烟下小学电教工作总结（5篇模版）

第一篇：烟下小学电教工作总结

烟下小学电教工作总结

（2012—2013学年度第二学期）

本学年学校教育信息化工作在学区的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本年度工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践

中于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提学生信息素养。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

一学年来，取得了不定些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

2013.07

第二篇：烟下小学电教工作总结

烟下小学电教工作总结

（2012—2013学第二学期）

本学年学校教育信息化工作在学区的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效，现将本工作小结如下：

一、电教工作有计划，有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理员职责》和考核细则等制度，职责的建立与完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处，这些制度由学校统一制定，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍。

坚持进行现代教育技术培训。有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

三、电教常规与取得成绩

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。本学期教师普遍使用多媒体上课。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提学生信息素养。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍摄学校少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

一学年来，取得了不定些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

2013.07

第三篇：下汽张家小学电教工作总结

下汽张家小学电教工作总结

结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，有效、有序、有目的地开展工作，努力建设现代化的师资队伍，切实提高了我校应用现代信息技术教育教学的水平，使我校电教工作上一个新的台阶。

一、抓好日常管理工作，推进电化教育工作进程。

（一）学校十分重视电教工作，统一思想，提高认识，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门制定了电教管理的各项制度，加强组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

（二）组织活动，做好协助工作。根据电教工作的特点、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，责任到人，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。还经常利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

（三）抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，电教老师定期对全部设备进行维修，为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。

二、加强电教设施的管理与应用

（一）我校根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。重新改建学校多媒体教室；为教育教学信息化教学做好了充分的准备。

（二）学校各功能室的管理员及时做好了电教设施的登记工作，做到电教设备登记册与学校固定资产帐相符。做好网络设施、专用教室使用情况、问题记录。平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。同时学校严格执行了一系列的制度，如：微机室使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达到最好。从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

三、加强学科的电教研究

（一）加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

（二）在教学与科研并进的同时融入微机技术的学习研究，从而不断提升教师的教学水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。使教师的业务水平也得到提高。

总之,我校的电教工作充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设了一支现代化的师资队伍，切实提高了我校应用现代信息技术教育教学的水平，取得了我校的电教工作实现新的跨越和发展的喜人成绩。

下汽张家小学：龚卫东 2012年1月4日

第四篇：2011年烟下小学总务工作总结

2011秋季年烟下小学总务工作总结

一年来，在学区、学校领导的正确领导下，后勤人员认真落实了各项管理制度，联系实践积极开展工作，全力服务于教育教学，充当教学一线的坚强后盾，很好地完成了本年的任务。为发扬成绩、总结经验，继续干好今后的工作，现将一学期来的工作总结如下：

一、提高思想认识，努力完成任务

针对目前的大教育环境，学校的发展如何，后勤管理水平怎么样等方方面面，都直接影响到学校的声誉。我们后勤人员深刻认识到这一点，首先从思想上高度认识我们工作的重要性，只有秉着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨，才能把工作做好。然后在平时的工作中时刻提醒着自己，从每件小事做起，尽心尽力完成各项任务。

二、规范财务行为，做到勤俭持家

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一份钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。我校后勤财务人员认真学习法律规章、财经制度做到帐目日清月结，帐款相符无差错；建立预算支出财会专业人员把好第一关，校长审核的层层把关制，做到收支有计划、有审批、有手续；做好校长的参谋和助手，为学校当家理

财。协助校长坚决执行区教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作；严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱。

三、合理应用资金，改善办学条件

本，根据“立足现实，着眼未来，科学布局，分步实施”的原则，我校克服资金的困难做了如下实事：

1．节约每一度电，每一个灯泡，在校长的直接安排下，狠抓物资审批发放工作。对各班、组出现的缺损，实行“报、查、批”一条龙做法，需物资的班组，先报告，再批准、发放。

2．每天坚持巡查教室关灯情况，并详细登记，加强用电管理。播放广播也无一出错。财产管理坚持“以人为本”的原则，定期检查，及时发现问题。

3．及时购买教育教学用品，按时发放书籍、课本、作来本、教辅教材等，确保教学工作正常进行。

4．为优化、美化校园，进行树木的剪修、草地绿化，栽花种花，优化了师生工作、生活环境，美化校园。

5．管理好钱物是我们的的职责。今年为了开源节流更好地搞好财产管理、资金的合理使用，我们严格按照学校章制度进行管理，定期进行检查，每年进行了一次管理员财产管理自查和对班级进行了期末财产大检查。每个班都仔细核查，并教育学生要爱护好公共财产。今年总的情况较好，师生爱护学校财产的意识有所增强。

6．做好教师工资、职称评定考核工作，主动为他们排忧解难。

总之：学校后勤部门工作虽然繁絮，但我们始终坚信通过大家的不断努力，明天会更好，为了使我校更辉煌，我们会竭尽所能，永不放弃。

2011年12月 烟下小学总务处

第五篇：烟下小学二年级语文教学工作总结

烟下小学二年级语文教学工作总结

（2012—2013学第二学期）

一转眼，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。我思考并做以下的总结。

一、狠抓基础知识和技能

由于我接的这个班级时间不长，因此，我对这些学生熟悉程度不高，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，“拔河”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正，反复默写和抄写。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。

二、灵活处理教学方法

根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生

始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学

方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式

方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上

课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。

三、指导学生学习方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞

好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什

么有的同学老是玩，可成绩却不错呢？我们常常强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。但是我觉得思考才是最关

键的有人说，聪明与否，在于是否思考。我们要着重指导学生学会思

考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有

很多，只要是有用的，都可以试试。

四、做好扶优转差工作

学习基础较好的学生，在学习中往往是非常轻松的，而成绩差的学生却常常来不及。这又是一个让我们老师要思考的事情。对于这类

问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础知识，并且利用课余时

间进行当面教学。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，以后

还可以进行利用这种方法。

五、突出章节过关，拓展知识视野

本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握。

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀课文朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课

外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、进行各种词语收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC

式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累

有了明显的增多。

3、开展各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”

字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了

兴趣，也训练了动脑的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣

很浓，学生们都对语文有了一定的了解。

在本期的教学中，针对以上情况所采取的对策，学生的语文兴趣

得到了激发，语文基础知识有所提高，语文能力得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础。

2013.07