绿化美化校园 提升办学品味

第一篇：绿化美化校园 提升办学品味

近日，西王庄乡中心小学积极建设绿色环保学校，助力山东省教育示范县创建工作，市中西王庄乡中心小学统一思想，提高认识，把建设绿色学校纳入学校建设的总体规划，制定了切实可行的绿色校园建设实施方案，使该项工程有条不紊的进行。

树立环保意识，巩固绿化成果。一直以来学校就非常重视校园文化建设，对已建成的绿化带、盆景从美的角度进行养护，请专业师傅进行定期修剪、整形，使学校南部的乔木与灌木俯仰生姿、绿意盎然，春季来临更是花团锦簇、姹紫嫣红。为加强校园文化环境建设，学校制作了各种标语，包括学风、教风、班训等，有些班级在角落里开辟了“开心农场”在体会劳动辛劳的同时，也懂得爱惜身边的各类植物。并设计了具有感染力的标语，如，“草儿绿，花儿香，环境优美人健康！”“小草给我一片绿，我给小草一片爱！”等等。这些标语不仅让学生们接受爱护环境教育，同时也时时警示学生学会做人、学会审美、学会尊重，让学生在潜移默化中受到熏陶、感染、教育。为巩固绿化成果，学校还通过宣传栏、校报、广播站、班队活动、专题教育活动、国旗下讲话等宣传环保及绿化美化知识，营造了浓厚的氛围，在全体师生中树立了人人参与绿化的意识。

绿色植物请进房，师生共育，促和谐。在继学校整体规划后，学校开展了绿色植物进校园的活动，让全体师生共同动手、美化教室和校园，进行绿色植物的养护、培育活动。学生们在各自班级都建立一个绿色角，精心呵护和培育一个个绿色的“小生命”。教师也把绿色请进了办公室。在养育过程中，师生共同学习、切磋，增进了感情，缓解了压力。绿色植物摆放在教师办公桌上、成长在教室的一角，不仅能使室内的空气变得更加清爽，而且对于长时间工作学习的老师、同学来说，偶尔看看眼前的绿色，不但可以缓解疲劳，还能调节人的心理状态，缓解工作、学习中带来的单调与疲惫，同时还能提高工作、学习效率，使师生的关系更加融洽、和谐。

加大投入，增加校园绿化面积，提升办学品味。学校在综合楼部分投入使用以后，及时对在综合楼建设过程中被遭到了部分毁坏的花坛、花卉进行必要的补种和修剪。随着学校生源的不断增加，现有的植被面积已不能再满足现有师生的需求，因此，学校在资金较为紧张的情况下，购买了价值近万余元的香樟树、樱花树、桂树。

为了达到绿化美化校园，提升学校办学品位的目标，学校通过聘请专业人员、通过向全体教师、学生，通过学生家长，广泛征集对校园建设的意见和建议，在归纳融合借鉴各方意见的基础上，学校对校园进行了整体规划，预计绿化后的校园将会变得更加幽雅、美丽，学校的办学品位将会更加厚重！(王鑫 汤玲玲)

第二篇：美化城镇环境提升城镇品味

魏桥镇：美化城镇环境提升城镇品位

近日，魏桥镇以我县开展的“城市建设提升年”为契机，投资1000余万万元，大力实施城镇环境美化工程，对城镇及农村环境卫生进行集中整治，提升城镇品位，全面打造规范有序、靓丽文明的城镇新貌。

在工程实施过程中，该镇将道路绿化亮化工程作为“彰显镇域特色、叫响魏桥名片”的重点工程来抓，投资600余万对邹魏路魏桥路段进行树种更换，新栽种垂柳2000余棵，形成邹魏路上“一到魏桥柳色新”的鲜明的魏桥特色。为使镇域主要交通要道全面实现绿化美化，该镇还在莱台路、创业大道东段、齐东六路等镇驻地路段，种植法桐2000余棵，部分路段栽种红叶杨、小松、低矮灌木等多种苗木，逐步形成“路面段段有特色、路旁处处有风景”的良好城镇形象。在进行道路绿化的同时，该镇还对莱台路等重要路段进行道路亮化，安装路灯200余盏，工程计划4月底竣工，届时全镇驻地绿化总面积达到20万平方米，亮化率达到99.5%以上。

在实施绿化亮化工程的同时，为进一步美化城市形象，改变镇域地上线杆林立，空中线路似网的紊乱局面，魏桥镇还重点对镇域信息管网进行集约化建设，对全镇 24公里地上线缆进行全面拆除，实行统一规划、利用有限资源，铺设地下管网，既避免城市道路反复开挖对城市交通和道路环境带来的影响，又美化了城镇形象。到目前为止该镇已完成16公里的地下管网改造工程，此项工程将于4月底全面竣工。以上所有工程都实行统一招投标，坚持公开、公正、公平的工作原则，确保了各项工程保质量保的顺利实施。

为全面改善城镇环境，该镇还将整治农村街道卫生纳入美化城镇环境、提升城镇品味不可忽视的重点工作之一，集中对村庄街道、房前屋后及村居内部环境进行整治，对通往各村的镇村道路，两旁堆放的秸秆、杂物、垃圾由相关村庄、农户全部彻底清除，对村内公共场所、村头巷尾等处的垃圾进行全面清理，不留死角，同时要求各村合理规划建设村内环卫设施，合理设置足量的垃圾池或垃圾积存点，以便群众集中倾倒，统一转运处理。另外该镇还动员农户积极清除房前屋后各类杂草，规范柴草堆放，美化、绿化庭院环境，最终达到街道卫生状况显著改观、村容村貌形象显著提升。（黄蕊）

第三篇：校园绿化美化工作总结

绿化美化校园活动总结 2010—2011学

为创造干净、整洁、优美的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，按照校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：

1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校园环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。

4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。

师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：

1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目

2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙。

3、学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。

4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患

5、学校领导和教师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空气流通无异味，床架牢固安全。

6、严格落实食品卫生安全责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食安全，专人负责采购食物，制作时力求达到卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的安全事故发生。

校园美化绿化工作，我们本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。

第四篇：校园绿化美化工作汇报

校园绿化美化工作汇报

岐山县第三初级中学 2013年10月20日

校园绿化美化工作汇报

尊敬的各位领导、各位老师：大家好!首先，我代表岐山县第三初级中学全体师生热烈欢迎上级领导莅临我校检查指导工作，衷心感谢各位领导多年来对我校工作的关怀与厚爱。下面，我将近年来我校绿化工作情况做以简要汇报，恳请各位领导提出宝贵意见。

一、学校基本概况: 岐山县第三初级中学创建于2007年，位于县城北环路东段，是岐山县教育体育局直属单位，校园占地面积 19238平方米，建筑面积13358平方米。作为一所新成立学校，建校以来，在各级领导的大力支持下，在县局领导的关怀下，学校把校园绿化、美化工作作为促进学校发展，提升学校整体品位的抓手和着力点，学校研究并制定《岐山县第三初级中学校园文化建设工作方案》，确定了 “净化先行，绿化为主，亮化增色，文化育人”的目标，精心打造景、人、文合一的园林式校园，经过全体师生的共同努力，各方面都取得了长足的发展，特别是在校园文化建设和创建绿色学校方面，都走在了全县各校的前列，成绩显著，形成了我校办学特色和学校文化。

二、改善校园绿化环境，开展绿化整修工作。

2011年，在上级相关部门的大力支持下，我校全面启动校园硬件建设工作，学校从可行适用的角度出发，在硬件设方面加大了投入力度，具体做了以下方面的工作：

1、在全校师生的共同努力下，填埋垃圾，平整操场。在不到一 周的时间里，我们共清运垃圾近300多方，重新铺路砖近400平方米，校园面貌又焕然一新。

2、在国庆假后，我校专门参观学习了陇县重文中学、西大街小学、纸坊中学、儒林小学等学校校园文化建设方面的成功经验，我校校园文化建设基本方案的设定提供了许多有益的资料。3、11月初，我校从校园的教师风采栏以及5个花坛入手，美化了校园环境。首先，我们将教师风采栏内原来的旧照片全部废弃，重新设臵了以教师生活照为主，以展现教师自我风格的全新的个人风采栏；其次重新规划了花坛的设臵，购臵了高档次的花卉名树，拉运了奇石点缀花坛，动员全体老师在课间动手栽培，真正形成了校园文化建设中的三季有花，四季长青；另外为了提高学校总体的育人品位，在教学楼后面，设立一块地方，做成竹林，中间有碎石小路，以荫护就读的学子。

4、安装节能电器，节约用电。为进一步美化学校的夜景和方便师生晚办公期间行走安全，学校投资1.8万元为校园、校门口安装了10个路灯，把校园的用电照明设施统一换上节能灯管。投资3600元为师生食堂至操场路两旁增设了节能路灯。给师生创造一个舒适、安全的办公环境，并浇筑水泥板块装点升旗台，设立圣语台。

三、合理规划校园布局，加快校园绿化工作。

在完成校园的扩建、道路硬化、充实部室，改善设施的基础上，我校把校园的绿化、美化工作作为学校的重点工作来抓。学校迅速成立了校园绿化领导小组，学校根据实际，制订了注重整体，因地制宜，合理布局，讲究艺术，打造和雅校园的思路，并制订了《县三中校园绿化美化工作方案》，学校领导多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中，充分利用我校现有的地形、地理位臵和社会发展对我校要求的实际，走一条既要有利于教学工作，又要陶冶师生情怀，既要节约资金，又要美丽的环境的绿化路子。

从2012年三月初，抓住春季的大好时机，对学校的校园绿化美化工作全面展开。学校根据的空地实际，选用适合校园生长条件的竹子、花草、树木和节约型的草坪，以种植环保型树种为主，做到花草、树木高矮搭配，错落有序的立体化绿化格局。我们的绿化美化重点主要是一屏、二房、三廊、四园。一屏：是学校教学楼中道的幕屏。因教学楼前屏年久，瓷砖脱落，学校从安全和美观方面考虑，投资1万6千元，对其进行加固、修缮。二房：是师生灶房和存车房。学校在食堂制作了“注重文明修养，自觉排队就餐”、“浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥”等谚语，餐厅悬挂了有关珍惜粮食、厉行节约方面的展板，张贴了介绍食品安全、食品营养等知识的宣传品，给学生以无声的教育，养成良好卫生习惯，提高文明礼仪素养。重新修建师生存车房600多平米，解决师生存车难，乱放车现象。三廊：是教学楼走廊、文化长廊和文体娱乐廊。学校对教学楼走廊过时的宣传版面，重新进行改换，不断提高教学楼走廊文化的层次和品位，学校在操场围墙壁上，重新刷写健康运动，快乐成长的标语，形成一条文化长廊，让校园的每一块地方都会 “说话”，让学生耳濡目染，形成整个校园 思想品德教育的大课堂。学校在操场投工51个，在操场东种植竹子林一座，种植400余棵长叶竹，构建文体娱乐廊，下一步，我们准备在操场两侧补种各类花草，要让全体师生在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。四园：一是校园门前的两个“迎宾园”，学校栽植了大量小龙柏、金叶女贞、红叶小檗，栽植牵牛花、花叶菊80盆，摆放于此园，成为学校迎接四方来宾的一道亮丽风景。二是圣语台两侧的两个“百花园”，此园是建校以来就开始设计栽种各种树木和花木，至今已基本形成了树木品种齐全的“百花园”。激发他们共创绿色生活环境、传播绿色、共享和谐快乐的生活理念。学校根据实际情况，下一步将在校园东侧，修建以《成长》为主题的读书长廊。这个读书长廊犹如一架开启的知识之门的梯子，与“圣语台”遥相呼应，引导着莘莘学子走进儒雅文化的殿堂。

在领导班子带领下，许多老师放弃休假日，义务参加建校劳动。学校先后投入1.7万元修建了校园实验楼、办公楼两边的护坡花坛，硬化了水泥路，为校园铺设了道砖。经过长达一个多月的校园规划建设，使学校的面貌取得了可喜可观的成果。为了合理的利用学校现有的绿化土地，学校领导从节约经费、美化校园的根本目标出发，对学校教学楼门前的土地进行了细致地规划，设计了砖道、花坛、花园。先后投工172人次，对校园原有花木进行移栽、修枝，学校对绿化工作坚持“错落有致、不露黄土、尽量开放、休读共享”的原则，尽量以移栽为主，再绿化花坛、花园，最后绿化平房教室及宿舍楼周边。投资2.8万元对校园水泥路两旁的花坛，进行定期修理、栽种了1500 棵合叶女贞、1000株小龙柏、500棵白皮松、200棵红叶石楠球、100株红枫、240株红叶小梨、300棵竹子等，总价值达2.4万元，经过几个阶段的规划和劳动，校园面貌达到了观赏绿化相结合，高树低树相间，三季有花、四季长青的目的，为全体师生创造温馨和谐的校园环境。

在校园绿化建设工作中，我校还注重合理布局，讲究艺术，人文景观和人造景观相互映衬，远景与近景的相互搭配的思路，突出了生态环保性，教育功能性，提升景观性，彰显文化性。去年冬季以来，学校投资10余元，设立“迎宾园”和“百花园”，栽植了大量小龙柏、金叶女贞、牵牛花，瓜叶菊等名贵花木，配以美石做点缀，激发了孩子们共创绿色生活环境的激情。投资6万余元精心打造以清风竹韵为主题的人文景观，创设竹园竹林。精心构思设立竹简式的“圣语台”，上面雕刻能体现古代教育家孔子教育理念的名言名句，成为向学生进行主题教育的主要阵地。体现出我校绿化工作个性化特点。校容校貌发生翻天覆地的变化，师生的办公学习条件得到进一步改善。

四、开展绿色班级创建，打造绿色教育品牌。

在注重校园绿化建设的同时，学校依托“慈善读本进校园”和“真爱梦想”活动努力培养开辟德育绿色教育的新途径，丰富德育工作的内容，是学生的心灵得到净化和升华，师生之间的关系和谐融洽，为学校的发展集聚了正能量。

1、学校开展“绿色班级”评比制度，打造绿色教育品牌，教师中开展绿色教育行动。我校倡导的绿色班级具体表现在以下三个方 面：绿色物质景观，即优雅舒适的学习生活环境，健康活泼的审美情趣；绿色的信息通道，即奋发向上、积极进取的班级舆论和求真、求知的班级氛围；绿色的人际交往，即平等、合作、宽容和理解的人际交往，在平等中尊重信任别人，在合作中与别人友好竞争，在宽容与理解中张扬自己的个性。可以说我校的绿色班级是一个环境清洁优美的班级；是一个倡导先进环境文化的班级；是一个关心学校和人人参与的班级；是一个追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐相处、共同和谐发展的班级。

2、扎实开展系列主题活动。团支部、政教处作为学校环境教育的主阵地，由团支部组织学生利用学校广播站定期向全体师生宣传环保知识。近年来，学校结合有关主题，组织开展了“争当校园环保小卫士”为主题环境教育一系列贴近学生生活、形式丰富多彩的活动。（1）、我与树木交朋友。学校环保小卫士自己设计、制作承包宣言牌，主动承担起学校花草、树木、绿地的护卫任务，每月评选“校园环保小卫士”。

（2）、组织开展了为学校班级增添绿色的活动。鼓励学生在家种植一盆花草，带到班级，布臵美化教室。

（3）、组织开展“变废为宝、环保小制作”活动，增强学生的环保意识，从而树立起“学校是我家，美化环境靠大家”的环境保护理念和可持续发展的观念。

（4）、组织开展了“地球，我们共同的家园”演讲比赛。学生们在语文老师的指导下，表达了对地球命运的担忧，呼吁全体社会成员 都要重视环保问题，都要保护我们共同的母亲——地球。

（5）、围绕有关环境教育方面的一些主题、节日（世界水日、地球日）等通过办黑板报的形式来开展一些有效的宣传活动。（6）、开展了“节约资源、从我身边的小事做起”一系列活动。在全校倡导建设节约型校园，同学们在教师的带领下，开展了有效的节约资源行动。

5、结合绿色主题班会课渗透创建绿色校园的思想教育内容，并组织师生积极参与校园的美化绿化劳动。全员参与绿化，美化建设工作，学校把校园环境划分为若干区域，有教师责任区、学生责任区、食堂责任区等，分片包干，人人动手。

6、校园卫生方面，校园垃圾实行分类管理，实行垃圾桶装、袋装管理，定期清理垃圾池。结合每天的卫生检查，政教处每天对各班责任区的完成情况进行一次统计公布，结果作为班级考核、评比等的重要依据。

五、加大投入，加强管理，确保成效。

学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设，投入了很多人力、财力，为学生创设了一个“绿色”的学习、生活环境。

1、学校校园建设起源于上世纪九十年代末期，受当时条件的限制，校园景点布局已经明显不适宜当代教育发展的需求，为把建设生态文明校园建设与育人很好的结合起来，将环境育人提到一个更高层次。学校在景点布局上精心设计、全面改造、分步实施。自2008年以来，我校分期分批共投入近50多万元进行校园绿化美化建设。尤 其是2011年开展了生态建设七大工程：一是把教学楼前的花台改成彩砖，保留窝儿竹；二是打通主干道，铲除道路两边的塔柏，改栽樟树；三是将车库西边的空闲地硬化；四是将学生食堂与第一栋教师住宅楼之间的树林硬化，为教师提供休闲场所；五是把两栋教师住宅楼之间的花台及空闲地硬化、美化；六是改造原废弃的伙房，彻底根治在校园种菜现象；七是充实、移栽、点缀已有的两个景点。2012年暑假，学校又将教学楼内外墙面彻底粉刷一新，美化设计了田径场内墙面。

2、常言道：“三分种，七分管”，管理是关键。学校现在有绿化专职管理员1名，定期浇水施肥，认真做好校园花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。学校将花坛和绿化带承包到班级，分配到个人，把每天都定为“绿化日”，建立绿化管理日志，规定天旱时必须浇水，定期除草、施肥，该修剪的得修剪，各责任区的管护情况每月进行一次评比，管理好的区域给予绿化奖励，管理不到位的给予批评并责令其完成。我校的绿化美化工作能取得今天的成效与全体师生的共同参与管理可以说密不可分的。

3、每年植树节来临前夕，我校抓住植树节前后的黄金季节，及时购臵苗木，组织全体师生共同劳动，绿化美化校园。学校现有广玉兰、桃树、香樟树、柏树、雪松、桂花、棕榈树、贞叶小植物等，品种达40余种，做到了乔灌木结合，校园主干道两旁均已樟树成行，建有2个休闲草坪，主路两侧有行道树，逐步形成绿树覆盖、花儿常开的景象。

六、营造和谐的校园文化，美化校园。

学校不仅仅在校园硬件上下功夫，舍得花钱，而且在营造校园的文化氛围上多思考。学校的具体做法是，让每一堵墙会说话，让每株花会传情。一是把优秀教师的典型事迹和教育教学理念等闪光的一面展示给学生；二是把学校的办学方向介绍给师生；三是把优秀学生代表的参赛金杯银杯铜杯展现出来；四是更换文化橱窗，丰富其文化内涵；五是给景点命名，承包到班。让每一墙、一报、一室都发挥育人功能，使学生一进校就受到良好的环境氛围的熏陶。

学校在教学楼醒目位臵贴富有教育意义的标语、学生作品等。各班室内设立文化专栏，班主任发动学生，自己进行创意设计，把班级建成文化氛围浓厚，富有诗情画意的班级，并把文化氛围建设纳入到班级量化评估中，提高积极性。同时，学校还发动师生集思广益制定班名、班训和班级宣言，增强学生的凝聚力，让学生受到文化的熏陶，树立自信心，树立“每天做最好的自己”的理念。

学校在校园内建有旗杆、旗坛，每周一举行升国旗仪式。各种教育标语、名人名言、校风校训及办学理念标语布臵位臵适宜且美观醒目。学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌，警示牌、标语、名言警句、相关职责、制度、简介，楼道贴挂有疏散指示标志、温馨语句警示牌。学校主干道有3个橱窗，建有两个文化长廊，美观大方，内容定期更新。

目前，我校校园呈现出蓬勃生机和万紫千红的景象，鲜花与新绿相映成趣，主干道路两旁绿荫葱葱花开艳放，使你倍感清凉，充满人 文气息的清雅竹园令你留连忘返。我们实现了在岐山最漂亮的房子是学校，最优美的环境是校园。

虽说在校园文化建设的工作中，我校校园绿化建设总体方案已基本确立，校园的总体布局也有了一定的基础，但与其他学校相比，还有较大的差距。还需要下很大的功夫细化，细化到每一块区域。今后，我们将以此为起点，紧紧依靠上级的坚强领导，依靠社会的大力支持，发掘全体职工的齐心协力，群力群策、开拓务实精神，进一步提升办学品位，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，一流的教学质量，实现“上级满意，群众称赞，学生向往”的办学目标！

最后，恳请各位领导多提宝贵意见，谢谢大家！

岐山县第三初级中学 2013年10月20日

第五篇：校园绿化美化工作总结

校园绿化美化工作简介

宕昌县车拉九年制学校 2013年11月20日

校园绿化美化工作简介

2009年以来，在上级部门大力支持下，我校全面完成校园硬件建设工作任务，校容校貌发生翻天覆地的变化，师生的办公学习条件得到进一步改善。自此，如何打造一所乡村一流的新学校？如何让新的校园达到育人的目的？又一个急待解决的问题，摆在学校领导班子面前，学校的绿化美化工作成为学校领导班子考虑最多的事情，学校迅速成立了由党世清校长任组长的校园绿化领导小组，学校根据实际，制订了注重整体，因地制宜，合理布局，讲究艺术，打造和雅校园的思路，并制订了《校园绿化美化工作方案》，抓住春季的大好时机，对学校的校园绿化美化工作全面展开。现将今年的绿化美化工作简介如下：

一、合理规划校园布局，加快校园绿化工作。

学校领导多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。在整个绿化美化工作中，充分利用我校现有的地形、地理位置和社会发展对我校要求的实际，走一条既要有利于教学工作，又要陶冶师生情怀，既要节约资金，又要美丽的环境，学校根据的空地实际，选用适合校园生长条件的竹子、花草、树木和节约型的草坪，以种植环保型树种为主，做到花草、树木高矮搭配，错落有序的立体化绿化格局。体现出我校绿化工作个性化特点。

2010年10月，我校投资9174元，在校园栽植樱花花树4棵、垂柳3棵、国槐树80棵、鸡冠花120盆，栽植雪松8棵、帖根海棠2棵。11月，我们投资1799元，栽植月季13棵、栽植竹子168株、梅花1棵、樱花树2棵、雪松2棵。

今年2月份，我们投资2880元，栽植马尾松9棵、银杏4棵、樱花3棵、洒金柏60棵，各种花卉20多平方米，人工填土20多立方。

二、因地制宜，科学规划，巧建景点。

一是教学楼走廊、文化长廊和文体娱乐廊。学校对教学楼走廊过时的宣传版面，重新进行改换，不断提高教学楼走廊文化的层次和品位，学校在操场围墙壁上，重新刷写健康运动，快乐成长的标语，形成一条文化长廊，让校园的每一块地方都会 “说话”，让学生耳濡目染，形成整个校园思想品德教育的大课堂。学校在操场投工51个，在上院场种植竹子林一遍，种植400余棵长叶竹，操场东构建文体娱乐廊，下一步，我们准备在操场两侧补种各类花草，要让全体师生在校园的各个角落都能感受到亲近大自然的快乐。

二是校园门前的两个“迎宾园”，学校栽植了大量小龙柏、金叶女贞、栽植牵牛花，成为学校迎接四方来宾的一道亮丽风景。

三是上院两侧的两个“百花园”，此园是建校以来就开始设计栽种各种树木和花木，至今已基本形成了树木品种齐全的“百花园”。激发他们共创绿色生活环境、传播绿色、共享和谐快乐的生活理念，引导着莘莘学子走进儒雅文化的殿堂。

三、加强管理，保栽保活

对校内外的苗木要加强栽植后的管理，责任落实到人，定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作，总务处主任赵元眀要派专人负责，定期检查，虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但离花园式校园还有一定的差距，在今后的工作中我们将继续努力，为创设优美的校园文化而不懈努力。

2013 3

车拉九年制学校 年11月20日