辽宁石油化工大学

第一篇：辽宁石油化工大学

辽宁石油化工大学坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。学校1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校；1953年迁至抚顺办学；1958年升格为抚顺石油学院；2000年2月由中国石化总公司划转为辽宁省人民政府领导，实行“中央与地方共建，以地方为主”的管理体制；2000年10月抚顺煤炭工业学校整体并入；2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。建校60年来已培养8万多名毕业生，其中大部分已经成为我国石油石化、煤炭等各行业的各级管理干部和技术骨干。

进入新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，学校坚持科学发展观，紧紧抓住高等教育蓬勃发展和辽宁老工业基地振兴的历史机遇，及时分析形势，调整目标定位和办学思路，确定了“以人为本、质量第一、强化优势、协调发展”的办学理念，按照规模、结构、质量、效益协调发展的原则，全力推进教育改革和创新，使学校办学水平、办学层次、办学规模、办学条件实现了新跨越。

办学规模不断扩大。目前，学校在校学生23650人，其中研究生1300人、本科生15800人、高职专科生3200人、成教本专科2600人、少数民族生750人。到2006年，经过三年的不懈努力，学校征地1300亩、投资6.5亿元、建筑面积24.7万平方米，布局合理、功能完备、环境优美、人文与自然景观和谐交融的新校区全部建成。新老校区连成一片，成为融教学、科研、人文、生态于一体的具有现代风格的大学园区。新图书馆、教学楼、实验楼和现代化体育场等拔地而起，多功能电子阅览室、语音室、计算机房、多媒体教室和高速宽带校园网络等一应俱全，教学科研设施、设备和现代化教学技术堪称一流。学校拥有基础和专业实验室112个，先进的多媒体教室和语音室49个，先进的大中型教学科研仪器设备3200台件。学校占地面积1906亩，校舍建筑面积61.4万平方米，馆藏各类图书总量243.4万册（含电子图书139.7万册），各类运动场所面积近10万平方米，教学科研设备总值1.25亿元。同时，学校注意改善教职工的生活条件，在建设2万平方米教授博士公寓后，又建设了15万平方米教职工公寓，使近千名教职工的住房条件得到大幅度改善。

学科建设不断优化。2005年以来学校确立了“坚持特色、突出重点，促进交叉，强化创新”的学科建设指导思想，紧紧围绕辽宁省做大做强石化产业和抚顺市建设中国北方石化城等发展战略，在原有石化、机械、信息等工科学院的基础上，新组建增加石油工程、化材、环境、计算机等工科学院，形成了以重点学科为先导的石油化工、石油工程、材料科学、环境生物、化工机械、控制工程、信息工程等体现行业和地区经济特色、适应行业和地区经济社会发展需要的学科群。学校还注重培育新兴、交叉和应用学科，发展人文和社会学科，先后建立了一批适应地方经济社会发展的新专业。目前，学校设有石油化工、石油天然气、化学与材料、环境与生物、机械工程、信息与控制、计算机与通信、经济管理、数理、外国语、马克思主义、体育、高职、顺华能源、继续教育、教育实验、国际教育、民族教育、研究生和营口大学园石油化工等20个学院，建成2个省级高水平重点一级学科、3个省级重点学科、2个省级重点资助学科、13个省级重点实验室和工程技术中心、4个省级高校创新团队、2个联合培养博士点，26个硕士点，11个工程硕士领域和工商管理硕士学位授权点，49个本科专业，26个高职专科专业。学校还被教育部确定为东北地区唯一一所少数民族高层次人才基础培训基地和新疆少数民族本科预科生培

养基地，被辽宁省确定为石油化工紧缺本科人才培养基地。学校已经发展成为以石油石化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。

师资队伍建设不断加强。学校初步建成一支较为稳定、结构较为合理、政治和业务素质较为全面的师资队伍。学校从2005年起开始实施“博硕工程”（45岁以下具有硕士学位的教师5年内力争获得博士学位，具有学士学位的教师5年内力争获得硕士学位）和“151工程”（培养和引进10名领军人才、50名学科带头人、100名教学科研骨干）。2007年5月召开第一次人才工作大会，进一步解放思想、转变观念，全面启动了以“理念 思路 质量 特色”为主题的人事制度改革，推动了学校人才结构朝着优质、高效、协调、高层次的方向发展。目前，学校拥有专任教师911人，其中具有高级职称的教师占40.6％，具有研究生学位的教师占70.6％，有博士生硕士生导师197人。教师中有8人享受政府特殊津贴，11人入选国家和省的百千万人才工程，58人为国家和省部级科技专家、学科带头人和优秀骨干教师。

科研实力不断增强。学校在基础理论、应用技术研究和推进企业科技创新等方面都取得较大成绩。近五年来，学校共承揽国家和省市科研项目550余项，获国家和省市科技成果奖46项，实现科研进款1.5亿元，申请专利110项，其中发明专利56项，出版著作、教材196部，参加国际会议82次，发表核心期刊论文2714篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收录582篇。根据国家科技部公布的统计结果，我校被《SCIE》和《EI》收录论文近5年平均分别居全国高校第170位和140位。学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。

教学质量稳步提高。学校始终把人才培养质量放在首位，构建了“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式，推出了弹性学分制、双学位制、学雷锋示范班、理论班、教学改革实验班等教改新举措，着力培养学生的创新精神和实践能力。学校通过建立大学生科技社团、设立大学生创新基金、专项资助科技学科竞赛活动、提供科技活动平台和开放实验室、建立创新实验室、开辟校外实习基地等措施，鼓励学生参与教师科研项目，积极开展学科竞赛和课外科技创新与实践活动。近三年学生直接参加教师160多项科研项目，公开发表论文68篇，在全国、省科技和学科竞赛中获国家级奖87项、省级奖232项。学校毕业生以知识面广、能力强、素质全面，受到社会的普遍欢迎。近年来毕业生就业率始终保持在90%以上，名列省内高校前茅。

校园文化建设丰富多彩。学校积极推进“用雷锋精神建校育人工程”，大力加强校园文化建设，营造创新人才培养的氛围。学校总结凝练的学雷锋“五个一”精神（“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神），已经深入人心，成为学生成长成才的精神力量。学校通过抓“两课”教学、开设“雷锋精神在线网站”、开辟“百家讲坛”、举办大学生文化艺术节、体育文化节和“百场报告进校园”大型系列讲座、组织“红色之旅——走进西柏坡”和“走进棚户区系列活动”等，拓宽了大学生思想政治教育途径，提高了学生的思想道德素质。大学生艺术团被评为

全国高校优秀学生社团；大学生“三个代表”重要思想学习活动被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动；学雷锋示范班和大学生学雷锋理论与实践协会被授予辽宁省“雷锋号”；雷锋精神在线网站被评为辽宁省大学生思想政治教育创新奖；雷锋“五个一”精神办学特色被辽宁省评为高校校园文化建设优秀成果奖。学生体育活动蓬勃开展，学校设有橄榄球、击剑、定向越野、羽毛球、乒乓球、龙舟等各具特色的运动队，其中击剑队、羽毛球队是高水平运动队。大学生定向越野队6次代表国家参加国际比赛，取得优异成绩；大学生橄榄球队在国内外历次比赛中，均获得前两名；大学生击剑队荣获第14届全国大学生击剑锦标赛男子重剑冠军和花剑季军；大学生羽毛球队代表辽宁省在第八届全国大学生运动会羽毛球比赛中获得男双和混双铜牌，荣获第12届全国大学生羽毛球锦标赛混双季军；大学生龙舟队荣获第2届全国大学生龙舟锦标赛男子1000米直道竞速亚军。近三年学生在省级以上体育竞技比赛中共获得集体奖和个人奖32项。国际交流与合作不断扩展。目前学校已与美国、俄罗斯、英国、埃及等10个国家的20所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展

“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培养项目，已有11批学生成功赴英国、美国、俄罗斯、比利时、法国学习。2007年学校与俄罗斯等独联体国家的高校和科研机构成功举办了以 “能源产业的机会与合作” 为主题的大型合作论坛，独联体国家有5个高校和4个科研机构参加。2009年学校与中石油集团公司和俄罗斯4所高校成功举办了以 “金融危机下中俄能源产业合作” 为主题的合作论坛。2010年学校与辽宁省科协成功举办了“低碳经济下石油石化行业发展机遇与战略（国际）论坛”，有中外30多所大学的校长参加。学校常年聘请外籍专家和教师来校任教，并派出大批教师到国外留学、访问和进行合作研究，有力地促进了教学科研整体水平的提升。2007年学校在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。2010年学校被授予“全国五一劳动奖状”和“全国职工职业道德建设标兵单位”。近三年学校先后被辽宁省政府和辽宁省教育厅授予“先进党委”、“文明单位”、“依法治校示范校”、“精神文明建设标兵单位”、“民主管理先进单位”、“辽宁省平安校园”、“全国绿化模范单位”、“毕业生就业工作优秀单位”、“全国高校节能工作先进单位”、“国家助学贷款工作先进单位”等荣誉称号。2010年3月学校成功实现了辽宁省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司四方共建我校，为我校发展带来了新的机遇，提供了新的平台。在充满希望与挑战的新世纪，辽宁石油化工大学全体师生将满怀信心、励精图治、与时俱进，努力把学校建设成为立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展，具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的高水平行业特色教学研究型大学。（党政办公室二〇一〇年九月更新）

第二篇：辽宁石油化工大学概况

辽宁石油化工大学坐落在辽宁省抚顺市风景秀丽的浑河岸畔，依山傍水，环境优美。学校1950年始建于大连，是新中国第一所石油工业学校；1953年迁至抚顺办学；1958年升格为抚顺石油学院；2000年2月由中国石化总公司划转为辽宁省人民政府领导，实行“中央与地方共建，以地方为主”的管理体制；2000年10月抚顺煤炭工业学校整体并入；2002年2月经教育部批准更名为辽宁石油化工大学。建校60年来已培养8万多名毕业生，其中大部分已经成为我国石油石化、煤炭等各行业的各级管理干部和技术骨干。

进入新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，学校坚持科学发展观，紧紧抓住高等教育蓬勃发展和辽宁老工业基地振兴的历史机遇，及时分析形势，调整目标定位和办学思路，把“顶天立地”作为长期发展战略，把强化内涵建设作为战略重点，大力推进人才战略和外向战略，全力推进教育改革和创新，使学校办学水平、办学层次、办学规模、办学条件实现了新跨越。办学规模不断扩大。目前，学校在校学生23650人，其中研究生1300人、本科生15800人、高职专科生3200人、成教本专科2600人、少数民族生750人。到2006年，经过三年的不懈努力，学校征地1300亩、投资6.5亿元、建筑面积24.7万平方米，布局合理、功能完备、环境优美、人文与自然景观和谐交融的新校区全部建成。新老校区连成一片，成为融教学、科研、人文、生态于一体的具有现代风格的大学园区。新图书馆、教学楼、实验楼和现代化体育场等拔地而起，多功能电子阅览室、语音室、计算机房、多媒体教室和高速宽带校园网络等一应俱全，教学科研设施、设备和现代化教学技术堪称一流。学校拥有基础和专业实验室112个，先进的多媒体教室和语音室49个，先进的大中型教学科研仪器设备3200台件。学校占地面积1906亩，校舍建筑面积62.8万平方米，馆藏各类图书总量243.4万册（含电子图书139.7万册），各类运动场所面积近10万平方米，教学科研设备总值1.25亿元。同时，学校注意改善教职工的生活条件，在建设2万平方米教授博士公寓后，又建设了15万平方米教职工公寓，使近千名教职工的住房条件得到大幅度改善。

学科建设不断优化。2005年以来学校确立了“坚持特色、突出重点，促进交叉，强化创新”的学科建设指导思想，紧紧围绕辽宁省做大做强石化产业和抚顺市建设中国北方石化城等发展战略，在原有石化、机械、信息等工科学院的基础上，新组建增加石油工程、化材、环境、计算机等工科学院，形成了以重点学科为先导的石油化工、石油工程、材料科学、环境生物、化工机械、控制工程、信息工程、经济管理等体现行业和地区经济特色、适应行业和地区经济社会发展需要的学科群。学校还注重培育新兴、交叉和应用学科，发展人文和社会学科，先后建立了一批适应地方经济社会发展的新专业。目前，学校设有石油化工、石油天然气、化学与材料、环境与生物、机械工程、信息与控制、计算机与通信、经济管理、数理、外国语、马克思主义、体育、高职、顺华能源、继续教育、教育实验、国际教育、民族教育、研究生和营口大学园石油化工等20个学院，建成2个省级高水平重点一级学科、3个省级重点学科、2个省级重点资助学科、14个省级重点实验室和工程技术中心、4个省级高校创新团队、2个联合培养博士点，43个硕士点，11个工程硕士领域和工商管理硕士学位授权点，50个本科专业，26个高职专科专业。学校还被教育部确定为东北地区唯一一所少数民族高层次人才基础培训基地和新疆少数民族本科预科生培养基地，被辽宁省确定为石油化工紧缺本科人才培养基地。学校已经发展成为以石油石

化为特色，工、理、经、管、文、法、教等七大学科协调发展的多科性大学。

师资队伍建设不断加强。学校初步建成一支较为稳定、结构较为合理、政治和业务素质较为全面的师资队伍。学校从2005年起开始实施“博硕工程”（45岁以下具有硕士学位的教师5年内力争获得博士学位，具有学士学位的教师5年内力争获得硕士学位）和“151工程”（培养和引进10名领军人才、50名学科带头人、100名教学科研骨干）。2007年5月召开第一次人才工作大会，进一步解放思想、转变观念，全面启动了以“理念 思路 质量 特色”为主题的人事制度改革，推动了学校人才结构朝着优质、高效、协调、高层次的方向发展。目前，学校拥有专任教师928人，其中具有高级职称的教师占40.6％，具有研究生学位的教师占70.6％，有博士生硕士生导师197人。教师中有8人享受政府特殊津贴，11人入选国家和省的百千万人才工程，58人为国家和省部级科技专家、学科带头人和优秀骨干教师。

科研实力不断增强。学校在基础理论、应用技术研究和推进企业科技创新等方面都取得较大成绩。近五年来，学校共承揽国家和省市科研项目550余项，获国家和省市科技成果奖46项，实现科研进款1.5亿元，申请专利110项，其中发明专利56项，出版著作、教材196部，参加国际会议82次，发表核心期刊论文2714篇，其中被SCI、EI、SCIE、ISTP收录582篇。根据国家科技部公布的统计结果，我校被《SCIE》和《EI》收录论文近5年平均分别居全国高校第170位和140位。学校组建了22个省级、18个市级校友联谊分会和学校校友联谊总会。与抚顺、营口市政府和10多家大型石化企业签订了产学研全面合作协议，与抚顺市联建了信息技术中心、精细化工研发中心、新能源研发中心。学校公开出版《石油化工高等学校学报》、《辽宁石油化工大学学报》2个科技核心期刊。

教学质量稳步提高。学校始终把人才培养质量放在首位，构建了“厚基础、宽专业、素质高、能力强、重德育、复合型”的人才培养模式，推出了弹性学分制、双学位制、学雷锋示范班、理论班、教学改革实验班等教改新举措，着力培养学生的创新精神和实践能力。学校建成国家特色专业4个，省级特色专业2个，省级实验示范中心2个，省级精品课程13门，省级教学团队8个，获得省教育教学成果奖20项。学校通过建立大学生科技社团、设立大学生创新基金、专项资助科技学科竞赛活动、提供科技活动平台和开放实验室、建立创新实验室、开辟校外实习基地等措施，鼓励学生参与教师科研项目，积极开展学科竞赛和课外科技创新与实践活动。近五年学生在学科竞赛和科技创新活动中获得国家和省级奖励393项。毕业生以知识面广、能力强、素质全面，受到社会的普遍欢迎。近年来毕业生就业率始终保持在90%以上，名列省内高校前茅，连续6年获省毕业生就业工作先进单位。

校园文化建设丰富多彩。学校积极推进“用雷锋精神建校育人工程”，大力加强校园文化建设，营造创新人才培养的氛围。学校总结凝练的学雷锋“五个一”精神（“一颗钉”的爱岗敬业精神、“一滴水”的团结协作精神、“一团火”的无私奉献精神、“一块砖”的普通劳动者精神、“一片叶”的感恩反哺精神），已经深入人心，成为学生成长成才的精神力量。学校通过抓“两课”教学、开设“雷锋精神在线网站”、开辟“百家讲坛”、举办大学生文化艺术节、体育文化节和“百场报告进校园”大型系列讲座、组织“红色之旅——走进西柏坡”和“走进棚户区系列活动”等，拓宽了大学生思想政治教育途径，提高了学生的思想道德素质。大学生艺术团

被评为全国高校优秀学生社团；大学生“三个代表”重要思想学习活动被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动；学雷锋示范班和大学生学雷锋理论与实践协会被授予辽宁省“雷锋号”；雷锋精神在线网站被评为辽宁省大学生思想政治教育创新奖；雷锋“五个一”精神办学特色被辽宁省评为高校校园文化建设优秀成果奖。学生体育活动蓬勃开展，学校设有橄榄球、击剑、定向越野、羽毛球、乒乓球、龙舟等各具特色的运动队，其中击剑队、羽毛球队是高水平运动队。近三年学生在省级以上体育竞技比赛中共获得集体奖和个人奖32项。

国际交流与合作不断扩展。目前学校已与美国、俄罗斯、英国、埃及等10个国家的20所高等院校和科研院所建立了长期的合作关系，与英国爱丁堡大学等国外知名大学联合开展“2+2”、“1+2+1”、“4+1”等培养项目，已有11批学生成功赴英国、美国、俄罗斯、比利时、法国学习。2007年学校与俄罗斯等独联体国家的高校和科研机构成功举办了以 “能源产业的机会与合作” 为主题的大型合作论坛，独联体国家有5个高校和4个科研机构参加。2009年学校与中石油集团公司和俄罗斯4所高校成功举办了以 “金融危机下中俄能源产业合作” 为主题的合作论坛。2010年学校与辽宁省科协成功举办了“低碳经济下石油石化行业发展机遇与战略（国际）论坛”，有中外30多所大学的校长参加。学校成立了国际教育学院，加强了留学生、对外汉语本科生、俄语和小语种复合型人才的培养，主动为石油石化海外发展战略培养人才。学校常年聘请外籍专家和教师来校任教，并派出大批教师到国外留学、访问和进行合作研究，有力地促进了教学科研整体水平的提升。

2007年学校在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。2010年学校被授予“全国五一劳动奖状”和“全国职工职业道德建设标兵单位”。近五年学校先后被辽宁省政府和辽宁省教育厅授予“先进党委”、“依法治校示范校”、“精神文明建设标兵单位”、“民主管理先进单位”、“辽宁省平安校园”、“全国绿化模范单位”、“毕业生就业工作优秀单位”、“全国高校节能工作先进单位”、“国家助学贷款工作先进单位”等荣誉称号。

2010年3月学校成功实现了辽宁省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司四方共建我校，为我校发展带来了新的机遇，提供了新的平台。2010年9月25日学校成功举办了六十年校庆活动，受到了国家领导人、各级政府、行业企业、社会各界的高度重视和关注，出席庆典的贵宾及海内外校友1200余人，收到捐赠2000余万元，各大新闻媒体报道校庆盛况32次，极大激发了全校师生员工和海内外校友的自豪感与凝聚力，提升了学校在国内外的知名度、美誉度和影响力，为学校今后发展奠定了坚实基础。在充满希望与挑战的“十二五”时期，辽宁石油化工大学全体师生将满怀信心、励精图治、与时俱进，努力把学校建设成为立足辽宁、面向全国、服务石油石化和地方经济社会发展，具有自身优势和办学特色，教学科研水平较高，综合实力和竞争力较强，省内先进，国内外具有一定影响的高水平行业特色教学研究型大学。（党政办公室二〇一〇年十二月更新）

第三篇：辽宁石油化工大学授予硕士学位材料

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辽宁石油化工大学 授 予 硕 士 学 位 材 料

学 姓

号： 名：

学科（专业）： 学科（专业）所 在 学 院：

****年**月**日

目录

1.硕士学位申请书„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2.申请硕士学位人员简况„„„„„„„„„„„„„„2 3.硕士研究生课程考试成绩„„„„„„„„„„„„„3 4.导师对学术论文的学术评语„„„„„„„„„„„„4 5.评阅人对学术论文的学术评语„„„„„„„„„„„6 6.院系对学位论文学术水平的评议 以及是否同意参加硕士学位论文答辩的意见 „„„„10 7.硕士论文答辩委员会组成审批表 „„„„„„„„„11 8.答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 „„„12 9.答辩委员会决议 „„„„„„„„„„„„„„„„13 10.答辩委员会成员签名表„„„„„„„„„„„„„14 11.批准授予硕士学位意见书„„„„„„„„„„„„15 填写说明： 1.用 B5 纸打印，左侧装订成册； 2.请用蓝黑色或黑色钢笔填写； 3.培养类型：理论型，应用型； 4.论文选题来源：国家发改委、国家科技部、国家自然科学基金委、国务院其它部门、国际合 作、省科技厅、省政府其它部门、市政府其它部门、学校、自选、其它； 5.论文类型：基础研究、应用基础研究、应用研究、开发研究、其它； 6.课程考试成绩由研究生部提供。

硕士学位申请书 15 – 1 辽宁石油化大学 硕 士 学 位 申 请 书

辽宁石油化工大学学位评定委员会： 根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学、位条例暂行实施办法》和《辽宁石油化工大学硕士学位授予 工作细则》规定，我提出申请硕士学位，请予审核。

申请人：

****年**月**日

硕士学位申请书 15 – 2 申请硕士学位人员简况

姓 民 名 族 性别 出生日期 籍 贯

政 治 面 貌 身 份 证 号 培养类型 最后学历（学 位）获得时间、学校、专业 论文选题来源 论文类型 论文题目 论文主题词 国外： 国内：

入学年月 所学专业

论文起止时间 导师姓名、职称

研究生期间公开发表论文情况 论文篇数 第一作者 篇数 题目 公开发表论文 目录 第二作者 篇数 刊源 第三作者 篇数 级别 发 表 时 间

导师签字 备注 硕士学位申请书 15– 3 硕士研究生课程考试成绩单（由研究生部提供，粘贴在此处）

硕士学位申请书 15–4 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 导 师 评 语

研究生姓名 论文题目 导师对学位论文的学术评语： 学科（专业）

硕士学位申请书 15– 硕士学位申请书 15–5 导师签名： 年 月 日

硕士学位申请书 15 –6 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 评 阅 人 评 语

论文评阅人对学位论文创新点的评价：（注：请对论文作者自述的学位论文创新点进行评价，并在下表相应栏目中打 “√”，下同。很好为“A” ；较好为“B” ；一般为“C” ；较差为“D”）A 创新点 1 创新点 2 创新点 3 简要评述： B C D 论文评阅人对作者自述学位论文不足之处的评价（注：确切为“A” ；较确切为“B” ；一般为“C” ；不确切为“D”）A 不足之处评价 简要评述： B C D 硕士学位申请书 15 – 7 评阅人对学位论文的总体意见（不够请加附页）：

评阅人 姓名、职称

评阅人 工作单位

评阅成绩（根据 《辽宁石油化工大学硕士学位论文评阅标准》）是否同意进行学位论文答辩 评阅人对该论文研 究领域的熟悉程度 熟悉（）同意（）不同意（，一般））。不够熟悉（）

比较熟悉（）（硕士学位申请书 15–8 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 评 阅 人 评 语

论文评阅人对学位论文创新点的评价：（注：请对论文作者自述的学位论文创新点进行评价，并在下表相应栏目中打 “√”，下同。很好为“A” ；较好为“B” ；一般为“C” ；较差为“D”）A 创新点 1 创新点 2 创新点 3 简要评述： B C D 论文评阅人对作者自述学位论文不足之处的评价（注：确切为“A” ；较确切为“B” ；一般为“C” ；不确切为“D”）A 不足之处评价 简要评述： B C D 15– 硕士学位申请书 15–9 评阅人对学位论文的总体意见（不够请加附页）：

评阅人 姓名、职称

评阅人 工作单位

评阅成绩（根据 《辽宁石油化工大学硕士学位论文评阅标准》）是否同意进行学位论文答辩 评阅人对该论文研 究领域的熟悉程度 熟悉（）同意（）不同意（，一般））。不够熟悉（）

比较熟悉（）（硕士学位申请书 15 – 10 系（教研室）对学位论文学术水平的评议 以及是否同意参加硕士学位论文答辩的意见

系（教研室）负责人签字： 年 学院是否同意参加硕士学位论文答辩的意见 月 日

学院主管院长签字： 年 月 日

硕士学位申请书 15 – 11 硕士学位论文答辩委员会组成审批表

答辩人姓名 论 文 题 目 指导教师 姓名、职称 组 成 姓 名 职 称 单位 学科（专业）主席 答 辩 委 员 会 成 员 委员

答辩委员会秘书 答辩时间： 学院学位评定分委员会审查意见： 答辩地点：

学院学位评定分委员会主席： 校学位评定委员会审批意见： 年

月

日

校学位评定委员会主席：

****年**月**日

硕士学位申请书 15– 12 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕士学位论文答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 硕士学位论文答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况

答辩委员会主席： 答辩委员会主席： 年 月 日

硕士学位申请书 15 – 13 辽宁石油化工大学 硕士学位论文答辩委员会决议

答辩委员会于 日 时 分到 时 分听取了申请人 的论

文报告及对各种问题的回答。委员无记名投票结果：同意票，反对 票，弃权票。评语： 评语：

答辩成绩： 答辩成绩： 答辩委员会主席： 答辩委员会主席： 年

（平均成绩）平均成绩）月 日 15– 硕士学位申请书 15–14 辽宁石油化工大学 硕士学位论文答辩委员会成员（本人签名）硕士学位论文答辩委员会成员（本人签名）成员 姓 名 职 称 单位

15– 硕士学位申请书 15–15 辽 宁 石 油 化 工 大 学 批 准 授 予 硕 士 学 位 意 见 书

学位评定分委员会意见： 学位评定分委员会意见： 意见 学位评定分委员会委员共 名，出席本次会议的 名委员 对 的硕士学位申请进行了认真的讨论。按照《中华人民共 和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《辽宁石油、化工大学硕士学位授予工作细则》规定，以无记名投票方式进行表决，结 果如下： 同意票，反对票，弃权票。建议授予其硕士学位。

学位评定分委员会主席 年 月

日

校学位评定委员会意见： 学位评定委员会意见： 评定委员会意见 校学位评定委员会委员共 名，出席本次会议的 名委员 对 的硕士学位申请进行了认真的讨论。按照《中华人民共 和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《辽宁石油、化工大学硕士学位授予工作细则》规定，以无记名投票方式进行表决，结 果如下： 同意票，反对票，弃权票。同意授予其硕士学位。

校学位评定委员会（章）

校学位评定委员会主席 年

月

日

第四篇：辽宁石油化工大学授予硕士学位材料

辽宁石油化工大学授予硕士学位材料.txt男人的承诺就像80岁老太太的牙齿，很少有真的。你嗜烟成性的时候，只有三种人会高兴，医生 你的仇人和卖香烟的。

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辽宁石油化工大学 授 予 硕 士 学 位 材 料

学 姓

号： 名：

学科（专业）： 学科（专业）所 在 学 院：

****年**月**日

目录

1.硕士学位申请书„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2.申请硕士学位人员简况„„„„„„„„„„„„„„2 3.硕士研究生课程考试成绩„„„„„„„„„„„„„3 4.导师对学术论文的学术评语„„„„„„„„„„„„4 5.评阅人对学术论文的学术评语„„„„„„„„„„„6 6.院系对学位论文学术水平的评议 以及是否同意参加硕士学位论文答辩的意见 „„„„10 7.硕士论文答辩委员会组成审批表 „„„„„„„„„11 8.答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 „„„12 9.答辩委员会决议 „„„„„„„„„„„„„„„„13 10.答辩委员会成员签名表„„„„„„„„„„„„„14 11.批准授予硕士学位意见书„„„„„„„„„„„„15 填写说明： 1.用 B5 纸打印，左侧装订成册； 2.请用蓝黑色或黑色钢笔填写； 3.培养类型：理论型，应用型； 4.论文选题来源：国家发改委、国家科技部、国家自然科学基金委、国务院其它部门、国际合 作、省科技厅、省政府其它部门、市政府其它部门、学校、自选、其它； 5.论文类型：基础研究、应用基础研究、应用研究、开发研究、其它； 6.课程考试成绩由研究生部提供。

硕士学位申请书 15 – 1 辽宁石油化大学 硕 士 学 位 申 请 书

辽宁石油化工大学学位评定委员会： 根据《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学、位条例暂行实施办法》和《辽宁石油化工大学硕士学位授予 工作细则》规定，我提出申请硕士学位，请予审核。

申请人：

****年**月**日

硕士学位申请书 15 – 2 申请硕士学位人员简况

姓 民 名 族 性别 出生日期 籍 贯

政 治 面 貌 身 份 证 号 培养类型 最后学历（学 位）获得时间、学校、专业 论文选题来源 论文类型 论文题目 论文主题词 国外： 国内：

入学年月 所学专业

论文起止时间 导师姓名、职称

研究生期间公开发表论文情况 论文篇数 第一作者 篇数 题目 公开发表论文 目录 第二作者 篇数 刊源 第三作者 篇数 级别 发 表 时 间

导师签字 备注

硕士学位申请书 15– 3 硕士研究生课程考试成绩单（由研究生部提供，粘贴在此处）

硕士学位申请书 15–4 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 导 师 评 语

研究生姓名 论文题目 导师对学位论文的学术评语： 学科（专业）

硕士学位申请书 15– 硕士学位申请书 15–5 导师签名： 年 月 日

硕士学位申请书 15 –6 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 评 阅 人 评 语

论文评阅人对学位论文创新点的评价：（注：请对论文作者自述的学位论文创新点进行评价，并在下表相应栏目中打 “√”，下同。很好为“A” ；较好为“B” ；一般为“C” ；较差为“D”）A 创新点 1 创新点 2 创新点 3 简要评述： B C D 论文评阅人对作者自述学位论文不足之处的评价（注：确切为“A” ；较确切为“B” ；一般为“C” ；不确切为“D”）A 不足之处评价 简要评述： B C D 硕士学位申请书 15 – 7 评阅人对学位论文的总体意见（不够请加附页）：

评阅人 姓名、职称

评阅人 工作单位

评阅成绩（根据 《辽宁石油化工大学硕士学位论文评阅标准》）是否同意进行学位论文答辩 评阅人对该论文研 究领域的熟悉程度 熟悉（）同意（）不同意（，一般））。不够熟悉（）

比较熟悉（）（硕士学位申请书 15–8 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕 士 学 位 论 文 评 阅 人 评 语

论文评阅人对学位论文创新点的评价：（注：请对论文作者自述的学位论文创新点进行评价，并在下表相应栏目中打 “√”，下同。很好为“A” ；较好为“B” ；一般为“C” ；较差为“D”）A 创新点 1 创新点 2 创新点 3 简要评述： B C D 论文评阅人对作者自述学位论文不足之处的评价（注：确切为“A” ；较确切为“B” ；一般为“C” ；不确切为“D”）A 不足之处评价 简要评述： B C D 15– 硕士学位申请书 15–9 评阅人对学位论文的总体意见（不够请加附页）：

评阅人 姓名、职称

评阅人 工作单位

评阅成绩（根据 《辽宁石油化工大学硕士学位论文评阅标准》）是否同意进行学位论文答辩 评阅人对该论文研 究领域的熟悉程度 熟悉（）同意（）不同意（，一般））。不够熟悉（）

比较熟悉（）（硕士学位申请书 15 – 10 系（教研室）对学位论文学术水平的评议 以及是否同意参加硕士学位论文答辩的意见

系（教研室）负责人签字： 年 学院是否同意参加硕士学位论文答辩的意见 月 日

学院主管院长签字： 年 月 日

硕士学位申请书 15 – 11 硕士学位论文答辩委员会组成审批表

答辩人姓名 论 文 题 目 指导教师 姓名、职称 组 成 姓 名 职 称 单位 学科（专业）

主席 答 辩 委 员 会 成 员 委员

答辩委员会秘书 答辩时间： 学院学位评定分委员会审查意见： 答辩地点：

学院学位评定分委员会主席： 校学位评定委员会审批意见：

****年**月**日

校学位评定委员会主席：

****年**月**日

硕士学位申请书 15– 12 辽 宁 石 油 化 工 大 学 硕士学位论文答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 硕士学位论文答辩中提出的主要问题及回答的简要情况纪录 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况

答辩委员会主席： 答辩委员会主席： 年 月 日

硕士学位申请书 15 – 13 辽宁石油化工大学 硕士学位论文答辩委员会决议

答辩委员会于 日 时 分到 时 分听取了申请人 的论

文报告及对各种问题的回答。委员无记名投票结果：同意票，反对 票，弃权票。评语： 评语：

答辩成绩： 答辩成绩： 答辩委员会主席： 答辩委员会主席： 年

（平均成绩）平均成绩）月 日 15– 硕士学位申请书 15–14 辽宁石油化工大学 硕士学位论文答辩委员会成员（本人签名）硕士学位论文答辩委员会成员（本人签名）成员 姓 名 职 称 单位 15– 硕士学位申请书 15–15 辽 宁 石 油 化 工 大 学 批 准 授 予 硕 士 学 位 意 见 书

学位评定分委员会意见： 学位评定分委员会意见： 意见 学位评定分委员会委员共 名，出席本次会议的 名委员 对 的硕士学位申请进行了认真的讨论。按照《中华人民共 和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《辽宁石油、化工大学硕士学位授予工作细则》规定，以无记名投票方式进行表决，结 果如下： 同意票，反对票，弃权票。建议授予其硕士学位。

学位评定分委员会主席 年 月

日

校学位评定委员会意见： 学位评定委员会意见： 评定委员会意见 校学位评定委员会委员共 名，出席本次会议的 名委员 对 的硕士学位申请进行了认真的讨论。按照《中华人民共 和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《辽宁石油、化工大学硕士学位授予工作细则》规定，以无记名投票方式进行表决，结 果如下： 同意票，反对票，弃权票。同意授予其硕士学位。

校学位评定委员会（章）

校学位评定委员会主席 年

月 日

第五篇：辽宁石油化工大学会计实习

认识实习报告

姓名学院班级 学号

指导老师张启望

一实习单位情况简介

我所实习的公司为抚顺永泰兴业金属结构有限公司，拥有一、二、三类压力容器制造许可证、D1级压力容器设计资格证、压力管道元件制造安全注册证书。企业整体通过ISO9001质量体系及HSE/OHS/E管理体系认证。

主要产品有：压力容器、空冷器、换热器、球罐、油罐铝制内浮顶等设备 客户：在抚顺的主要客户为中国石油天然气第八建设公司

二心得体会

第一天的实习，我有些拘谨。毕竟是到了一个新地方，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。虽然知道实习生应该主动找工作干，要有眼力见，可是每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，当即心里就有些发虚。

难道我就这样当一个摆设一直呆坐到实习结束?如果真是那样，我挺不甘心的。和我一起同来的还有舍友，这个实习机会也是舍友的亲戚介绍。她却比我镇定多了。然后我想，目前大学生的实习情况似乎都和我差不多，我又何必呢？阿Q精神果然有效，我的心情开始平静，我告诉自己，不要急慢慢来，不要怕，你还年轻。

这个办公室里并没有太多人，刚开始实习的时候，我只是帮着粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，还有人告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

开始实习以后后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。我除了公共汽车票外一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。想像平时我们学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，和实际工作有着天壤之别。会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。做过会计实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：

1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。

2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到它却还有这样的意义。

3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。

在此之前，我并不知道我们所学的知识只是会计的实际操作其中的一部分。实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐记好了了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在开始我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

三、总结

实习的日子不长，但它为我踏入社会上了很重要的一课，是我人生当中非常重要的一次经历，我会把这次经历中学到的当成人生的财富，并且好好的运用这笔财富，创造人生更大的财富。经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我所经历的大学生活中难以学习到的。比如如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便多跟前辈们打交道，而自己也尽量虚心向他们求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，作为一名会计人员必须具备良好的人际交往能力。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于愈错愈烦，愈烦愈错。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！俗话说，千里之行始于足下，最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的目的和意义。

作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握只是的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者，这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。