第一篇：学校安全隐患排查整改制度
学校安全隐患排查整改制度
学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，为维护正常的教学秩序，及时有序的排除学校存在的安全隐患，最大限度地维护学校学校师生生命财产安全，特制定如下报告制度：
一、学校领导为本单位安全第一责任人，责任明确，强化管理，切实加大学校安全清理排查力度，清除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生；每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求，确保教育教学活动和广大师生的安全。
二、学校建立一个学校安全隐患督查领导小组，坚持做到一周一小查，一月一大查，每月将安全排查和整改工作进行总结和汇报。及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。排查内容如下：
（一）、校舍安全：要逐校逐间校舍检查是否存在危房，对学校食堂、教职工及学生寝室、厕所等重点场所给予高度重视，并注意教学楼等建筑物墙体、走廊、扶手、阳台等开裂或房屋梁架老化等现象，查找是否存在安全隐患。对查出的校舍危房能整修的要立即整修，一时不能整修的要迅速停止使用，立即封存。
（二）、交通安全：要配合交管部门整顿学校门口和道路的交通秩序，有学生出入的路段要设立交通标识牌，马路上要划人行斑马线和安装强制减速板，要清理整顿租用社会车辆接送孩子，严禁 “三无”车辆运送学生和车辆有超载等违章现象，确保学生出入安全。
（三）、食品卫生安全：重点检查学校食堂、校外小卖部是否配备必需的防蝇、防尘、防鼠、消毒和冷藏设备，是否出售劣质、霉烂变质、无合格证的食品。及时开展对学校食品卫生、饮用水卫生及传染病防治管理工作隐患的排查，建立和完善各安全管理和防范工作制度。
（四）、学生心理安全：检查学校是否面向全体学生开展心理健康教育课程，是否组织心理健康教育活动，对有心理疾病和问题家庭的学生是否建档造册，跟踪监管。
（五）、上下楼梯安全：检查学校是否开展宣传上下楼梯教育活动，上下楼梯是否有醒目的提示标示牌，是否实行分时段放学制，楼梯间是否有领导、教师值日，是否设立监督岗。
（六）、用电防火安全：组织力量对学校电路、电器进行检查，查找是否存在电线老化，违章乱搭乱牵电线现象，发现问题及时纠正，对变压器，开关总闸等为重点检查关键部位，要检查安全防范设施和安全防范措施是否到位。学校对师生集中进行了防火安全教育，校内教学、生活设施等人员集中场所的火灾隐患是否得到整改，学校消防灭火器材设置是否完善，消防通道是否畅通。
（七）、周边环境安全：要协助公安机关对学校周边环境进行清理。重点检查有无 “黑帮”及社会闲杂人员在学校附近敲诈勒索伤害学生，有无违反规定在学校附近设置游戏厅、录相厅、网吧等现象。
（八）、防盗安全：重点检查学校的微机室、实验室、财务室、保管室、图书室等重点部位的安全防范措施是否到位，有无领导、教师值班巡逻，门卫值班制度是否落实。
（九）、预防自然灾害安全：检查学校周遍否存在山洪、泥石流、山体滑坡、基础沉陷等自然灾害隐患的排查和监测工作。开展安全演练，切实做好学校防洪、防地质灾害等各项准备工作。
开展学校教学楼、师生宿舍防雷设施的安全检查工作。认真落实《中国气象局、教育部关于加强学校防雷安全工作的通知》要求,配合有关部门及时将重大灾害性天气预测预报、火险气象等级预报、地质灾害气象等级预报和气候影响评价的信息传达到每位教师。组织指导和帮助班级做好防雷电、防地质灾害、大雾等防灾减灾工作。
三、学校领导必须做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校必看安全，做好排查与督查相结合。
四、要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。
五、建立分级分工管理制度。
（一）、层层落实责任并签订责任书，建立接送制度。
（二）、班主任和任课教师，利用家访的机会，向家长了解途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排队隐患。
（三）、班主任可利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。
（四）、班主任和任课教师，每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全，每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。
（五）、各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。
（六）、学校电管员要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。
（七）、学校炊事员要随时检查厨房的火、电、煤气、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。
（八）、保育员要随时关注学生食宿上的安危，多强调、指点，防微杜渐，把隐患排除在萌芽状态。
（九）、值周、值日教师要尽职尽责，做好每天的值日工作，把关好学生离校的安全工作，及时发现校园存在的安全隐患并上报。
（十）、各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好子女生病护理等工作。
（十一）、家长强化对子女人身保险意识，尽量要保险。
学校领导认真贯彻落实党的十六届六中全会精神，以学校安全工作为重点，加强中小学管理，共建平安和谐校园，促进中小学生健康成长。明确责任，强化管理，切实加大学校安全清理排查力度，清除安全隐患，坚决杜绝安全事故的发生。
清华初中
2009年 9月1日
第二篇：学校安全隐患排查整改制度
后稻地联办小学 安全隐患排查整改制度
为了贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处，强化岗位安全责任，确保学校师生人身安全和财产安全，特制定本制度。
1、学校校长为本单位安全隐患排查整改第一责任人，学校安全工作领导小组成员对学校安全负直接责任，每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任，确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
2、学校建立安全隐患排查整改工作领导小组，由校长任组长，全体教职工任成员，负责学校校园的安全排查、整改。学校的每一位教职工均有发现、报告和处置（能力范围内）安全隐患的义务。
3、全体教职工根据网格划分区域，每日对自己所辖区域进行安全检查，发现问题及时报告并排除安全隐患。
4、安全人员每周一查，做好学校安全工作检查记录，发现安全隐患及时处理，在第一时间报告分管领导或校长，并果断采取必要的安全措施。
5、学校每月组织一次全校性的安全大检查，由安全领导小组成员对校内所有部位、设施及周边环境进行隐患排查，形成安全检查记录，认真整改，确保不留下任何安全隐患。
6、学校要认真分析本学校各责任区域内安全工作的各种情况，对可能存在安全隐患的区域做到及时排查；对已发现的安全隐患必须在第一时间内立即整改。
7、日常安全检查要集中力量、突出重点，把教室、图书室、活动室、值班室、消防设备、供电设施、体育器械以及校内人群集中场所作为检查重点。
8、加大安全隐患排查整改力度，建立校园安全隐患台帐，发现问题及时整改，责任到人，确保师生生命安全。在整改期限内未落实的，经校务会研究决定，追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时，造成重大安全事故的责任人，将按有关法律进行严肃处理。
9、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。
10、对不能当场整改的隐患，要及时提出整改方案，确定整改措施，落实专人督促检查，追踪落实整改情况。
11、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任。
后稻地联办小学 2018年3月
第三篇：学校安全隐患排查整改制度
学校安全隐患排查整改制度
为建立学校安全隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止意外伤害事故的发生，确保师生安全，根据《中华人民共和国安全生产法》及教育局的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。
一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体，校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。成立学校事故隐患排查治理工作组。
二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度，明确排查地点、项目、标准、责任，将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查，及时发现并排除存在的各类违章行为和运行的设备、设施及各类事故隐患。
三、治理范围和责任
组长及副组长：负责全校师生的安全教育管理；全校校舍、操场的隐患排查；保安、防卫安全隐患排查；周边治安安全隐患排查；学校水、暖、电的安全隐患排查；教学工作中的安全隐患排查；活动中的安全隐患排查；
班主任：负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。各活动室负责人：负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。
各科任教师：负责任课时间内教室及学生的安全隐患排查。
四、隐患排查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责”，“谁办学，谁负责”，“谁上课，谁负责”的原则进行。
五、对于检查发现的重大事故隐患及时的登记，建立隐患管理台帐，对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。
六、每季度召开一次例会，通报隐患排查治理工作情况，研究解决隐患排查工作中存在的问题，安排隐患排查治理阶段性工作，确定督办和公告的重大事故隐患。
七、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查，发现问题及时处理。发现难以解决的重大问题时，及时报告校长，校级领导研究决定后向上级汇报。
八、学校及时向市上级报告事故隐患排查治理工作情况。
九、学校建立隐患排查治理工作奖励机制，对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的科室和个人，实施责任追究；对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。
第四篇：学校安全隐患排查整改制度
学校安全隐患排查整改制度
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。
2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、学校安全管理，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：
（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；（6）其他安全隐患排查（公共设施）。
5、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
6、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
7、具体负责学校安全工作的主任必须制订好相关的安全管理制度，做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理，并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的，由责任人直接负责。
8、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。
9、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
第五篇：学校安全隐患排查整改制度
徐寨镇中心小学安全隐患排查整改制度
为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度，是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措，是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实，安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。
2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、学校安全管理台账是一项系统性工程，有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4、根据学校实际情况，一般应安排排查以下部位，并明确排查责任人：
（1）校舍安全隐患排查；（2）食物、饮用水安全检查；（3）用电及消防安全隐患排查；（4）体育器材安全隐患排查；（5）校园及周边安全隐患排查；
（6）其他安全隐患排查（栏杆、书架及其他公共设施）。
5、排查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。
6、排查责任人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
7、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素，维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况，在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志
8、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账，并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”包靠工作制度（即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底）及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门报告。
点击咨询 