地，我们大新一中全体教师员工必将齐心协力，众志成城，在新的学年里创造出更大的业绩，把学校办出特色、办出亮点，让党委、政府放心、让人们群众满意。

我的发言完了，谢谢大家！