第一篇：江苏省中小学教师网络法律知识竞赛题库判断题
1、根据《劳动合同法》，用人单位有违法行为的，应向劳动者支付补偿金。（×）
2、根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。（√）
3、行政行为一经撤销，其效力自行政行为作出之日起无效。（√）
4、取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（√）
5、教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。（×）
6、学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。（×）
7、学生对教育机构提起行政诉讼，依据我国现行的国家赔偿法，教育机构的行政侵权行为只赔直接损失，不赔精神损失。（√）
8、擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。（√）
9、根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。（√）
10、用人单位自劳动合同签订之日起即与劳动者建立劳动关系。（×）
11、在混合过失责任中，必须要求加害人和受害人均实施了违法行为且均存在过失。（√）
12、地方法院在判决中不适宜适用本行政区域外的其他地方性法规。（√）
13、颁发学位、学历证书、学校法人证书是行政许可。（×）
14、学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的，但学校也具有一定的过错，在这种情形下，应当先由学校承担责任，第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。（×）
15、对抽象行政行为不服的，既不能复议，也不能依照行政复议法的规定申请审查。（×）
16、学校等教育机构对学生做出的开除学籍、记过等处分是行政处罚而非学校内部行政行为。（×）
17、只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。（×）
18、行政行为的撤销针对的只能是违法的行政行为，合法的行为不得撤销。（×）
19、人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。（×）
20、教育行政申诉的被申诉人，相对于学生和教师来说是相同的，被申诉人是其所在教育机构或政府有关部门。（×）
21、仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见应当记入笔录。（√）
22、不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。（√）
23、民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。（√）
24、教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。（√）
25、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（√）
26、行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。（√）
27、一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。（×）
28、简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。（×）（50元以下）
29、我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。（×）
30、根据《侵权责任法》的相关规定，对于无民事行为能力人，只要发生人身损害的，直接推定教育机构承担法律责任，除非其能证明自己已经尽到教育、管理的职责。（√）
31、学校若与学生之间存在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷，学校有权以此为由扣留学生的高考准考证，直至学生将学费还清。（×）
32、教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。（×）
33、根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。（×）
34、在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。（√）
35、学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。（×）
36、根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分时，应当将处分情况告知学生本人，而对于学生家长，学校可以直接告知，也可由学生本人转告。（×）
37、一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。（×）
38、补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。（×）
39、仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束。案情复杂需要延期的，经批准可以延期，但延期不得超过15日。（×）
40、教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。（√）
41、只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。（×）
42、我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。（×）
43、行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。（×）个人和组织
44、仲裁庭处理的人事争议案件需要延期的，经人事争议仲裁委员会批准，可以适当延期，但是延长的期限不得超过30日。（√）
45、学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（×）
46、民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。（√）
47、学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。（√）民事，平等主体行政，民与官
48、教师资格认定属于行政确认。（错误）行政许可
49、根据《行政处罚法》相关规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚可以撤销。
（×）无效
50、学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。（×）
51、在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。（√）
52、对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，只能向本级人民政府申请复议。（×）
53、在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。（×）
54、对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（×）
55、在校园伤害案件中，我国法律历来主张采用过错原则，《侵权责任法》也沿袭了这一原则，对此类案件一律适用过错原则。（×）一般原则为过错原则
56、对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议。正确
57、学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。（√）
58、社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。（√）
59、取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。（√）
60、教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。（×）义务
61、根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。
（×）按份责任
62、在处理学生伤害事故时，学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系，是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键，且确定学校是否存在过错的前提条件是
学校行为与损害结果之间具有因果关系。（×）
61、根据我国现行法律以及相关司法解释的规定，附带民事诉讼的精神损失不能得到赔偿，赔偿范围仅限于因被告人的犯罪行为造成的物质损失。（√）
62、用人单位只要与劳动者建立了劳动关系，就要为劳动者缴纳社会保险费。（√）
63、根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。（√）
64、对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。（√）
65、根据《侵权责任法》相关规定，两人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。对于共同危险行为，能确定具体侵权人的，由侵权人承担责任，不能确定的则由行为人承担连带责任。（√）
66、公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。（√）
67、公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。（√）
68、根据我国《民法通则》相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以免除其侵权责任。（×）
69、公示教师招聘结果时，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为30日。（×）
70、我国《民法通则》将监护人分为两类：一是未成年人的监护人，二是精神病人的监护人。（√）
71、教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。（√）
72、对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。（√）
73、劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。（√）
74、教育中的行政复议，是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益，依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的申请，复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。（√）
75、发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。（×）
76、在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。（√）
77、用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。（√）
78、退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。（×）
79、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。（√）
80、根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位，都由监护人适当赔偿。（×）
81、依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损害赔偿。（×）
82、在混合责任中，不管加害人和受害人主观上是否存在过错，只要其实施了违法行为，就应当承担混合责任。（×）
83、由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。（×）
85、教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。（√）
86、民办学校的教师与学校之间属人事关系。（×）
87、学校对学生作出开除学籍处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。（√）
88、仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。（√）
89、依据《教育行政处罚暂行实施办法》，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是地市级以上人民政府的教育行政部门。（×）
90、教育行政申诉是一项法定的申诉制度。（√）
91、根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。（×）
92、县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。（√）
93、基本医疗保险、基本养老保险和失业保险由用人单位和劳动者按法定比例共同缴纳。（√）
94、受到剥夺政治权利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。（×）
95、中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。（×）
96、仲裁庭处理人事争议案件，以不公开开庭处理为原则。（×）
98、取得教师资格，必须是中国公民，即具有中华人民共和国国籍的人。（√）
99、用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。（√）
100、教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。（√）
第二篇：2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题题库
2014江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题题库
A1、A型人格的最关键特征是敌意。（√）
2、艾瑞克•伯恩是沟通分析理论的创立者（√）
3、爱心、耐心和方法正确是对学习障碍学生进行治疗的最佳办法。（×）
B4、班华教授在《德育论》中描述到：“通常所说的兴趣教育、思维训练、能力培训、创造教育、意志锻炼、性格教育、情感培养、生活技能训练、社会适应性等均属于心理教育，是心理教育的组成部分”。（×）
5、班级活动和课堂教学是学校教育的两个重要的途径，它们相辅相成，又相对独立。（√）
6、班级活动就是学科教学能起到替代班级活动的作用。（×）错误 答案错误
7、班级活动与课堂教学是学校教育两个重要途径，相辅相成，相互独立。（√）
8、班级价值观，班级精神是班级文化的品牌（√）
9、班级是小学生进入的第一个社会组织，对于小学生具有重要的生命意义（√）
10、班级团队建设是运用心理学视角技术促进班级发展，在小学班级这个微型的社会组织内促进小学班级团队的形成和发展的过程。（√）
11、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。（√）
12、班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。（×）
13、班级文化是指以儿童为主体的班级成员共有的目标的复合体。（×）
14、班级属于学生和老师。班级既是一个群体，又是一个社会组织，所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性（√）
15、班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者，更是组织者。（√）
C16、蔡志忠说自己是个相当放纵的人，他的观点是“放纵自己做自己想做的事，是我的原则。”（√）
17、惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。（√）
18、冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。（×）
19、处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。（√）
20、处于青春期的学生，不会产生向往性爱、追求事业等之类的成人需求等。（×）
21、从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。（√）
22、从德育和心理健康的目标、内容、方法看，两者存在着诸多共同的因素，所以说德育和心理健康教育可以互相取代。（×）
23、挫折只会对人造成消极方面的影响。（×）
D24、大多数儿童处于存在理论和增量理论之间的连续体上，并且，他们可能在数学上持增量理论，而在艺术方面持存在理论。（√）
25、大脑并不是对事物进行被动地记录，它积极地储存和唤起记忆。（√）
26、大脑的左右半球应分别教育以使其的效用最大化。（×）
27、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上（√）
28、单向的谈话也是一种沟通。（×）
29、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。（√）
30、当认知和情感不一致时,一般是认知将决定人的行为。（×）
31、当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。（×）
32、当我们的处境很艰难的时候，我们就活在求生存的能量中。（√）
33、当我们感到有压力或紧张时，我们就不太可能以健康的行为行事。（√）
34、到大学阶段，学生的理解识记已高度发展了，机械识记几乎不存在了。（×）
35、调查显示，教师职业倦怠的产生和社会支持的缺乏有直接关系。（√）错误 答案错误
36、定型倾向的意思是用容易辨别的特征把某人归类，再把属于这类成员的典型特征归属到他身上，并以此
来评价和判断他。（√）
37、动机强度与解决问题的效率有密切关系，动机越强，解决问题的效率越高。（×）
38、动机水平越高，工作效率就越高（×）
39、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（√）
40、对于存在自卑心理的中学生可建立人际训练团体进行团体辅导。（×）
41、对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。（√）
42、对于压力情境，人们会产生一系列的心理、生理及行为反应。（√）
43、对于要发生的不愉快或令人厌恶的事件，即使我们无法控制它，如果我们能够预测或事先知道，就有一
个心理准备，这通常会减少压力的严重程度。（√）
44、对职业成就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?（√）
45、对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。（×）
46、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。（×）
E47、儿童在挫折时，愤怒攻击；成人攻击为语言层面，非身体层面。（√）
48、儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为；成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻
击。（×）
F49、发展性原则是指教师要以发展的眼光看待学生，不仅要善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题。（√）
50、放松训练是一种应对压力、训练人们深度放松肌肉、集中于其思想的技术。（√）
51、符合大心理健康教育观原则的辅导干预，在方法和技术上一定不会出现问题。（×）
52、辅导员对封闭式提问要适当，在必要的时候才用。（√）
g53、个案辅导不是一般的助人行为，而是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生提供帮助的活动。（√）
54、个案辅导就是一种社交谈话。（×）
55、个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程，是一般的助人行为。（×）
56、个体心理咨询工作的三大要素为：尊重、热情、真诚。（×）
57、给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果对学生来说必然伤自尊。（√）
58、根据Super的生涯发展理论，每个人在不同的阶段会扮演多种生涯角色。（√）
59、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。（×）
60、根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。（×）
61、沟通的基本态度是教育（×）
62、沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。（√）
63、沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节（×）
64、沟通时社会性的交往单元，我向你做一些事情，然后你做出回应的过程，最早的来源是指挖沟是两水相通，使彼此通连。（√）
65、沟通中技巧比态度更重要.（×）
66、沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。（×）
67、激情是一种消极的情绪状态。（×）
68、将教师比作春蚕与蜡烛，是将学生的利益最大化，而完全忽略教师自己存在的价值。（√）
69、将教师比作园丁，是对教师生命的尊重，对教师人性的肯定。（×）
70、焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。（√）
71、焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。（×）
72、焦虑有时会伴有生理上的不适，严重时会降低人们的对疾病的抵抗能力，是指人内心的不安、恐惧、困扰和紧张的感受。（√）
73、教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。（×）
74、教师的角色超载有可能导致教师的焦虑和低自尊。（√）
75、教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。（√）
76、教师的职责是将学生的利益最大化，自己存在的价值可以被忽略。（×）
77、教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。（√）
78、教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。（×）
79、教师要学会调整教学风格，避免长期用同一种教学方式进行教学。（√）
80、教师要学会调整教学风格，避免长期用同一种教学方式进行教学。（√）
81、教师要做好教书育人工作，自身应该具有健康的心理状态，要学会如果平等的、友好地学生进行交流，当学生违反纪律时、不好好学习时，不可以对学生有过激的体罚行为。（√）
82、教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。（√）
83、教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等（√）
84、教师在调控学生非正式群体时要重视非正式群体核心人物的作用。（√）
85、教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。（√）
86、教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。（×）
87、教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。（√）
88、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象。（×）
89、教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。（√）
90、教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。（√）
91、经考试焦虑量表测量，一名高三学生的标准分为30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。（×）
92、精神文化属于班级文化的构成！（√）
93、具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。（×）
K94、凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。（×）
95、考试焦虑量表测量，高手学生标准分30，表明他有考试焦虑症，要采取防治措施。（×）
96、科学技术正成为驱动经济发展的第一要素。大力发展科学技术，努力提高科技和教育水平，提高全民族的科学文化素质，已经成为我国的基本国策。（√）
L97、来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。（√）
98、良好的性格能弥补能力的不足。（√）
99、满灌疗法与系统脱敏疗法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。（×）
100、每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。（√）
101、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。（×）
N102、内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。（√）
103、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。(√）
104、年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。（√）
P105、判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√）
Q106、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。（√）
107、青春期和升学压力是初中生心理发展过程中非常重要的两个影响因素。（√）
108、青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。（√）
109、青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。（×）
110、倾听是关注的关键，也是心理咨询进展的核心。（√）
111、情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。（×）
112、情绪调节就是消除消极情绪。（×）
113、情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程具有动力作用。（√）
114、求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。（×）
115、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。（×）
R116、人的面部表情是个体通过后天模仿，学习而获得的，与先天遗传关系不大。（×）
117、人的全面发展包括心理性发展和生理性发展。（×）
118、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（×）
119、人感到幸福的两大因素是充实与闲适。（√）
120、人们一般都向往有好的气质，喜欢好性格的人，气质和性格都有好坏之分。（×）
121、人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。（×）
122、人们只运用了他们大脑的20%，人们可以更多地运用它。（×）
123、人生而会玩，无师自通。（×）
124、如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的、短暂的原因，比把错误归结于内在的（我的过错）、稳定的（这将持续一辈子），更容易让个体产生无助感，抑郁的反应。（×）
125、如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不经心则是暂时的心理状态。（√）
126、如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。（√）
127、如需开展心理测评，测评者必须具有专业资格，经过系统的心理测评培训。（√）
S128、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（√）
129、生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自身各种特质以及外界进行探索，以逐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。（√）
130、师生沟通，不在于对方是否满意，而在于你怎么说，怎么做。（×）
131、师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来。（√）
132、实际生活中，人们常常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折
才是实际存在的挫折。（×）
133、树立“全面发展，先育人后教书”的正确观念，教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生的多种成长需求。（√）134、俗话说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。（×）
T135、通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。（×）
136、通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。（×）
137、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。（√）
138、团队与群体不同之处在于：团队成员形成共享目标，并形成组织结构。（√）
139、团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。（√）140、团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。（×）
141、团体辅导室宜采用暖色调，如红色黄色，有利于提高大家的兴奋度。（×）
142、团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。（√）
143、团体治疗和团体辅导一样，都是以正常人为对象。（×）
W144、外向型个性的人，遇事通常情绪反应比较强烈，对事件的体验也较为深刻，但情绪的持续时间也不长，恢复心理平衡较容易；内向型个性的人，情绪反应较淡但持久，恢复心理平衡的过程较长。（×）
145、韦尔奇：“你们“知道”了，但是我们“做到”了”，这个经典的话语使我们的工商精英大受启发。（√）
146、我们活着的目的就是为了求生存。（×）
147、我们教师很容易忽视了学生具有不同的感知方式，有的是视觉型的，有的是听觉型的，有的是动觉型的。（√）
148、我们在沟通时可以选择不同的自我状态，不要被限制在某一个固定的自我状态中。（√）
149、我们在判断青少年、中学生是否心理健康时应当注意采用发展性标准，发展性标准是一个动态性的标准。（√）
X150、习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫折，从此失去自信心，表现为消极、被动、无可奈何。（×）
151、小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。（√）
152、小学心理健康教育课的设计原则应以学生为中心。（√）
153、小学心理健康教育课的设计原则有：以学生为中心、以情境为中介、以经验为起点等。（√）
154、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。（√）
155、心理档案通常包括档案建立、档案管理和档案应用三个模块。（√）
156、“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。（√）157、心理督导师的年龄大致要在50岁左右，太年轻的往往从业经验不够。（×）
158、心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。（√）
159、心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（√）
160、心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。（√）
161、心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。（√）
162、心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。（√）
163、心理健康教育的重点应是关注学生在家庭、学校教育中出现的各种问题。（×）
164、心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（√）
165、心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。（√）
166、心理健康教育简单的说就是做学生工作的问题;就是找方法让学生接受教育的问题。（×）
167、心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。（×）
168、心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程，是一门促进个人成长的课程，是一门学生本位的课程。（√）
169、心理健康教育课是一门使学生获得心理体验的课程。（√）
170、心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。（√）
171、心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。（√）
172、心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式。（×）
173、心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息，来批评教导人，达到100%解决问题的目的。（×）
174、心理健康教育中的技术比原则更重要。（×）
175、心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。（×）
176、心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。（√）177、心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。（√）
178、心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。（√）
179、心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。（×）
180、心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。（√）
181、心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等，有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。（√）
182、心理学家发现，动机与学习成正相关。（√）
183、心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。（√）184、心理压力总是有害的。（×）
185、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面对问题。（√）
186、心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。（×）
187、心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。（×）
188、心理咨询中，尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（√）
189、行为指导属于影响性技术。（√）
190、学生的学习心理具有时代特征。（√）
191、学生心理档案可以纳入学生的政治档案。（×）
192、学生在学校中的唯一任务或者是主要任务就应当是学习和考试。（×）
193、《学习的革命》一书中讲到，40%的学生的感知方式是属于动觉型的。（√）
194、学习是人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。（√）
195、学校团体辅导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实施，一般30~40人左右。（√）
196、学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。（√）
197、学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。（×）
198、学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。（√）
199、寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。（√）
Y200、压力是指正在经历的被知觉为威胁个体生理和心理健康和快乐的事件。（√）
201、压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。（√）
202、一般来说，个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高，个体的学习和工作效率也就越高。（×）
203、一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。（√）
204、一般说来，青少年团体辅导时间每次两小时为宜。（×）
205、一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。（×）
206、以某种假设开始的询问属于间接式询问。（×）
207、抑郁是一种不良的情绪体验，也是一种不健康的心理状态，严重者会表现为不计行为后果、容易冲动或是胡乱联想、整日沉浸在自己的个人世界里，默默不语。（×）
208、因为孩子玩游戏会成瘾，所以要严格控制孩子，不让其玩任何游戏。（×）
209、引导学生学会释放紧张的情绪，懂得松弛之道的方法叫做放松（√）
210、游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。（×）
211、有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。（×）
212、有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括：生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。（√）
213、语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。（×）
Z214、在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。（√）
215、在帮助那些有着共同成长课题和类似心理困扰的人时，团体辅导是一种经济而有效的方法。（√）
216、在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。（×）
217、在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。（√）
218、在沟通当中，最重要的是沟通的内容，而不是人。（×）
219、在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，所以教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（×）
220、在来访者发出模棱两可的信息后，向来访者提出问题的反应，这是倾听技术中的释义。（×）
221、在任何情况下，心理辅导老师都应遵守保密原则，坚决不把来访者的信息和谈话内容告诉他人。（×）
222、在设计与组织心理健康活动课时，应当注意活动内容中许多问题的答案是唯一的，要引导学生掌握真理。（×）
223、在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，通俗易懂为好。（√）
224、在心理健康教育中我们应当持有整体健康观，也就是关注个体从出生到衰老全程的健康发展。（×）
225、在心理评估中，与来访者进行面谈时，应当多用专业词汇，以表现咨询师的专业性。（×）
226、在学生生涯规划的自我探索过程中，要考虑到“想不想”、“能不能”、“适合不适合”等几个问题。（√）
227、在学校心理健康教育中，团体辅导主要是用来预防问题的发生。（√）
228、在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。（×）
229、“早恋”是一个科学的概念和名词，早恋有明确的界定标准。（×）
230、职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。（×）
231、职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。（√）
232、只要学生的知识技能掌握的好，智力发展水平较高，并形成良好的品德，其心理就会健康的发展了。（×）
233、智力水平越高，心理水平越高。（×）
234、中学阶段尤其是高二以后，学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来（有成人的引导效果更好），从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。（√）
235、咨询师的个人常识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询效果。（×）
236、咨询师发现求助者之所以会陷入困境，常常是因为他们的价值观与大多数人的价值观不同，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。（×）
237、咨询师在帮助一个失恋的来访者时，用自己的失恋经历来开导来访者，帮助来访者走出失恋阴影。（×）
238、自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。（×）
239、自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人格成熟的标志。（√）
第三篇：江苏省中小学教师网络法律知识竞赛题库三 多选题
多选题
1、根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件： B: 有组织机构和章程 C: 有合格的教师
D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 E: 有必备的办学资金和稳定的经费来源。
2、在混合过错责任中，如果受害人对于损害的发生存在故意，加害人在那些情形下应免除赔偿义务人的赔偿责任？ C: 没有过失 D: 轻微过失
3、受教育权受下列哪些法律保护？
A: 民法 B: 宪法 C: 刑法 D: 行政法
4、依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可： A: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的 C: 市场竞争机制能够有效调节的 D: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
E: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的
5、根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式？
A: 停止侵害 B: 恢复名誉 C: 赔礼道歉 D: 损害赔偿 E: 消除影响
6、下列哪些是劳动争议的解决方式： A: 协商 B: 仲裁 C: 诉讼 E: 调解
7、针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有 C: 行政复议 D: 诉讼
8、根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。E: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
9、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，可能承担以下哪些责任？ C: 适当的经济赔偿
10、以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同： A: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的 B: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的 C: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的 D: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的
11、根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是 B: 按照章程自主管理 C:组织实施教育教学活动 D:招收学生或者其他受教育者 E:拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
13、教育服务合同纠纷产生的原因主要包括
A: 教育服务内容、方式不当 B: 学校不能兑现招生时的承诺 C: 学业中断 D: 学校未尽到安全保障义务
14、根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括 A: 医疗费 B: 误工费 D: 误工费 E: 住院伙食补助费
16、根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可： A: 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
B: 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
C: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行
D: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像
17、教育行政处罚具有以下特征：
错误！未找到引用源。A: 教育行政处罚是为了确保行政相对人履行义务 B: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出 错误！未找到引用源。C: 教育行政处罚只针对违法行为 错误！未找到引用源。E: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的 ?不确定
18、教育权包括
错误！未找到引用源。B: 学习机会权 错误！未找到引用源。C: 学习条件权 错误！未找到引用源。E: 学习成功权
19、根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
错误！未找到引用源。A: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
错误！未找到引用源。B: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作 错误！未找到引用源。C: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
错误！未找到引用源。D: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件 错误！未找到引用源。E: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章
20、根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定？ A: 侵权人的过错程度，法律另有规定的除外
错误！未找到引用源。B: 侵害的手段、场合、行为方式等具体情节 错误！未找到引用源。C: 侵权行为所造成的后果 错误！未找到引用源。D: 侵权人的获利情况 错误！未找到引用源。E: 侵权人承担责任的经济能力
21、教育行政部门收到行政许可申请后，应当对以下内容审查并决定是否受理： A:申请事项是否依法需要取得行政许可 B: 申请事项是否属于本机关职权范围
C:申请人是否具有不得提出行政许可申请的情形
D:申请材料的实质内容是否符合法律、法规、规章的规定
E:申请人是否提交了法律、法规、规章规定的申请材料、材料是否齐全和符合法定形式
22、根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有 A:监测学生健康状况
B: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯 D:改善学校卫生环境和教学卫生条件 E:加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
23、根据《合同法》的相关规定，下列哪些格式条款无效？ A:一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益 B: 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益 D:以合法行使掩盖非法目的 E:损害社会公共利益
24、根据《行政许可法》，下列事项可以设定行政许可： A:直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项 B: 有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项
C:提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项
D:直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项 E:企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项
25、根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向（）报告。A:上一级主管教育行政部门 C:同级人民政府
26、在确定混合过错中各当事人应承担具体责任，即如何进行过错相抵时，要对哪些因素进行比较？
A:行为的违法程度 B: 主观上的过错程度 C:是否造成损害结果 D:原因力 E:二者承担责任能力的大小
27、根据《合同法》的相关规定，违约责任的基本承担方式有 A:继续履行 C:采取补救措施 E:赔偿损失
28、根据我国《教育法》、《教师法》等有关法律、法规和教育部文件的规定，教育行政申诉的受理范围包括以下几个方面：
A:教师认为当地政府有关部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利 B: 教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益
C:教师、学生对学校或其他教育机构作出的处理或处分不服 D:学生认为其所在教育机构侵犯其人身权、财产权等合法权益
29、关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：
B: 高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定（报上一级教育行政部门认定）。
C:中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定（报上一级教育行政部门认定）。
30、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有： A:学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的 B: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
C:学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的 D:未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
E:学生或者未成年学生监护人有其他过错的
31、对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是 C:退学 E:开除学籍
32、当事人对教育行政处罚决定不服的，可以根据法律法规的规定，向以下单位提起行政复议：
A:处罚机关的上一级教育行政部门 C:处罚机关的同级人民政府
33、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
A:学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的 B: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
C:学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
E:学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
34、根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：
A:处罚主体合法 B: 处罚程序合法 C:未超越、滥用职权 D:适用法律法规正确 E:事实清楚、证据确凿
35、《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止： A:劳动合同期满的
B: 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的
C:劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的 D:用人单位被依法宣告破产的
E:用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的
36、教育行政处罚的程序分为
A:一般程序 C:简易程序 E:听证程序
37、下列哪些属于教育领域的行政确认： A:开具学位、学历证明
C:认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效 D:高校学生转学确认 E:毕业证书验印
38、在义务教育阶段，可以适用的纪律处分有()A:警告 B: 严重警告 D:留校察看
39、教育服务合同相对于其他类型合同而言，具有以下哪些特点？ A:教育服务合同是有名合同 C:教育服务合同是双务合同 E：教育服务合同一般为格式合同
40、根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议： B: 对行政机关作出的人事处理决定不服
C:.对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服 D:对抽象行政行为不服
41、下列哪些权利属于著作权中的财产权： A:广播权 B: 翻译权 E:展览权
42、以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
A:文学作品 B: 口述作品 C：艺术作品 D:美术、建筑作品 E:计算机软件
43、根据《行政诉讼法》相关规定，具体行政行为存在以下哪些情形时，人民法院可以判决撤销或者部分撤销？
A:证据不足 B: 适用法律、法规错误 C:违反法定程序 D:超越职权 E:滥用职权
44、行政许可具有以下特征：
A:行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
B: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
D:行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
E:行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
45、各级各类学校分别规定任职条件，但不同职务的任职条件存在共性，具体表现为： ? A:具备各级各类相应的教师资格
B: 遵守宪法和法律，具有良好的政治素质 C:为人师表，具有良好的职业道德 D:具有相应的教育教学水平、科研学术水平E:任现职应达到一定年限
46、下列哪些是格式条款的解释规则？ A:按照通常理解予以解释 B: 对条款制作人作不利的解释 E:非格式条款优先于格式条款
47、符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
A:聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的
B: 受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的
D:受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的
E:受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的 48、2004年6月7日，在全国高考第一场考试前，张某因欠学校150元书学费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给张某。随后，张某请人将200元交给校长，才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间，张某错过了第一场考试，其语文成绩被计为0分。2004年7月12日，张某以侵犯受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元，精神损害抚慰金15000元，共计15219元。关于此案，以下说法正确的是：
C:学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许，构成一种行政法律关系。学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证，因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。
D:受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。
49、依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据（）确定。A:相关当事人的过错程度
C:相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
50、根据目前的法律规定和行政执法实践，行政确认的主要形式有以下几种： A:确定 B: 认证 C:证明 D:登记 E:鉴证
51、根据《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政机关实施的以下哪些行政处罚应当适用听证程序：
B: 没收违法所得 C: 没收学位、学历证书 D: 撤销教师资格 E: 吊销办学资格
52、合法的行政处罚的构成要件有
A: 行政处罚的主体合法 B: 行政处罚的程序合法 D: 适用法律法规正确
53、根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为： A: 假冒他人的注册商标 B: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品 C: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
D: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示 E: 侵犯商业秘密行为
54、下列属于著作权侵权的情形是 A: 未经著作权人许可，发表其作品的
B: 未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的
C: 没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的 D: 歪曲、篡改他人作品的 E: 剽窃他人作品的
55、下列说法正确的是：
A: 依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用
B: 依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权 C: 利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品属于特殊职务作品 D: 合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品属于特殊职务作品 E: 依照法律规定，职务作品是指公民，主要指机关、社会团体、企业、事业单位的工作人员或者借调人员、临时招聘人员，为完成其所在单位的工作任务所创作的作品。
56、受聘人员有下列情形之一时，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同： B: 未经聘用单位同意，擅自出国或者出国逾期不归的
C: 违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的
D: 严重扰乱工作秩序，致使聘用单位其他单位工作不能正常进行的 E: 被判处有期徒刑以上刑罚收监执行的
第四篇：江苏省中小学教师网上法律知识竞赛题库
1.在混合过错责任中，如果受害人对于损害的发生存在故意，加害人在那些情形下应免除赔偿义务人的赔偿责任？
选项3: 没有过失
选项4: 轻微过失
2.依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，下列哪些情形造成的学生伤害事故学校应当依法承担相应的责任：
选项1: 学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的
选项2: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的
选项3: 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
选项5: 学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的
3.根据相关规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
选项2: 有组织机构和章程
选项3: 有合格的教师
选项4: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
选项5: 有必备的办学资金和稳定的经费来源。
4.根据《行政诉讼法》相关规定，具体行政行为存在以下哪些情形时，人民法院可以判决撤销或者部分撤销？
选项1: 证据不足
选项2: 适用法律、法规错误
选项3: 违反法定程序
选项4: 超越职权
选项5: 滥用职权
5.下列说法正确的是：
选项1: 依照法律规定，一般职务作品的著作权由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用
选项2: 依照法律规定，特殊职务作品的著作权则由单位享有，作者只具有署名权
选项3: 利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品属于特殊职务作品
选项4: 合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品属于特殊职务作品
选项5: 依照法律规定，职务作品是指公民，主要指机关、社会团体、企业、事业单位的工作人员或者借调人员、临时招聘人员，未完成其所在单位的工作任务所创作的作品。
6.对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是
选项3: 退学
选项5: 开除学籍
7.受教育权受下列哪些法律保护？
选项1: 民法
选项2: 宪法
选项5: 劳动法
8.以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同：
选项1: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的
选项2: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
选项3: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的
选项4: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的9.根据《行政处罚法》的相关规定，合法的行政处罚构成要件有：
选项1: 处罚主体合法
选项2: 处罚程序合法
选项3: 未超越、滥用职权
选项4: 适用法律法规正确
选项5: 事实清楚、证据确凿
10.根据《合同法》的相关规定，下列哪些格式条款无效？
选项1: 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益
选项2: 恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益
选项3: 一方当事人利用优势或者利用对方没有经验, 致使双方的权利义务明显违反公平、等价有偿原则
选项4: 以合法行使掩盖非法目的
选项5: 损害社会公共利益
11.根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，可能承担以下哪些责任？
选项3: 适当的经济赔偿
12.根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式？
选项1: 停止侵害
选项2: 恢复名誉
选项3: 赔礼道歉
选项4: 损害赔偿
选项5: 消除影响
13.下列哪些权利属于著作权中的财产权：
选项1: 广播权
选项2: 翻译权
选项3: 汇编权
选项5: 展览权
14.教育行政处罚具有以下特征：
选项2: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出
选项3: 教育行政处罚只针对违法行为
选项4: 受处罚者只能是违法行为的实施者
选项5: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的15.根据《合同法》的相关规定，违约责任的基本承担方式有
选项1: 继续履行
选项3: 采取补救措施
选项5: 赔偿损失
16.根据我国《教育法》、《教师法》等有关法律、法规和教育部文件的规定，教育行政申诉的受理范围包括以下几个方面：
选项1: 教师认为当地政府有关部门侵犯其根据《教师法》规定享有的权利
选项2: 教师认为学校或其他教育机构侵犯其合法权益
选项3: 教师、学生对学校或其他教育机构作出的处理或处分不服
选项4: 学生认为其所在教育机构侵犯其人身权、财产权等合法权益
选项5: 教师、学生认为当地政府颁布的行政规章不符合法律规定
答案错误
17.《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：
选项1: 劳动合同期满的
选项2: 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的
选项3: 劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的
选项4: 用人单位被依法宣告破产的
选项5: 用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的18.在义务教育阶段，可以适用的纪律处分有()
选项1: 警告
选项2: 严重警告
选项4: 留校察看
19.根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定？
选项1: 侵权人的过错程度，法律另有规定的除外
选项2: 侵害的手段、场合、行为方式等具体情节
选项3: 侵权行为所造成的后果
选项4: 侵权人的获利情况
选项5: 侵权人承担责任的经济能力
20.教师职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：
选项1: 公平公正
选项3: 统一领导
选项5: 维护团结
21.根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向（）报告。
选项1: 上一级主管教育行政部门
选项3: 同级人民政府
22.行政许可具有以下特征：
选项1: 行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项4: 行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5: 行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
25.根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学校对学生伤害事故负有责任的，根据责任大小，可能承担以下哪些责任？
选项1: 解决户口
选项2: 解决住房
选项3: 适当的经济赔偿
选项4: 解决就业
选项5: 与救助受害学生间接相关的其他事项
答案错误
26.依据《教育行政处罚暂行实施办法》第9条，教育行政处罚的种类包括：
选项1: 警告；罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书
选项2: 撤销违法举办的学校和其他教育机构
选项3: 取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销教师资格
选项4: 停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证
选项5: 法律、法规规定的其他教育行政处罚
27.根据《行政许可法》，下列事项可以设定行政许可：
选项1: 直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动，需要按照法定条件予以批准的事项
选项2: 有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等，需要赋予特定权利的事项
选项3: 提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业，需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项
选项4: 直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品，需要按照技术标准、技术规范，通过检验、检测、检疫等方式进行审定的事项
选项5: 企业或者其他组织的设立等，需要确定主体资格的事项 28.下列哪些情形构成侵权？
选项1: 虽然行为人主观上并无实施损害行为的故意或过失，但是其行为给他人造成某种程度的损害
选项2: 虽然行为人故意实施了损害行为，但未给他人造成损害
选项3: 虽然行为人主观上有实施损害行为的故意，且其行为也违反了法律的规定，但是行为人的行为不是导致损害结果的原因
选项4: 行为人因疏忽大意给他人造成损害，但损害较小
选项5: 以上情形均不是 答案错误
29.依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
选项1: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项3: 市场竞争机制能够有效调节的
选项4: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的
30.根据教育法律、法规和《行政复议法》的有关规定，教育领域中可以申请行政复议的主要有以下几类：
选项1: 对教育行政处罚决定不服的
选项2: 对教育行政强制措施不服的
选项3: 对教育行政不作为不服的
选项4: 对教育行政机关变更、中止、撤销有关证书的决定不服的
选项5: 认为教育行政机关违法要求履行义务的
31.各级各类学校分别规定任职条件，但不同职务的任职条件存在共性，具体表现为：
选项1: 具备各级各类相应的教师资格
选项2: 遵守宪法和法律，具有良好的政治素质
选项3: 为人师表，具有良好的职业道德
选项4: 具有相应的教育教学水平、科研学术水平
选项5: 任现职应达到一定年限
32.根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
选项1: 假冒他人的注册商标
选项2: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5: 侵犯商业秘密行为
33.根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可：
选项1: 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
选项2: 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
选项3: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行
选项4: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像
选项5: 免费表演已经发表的作品,将表演收入用于社会公共事业 答案错误
34.根据《教育行政处罚暂行实施办法》的规定，教育行政机关实施的以下哪些行政处罚应当适用听证程序：
选项2: 没收违法所得
选项3: 没收学位、学历证书
选项4: 撤销教师资格
选项5: 吊销办学资格
34.依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：
选项1: 学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3: 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4: 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5: 学生或者未成年学生监护人有其他过错的
37.2004年6月7日，在全国高考第一场考试前，张某因欠学校150元书学费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给张某。随后，张某请人将200元交给校长，才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间，张某错过了第一场考试，其语文成绩被计为0分。2004年7月12日，张某以侵犯受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元，精神损害抚慰金15000元，共计15219元。关于此案，以下说法正确的是：
选项1: 带队老师刘某的行为属于职务行为，因此该纠纷的责任由该中学承担。
选项2: 受教育权是《中华人民共和国教育法》中规定的一项权利，不适用《中华人民共和国民法通则》，因此不能将受教育权纠纷作为民事案件审理。
选项3: 学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许，构成一种行政法律关系。学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证，因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。
选项4: 受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。
选项5: 学生未缴足学费，学校当然有权拒发准考证，法院判决有误。
答案错误
38.根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。
选项5: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
39.教育服务合同相对于其他类型合同而言，具有以下哪些特点？
选项2: 教育服务合同是无名合同
选项3: 教育服务合同是双务合同
选项5: 教育服务合同一般为格式合同
39.教育权包括
选项2: 学习机会权
选项3: 学习条件权
选项5: 学习成功权
43.行政许可具有以下特征：
选项1: 行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项4: 行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5: 行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
44.根据《教师法》的相关规定，以下哪些选项不属于教师所享有的权利。
选项5: 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动
45.下列属于著作权侵权的情形是
选项1: 未经著作权人许可，发表其作品的
选项2: 未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的
选项3: 没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的
选项4: 歪曲、篡改他人作品的
选项5: 剽窃他人作品的
46.根据《合同法》的相关规定，违约责任的基本承担方式有
选项1: 继续履行
选项3: 采取补救措施
选项5: 赔偿损失
48.符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
选项1: 聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的
选项2: 受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项3: 受聘人员被被劳动教养，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项4: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的
选项5: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的答案错误
50.下列哪些是格式条款的解释规则？
选项1: 按照通常理解予以解释
选项2: 对条款制作人作不利的解释
选项3: 对条款制作人作有利解释
选项4: 格式条款优先于非格式条款
选项5: 非格式条款优先于格式条款
答案错误
52.下列哪些属于教育领域的行政确认：
选项1: 开具学位、学历证明
选项2: 自费出国留学中介服务机构资格认定
选项3: 认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效
选项4: 高校学生转学确认
选项5: 毕业证书验印
53.符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
选项1: 聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的
选项2: 受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项3: 受聘人员被被劳动教养，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项4: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的
选项5: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的答案错误
54.下列哪些情形构成侵权？
选项1: 虽然行为人主观上并无实施损害行为的故意或过失，但是其行为给他人造成某种程度的损害
选项2: 虽然行为人故意实施了损害行为，但未给他人造成损害
选项3: 虽然行为人主观上有实施损害行为的故意，且其行为也违反了法律的规定，但是行为人的行为不是导致损害结果的原因
选项4: 行为人因疏忽大意给他人造成损害，但损害较小
选项5: 以上情形均不是
56.关于教师资格的认定机关问题，以下说法错误的是：
选项2: 高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
选项3: 中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报同级人民政府认定。
60.根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
选项1: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
选项2: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作
选项3: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
选项4: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件
选项5: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章 61.下列哪些是劳动争议的解决方式：
选项1:协商
选项2:仲裁
选项3:诉讼
选项5:调解
62.以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
选项1:文学作品
选项2:口述作品
选项3:艺术作品
选项4:美术、建筑作品
选项5:计算机软件
63.依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人的责任应当依据（）确定。
选项1:相关当事人的过错程度
选项2:相关当事人承担责任能力的大小
选项3:相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系
选项4:相关责任人行为的恶劣程度
选项5:以上所有因素 答案错误
64.合法的行政处罚的构成要件有
选项1:行政处罚的主体合法
选项2:行政处罚的程序合法
选项3:未超越权限、滥用职权
选项4:适用法律法规正确
选项5:事实清楚、证据确凿
66.在确定混合过错中各当事人应承担具体责任，即如何进行过错相抵时，要对哪些因素进行比较？
选项2: 主观上的过错程度
选项4: 原因力
68.行政许可具有以下特征：
选项1: 行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项4: 行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5: 行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
69.《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：
选项1: 劳动合同期满的
选项2: 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的
选项3: 劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的
选项4: 用人单位被依法宣告破产的
选项5: 用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的70.教育服务合同纠纷产生的原因主要包括
选项1: 教育服务内容、方式不当
选项2: 学校不能兑现招生时的承诺
选项3: 学业中断
选项4: 学校未尽到安全保障义务
71.根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是
选项1: 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
72.符合下列情形之一的，解除聘用合同时聘用单位应当根据被解聘人员在本单位的实际工作年限向其支付经济补偿：
选项1: 聘用单位提出解除聘用合同，受聘人员同意解除的
选项2: 受聘人员患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由聘用单位安排的其他工作，聘用单位单方面解除聘用合同的
选项4: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用单位调整其工作岗位,聘用单位单方面解除聘用合同的
选项5: 受聘人员考核不合格或者聘期考核不合格,虽同意调整工作岗位，但到新岗位后考核仍不合格，聘用单位单方面解除聘用合同的73.教育行政处罚的程序分为
选项1: 一般程序
选项3: 简易程序
选项5: 听证程序
74.依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
选项1: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项3: 市场竞争机制能够有效调节的
选项4: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的75.教师职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：
选项1: 公平公正
选项3: 统一领导
选项5: 维护团结
76.以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
选项1: 文学作品
选项2: 口述作品
选项3: 艺术作品
选项4: 美术、建筑作品
选项5: 计算机软件
77.根据目前的法律规定和行政执法实践，行政确认的主要形式有以下几种：
选项1: 确定
选项2: 认证
选项3: 证明
选项4: 登记
选项5: 鉴证
78.教育行政处罚具有以下特征：
选项1: 教育行政处罚是为了确保行政相对人履行义务
选项2: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出
选项3: 教育行政处罚只针对违法行为
选项4: 受处罚者只能是违法行为的实施者
选项5: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的答案错误
79.行政许可具有以下特征：
选项1: 行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项4: 行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5: 行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
80.合法的行政处罚的构成要件有
选项1: 行政处罚的主体合法
选项2: 行政处罚的程序合法
选项3: 未超越权限、滥用职权
选项4: 适用法律法规正确
选项5: 事实清楚、证据确凿
81.依据《教育行政处罚暂行实施办法》第9条，教育行政处罚的种类包括：
选项1: 警告；罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书
选项2: 撤销违法举办的学校和其他教育机构
选项3: 取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销教师资格
选项4: 停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证
选项5: 法律、法规规定的其他教育行政处罚
83.下列哪些属于教育领域的行政确认：
选项1: 开具学位、学历证明
选项3: 认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效
选项4: 高校学生转学确认
选项5: 毕业证书验印
84.依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
选项1: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项3: 市场竞争机制能够有效调节的
选项4: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的
85.根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
选项1: 假冒他人的注册商标
选项2: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5: 侵犯商业秘密行为
86.根据我国《著作权法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，无须经著作权人许可，也不用向作者支付报酬，只需指明作者姓名、作品名称即可：
选项1: 为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品
选项2: 为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品
选项3: 为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行
选项4: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像
选项5: 免费表演已经发表的作品,将表演收入用于社会公共事业
答案错误
87.根据最高人民法院《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》相关规定，精神损害赔偿数额可以依据以下哪些因素确定？
选项1: 侵权人的过错程度，法律另有规定的除外
选项2: 侵害的手段、场合、行为方式等具体情节
选项3: 侵权行为所造成的后果
选项4: 侵权人的获利情况
选项5: 侵权人承担责任的经济能力
88.根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有
选项1: 监测学生健康状况
选项2: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
选项4: 改善学校卫生环境和教学卫生条件
选项5: 加强对传染病、学生常见病的预防和治疗
89.根据目前的法律规定和行政执法实践，行政确认的主要形式有以下几种：
选项1: 确定
选项2: 认证
选项3: 证明
选项4: 登记
选项5: 鉴证
90.下列哪些是劳动争议的解决方式：
选项1: 协商
选项2: 仲裁
选项3: 诉讼
选项5: 调解
91.根据《行政复议法》的规定，对以下几种行为不能申请复议：
选项2: 对行政机关作出的人事处理决定不服
选项3:.对行政机关作出的民事纠纷的调解或其他处理不服
选项4: 对抽象行政行为不服 92.教育行政处罚具有以下特征：
选项2: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出
选项3: 教育行政处罚只针对违法行为
选项4: 受处罚者只能是违法行为的实施者
选项5: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的
93.在确定混合过错中各当事人应承担具体责任，即如何进行过错相抵时，要对哪些因素进行比较？
选项2: 主观上的过错程度
选项4: 原因力
94.当事人对教育行政处罚决定不服的，可以根据法律法规的规定，向以下单位提起行政复议：
选项1: 处罚机关的上一级教育行政部门
选项3: 处罚机关的同级人民政府
95.根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，受害人遭受人身损害，赔偿义务人应当赔偿的范围包括
选项1: 医疗费
选项2: 误工费
选项4: 误工费
选项5: 住院伙食补助费 96.下列哪些是格式条款的解释规则？
选项1: 按照通常理解予以解释
选项2: 对条款制作人作不利的解释
选项5: 非格式条款优先于格式条款 97.教育行政处罚具有以下特征：
选项1: 教育行政处罚是为了确保行政相对人履行义务
选项2: 教育行政处罚只能由教育行政机关或法律法规授权的组织作出
选项3: 教育行政处罚只针对违法行为
选项4: 受处罚者只能是违法行为的实施者
选项5: 教育行政处罚以制裁和惩罚为直接目的 答案错误
98.依据《教育行政处罚暂行实施办法》第9条，教育行政处罚的种类包括：
选项1: 警告；罚款；没收违法所得，没收违法颁发、印制的学历证书、学位证书及其他学业证书
选项2: 撤销违法举办的学校和其他教育机构
选项3: 取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格；撤销教师资格
选项4: 停考，停止申请认定资格；责令停止招生；吊销办学许可证
选项5: 法律、法规规定的其他教育行政处罚
99.以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同：
选项1: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的
选项2: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
选项3: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的
选项4: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的
选项5: 用人单位未及时足额支付劳动报酬的
100.教育行政部门收到行政许可申请后，应当对以下内容审查并决定是否受理：
选项1: 申请事项是否依法需要取得行政许可
选项2: 申请事项是否属于本机关职权范围
选项3: 申请人是否具有不得提出行政许可申请的情形
选项5: 申请人是否提交了法律、法规、规章规定的申请材料、材料是否齐全和符合法定形式
101.教育行政处罚的程序分为
选项1: 一般程序
选项3: 简易程序
选项5: 听证程序
23、题型：多选题 分值：2
针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有
选项3: 行政复议
选项4: 诉讼
1、根据《劳动合同法》，用人单位有违法行为的，应向劳动者支付补偿金。（×）
2、根据《行政处罚法》相关规定，行政机关在作出行政处罚决定之前，即使当事人未主动询问，行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知其依法享有的权利。（√）
3、行政行为一经撤销，其效力自行政行为作出之日起无效。（√）
4、取得初级中学教师，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（√）
5、教师资格制度是国家法定的教师职业行政指导制度。（×）
6、学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。（×）
7、学生对教育机构提起行政诉讼，依据我国现行的国家赔偿法，教育机构的行政侵权行为只赔直接损失，不赔精神损失。（√）
8、擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。（√）
9、根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。（√）
10、用人单位自劳动合同签订之日起即与劳动者建立劳动关系。（×）
11、在混合过失责任中，必须要求加害人和受害人均实施了违法行为且均存在过失。（√）
12、地方法院在判决中不适宜适用本行政区域外的其他地方性法规。（√）
13、颁发学位、学历证书、学校法人证书是行政许可。（×）
14、学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的，但学校也具有一定的过错，在这种情形下，应当先由学校承担责任，第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。（×）
15、对抽象行政行为不服的，既不能复议，也不能依照行政复议法的规定申请审查。（×）
16、学校等教育机构对学生做出的开除学籍、记过等处分是行政处罚而非学校内部行政行为。（×）
17、只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。（×）
18、行政行为的撤销针对的只能是违法的行政行为，合法的行为不得撤销。（×）
19、人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。（×）
20、教育行政申诉的被申诉人，相对于学生和教师来说是相同的，被申诉人是其所在教育机构或政府有关部门。（×）
21、仲裁裁决应当按照多数仲裁员的意见作出，少数仲裁员的不同意见应当记入笔录。（√）
22、不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。（√）
23、民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。（√）
24、教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。（√）
25、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日的，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（√）
26、行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。（√）
27、一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。（×）
28、简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。（×）（50元以下）
29、我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。（×）
30、根据《侵权责任法》的相关规定，对于无民事行为能力人，只要发生人身损害的，直接推定教育机构承担法律责任，除非其能证明自己已经尽到教育、管理的职责。（√）
31、学校若与学生之间存在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷，学校有权以此为由扣留学生的高考准考证，直至学生将学费还清。（×）
32、教育中的法律救济，其首要作用是预防控制教育行政主体及其公务人员的职务违法侵权行为。（×）
33、根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。（×）
34、在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。（√）
35、学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。（×）
36、根据《中小学德育工作规程》的相关规定，中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分时，应当将处分情况告知学生本人，而对于学生家长，学校可以直接告知，也可由学生本人转告。（×）
37、一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。（×）
38、补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。（×）
39、仲裁庭裁决劳动争议案件，应当自劳动争议仲裁委员会受理仲裁申请之日起30日内结束。案情复杂需要延期的，经批准可以延期，但延期不得超过15日。（×）
40、教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。（√）
41、只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。（×）
42、我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。（×）
43、行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。（×）
个人和组织
44、仲裁庭处理的人事争议案件需要延期的，经人事争议仲裁委员会批准，可以适当延期，但是延长的期限不得超过30日。（√）
45、学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（×）
46、民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。（√）
47、学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费用并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。（√）民事，平等主体
行政，民与官
48、教师资格认定属于行政确认。（错误）行政许可
49、根据《行政处罚法》相关规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚可以撤销。（×）无效
50、学校仅对发生在校园范围内的学生伤害事故依法承担相应的责任，对学生在校外场所发生的学生伤害事故，学校不承担责任。（×）
51、在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。（√）
52、对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，只能向本级人民政府申请复议。（×）
53、在行政复议、行政诉讼期间，行政处罚停止执行。（×）
54、对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。（×）
55、在校园伤害案件中，我国法律历来主张采用过错原则，《侵权责任法》也沿袭了这一原则，对此类案件一律适用过错原则。（×）一般原则为过错原则
56、对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议。正确
57、学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。（√）
58、社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。（√）
59、取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师。（√）
60、教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。（×）义务 61、根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。
（×）按份责任
62、在处理学生伤害事故时，学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系，是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键，且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。（×）61、根据我国现行法律以及相关司法解释的规定，附带民事诉讼的精神损失不能得到赔偿，赔偿范围仅限于因被告人的犯罪行为造成的物质损失。（√）
62、用人单位只要与劳动者建立了劳动关系，就要为劳动者缴纳社会保险费。（√）
63、根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。（√）
64、对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。（√）
65、根据《侵权责任法》相关规定，两人以上共同实施侵权行为，造成他人损害的，应当承担连带责任。对于共同危险行为，能确定具体侵权人的，由侵权人承担责任，不能确定的则由行为人承担连带责任。（√）
66、公办学校编制内教师聘用的程序中，考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。（√）
67、公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。（√）
68、根据我国《民法通则》相关规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以免除其侵权责任。（×）
69、公示教师招聘结果时，对拟聘人员应在适当范围进行公示，公示期一般为30日。（×）
70、我国《民法通则》将监护人分为两类：一是未成年人的监护人，二是精神病人的监护人。（√）
71、教师聘用合同解除以后，单位和个人应当在3个月内办理人事档案转移手续。（√）
72、对受委托的组织作出的具体教育行政行为不服的，向委托的教育行政机关的上一级教育行政机关或同级人民政府申请复议。
（√）73、劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。（√）
74、教育中的行政复议，是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益，依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的
申请，复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。（√）
75、发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。（×）76、在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。（√）
77、用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。（√）
78、退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。（×）
79、侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。（√）
80、根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位，都由监护人适当赔偿。（×）81、依据《未成年人保护法》相关规定，未成年人享有名誉权，但是由于未成年人未满18周岁，不具完全民事行为能力，故其在名誉权受损时无权得到精神损害赔偿。（×）
82、在混合责任中，不管加害人和受害人主观上是否存在过错，只要其实施了违法行为，就应当承担混合责任。（×）
83、由于高校仅作为教育机构，不具有行政主体地位，所以针对高校均只能提起民事诉讼，不得提起行政诉讼。（×）
85、教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。（√）
86、民办学校的教师与学校之间属人事关系。（×）
87、学校对学生作出开除学籍处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。（√）
88、仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。（√）
89、依据《教育行政处罚暂行实施办法》，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是地市级以上人民政府的教育行政部门。（×）
90、教育行政申诉是一项法定的申诉制度。（√）
91、根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。（×）92、县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。（√）
93、基本医疗保险、基本养老保险和失业保险由用人单位和劳动者按法定比例共同缴纳。（√）
94、受到剥夺政治权利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。（×）
95、中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。（×）
96、仲裁庭处理人事争议案件，以不公开开庭处理为原则。（×）
98、取得教师资格，必须是中国公民，即具有中华人民共和国国籍的人。（√）
99、用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的，均由用人单位承担侵权责任。（√）
100、教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据教师法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。（√）
试卷提交时间:2013-11-19 19:46:35.96 试卷得分：98.0
1、题型：判断题 分值：2
仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。
正确
错误
答案正确
2、题型：判断题 分值：2
行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。
正确
错误
答案正确
3、题型：判断题 分值：2
学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力，在处分的同时，做好教育、疏导工作。从根本上讲，对学生的处分也是一种教育手段。
正确
错误
答案正确
4、题型：判断题 分值：2
行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民，国家组织只能作为行政主体，不得成为行政相对人。
正确
错误
答案正确
5、题型：判断题 分值：2
教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。
正确
错误
答案正确
6、题型：判断题 分值：2
发生劳动纠纷争议时，劳动者可以直接向法院提起诉讼。
正确
错误
答案正确
7、题型：判断题 分值：2
教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。
正确
错误 答案正确
8、题型：判断题 分值：2
一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。
正确
错误
答案正确
9、题型：判断题 分值：2
在共同侵权责任中，共同行为人必须存在共同的主观过错，且其侵权行为所导致的损害结果必须具有同一性。
正确
错误
答案正确
10、题型：判断题 分值：2
根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位，都由监护人适当赔偿。
正确
错误
答案正确
11、题型：判断题 分值：2
在混合过失责任中，必须要求加害人和受害人均实施了违法行为且均存在过失。
正确
错误
答案正确
12、题型：判断题 分值：2
侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。
正确
错误
答案正确
13、题型：判断题 分值：2
学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故，不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。
正确
错误
答案正确
14、题型：判断题 分值：2
对县级以上地方教育行政机关的具体行政行为不服的，只能向本级人民政府申请复议。
正确
错误
答案正确
15、题型：判断题 分值：2
颁发学位、学历证书、学校法人证书是行政许可。
正确
错误
答案正确
16、题型：判断题 分值：2
仲裁庭处理人事争议案件，以不公开开庭处理为原则。
正确
错误
答案正确
17、题型：判断题 分值：2
公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。
正确
错误
答案正确
18、题型：判断题 分值：2
劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。
正确
错误
答案正确
19、题型：判断题 分值：2
只要行为人确实损害了经营者的合法权益，且与经营者损害后果之间存在因果关系，就构成不正当竞争。
正确
错误
答案正确
20、题型：判断题 分值：2
一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。
正确
错误
答案正确
21、题型：多选题 分值：2
根据教育法律、法规和《行政复议法》的有关规定，教育领域中可以申请行政复议的主要有以下几类：
选项1: 对教育行政处罚决定不服的
选项2: 对教育行政强制措施不服的
选项3: 对教育行政不作为不服的
选项4: 对教育行政机关变更、中止、撤销有关证书的决定不服的
选项5: 认为教育行政机关违法要求履行义务的答案正确
22、题型：多选题 分值：2
依据《行政许可法》第12条规定的可以设定行政许可的事项，通过下列哪些方式能够予以规范的，可以不设行政许可：
选项1: 公民、法人或者其他组织能够自主决定的
选项2: 有限自然资源开发利用需要赋予特定权利的
选项3: 市场竞争机制能够有效调节的
选项4: 行业组织或者中介机构能够自律管理的
选项5: 行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的答案正确
23、题型：多选题 分值：2 行政许可具有以下特征：
选项1: 行政许可的内容是国家一般禁止的活动，对于法律规定需要许可的事项，只有依法获取行政许可后，才能从事这种活动
选项2: 行政许可是依申请的行政行为，无申请则无许可，行政相对人依法申请后，受理机关必须按照法定程序实施许可
选项3: 行政许可是一种事实行为，不产生法律效果。
选项4: 行政许可是针对特定的人、特定的事作出的一种具体行政行为，是一种外部行为，具有可诉性
选项5: 行政许可是一种要式行政行为，符合法定许可条件的，许可机关应向申请人颁发许可凭证
答案错误
24、题型：多选题 分值：2
针对行政机关作出的具体行政行为，相对人可以采取的救济措施有
选项1: 监察救济
选项2: 立法救济
选项3: 行政复议
选项4: 诉讼
选项5: 调解
答案正确
25、题型：多选题 分值：2
《劳动合同法》第44条规定，有下列情形之一的，劳动合同终止：
选项1: 劳动合同期满的
选项2: 劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的
选项3: 劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的
选项4: 用人单位被依法宣告破产的
选项5: 用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的答案正确
26、题型：多选题 分值：2
依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有：
选项1: 学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3: 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4: 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5: 学生或者未成年学生监护人有其他过错的答案正确
27、题型：多选题 分值：2
根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
选项1: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
选项2: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作
选项3: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
选项4: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件
选项5: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章
答案正确
28、题型：多选题 分值：2 教育行政处罚的程序分为
选项1: 一般程序
选项2: 公告程序
选项3: 简易程序
选项4: 特别程序
选项5: 听证程序
答案正确
29、题型：多选题 分值：2
根据《教育法》相关规定，下列选项不属于学校及其他教育机构权利的是
选项1: 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料
选项2: 按照章程自主管理
选项3: 组织实施教育教学活动
选项4: 招收学生或者其他受教育者
选项5: 拒绝任何组织和个人对教育活动的非法干涉
答案正确
30、题型：多选题 分值：2 下列哪些属于教育领域的行政确认：
选项1: 开具学位、学历证明
选项2: 自费出国留学中介服务机构资格认定
选项3: 认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效
选项4: 高校学生转学确认
选项5: 毕业证书验印
答案正确
31、题型：单选题 分值：2
根据侵权责任法的规定，用人单位对其工作人员职务侵权行为承担责任的归责原则是
选项1: 过错原则
选项2: 无过错原则
选项3: 过错推定责任原则
选项4: 公平原则
答案正确
32、题型：单选题 分值：2
在不正当竞争中，侵权责任的承担适用（）归责原则。
选项1: 过错原则
选项2: 无过错原则
选项3: 过错推定责任原则
选项4: 公平原则
答案正确
33、题型：单选题 分值：2 下面哪一项不是行政处罚的原则
选项1: 公序良俗原则
选项2: 处罚法定原则
选项3: 惩罚与教育相结合原则
选项4: 一事不再罚原则
答案正确
34、题型：单选题 分值：2
著作权的下列哪项权利不属于人身权，不具有不可剥夺性、永久性：
选项1: 发表权
选项2: 发行权
选项3: 署名权
选项4: 修改权
答案正确
35、题型：单选题 分值：2
高校开除学籍的处分决定书应当报学校所在地哪一级教育行政部门备案？
选项1: 乡（镇）级
选项2: 县级
选项3: 市级
选项4: 省级
答案正确
36、题型：单选题 分值：2
举办民办学校的社会组织，应当具有（）资格。
选项1: 社会团体
选项2: 事业单位
选项3: 企业
选项4: 法人
答案正确
37、题型：单选题 分值：2
根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面：
选项1: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准
选项2: 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力
选项3: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准
选项4: 具有良好的身体素质和心理素质
答案正确
38、题型：单选题 分值：2()是确定教师工资福利待遇的基础。
选项1: 教师资格
选项2: 教师职务
选项3: 教师学历
选项4: 教师学术水平
答案正确
39、题型：单选题 分值：2
适用简易程序的处罚一般当场执行，对于处以（）元以下的罚款、不当场收缴事后难以执行的罚款，可以当场收缴。
选项1: 50
选项2: 30
选项3: 20
选项4: 100 答案正确
40、题型：单选题 分值：2
侮辱、殴打教师侵犯的具体人身权主要是：
选项1: 生命健康权
选项2: 名誉权
选项3: 一般人格权
选项4: 荣誉权
答案正确
41、题型：单选题 分值：2
限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或其他教育机构应当适用的归责原则是
选项1: 过错原则
选项2: 无过错原则
选项3: 过错推定责任原则
选项4: 公平原则
答案正确
42、题型：单选题 分值：2
根据《中华人民共和国行政处罚法》关于行政处罚程序的规定，在作出行政处罚决定过程中，行政主体要保障相对人的权利中不包括
选项1: 陈述权
选项2: 抗辩权
选项3: 申请复议权
选项4: 请求国家赔偿权
答案正确
43、题型：单选题 分值：2
下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式：
选项1: 协商
选项2: 诉讼
选项3: 人事仲裁
选项4: 调解
答案正确
44、题型：单选题 分值：2 以下哪一项不是著作权的内容：
选项1: 表演权
选项2: 修改权
选项3: 发表权
选项4: 实施许可权
答案正确
45、题型：单选题 分值：2
根据最高人民法院《关于审理不正当竞争民事案件应用法律若干问题的解释》的相关规定，下列哪一行为不属于虚假宣传行为？
选项1: 对商品作片面的宣传或者对比的
选项2: 捏造、散布虚伪事实，损害竞争对手商业信誉、商品声誉的
选项3: 将科学上未定论的观点、现象等当作定论的事实用于商品宣传的
选项4: 以歧义性语言或者其他引人误解的方式进行商品宣传的答案正确
46、题型：单选题 分值：2
高等学校的纪律处分不包括以下哪种形式？
选项1: 严重警告
选项2: 勒令退学
选项3: 开除学籍
选项4: 留校察看
第五篇：江苏省中小学教师网络法律知识竞赛(98分)
试卷得分：98.0
1、题型：判断题 分值：2 根据《侵权责任法》相关规定，连带责任人应当按照平均承担赔偿责任原则承担连带责任。
正确
错误 答案正确
2、题型：判断题 分值：2 根据《反不正当竞争法》相关规定，不正当竞争行为适用的主体仅限于从事商品经营和营利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此列。
正确
错误 答案正确
3、题型：判断题 分值：2 对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。
正确
错误 答案正确
4、题型：判断题 分值：2 不服教育部作出的具体行政行为的，仍向教育部申请复议，不服复议决定，可以直接向人民法院起诉，也可以向国务院申请裁决。
正确
错误 答案正确
5、题型：判断题 分值：2 教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。
正确
错误 答案正确
6、题型：判断题 分值：2 教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。
正确
错误 答案正确
7、题型：判断题 分值：2 教育行政申诉是一项法定的申诉制度。
正确
错误 答案正确
8、题型：判断题 分值：2 根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对此承担责任。
正确
错误 答案正确
9、题型：判断题 分值：2 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。
正确 错误 答案正确
10、题型：判断题 分值：2 在由校外第三人的过错行为造成的损害中，若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因，即损害仅仅由校外第三人的过错造成，学校对此没有过错，则学校会免责，责任最终由校外第三人承担。
正确
错误 答案正确
11、题型：判断题 分值：2 根据《<教师资格条例>实施办法》，要取得教师资格必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
正确
错误 答案正确
12、题型：判断题 分值：2 民办学校应当贯彻教育与宗教相分离的原则。
正确
错误 答案正确
13、题型：判断题 分值：2 学生对学校给予的处分不服，在征得学校同意的情况下，有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
正确
错误 答案正确
14、题型：判断题 分值：2 我国侵权责任法确立的一般规则原则是无过错原则。
正确
错误 答案正确
15、题型：判断题 分值：2 学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的，但学校也具有一定的过错，在这种情形下，应当先由学校承担责任，第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。
正确
错误 答案正确
16、题型：判断题 分值：2 对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师，聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。
正确
错误 答案正确
17、题型：判断题 分值：2 人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。
正确
错误 答案正确
18、题型：判断题 分值：2 劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同。正确
错误 答案正确
19、题型：判断题 分值：2 在过错责任场合，如果受害人对于损害的发生存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。
正确
错误 答案正确
20、题型：判断题 分值：2 一般程序中，处罚机关应将处罚决定书送交当事人，送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的，应当在5日内按照法定的方式交付。
正确
错误 答案正确
21、题型：多选题 分值：2 合法的行政处罚的构成要件有
选项1: 行政处罚的主体合法
选项2: 行政处罚的程序合法
选项3: 未超越权限、滥用职权
选项4: 适用法律法规正确
选项5: 事实清楚、证据确凿 答案正确
22、题型：多选题 分值：2 2004年6月7日，在全国高考第一场考试前，张某因欠学校150元书学费，学校带队老师刘某拒绝将准考证发给张某。随后，张某请人将200元交给校长，才拿到准考证。但此时已超过进入考场的最后时间，张某错过了第一场考试，其语文成绩被计为0分。2004年7月12日，张某以侵犯受教育权、发展权为由，将该中学及带队老师刘某告上法院。法院判决要求该中学赔偿原告张某某高考报名费219元，精神损害抚慰金15000元，共计15219元。关于此案，以下说法正确的是：
选项1: 带队老师刘某的行为属于职务行为，因此该纠纷的责任由该中学承担。
选项2: 受教育权是《中华人民共和国教育法》中规定的一项权利，不适用《中华人民共和国民法通则》，因此不能将受教育权纠纷作为民事案件审理。
选项3: 学生申请参加高考并且教育考试机构给予允许，构成一种行政法律关系。学生所在学校只是受教育考试机构委托发放准考证，因此学校无权因其与学生之间的民事纠纷扣发准考证。
选项4: 受教育权的内容按照时间顺序可以分为开始阶段的学习机会权、过程阶段的学习条件权和结束阶段的学习成功权。
选项5: 学生未缴足学费，学校当然有权拒发准考证，法院判决有误。答案错误
23、题型：多选题 分值：2 以下哪些作品类型是属于《著作权法》所保护的作品种类：
选项1: 文学作品
选项2: 口述作品
选项3: 艺术作品
选项4: 美术、建筑作品
选项5: 计算机软件 答案正确
24、题型：多选题 分值：2 根据《反不正当竞争法》的相关规定，下列哪些行为属于不正当竞争行为：
选项1: 假冒他人的注册商标
选项2: 擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品
选项3: 擅自使用他人的企业名称或者姓名，引人误认为是他人的商品
选项4: 在商品上伪造或者冒用认证标志、名优标志等质量标志，伪造产地，对商品质量作引人误解的虚假表示
选项5: 侵犯商业秘密行为 答案正确
25、题型：多选题 分值：2 对高校的下列决定，学生可以直接提起行政诉讼的是
选项1: 记过
选项2: 留校察看
选项3: 退学
选项4: 严重警告
选项5: 开除学籍 答案正确
26、题型：多选题 分值：2 下列哪些属于教育领域的行政确认：
选项1: 开具学位、学历证明
选项2: 自费出国留学中介服务机构资格认定
选项3: 认定当次考试成绩无效，宣布高等学历教育证书无效 选项4: 高校学生转学确认
选项5: 毕业证书验印 答案正确
27、题型：多选题 分值：2 以下哪些情形下劳动者可以无须通知立即解除劳动合同：
选项1: 用人单位以暴力、威胁的手段强迫劳动者劳动的
选项2: 用人单位以非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
选项3: 用人单位违章指挥危及劳动者人身安全的
选项4: 用人单位强令冒险作业危及劳动者人身安全的
选项5: 用人单位未及时足额支付劳动报酬的 答案正确
28、题型：多选题 分值：2 根据《学校卫生工作条例》的相关规定，学校卫生工作的主要任务有
选项1: 监测学生健康状况
选项2: 对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯
选项3: 调查处理食物中毒和食品污染事故，并采取控制措施
选项4: 改善学校卫生环境和教学卫生条件
选项5: 加强对传染病、学生常见病的预防和治疗 答案正确
29、题型：多选题 分值：2 依据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定，学生或者未成年学生监护人由于过错，造成学生伤害事故，应当依法承担相应责任的情形有： 选项1: 学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的
选项2: 学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的
选项3: 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的
选项4: 未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的
选项5: 学生或者未成年学生监护人有其他过错的 答案正确
30、题型：多选题 分值：2 根据相关教育法律以及《地方组织法》的规定，县级教育行政部门的主要职权包括：
选项1: 按照管理权限，负责学校和其他教育机构的设置、变更、解散的审批、注册、核准等工作
选项2: 按照管理权限，负责对校长的任命、核准等工作
选项3: 主管教师的资格认定、录用、聘任、培训、考核、奖惩、职称、待遇等行政工作
选项4: 制定和实施各项教育、教育教学工作的指导性文件
选项5: 执行国家有关教育的法律、行政法规、地方性法规和规章 答案正确
31、题型：单选题 分值：2 下列哪项权利既属于权利又属于义务？
选项1: 选举权和被选举权
选项2: 言论自由权 选项3: 教育权
选项4: 人身权 答案正确
32、题型：单选题 分值：2 根据现行规定，对人事争议，当事人应当自知道或应当知道其权利受到侵害之日起（）内，以书面形式向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁。
选项1: 一年
选项2: 60日
选项3: 90日
选项4: 半年 答案正确
33、题型：单选题 分值：2 下面哪一项不是行政处罚的原则
选项1: 公序良俗原则
选项2: 处罚法定原则
选项3: 惩罚与教育相结合原则
选项4: 一事不再罚原则 答案正确
34、题型：单选题 分值：2 根据《劳动合同法》的规定，下列哪一项不属于用人单位可以随时解除劳动合同的情形：
选项1: 在试用期间被证明不符合录用条件的
选项2: 严重违反用人单位的规章制度的 选项3: 劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系
选项4: 严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的 答案正确
35、题型：单选题 分值：2 适用简易程序的处罚一般当场执行，对于处以（）元以下的罚款、不当场收缴事后难以执行的罚款，可以当场收缴。
选项1: 50 选项2: 30 选项3: 20 选项4: 100 答案正确
36、题型：单选题 分值：2 根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定，在赔偿误工费时，受害人无固定收入的，一般按照其最近（）年的平均收入计算。
选项1: 2 选项2: 3 选项3: 5 选项4: 6 答案正确
37、题型：单选题 分值：2 根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定，对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求，不包括以下哪个方面：
选项1: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准 选项2: 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力
选项3: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准
选项4: 具有良好的身体素质和心理素质 答案正确
38、题型：单选题 分值：2 我国《反不正当竞争法》第9条规定：“经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。”这里“引人误解”应当以（）为主要判断标准。
选项1: 法官的认识
选项2: 消费者自身的认识
选项3: 相关公众的一般认识
选项4: 专业人士的认识 答案正确
39、题型：单选题 分值：2 依据《教师资格条例》第19条的规定，下列哪一项不是由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格的情形：
选项1: 被剥夺政治权利的
选项2: 弄虚作假、骗取教师资格的
选项3: 品行不良，影响恶劣的
选项4: 侮辱学生，影响恶劣的 答案正确
40、题型：单选题 分值：2 下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式： 选项1: 协商
选项2: 诉讼
选项3: 人事仲裁
选项4: 调解 答案正确
41、题型：单选题 分值：2 下列哪一项不属于聘用单位不得解除教师人事聘用合同的情形：
选项1: 受聘人员患病或者负伤，在规定的医疗期内的
选项2: 女职工在孕期、产期和哺乳期内的
选项3: 患职业病以及现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或者精神病的
选项4: 因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1至5级丧失劳动能力的 答案正确
42、题型：单选题 分值：2 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或其他教育机构应当适用的归责原则是
选项1: 过错原则
选项2: 无过错原则
选项3: 过错推定责任原则
选项4: 公平原则 答案正确
43、题型：单选题 分值：2 以下哪一项不是著作权的内容： 选项1: 表演权
选项2: 修改权
选项3: 发表权
选项4: 实施许可权 答案正确
44、题型：单选题 分值：2 申请教育行政许可应当以（）形式提出。
选项1: 口头
选项2: 书面
选项3: 口头或书面
选项4: 口头和书面 答案正确
45、题型：单选题 分值：2 根据我国《教育法》第14条和15条的规定，国务院教育行政部门和（）以上地方各级人民政府教育行政部门是教育行政主管机关。
选项1: 省级
选项2: 县级
选项3: 地市级
选项4: 乡级 答案正确
46、题型：单选题 分值：2 各级评审委员会在评审教师任职条件时，出席的人数应不少于全体委员的 选项1: 五分之四
选项2: 二分之一
选项3: 三分之二
选项4: 五分之三 答案正确
47、题型：单选题 分值：2 公办学校编制内教师聘用纠纷的处理方式不包括以下哪一种：
选项1: 协商
选项2: 调解
选项3: 诉讼
选项4: 劳动仲裁 答案正确
48、题型：单选题 分值：2 根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向（）报告。
选项1: 主管教育行政部门
选项2: 同级公安机关
选项3: 同级人民政府
选项4: 上一级人民政府 答案正确
49、题型：单选题 分值：2 下面哪一项不是教育行政处罚的程序 选项1: 一般程序
选项2: 简易程序
选项3: 听证程序
选项4: 特别程序 答案正确
50、题型：单选题 分值：2 教育服务合同是教育服务的提供方（学校）与接收方（学生）之间订立的有关教育服务的提供与接收的权利义务关系的协议，关于这一合同的特点，以下哪一说法是正确的
选项1: 根据《中华人民共和国合同法》，教育服务合同是有名合同。
选项2: 教育服务合同是双务合同。
选项3: 教育服务合同都是格式合同，当事双方不能对合同做任何更改
选项4: 在教育服务合同中，合同一方可以明显享有更多权利，而不用承担相应义务。答案正确
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