大树小学学校安全隐患排查整治总结周仁金（五篇范文）

第一篇：大树小学学校安全隐患排查整治总结周仁金

大树小学安全隐患排查整治工作

总结

根据铜教发[2009]174号文件精神，我校认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，确保校园安全，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。现将我校安全隐患排查整治工作开展情况总结如下：

一、成立领导小组

组长：赵国华副组长：秦建

组员：周仁金、戴永胜、叶世苹

二、完善各项制度

根据教育教学形式的发展，结合实际，进一步修订完善了安全管理各方面的制度。

三、排查整治情况

（一）组织宣传

组织召开了动员大会，全体师生学习了铜教发[2009]174号文件。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，建立和落实了“一岗双责”安全管理责任制，按照“谁主管、谁负责”，“谁分管、谁负责”，“谁组织、谁负责”的原则，建立并落实从学校主要负责人到每个教师的隐患排查治理和管理责任制。

（二）开展活动，深入领会

1、充分运用校园广播、标语、宣传栏、印发小资料、主题班会等多种 1

宣传途径，对广大师生有针对性地开展了消防安全、防灾减灾和应急避险知识宣传教育。为深化工作营造浓厚的舆论氛围。

2、有效利用学校安全教育课、课间操、教育活动总结时间加强消防安全、防灾减灾教育。

（三）综合整治，初见成效

我校重点整改了以下几个方面的安全隐患：

1、消防安全方面

学校斥资重置了防雷设施。检修了校内用电线路，拆换了老化的电线，杜绝了在教室、办公室使用大功率电器、充电器等违规行为。进一步加强了对学生宿舍燃点蜡烛、蚊香现象的巡查、治理。教室、办公室做到人走灯熄，伙食团做到了人走火灭。学校建筑消防设施正常，安全出口、疏散通道畅通，应急照明和疏散指示标志完好。

2、食品卫生方面

学校伙食团、小卖部认真执行购物索证及设备设施的安全检查；学校建立了进货台帐，完善了伙食团、小卖部各项管理制度和食品卫生、传染病应急预案。清理、维护水井，安装引入自来水，做到了饮、用水分离，既降低了成本，又保证了清洁卫生。彻底改变小中原来“山清水秀闻着臭”的局面。

3、交通方面

教育学生不得横穿公路，严禁学生搭乘摩托车及“三无”车辆、超载车辆上下学。班级管理中还形成路队制，学生之间互相监督。

4、日常安全教育与管理方面

学校落实了每周一课时的安全教育（每周五下午第三节）时间。学校利用安全教育课、教育活动总结课时间、周五放学和节假日放学对学生集中进

行安全教育。学校制定了各项安全管理制度及应急预案。学校严格执行晨检制度、传染病上报制度。教育要求学生：在校外不吃任何“三无”食品。未经家长许可，不得私自外出，不和社会闲杂人员接触。严禁学生私自下河塘洗澡，不在危险的水边玩耍。不得燃放烟花爆竹。

总之，学校始终把安全工作放在第一位，始终坚持“安全第一，预防为主”的原则，增强学生的安全防范意识，共同承担安全责任，使安全工作切实落到了实处，确保师生安全，促进学生的健康成长。

铜梁县永嘉镇大树小学

2009年6月19日

第二篇：学校及安全隐患排查和整治总结

永新思源实验学校秋季安全排查工作总结

2012年10月14日

为进一步加强学校安全隐患排查和整治，预防安全事故的发生我校认真组织实施，成立专项整治工作领导小组，制订了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查情况汇报如下。

一、安全隐患排查情况

近期，我校对校园及周边环境进行了检查，我们发现仍存在着一些安全隐患：

1、校门口的道路面狭窄，车辆较多，接送学生车辆停放秩序较差容易出现安全事故。不利于学生安全通过马路。

2、我校校门管理和防暴力侵害力量薄弱。

3、我校进行围墙修建校园不能封闭，对外来人员管理存在一定的问题。

4、我校安全工作制度不够健全，需进一步完善。

5、运动设施、围墙等存在的安全隐患情况。

6、经常有轮摩托车驶进校园。

二、加强整改，组织实施。

针对以上相关情况，我校做了大量的工作。

1、提高认识，加强安全教育领导和管理工作。为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作责任制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取近期发生安全事故的教训，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案。

2、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。特别是针对近期学生爱到水域周边游玩和易发食物中毒、火灾、雷电灾害等事故的特点，我校通过板报、广播、集会、班队等全

方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生“四不游泳”、“三不买”，并且对学生进行如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传防雷安全常识，不断提高师生的防雷安全意识，避免雷击事故的发生，切实增强了广大学生的安全意识和自救自护能力。

3、加强学校与社会各部门及家庭的联系工作。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；学校大门口前20米处公路上车辆很多,安全标识不明显，学校将近期进行完善和处理。

4、严格实行安全责任首问制。学校建立领导安全巡视制度和节假日值班制度，值周领导带领值周教师每天对校园进行巡视，各位教师发现问题应在第一时间内进行处理和报告，严格实行安全责任首问制，学校将在第一时间内向上级部门报告。

三、今后的工作

我校上下形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办、月月.有检查的良好局面。但是，由于多种因素的影响，我校安全工作形势依然十分严峻，校园周边环境治安整改工作仍有待于进一步完善，对此，我们认真分析和勇于正视学校安全及校园周边环境治安整治工作中存在的问题。我们将采取强有力措施，进一步深化专项整治，搞好学校安全和治安工作，向党和人民交上一份满意的答卷。以后还要加强以下工作：

1、强化思想认识。做到人人重视安全、事事安全第一，确保学校安全管理和治安整治卓有成效。

2、强化饮食卫生

一是必须加强宣传，进一步提高学生饮食卫生安全意识。要利用校内各种宣传阵地定期刊发播报有关饮食卫生安全的信息，要通过班主任、学生家长科

学引导，劝阻学生不买街头无照(证)商贩出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食物，使学生养成良好的饮食卫生习惯。

二是必须建立台帐，进一步健全学校食品购销台帐制度。严防伪劣、不合格食品进入学校，及时建立食品购销台帐，保证食品安全问题有据可查。

三是必须坚持督查，进一步做好饮食卫生每日检查制度。对于学校的饮食卫生问题要常抓不懈，坚持做好每日检查制度。要组织相关人员对食品卫生、操作间卫生进行检查、督促，及时做好检查记录备查，发现违章操作、违规经营严厉查处。

3、强化交通安全

一要教育学生遵守交通规则，最大限度的避免人身伤害。

二要教育学生不乘坐超载车、不合格车辆、农用车、三轮车。

三要做好监督工作，严禁不合格车辆、三无车辆、农用车、三轮车到校接送学生。

4、强化目标责任。维护校园及周边治安秩序，是维护社会稳定工作的重要组成部分，各有关部门必须按照各科室工作任务，进一步加强领导，强化学校安全责任制。

5、强化师德师风。教师注意为人师表，注意语言文明，不辱骂学生，不体罚学生，教育学生注意方式方法。教师要了解学生，关注学生的心理健康。对班级中有些能力差的学生，要加强疏导。

6、强化教育宣传。要通过多种方式和途径，采取多种措施，在深度和广度上狠下功夫，切实加强宣传教育。广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、安全知识讲座，要开展好每周五的安全教育课，要利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。要加强学生道德品质教育、纪律教育和卫生健康教育，全方位地占领学生思想阵地，从根本上解决问题。同时要求大家多下班级，多接触学生，了解学生，发现苗头性问题，及早处理。教育学生做到：

一是严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，以防发生踩踏事故。

二是不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

三是严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行或骑自行车要注意安全。

四是克制自我，禁止打架伤害行为的发生。

五是妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室、宿舍等处。

六是实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

七是培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

八是在学校各种劳动中注意安全，如扫地，挂窗帘，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

第三篇：大树小学关于集中开展火灾隐患排查整治工作的情况汇报周仁金

大树小学关于集中开展火灾隐患排查整治工作的情况汇报

本期开学初，我校遵照上级有关部门文件精神，成立了大树小学安全领导小组，由党支部书记、校长赵国华同志任组长，张洪兵、秦建、周仁金、叶世平等同志为成员，专门负责我校的食品、消防等安全方面的工作。现将我校本次集中开展火灾隐患排查整治工作的情况总结如下：

一、成立了义务消防队。

针对有可能出现的火灾隐患，我校结合永嘉镇政府的布署，成立了义务消防队。由秦建、余志强、张洪华、刘建刚等四位同志组成。并按镇政府统一安排，接受上级部门关于消防知识技能方面的提高。能熟练使用灭火器、爬梯等灭火工具，对可能出现的火灾起到了预防、防止的作用。

二、人员密集场所的整治。

1、对我校教学楼的三个梯间、大门等疏散通道，随时保障畅通无阻。

2、在疏散通道、疏散楼梯、安全出口处或人员密集的地方，都设有铁栅栏，确保学生遇到危险能及时自救。

3、学校食堂等易发生火灾的地方，设置了干粉灭火器，并做到了厨房内柴、煤分开放，并远离灶堂，防止火灾发生。教学大楼的几个梯间也设置了干粉灭火器，以备急用。

三、其它方面。

1、校园内保持了水源充足，防雷防爆等设施符合要求，不会影响防火、灭火功能。

2、校园内易发生化学反应或灭火方法不同的实验试剂、药品、物品全部分类别、分位置分开存放，防止火灾发生。

四、存在的问题。

1、在师生中关于消防知识的宣传力度不够，黑板报、墙报等宣传力度不够。我校正加大宣传，让学生、教师们都有一定的消防知识，知道“119”、“110”等遇急救护电话。

2、校园内消防设施不够。只有四个干粉灭火器，防、灭火功能也不够，有待于进一步加强。

永嘉镇大树小学

二○○四年十月二十九日

第四篇：**镇**小学学校安全隐患排查整治情况

**镇**小学学校安全隐患排查整治情况

为确保有一个安全的育人环境，本周，由我校校长曾皓牵头，学校安全管理员程洋等人组织了一次全面地安全隐患大排查大整治专项行动。同时发动以班主任为主体的安全管理的体系，对全校进行全面彻底的安全隐患排查，及时地发现消除安全隐患，保证全校师生的安全。现将具体情况汇报如下：

1.校舍安全方面。学校多次对校舍、学校食堂、校门、围墙等进行安全排查，对教学楼的走廊、楼梯栏杆的稳固性进行了检查，消防通道畅通，未发现安全隐患。

2.消防安全方面。学校十分重视学生消防知识的教育，平时通过黑板报、主题班会等时间教育学生安全用电、防火防电，严禁学生带危险品进校。并对消防设施进行了检查，消防设施完好。

3.交通安全方面。学校严禁未满12周岁儿童骑车上学，并通过主题班会，家长会，《告家长通知书》等途径做好宣传工作，同时，教育学生严禁乘坐“三无”车辆和非法营运车辆上学。

4.饮食卫生方面。规范了食堂从业人员健康检查、食堂卫生管理、教师饮食饮水等制度。食堂有卫生许可证，从业人员有健康证、上岗证。食堂卫生情况良好。

5.治安保卫工作。学校积极做好校门口的综合治理。严格门卫制度，建立了24小时值班制度，安排门卫人员与值班教师密切配合，加强值班工作，维护学校的正常教育教学秩序。

本周，我校通过自查，未发现学校及校园周边存在一般安全隐患以及重大安全隐患；下一步，我校将积极采取一系列安全措施，严格排查，一旦发现安全隐患，及时整改。坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做了大量工作。

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小

学

2019年5月22日

第五篇：周仁金教学总结

二年级数学教学工作总结

周仁金

本学期，我继续担任二年级（1）班的数学教学工作。对于本班学生情况有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利，学生的学习成绩也稳中有进。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作总结如下：

本期来，自己认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思数篇，自己业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。我积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。

在教学工作中，我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

1、备课。我认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。

2、上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性。

3、批改作业。

针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力；对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。

4、培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。

结合数学科来谈谈如何创设和美的课堂。

1、愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一

首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，教师时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。

然后，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。课堂交往方式，主要指师生的交往方式，也指生与生之间的交往活动。一般有三种方式： 第1种方式是师生单向交往，即教师讲，学生听；第2种是师生双向交往，即教师不但讲，还要重视反馈信息，尊重学生的意见；第3种师生双向交往，生生互相交往，即教师引导，师生交流，学生之间互相探讨、启发，在研究中学习，也就是我们所提倡的“民主交往”方式。

2、萌发学生求知欲望

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。

3、手脑并用，激发学生探索新知欲望

根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。