关于选报2011—2012学年度国家奖学金获奖学生先进事迹材料的通知

第一篇：关于选报2011—2012学年度国家奖学金获奖学生先进事迹材料的通知

关于选报2011—2012学年度国家奖学金获奖

学生先进事迹材料的通知

各学院：

为了进一步展示国家奖学金获得者的风采，充分发挥榜样示范作用，激励广大学生在德、智、体、美等方面全面发展，根据《关于选报2011—2012学年度国家奖学金获奖学生先进事迹材料的通知》（教助中心〔2012〕81号），我们拟在全校2011-2012学年度国家奖学金获奖学生中遴选出最优秀的学生，采取适当形式宣传他们的先进事迹，并从中选出一名优秀学生代表报送全国学生资助管理中心，参与国家遴选，如入选，其先进事迹可收录于《2012年国家奖学金获奖学生风采录》。现将有关要求通知如下：

一、按照“优中选优”的原则选拔事迹突出、具有代表性的获奖学生。各学院从获奖学生中选拔出1人。

二、报送材料包括学生个人简介、个人事迹（正文）和师长点评三部分。

1、个人简介：130字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学院、专业、入学年份、联系电话、大学期间获得的重要奖项及重要荣誉（限校级以上）。所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列。

2、事迹正文：个人事迹材料以第一人称行文，内容应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、社会实践、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求生动凝练，高度概括，能集中反映文章中心思想；有文内小标题者，文内小标题的要求与标题相同。文章内容要求主题深刻、事迹感人、格调向上、语言流畅。事迹正文2000字左右。

3、师长点评：包括主要业绩、突出特点等，不少于200字。

三、选报材料的纸质版于11月2日报送至学生资助管理中心409室，电子版通过办公系统发送至学生资助管理中心罗红

各学院（系）要高度重视并大力支持此项工作，严格按照要求准时报送材料。

学生资助管理中心

二〇一二年十月二十九日

第二篇：关于选报2010-2011学国家奖学金获奖学生突出事迹材料的通知

关于选报2010-2011学国家奖学金获奖学生突出事迹材料的通知 各学院：

为充分展现国家奖学金获奖学生的精神风貌，鼓励广大在校学生在德、智、体、美等方面全面发展，拟在推荐申报2010-2011学国家奖学金的学生中遴选出一批优秀的学生，采取适当形式宣传他们的先进事迹，并编印《2011年国家奖学金获奖学生风采录》。现将有关要求通知如下：

一、按照“优中选优”的原则选拔具有代表性、事迹突出的获奖学生。各学院在推荐学生中选拔出1-2人，撰写事迹材料。

二、事迹材料包括学生个人简介、个人事迹（正文）和师长点评三部分。

1．个人简介：130字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份。大学期间获得的重要奖项和重要荣誉（限校级以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列。

2．事迹正文：个人事迹材料以第一人称行文。内容应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、社会实践、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确、形象生动、能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻、事迹感人、格调向上、语言流畅。事迹正文2000字左右。

3．师长点评：100字以内，由学生所在学院领导或导师对获奖学生先进事迹进行精辟评述。

4.参考范本：见附件一

三、事迹材料报送

1．学院推荐的事迹材料需经修改与审核后上交。

第三篇：选报2010-2011学国家奖学金获奖学生突出事迹材料的通知

中共重庆大学党委学生工作部

重委学〔2011〕77号

关于选报2010-2011学国家奖学金获奖学生突出事

迹材料的通知

各学院：

为充分展现国家奖学金获奖学生的精神风貌，鼓励广大高校学生在德、智、体、美等方面全面发展，我们拟在学校获得2010-2011学国家奖学金的学生中遴选出最优秀的学生，采取适当形式宣传他们的先进事迹，并编辑出版《2011年重庆大学国家奖学金获奖学生风采录》。现将有关要求通知如下：

一、按照“优中选优”的原则选拔具有代表性、事迹突出的获奖学生。分管学生工作的副书记负责本学院选拔工作，各学院从本院获奖学生中选拔出1-2人。

二、报送材料包括学生个人简介、个人事迹（正文）和师长点评、生活照四部分。

—1—

1．个人简介：130字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、入学年份。大学期间获得的重要奖项和重要荣誉（限校级以上），所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报，同一类奖项按级别大小逐级排列。

2．事迹正文：个人事迹材料以第一人称行文。内容应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、社会实践、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确、形象生动、能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻、事迹感人、格调向上、语言流畅。事迹正文2000字左右。

3．师长点评：100字以内，由学院副书记或辅导员对获奖学生先进事迹进行精辟评述。

4.生活照：提供获奖学生本人近期生活照电子版1张。

三、选报材料于2011年10月26日前纸质版（盖学院公章）报至学工部学生科，电子版发送至xsk@cqu.edu.cn。

党委学生工作部

二○一一年十月十七日

主题词：报送 国家奖学金 学生事迹 通知

重庆大学党委学生工作部2011年10月17日印发—2—

第四篇：国家奖学金获奖学生汇报

好好努力，天天微笑

生工1102班 齐学康 2011018037 面对开学时的人山人海、书山书海我迷茫过，面对选择时的前狼后虎、左顾右盼我纠结过，一路风尘仆仆，从大一走到现在。回想起大学一年级这个对我来说如此重要的年份，我唯一想感叹的就是：“活过来了！”

大一究竟是怎样神秘的一年呢？有人说它是铺垫基石的一年；有人说它是认知转型的一年；也有人说它是创造惊喜的一年；然而我想说，其实它只是普通得有点特别的一年罢了。这普通又有点小特殊的一年，我走过来了，而且还走得貌似有点成绩，究其原因不是我开了挂，而是我懂得了要“好好努力，天天微笑”。

大学是一个过程，这个过程中我努力做好想做的，微笑面对失去的，就这样，“活过来了”！

思想素质的提高是一个艰巨漫长的过程。受母亲影响，从很早我就一直保持着每天读点书、每周写篇文章的习惯，通过读书写作来提升自己的思想。在大学之前，我一直希望加入中国共产党这个思想先进的组织，以进一步提升自身思想素养；升入大学后，我在第一时间递交了入党申请书，并学习了学校第32期党课，加深了自身对先进思想的了解和领悟。

大学学习是一个用心付出的过程。大一，我认真学习各科知识，将理论课要求尽量掌握；实验课积极动手实验，培养了自己的实验操作能力，大一《大学化学实验》两次期末考试都是满分让我很是骄傲。一年的基础学习成绩勉强过得去，还很荣幸地获得了“人民一等奖学金”。此外，作为班级学委、学院学习部成员以及学院学业辅导中心负责人，我还与他人合作编辑了《高等数学》的学习辅导资料，供学院同学备考使用；组织学院内部考试前集体讲解以及答疑讲座等。现在又准备利用学业辅导中心这一平台，邀请学院教授在学院内部开展学科讲座，将科研思想更早地带给我们，让我们在将来正式接触科研时能够更加从容。

科技创新是一个发现惊喜的过程。大学学习并不是一个简简单单学习基础知识的过程，还需要培养科学思维习惯，关注科技创新。大一期间，我参加了生物协会主办的生物竞赛以及北区的“萌芽杯”学术科技竞赛，课题分别为《酶法合成生物柴油》和《微生物采油技术的发展与展望》，探讨了技术层面上的能源问题，两个课题分别获得优秀奖和三等奖。答辩前的准备对于我们团队来说是一个极度茫然的经历，因为我们由于各种原因没有请到指导老师，正是由于这个原因，我们的课题是团队队友“集体智慧的结晶”。虽然奖项不高，但准备的过程是一个探究真理、发现惊喜的过程，是一个让我们懂得坚持就是胜利的过程，我想，大一的尝试也为接下来的学术科研打下基础、提供参考的。

社会实践是一个感悟生活的过程。大一暑假期间，我与同学组成“西部放歌”社会实践团进行暑期社会实践活动，团队被选为院级重点团队，并申请成为学校资助团队。我们走入甘肃兰州，深入兰州周边砖厂进行社会调查实践，重点关注了兰州周边砖厂对于周边经济的作用以及其对于当地生态环境的影响，在西北风中跋涉了十几天，我们感受到了西部风土人情，并且顺利完成了实践任务。在学校举行的社会实践评优答辩中，西部放歌社会实践团获得了校级第八名的成绩。

公益活动是一个净化心灵、促进社会和谐的过程。大一伊始，校红十字会招募志愿者做支教老师，我申请成功，在昌平海清农民工子弟小学支教半年，为那里的孩子们讲授《思想品德》课程，亲身体验了外来务工人员子女的生活学习环境，增加了精神上的收获。孩子们是可爱的，他们十分渴望获得知识，但他们的学习环境并不好，我想通过我并不专业的讲课，能够带给孩子们更新的思索，这就对得起孩子们喊我的“老师”这一光荣的称谓。我还参加红十字会的活动，成为北京红十字血液中心捐献造血干细胞志愿者；此外还捐献成分血，完成了未成年时期的献血帮助他人的心愿。

文艺活动是一个放松心情、陶冶情操的过程。上述五个方面或许并不能完全反映我的性格，除了勤奋刻苦之外，我还非常喜欢文艺活动。大一入选了院合唱团，进行了三次合唱表演比赛；参加了军训文艺汇演，清唱了歌曲；因为喜爱辩证思维和辩论激情，我还加入了学院辩论队，痛痛快快地打了几场辩论。

以上六个过程是我一年的主要事迹，而我认为，生活正是由一个个小过程叠加而成的大过程。不难发现，这些过程都会有困难，都会让我们迷茫，但是，倘若能够倾听内心的声音，顺其自然，相信自己，好好努力，天天微笑，成功其实是一件顺其自然的事儿。大一生活我觉得过得很充实，将自己所关注的每一个小的过程都认真度过了。虽然失去很多，但恰恰是这些失去，为大二甚至以后的努力指明方向。

好好努力，天天微笑！

第五篇：国家奖学金学生获奖感言

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫张勇，是来自学院艺术设计系07级的一名学生。XX—XX我有幸获得了国家奖学金。在这个庄重的表彰大会上和大家分享感言，我内心充满了激动与自豪，更多的却是担心与紧张。因为我并没有什么特殊的经历可与台下众多优秀的获奖学子们媲美。

国家奖学金是教育部为优秀的在校本专科学生设立的、荣誉最高、奖金额度最大的奖学金项目；它体现了党和政府对我们青年大学生的关心和爱护，代表了国家和社会对我们青年大学生的鼓励与期待。

这次我得知自己拿到了国家奖学金。我能有今天，我最想说的一句话就是：感谢学院领导的关怀和老师的教育、培养，感谢同学、朋友对我的帮助和支持，正是有了这些关心我、默默支持与鼓励我的人，我才能获得今天的荣誉。

我坚信：只有耕耘才有收获，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。对于我来说，我是一个农村家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。与大多数农村家庭孩子相比，能在湖北艺术职业学院里继续学习，我感到非常庆幸。以我家的生活条件供养我上大学是比较吃力的，我十分珍惜这次学习机会，只有努力学习才对得起所有关心和帮助我的人．父母身上的那种勤劳、善良、诚实的优良作风深深地影响着我，我相信只有通过努力才有成功的希望，所以不管在学习上还是生活中我都严格要求自己。面对我国目前严峻的就业形势，我深深体会到：只有知识才能改变命运，只有努力才能拥有美好的未来，用知识来武装自己，让自己做一个对社会有用的人．

在别人的眼中我是一个很忙的人！我做什么事都想把它做好。可往往有时候事与愿违，这时我也不泄气，继续努力．同时我也很幸运每次遇到困难时，身边就有朋友的帮助和支持，我能取得成绩首先要感谢他们对我的信任。其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望。

面对这样崇高的的荣誉，带着父母和老师的殷切期盼，我们一定会扎实学好专业，广泛涉猎，不断丰富自己的学养，拓展自己的思维，用先进的知识和理论武装头脑，使自己能够学到更多的专业知识，是在为实现自己的理想打基础，学习的最终的目的是为了实现自己的人生理想，回报社会。

作为新一代的大学生，我们要执着，确认了目标，就要不停的为目标而奋斗，在任何情况下都要坚持自己，我想我们都会实现自己的梦想，我们青年代表着祖国和民族的未来，国家奖学金励志奖学金的设立寄托了党和人民对我们青年一代的殷切期望，站在这里我深感荣幸，备受鼓舞，决心勇敢的肩负起党赋予的时代重任，以“只争朝夕，舍我其谁”的精神状态和自觉行动，在建设祖国的历史进程中勇挑重担。今天就让我们在以后的生活里，把一切挫折踩在脚下，努力向前吧！

今天我以学校为荣 明天学校将以我为荣!