XXX师德师风保证书

第一篇：XXX师德师风保证书

教师师德师风保证书XXX

我做位一名人民教师，深深地知道“教书育人，为人师表”的精神内涵，我为是人民教师而骄傲与自豪。我热衷于我的职业，我严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。努力把自己培养成师德高尚、乐于奉献、遵守法纪、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念、符合时代要求的人民教师。

保证书内容：

1、不在上课时间内猜拳酗酒或校外饮酒影响正常教学工作。

2、校内外不组织赌博、不参与赌博。

3、不向学生传播有害身心健康的言论，不参与封建迷信活动和邪教组织。

4、上课时不接听手机、不抽烟。

5、上课时不招呼来客、按时上课。

6、不让差生进课堂或参加考试。

7、不向学生出售、推荐或想方设法地推销各类学习用具。

8、不向学生索要洋芋、清油、蔬菜等。

9、不向学生收取班费、摊摊钱财等。

10、上课不迟到早退。

11、不体罚、变相体罚学生。

12、不讥讽、歧视、侮辱学生。

13、不向学生进行有偿家教或辅导。

14、学生之间发生的矛盾积极解决。

15、对学生安全或违反学校纪律学生及时教育。

我争取做到以上我承诺的15条，若有违反请学校领导按相关制度执行。

第二篇：教师师风师德保证书

教师师风师德保证书

在当今社会生活中，保证书对我们来说并不陌生，有效的保证书必须合乎法律的规定。那么你真正懂得怎么写好保证书吗？下面是小编精心整理的教师师风师德保证书，仅供参考，欢迎大家阅读。

为了规范学校办学行为，规范教师从教行为，维护学校教育正常秩序，办人民满意的教育，现签定严禁教师有偿补课保证书如下：

一、保证不将校舍出租给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

二、保证不以家长委员会名义向学生收取相关费用，不参与有偿补课和经营小饭桌。

三、保证拒绝学生或家长有偿补课的请求。

四、保证不在工作时间，向学生收取辅导费或作业批改费。

五、保证不在双休日、节假目在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。

六、保证不与社会力量办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、辅导班、提高班等有偿培训。

七、保证不在民办教育机构或社会团体组织的教育教学活动中进行有偿兼职兼课。

八、保证不向学生收取试卷费、考试费、早晚自习费。

九、保证不以提高教学质量为名，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。

十、保证不向外介绍家教生源从中获利。

以上是我作为教师向学校做出的承诺和保证，在今年后的工作中,一定要积极自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行晋中市教育局关于加强师德师风建设的“八条禁令”，创办人民满意的教育.(附:榆次区违规处理意见:(五)严明纪律，从严查处违规违纪行为。对群众信访举报投诉的学校或教师违规补课、有偿家教等违规违纪行为，教育局发现一起，查处一起，纠正一起，绝不姑息。对查实违规违纪乱收费的学校或教师，给予就地待岗或相应的纪律处分，扣发当年全部绩效工资，当年不得晋升职称，并在全区范围内予以通报批评;对情节严重的，屡教不改的，给予解聘处理。对查实有教师乱收费行为或默许支持违规补课、有偿家教的学校，取消学校当年评优评先资格，同时追究校长的责任。).承诺人:xxx 承诺学校(章):xxx

20xx年7月22日

为了规范学校办学行为，规范教师从教行为，维护学校教育正常秩序，办人民满意的教育，现签定严禁教师有偿补课保证书如下：

1、保证不将校舍出租给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

2、保证不以家长委员会名义向学生收取相关费用，不参与有偿补课和经营小饭桌。

3、保证拒绝学生，或者家长有偿补课的请求。

4、保证不在工作时间，向学生收取辅导费或作业批改费。

5、保证不在双休日、节假目在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。

6、保证不与社会力量办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、辅导班、提高班等有偿培训。

7、保证不在民办教育机构或社会团体组织的教育教学活动中进行有偿兼职兼课。

8、保证不向学生收取试卷费、考试费、早晚自习费。

9、保证不以提高教学质量为名，向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。

10、保证不向外介绍家教生源，从中获利。

以上是我作为教师向学校做出的承诺和保证，在今年后的.工作中，一定要积极自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行市教育局关于加强师德师风建设的八条禁令，创办人民满意的教育。

作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我保证如下：

1、保证不歧视和体罚学生或随意调整学生座位。

2、保证不从事有偿补课或在工作日外出从事第二职业。

3、保证不违规征订或变相征订教辅资料。

4、保证不违规向学生收取任何费用。

5、保证不利用学生家长职务之便谋取私利、接受家长宴请和收受家长馈赠。

6、保证不旷课和擅自离岗。

7、保证不布置大量机械重复和惩罚性作业。

8、保证不在课堂上抽烟和使用移动电话或在工作日饮酒与酒后上课。

9、保证不在工作时间上网聊天、玩网络游戏或参与赌博。

10、保证不在各类考试中舞弊和在评优晋级等活动中弄虚作假。

如违犯以上，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

教师签字：xxx

学校：xxx

20xx年7月6日

根据平乡县教育局严禁暑期乱补课、乱办班的通知、平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定，和学区学校的相关规定，本人做出以下承诺：

1.我保证不集中补课或举办其它名义的辅导班、培训班。

2.我保证不办班补课。

3.我保证不到社会力量办学机构参与有偿补课。

4.我保证不向学生推荐或动员学生参与课外辅导班。

5.我保证不以他人名义办班补课

如违反上述保证，我自愿按“平乡县教育局关于禁止中小学校、幼儿园教师乱办班乱补课乱收费的管理规定”接受处理。

教师签字：xxx

学校：xxx

20xx年7月6日

第三篇：教师师德师风保证书

教师师德师风保证书

在学习、工作生活中，大家逐渐认识到保证书的重要性，有效的保证书必须合乎法律的规定。那么你真正懂得怎么写好保证书吗？下面是小编精心整理的教师师德师风保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我做位一名人民教师，深深地知道“教书育人，为人师表”的精神内涵，我为是人民教师而骄傲与自豪。我热衷于我的`职业，我严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。努力把自己培养成师德高尚、乐于奉献、遵守法纪、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教育理念、符合时代要求的人民教师。保证书内容：

1、不在上课时间内猜拳酗酒或校外饮酒影响正常教学工作。

2、校内外不组织赌博、不参与赌博。

3、不向学生传播有害身心健康的言论，不参与封建迷信活动和邪教组织。

4、上课时不接听手机、不抽烟。

5、上课时不招呼来客、按时上课。

6、不让差生进课堂或参加考试。

7、不向学生出售、推荐或想方设法地推销各类学习用具。

8、不向学生索要洋芋、清油、蔬菜等。

9、不向学生收取班费、摊摊钱财等。

10、上课不迟到早退。

11、不体罚、变相体罚学生。

12、不讥讽、歧视、侮辱学生。

13、不向学生进行有偿家教或辅导。

14、学生之间发生的矛盾积极解决。

15、对学生安全或违反学校纪律学生及时教育。

我争取做到以上我承诺的15条，若有违反请学校领导按相关制度执行。

保证人：×××

第四篇：师德师风

师德师风

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，根据教育局《2014年平远县中小学师德师风建设活动实施方案》的通知精神，特制定我校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民满意的教师，办人民满意的教育。

二、活动内容

（一）开展师德教育学习活动

围绕“强师德、铸师魂，做人民满意的教师”主题，组织全体教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件。

师德教育学习活动以集中培训学习为主，自学为辅。集中培训学习不少于4次，教师参加师德集中培训学习和自学要做好学习笔记，学习笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展师德教育学习活动，使广大教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2014年4月—6月）

1、活动内容 ：组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违背教育方针、政策，散步传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股或从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。

③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。

④学校认真查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂等谋取利益的不规范行为问题。

2．阶段要求 ：通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，可以在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

（三）开展活动，贯彻落实阶段（2014年7月—9月）

1．活动内容 ：采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。

①组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

2．阶段要求： 至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2014年11-12月）1．活动内容 ：积极开展评价活动。学生评教师、家长评学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，切实改变学校和教师的工作作风。及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2．阶段要求 ：学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

三、有关要求

（一）加强领导，制定方案。

成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。

组 长：吴永伟

副组长：张文运、张小明

成 员： 张辉远、张学士、林晓云、陈长生、陈干尧、张晓华

（二）建立师德师风承诺制度。

每学年初，校长和教师之间签订《师德师风承诺书》，学校定期组织教师开展师德师风反思，并对照师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排查整治工作，达到及时纠正不良师德行为、防患于未然的效果。

（三）完善师德师风考核评估制度。严格按照县教育局考核评估的要求，制订科学有效、切实可行的师德师风考核评估实施办法，健全并进一步完善师德师风考核评估制度，认真开展教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同教师的绩效考核和考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师绩效分配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风 “一票否决制”。

（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受理教师、学生和家长的投诉，构建学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等四大监督互相结合的监督网络。

（五）把师德师风建设活动与县教育局工作要求紧密结合起来，大力倡导顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋发有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民满意的教师，办好人民满意的教育

第五篇：师德师风

规范师德 铸造师魂 做人民满意的教师

------在师德师风建设上的讲话

各位老师：

晚上好！根据校历安排，今天我在这里和大家就师德师风做一个发言。其实在座的各位在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。

师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养；师风，是教育这个行业的风尚风气。法国作家罗曼〃罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。

在过去的一学年里，我校的中高考成绩都取得了历史性的突破，给学校交了一份满意的答卷，这些成绩的取得，离不开每位教职员工的辛勤努力和甘于奉献的品质，离不开各位的通力合作。在教育教学工作中，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;在工作中扎实认真，能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教;在集体备课中，能够认真研讨，相互交流，能够摆正个人与集体的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。尤其在高初三备考工作中，更体现出了作为一名教者应有的义务和风范。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言不文明、在集体备课室闲聊、抽烟;随意体罚学生、工作时间车辆随意出入、上网聊天、玩游戏、随意迟到;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，教学流程不符合规范、课堂效率低下，遇事斤斤计较，只看到别人的短处不欣赏别人的长处，对别人的要求苛刻，对自己放纵自由。甚至于法律法规不顾，还在继续搞有偿家教。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要。人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。一个好的教师，首先是一个师德高尚的人。

下面，就师德师风问题我讲以下几点：

一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。

（一）加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。教师的一言一行，都影响着孩子的成长。校本教材《责任-----引领成功人生》就是一个很好的教材，以责任为重，只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。

（二）加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。“依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。在学生的营养早餐的管理上，更要以程序为准绳，做到安全、放心。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。

（三）加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。

（四）加强学习，注重修养，提高教师素质。

注重法律学习。希望每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。

二、注重师德修养，做人民满意的教师。

（一）大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。

要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。“爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像园丁一样，富有爱心，满怀责任感。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽的风景线。作为教师，就要做到爱生如子，特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生，切实做到“为了一切学生”，努力做到“为了学生的一切”，大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。尤其在平时的教育教学中，本着不放弃每一位学生的目标，真正让每位学生成长在甘中，成才在甘中。

（二）大力发扬民主平等的精神。

平等的对待学生，不讽刺挖苦学生，不侮辱、体罚和变相体罚学生，不论家庭经济条件好坏，家长社会地位高低，以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。还要平等的对待学生家长，热情接待，要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议，对个别家长的误解、偏见、甚至指责等，要保持冷静的头脑，耐心地进行沟通，消除误解，达成共识。课堂上，把时间还给学生，发挥他们的主导地位，做好组织和协调工作。总之，我们要保持良好的职业形象，不做有损教师形象的事。

（三）要有甘于奉献的“烛光”精神。

胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出：“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。奉献是教师的职业特征，选择了教师，就选择了奉献，选择了清贫。近些年，我们的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行业比较，和经济待遇较好的地区比较，我们还有差距，这是现实。发扬甘于奉献的精神，是职业赋与我们的要求，也是客观现实的需要。我相信，随着政府对教育的重视，随着学校的不断发展壮大，我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。

（四）发挥勇于进取的精神。

那些庸庸禄禄，不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚，最终将会成为时代的落伍者。有句话说得好“事业犹如逆水舟，不进则退”。这句话说明了一个深刻的道理，那就是：在充满竞争的时代，原地踏步走，也是后退。我们的学校要发展，就必须增强发展的主动性;我们的工作要取得好的成绩，就必须牢固树立勇于进取的意识。

（五）大力弘扬开拓创新的精神。

要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，做一个新教师。注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。作为教师，面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节，都要有一种开拓创新精神，不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养，不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果，在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立“人无我有，人有我精，人精我新”的创新精神，立足实际，开阔视野，工作出新招，教学有特色。

我们提倡全体教师给工作一个忠心，给社会一个关心，给学生一个爱心，给家长一个放心，给同事一个诚心。增强服务意识，做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”，牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识，增强事业心、责任感。我希望全校教师能“明师道，育师德，树师表，扬师风、铸师魂”，以一流的工作作风和一流的工作成绩，为实现我校又好又快的发展，做出自己应有的贡献。

谢谢大家！