第一篇:2001~2002学年度第二学期体育科组工作计划
2001~2002学年度第二学期体育科组工作计划
一、情况分析
上学期,在校长室的正确领导下,我校体育教学、教研、活动队训练,课外体育活动都取得良好成绩。
我校举行的田径运动会,趣味体育比赛、新生篮球比赛;积极推动学生体育活动的开展,在端州区中小学生篮球赛中,我校男、女子篮球队分获高中男、女子组第一名,校乒乓球队获得区乒乓球比赛高中团会总分第一名,在元旦环湖跑获得团体总分第二的成绩。
二、指导思想
根据新的教学大纲的要求,结合我校学生的实际情况,坚持以素质教育为本,以《体育锻炼标准》为基础,开展娱乐体育教学、重点提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,以学生为主体。培养学生的学习兴趣与积极性,提高学生的学习效果。锻炼效果,并通过与课外活动与专题讲座相结合,抓好《体育锻炼标准》达标工作,争取全校体育合格率90%以上,达标率96%以上,力求增强学生体质,提高运动水平。
三、各项工作任务及措施
(一)体育教学工作
1、按教学大纲的要求,面向全体学生,努力提高课堂教学质量,严抓课堂纪律,活跃课堂气氛,促进学生身心全面发展,认真制订教学计划,备好每一节课。
2、采用丰富多样的教材,教学中注意学生的掌握情况力求每位学生都学有所成,掌握科学的锻炼方法,提高自锻的能力。
3、继续开展科组专题研究,探索新的教学方法与思路,丰富教学方法,提高教师的教研水平,并通过教研活动,撰写教学论文,提高科研水平。
4、日常教学安排:
1)第二周通过科组工作计划
2)实施教学常规检查(本学期2次)
3)科组专题研究(针对学生的五项身体素质)
4)专业知识讲座(面向全校学生)
5)每人听课8节
6)科组抽两位教师上评价课
7)参加区体育教研会各项教研活动
8)进行新广播体操的教学
(二)课外体育活动
1、抓好“两操”,配合德育处做好检查工作,提高“两操”特别是广播体操的质量。
2、大力开展下午第三节的课外活动,培养学生的体锻习惯。
3、举行全校篮球联赛。
(三)训练与竞赛
1、切实抓好课外训练,提高各运动队的训练水平。
毽球教练:李秀雄、梁小丹
软排教练:陈建东、郑植强
田径队教练:陈建东、陈碧珍、李秀雄、郑植强
2、第三至九周举行全校篮球联赛3、4月下旬参加区田径运动会
4、七月份参加市重点中学运动会
附:备课小组长:郑植强、李秀雄、陈碧珍
体育科组
2002/3/26
第二篇:2011—2012学年第一学期体育科组工作计划
2011—2012学年第一学期体育科组工作计划
体育科组认真贯彻国务院关于素质教育的规定,确立学校体育工作的地位,落实学校体育工作中有关方针、政策,法规。学校体育以学生“健康第一”为指导思想,加大教学改革,促进学生身体健康,使学生认识科学的锻炼方法,正确实施新的课程标准。抓好学科能手、教学能手的培养,积极开展科研工作,确立课题,把学校的体育教学、体育训练工作推上一个新台阶,搞好各级体育生的专业训练工作,并进一步完善学校的各项体育设施,提高学校体育设备的使用率。
一、狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。
1、按照学校教务处的统一部署,抓好备课、上课和教学总结,按期进行教案检查;适时组织教学调研活动;主动与学生进行教学信息交流。
2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。认真组织好《体育与健康课程标准》及相关《解读》的学习,按新课程标准备课、上课,力争各学科都推出优质示范课。
3、进一步加强体育与健康的课堂管理力度,学校、教研组、教师个人共同努力,依靠相关班主任的配合、支持,培养出良好的课堂教学氛围,积极提升我校体育学科教学的水平和地位。
4、按照学校要求,落实体育学科的和教师个人的科研课题。
二、抓教研学习、提高全科组教师的理论水平和教学基本实践能力
1、抓好教学、训练手段和方法的研究工作。
2、做好体育考生日常管理的研究工作。
3、抓好训练专题研究1项,并撰写有价值,有影响的研究性论文1---2篇。
三、搞好体育学生的教学与训练工作。
1、我校各年级已经组建体育考生班,体育考生教学与训练工作已经成为学校的工作重点,作为专业教师在搞好学生的专业成绩的同时,配合其他课任教师搞好学生的文化学习。
2、合理安排学生的专业训练计划,训练时间与地点,多与其他学校交流学习,提高我校体育考生的专业水平。
四、搞好各种体育竞赛工作,争取取得更好成绩。
1、第十六届学校田径运动会。
2、积极参加区级以上比赛,力争区田径运动会取得优秀成绩。
五、抓好梯队训练,不断提高运动技术水平。
我校的田径队、乒乓球、篮球队、足球队要建立健全完善的校级运动队框架,按照区镇体育竞赛计划表,认真抓好田径队、乒乓球、篮球队、足球队的训练。制定好周密而详细的训练计划,每天早晨和下午各训练一个小时。建立健全的梯队,为以后的各项体育比赛打好坚实的基础,并规范运动队训练制度,做好各班主任、学生、家长的配合工作。加强训练指导,科学合理掌握训练的运动量,争取各运动队多人参加区运会,为校争光。
六、重视活动安全,牢固树立“安全第一”的责任意识。
体育课活动的安全问题是我们所有教师所必须重视的问题。在备课时要有安全的内容;上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全,开课时要讲清楚安全要求和注意事项;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意外伤害事故。
七、加强资料管理,加强训练科学管理。
以条例为依据把学校有关体育科组的资料分类归档,以备各级教研组的检查,努力使学校体育运动水平进入区体育先进行列。加强资料积累,完善运动队档案,搞好运动队建设。认真做好学校的档案资料,不全的要及时补充。
八、做好器材管理,力求正规化、科学化、合理化。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。做好每一次器材和场室的登记工作。补充必要的体育器材,并登记入册,做好体育器材的报废、新增登记工作。
本学期具体工作安排:
九月份:、传达上级有关会议精神,制定好学期工作计划,整理器材。、认真备课,做好学期工作计划。、利用室内课对学生进行安全教育。、初三级体育考生的工作要做出详尽的计划。
5、主抓学校田径队训练,参加镇中小学生运动会。
6、搞好各运动队训练,为区运会做准备。
7、初一级学生广播操的教学工作。
十月份:、开展好听课、上课、评课等教研活动。、抓好田径队训练工作。
3、初一级学生广播操的教学工作。
4、活跃学生文体生活,组织小型多样的体育竟赛3----5项。
5、参加区运会各项体育赛事。
十一月份:、继续抓好学校的业余训练。
2、中考体育研讨会。
十二月份:
1、继续抓好学校的田径队的训练工作。
2、做好学生体质标准的考核,做到合格率100%。
3、茂南区体育术科模拟考试
一月份:、完成对学生的成绩评定。
2、学期工作总结
3、期末档案的上缴工作
2011-8-30
第三篇:体育科组学期工作计划4篇
体育科组学期工作计划4篇
体育科组学期工作计划一:XX-XX第二学期体育科组工作计划
一、指导思想:
充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐发展。使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。
二、目标与措施、理论
(一)强化学习,提高思想认识
1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂教学实践活动,利用多种形式组织教师学习现代教学理论,进一步转变观念。
2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究,积极参加市、区组织的各级培训,以提高教师使用教材,驾驭教材的能力。
3、学习新的课程改革纲要,围绕课改完善和深化学科教学常规。组织教师参加课程改革学习,促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和教学质量的提高。
(二)加强团结建设,提高整体绩效
1、加强科组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化科组人力资源,团结协作,优势互补。
2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,教学基本功比赛,教学能手比赛等活动,加速青年教师的成长。
3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。
4、坚持以教研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。
(三)强化课堂教学,全面提高学生健康水平。
1、积极开展以“自主学习”过程性的研究,大胆进行教学改革与实验,再积极探索构建以学生自主活动为基础的教学模式与“先学后教”,“自主学练”教学实验的基础上,不断的深入教学实验研究活动,以课改促教改,充分发挥学生的主体地位,促进学生的主动发展,弘扬学生的主体性,全面提高学生的健康水平。
2、结合课改,科组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习和提升。
3、加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生。
(四)发挥优势,形成学校体育特色
1、抓好全校性队形队列广播操,努力提高队形队列广播操动作质量。学校广播操是反映学校整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好广播操也是学校管理工作的一项重要内容。抓好广播操更能促进学校的全民健身活动的开展,提高全校师生对队形队列广播操的认识。要求广播操动作认真,准确到位。
2、争创体育特色学校,有序开展体育新课程。学生课余训练和竞赛是学校体育工作的重要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,具有重要的意义。努力提高课外体育活动的质量,组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动,活跃学生的校园文化生活,任何教师不得随意停学生的体锻课。
3、组织丰富多彩的各项体育活动,活跃学生的课余文化生活,举办校综合体育活动,充分发挥学校体育场地的功能,不断完善组织措施,努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。
(1698字)在这个学期,体育科组要充分发挥学校体育的功能,全面锻炼学生身体,增进健康,增强体质,促进学生身心健康、和谐地发展。使学生了解体育与健康的基本知识,掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好,逐渐形成自觉参加锻炼的良好习惯。结合教学内容,对学生进行爱国主义、集体主义教育。发展个性,促进学生综合素质的提高,确立以教学为中心,以提高学生的健康水平为核心,以主体性课堂教学研究为导向,以课程改革实验为龙头,充分发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用,促进学生的全面发展。
一、以科学管理带动全面工作,争创一流教研组,提高整体绩效
建立健全学校体育科组,由科组长全面负责管理学校的各项体育工作,体育科组实行每周例会制,总结汇报上一周的工作情况及布置下周的工作任务。实施“分工负责,分管齐抓的管理制度”,“负责到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查,不断总结,不断完善,落实好学校的各项体育常规工作。继续完善学校体育工作的各项制度,使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化,充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。
1、加强教研组建设,发扬体育组团结互助、积极进取的良好风气,把教育教学工作再上新水平。充分调动每位教师的积极性,挖掘每位教师的潜能,优化教研组人力资源,团结协作,优势互补。
2、加强青年教师的培养,为他们创造条件,提供更多的展示舞台,通过优质课评比,论文评比,加速青年教师的培养工作。
3、健全体育组档案资料,注意学科教学素材的积累,充分利用先进的教学设施,努力掌握现代化教学技术,充分发挥现代化教学设施的功能。
4、坚持以科研为导向,坚持教育理论与教学实践相结合,围绕“体育学科有效教学研究”这一科研课题,以课堂教学为基础,从教学中挖掘科研项目和内容,同时通过科研促进教学的优质化,提高教学的有效性。并围绕课题,开展写文章、写体会、写反思、写总结活动,做到人人有论文,积极参加市、区各级论文评比,形成一个良好的学习研究氛围,提高每位教师的科研能力,提高教研组的整体科研水平。
二、加强体育常规管理,提高堂课质量
本学年将狠抓体育常规,提高体育教学质量
1、积极组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
2、备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,参加进修和各级岗位培训。从进修、理论学习和听课中不断汲取知识,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
3、体育教师要严守教学常规,特别是加强对学生规范着装的要求:不许穿皮鞋、凉鞋,女生不许穿裙子,高跟鞋,不带钥匙等硬物上体育课等;对这些要求,教师要在开学之初就向学生提出,并严格执行,目的在于保证学生上体育课时的安全。学校也将把师生的着装作为教学常规检查的内容之一。
4、排队集合,既是体育教学的常规工作,同时也是一个学校学生面貌的重要体现,教师要从开学第一节课起,加强排队集合的基本规范训练,全校在第一周内,进行一次全校性的演练,作为对学生的收心教育的重要内容。
5、以“健康第一”为基本要求,坚持“面向全体学生,以教书育人为本”,规范学校各项体育教学常规。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
6、结合课改,教研组逐项的开展各类教材、教法与学法的学习与研究。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
7、加强体育课常规管理,强化安全意识,杜绝伤害事故的发生,体育课、体锻课、运动竞赛中发生伤害要及时汇报,认真记载,妥善处理。
另外还要组织丰富多彩、形式多样的小型竞赛活动,活跃学生的课余文化生活,举办校综合体育活动、师生篮球赛、毽球赛、跳绳比赛等,培养学生参加体育锻炼的自觉性和自主锻炼的能力。充分发挥学校体育场地的功能,不断完善组织措施,努力使学校体育工作步入有序、规范、良性循环状态。在学校领导的重视和支持下,我相信体育科组能继续发扬团结合作,积极进取的精神,并以此带动其他学科,取得班主任、学科教师、学生家长的支持,成为一个优秀的教研科组,使学校的体育工作取得更好的成绩。
(981字)
一、指导思想。
本学期我科组以“健康第一”为宗旨,以各级《教育发展规划纲要》为指导,继续认真贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,切实加强学校体育工作及课改教研活动,确保学生“每天锻炼一小时”,帮助学生树立“天天锻炼身体好”的健身理念。使他们的身心得到和谐的发展,培养全面发展的学生。
二、工作要求。
1、抓体育课常规工作。
开学三周着重复习、纠正学生的队列、广播操、同时抓学生的精神面貌。做好国家体能测试准备工作
2、定好九年级体育训练工作,做到有计划、有组织。
3、认真学习,转变观念,力求创新。
认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
4、依照新课程标准,搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐的发展。
5、发挥体育活动对于学生能力培养的优势,加强大课间及两操活动的组织管理。
(1)加强兴趣班训练,争取培养一批有特长的体育人才。
(2)进一步加强学校体育特色活动,让更多的学生参加进来,营造丰富多彩的校园文化生活。
三、重视体育课安全问题。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
四、具体工作安排:
九月份
1、制定新学期体育教学工作计划,备好课,认真进行体育教学工作。
2、抓好体育教学常规教学工作,规范体育课堂教学。
3、一、七年级学习广播体操
4、进行国家体能测试工作
十月份
1、开展大课间活动
2、安排公开课
3、开展校运会前期工作。
4、完成国家体能测试上报工作。
十一月份
1、抓好教学常规教学工作,加强安全教育。
2、做好校运会筹备工作和运动员的训练。
3、安排新老师汇报课。
十二月份
举行校运会。
2、组织期末教学常规检查。
一月份
1、各年级体育课期末考核。
2、做好体育器材整理清点工作。
3、做好体育资料的整理。
体育科组学期工作计划四:008学第二学期体育科组工作计划(697字)
一、指导思想:
以市、区体育精神为方向,学校要求为目标,以新课标为指导,落实“全面提高学生身体素质”;推动学校体育工作全面发展,通过各种比赛活动,提升学校体育的影响力。开展“小课间”努力营造浓厚的校园体育活动氛围,建设学校的体育特色品牌。
二、主要目标
1、完善各训练队的管理制度,提高队员水平,赛出成绩。
2、完善科研学习制度,以科研提升自我业务水平。
3、搞好大课间活动,提高学生身体素质。
4、加大宣传力度,推动我校“小课间”活动健康发展。
三、主要措施及要求:
1、学期开始,各训练队进入正常训练,抓好训练队的管理工作,做好出勤登记,有计划、有目标地进行训练。并加强各队员的思想教育,明确队员训练的目的和奋斗目标,要求队员有刻苦精密和远大理想。
2、完善科研学习制度,提高科组人员对科研学习的认真态度。学习中要有计划的安排,明确的学习内容,过程还要有准备、有记录、有总结、有实效,力求务实创新,人人有发言,个个有见解,并能在实际操作中取得成效。
3、全科组协作,搞好大课间活动。在开学初,拟定好大课间活动方案。主要确定大课间的内容、时间和场地的安排,设想能在2个月的时间内完成各项准备工作,接受上级领导的检查。
4完成区主管领导的任务,上好一体育展示课。主要展示小团体在体育教学中的运用,展示课要求做到新颖、实用,能起到示范、借鉴的作用。
5、调整早操的队伍,进退场的纪律,秩序,教学新一套广播操,努力提高早操的质量。
6、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。
7、认真贯彻落实《体育器材室管理制度》,要求做到爱护器材,器材摆放整齐,能及时回收器材。xx小学体育科组
20xx年2月
第四篇:第二学期小学体育科组教学工作计划
导语:教师应该按照本学期学生情况来实施工作计划。下面小编整理了第二学期小学体育科组教学工作计划,欢迎参考借鉴!
第二学期小学体育科组教学工作计划1一、指导思想:
认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神,以“健康第一”的指导思想,认真搞好教学研究、教学指导和教学管理工作,进一步深化体育教学改革,强化“四个意识”,围绕“六个优化”,以创新意识、创新思路、创新举措,创造性地开展学校体育教学工作,充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的,提高学生的自主健体能力,评价能力和创新能力,强化学生的合作意识及终身体育的意识,推动我校体育教学再上新水平。
二、抓好课堂教学。
通过抓好课堂教学,实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课,定期组织学习、组织好听课及评课,在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准,认真实施教学改革的新举措,积极探索适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课,培养青年骨干老师。
三、基本思路:
1、积极培养体育教学骨干,建立骨干教师档案,注重培养,逐步建立一支有活力、有创造力的体育教学骨干队伍。
2、组织全校体育教师继续学习《体育与健康课程标准》,转变教学观念。
3、进一步落实《体育与健康教育教学大纲》,认真抓好我校学年、学期、单元及课时计划的制定、实施及检查工作,督促各教师按照教学大纲科学地制定各种教学计划、写好教案,做到备教相符。
4、收集好优秀体育教案,强化体育教师的科研意识,促进体育教师科研水平的提高。
5、加强对基础薄弱的体育教师的教学指导。
四、积极开展大课间课堂活动。
在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时,积极开展大课间课堂活动,充实学生的课余生活。面向全体学生,在活动中使学生的身心都得到充分的锻练,不断提高学生的身体素质,同时培养终身体育的意识。
五、组织安排好各级的体育锻练工作,面向全体学生,大幅度提高学生的身体素质。
第二学期小学体育科组教学工作计划2一、指导思想:
坚持树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以提高学生综合素质为目标,切实加强师资队伍建设,确保体育教学课时,发展课外体育活动项目,认真组织实施《学生体质健康标准》,坚持开展业余训练工作,积极开展教科研工作,深化教学改革,深入推进新课程标准实施,大力加强校园体育文化建设。
二、工作要点:
(一)学习《课程标准》更新教学观念,积极推进课改实验工作。
体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南,为使我校体育教师尽快树立全新的体育教学观念,教研组将开展多种形式的校本培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化,动员全员参与,制定课改教学计划,大胆革新,勇于实践,加快我校课改实验的进程。
(二)严格执行体育法规,保证体育教学工作的顺利进行
体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时计划认真上好体育课及活动课,并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高度重视自己的`本职工作,充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位,并以扎实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。
(三)加强教研组管理和建设力度,不断提高常规管理水平
教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学研究的重要阵地,一流的组风是保证一流教学质量的关键,因此我们体育教研组将一如既往,在校行政的^领`导下,加强教研组内部管理,努力做好以下几项工作。
1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。
2、在教研组内倡导勤学习,共研讨之风,以不断充实、提高每个教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系,开展教研活动,推进实验,本学期我组教师人人上课改实验课,在实验中得于提炼,得于升华。
4、认真开展体育教科研工作,巧构思,勤笔耕,争取写出质量较高的论文。
5、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计工作。
(四)加大学校体育训练力度,全力提高运动竞技水平
坚持普及与提高相结合,这是学校体育工作的重点,在抓好普及的基础上,下大力抓提高,才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度,结合我校实际,坚持体教结合,向科学训练要成绩,不断提高学校竞技体育水平
三、要活动时间安排:
三月份
1、制定教研组工作计划。
2、进一步贯彻落实体艺“2+1”项目的实施。
3、抓好出操纪律,做到出操按指定路线,静、齐、快。
4、1——3年级30米,4——6年级50米迎面接力赛。
四月份
1、积极准备体育课送教下乡活动。
2、1——6年级仰卧起坐比赛。
3、青年教师体育汇报课。
五月份
1、校体育趣味运动会。
2、校体育教研课。
3、大课间操现场观摩活动准备。
4、参加市小学体育课堂教学展示活动。
5、积极准备体育项目期中抽测。
六月份
1、体艺“2+1”项目测定。
2、学生视力近视率测定。
3、新学生代体育教师教学比武。
4、体育组学年工作总结。
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8.学年第二学期的语文科组工作计划
第五篇:2010——2011学第二学期语文科组工作计划
凤凰山小学语文科组工作计划(2010——2011学第二学期)
一、指导思想 根据我校本学期工作要点,本学期我校语文科组将以推进课程改革为核心,以课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以教师队伍建设为根本,以学生习惯养成教育为主线,确立“立足课堂抓质量,加强教学研究出效率”为本学科的工作目标,促进教师专业成长和学生全面发展,促进我校语文学科的教学工作上新台阶,2010——2011学第二学期语文科组工作计划。
二、工作思路
(一)加强学习,促进教师专业成长。
1、研读新课标和教材。开学第一周要求各备课组进行集体备课,认真学习新课程标准,了解本年段的教学要求,准确把握课标精神。研读教材,梳理好整本教材的知识点,训练点,整合教材资源,使教学做到高屋建瓴。
2、开展微型讲座,提升教育教学理念。我们将组织学习的教师围绕不同专题,如课题申报与研究、课文朗读指导与技巧等,开展微型讲座,拓宽每一位语文教师的视野。
3、加强自我反思、自我研修。科组将持之以恒地引导鼓励教师在教学中不断进行反思,每周上传一篇教育教学随笔,促进老师们的自我研修水平。
4、开展同伴互助。组织科组的老师进行结对子活动,特别是帮扶新教师。在活动过程中,大家互相学习,彼此分享教学上的亮点,分享教学的资源,共同成长。
5、积极组织教师参加街道、区、市的各种教研活动,以及上级教育部门组织的各项教学竞赛,促使教师在活动与竞赛中学习,在学习中成长。本学期将组织教师进行美文诵读、图画书讲述等比赛。
(二)加强常规教学管理,使教学质量稳步提高。
1、开展集体备课活动。第一步,备课组先集体分头备课,钻研教材,确定教学目标,商讨教学方法,交流合作形成共识。第二步,上课、听课、评课,向大家汇报备课的成果,并反馈建议,工作计划《2010——2011学第二学期语文科组工作计划》。
2、继续加强批、教的规范管理。定期对老师们的教案、听课记录、后记、作业批改、月月清进行检查。语文教学常规一学期检查四次,并对检查情况及时总结、反馈,有效提高教学质量。
3、加强培优补差工作。让优等生发展更好,吃得更饱,对后进生不歧视,多关心,多进行学习上的指导,提倡给后进生进行跟踪调查。力争各年级的期未成绩打个翻身仗。
(三)扎实开展语文教学研究,努力改善语文教学现状。
1、开展教师的公开课活动。本学期公开课主题为“课外阅读交流课”,围绕这一主题,由学习入手,互相探讨,互相评课与反思,互相交流、探索,以优化阅读交流课堂,提高学生的阅读兴趣、阅读水平。
2、开展写字教学的研讨。(1)从课堂入手,研究如何指导学生书写。(2)从常规入手,开展好午练(练字)。(3)从活动入手,举行写字比赛。
3、开展好校本教研。坚持开展各年段的诗文经典诵读活动,每班制定经典背诵计划,在活动中促进学生的背诵热情;坚持大语文阅读观,引领学生走向广阔的阅读空间,每班制定阅读计划,以求在丰厚的积累中替身学生的语文素养。
4、开展丰富多彩的语文课外活动,进一步贯彻大语文观念。本学期将举行学生手抄报、写字比赛、朗读比赛、征文比赛,给学生一片蓝天,让他们自由地去飞翔。以丰富学生的课余生活,增强学生的兴趣,全面提高学生素质。
三、具体工作安排:二月份:
1、制定科组、学科、公开课、背诵、阅读计划。
2、各年级教材分析、填写教学进度表
3、三-五年级小组合作学习模式运作。
4、主题研讨:低年段绘本教学和中高年段的阅读交流。三月份:
1、“图画书的讲述”校内选拔赛(教师活动)
2、主题研讨:如何提高学生的写字水平。
3、举行“2011年世界读书日‘近代中国’”征文比赛。
4、公开课活动启动。
5、语文演出季活动方案出台与前期筹备。
6、组织学生朗读比赛。四月份:
1、检查读书报告、“追赶天边的彩虹”、月月清的落实情况。
2、期中考试及期中教学质量分析、总结。
3、组织学生写字比赛。
4、主题研讨:堂堂清、月月清
5、语文演出季节目选定及排练五月份:
1、语文演出季活动(1周)
2、主题研讨:语文专项能力测试
3、阅读交流课汇报展示(备课组)
4、阅读成果汇报展(读书手抄报、成语名著配插图等)
5、教师美文诵读比赛六月份:
1、制定复习计划,做好复习工作。
2、主题研讨:如何指导学生深入进行课外阅读。
4、个人撰写主题研究论文。
5、期末语文专项能力测试。
6、做好各类教学资料的(科组博客)归档工作。附:年段备课组长一、二年级:杨就清;三、四、五年级:陈洪峰 2011-3-1