王淦昌中学2013-2014学年第一学期工作计划（模版）

第一篇：王淦昌中学2013-2014学年第一学期工作计划（模版）

常熟市王淦昌中学文件

常淦中政[2013]号

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突出特色塑品质 着眼均衡促发展

力争实现淦中教育转型升级新突破

——2013—2014学年第一学期学校工作计划 指导思想：

紧紧围绕现阶段党的“民生教育”思想，结合市委十二届九次全体（扩大）会议精神和暑期全市校长会议精神，高举“坚持科学发展，弘扬王淦昌精神，全面提升学校品质”主题旗帜，聚焦教育难点热点，突破学校发展瓶颈，注重学校内涵发展和特色建设，努力打造“幸福教育”、“惠民教育”，以优异的学校教育改革发展成果全面推进我校各项工作迈上新台阶。

工作目标和思路：

总目标： “争创四星级普通高中，建设现代教育名校”。工作思路：把握一个主题：“弘扬王老精神，提升学校品质”。紧扣一条主线：“办真正的教育，办特色的学校”；

坚持两翼发展：有序推进初高中分设步伐，争创省示范性现代化初中，争创四星级高中，建设现代教育名校。

重点工作：

1、做好市人大、政府督导室对我校高中部的综合督导工作。

2、做好省三星级高中复评迎检工作。

3、结合校安工程，进一步推进学校改扩建工程，为实现初、高中分设做好准备。

具体工作：

一、凸显学校的教书育人功能，全程育德，全员育人，全力构筑立体鲜活的德育体系。

当前，在应试和高考的压力下，学校教育大多出现了片面重视知识教育，忽视德育体育美育，使学生得不到全面发展；只重视考试成绩，抑制了学生学习兴趣、创造精神和实践能力的培养，使我们的教育偏离正轨，远离了目标。这种没有灵魂的教育是可怕的，它所影响的不只是学生的前途，还是关乎我们国家、民族命运的大问题。因此，我们要培养学生的大爱精神、感恩情怀，培养他们合作与分享、交流与沟通的能力，培养他们珍爱生命、爱国情感、独立思考的品格。本学期德育工作要以培养学生良好的文明行为习惯为重点，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学校德育队伍建设为基础，营造有利于学生健康成长的校园环境，全面提高学生的思想道德素养和文明行为习惯。

（一）不断强化全员育人，落实全程育德要求。本学期要积极推进课内、课外德育体系建设，充分挖掘德育的内涵和外延，探索德育教育与学科文化教育及社会实践活动相融合的规律。依托学科教学、专题报告、主题班会、升旗仪式、节庆活动和社会实践活动等形式，对学生进行社会主义核心价值观教育，增强学生的民族自豪感、社会责任感和历史使命感。

（二）积极开展校园文化主题教育。要进一步提炼“王淦昌精神”，弘扬王淦昌精神，提升办学品质，努力营建风格鲜明、独具特色的校园文化。把班级文化建设作为本学期的一项重点工作，积极组织相关评比，突出文化气息，美化学习环境，净化学生心灵。要以重大节日和纪念日为契机，把弘扬和培育民族精神及社会主义核心价值观教育作为思想道德建设的重要任务。要充分利用国旗下讲话、主题班会、德育实践等校内外活动途径有计划有针对性地对学生进行基础道德教育。做到重点突出，主题鲜明，要求明确，措施得当，效果明显。要继续办好学生业余党校，培养学生入党积极分子。

（三）进一步构建立体教育网络，形成德育合力。本学期要进一步健全家校联系制度，通过家长会、家校通联系等形式促进家校合作。同时要规范和完善家长委员会工作机制，着重发挥家长委员会在家校联系中的沟通、交流和传递的作用，加强与社区联系，积极创造有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取家庭、社会对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长。

（四）继续开展各类综合实践活动。要定期开展法制教育活动，培养学生的法制观念，提高学生学法守法的自觉性，努力营造良好的校园安全环境，确保学校的教育教学秩序稳定。要积极开展心理健康教育，加强班主任心理健康教育能力的培训，提高班主任心理健康教育的专业水平。要认真落实“健康第一”的思想，开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，不断提高学生的身体素质。积极开展卫生保健、疾病预防教育工作。同时还要积极开展生命教育、科普教育、环境教育、法制教育、心理教育、国防教育等专题教育工作。

二、弘扬王老的严谨治学精神，勤字当头，精细管理，全力提升教育教学高质量。

“教育质量”一词在《国家中长期教育规划纲要》中出现了43次，而以中考和高考成绩为显性指标的教学质量则是教育质量的一个重要体现。质量是生命线，质量立校、特色兴校，没有教育教学的高质量就无从谈特色，教育教学高质量是学校品质提升的根本，是学校特色品牌的保障。本学年高三年级在2014年高考中要确保普通类本二上线人数和上线率均不低于上届，并力争有所突破。初三中考要保持全市农村初中中上水平，在确保前十名的基础上，力争进入前五名。具体围绕以下几个方面开展好工作：

（一）优化“教学环节”。坚持教育“七认真”，严格按照“四精四必”的要求组织教学活动，抓细备课，坚持集体备课制度化、经常化。抓实课堂，要求师生精神饱满，互动面广，思维质量高，并留下一定时间消化练习，争取当堂巩固。组织好公开课教学活动，加强课堂教学研究，行政领导继续实行推门听课，组织好各年级评教评学活

动，加强教学过程管理。

（二）开展好教学研究活动，切实开展好教研活动及备课组内研讨活动。结合2011年版义务教育新课程标准，实施组织好各类研讨活动。在落实新标准，新要求，新变化的基础上，要做到创新教学组织形式配套“新标准”，创新评价方式跟进 “新要求”，创新师生教学站位协调 “新变化”，以新的教学研究活动，深入推进新课程标准下的高效课堂，绿色课堂，生态课堂建设。要落实针对我校学生实际的高考应对精细化研究，培养尖子生，带动中间生，关注临界生。让优秀学生冒尖、拔萃；让普通学生走出普通、实现超越；让后劲且有潜力的学生少一些遗憾，多一些校园学习生活的成功体验。

（三）进一步加强学校课程建设，全面落实课程改革。要围绕学生多元发展需求，结合三星级复评要求，积极探索开展校本课程的开发与建设，丰富课程资源，形成富有淦中特色的校本课程体系。高

一、高二年级探索做好拓展型课程、研究型课程的开设，要大力拓展学生的学习空间，培养学生“自主、合作、探究”的学习能力。

三、突出科研的探索先导地位，立足校本、创新突破，全力营造学校长远发展的研究氛围。

本学期要继续坚持 “科研兴教、科研兴校、科研兴师”的战略方针，立足校本走内涵式发展道路，以教育科研引导学校事业的发展，以学校事业的发展促进教育科研水平。

（一）要在立足校本和实际的基础上有新的突破。要在原有基础上，不断总结，不断提高。原有课题已经结题的要推广或滚动研究，没有结题的要加快研究进程，力争按时结题并申报新课题。要以省市课题为龙头、微型课题为载体、个人课题为抓手，凝心聚力，促进课题的可持续发展。要以课题研究推动教育教学工作，提升课题研究对教育教学的引领作用。课题研究贵在坚持，贵在实践，贵在善始善终。要加强立项课题研究的过程管理，积极做好研究资料的整理归档工作。要推动科研与教研的有效结合，把教研转化为科研成果，把科研成果转化为实际的教育教学能力，切实完成预定的研究任务。本学期

要完成省规划课题《以人为本探索学生心理势能的预防和矫治的策略》的结题工作，做好各级立项课题的管理工作。

（二）要重视学习和实践，提高教师的专业水平和教学能力。要注重教科研工作方式的多样化，集中研究与分散研究相结合，校内研究与校外研究相结合。教师要加强学习，认真学习和实践教科研理论，结合课题研究解决教育教学的热点难点问题，不断提高专业水平和教学能力。学校继续大力鼓励教师认真总结教育教学经验，结合自身教学实际撰写教学论文。学校将尽力做好科研成果的推荐发表工作。

四、注重教师的专业发展，以师为本，爱岗敬业，全力打造富有战斗力的教师队伍

“教育既要给学生创造幸福，也要给教师带来幸福；既要追求明天的幸福，也要实现今天的幸福；既要谋求人类的幸福，也要获得个人的幸福。”我校要进一步建立以教师发展为目的的校本培训系统，打造人格魅力足、专业水平高、综合能力强的教师队伍，提高教师专业化发展水平。

（一）不断提升教师师德修养，让教师成为高尚的人。没有教师的发展就没有学校的发展，学校的形象要靠教师的形象来支撑。要让教师具备“四有”：有品，高尚的人品；有课，让学生满意的课堂；有人，心中装满学生，用真诚拥抱校园；有梦，追求心中的教育梦。师德是作为教师应具备的第一素养，无德无以为师。要进一步强化为人师表意识，增强教师教书育人的责任感和使命感，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长地指导者和引路人。本学期围绕政风行风民主评议活动，将重点在廉洁自律、劳动纪律、有偿家教、体罚和变相体罚等方面开展自查和督导工作，维护教师自身形象，切实体现“幸福教育”的要求。

（二）不断提高教师知识文化修养，让教师成为有内涵的人。本学期我们要继续营造书香校园、文化校园的氛围，建设良好的教师阅读机制，确定必读、选读书目，加强阅读考核。要力求做到：校长要带头读好书，每学期确定篇目，既要读教育理论书籍，还要广泛阅读科技、历史、地理、军事等书籍，要撰写好读书笔记，要组织读书交

流活动。通过广泛阅读，开拓视野、夯实底蕴。

（三）继续抓好教师分层培养，让教师成为业务水平过硬的人。我们是依托名人创办的名校，要集名校气质，培名师风骨，育一流人才。参照此标准，要进一步创新培养机制，构建充满活力的传帮带机制，使青年教师教学指导到位，骨干教师成长引领有人，名优教师培养一着不让。要继续实施青蓝工程、注重骨干教师和高学历层次教师的培养提升，本学期新增2-3名在职研究生，力争新增大市级学科带头人。抓好教师培养要多措并举，使名优培养变任务为自觉，变要求为内需，变追赶为引领。要争取多出名师，出好名师。

五、关注师生的切身利益，思想重视，行动落实，全力构建安定和谐的幸福校园。

教育是一个系统，而学生则是全部教育互动的目标主体。青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。关注学生安全,是以人为本、珍爱生命的重要体现,是“幸福教育”的最基本保障，保障他们的安全，责任重于泰山。一个没有安全保障的学校是不合格的学校，一个不具备安全意识的教师是不称职的教师。

本学期将继续坚持“预防为主”、“关注细节”的原则，扎实开展好安全教育，提高师生的安全意识，普及安全常识。继续定期组织安全演练，平时多几次安全演练，危难时刻就多一分生的希望。要加强人防、物防、技防，搞好校园安保，认真细致排查校园内各种安全隐患，及时落实整改措施，加强各类护导值日工作，确保学生在校各时段均有值班人员，并保持信息通畅。

各部门要绷紧学校安全这根弦，完善校园安全管理各项制度，加强对学生的安全教育宣传工作。利用主题班会组织学习有关安全知识，帮助学生提高安全自我防范意识，定期组织紧急疏散演练，加强校内学生管理出入校门制度，实行安全隐患报告制度和定期检查制度，及时有效地消除安全隐患。

六、发挥各部门的服务管理职能，分工合作，上下一心，全力做好学校发展的后勤保障工作。

各部门条线工作是学校整体工作的重要组成部分，各部门的争先

创优是学校整体争先创优的组成部分。党建工作要力争创优秀党总支；妇青工团要对照部门要求争创先进，为学校凝聚力的增加，为校园和谐多做贡献；教导部门要深入课堂，走向教学第一线，多会课，提高教学效益；德育工作要创新机制理念，提高实效；总务后勤要服务靠前，提供优质服务；各教研组备课组要强化凝聚力，争创先进教研组备课组。各条线在会后都要制定本部门的工作计划，上报校长办公室，并内化为本部门的行动指针，对照计划开展近期、中期、终端的检查与考核。

老师们，教育是需要阳光，需要激情的事业。作为教师的我们，不仅要有红烛、春蚕的奉献精神，还要有昂扬进取的心态。面对变化发展的新形势，我们必须看到，教育的对象和使命也在发生着变化，如何将我们王淦昌中学办成一所以人为本、与时俱进的学校，一所人民满意、学生喜爱，教师眷恋的学校，是当前摆在我们面前的一项重要任务，希望全体教职员工继续以求真务实的工作态度，鼓足干劲、开拓进取，用心血和智慧创造出属于我们淦中人新的业绩！

王淦昌中学

2013年8月30日

第二篇：中学学年第一学期工作计划

一、指导思想

以邓小平“三个面向”的教育理论和江泽民同志“三个代表”主要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍的建设，切实提高教师队伍的整体素质。德育工作坚持以法制教育为主线，以日常行为规范为抓手，以丰富的校园文化活动为载体，以队伍建设为基础，营造有利于学生成长的人文环境，抓住我校被评为首批“安全文明校园”，省首批基础教育未成年人思想道德建设实验学校这个契机，大力开展德育课题研究工作，使我德育工作更上一个台阶。教学质量是学校的生命线，要把教学工作摆在主要位置，要加大教学管理和研究的力度，重点抓好教风和教法，学风和学法的改进和提高，抓好科组建设，实现教学质量有较大幅度的提高，继续完善校园的基本建设，改善办学条件。力争把十中建设成为师资一流，管理一流，质量一流，环境一流的学校而努力。

二、德育工作

（一）、加强德育队伍建设。

1、加强对中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神的学习，切实提高对“育人为本，以德为先”的认识。

2、继续加强班主任队伍建设，利用班主任会议时间加强德育理论学习，“引进来，走出去“，通过专家讲座，实地考察等多种形式，提高班主任的理论水平和业务能力。

3、进一步完善和实施“班主任工作考核条例”，健全有效的考核与激励机制，充分调动班主任的工作积极性，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识，推进学校德育队伍的管理与建设。

4、开展班主任基本功大赛（如班会课评比、课件评比等），搭建班主任风采展示舞台。

5、加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会议，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。

6、定期召开德育工作经验交流会，总结3至5位有理念、有操作、工作出色的年级组长及班主任的经验，择时进行经验交流，切实提高德育队伍的工作能力和水平。

（二）、坚持不懈地加强对学生的日常行为规范教育。

1、在强化行为规范教育的基础上，确定阶段性重点，从细节着手，抓细抓实。重点抓好课堂纪律，课间文明休息、课前准备、文明集队（升旗仪式）和环境卫生。各级组根据自身实际情况抓落实，德育处落实检查评比工作。各阶段具体内容如下（初定）：

1）、（1-3周）：课间文明休息，课前准备，课堂纪律。

2）、（4-6周）：文明集队，升旗仪式，课间操。

3）、（7-9周）：文明礼貌，良好卫生习惯。

4）、（10周）：考前考风考纪教育。

2、进一步健全值周、值勤制度，加强评比，提高值周值勤质量。继续加强进校文明礼貌、尊师守纪等教育。

3、对行为规范较差的学生采取相应措施，如各级组利用自习、体锻、第二课堂进行纪律教育等，保证学校良好的教学秩序。

（三）、加强级组及班级建设。

1、确立班级奋斗目标，制定班级计划。

2、设计好每一次主题班队会课。

3、重视对学生的法制教育，每学期至少有三次班队课是法制教育内容，如专题讲座，专家讲法，知识竞赛等，各班可根据自己的情况设定法制宣传角，定期学期末要上交一份400字左右的小结或案例，总结班级开展法制教育的情况或开展法制教育后收得成效的案例（指能体现学生的法律意识有提高的例子）。

4、注重培养班干部，定期召开班干部工作会议，建立班干部谈话制度。

5、积极开展家访活动，初一对新生要进行普访。做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。各班可根据情况设定家校联系本，定期向家长反馈该生在学校的各种表现，并认真听取家长的意见和建议。

6、重视班容班貌的布置以及班级环境卫生的保持，使同学们建立良好的审美及卫生意识。

7、把创建优秀班集体作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

（四）、大力开展学校心理健康教育工作。

1、建立心理咨询小组，按照规定标准重新装修心理咨询室，并定期开放，实施与完善学校心理咨询与辅导，建立学生心理档案，提高学生的心理素质。

2、与佛山市第一人民医院心理咨询科达成合作，由张虹桥医生定期到我校

开诊，协助我们共同做好心理辅导工作，并帮助我们培训老师。

3、在学生中成立心理健康宣传小组，定期出板报，宣传健康知识。

4、继续坚持不懈地开展省级心理课题的研究工作。

（五）、加强与社区共建学校的联系，努力构建德育三结合网络，形成学校德育工作的合力。

1、派出所干警与重点问题学生结对子，定期召开学校、派出所、家长、班主任、德育导师共同参加的重点问题学生帮教联席会。

2、学校聘请的法制副校长及法制辅导员定期来校作法制教育报告。

3、邀请派出所干警及巡警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。

4、组织初一新生到禅城区法院听审（或邀请禅城区法院到我校来组织模拟法庭等），再由班主任利用班会课组织学生搜集资料进行讨论，增强学生的法律意识。

（六）、抓好团队，学生会工作，丰富校园文化生活。

1、团组织、学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队、学生会去组织、安排、处理。引导全体学生开展各项实践活动，活动要加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使学校的团队工作有一个新的开端。

团队工作具体要求：

（1）组织好各种大型活动。每个月要设定相关的主题，并围绕这个主题组织活动，如九月借教师节开展“尊敬师长”主题的系列活动；十月借国庆56周年纪念开展“爱我中华，爱我禅城，爱我十中”的系列活动，将这个活动长期坚持下去，使之成为十中团队活动的特色。并借这个机会，由学生会发动同学，开展“我为十中发展献一计”活动，增强同学们参与学校管理的主人翁意识；又如十一月开展“与法同行”系列活动，十二月举办艺术节等等。

（2）、办好团校，加强团员自身建设。

（3）、加强与社区的联系

，认真开展青年志愿者等活动。

（4）、认真开好团代会。

学生会工作具体要求：

（1）加强学生自律自理，充分发挥学生会的作用，调动学生参与学校管理的积极性。认真开展学生会的换届选举工作。积极参与学校的各项评比活动。

（2）值周班每周利用升旗礼进行交接仪式，重申值周班的责任和义务，树立值周生的威信和自豪感，使他们真正起到参与学校管理的作用。学期结束要根据表现表彰优秀值周生及优秀值周班。

（3）、大力开展学生社团的活动。

（团队、学生会计划由相关负责老师另拟）。

加强校园文化建设，让校园处处见德育。

1、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。（1）继续办好大小宣传墙报、橱窗，做到内容、人员落实，检查评比工作到位。

校门口的橱窗要全部更换，争取一进校门，就给家长和来宾留下深刻而美好的印象。

2、坚持每学期发布15条以上的网络新闻，并尽量多的发布媒体新闻，扩大影响。

3、办好校报。（争取两期）。

（七）、继续办好家长学校。

1、各级组每学期坚持2-3期《家长通讯》，向家长介绍级组工作，家教及相关法律知识。有条件的级组鼓励各班出班报，做好向家长的宣传工作。

2、开好级组及学校两个层次的家长委员会，定期向家长征询对学校教育教学等各个方面的意见和建议。学校的家长委员会召开一次工作会议，初定在考试前一周（总结本学期我校各项活动的开展情况，征询家长的意见和建议）。

3、学校大型活动要邀请部分家长代表参加（特别是各级家长委员会委员）。

4、家长会要尽量使用多媒体，并将这个作为考核班主任工作情况的依据之一。家长会要注意杜绝两种倾向，一是过多的讲学生的不是，二是只讲成绩。

5、学校本学年将举办3次面向家长的讲座。初一：夏汉芝律师，《未成年人保护法及预防未成年人犯罪法》；全校：安文江教授，《新时期，我们要做怎样的家长》；全校：谢建文医生，《青春期生理与心理保健》。除初一与家长会同时进行外，其余两场单独进行，具体时间另定。

（八）、注重潜质生的帮扶工作，继续开展班级德育导师制。

1、以级组为单位，由级组长和班主任评选出去年的优秀德育导师，人数不限，要求是该老师辅导的学生在某一方面有明显进步，而该导师也能按要求进行辅导工作。（没有交辅导登记手册的老师不能参加评选）

2、初一重新商定辅导名单（九月二十号前确定），其他级组按照实际情况可进行适当调整（九月十号前确定）。

3、德育处重申要求，扎实开展班级德育导师制活动。

具体安排：

八月：

1、德育处、级组长会议。

2、新生教育。（26、27日）

3、初一新生普访。

九月：

1、开学典礼。

2、团队“尊敬师长”主题系列活动。

3、强化学生日常行为规范教育。

4、班容班貌大检查。

5、确定“优秀德育导师”名单，表彰“优秀德育导师”、“优秀级组长”和“优秀级组”。

十月：

1、“爱我中华、爱我禅城、爱我十中”系列活动。

2、班主任技能大赛。（初二）

3、强化学生日常行为规范教育。

4、家长学校讲座。

十一月：

1、班主任技能大赛。（初二）

2、班主任外出参观学习。

3、初一新生军训。

4、团代会、学生代表大会。

5、法制宣传月系列活动。

十二月：

1、迎新年文艺汇演。

2、家长委员会工作会议。

一月：

1、班主任满意率调查。

2、德育工作经验交流会。

二、教学工作：

向上海闸北中学的“成功教育”和江苏洋思中学的转变“差生”的经验学习，严格管理，严格训练，大面积提高教学质量，提高各科的平均分，让每位学生享受成功。（口号：让家长满意，让学生欢迎！）

（一）、树立五种意识：

质量意识、全体意识、效率意识、研究意识、创新意识。

（二）、三个重点（三个抓）：

1、抓动力。在激发学习兴趣的基础上，激发学习动力。把激发学习动力作为手段，也作为目标去抓。对学生进行升学、职业理想教育和学习目的性教育。通过校会、班会、活动、教学渗透等形式进行，如参观科学馆和人才市场、调查访问、收集资料、征文比赛等。各年级要形成不同的系列。

2、抓习惯。把养成良好学习习惯作为教学工作的全过程去抓。要“严”字当头，通过训练养成习惯。要重点抓好“十大学习习惯”：计划安排、认真聆听、勤于思考、勤于笔记、敢于表达、及时复习、科学记忆、独立作业、博览信息、活学活用。各年级要有不同的层次要求。

3、抓潜质生。对潜质生不歧视、不放弃，要满腔热情地去对待他们，从思想上多关心、多引导，行为上多督促、多提醒，学习上多启发、多帮助。各班可开展学习小组或“一帮一”活动。经常检查，并开展评比竞赛活动。

第八周左右召开一次“三个抓”的研讨会。

（三）、其他工作：

1、要巩固课改工作的成果，促进学生的全面发展。建立民主、开放、和谐的教学氛围。要按照新教材上好综合实践课,提高学生的综合素质。要在原有选修课的基础上，继续增加新的科目，并不断完善选修课的内容，逐步建立我校的校本课程，发展学生的兴趣、爱好和潜能。从第三周开始，十六周结束。要继续开展学生的科技活动，逐步形成特色。要探究课改的评价制度，发挥它的导向和激励作用。

2、进一步优化课堂教学，激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，提高教学效率和质量。每节课要做到“四个一点”、“四个有”和“八个要”。要充分利用多媒体辅助教学，本学期末进行一次小结。

3、落实教学常规工作，严格教学管理。要制定好教学计划，宜紧不宜松。要认

真抓好备课——上课——作业及批改——辅导——测验与考试——质量分析——讲评等环节的工作。行政领导、科组长和级组长要做好巡堂、听课、评课和检查等工作，发现问题应及时提出改进意见。实行行政领导听课制度，每月定人、定年级轮流下年级听课。要经常向学生了解教学情况，并及时向教师反馈。要注意教学资料的收集和归档。

4、加强对毕业班的管理工作。成立毕业班工作领导小组。要经常了解和研究毕

业班的工作，及时发现和解决问题。

5、加强重点班的建设，加强对尖子生的培养，努力实现学校的教学目标。

6、加强学科竞赛的辅导，争取获得好成绩。要做到“四落实”：落实计划，落实人员，落实每周不小于一小时的辅导，落实针对性的内容训练。

7、切实加强科组（备课组）的建设，加大教研力度。各科组和各备课组，在本学期要有若干教研问题，组

织学习研究。各行政领导要联系几个科组，并定期轮流参加科组活动。要求本学期各科以级（毕业班除外）为单位，开展一次学生的大型兴趣活动（如课本剧比赛、知识竞赛等）。各学科的网页，每月要更新一次,作为学科的资源库建设和扩大对外的宣传。科组要在某一方面搞出特色，形成拳头项目（如体育的篮球，美术的剪纸等）。继续开展创建“优秀科组”活动。要上好各种的教研课：干部和高级教师的示范课，课题小组成员的探索课，中、青年教师的公开课，新教师的汇报课。十四周举行对外公开课周。

8、本学期制定新学年的《教学质量目标管理和奖教方案》

9、大力加强课题研究，实现科研兴校、科研兴教的目标。本学期要做好某些课题的结题工作（另见《佛山十中XX年第一学期教科研工作计划》）。

10、加强学校的体卫工作和健康教育，保障学生的身心健康。要上好健康教育课，抓好“双操”。校运会定于10月15日举行。

11、开放学生图书阅览室和电子图书馆，对学生办理借阅图书手续，扩大学生的阅读量和视野。要加强管理，教育学生爱护公物，保持安静。每周星期1－5每天下午5时开放。

三、总务处

（一）、工作目标

坚持以人为本，为教学服务，为师生服务的原则，积极拓展后勤服务的范围树立良好的服务意识，提高服务的质量，为十中的教学质量的提高，为改变十中的育人环境，为提高十中的品位而努力工作。

（二）、本学期的具体工作：

1、根据禅城区教育局学校调整布局的要求，总务工作在做好最后一届高三毕业班服务工作的同时，有计划地把初中年级的布局和安排多作考虑。

2、利用假期合理安排年级课室，保证开学每班的台凳配置好。

3、根据教学工作的需要，认真检查好场室和教学的设备（后勤能够做好维修，我们尽量做好）、保证照明电路改造工作、维修好电风扇、保证按时按质做好开学的准备工作。

4、安排好教师的办公室，力求做到合理，为新初一级组的办公室安装空调，尽量为老师们提供一个较为舒适的工作环境。

5、改造学生原来停放自行车的位置，把原来的以围墙间隔的停车场改为开放式停车场，既扩大了学校的面积，美化了校园，又有利于保安对自行车的管理。

要加紧对4号楼的外墙的装修，以及对4号楼第一层的整改，配合工会和德育处做好“优秀教工之家”和心理健康教育及心理咨询室的评比验收工作。

7、配合教导处做好图书馆图书的整理、改造和上等级的工作。

8、继续发掘、扩大学校的绿化面积，做到见缝插针，向“绿色学校”的方向努力。教育学生做好爱护绿化和卫生保洁工作。

9、继续做好学校的公物保管工作，特别是特别是做好学生台、凳的登记、保管、检查工作，对做好的班和老师给予表扬或奖励，对于做得不好的班进行批评和公示，对于损坏的要赔偿。

10、加强对饭堂和小卖部的管理，饭堂要不断提高烹饪的水平，不断改善伙食，做好防毒等卫生工作，让教师吃得满意和放心；要定期检查小卖部的卫生及有关没有出售“三无”食品及过期食品，还要配合老师做好对学生的教育工作。

11、为了提高学生的医疗保健意识，卫生室每月要出一期关于卫生保健和疾病的防范知识的墙报，并为师生建立健康档案。

五、教师队伍

1、按照干部“四化”的要求，为十中可持续发展，培养一支政治上有敏锐性，教育、教学理念上有前瞻性，工作作风有开拓性，爱教育、爱十中、精业务、会管理的干部梯队。要构建高素质的教师队伍，形成老教师乐于传帮带，中年教师争做名师，青年教师善于学习取长补短的良好氛围。要提升职员的专业水平及相关技能，使其主动参与教育教学活动管理与服务的意识及能力。

2、加强对教工的民主管理，情感和文化管理。要尊重与信任教师，体现人文关怀。要用发展的眼光和平等的眼光对待教师，对教师要留得住，冒得出。

3、加强凝聚力，走进十中门，就是十中人，要把关心教工的生活当作一项重要的工作来抓，工会要多开展文体活动，活跃教工的身心健康，自觉为教工排拢解难。

4、认真开展“立高尚师德，树教育新风”的活动，抓好教工政治学习，提高教工的思想素质、业务素质、心理素质，开展读书活动。坚持定期召开教代会，让教工参与学校的民主管理和监督。

5、要关心教工的身心健康，定期请有关专家到校为教工讲授保健等方面知识。设立教工保健档案，使患病的教师及时得到治疗，搞好食堂，办好早餐和午餐。要经常性地开展各种文体活动，活跃教工的课余生活。改善办公条件，美化办公环境，积极改善教工的福利待遇。

第三篇：中学2011学第一学期工作计划

工作思路：

贯彻落实党的“十七大”会议精神，强化内部管理，开展师德大讨论，加快师资队伍建设，以推行新教育理念，不断提高教育教学质量为目标，改革评价手段，切实减轻学生的课业负担。全面落实学校安全工作责任制,为教育教学提供保障。加强特色、特长教育，争创“合肥市特色示范学校”。继续完善语言文字工作，申报“合肥市语言文字示范学校”。继续加强家校联系，工作重点：

一、树立教师职业道德，建设高质量的教师队伍

抓好师德师风建设。结合教育教学活动，在教职工中深入开展学习党的“十七大”会议精神与学习新《义务教育法》活动。结合学习最新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展师德大讨论，进一步增强职业道德意识，“把学生放在心上，把心放在课堂里”，增强教书育人的责任意识，塑造良好的教师形象。

重视青年教师的培养。青年教师是学校发展的希望，他们思想活跃，工作干劲大，可塑性强。必须从工作作风、师德教育、岗位职责，教育教学能力等方面指导青年教师，信任培养和使用青年教师，创造机会和条件帮助青年教师迅速成长，胜任教育教学工作。

发挥中老年教师的模范带头作用，师徒“结对子”，搞好“传帮带”。

加强领导班子建设。坚持理论学习，不断提高管理水平，强化服务意识、民主管理意识与廉洁从教意识，紧密团结，形成凝聚力；率先垂范，增强感召力；心装教职工，激发内动力。

二、加强德育工作，加强学生行为习惯教育，推进素质教育

1.实行新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真开展一日常规检查活动，狠抓基础文明养成教育。以未成年人思想道德建设为重点，发挥法制副校长的作用，开展法制教育。

2.树立学生的爱国意识，严肃认真的组织好每周一次的升旗仪式。国旗下讲话做到有准备、有记录、有效果。

3.加强班级管理。班主任认真上好每周的班会课，做到有准备、有主题、有记录。开展班主任工作经验交流活动，促进优秀班主任工作经验的推广，提升班级管理水平。

4.充分发挥政教处、共青团职能，强化团队工作在学校德育工作中的地位。以团队活动为主体，开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，形成具有特色的校园文化，以此影响学生的品格。

5.加强心理健康教育。整合班主任、任课教师等各方面力量，利用宣传栏、校广播等形式扎实开展心理健康教育活动，对初中毕业生开展心理辅导活动，达到指导、调适心态、减少困惑、提升人格的目的。

三.继续加强学校与家庭的联系，形成家庭教育与学校教育有效合作的特色，创办“合肥市家教名校”。

1、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动；

2、召开家长会议，传授家教方法；

3、开通“家校通”，密切家校联系；

4、组织教师家访，了解学生在家表现，走入学生的家庭，走入学生的心灵。

四、加强语言文字宣传教育工作，申报“合肥市语言文字示范学校”。

开展规范使用语言文字宣传教育活动，检查规范用字落实情况，在全校形成“说普通话，写规范字，做文明人”的环境氛围。在前几年努力的基础上，巩固扩大成果，整理完善材料。

五、落实党的教育方针，实现学生的“全面发展，健康发展”。

充分利用现有条件，召开学校运动会，增强学生体质，选拔体育人才，参加区运动会。

六、牢固树立质量意识，确保以教学为中心落到实处

1.加强教学常规管理。加强对教学过程的监控，积极探索教学常规管理的新思路，增强教学常规检查的针对性和实效性，使之有利于调动教师的工作积极性，有利于提高教师自身的素质，有利于提高教学质量。尽可能避免“为检查而检查”或“应付检查”的被动局面。

2.努力提高课堂教学效益。在课堂教学中必须做到夯实学生的基础知识，激发学生创新的兴趣，培养创造性思维，鼓励学生动脑动手。正视个性差异，重视因材施教，通过课堂教学，让每位学生在原有的基础上都能得到最好的发展，创造条件，培优促特，让一批有特色的学生、优秀学生学得更好，脱颖而出。推行课堂目标教学，教师要转变观念，而且教学行为要同步跟进，把功夫用在课前，多上高质量、轻负担的合格课、优质课，切实减轻学生的课业负担。

3.重视毕业班教学工作。加强对初中毕业班全程管理，通过精心研究，确立目标制定措施，力争使11年中考各项指标均有突破。

4.重视特色、特长教育，促进学生的特长发展。

利用现有资源组织学生合唱团、体操队、手球队、排球队、美术兴趣小组等开展第二课堂。活动做到有目标、有计划、重落实、重实效。

加强“英语特色班”教学与教研工作，在全方位培养的基础上发展学生的英语“特色”。争创“合肥市特色师范学校”。

六、重视教研、科研工作

落实科学发展观，创新教研方式，深入探究有效的教学方法和学习方式，以教研促教学，全面提升教学质量。大力开展校内课堂教学评比活动，积极组织教师参加区级、市级教研活动。完成现有课题的第二阶段研究工作，力争11年按时结题，同时积极申报新课题。

大力开展校本培训，普遍提高教师业务素质，促进教师专业化发展，不断壮大我校学科带头人和骨干教师队伍。完善激励机制，建立科学的评价制度，促进教师不断创新。

五、加强学校安全工作，营造和谐的教育环境

1.全面落实安全责任制，进一步强化安全意识。

2.进一步建立健全安全制度和应急机制，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

3.加强对学生的安全教育，经常开展以安全为主题的活动，邀请有关人员到校举行各种安全知识讲座，使学生掌握更多的安全知识，不断增强安全意识。

4.加强与街道、派出所、交警、消防、综治、卫生防疫等部门的联系，接受他们对学校安全工作的指导。

5.坚持以校领导、教师、学生“三位一体”的值日巡视制度。认真做好每月一次的校园安全排查工作，定期检查学生交通安全卡。

六、加强资金与校产管理，为教育教学提供优质服务

1.加强资金管理，坚持量入为出、收支平衡、勤俭办学原则，杜绝不合理开支，严格执行上级有关部门的财务管理规定。

2.严格执行中小学收费政策，加强自查工作，积极配合试验区财务结算中心搞好各项财务工作。

3.加强学校固定资产管理，本着校产管理责任到人的原则，进一步明确各部门负责人和各班主任的责任。

4.继续加大对教师培训和骨干教师培养的资金投入。

5.做好总务工作，后勤保障要及时到位。认真做好平时的卫生保洁工作，定期开展全校卫生大清扫活动。总务处配合团队组织开展爱护公物、节约水电活动。

2011年8月27日

附：合肥市第六十三中学二00八至二00九学第一学工作安排八、九月份：

1.迁校及开学典礼

2.教学常规检查

3.学校责任险参保工作

4.建立七年级新生学籍工作

5.11年中考总结会

6.庆祝“教师节”

7.普通话推广周活动

8.学生代表座谈会

9.交通安全宣传周活动

10.2011年春季教学用书征订工作

11.推门听课

12.一日常规教育

13.开学安全隐患排查

14.校产登记

15.师德大讨论

16.开展学生自救自护和逃生演练活动

十月份：

1.申报“合肥市特色示范学校”

2.九年级教学研讨会

3.校内课堂教学评比

4.组织中学生参加区中小学生作文竞赛

5.通过学校运动会选拔学生参加区第八届中小学生运动会

6.开展职称评定工作

7.开展团队主题活动，庆祝少先队建队节

8.校园安全、卫生检查

9.英语特色班教学观摩活动

10.校园团队文化、班级文化建设评比

11.推门听课

12.教学常规检查

13.组织学生社会实践活动

十一月份：

1.期中教学质量检测

2.期中教学质量分析分

3.团队业务培训

4.全校学生家长会

5.申报市级家教名校

6.迎接教育中心教学工作检查

7.开展“我向抗震救灾英雄致敬”主题征文活动

8.法制宣传讲座

9.开展初中毕业生心理咨询活动

10.开展语言文字示范学校申报工作

11.推门听课

12.校内课堂教学评比

13.开展“校园百灵鸟”卡拉ok比赛

十二月份：

1.开展校际交流活动，组织教师外出观摩教学

2.开展学校安全工作专项检查

3.组织陶研会成员参加新站区教育学会、陶研会年会

4.组织骨干教师参加区骨干教师座谈会

5.校内课堂教学评比

6.组织教师参加区中学音乐优质课评比

7.组织学生参加区第二届“校园百灵鸟”卡拉ok比赛

8.庆祝“元旦”活动

9.推门听课

元月份：

1.期末教学常规检查

2.组织期末教学质量检测

3.参加区团队工作经验交流会

4.参加区教育工作会议

5.慰问退休教师

6.假期安全教育

第四篇：2016学年第一学期中学政教处工作计划

政教处本学期的工作重点是：加强校园安全教育工作，把安全工作放在头等重要的位置；积极营造文明向上的校园环境，加大卫生管理力度，培养学生具有良好的文明行为习惯。

一、安全工作

1、加强领导 科学分工

为进一步加强对学校安全工作的组织领导，我校修订了《xx中学校园安全工作规范》，调整了《xx中学安全工作组织机构及工作职责》，成立了以程铁安校长任组长，各处室主任和班主任为成员的安全工作领导小组。全校上下形成了校长负总责，分管安全的副校长负主管责任；处室主任、班主任、重点区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。

2、完善制度 责任明确

（1）进一步健全完善了各项安全常规工作制度，确保校园安全管理的长效机制，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。本学校修订完善了各项安全管理制度，如《xx中学校园安全工作实施方案》、《xx中学安全责任追究制度》、《xx中学校园防火安全实施方案》等，努力把安全防范工作做细做实，严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除了一切不安全隐患，切实做到了防范于未然。

（2）明确责任，层层签订安全工作责任书。学校与各处室、各年级组、各班主任和各岗位工作人员签订了安全工作目标责任书，进一步明确了各职能处室和各岗位的安全工作职责，实行严格的责任追究制度。以“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

3、广泛宣传 加强教育

（1）及时传达各级各类安全工作会议精神，定期召开安全专题会议，部署学校安全工作。能根据季节特点，着重对学生加强交通安全、防溺水安全、消防安全、饮食卫生安全、传染病防治等种类安全宣传教育，强化包括防火灾、防毒品、防爱滋等常识宣传教育。放假前，分年级召开广播会，就学生往返学校及外出途中的交通安全，以及假期的安全问题提出具体要求，提高学生的安全防范意识。

（2）将邀请校法制副校长和消防中队来校为高一新生作法制、安全教育的报告；关工委领导来校作遵纪守法的报告；县交警一中队队长刘新建来校作交通安全专题知识讲座，从而提高学生的法制意识、交通安全意识和自我保护能力。

（3）加强防溺水、防火安全教育宣传工作。在学校宣传橱窗开辟安全宣传栏，张挂预防溺水、防火、防震等的宣传条幅、宣传画，在电子显示屏上打出“珍爱生命，预防溺水”、“ 人人把好防火关，有备无患保平安”等宣传标语，分班级召开主题班会，出专栏专刊，积极开展多种形式的防溺水宣传教育工作。

（4）积极组织学生参加安庆市交通安全知识网络竞赛和卫生主管部门组织的食品安全、传染病防治的宣传活动。

（5）重视与学生家长的沟通与交流。开学初与家长签订《学校与家长安全责任书》、在假期来临前，印发《致全体学生家长的一封信》和《关于寒假期间学生安全工作致学生家长的一封信》给每位学生家长，及时与家长互通信息，共同防范。

4、落实措施，强化管理

（1）切实加强校园安全管理,定期排查安全隐患。各年级行政值班人员每天早、中、晚巡查；实行班主任跟班制，从学生早起床到晚就寝，全天跟班；政教处每天安排了值班人员，主要负责学校大门口的安全及保安的管理；学校每月大查,节、假日专查。值班教师每天认真填写安全日志,遇到突发事件、发现重大隐患立即向值班领导报告。每周安全工作例会上,由政教处通报上一周安全情况。（2）加强交通安全管理，确保学生到校、离校一路平安。学校与县交警大队开展警民共建活动，在校大门口施画交通安全标线，安装交通安全标识，每天在学生集中放学重点时段安排警员定时到岗，疏通交通，管理通行车辆，确保师生通行安全顺畅。

（3）切实做好消防安全工作。学校在学期初及时对消防器材进行排查，更新消防器材，消除了消防安全隐患。学校坚持长年开展消防安全排查工作，发现问题，及时整改。负责消防安全工作的黄长旺主任每天检查，天天上报检查结果。

（4）切实加强学校食品卫生安全管理。学校由总务副主任黄长旺同志具体负责食品卫生安全工作。严格执行《食品卫生法》的规定,严把食堂工作人员健康关,严把食品采购关,严把好食品烹饪关,杜绝出售变质、过期食品,严把餐具卫生关,慎防食物中毒。

（5）切实加强重点部位、设施设备的安全管理。学校建立并完善了对易燃、易爆、剧毒等危险品及其他重要设施设备的使用、登记管理制度,对实验室、财务室、微机室等重点部位配备了必要的防火、防盗等安全装置。今年学校又投资在校内关键部位安装了摄像头。

（6）加强了对校外租房学生的管理。认真做好校外租房学生的信息统计工作，分班级填写《xx中学外出租房学生情况登记表》，交学校存档，并报xx县公安局城关派出所备案，请求城关派出所加强监督和管理。学校要求每个校外租房学生家长必须签订安全承诺书，明确职责，并提高家长的监护和管教意识。

（7）切实加强治安保卫工作。重视对门卫的管理，24小时全天候保安到岗，严禁校外车辆进入校园，严格控制外来人员进入学校，并对学生实行离校请假登记制度。加大治安保卫投入，学校为门卫室添置警棍、钢叉等保安器材,并在学校重点部位安装了摄像头，完善了校园视频监控，对师生及校外人员进出情况进行实时监控、录像，确保校园全方位、全天侯安全可靠。

二、卫生工作

1、强化卫生管理，提高学生文明素养

本学期坚持校园卫生区班级值周制，教室、寝室卫生学生值日制，重点整治学生乱丢乱扔行为，使学生养成良好的文明习惯。以宣传栏、主题月活动、主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台，大力宣传文明新风尚，2、加大卫生检查的力度和密度

政教处每周对环境卫生区、教寝室实行定期打分检查和不定期抽查，仔细认真，不能走过场，要拉开分差，要能发现问题并协助及时解决问题，定期公布检查结果。学校主要领导还将卫生情况实行不定期抽查，通报检查结果，奖惩到位。

3、加强宿舍管理

宿舍是学校的窗口，宿舍事务管理的好坏，直接影响学校的形象。住宿生自理能力差，学生重视不够，管理人员少，所以，舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、周通报、月末总评。同时加强宿舍文化建设，建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之

养成良好的生活习惯。篇二：中学2015-2016学年第一学期政教处工作计划

中学2015－2016学年第一学期政教处工作计划

中学2015－2016学年第一学期政教处工作计划

为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神，全面贯彻落实各级教育工作会议精神，践行“立足多元，让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以坚持建设优良校风为原则，紧紧围绕“提升育人水平”这一核心，改革创新德育工作机制，进一步增强德育工作的针对性和实效性，结合我校德育工作实际，制定本工作意见。

一、指导思想 以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升青少年学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点，以中小学德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步健全和完善学校德育工作机制，促进全员育人、全科育人、全程育人，努力打造有效德育、特色德育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作措施

（一）加强队伍建设，强化职责意识 1.深化师德教育，提升德育队伍素养。加强教师职业道德建设，引导广大教师淡泊名利、爱岗敬业，树立“育人为本，服务学生”的理念，打造“美丽”型教师队伍。强化法制教育，组织学习和贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》、《教育法》等相关法规，做到依法治校、依法办事，规范教学行为，促使政风行风不断优化。增强教师团队意识，培养团队精神，树立全局观念和合作意识，将个人追求融入团队目标，追求合力、凝聚力和最佳整体效益。

2.规范队伍管理，完善德育规章制度。政教处将对现行的规章制度进行梳理，根据学校五年发展规划及学校章程，在副班主任管理、学生成长档案管理、学生心理健康档案管理等方面加以规范，制定、完善相应的规章制度，并报行政会、教代会讨论、审议。同时，加强制度的宣传教育，加强对相关规章制度执行情况的监督检查并切实查处违反制度的行为。2.落实例会制度，发挥辐射引领作用。政教处将强化德育工作会、班主任例会管理，通

过德育专题工作会、德育讲堂展示课、主题班会公开课等形式，借助工作经验传授、与青年教师结对子等手段，充分发挥名、优班主任和师德标兵的辐射带头作用，促进青年教师不断学习。促进年段管理方法、班主任工作经验、教育教学优质资源共享等方面加强沟通和传承，做到相互学习，取长补短，使学校管理得以纵向贯通和横向联合，和谐共振。3.加强科研力度，推进德育校本研讨。鼓励班主任积极参与德育课题研究，探索德育新方法，提高班主任的思考力、表达力和执行力。利用“培训+竞赛”的方式，力促德育队伍在互相学习中整体提高：组织优秀班主任开设“道德讲堂”，组织常态班会课比赛、德育论文比赛和家访日记比赛，相关评价结果作为“优秀班主任评选”依据。

4.强化学生干部作用，落实选拔培训制度。政教处、团委会将进一步培养培养学生的责任意识和担当意识。加强学生社团建设，在内要认真开展好各类社团活动，对外则要认真组织文化志愿者服务活动，让涛中志愿者团队成为展现我校良好形象的窗口。

（二）抓实常规德育，提高学生素质

1.继续开展“第六届校风建设月”活动。侧重围绕规范仪容仪表、建设无烟学校、规范手机使用、拒绝男女生早恋、养成卫生习惯等五个专题，落实德育常规的抽检机制，严格执行 “五大禁令”、“学生形象要求”等德育常规制度，加强对谈恋爱、打架斗殴、吸烟等违纪行为的查处力度，营造纯净、和谐的学习氛围。

2.继续落实德育常规的“考评”机制。通过“班主任量化考评”、“班级常规量化评比”、“文明宿舍评比”等常规武器，加强对各班级的考评，以评促建。明确副班主任的工作职责，并强化考核力度，坚决杜绝只挂名不干活的现象，把副班主任工作纳入职称晋升的考核范围。3.持续抓好德育宣传阵地建设。加强正面宣传，利用板报、班级宣传版、主题班会、国旗下讲话等主阵地，树立学习榜样，营造“见贤思齐”、“争当美丽学生”的良好氛围，让学生在文明、纪律、卫生、美感的教育环境中健康成长，并形成独具特色的宿舍文化、班级文化。

4.提升学生自我管理能力。加强学生干部队伍的培养，政教处、团委会将一步完善“大课间活动”、“卫生保洁”等学生自我管理制度，通过组织学生干部培训会、老干部经验介绍会等形式，加强卫生管理，营造洁净、舒心的外在环境；加强宿舍管理，营造温馨、高雅的生活环境；

5.做好学生文体活动管理工作。政教处将加强与体育组、团委会、学生会的配合，牢固树立健康至上的思想，培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式，重视和加强体育和美育，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，做好每年一次的体检工作。重视学生心身健康，加强青春期性教育，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。6.进一步规范宿舍管理。政教处将配合保卫处，利用学生宿舍硬件整改的有利时机，进一步细化、落实《寄宿生积分管理制度》，强化班主任、宿舍长的责任意识，组织定期检查评比，落实寄宿生家长约谈制度，全面提高学生内务整理水平，促进文明习惯养成，着力构建宿舍管理新常态。

（三）丰富德育活动，拓宽育人渠道 1.实施活动育人工程。政教处将围绕社会主义核心价值观体系，以实践体验为主要手段，以“三有三讲”（有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德）为抓手，运用板报橱窗、演讲比赛、知识竞赛、专题报告、读书征文等宣传阵地和载体，继续开展 “五大主题教育”（即9月“习惯养成教育”、10月“诚实守信教育”、11月“心理健康教育”、12月“理想前途教育”、1月“法制安全教育”）。

2.积极开展主题教育。要充分利用重要节庆日、纪念日，设计、开展丰富多彩的主题教育。结合抗战胜利70周年这一节点，紧紧围绕理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育等方面，精心组织，认真开展活动，加强计划性，突出实效性，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，引导未成年人认知传统、弘扬传统。3.加强德育帮扶作用。与教务部分加强配合，建立、完善“留守儿童档案”。充分发挥班主任、副班主任、德育导师的育人作用，扩大德育导师与受导学生的范围。要求班主任每周与至少与一名学生进行深入谈话，谈话形式不定，谈话后填写《思想教育记录表》；组织德育导师与班中待进步生结对子，结合学生存在的问题进行追踪辅导，辅导过程和心得体会记录在《德育导师手册》上。

4.组织好升旗仪式。继续优化“教师+学生”的演讲组合，加强国旗下教育内容的选择，紧扣“三爱”“三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国和节粮、节水、节电）、文明礼仪、行为习惯、人生励志等方面，突出有针对性、代表性、教育性，做到入脑入心，能真正促使学生的心灵得到内化。

（四）重视文化建设，提升德育特色

一流的学校靠文化管理，校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。本学期将以社会主义价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以亮化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，持续强化“涛中特色德育文化”建设，形成有文化底蕴的校园文化氛围。

1.打造班级文化。组织开展“班级净化、绿化、美化大赛”，充分发挥各班教室门前的宣传板作用，展现学校“三风一训”建设和班级文化建设活动的情况，创办好班级文化墙，组织全体学生共同制定班级规章制度、格言、口号等，引导学生产生强烈的集体认同感，让班级文化成为凝聚班心的核心精神要素。2.打造宿舍文化。组织开展 “文明宿舍”、“星级宿舍”评选工作，优化授奖方式，通过宣传栏、校报等各类宣传阵地加强宿舍文化宣传，充分发挥宿舍长作用，强化宿舍自我管理意识，确实增强宿舍管理成效。

3.打造明星文化。继续开展各类励志教育活动，如中高考励志会、理想教育的演讲比赛等，充分利用期中考、期末考等时间节点，评选学习标兵、校园明星，树立学生明星榜样，号召更多的同学向榜样学习。4.打造社团文化。加强社团建设，认真开展好各类社团活动，本学期将开展校园运动会、迎新晚会、文艺汇演等活动，通过丰富多彩、趣味喜人的文体活动，为同学的才能展示提供平台，提升学生的自信心和综合素养。让涛中社团文化成为展现我校良好形象的窗口。

（五）强化安全教育，建设和谐校园

本学期，政教处将坚持安全第一的原则，与保卫处密切配合，扎扎实实开展各类法制、安全教育活动，培养师生的安全预防意识和防范能力，构建平安和谐涛中。

1.强化法规法纪教育。认真贯彻《关于印发〈xx县2015年重点对象学法计划〉的通知》（安治县办[2015]x号）和《xx县教育系统2015年重点对象学法计划》等文件精神，在师生中深入开展法制教育活动。通过邀请县有关部门来校开设讲座，组织法制教育图片展、法制案例视频展播等有效途径，开展法律法规的宣传教育，帮助学生树立和强化法制观念。2.强化值日巡查职责。注意抓好期初、期末、周末、放学等特殊时间段的安全管理。保卫处、下年段行政及值日老师要加强课间校园巡查力度，防止意外伤害事故发生。完善节假日、暴雨台风等恶劣天气的相关安全教育预案和应急机制，通过《致学生家长的一封信》、晨读、班会、短信平台等手段，强化对学生的安全教育。

3.组织各类安全演练。持续邀请县消防中队、县武警中队和校外辅导员到校，开展各类安全知识讲座或安全教育活动。配合保卫处组织应急消防演练、防震减灾演练和各类安全疏散演练，使学生掌握基本逃生知识，并熟悉相关安全疏散流程，做到防范未然。

4.开展“珍爱生命”教育活动。持续性开展防溺水、交通安全等相关安全教育，组织班级举行生命关怀主题班会活动；根据季节特点，以预防传染疾病为重点，强化对流行疾病的防控、教育工作，加大食品安全教育力度，引导学生理解生命意义，约束自身行为。

（六）关注身心发展，抓好青春期教育

本学期，政教处应以获评县“‘生育关怀—青春健康教育进校园’示范校”为契机，重视学生心理健康，加强青春期性教育，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，提高学生的审美情趣和人文素养。

1.做好心理疏导工作。班主任、任课教师要随时关注学生的情绪变化，心理咨询室要有计划举办心理讲座，编发心理健康材料，对全校学生进行摸底排查，建立心理不健康或亚健康的学生成长档案，配合班主任和家长加强干预和疏导。篇三：中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

中学2015—2016学第一学期政教处工作计划

为了进一步加强对学生的思想品德教育，树立良好的学风和校风；深入贯彻落实上级的ww工作部署，认真做好学校的安全稳定工作，确保学校的稳定、学生的安全，学校及教师的财产安全，制定本学年的工作计划：

一、抓学风建设

1、加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。在教室制作富有知识性、激励性的学习园地、宣传标语、对联等，建立班级文化特色，提高学生学习的积极性。

2、倡导学生把学习课本、资料存放在教室，提高学习的质量；倡导学生之间相互尊重、相互帮助，师生之间、生生之间的友好和谐，维护校园稳定有序地发展。

3、学生学习习惯的养成教育，让学生逐渐养成自我教育、自我管理、自我服务的意识。禁止学生在课间在外面打闹。

二、抓文明礼仪、纪律教育

1、学校、年级、班级三位一体抓迟到。

2、进一步严肃学生仪表着装。不穿拖鞋，不戴项链耳环等首饰，男生头发要剃铲平整。

3、严抓爬墙学生，确保校园安全。

4、加强内宿生的管理。

三、做好班主任培训工作

1、举行优秀班主任经验交流会，以南山中学两位班主任为重点，加强经验交流。

2、为了加强年级管理，高中各年级设两位年级主任；各年级根据需要，各班可以配副班主任。

3、做好主题班会的落实。

四、加强保卫室管理

1、增强保卫人员的治安管理条例及法律意识，每周进行一次治安管理总结，与企事业单位治安常识讲座。

2、校园治安保证每天24小时有人值班，设一个固定岗、一人流动岗，做好当天学校的基本情况，解决当日校园的突发事件并做好记录。

3、本学期举行各类意外安全事故演练。如：游泳的常识、火灾逃生等。

4、学校的各项活动周，大型活动以及各类考试各种突发性或自然灾害时，加强警力，必要时抽出全体保卫人员参与巡逻保卫工作。

5、单车保管实行轮班制、当班管理人员必须登记单车的总数、单车的号码。不得借故任何理由（晚修、周六也不例外）

6、“五一”黄金周以及各类节假日（包括寒假），保卫人员照常24小时值班。

7、强化保卫人员巡逻意识，协调各处室保证上课时间学生在校园游逛。

8、认真落实学生请假制度，正常上课时间无放行条者一律不准放行。

9、加强内宿学生非正常时间出入校园的登记与管理。

10、加强外来人员的登记来访者经允许后方能进入校内。

11、加强学生骑自行车进入校门时推车进出校门监管。

12、加强教职工车辆及外来车辆停放监管，并主动引导各种车辆停放。

五、完善考核制度

1、进一步细化班主任考核方案；

2、进一步细化班级量化管理；

3、进一步完善安保工作制度。

六、本学期具体工作安排表 月份

工作安排 9月

1、文明礼仪周；

2、纪律教育，通过班会等形式；

3、加强年级文化建设；

4、班主任培训；

5、做好师徒结对；

6、修订《班主任考核方案》；

7、建立初

一、高一新生信息库；

8、筹备高

一、高二年级成人教育活动；

9、每周四下午第三节举行班主任培训会议。10月

1、开展“讲文明，树新风”演讲比赛；

2、班主任培训；

3、十优班级的检查评比、奖励工作；

4、收检《班主任工作手册》；

5、建立初

一、高一新生信息库；

6、初

一、高一年级在月考后召开家长会；

7、每周四下午第三节举行班主任培训会议。11月

1、做好课题研究。结合学生实际，组织班主任研究德育课题；

2、继续做好心理咨询的心理辅导工作；

3、做好家长会的工作；

4、班主任培训；

5、建立初

一、高一新生信息库；

6、段考后初

二、高二年级召开家长会；初

三、高三年级根据自己工作需要召开家长会；

7、每周四下午第三节举行班主任培训会议。12月

1、建立学困生成长记录档案；

2、举行激励学生学习的报告会；

3、继续做好文明礼仪、纪律教育；

4、每周四下午第三节举行班主任培训会议。1月

1、组织学生观看激励学生学习的影片；

2、利用橱窗对学生做专题宣传教育；

3、每周四下午第三节举行班主任培训会议 2月

做好期末安全、法制等教育。

第五篇：中学第一学期政教处工作计划

中学第一学期政教处工作计划

一、指导思想

在校长室与校党总支的统一领导下，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”，抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

（一）德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记认真贯彻执行《XX市学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

（3）抓好年段长、班主任队伍建设。修改、健全和完善《槐林中学班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划）；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

（4）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。

（二）德育宣传教育经常化

1、根据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《德育校本》等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌（第一大周举行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

（三）德育主题活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。此次活动分为三个阶段。

第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。

第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。

第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。

（四）德育常规管理精细化

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，印发《槐林中学德育导师手册》，建立个性化档案和帮教机制。

2、继续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日情况，班级每月统计，每月颁发流动红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，督促学生认真履行值日职责，积极参与学校管理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求发展。

3、加强常规管理和行为规范教育。通过完善《槐林中学班级量化考评条例》和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见闻），对学生进行及时教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。

4、坚持勤查勤访。全体教师，特别是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生情绪低落，通过谈心去鼓励；学生的突出问题，通过谈心去温暖；不做事后“消防员”。

5、继续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必须参与听课、评课。

6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有计划、有步骤的开展，“主体参与——自我体验”型德育型式创建的实践活动，不断总结成功的经验，改进存在的问题，使之成为特色。

7、加强手机管理。

8、加强校园环境卫生整洁化。

9、加强学生宿舍管理，打造槐林中学管理亮点。①建立、健全学生宿舍管理制度。

②加强生管老师和学生宿舍管理员培训、考核力度，大力提高生管老师和宿舍管理员的素质和能力。

③加强寄宿生教育，培养寄宿生良好的生活习惯。

④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校管理的一大亮点。

（五）文化建设阵地化 重视校园文化建设。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。举行第八届校田径运动会等，让学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教育，充分运用各种校园媒体进行宣传。