职教中心2012上半年工作总结及下半年工作思路（推荐阅读）

第一篇：职教中心2012上半年工作总结及下半年工作思路

职教中心2012上半年工作总结及下半年工作思路

半年来，xx县职教中心在县委、县政府和县教育局的正确领导下，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：

一、基础设施建设

二、师资队伍建设

坚持实施名师工程和教师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展教师优质课竞赛、教学课件竞赛、教师示范活动，鼓励教师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，教师外出学习汇报制度。

三、管理工作

学校继续扎实推进各科室、各部门协调联动的全员值班制度，除正常上班外每人每周都有两天全天吃住在校的值班任务。值班人员由带班校领导统一协调指挥，24小时吃住在校，其管理范围涵盖教师工作、学生行为，课外活动、安全保卫等各个方面及环节，实现无缝隙管理，有值班记录和交接手续，及时发现解决问题，处理各项突发事件，保证了学校的各项工作正常开展，维护了校园的平安、和谐局面。

四、送教下乡工作

学校认真贯彻落实省教育厅组织实施的“新农村建设双带头人培养工程”，积极开展“送教下乡”活动，结合我县农村经济发展的实际需要，开设养殖、种植、果蔬、畜禽四个专业，现有注册学员1245人，分别在学员相对集中的乡镇村学校设教学点11个，方便学员就近学习。

为保证教学工作有序开展，学校制定了教学点的管理办法、课堂教学、实践教学的管理规定，对各专业、各班级进行挂牌管理。学校教导处根据各学科特点和学员实际情况制定了详细的教学计划、教学大纲，保证课程开设科学有序，学员学的扎实有效。各教学点结合实际，采取学生分散进行的实践生产方式，每周一、二、三集中学习理论课或实验课知识，周四、五由专业课教师合理组织，引导学生生产实践，做到“学生分散实践经营，教师合理跟踪服务”。

为保证教学效果，学校除安排了专业能力强，教学能力强的教师任教外，还从农业局、畜牧局等单位聘请一些有丰富实践经验的农业技术专家担任兼职教师，方便学员更好地学习知识、学习技术，努力为新农村建设培养“留得住，用得上，懂技术，会经营”的高素质新型农民。

五、学校文化建设

充分利用校门口设置的十四个不锈钢宣传专栏，开设学校简介、班级管理、师德风范、师生誓言、教育沙龙、艺术鉴赏、学生管理、社会主义荣辱观教育、家长学校、办学理念、校务公开、党团活动、报栏等二十多个版块的内容，定期或不定期更换。在开学之初对学生进行文明礼仪、行为规范教育、法制教育等活动，每大周一进行国旗下讲话，并组织开展了感恩教育、“红色记忆、火热青春”诗歌朗诵会、体育比赛、征文、手工制作、书法美术作品展等形式多样的文化活动，使学校形成了文明向上、尊师重教的良好氛围。

六、招生工作

学校召开多次专门会议进行研究、策划招生事宜，利用电视新闻、电视广告、宣传材料、进学校介绍等多种手段进行招生宣传。安排专门人员24小时电话值班，防止丢漏招生咨询信息。同时，采取校领导包学校、教职工包学生的办法，落实招生任务责任到人。招生工作按计划开展。

七、认真开展了庆祝建党九十周年系列活动

存在问题：

1、学校基础建设需要进一步完善；

2、专业师资队伍比较薄弱，需要加强；

3、如何扩大学校影响，提高学校知名度，以吸引更多的学生，这是我们的主要目的，需要认真思考。

2012年下半工作思路：

1、解放思想、改革现行的办学模式，加大校企结合、校校结合办学力度，大力提升学生的专业技能水平，巩固老专业，开拓新专业。

2、加强招生工作力度，搞好新生入学教育，培养学生良好的行为习惯。

3、做好送教下乡工作。精心筹备，认真实施，结合农村经济发展的实际需要设置开发课程，解决农民在生产中最迫切需要解决的问题。

4、抓好安全工作。进一步抓好学生安全教育、校园安全管理、与家长的联系、与各部门的合作、问责和责任追究各个环节，确保师生有一个安定祥和的工作和学习环境。

5、加强评价考核机制建设，推动学校工作又好又快开展。

6、推进教育教学改革。创新学生管理模式，探索“全人”、“完整人”教育途径。抓好新课程改革和实践教学改革。大力实施名师工程，搭建名师成名平台，创建名师成名机制，采取多种手段，提升师资水平，不断提高教育教学质量，树立良好的学校品牌形象，增强学校的吸引力。

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第二篇：职教中心工作总结和工作思路[模版]

职教中心2007年工作总结和2008年工作思路

2007年，在公司党政领导的关心和支持下，职教中心党政组织带领广大教职工认真学习“三个代表”重要思想和“科学发展观”精神，全面贯彻公司提出的“实施五大战略，实现两大跨越”目标，围绕中心教代会确定的工作任务，扎实工作，实现了既定的工作目标。中心校园和谐，教职工队伍稳定，向着一流职工培训基地迈出了坚实的步伐。

2007年工作总结

一、培训任务全面完成，培训质量稳步提高。

2007年，中心紧紧围绕公司“人才强企战略”，根据公司职工教育培训计划，精心组织,认真落实，确保了各项培训任务的顺利实施。截止10月份，共举办和承办各类培训班63个，共培训职工2284人次，与去年同期相比，培训总量增加了约110%。其中职业经理人资格认证培训班、技术比武考前培训、党支部书记培训班等由于组织得当，课程设置科学，培训效果明显，反响较好。另外，党校教师送教上门，在公司各二级单位做政治学习辅导讲座10余场次，较好地履行了自身职责。

在实施培训过程中，中心注重狠抓培训质量的提高。严格按照质量管理体系的要求，优化培训教学环节，对教学过程全程监控，对学员进行跟踪调查，对培训质量全方位分析，并针对薄弱环节制定整改措施。经测评，培训的满意率达到了80%的预期目标。

二、公司两个委培大专班运转正常。

中心对公司委培的工程技术人员大专学历班继续实行“高标准，严要求”的管理模式，教育教学秩序正常。根据教学计划，学员开始进行专业实习。狠抓学员政治思想教育，年初成立了学生党支部，六月份举办了首期入党积极份子培训班，七月份吸纳了两名学生入党，10月份举行了学生学习十七大报告专题讲座。开展了卡拉ok比赛和球类比赛等文体活动，丰富活跃了校园文化生活。

三、协助公司完成了职业技能鉴定和技术比武的考评工作。

中心高度重视公司职工职业技能鉴定的考评工作，从考前培训、理论考试和实际技能操作考试等方面严格按照公司要求认真组织实施，确保了考评工作按时保质的完成。

6月承办了公司职业技能鉴定和技师技能鉴定的所有工种的理论考试，参考人数765人；同时中心还承办了两项工作中的电工、钳工、电焊工的实际操作考试，参考人数120人。

9月份还协助公司完成了第四届职工技术比武活动，承担了480人的理论考试和电工、钳工、计算机操作员三个工种70人实习操作考试的任务。

四、学历教育效益不断提高。

学历教育稳步推进，办学效益不断提高。今年中心学历教育在校生达461人。电大在籍学员276人。今年电大本专科共招生117人，创近几年来的最好成绩。为此中心狠抓电大教育的管理，顺利通过了省电大的教学检查，专科教学改革试点方案如期通过评估，本科试点教学日趋成熟。

中心还不断拓宽办学渠道，抓好中专技校的招生工作。学校中专在校生达185人。今年中心制定了《招生激励方案》，加大了招生宣传力度，在学校缺乏招生优势的前提下，面向市场招收了中专（技校）学生86人。中专两个年级的教学按照教学计划在逐步实施。

五、师资队伍建设进一步加强

年初中心教代会讨论通过了加强教师队伍建设的几个制度。如：中青年教师学历达标计划、教师进修培训管理制度、教职工科研课题申报及奖励制度等。制度实施后，极大地提高了教职工加强业务学习和教学研究的积极性，教师在省级以上刊物发表教学研究论文7篇。课题研究成绩喜人：由文经教研室自编的“形式与政策教材”，内容新颖，深入浅出，深受学生喜欢。

同时，中心根据内培计划，在教职工开展了课堂教学、考试命题等培训和说课比赛等活动，教师素质明显提高。有两名教师参加黄石市中专教师说课比赛，分获二三等奖，有一名教师在公司第四届职工技术比武活动，获得计算机操作员项目第一名。

六、推行预算管理，创收措施取得实效。

中心根据公司的有关要求，财务预算管理全面启动。做到每月编制资金和费用的流动预算，形成了事前计划、事中控制、事后跟踪的财务预算管理制度。加强资金管理，实行收支两条线，充分发挥财务监督作用，严格控制非教学费用支出，合理安排资金，保证了培训和教学工作的正常进行，从而确保了承包费用没有突破。

2007年中心为了完成公司下达的在岗职工人均创效1000元的刚性任务，采取切实措施向内挖潜增效，并不断扩大创收渠道，特别是在不断扩大自主招生的规模，主动寻求培训需求，拓宽培训市场等方面进行了大胆的探索，也取得了较好的收益，圆满完成了既定的创效目标。

七、节能降耗工作效益明显

2007年，中心制定了《节能降耗实施细则》和《小汽车使用管理制度》等

制度，以确保中心能源消耗降低5%的目标的实现，中心节能工作领导小组在全体职工中广泛宣传，营造了以节约能源为荣，浪费能源为耻的良好氛围，节能工作取得了一定的效益。截止三季度，与去年同期相比人均节约能源电度，水吨，共计万元，基本上实现了预期的目标。

此外，中心计划生育、民调、保密、信访、安全、消防、普法等工作也按公司的要求完成了任务。

一年来，中心的各项工作取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到工作中存在的问题和不足。

一是办学条件急需改善。随着中心培训任务的加大和招生规模的扩大，办学条件面临极大的挑战，已不能满足正常的教学需求。尤其是中心没有学生食堂，成为学校招生工作的一大障碍。筹建学生食堂，解决学生就餐问题已迫在眉睫。

二是中专、技校招生虽然取得了突破，但总体规模不大，效益不太明显。需要进一步加大工作力度，形成招生工作亮点，以吸引更多生源。

三是学校教师结构不合理，部分专业缺乏能够胜任教学的教师，教师知识趋于老化，远不能适应新形势下职工培训和学历教育的需求，需要进一步充实教师队伍和更新教师知识结构。

四是虽然中心完成了公司下达的职工培训任务，也采取多种措施不断提高了培训质量，但如何提高职工培训质量的满意度，值得进一步摸索。

五是离退休人员多，包袱重。尤其是随着社会职能移交工作的加快，少数人的权益尚未落实，还在继续上访，进一步加大了中心信访工作的压力。

2008年工作思路

指导思想和工作目标：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻“科学发展观”和党的十七大精神，在公司的正确领导下，以圆满完成职工培训任务，不断提高培训质量，努力提升公司职工队伍素质为主要目标。举全校之力，创建一流职工培训基地；积极创造条件，向职业技术学院发展。2007年中心的主要和重点工作是:

一、认真落实公司职工培训计划，努力提高培训质量。

2008年，中心将一如既往地落实好公司制定的职工培训计划，100%完成公司下达的培训任务，协助公司做好职业技能鉴定工作。按照质量管理体系的要求，抓好培训教学的每个环节，进一步优化质量控制程序，全面测评分析培训质量，努力提高培训学员和用人单位的满意度。为中心创建一流职工培训基地打基础。

二、继续加强对公司委培大专班的教学教育管理。

在2007年的基础上，对公司委培大专班的管理实行“高标准，严要求”。着重在专业知识、技能和政治思想觉悟两方面做文章，提高学员的综合素质。为此必须抓好日常教学的每一个环节，扩大专业实习时间，巩固专业知识，学以致用，提高动手能力；党团组织必须加强对学生党团员的教育和管理，开展形式多样的活动，寓教于乐。

三、切实加强师资队伍建设。

2008年，开展评选学科带头人活动，完善评选制度，进一步调动教职工学习业务知识，开展教学研究的积极性，为提高教师素质提供制度保障。选派优秀教师进修或短期外培；加强“双师型”教师队伍建设，鼓励专业教师申请相应的第二职业资格证书，对获得国家统一的注册资格证书者进行奖励；大力开展岗位练兵和劳动竞赛，提高教师业务素质。设立专项奖，用于对提高学历层次教师和管理人员的奖励。职工在自己申请获得中心许可并备案的情况下，进行不脱产学习，获得研究生学位，中心将给予相应的奖励。继续开展课题研究，尤其要做好学习贯彻党的十七大精神的理论研究，为公司各单位学习贯彻十七大精神送教上门。

四、进一步改善办学条件。

2008年，要争取公司的支持，进一步改善办学条件，特别是要着手筹建学生食堂，解决学生就餐困难的问题。为学校扩大招生规模做好必要的准备，为中心创建一流职工培训基地和逐步向职业技术学员发展奠定基础。

五、扩大招生规模，提高办学效益。

2008年，中心将进一步改革招生方案，进一步完善招生奖励制度。继续加大中专招生宣传力度，突出办学特色，打造优势专业，完善和健全学生就业网络，拓宽毕业生就业渠道，扩大学校招生影响力，力争招生规模比去年有较大幅度的增长，从而实现办学效益的最大化。按照省电大的要求，进一步加强电大教学和管理，把远程开放教育打造成了学校高等学历教育的品牌，特别是要在开放教育招生方面下大力气，力争招生规模达到100人以上，以确保试点招生资格不被取消，从而带动办学效益的提高。

六、大力开展节能降耗工作。

中心节能工作领导小组，要切实履行职责，围绕中心制订的节能规划，开展日常工作。做好能源消耗的原始记录，严禁弄虚作假，根据台帐每季度对中心的能源使用情况进行分析，并拟定整改措施，为高效而合理使用能源打基础。全体职工要树立以节约能源为荣，浪费能源为耻的观念，积极为中心能源使用降低5%的目标做贡献。

七、不断完善预算管理，努力扩大创收渠道。

2008年,中心要在07年预算管理的基础上，进一步探索，并不断规范，形成较完善且符合中心实际的预算管理体系。要充分发挥预算管理的作用，确保承包费用合理高效的使用，为学校的改革发展服好务，为领导决策提供支持。

为了弥补承包费用的不足，进一步提高教职工福利待遇，加快中心发展的步伐，2008年将继续采取多种措施扩大创收渠道，力争实现在岗职工人均再创效1000元的目标。

对公司明年工作安排的一点建议：

公司人力资源的现状是总量有余，但生产一线操作技术人员明显不足，且公司有近10年没有充实操作队伍。为了缓解公司操作技术人员紧张的局面，建议公司允许技校招收少量急需工种的技校生，毕业后由公司统一分配。我们有信心做好各项准备，完成教育培养任务为构建和谐有色做出积极的贡献。

第三篇：2013学年职教中心工作思路 2

全面实施卓越绩效管理，努力争创省改革发展示范学校

——2013学年职教中心工作思路

一、指导思想：

2013学年学校将围绕教体局“办让每一名学生健康快乐并走向成功的教育”的办学目标，以“科学施教、真情育人”为办学基调，紧扣“制度落实年”的工作主题，以教体局“六大工作策略”为依据，以实施卓越绩效管理为抓手，以“浙江省中职教育现代化七大工程 ”为重点，提升学校的核心竞争力,提高办学质量和效益,实现学校规模化、专门化、特色化发展。

二、基本思路：

（一）实施卓越绩效管理，完善顶层设计。

将卓越绩效的管理理念引入学校管理之中，建立学校流程管理体系。明确学校的使命：以服务为宗旨，以就业为导向；愿景：培育规模化、专门化、特色化的省级改革发展示范学校；价值观：做负责任的学校。（核心价值观：对学生负责、对社会负责，做负责任的职中人。）学校在使命、愿景和价值观的基础上制定战略和战略目标，重新修订了《嵊州市职教中心质量强校建设十二五规划》，制定了《嵊州市职教中心2013年行动计划》，实施了《嵊州市职业教育中心各处室办事流程》，要求一切工作按PDCA循环进行，努力做到对人规范化，对事流程化，对物规格化。实施卓越绩效管理，就是将企业的管理和生产过程与学校的管理和教育过程有机地结合起来，形成职教中心独特的职业教育优势，从而推动学校教育健康发展。因为核心竞争力是指学校最擅长、独特和难以被模仿的能力。

（二）狠抓内涵建设，夯实跨越发展的基础。

切实加强专业建设，在夯实雅戈尔盛泰服装、天乐电声和木雕工场三大教学工厂的基础上，积极与本市企业联系，提升专业建设水平，进一步提升专业的社会影响力。

加强教学环节的规范化管理，尤其是要加强以理实一体、教学合一的实践教学环节的改革，深化能力本位的教育课程改革，努力建设一支学习型教师队伍，切实培养学生的动手能力，提高学生的技能水平。

（三）争创省改革发展示范学校，力求跨越发展。

2013学年学校将以争创省改革发展示范学校为契机，以争创找差距，以争创促提升，努力实现跨越发展。

三、重点工作：

（一）导入卓越绩效管理，形成科学管理体系。

构建以PDCA循环为思想方法和工作程序的卓越绩效管理体系。P（Plan）--计划；D（Do)--执行；C（Check)--检查；A（Action)--行动。及时对总结检查的结果进行处理，成功的经验加以肯定并适当推广、标准化；失败的教训加以总结，防止以后再发生；未解决的问题放到下一个PDCA循环里。以上四个过程不是运行一次就结束，而是周而复始的进行，一个循环完了，解决一些问题，未解决的问题进入下一个循环，这样阶梯式上升的。PCDA循环实际上是有效进行任何一项工作的合乎逻辑的工作程序。

导入卓越绩效的过程，就是一个组织和个人不断学习和发展的过程，就是学校核心竞争力不断壮大的过程。学校努力为教师、学生、企业不断创造价值，着力提高学校整体的绩效和能力，促进学校获得持续发展和成功。

（二）切实加强理实一体化教学，努力提升学生技能水平。

职业教育的质量主战场在实训室，学校将进一步推行理实一体化教学。强化“做中教，做中学”，切实加强实训管理，切实提高实训设备的利用率。实训室、教室、寝室、食堂，全方位实行7S标准管理。

1.进一步提高实训设备、设施的使用率。12级汽修专业学生进行停课实训，课余进行驾驶训练。

2提升教育信息化、现代化。充分发挥学校信息技术特色优势，利用现代远程教育资源，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科教学的整合。完善校园网络的“建、配、管、用”工作。完成全国计算机等级考试考点建设。

3加强技能竞赛辅导。学校将进一步加大投入，聘请专家指导，外出培训进修，加大对竞赛指导教师的奖励力度。指导教师要抓早，抓实、抓准；负责人要统筹好、服务好、监督好。本学期出台竞赛奖励办法。要做好三项活动：一是教师技能大比武活动，二是专业教师两年一次进企业实践活动，三是学生技能大会操活动。争取师生技能比赛能冲出浙江，在全国获奖。

4.全面落实各专业学生见习制度。切实提升学生技能水平，努力实现培养与使用一条龙。

（三）实施分阶段德育目标制，切实增强德育有效性。把立德树人作为教育的根本任务，这也 “真情育人”的主旨内涵。根据学校的“厚德尚能”的校训，学校德育总体要求：技能以立身，责任以处世。实施分层德育，实现有效德育。针对不同年段的实际情况，确定不同的教育重点进行有的放矢的分层次教育。

高一年段目标要求：“尊敬师长”、“团结互助”、“树立理想、“遵纪守法” ； 高二年段目标要求：“遵纪守法”、“明辨是非”、“文明礼貌”、“诚信处事”；高三年段目标要求：“理想前途”、“勤奋进取”、“立志成才”、“为校争光”。

1．坚持“三贴近”即贴近实际、贴近生活、贴近学生为原则，提高德育工作的针对性、实效性和感染力。开展七项教育：爱国主义教育、思想道德教育、法制教育、诚信感恩教育、行为规范养成教育、青春期教育心理健康教育、职业生涯教育，定期组织开展大讲堂，教学生做事更教学生做人，在学会做事中学会做人。

2．完善班级、学生德育学分管理制度，完善网络德育量化管理系统，加强对学生日常行为规范教育（养成教育），提升学生文明素养，并将学生德育学分纳入班级、班主任工作考核。改革完善班主任评价考核和培训机制，与班级考核结合修订《班主任管理考核条例》，开展师徒结对制，强化副班主任制度落实，实施有针对性的班主任培训，促进年轻班班主任成长。

3．落实“科学施教、真情育人”理念，值日、值周及全员德育导师制度安排、检查实行公示，加强德育队伍建设，从而不断提升德育工作者的理论素养、实践能力和工作积极性。巩固平安校园建设成果，深化“11530”安全工程，教育内容更丰富、教育形式更多样、教育效果更显著。安全隐患排查、整改、督查结合，力促实效。

4．推进职校特色的校园文化建设，组建团委社团部，修订《社团建设方案》。鼓励学生、指导教师参与综合社团和专业性社团组建工作，社团工作有计划、有检查、有考核，定人、定时、定点开展工作。让社团成为学生信心的起点、能力培养的发源地，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。强化学生自我管理意识，深化《礼仪值周班制度》，加强学生会、住管会组织建设，实施校园文明监督岗管理。

5．加强校本德育品牌建设，创新德育工作的内容、途径和方法，项目化推进德育“一班一品”建设，编写校本德育教材及德育安全专刊。

6．做好省级文明单位和省消防安全示范学校争创工作。

（四）切实加强专业建设，形成品牌、彰显示范。

2013学年学校要创建浙江省中等职业教育改革发展示范学校,这是学校跨越发展的关键一步，学校将整合资源、缩小差距，立足自身建设、争取各方支持，努力完成这项工作。

1.加强专业设备投入，满足学生实训需求。建成形体房一个，木雕操作室一个，幼儿教室、手工制作室、电工实训操作室各一个，2个汽修操作室，一个PLC室，一个单片机室。

2.巩固三大教学工厂，构建校企合作特色。挖掘校企合作深度，重点抓好与雅戈尔合作创办的服装生产流水线。建立市领带服装职教集团。同时，拓展校企合作的广度。在成立学前教育专业指导委员会基础上，成立学前教育职教集团。与嵊州市汽修行业协会开展各项合作。成立各专业指导委员会，建立新校企合作单位2-3家。

3.积极参与专业课程改革，承担1个绍兴市专业课改任务。4.加强专业示范性建设。下半年，学校将在三个省示范专业的基础上争创省级骨干专业1个。积极培养专业带头人和专业骨干教师，三大主干专业均有嵊州市级以上专业带头人。

5.学校现有木雕、服装两个绍兴市技能大师工作室，国家级专利3项，本学年将建立校创新创业工作室，完成国家专利申请2项。学校已有一位嵊州市首席技师，我们要加大高级技师培养力度，打造一支本领过硬技师队伍。

6.做好学校宣传工作，重点是做好专业建设的宣传。完善实习生管理和考核制度，重点是做好每月实习生返校集中教育活动。完成实习生保险参保率100%。

（五）加强师资队伍建设，打造学习型校园。

1.创设有效载体，提高师德水平。配合教体局深入推进“敬业爱 5

岗，共筑教育梦”师德主题教育。建立师德师风建设的组织机构，健全师德考核机制，完善师德教育制度；深入推进“周一学习日”制度，每次学习时间不少于一节课；不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络。要严格遵守《加强教师行为“十不准”（修订）教育》等各项规章制度，健全检查机制，深入开展好“师德师风检查月”（每学期第二个月）活动。

2.强化专业发展，提高师能水平。一是要倡导终身学习。积极组织实施教师专业培训和各类校本培训，鼓励教师开展高学历进修。完成专任教师学历100%合格,争取具有硕士研究生学历或学位的教师达到8人。二是要加强目标引领。制定和完善《嵊州市职教中心教师发展中长期规划》。努力提高高技能“双师型”比例，提高主干专业技师级水平“双师型教师”比例。积极提倡和鼓励教师高一级职称晋升，努力实现高级技术职称45人。积极从行业企业中聘请专家型、技能型人才担任兼职教师。

3.建立干部培养机制，提高学校管理的持续发展能力。实施继任计划，形成人才梯队。凡后备干部都要从辛劳和琐碎的小事开始，都必须从零开始，当好一名教师→当好一名班主任→当好一名学部长是每一个后备干部必经之路。实施干部轮岗制度。干部到了一定程度以后，岗位要进行轮换。这个部门他做得好，要问他是不是能够充分地说出为什么做得好。换了一个部门，还能做得好，还能讲出道理，换了第三个部门依然如此的话。这个人就可以承担更重要的工作。因为轮岗可以让大家保持活力与激情。通过轮岗，可以迫使干部适应新环境，学习新方法，结识新同事，始终保持学习的心态，不断地进步，全方位地发展自己。可以说,学校能否既对社会做出贡献，又使本身昌盛地发展下去，其关键在于干部。

（六）拓宽社会培训渠道，增强学校服务能力。

学校已经成功申请具有独立法人的民办非企业培训机构，为此学校将进一步拓宽渠道，充分发挥实训基地作用，积极开展社会培训工作，服务新农村建设。学校将积极与企业、行业及人设局等部门联系，获取培训需求，采取免费培训的方式为企业职工、失业工人、失土农民等开展各类技能培训、就业培训2000人。2013年成人“双证制”教育培训300人、农村预备劳动力培训100人。积极与高校联系，开设大专、本科函授和网络教育的高学历培训100人。努力创建培养与培训齐飞，做人共做事一色的职业教育中心。

2013.09.10 7

第四篇：职教中心2014上半年工作总结及下半年工作思路

半年来，xx县职教中心在县委、县政府和县教育局的正确领导下，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：

一、基础设施建设

按照县领导指示，结合县城规划，本着少花钱、多办事、办好事，经济、美观、实惠、实用、耐用的原则，克服资金不足困难，采取教职工义务劳动、施工单位垫资等办法，投资100多万元对校容校貌进行了美化改造，对学校基础设施进行了完善。具体有：投入4万元，拆除旧伙房；投资20万元，建成透视墙340米；投资25万元，硬化操场、道路、院落6000余平方米；投资20万元，粉刷楼体外墙11000平方米；投入5万余元，购置钢化玻璃篮球桩、高档乒乓球台等体育器材；投入35万元，配齐餐厅餐具、餐桌。同时，还绿化土地2500平方米；制作标牌发展职教、服务民生，8个每个4平方米左右的霓虹灯大字，在教学楼顶向北树立。这些工程项目的完工，既完善了学校基础设施建设，美化了校容校貌，扮靓了校园，提升了学校外在形象，又为建设靓丽县城做出了积极贡献。

二、师资队伍建设

坚持实施名师工程和教师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展教师优质课竞赛、教学课件竞赛、教师示范活动，鼓励教师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，教师外出学习汇报制度。

三、管理工作

学校继续扎实推进各科室、各部门协调联动的全员值班制度，除正常上班外每人每周都有两天全天吃住在校的值班任务。值班人员由带班校领导统一协调指挥，24小时吃住在校，其管理范围涵盖教师工作、学生行为，课外活动、安全保卫等各个方面及环节，实现无缝隙管理，有值班记录和交接手续，及时发现解决问题，处理各项突发事件，保证了学校的各项工作正常开展，维护了校园的平安、和谐局面。

四、送教下乡工作

学校认真贯彻落实省教育厅组织实施的新农村建设双带头人培养工程，积极开展送教下乡活动，结合我县农村经济发展的实际需要，开设养殖、种植、果蔬、畜禽四个专业，现有注册学员1245人，分别在学员相对集中的乡镇村学校设教学点11个，方便学员就近学习。为保证教学工作有序开展，学校制定了教学点的管理办法、课堂教学、实践教学的管理规定，对各专业、各班级进行挂牌管理。学校教导处根据各学科特点和学员实际情况制定了详细的教学计划、教学大纲，保证课程开设科学有序，学员学的扎实有效。各教学点结合实际，采取学生分散进行的实践生产方式，每周一、二、三集中学习理论课或实验课知识，周四、五由专业课教师合理组织，引导学生生产实践，做到学生分散实践经营，教师合理跟踪服务。为保证教学效果，学校除安排了专业能力强，教学能力强的教师任教外，还从农业局、畜牧局等单位聘请一些有丰富实践经验的农业技术专家担任兼职教师，方便学员更好地学习知识、学习技术，努力为新农村建设培养留得住，用得上，懂技术，会经营的高素质新型农民。

五、学校文化建设

充分利用校门口设置的十四个不锈钢宣传专栏，开设学校简介、班级管理、师德风范、师生誓言、教育沙龙、艺术鉴赏、学生管理、社会主义荣辱观教育、家长学校、办学理念、校务公开、党团活动、报栏等二十多个版块的内容，定期或不定期更换。在开学之初对学生进行文明礼仪、行为规范教育、法制教育等活动，每大周一进行国旗下讲话，并组织开展了感恩教育、红色记忆、火热青春诗歌朗诵会、体育比赛、征文、手工制作、书法美术作品展等形式多样的文化活动，使学校形成了文明向上、尊师重教的良好氛围。

六、招生工作 学校召开多次专门会议进行研究、策划招生事宜，利用电视新闻、电视广告、宣传材料、进学校介绍等多种手段进行招生宣传。安排专门人员24小时电话值班，防止丢漏招生咨询信息。同时，采取校领导包学校、教职工包学生的办法，落实招生任务责任到人。招生工作按计划开展。

七、认真开展了庆祝建党九十周年系列活动 存在问题：

1、学校基础建设需要进一步完善；

2、专业师资队伍比较薄弱，需要加强；

3、如何扩大学校影响，提高学校知名度，以吸引更多的学生，这是我们的主要目的，需要认真思考。

XX年下半工作思路：

1、解放思想、改革现行的办学模式，加大校企结合、校校结合办学力度，大力提升学生的专业技能水平，巩固老专业，开拓新专业。

2、加强招生工作力度，搞好新生入学教育，培养学生良好的行为习惯。

3、做好送教下乡工作。精心筹备，认真实施，结合农村经济发展的实际需要设置开发课程，解决农民在生产中最迫切需要解决的问题。

4、抓好安全工作。进一步抓好学生安全教育、校园安全管理、与家长的联系、与各部门的合作、问责和责任追究各个环节，确保师生有一个安定祥和的工作和学习环境。

5、加强评价考核机制建设，推动学校工作又好又快开展。

6、推进教育教学改革。创新学生管理模式，探索全人、完整人教育途径。抓好新课程改革和实践教学改革。大力实施名师工程，搭建名师成名平台，创建名师成名机制，采取多种手段，提升师资水平，不断提高教育教学质量，树立良好的学校品牌形象，增强学校的吸引力。

第五篇：职教中心2018上半年工作总结及下半年工作思路

职教中心2018上半年工作总结及下半年工作思路

职教中心20xx上半年工作总结及下半年工作思路

半年来，xx县职教中心在县委、县政府XX县教育局的正确领导下，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：

一、基础设施建设

二、师资队伍建设

坚持实施名师工程和教师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展教师优质课竞赛、教学课件竞赛、教师示范活动，鼓励教师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，教师外出学习汇报制度。

三、管理工作

学校继续扎实推进各科室、各部门协调联动的全员值班制度，除正常上班外每人每周都有两天全天吃住在校的值班任务。值班人员由带班校领导统一协调指挥，24小时吃住在校，其管理范围涵盖教师工作、学生行为，课外活动、安全保卫等各个方面及环节，实现无缝隙管理，有值班记录和交接手续，及时发现解决问题，处理各项突发事件，保证了学校的各项工作正常开展，维护了校园的平安、和谐局面。

四、送教下乡工作 学校认真贯彻落实省教育厅组织实施的“新农村建设双带头人培养工程”，积极开展“送教下乡”活动，结合我县农村经济发展的实际需要，开设养殖、种植、果蔬、畜禽四个专业，现有注册学员1245人，分别在学员相对集中的乡镇村学校设教学点11个，方便学员就近学习。为保证教学工作有序开展，学校制定了教学点的管理办法、课堂教学、实践教学的管理规定，对各专业、各班级进行挂牌管理。学校教导处根据各学科特点和学员实际情况制定了详细的教学计划、教学大纲，保证课程开设科学有序，学员学的扎实有效。各教学点结合实际，采取学生分散进行的实践生产方式，每周一、二、三集中学习理论课或实验课知识，周四、五由专业课教师合理组织，引导学生生产实践，做到“学生分散实践经营，教师合理跟踪服务”。

为保证教学效果，学校除安排了专业能力强，教学能力强的教师任教外，还从农业局、畜牧局等单位聘请一些有丰富实践经验的农业技术专家担任兼职教师，方便学员更好地学习知识、学习技术，努力为新农村建设培养“留得住，用得上，懂技术，会经营”的高素质新型农民。

五、学校文化建设

充分利用校门口设置的十四个不锈钢宣传专栏，开设学校简介、班级管理、师德风范、师生誓言、教育沙龙、艺术鉴赏、学生管理、社会主义荣辱观教育、家长学校、办学理念、校务公开、党团活动、报栏等二十多个版块的内容，定期或不定期更换。在开学之初对学生进行文明礼仪、行为规范教育、法制教育等活动，每大周一进行国旗下讲话，并组织开展了感恩教育、“红色记忆、火热青春”诗歌朗诵会、体育比赛、征文、手工制作、书法美术作品展等形式多样的文化活动，使学校形成了文明向上、尊师重教的良好氛围。

六、招生工作

学校召开多次专门会议进行研究、策划招生事宜，利用电视新闻、电视广告、宣传材料、进学校介绍等多种手段进行招生宣传。安排专门人员24小时电话值班，防止丢漏招生咨询信息。同时，采取校领导包学校、教职工包学生的办法，落实招生任务责任到人。招生工作按计划开展。

七、认真开展了庆祝建党九十周年系列活动 存在问题：

1、学校基础建设需要进一步完善；

2、专业师资队伍比较薄弱，需要加强；

3、如何扩大学校影响，提高学校知名度，以吸引更多的学生，这是我们的主要目的，需要认真思考。20xx年下半工作思路：

1、解放思想、改革现行的办学模式，加大校企结合、校校结合办学力度，大力提升学生的专业技能水平，巩固老专业，开拓新专业。

2、加强招生工作力度，搞好新生入学教育，培养学生良好的行为习惯。

3、做好送教下乡工作。精心筹备，认真实施，结合农村经济发展的实际需要设置开发课程，解决农民在生产中最迫切需要解决的问题。

4、抓好安全工作。进一步抓好学生安全教育、校园安全管理、与家长的联系、与各部门的合作、问责和责任追究各个环节，确保师生有一个安定祥和的工作和学习环境。

5、加强评价考核机制建设，推动学校工作又好又快开展。

6、推进教育教学改革。创新学生管理模式，探索“全人”、“完整人”教育途径。抓好新课程改革和实践教学改革。大力实施名师工程，搭建名师成名平台，创建名师成名机制，采取多种手段，提升师资水平，不断提高教育教学质量，树立良好的学校品牌形象，增强学校的吸引力。