副书记、副校长岗位述职报告

第一篇：副书记、副校长岗位述职报告

副书记、副校长岗位述职报告

我在中心小学任副校长副书记的近三个年头里，协助党支部书记、校长分管教育教学和党支部的日常工作，承担五、六年级和一年级数学课与科技活动等课程的教学，同时担任草埠湖镇小学数学区域中心教研组长的工作。

在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。我深知肩头责任重大。毕竟，我们个人的力量微不足道，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我一直认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我所能。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、虚心学习，完善自我我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到管理不易。如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课，2012年参加湖北省干部管理学院培训学习被评为“优秀学员”。

我经常勉励自己：登高望远，学无止境。教师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应该是一名教师。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

我一直追求做对学生发展有利、有益的事，这也是学校工作的出发点。分管教育教学工作，对学生行为习惯的培养，我认为应该干在今天想到明天着眼以未来，狠抓学生的养成教育。教学方面，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师们领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，研究课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会在网上听名师讲课，边听边对照自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，及时拷贝重要材料回来研究。

二、勤勉工作，发展学校。

学校要发展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。

党支部副书记工作，我立足于学校的党政组织建设，扎根于学校教育这片沃土，团结带领学校党支部一班人，坚决贯彻落实上级党委政府教育部门的方针政策，认真落实好上级教育主管部门安排的各项工作任务，（如在“让梦想与现实同步”征文竞赛中，撰写的征文《梦想的土壤，植根于“中国梦”获湖北省二等奖》。带头学习党的文件精神，执行党的方针、政策，带领全校党员响应党的号召，全身心投入到学校的教育教学中，工作中任劳任怨，顾全大局，把握工作的主动性，向社会宣传学校，扩大学校在社会上的影响，近三年撰写80多篇宣传报道，分别被省、市级网站、报刊录用，扩大了学校在社会上的影响。

学校各项工作出色，党支部分别在2011和2013年被当阳市教育局党委评为五好基层党组织；2012年学校被当阳市政府评为文明单位。

作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，近三年市级、镇级教研活动频繁，我能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、执教或点评。身为草埠湖镇小学数学区域中心教研组长，每年带领全镇数学教师开展教研活动4次，课内比教学我率先上公开课课；区教研活动，我主动提供课堂教学供研究；镇级“送教下乡”活动，我又亲自执教，2012年比访活动，优质课《可能性》获当阳市二等奖，撰写的论文《提升教师自我专业水平的好帮手》被湖北省课内比教学网站刊登。论文《重思维促创新》获国家二等奖，每年学校接受市教育局、镇教学检查，从资料的整理归类、相关安排与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。站立三尺讲台，不管任教哪个年级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了理所当然，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程一般都抽时间补上，不让学生有任何损失，所带科目在镇抽考中均名列前茅。

我牵头的省级校本培训课题《校本培训评价与教师专业发展的研究》2012年获省级一等奖，并结题，有效地促进了我校教师专业的发展。

做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。对学校承接的省级课题，我不敢丝毫懈怠，能及时探讨研究中碰到的问题及解决的方法，总结成果。效果也逐步显现：学校的整体教学质量之所以能呈现上升趋势，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人成功是对青年教师最好的帮助。我经常与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。学校年轻老师参加各类评优课、展示课，我都参与试教，一起修改教案，帮助寻找教学亮点，向教研员推荐青年教师，在各级竞赛、评优中他们都获得了很好的成绩，为学校争得了荣誉。各类研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，有时一天就在陪同、奔波与协调中度过。

三、以德立身，为人师表。

路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆秤，定会给予实事求是的评价。这三年，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对群众真诚关注，用心帮助，不断激励。

1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清楚，该布置的任务就及时传达到位。做到有布置就有检查有反馈，对老师能公正、公平地评价，讲优点谈不足实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违背自己做人的原则。

2、豁达大度，心态坦然。自己分管的工作每天都牵涉到教职工，因为存在做多做少、做好做差现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这

些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不能逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导来访、家长上访，偶有家长与老师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的，我都耐心做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、慰问工作，形成和谐的人文氛围。

不足：

1、缺少对自身专业发展的定位和思考，学习的实效性、针对性有待提高。

2、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济；沟通表达的方式缺少艺术。

3、着眼于全局方面有所欠缺，少了创新的魄力与勇气。

我以四句话来勉励自己：做人讲德，做事讲责，业务创特，心胸莫窄。今后，要进一步 团结广大教职工，自觉做到敬业爱岗、博学勤教、团结拼搏，为人师表，努力做好教书育人工作，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗！

第二篇：学校党支部副书记副校长述职报告

学校党支部副书记副校长述职报告

根据工作安排，x月任xxx任党支部副书记、副校长，分管党建、后勤、脱贫攻坚、统战工作。在书记、校长的直接领导下，在班子成员的协助配合和全体教职工的共同努力下，应对新形势、新要求、新观念，认真完成了自己分管的各项工作任务。

一、强化政治理论学习、提高自身素养和管理水平。

一年来，我认真学党的有关方针政策，深刻领会十九大、二中、三中全会精神，认真学习中央____总书记一系列重要讲话精神、全国、省、市、县教育大会精神，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育和新课程改革，在工作中始终坚持党的基本原则，以一个共产党员的标准严格要求自己，时时处处以身作则、严以律己、恪尽职守、为师楷模。

为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的科学性和发展性，本人能够积极带头参加各级、各类政治学和业务学。在学习中，本人能够把所学的理论与自己的思想认识和工作实践相结合，坚持从理论中来，到实践中去的学习原则。

同时认真学习科学知识和政策法规，在处理问题时，力求做到既科学又合法，在大是大非问题上，自己能够在思想上与党组织保持高度一致，立场坚定，旗帜鲜明，坚持共产主义信念，反对民族分裂和非法宗教活动，时刻维护民族团结牢固。在工作中我能够坚持原则，是非分明，办事公正，作风民主。

在处理学校各部门之间的相关工作时，我始终以集体利益为重，从大局利益出发，相互沟通，团结协作。作为一名副校长，我不仅对分管的作大胆创新，锐意进取，同时积极对学校其他工作献计献策，主动当好书记、校长的参谋和助手，坚决维护学校班子团结，坚决执行学校决议。

二、努力做好本职工作，为学校发展提供保障。

(一)强化党的基层建设，为学校发展提供思想保障。

在党支部和书记的领导下，强化党建组织建设、阵地建设和制度建设，切实加党建工作，全面推进党的基层组织建设和党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。一是是严格落实三会一课制度，强化学习落到实处。通过党员大会、支委会，学习党章、全国、省、市、县教育大会精神，《党员纪律处分条例》，多形式开展三会一课。

二是按照上级党组织要求成立总支委员会，选举产生第一届总支和新成立四个支部。

三是师德师风建设。进行师德行为自查、规范言论、组织全体教师学习宗教条例等意识形态，做好家长和学生问卷调查，排查师德问题，一年来校园无违背师德现象发生。四是注重队伍发展。加强对入党积极分子的动态管理，落实党员联系人工作，定期谈心谈话。五是学校党建“123456”模式评选为全省党建示范校，并参加全省交流活动。

(二)增强服务意识，努力提高服务水平。

为了更好的发挥后勤为“教育教学服务”这一宗旨，向管理要质量，向管理要效益。规范固定资产帐，强化资产管理，另外定时、不定时的检查电灯、插座、水管、门窗、楼栏杆等有无损坏和安全隐患，做到发现问题，及时解决问题，使各项工作都能做到有章可循、有据可依，不断提高后勤工作服务水平，为教育教学工作提供了有力保障，使学校的后勤管理水平有了明显的提高。在校服采购、作业招标中本着为学生负责、为家长负责的原则，服从学校安排做好相关工作。

(三)积极参与脱贫攻坚工作。

脱贫工作作为最大的政治任务，根据县脱贫攻坚指挥部和县教育局要求，结合学校实际，利用家长会、学生集会、主题班会等形式广泛宣传教育扶贫政策、资助政策和标准、人居环境整治等，深入开展“1+x”全员育人导师制工作。根据工作需要，临时调整到xxxx村驻村工作，从经济帮扶到走访核查、宣传发动、卫生整治等方面做了大量工作，收到了较好成效。

(四)全面落实资助政策。

完善精准扶贫及特殊学生信息台账，在政策帮扶上实现应免尽免，能免全免。加强对惠民的落实，完善遴选、公示、发放等机制，做到建档规范、信息精准、程序合法。积极协调社会力量加强对特殊学生的帮扶。加强对受助学生的感恩教育，让学生在感恩中奋进，在成功中反哺。

(五)强化食堂管理，确保师生食品安全。

在食堂管理方面，卫生安全不容忽视。食堂管理机构要定期或不定期地对职工食堂的卫生安全情况进行全面检查，要求从食品采购、运输、储存、加工、分餐、洗涤等各环节抓起，严格落实留样制度和双人双锁制度，每年为食堂工人进行一次健康体检，杜绝滥用食品添加剂，确保食品安全。

三、廉洁奉公，以校为家。

坚决执行中央作风建设“八项规定”精神，省十项规定和市十二项规定，严格财经纪律，坚持预决算制度，大宗物品集体决定、集体采购，杜绝财经上的漏洞，公务接待严格按上级要求执行。坚持清白做人，踏实做事，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己先不做。对不正之风和错误言行敢于批评和抵制，不当“老好人”。对矛盾和棘手问题，敢于正视和解决，从不做推诿扯皮。在利益面前，从不伸手，在名誉面前，主动让出。本着对党负责、对教育事业和对学校负责的态度，不计个人得失，不怕累，不埋怨，勤思考,勤努力，勤奉献，树立了廉洁奉公的良好形象。时刻告诫自己，始终保持共产党人的清廉本色。

四、存在的不足及今后努力的方向。

虽然在本的工作中从职尽责，通过自己不懈的努力，执着的追求，强烈的事业心和责任感，在各项工作中都取得了一定的成绩，使学校的后勤管理水平，办学条件等都上了一个新台阶，但本人在工作中还存在着以下不足：

1、对学校深入了解不够。

2、自己的政治理论水平和业务理论水平还有待进一步提高，今后将加强学习，提高自己的理论水平，使学校的后勤工作进一步走上科学化、制度化、规范化的轨道。

3、后勤队伍建设工作还需加强，今后加强对后勤人员的配置、分工、培养和指导,努力建设一支服务意识强，工作作风硬，工作成效高的稳定的专业化后勤队伍。

回顾过去的工作，我取得了一些成绩，但这离不开学校领导班子的团结协作，更离不开全体教职工的支持和帮助。在今后的工作中我将进一步转变观念、提高认识，不断提高政治理论素养，牢固树立宗旨意识，进一步改进工作方法和工作作风，提高管理水平，一如继往的努力工作，加强管理，使学校的后勤工作迈上更高的台阶。

第三篇：教学副校长岗位述职报告

教学副校长岗位述职报告

我在涴市小学任教学副校长前前后后有近10个年头了，在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。2010年春，我再次挑起了分管教学这个担子，我深知肩头责任重大。毕竟，我们现在还在低谷徘徊，而个人的力量微不足道，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我一直认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我所能。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、虚心学习，完善自我我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到管理不易。如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。

我经常勉励自己：登高望远，学无止境。教师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应该是一名教师。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。

我一直追求做对学生发展有利、有益的事，这也是学校工作的出发点。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师们领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，研究课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会在网上听名师讲课，边听边对照自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，及时拷贝重要材料回来研究。

二、勤勉工作，发展学校。

学校要发展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。

作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，今年市级、片区、镇级教研活动频繁，我能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、执教或点评。市教学视导，我率先上研究课；协作区教研活动，我主动提供课堂教学供研究；镇级“送教下乡”活动，我又亲自执教。五月，学校接受市教育局督导评估，六月，学校接受镇教学检查，从资料的整理归类、相关安排与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。

因为是分管教学的领导，站立三尺讲台，不管任教哪个年级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程一般都抽时间补上，不让学生有任何损失。

我牵头制定了校本培训计划，组织开展培训活动，确保全校教师完成培训任务，促进教师专业化发展。五月份，要求教师每天利用1节课时间，进行计算机运用培训，并提出了具体要求，纳入期末考核，现在已有近30名教师具备了一定的运用办公软件的能力，近20名教师建立了个人博客。这些措施的实施，实现了教师教学方法的转变；实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为为学生发展、创新而教，有效地促进了我校教学质量的提升。

做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，平时加强学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，方法上传授，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。对学校承接的省级课题，我不敢丝毫懈怠，能及时探讨研究中碰到的问题及解决的方法，总结成果。效果也逐步显现：半年来学校的整体教学质量之所以能呈现上升趋势，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。

面对我校的位置偏僻，质量现状，生源流失等不利因素，我们立足本地，从源头抓起，厚实教师功底，努力提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师专题研讨会，与大家分析原因，寻找对策。平时加强教学的流程管理、质量调研力度。组织召开家长会，赢得家长对教学的配合，形成合力。

青年的成长需要关爱，需要扶持。我觉得，竭尽全力助人成功是对青年教师最好的帮助。我经常与他们沟通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。学校年轻老师参加各类评优课、展示课，我都参与试教，一起修改教案，帮助寻找教学亮点，向教研员推荐青年教师，在各级竞赛、评优中他们都获得了很好的成绩，为学校争得了荣誉。各类研讨活动我也是忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，有时一天就在陪同、奔波与协调中度过。

三、以德立身，为人师表。

路遥知马力，日久见人心。对待学生是否关心？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆秤，定会给予实事求是的评价。这些年来，无论作为教师、党员还是管理者，我都力求对工作一丝不苟，对同事以诚相待，对名利泰然处之。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对群众真诚关注，用心帮助，不断激励。

1、严于律己，为人正直。平时自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的话就当面说清楚，该布置的任务就及时传达到位。做到有布置就有检查有反馈，对老师能公正、公平地评价，讲优点谈不足实事求是，从不一味地说好话粉饰太平，不违背自己做人的原则。

2、豁达大度，心态坦然。自己分管的工作每天都牵涉到教职工，因为存在做多做少、做好做差现象，最容易吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经历让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不能逞一时之快挫伤别人，这是对人的信任与尊重。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者，更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导来访、家长上访，偶有家长与老师发生冲突。只要是关系到学校荣誉的，我都耐心做工作，多宣传学校的亮点，多谈教育的“苦”与“难”，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也乐于与支部一起做好教师谈心、慰问工作，形成和谐的人文氛围。

不足：

1、缺少对自身专业发展的定位和思考，学习的实效性、针对性有待提高。

2、对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济；沟通表达的方式缺少艺术。

3、思考管理的角度缺少深层次，着眼于全局方面有所欠缺，少了创新的魄力与勇气。最后我以四句话来勉励自己：做人讲德，做事讲责，业务创特，心胸莫窄。

第四篇：县委副书记述职报告

县委副书记述职报告

根据县委分工安排，我分管全县的党务、组织、卫生工作，并主管县委组织部、统战部和党校。今年以来，我以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，思想上积极进取，工作上奋发努力，作风上求真务实，生活上从严要求，切实做好了各项工作。现将一年工作情况简要述职如下：

一、勤奋学习，努力提高自身领导素质和执政能力

学习不仅是人生立业、修身的第一需要，也是个人的基本能力。在知识经济时代，学习显得尤为重要和迫切。因此，我始终把学习摆在首要位置，力求做到勤思善学、学以致用，努力通过学习来提高自身综合素质。在学习中，我坚持做到“五个注重”：一是注重学以立德。通过深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大报告，牢固树立了为民的执政观、科学的发展观和正确的政绩观，做到政治上清醒、坚定、成熟，坚持为民、务实、清廉。二是注重学以增智。坚持读一些哲学、科技、法律、历史、领导科学以及现代管理科学等方面的书籍，努力丰富自己的知识，使自己看问题的眼光更长远一些，视野更宽广一些，不断增强工作的预见性、主动性和创造性，提高分析解决实际问题的能力。三是注重学以资政。围绕全县中心工作和做好自身工作需要开展学习，自觉地运用党的理论、路线、方针、政策指导具体实践，提高执政能力和科学决策水平，增强为民服务能力。四是注重学以陶情。在学习中认真领悟科学理论的真谛，接受美好事物的熏陶，培育高尚的品德和操守，保持健康向上的生活情趣、生活格调和生活品位，不断增强自身的亲和力和人格魅力。五是注重学以修身。通过对两个《条例》、《行政许可法》等党纪法规的学习，正确认识权力的，正确对待名利、地位，不断加强党性修养，筑牢思想防线，做到廉洁执政、依法行政，做到立党为公、执政为民，永葆共产党人的政治本色，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

二、严格履责，积极开创各项工作新局面

“在其位，谋其政”。今年以来，我以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，切实转变工作作风，增强工作执行效果，所分管的各项工作进展顺利，并取得了较明显的成效。

（一）加强党的建设，为推进二次创业打造一支高素质的干部队伍

1、严格干部的学习教育和管理。坚持用“三个代表”重要思想武装全县广大党员干部，把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断推向深入。继续抓好全县干部职工理论学习季度考试、副科级领导干部任职资格考试等一系列行之有效的制度，全面加强干部对政治理论和现代经济、法律、管理等知识的学习，营造了干部学习的良好氛围，做到了学习工作化、工作学习化。

2、加强领导班子和领导干部队伍建设。一是深入开展领导班子创“四好”活动，加强对领导班子的民主测评以及对“一把手”考核，切实增强了班子的整体功能。二是认真执行《干部任用条例》，不断深化党政领导干部选拔任用制度改革，努力把那些想干事、能干事、能干成事，群众公认的人特别是优秀年轻干部、妇女干部和党外干部选拔到各级领导班子中来。三是继续坚持好领导干部谈心谈话、重大事项、诫勉谈话报告等制度，试行引咎辞职制度，完善“一把手”向常委会述工作制度。四是今年以部分乡镇领导班子及主要领导干部的调整为契机，选任了一批有才能的优秀年轻干部，进一步配优配强了乡镇党政领导班子，加速了干部队伍尤其是“一把手”队伍年轻化进程。

3、切实抓好老干部工作。认真落实好老干部政治、经济待遇以及各项老干部政策，充分发挥他们的作用。组织召开了全县老干部迎春茶话会、迎国庆中秋茶话会和老干部情况通报会，开展了县级领导亲自登门拜访老干部，看望家居农村和生病住院的老干部活动；召开了老干部遗孀座谈会，落实无工作遗孀的生活补助；认真组织老干部健康体检和外出参观学习，今年组织老干部参加了什邡、绵竹老年门球赛活动，极大地丰富了他们的文化生活。

4、加强基层党组织和党员队伍建设。一是深入开展“三级联创”、“三村建设”，扎实抓好“支部+协会”、“农村致富带头人工程”、“党员农贷快车”等活动，建立健全农村基层组织常抓不懈、常抓常新的工作机制。二是深入开展农村党支部集中整顿活动，抓好村（居）班子建设，全县800个行政村、44个社区党支部的“两委”班子换届工作目前进展顺利。三是大力实施“党员先锋工程”，通过狠抓“三向培养”，农村党员信息技术培训，党员示范行动，党员先进性教育，党员分类管理和建立健全党员激励机制等重点工作的落实，进一步发挥了党员的先锋模范作用，提高了党员干部队伍的整体素质，增强了农村基层党组织的战斗力和凝聚力。

5、狠抓干部作风转变。进一步深化全县党政机关干部作风整顿教育活动，狠抓领导干部廉洁自律、反腐倡廉教育及省纪委“四条禁令”和市委、市政府“七条禁止性规定”的落实，认真执行了中纪委提出的“四大纪律”、“八项要求”，切实加大对干部走读的检查力度，对不能正确执行粮食直补政策的干部进行了严肃处理。目前，全县干部明显转变了作风，振奋了精神，增强了加快发展和推进二次创业的信心和决心。

（二）以整顿医德医风为契机，全县医疗卫生事业健康发展

一是按计划完成我县乡镇卫生院上划管理工作，今年5月全县乡镇卫生院上划工作顺利全部结束。二是对医务人员收受“红包”、医药器械购销中收受回扣及医疗服务中分解收费等问题深入开展专项治理工作，进一步加强医德医风建设和职业道德建设，努力促进我县医疗事业健康发展。三是强化了卫生执法监督管理，防止恶性传染病暴发流行和重大群体性食物中毒事件的发生，全县今年以来没有发生重大疫情。四是依法整顿和规范医疗服务市场，加大了对食品安全专项整治的执法检查力度。五是加强医疗基础设施建设，县医院住院大楼和传染病区建设进展顺利，县疾控中心已全部峻工并投入使用。

（三）进一步深化干部人事制度改革，人事工作再上新台阶

一是进一步扩大民主、落实“四权”，不断深化党政领导干部选拔任用制度改革。建立健全干部激励和约束机制，积极推行公推公选、竞争上岗、试用期制、代理期制、聘任制和领导干部辞职制度，促进优秀干部脱颖而出。二是加强机构编制管理，今年在全县事业单位推行聘用制，卫生系统和乡（镇）事业单位已完成217个，审批设置2174个岗位，实际上岗1978人，教育系统人事制度改革进展顺利。三是对全县未按“凡进必考”原则进入公务员队伍的99名人员进行了认真清理。并按有关规定，办理工作人员辞职手续12人，调动52人，办理惩戒手续5人。四是认真做好企业军队转业干部的思想政治工作和上访接待工作，对安置在我县企业的军队转业干部进行了认真调查摸底，并登记造册，为落实军队转业干部最低生活保障及养老保险提供了可靠的原始依据。五是切实做好人才资源的开发、利用和服务工作，进一步加快农村人才资源开发。今年有6名农村人才参加了德阳市首届农村拔尖人才选拔。

（四）切实加强同党外各界人士的联系，统战工作有了新进展

一是以党的十六大精神为指导，进一步加强统战方针政策的宣传教育，努力推进统战工作的制度化建设。二是加强同私营企业代表人士的联系，认真做好私企业主的政治思想工作，引导他们积极开展“致富思源，富而思进”、送温暖和捐资助学等活动。今年5月顺利完成了县工商联的换届选举工作四是认真组织召开了党外干部、民主党派代表座谈会、中秋茶话会等活动，进一步加强同党外各界人士的交流和沟通，鼓励他们为中江经济发展积极建言献策。

（五）以加强干部培训为重点，党校工作取得了明显成效

一是成功举办了县级机关副职领导干部进修班和乡镇副职领导干部进修班，共培训89人，进一步夯实了领导干部政治理论基础，提高了业务技能。二是顺利完成了全县干部职工学习理论考试南华片区考场设置及考务工作。三是努力履行行政学校职能，进一步建立和完善公务员培训的教学体系。同时还扩大培训的职能和领域，承办各行业委托的培训。四是切实抓好干部函授学历教育，进一步扩大办学规模，特别是狠抓生源工作，顺利完成了今年的招生任务，并为省委党校输送了六名研究生学员。

（六）联镇帮乡和联系困难群众工作

一是经常深入到所联系的乡镇，切实加强工作指导，协助乡镇实事求是确定发展思路，落实发展措施，并从资金、技术、信息、项目等方面给予大力支持，积极帮助发展农村经济。为确保粮食直补政策落到实处，深入到基层第一线，深入到农户家中，认真开展督促检查工作。二是切实做好扶贫帮困工作，对所联系的贫困党员、困难职工、困难农民以及特困学生，深入了解他们的生产、生活、学习等情况，认真做好他们的思想政治工作，积极开展慰问活动、送温暖活动，力所能及地从资金和物质上帮助他们解决了一些实际困难。

三、以身作则，坚持做到廉洁自律、勤政为民

“公生明，廉生威。”廉洁从政，勤政为民，是对每个领导干部最起码的要求，也是领导干部立身立业之本。我时刻鞭策警醒自己，掌权是为人民服务的机会，用权是为人民服务的责任，无论在任何情况下，都要正确运用手中的权力，忠实履行职责，努力把“为官一任，造福一方”的抱负和愿望变成实实在在的行动。一是认真执行好《廉政准则》和领导干部廉洁自律各项规定，决不搞以权谋私，从不利用职务和工作之便谋取私利，也不允许自己的家属及身边工作人员以特殊身份或条件徇私舞弊。二是切实抓好分管部门的党风廉政建设工作，带头执行省纪委、省监察厅规定的领导干部从政“四不准”以及市委、市政府制定的“七条禁止性规定”，自觉维护党员领导干部公正廉洁形象。三是认真坚持民主集中制原则，做到讲团结，顾大局，坚决服从党组织各项决定，自觉主动接受党组织和人民群众的监督。四是牢固树立宗旨意识，坚持“两个务必”的工作作风，切实深入基层，深入群众，帮助群众解决好生产生活中的突出问题。

回顾近一年来的工作、学习，我在组织和领导以及同志们的关心、支持和帮助下，在各个方面都取得了新的进步，但用“三个代表”高标准来衡量，用十六大对领导干部提出的五种能力来比照，自己离岗位职责的要求和大家的希望也还存在一些差距，特别是在对干部的教育、管理和监督上，创新人才引进、培养、使用和服务上，还有大量工作要做。今后，我将继续加强学习，求真务实，开拓创新，扎实工作，不断提高执政能力，努力在自己的工作岗位上，为中江的二次创业和经济发展做出积极贡献。

第五篇：副书记述职报告

述职报告

自2005年担任学校党支部副书记以来，本人坚持时刻与党中央保持高度一致，时刻和上级教育部门保持高度一致，较好地履行了党支部副书记职责，出色地完成了自己分管的工作，取得了良好成效。现将我一年来的思想政治学习和工作情况汇报如下：

1、带领全体党员干部学习党章，坚持科学发展观，通过一系列活动的开展，大大提高了党员干部的政治敏锐性，切实提高了党员自身综合素质，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，为学校各项工作的高效开展提供了强大的推动力。

2、按上级精神，配合书记在学校大张旗鼓地开展干部作风建设，全面贯彻落实科学发展观，用新的作风、强的作风、硬的作风推动学校发展。在工作中，认真贯彻《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，时刻谨记自己是一名教育战线的党员干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作。决不能因贪图一己私利而玷污党员教育管理工作者的形象，带头重党性讲品行、重原则讲风格、重自律讲廉洁、重奉献讲垂范、重制度讲和谐，做到一切言行围绕学校的发展与和谐，服务学校的发展与和谐，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。在工作中以身作则，在协调学校内外各种关系方面做了大量的工作，促进了学校领导班子的团结一心和相互配合，强化了全体教职工精神文明建设，形成了优良的校风和教风，为培养学生德、智、体等方面发展树立了榜样，推动了学校创先争优工作的顺利高效开展。

3、严格执行“三会一课”制度，严格执行党支部议事制度。大力弘扬党员队伍中党性强、作风正的先进事迹，先进人物，对党员严格管理、严格组织生活。积极开展党员教育工作，先后找优秀教师谈话10人次，和党员谈话5人次，解决了部分教职工身上存在的一些思想问题。认真做好发展党员和新党员考察培养工作，不断壮大组织力量，切实增强了党组织的战斗力和凝聚力。

4、出色的完成了学校分工的办公室、师训、学籍管理等工作。圆满的完成了二年级数学等学科每周16课时的教学任务。

纵观一年来的工作，自己在教育总支和广大教职员工的全力支持配合下，尽管取得了一些成绩，我觉得自己还存在理论学习深度不够，工作中有求稳怕乱思想，推动工作上力度不够，具体工作中有粗放与不精细等不足。

以上报告，不妥之处，敬请指正。

孔埠小学：李宏品

2011年6月22日