全县教体系统三同活动调查11（5篇模版）

第一篇：全县教体系统三同活动调查11

全县教体系统开展“三同六送六帮”活动情况调查

填报单位（盖章）：彭阳县城阳乡初级中学

1、“三同”干部及所联系的学校基本情况：

我校联系学校城阳乡杨坪小学、沟圈小学、韩寨小学系乡村完全小学，学生总数200余人，教职工20余人，其中农村留守儿童居多。各校基础设施建设较为完善，基本能够满足学校正常教育教学需要。但由于生源流失，教职工队伍年龄偏大，教学压力大。

2、具体做法：

走访调研帮扶学校，组织学校教师送课下乡，为学校发展献言献策，帮助学校提升办学效益，力所能及的帮助学校协调解决一些实际困难，如赠送帮扶学校办公用品和书籍等。

3、成效启示：

帮扶学校的教学效益有所提高，办学条件有所改善，增进了校际之间交流互动

4、存在问题：

因我校财力资源有限，对于联系学校的帮扶力度欠缺

5、对策建议：

以县教育系统开展“三同六送六帮” 活动为平台，加大学校与联系学校之间的校际交流，加大人员互访互助力度，促进学校教育教学水平共同提高。

备注：填写要实事求是，客观准确，以详实的数字反映“三同”活动的具体情况。务于10月25 日上午10时前报局党委。邮箱：1042896139 qq

第二篇：全县教体系统党风廉政建设警示教育活动实施方案

为全面贯彻落实中央纪委三次全会和省、市、县纪委全会精神,深入推进全面从严治党,加强教体系统反腐倡廉建设，提高广大教育干部廉洁从业意识和拒腐防变能力，经研究，决定自2019年4月起在全县教体系统组织开展以“讲纪律、守底线、知敬畏”为主题的党风廉政建设警示教育活动。

一、工作目标

通过开展党风廉政建设警示教育活动，促使广大干部教师时刻保持清醒头脑，进一步增强廉洁自律意识，筑牢抵御违法违纪的思想防线，营造风清气正的育人环境。

二、工作重点

重点解决以下三个方面的问题:一是以增强教育干部纪律观念为重点,切实解决教育干部违反国家法律法规和党的纪律问题，在对待钱物上，洁身自好，不送不收，不贪不占；

做到严守规矩，洁身自好，不越“红线”；

二是以加强教师作风建设为重点，切实解决师德师风方面存在的突出问题，狠刹教师违规办班补课和推销教辅资料等不正之风，树立正确的教书育人观；

三是以完善制度、加强监督为重点，切实解决有章不循、有法不依，制度缺失、监管失控的问题，着力解决反腐倡廉机制不健全、不完善的问题，加快建立和完善教育和监督并重的惩防体系。

三、方法步骤

本次活动分四个阶段：

（一）动员部署阶段（4月15日至5月1日）

一是各单位制定党风廉政建设警示教育活动实施方案，成立工作机构；

二是各单位召开动员会议，对党风廉政建设警示教育活动进行安排部署。

（二）学习教育阶段（5月2日至5月31日）

各单位要自觉把学习贯彻党纪法规落到实处，开展好“五个一”的教育活动，着力在坚定信念、知行合一上下功夫。一是开展一次岗位廉政教育。以学校为单位，认真进行岗位风险点排查，建立台帐，查找问题。即“三查三看”：查有没有不懂法、不守法的现象，看法律意识强不强；

查有没有不作为、乱作为的现象，看履行职责够不够；

查有没有办事不透明，程序不到位的现象，看依法治校的意识浓不浓。二是观看一部警示教育片。组织广大党员干部集中观看警示教育题材影片，通过真实案例，教育党员干部切实增强纪律作风观念意识，守住纪律底线、远离纪律红线，不断提高自身防腐拒变能力。三是参观一次警示教育基地。让广大党员干部受警醒、知敬畏，以强烈的思想震撼和精神洗礼，增强“不敢腐”的自觉。四是拟写一篇心得体会。组织党员干部学习《党章》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，每名党员干部做好学习笔记并撰写一篇心得体会，做到入脑、入心，切实增强遵规守纪的自觉性。五是开展一次廉政谈话。各单位主要负责人与班子成员，班子成员与分管级部负责人，级部负责人与班主任以及重点岗位人员进行一次廉政谈话，使干部教师“红脸”“出汗”，防微杜渐。

（三）查摆剖析阶段（6月1日至6月30日）

各单位要以党风廉政建设主体责任是否严格落实和权利运行是否规范为核心，重点进行九个方面的排查：一是是否存在不严格执行党的纪律，不持之以恒纠正“四风”，不严格落实中央八项规定精神，不严肃执纪问责等问题。二是重大事项决策是否存在不听取群众意见，规避集体决策程序，造成重大失误或损失等问题。三是干部人事管理是否存在违反干部任免规定，任人唯亲，评先树优、职称评定不公开不民主，优亲厚友等问题。四是财务管理是否存在侵吞挪用公款，私设小金库、账外账核算，违规报销个人费用，违规发放津补贴，固定资产流失，乱收费，财务不公开等问题。五是物资采购招标是否存在不按规定招标、暗箱操作，虚开发票从中牟利，基建工程验收、结算收受贿赂等问题。六是招生工作是否存在违规招生、收取借读费，违规注册学籍、转学谋取不正当利益等问题。七是学生资助方面是否存在弄虚作假、套取或截留国家助学金，以权谋私等问题。八是办学行为和师德师风方面是否存在违规办学，违规办班补课、校外培训机构兼职，向学生推销教辅资料、收受回扣，体罚或变相体罚学生等问题。九是学校餐厅、超市管理是否存在不按程序操作，财务管理混乱，食品安全不达标，一味追求利润等问题。通过认真排查，建立风险点台帐，同时每名党员干部都要撰写剖析材料，剖析材料要找准找透存在的突出问题，深刻挖掘问题存在的根本原因，明确整改措施。

（四）整改建制阶段（7月1日至8月30日）

一是认真整改。各单位对查摆出的突出问题进行归纳整理，研究整改措施，制定整改方案进行整改。同时每名党员干部写一份问题整改承诺书。

二是完善制度。重点就党风廉政主体责任落实、重大事项决策、干部管理、财务管理和收费、物资采购和基建工程、招生和学籍管理、学生资助、办学行为和师德师风、学校餐厅和超市管理等制定和完善相关制度。

三是建立廉洁教育常态机制。深入推进廉洁文化进校园，通过举办廉洁从政从教专题讲座、开展师德宣誓、召开廉洁主题班会（团队会）等活动，渗透廉洁教育内容。同时，充分利用校园广播、墙体板报、宣传展板、学校网站等宣传阵地，有针对性地宣传廉洁警示内容，使广大师生在潜移默化中受到廉洁警示教育。

四、工作要求

(一)强化组织领导。为切实抓好党风廉政建设警示教育活动，县教育和体育局成立活动领导小组，由政策法规科牵头，相关科室参与，根据活动任务做好工作。各学校要成立专门机构，校长亲自抓，专人具体抓，精心组织，做到活动有方案，学习有笔记，问题有清单，整改有台账，切实保证时间、内容、人员和效果“四落实”。

（二）干部率先垂范。各级党员干部要严于律己、以身示范，带头学习，带头整改。要把党风廉政建设警示教育作为干部教师培训的重要内容，并与师德师风建设紧密结合，使警示教育成为干部的常修课，教师的必修课，学校管理的指南针，教育教学的助推器。

(三)确保活动实效。坚持学习提高与互动交流并举，党风廉政建设警示教育与主题实践活动相结合的方式，努力追求入脑入心的教育效果。特别是对于那些管人、管钱、管物的特殊岗位，要采取因人施教的教育模式，努力做到警示教育与岗位教育相结合。要充分利用新媒体平台、宣传板报专栏等方式对活动进行宣传，大力营造浓厚的舆论氛围，确保警示教育取得实效。

5月1日前，各乡镇（街道）学区、县直学校（幼儿园）报送活动实施方案及动员部署情况。5月31日前，报送乡镇（街道）学区主任，中学、中心小学、中心幼儿园校园长，县直学校、幼儿园校园长心得体会，以及各单位负责人上廉政教育课、进行廉政谈话的情况总结。6月30日前，各单位报送风险点台账；

乡镇（街道）学区主任，中学、中心小学、中心幼儿园校园长，县直学校、幼儿园校园长报送剖析材料。8月30日前各单位报送整改方案、整改建制阶段情况总结以及党风廉政建设警示教育活动总结。县教育和体育局将对各单位活动开展情况进行全程监督检查，对走过场、措施不得力、整改不到位的予以全县通报批评，并追究相关人员的责任。

第三篇：教体系统基层党建工作总结

今年以来，xx市教育和体育系统坚持问题导向，突出基层党支部的品牌打造、包联共建和党员的示范带动，有效夯实了基层党支部的组织基础，发挥了党建对教育教学工作的促进作用，工作总结如下：

突出品牌打造。在系统内开展“一校一品”党建文化特色示范学校创建活动，推进过硬党支部创建，树立先进典型，加强示范引领，促推教育质量和办学水平的提升。在市内，在充分调研的基础上，立足系统实际，在高中、初中、小学三个学段各确定一处党建示范点，发挥标杆引领作用，抓党建促教学，抓示范促提升。在市外，4月份集中开展了党建对标学习活动，组织各单位党支部书记和党务工作者到北师大马克思主义学院和临朐县教体局进行了党建对标学习。

突出包联共建。为充分发挥学校党组织的政治核心和服务引领作用，提升基层学校党建工作规范化科学化水平，推动全系统党建工作全面提升、全面规范、全面过硬，形成“三点联建、资源共享、优势互补、协调发展”的基层党组织联动机制，重点开展了党委委员包联党支部、五星支部包联低星支部、公立党支部包联两新党支部的“三包联”活动，4月份制定下发了“三包联”活动方案，对各单位党务工作者进行了专题培训，党组成员分别深入包联党支部进行了党建工作专题调研。

突出示范带动。突出党员的示范带动作用，实施支部班子、书记“双强锻炼”计划和党务干部“聚专提能”计划，定期组织系统内各单位党支部书记参加全国基层党支部书记培训，持续提升“带头人”抓党建、促发展的能力水平；

以突出党建与业务的融合为重点，对党员星级评定方案进行了进一步的修订完善；

实施“双培养”工程和“导师带徒”工程，目前新确定“导师带徒”对象24对，开展了“一对一”提升工程，让党员教师“亮身份”，明确自身职责，发挥优秀党员和骨干教师在教学、科研、师德等方面的传帮带作用，促进教师队伍整体素质的提升；

根据党员的兴趣爱好、专业特长等，建立特色“党员工作坊”18个，通过培育特色党小组品牌，搭建党群“连心桥”。

第四篇：教体系统基层党建工作总结

今年以来，xx市教育和体育系统坚持问题导向，突出基层党支部的品牌打造、包联共建和党员的示范带动，有效夯实了基层党支部的组织基础，发挥了党建对教育教学工作的促进作用，工作总结如下：

突出品牌打造。在系统内开展“一校一品”党建文化特色示范学校创建活动，推进过硬党支部创建，树立先进典型，加强示范引领，促推教育质量和办学水平的提升。在市内，在充分调研的基础上，立足系统实际，在高中、初中、小学三个学段各确定一处党建示范点，发挥标杆引领作用，抓党建促教学，抓示范促提升。在市外，4月份集中开展了党建对标学习活动，组织各单位党支部书记和党务工作者到北师大马克思主义学院和临朐县教体局进行了党建对标学习。

突出包联共建。为充分发挥学校党组织的政治核心和服务引领作用，提升基层学校党建工作规范化科学化水平，推动全系统党建工作全面提升、全面规范、全面过硬，形成“三点联建、资源共享、优势互补、协调发展”的基层党组织联动机制，重点开展了党委委员包联党支部、五星支部包联低星支部、公立党支部包联两新党支部的“三包联”活动，4月份制定下发了“三包联”活动方案，对各单位党务工作者进行了专题培训，党组成员分别深入包联党支部进行了党建工作专题调研。

突出示范带动。突出党员的示范带动作用，实施支部班子、书记“双强锻炼”计划和党务干部“聚专提能”计划，定期组织系统内各单位党支部书记参加全国基层党支部书记培训，持续提升“带头人”抓党建、促发展的能力水平；以突出党建与业务的融合为重点，对党员星级评定方案进行了进一步的修订完善；实施“双培养”工程和“导师带徒”工程，目前新确定“导师带徒”对象24对，开展了“一对一”提升工程，让党员教师“亮身份”，明确自身职责，发挥优秀党员和骨干教师在教学、科研、师德等方面的传帮带作用，促进教师队伍整体素质的提升；根据党员的兴趣爱好、专业特长等，建立特色“党员工作坊”18个，通过培育特色党小组品牌，搭建党群“连心桥”。

第五篇：魏都区教体系统开展

魏都区教体系统开展

懒政怠政为官不为问责年活动情况汇报

按照《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》、《许昌市教育系统懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》有关要求，区教体系统不断深化“三官”专项治理成果，全面加强作风建设，强化监督执纪问责，营造了浓厚的干事创业氛围，较好的完成了区委、区政府交付的各项工作任务。现将具体情况汇报如下：

一、主要做法

（一）高度重视，强化领导

1、领导高度重视。区教体局党组高度重视懒政怠政为官不为问责年活动，认真学习并专题研究《魏都区懒政怠政为官不为问责年活动工作方案》（许区政办〔2016〕48号）文件要求，结合魏都区教育工作实际，制订出台《魏都区教体系统开展懒政怠政为官不为问责年活动实施方案》。成立领导小组，召开动员大会，一把手亲自抓，分管领导具体负责，明确专门科室和人员强力推进，确保各项安排部署落实到位。

2、坚持问题导向。以解决发生在群众身边的“不作为、乱作为、慢作为”突出问题为重点，在区教体系统开展“义务教育择校和教辅教材散滥、教育乱收费”等专项治理工作，着力解决侵害人民群众切身利益、社会反映强烈的问题。

3、严格督查问责。问责年活动中坚持党政同责、一岗双责、失职追责，充分发挥督促检查和执纪问责两个抓手的作用，建立健全明责、述责、评责、问责工作机制，对群众反映的“不敢为”、“不会为”、“不想为”和损害群众利益的突出问题，不仅严肃问责，还要追究主体责任和监督责任。先后建立健全了中小学招生督查制度、干部请销假制度、签到签出制度、定期查岗等相关制度。截止目前，局机关已查岗50余次，批评教育1人，通报批评4人，同时对相关股室负责人进行了诫勉谈话，局党委主要负责同志对分管领导进行了约谈。

4、确保统筹兼顾。以活动为契机，加强干部队伍业务素养和作风建设，推动教育体育事业改革发展。坚持做到“三个结合”，即把懒症怠症为官不为问责年活动与贯彻落实中央和省、市、区重大决策部署紧密结合起来，与推进教育攻坚提升任务结合起来，把教体系统干部职工在专项治理活动中形成的严的标准、实的作风转化成推进魏都区教育体育改革发展的强大动力。

5、向社会公开承诺。组织局机关班子成员和中层干部积极开展“我向为官不为说不”活动，公开作出承诺，主动接受监督。截止目前，局机关9名领导班子成员和科级干部均已签订了问责承诺书，对14个股室发放了“问责活动征求意见表”，满意度达到100%。结合学校工作实际，在各级各类学校开展“我向为教不为说不”活动，对违规参与有偿补课、收受礼品礼金等“从教不廉”行为进行排查，坚决做到发现一起，查处一起。

（二）履职尽责，圆满完成各项工作任务

1、统筹安排，确保民生365工程按照时间节点顺利推进。

（1）中小学和幼儿园建设项目。一是投资1430万元，新建、改扩建的北方之星幼儿园、新学堂幼儿园、灞陵中心幼儿园、圣美阳光幼儿园、宋庄小学附属幼儿园等5所幼儿园9月份新学期开学均已全部竣工并投入使用，新增61个幼儿班，增加1830个学位。二是投资3900万元，实施完成了魏都区实验学校二期项目建设，达到8轨72班建设规模。三是投资800万元改建的许昌市文化街小学七一校区项目已于10月22日开始进场施工，目前正在按照 台账要求顺利推进，预计12月底完工投入使用。四是拟投资7100万元(许昌市南关村小学瑞祥路校区项目)和拟投资5600万元的老城第三小学项目（许昌市健康路小学和平路校区）于11月26日顺利开工。

（2）体育项目。一是根据工作推进时间节点，今年5月1日，许昌市第十中学等10所学校体育场馆已全部免费向公众开放，运转良好，得到群众欢迎。二是投资487万元，在主城区新建10个笼式篮球场，均已竣工全部投入使用。三是投资818万元沿清潩河水系建设了15处健身场地，已建成完工向社会开放，满足了人民群众多元化的健身需求。四是计划投资560万元为25个社区安装健身路径，并对现有107处健身路径提档升级，更换59套超出使用年限的健身路径器材。目前已投资160万元对部分场地安装了健身路径。下一步待市体育局健身路径器材到位后，预计12月中旬完工。

（3）数字化校园建设项目和“明厨亮灶”工程。投入180万元，新建魏都区实验学校、十中等6所数字化校园。10月份完成了招投标程序，目前已经完工并投入使用。与区食药监局联合，对教体系统28个公、民办学校、幼儿园、辅导机构实行了食品安全“明厨亮灶”视频工程。

2、采取有效措施，扎实推进教育教学质量提升。

（1）以“人民满意学校”创建活动为抓手，规范管理促提升。准确把握创建工作任务，按时间节点逐步推进，组织光明路小学等5所学校迎接许昌市教育局专家组的评估。其中光明路小学荣获市级名校，第十中学荣获市级素质教育示范学校，魏都区实验学校、庞庄小学、北大附中等3所学校荣获市级办学管理规范化学校。截止目前，我区已有许昌名校7所，市级素质教育示范校16所。（2）以“名校帮扶，名师携领”为载体，全面提升薄弱学校办学水平。在原有结对学校结对的基础上，新增文化街小学、董庄小学等结对帮扶学校，使结对帮扶学校数量增加至22所，切实改善了被帮扶学校办学条件，使被帮扶学校的管理更加规范，教育教学质量明显提高，教师整体素质得到了进一步提升。

（3）开展“两创两争”活动，营造尊师重教良好氛围。积极开展了2015-2016魏都区文明班级、文明教师、文明学生评选工作。今年教师节前夕，魏都区政府拿出110多万元，对荣获2016年区长教育质量奖的获奖集体、个人和教育系统先进个人进行奖励，其中：区长教育质量奖100万元（40万元奖励集体奖，30万元奖励个人，30万元奖励中学质量）；12万元奖励教育系统40名先进个人，进一步弘扬了全社会尊师重教的良好风尚。

3、多管齐下，确保区教体系统安全稳定更加牢固。（1）认真落实各项信访稳定相关规章制度。坚持定期排查报告制度，实行重大事项风险评估，建立了信访案件信息库，及时对系统内信访案件进行分析归纳，积极做好矛盾及隐患化解工作，有效减少了系统内信访案件数量。

（2）坚持一岗双责、党政同责。建立了区、校、年级组、班四级安全管理网络。与各校园签订了《安全目标责任书》，明确校长（园）长为安全工作“第一责任人”，将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到每个年级组、班级，落实到每个人，落实到每项工作。

（3）全面推行“三查一改一备案”工作法。所有“三查”及整改情况均记录在案、归档保存同时实行月送、期送检查制度。截至目前，排查公、民办中小学34 所，民办幼儿园52所（其中有证39所，无证13所），校外教育辅导机构400余家。发现安全隐患173处，责令立即整改 164处，限时整改9处，下发隐患整改通知书 92份，终止非法办学行政告知书301份。

（三）强化责任意识，切实勤政廉政

按照市、区懒政怠政为官不为问责年活动相关要求，结合我区教体系统工作实际，以“两学一做”专题教育为契机，不断加强党风廉政建设，认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，着力解决教体系统廉洁自律方面存在的突出问题，牢固树立“务实”作风，具备“实干”精神，在本职岗位上争创一流业绩。一是强化学习意识，切实提高勤政廉政的政治思想觉悟。通过个人自学与集中学习相结合、观看勤政廉政影片、撰写学习心得体会、局机关领导同志上党课等活动，在全区教体系统形成了把勤政廉政作为一种政治责任和精神追求的良好氛围，兴学习之风，树学习之气，不断树立现代意识和超前意识，进一步提高自己的工作能力和本领。二是强化责任意识，切实提高勤政廉政的自觉性和主动性。建立健全区教体系统重点问责领域明责、述责、评责、问责机制，积极主动向社会公布责任清单和权力清单，实行目标任务清单化管理，不断强化责任意识，切实提高勤政廉政的自觉性和主动性，对照工作职责和重点工作落实情况，对学校、教师、学生、家长、社会进行承诺、践诺，自觉接受社会和群众监督，并充分利用政治理论学习成果，将机关管理与自身自律有机结合，使有形的制度成为无形的规范，不断提高教体系统全体工作人员勤政廉政的自觉性和主动性。三是强化廉洁自律意识，自觉接受内外部监督。牢固树立自觉接受监督意识，由局机关监察室牵头，对机关各股室、区属各校（园）干部履职尽责情况进行有效监督。同时对外公布监督电话，把履职尽责情况置于组织和群众监督之下，以外力促使内在廉政细胞的生长，不断加强自我约束、自我警示，做到警钟常鸣，提高“思 廉、践廉”自觉性。

（四）制定有效措施，扎实推进行政审批制度改革

自6月份魏都区行政审批标准化试点工作开展以来，局领导高度重视，积极行动，专门成立魏都区教体系统行政审批标准化试点工作领导小组，严格按照市、区有关文件要求，针对行政审批标准化工作要求，积极开展工作。一是制定工作方案。按照市、区行政审批制度改革工作要求，结合我局实际，制定了《魏都区教体局行政审批标准化试点工作实施方案》（许区教体办〔2016〕46号），对我局行政审批的主要任务、工作思路、保障措施等方面作了具体解释说明。二是规范审批流程。以社管办行政审批为突破口，在编制行政权力清单的基础上，制订行政职权运行流程图，认真组织“清单展示”，实行目标任务清单化管理，落实“双随机一公开”、专项述责和问题集中交办。三是创新服务模式。探索实施网上申报、受理和审批办理，进一步优化审批流程、精简审批环节、缩短审批时限，逐步实现电子化运作与监督。

(五)立足本职工作，不断提高为民服务意识

1、改善民生促进教育公平。一是完善城乡义务教育经费保障机制，继续做好义务教育经费保障机制资金发放工作，及时足额拨付教育经费，为家庭经济困难住宿生发放了生活补助资金58.80万元。二是建立以政府为主导，教育、妇联等相关部门和社会各届参与的农村留守儿童关爱服务体系和贫困家庭学生帮扶机制。“六一”前夕，对80名贫困小学生进行了资助，为每人送去了800元的资助金和200元的学习用品。三是协调做好教育经费的预算、发放，确保教育事业发展所需的公用经费及时足额到位，争取市级教育费附加1100万元，区级教育费附加3000万元，落实春季免教课书征订及付书款114万元。四是利用薄改项目区级配套资金207.6 万元和区级教育附加42万元，为我区部分教学器材设备薄弱学校进行配备。

2.扎实推进学前教育快速发展。一是加强等级管理，提升办园水平。对全区幼儿园实施等级管理，并制定了 “公办引领、民办为主”的全区幼儿园办园水平计划。二是进一步加强和完善教育培训制度。建立多层次、多形式、多元开放、立体交叉的幼儿教师教育与培训体系，不断提高教师队伍的整体素质，切实提高保教质量。三是建立魏都区学前教育专家联盟。研究制订了魏都区第三期学前教育三年行动计划，成立了魏都区学前教育专家联盟，建立领导小组专家库，汇集各园精干力量和办园经验，带动全区各级各类幼儿园规范向好发展。

3.强化管理促进民办教育规范发展。一是从严审批。由社管办牵头，局督导、计财、安全等职能科室参加的综合评审组依据相关标准，对申请材料进行全面审查，对符合条件的辅导机构进行了审批办证。6—11月份，共审批幼儿园7所，审批教育辅导机构8所。二是规范管理。严格按照规范一批、整改一批、取缔一批的工作要求，联合消防、食药监、电视台等部门对一些存在安全隐患较大、不配合检查的蓝天教育等非法辅导机构进行曝光。同时，对部分不符合办学要求的非法办学机构下发停办通知书、终止非法办学告知书。三是做好年审。对已审批办证的辅导机构和民办学校将分为课程辅导和含有餐饮服务两大类，分别通过实地查看、听取汇报等方式开展年审工作。

4、学校、社区体育事业齐头并进。一是学校体育成绩显著。组织参加许昌市 “市长杯”“曙光杯”“晨光杯”足球比赛、许昌市“第十届三国文化旅游周”五禽戏展演、魏都区青少年校园足球校际联赛、许昌市第十八届中学生运动会、全区中小学篮球嘉年华等活动，均 取得优异成绩，得到学校、家长、社会一致好评。二是群众体育活动蓬勃开展。先后组织开展了“迎新年 奔小康”全民健身系列活动、全民健身月系列活动、社会体育指导员培训、“环骑清潩河 圆我兴水梦”绿色骑行等群众体育活动，充分调动了广大市民的健身热情，培养了良好的健身习惯，充分感受健身的快乐。

二、存在问题

自开展懒政怠政为官不为问责年活动以来，区教体系统严格按照市、区有关活动要求，制定工作方案，采取有效措施，以强化“两个责任”落实为主线，充分发挥督促检查和执纪问责两个抓手作用，全面加强作风建设，着力营造敢为的环境、提升会为的能力，倡导想为的氛围，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育和“五个”魏都建设提供了有力保障。但工作中也存在一些问题和不足：一是服务意识有待进一步提高。对广大教师提的要求多，但深入谈心少，交流不够。在解决家长诉求时，往往是家长反映了问题才解决，主动服务意识不强。二是工作方法需要进一步创新。开展工作时经常采用老办法，思路不新，办法不活。对于一些新政策、新要求，在执行过程中有摸着石头过河的现象。三是担当意识有待进一步加强。工作中能够坚持原则，但有时怕得罪人，特别是对于非自己分管的工作，不能及时谏言献策，不敢碰硬，存在患得患失现象，担当意识有待进一步加强。

三、下一步工作打算

针对以上问题和不足，下一步，我局将继续以市、区懒政怠政为官不为问责活动有关要求为抓手，切实加强组织领导，明确责任分工，统筹协调推进，形成上下推进、齐抓共管的良好工作局面，营造敢为、会为、想为的干事创业良好氛围。一要进一步强化组织领导。要进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实将开展问责年活动与“两学一做”、“主体责任深化年”活动同安排、同部署、同检查、同落实。切实加强组织领导，明确责任分工，围绕社会关注的热点、难点问题，建立明责、述责、评责机制，用好督促检查和执纪问责两个抓手，主动积极作为，着力解决突出问题。

二要进一步强化督查问责。要进一步建立健全督促检查常态化、执纪问责常态化工作机制，推动问责年活动深入开展。全面深化各责任股室、各校（园）责任清单化管理模式，认真落实监督执纪“四种形态”，对工作中发现的“不敢为、不会为、不想为”等不履行或不正确履行职责的问题，及时核查处理，切实做到有责必问、执纪必严。

三要进一步强化氛围营造。继续加大对“懒政怠政为官不为”问责活动的宣传力度，确保问责活动常态化、一贯化。通过行之有效的问责活动，进一步强化教体系统党员干部、广大教师的为民意识、责任意识、担当意识、纪律意识，切实增强恪尽职守、履职尽责的责任感和使命感。对在问责活动中取得的好经验、好做法，选树先进典型，有针对性的进行宣传推介，充分发挥典型引路作用，积极倡导敢为、会为、想为的良好风气，营造浓厚的干事创业氛围。