创建“绿色网吧”工作总结

第一篇：创建“绿色网吧”工作总结

根据市教育局《关于对全市中小学“绿色网吧”进行评估验收的通知》，现将我校创建“绿色网吧”的工作总结如下，妥否，请指正：

一、软、硬件配置科学合理。

我校现有学生572名，有48平方米的多媒体网络教室、微机室各一间，共有计算机65台，达到创建“绿色网吧”的硬件要求。目前建成了学校的局域网，有网络教室一间，与县区域网联通并能宽带上网。

网络室计算机为tcl品牌电脑，cpu为赛扬1.4g，内存为128m，ac97声卡，tcl耳麦等设备，达到“绿色网吧”的硬件配置要求。所有计算机安装了office办公软件、wps办公系统、几何画板、windows

media player、豪杰超级解霸3000、realone player播放器、flash player 8.o播放器、网络蚂蚁下载工具、winrvr解压缩工具等软件，能够满足学生日常的学习计算机知识和通过网络进行学习、娱乐。教师机除安装上述软件外，还安装了课件大师、flasf

mx 6.0、authwaer等多媒体课件制作软件。

同时学校有120g的静态教学资源，可供学生学习和教师备课使用，另有中小学现代远程教育资源初中和小学版、以太、dvb等远程教育资源可供学生浏览和教师使用。

二、机构健全，管理规范。

为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实话意见》精神，充分利用我校校园网资源，创建校园“绿色网吧”，以满足青少年获取信息的需求，营造一个积极向上，文明健康、安全净化的校园网络环境，为我校精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。为此学校把创建“绿色网吧”列入学校议事日程，成立了“绿色网吧”领导小组，校长任组长，主管校园网的教师任副组长，教导主任、政教主任、各科教研组长为成员，明确责任，齐抓共管，共同做好学校“绿色网吧”的创建工作。

通过校行政会和校委会制定了《肃南二中校园网管理制度》、《肃南二中“绿色网吧”常规管理条例》、《肃南二中学生上网注意事项》、《肃南二中“绿色网吧”安全制度》等制度，强化措施，狠抓落实，使我校“绿色网吧”走上了健康有序的发展轨道。

怎样引导学生健康上网参加有意义的健康的网上活动，是摆在校面前的一个重要课题，为此学校煞费苦心，也想了好多办法：

1、是投入一定的资金购买相应的网络安全软件。学校购买了瑞星XX杀毒软件和防火墙软件，启用瑞星的监控程序，可进行文件监控、邮件监控、内存监控、网页监控、注册表监控、引导区监控和漏洞攻击监控协同工作，提供全方位的防护，使校园网能够安全正常运行，避免病毒的侵害和不安全信息的进入。下载并注册了美萍黄色过滤器，为网络提供安全、健康的运行环境。

2、举行网络安全知识讲座，对学生上网知识进行培训和倡导网络文明。十月底，学校政教处、团总支和校信息办联合举办了《计算机病毒》、《网络文明》、《网络文明公约》等一些专题讲座，使学生认识到上网时不浏览不良信息，不破坏网络秩序，不随意约会网友，不制作、传播网络病毒，恶意攻击、骚扰他人、不传播垃圾邮件，不盗用他人网络账号，假冒他人名义散布虚假信息等，应遵守网络文明。同时管理人员利用教师机上的屏幕监视，可对每一台上网的计算机进行实时监控，如发现不良信息或违规操作时，可利用远程命令进行计算机的重启或是黑屏，避免一些违反网络文明的活动发生。

３、学校网络派专人负责网络的管理。管理员对网络实施监控，确保网络设施的良好运行和安全的防范。制定了《网络管理员职责》，确保每次上网有人监控，有人指导，有人引导，防止不良信息在网吧内的传播和一些不良行为的发生。

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神，充分利用我校校园网的资源，建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”，以满足我校青少年获取信息的需求，营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动，现总结如下：

一、加强组织领导，加快学校“绿色网吧”建设步伐。

根据学校发展的需要，我校于XX年10月初成立了红湾小学“绿色网吧”工作领导小组，校长任组长，支书记、教导主任、总务主任任副组长，各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设，健全了相应的工作制度和管理制度，将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。每学年初制定计划，年内有检查，年末有总结。配备了专业的计算机教师或信息技术教育工作人员3名，平时加强了教职工的信息技术培训和网络操作培训，通过集中培训、自学、实践指导等多种形式相结合的有效措施，使每位教师基本掌握了计算机基本操作与上网操作技术，要求每学期自学、集中学习时间不少于20课时，上网学习有纪录。学校积极为校园网络环境创设良好的氛围和条件。多方筹措资金，加大了经费投入力度。共投资60多万元，建成了2个计算机教室，现有微机109台，使生机比达到9：1；投资8万元建成学校教师电子备课室；投资10万余元，建成学校两个多功能厅；筹资2万余元，建成学校校园网，开通了宽带接入，在所有教室中接入校园网端口，至此，学校全面实现了天网、地网、校园网“三网并通，联网运行”的新机制。学校实现了“室室通，班班通”工程。

第二篇：创建校园绿色网吧的一点构想

创建校园绿色网吧的一点构想

如何引导学生正确上网，从根本上杜决网瘾少年的形成是时代赋予我们学校的重大使命。我们学校应积极利用自己的资源优势，创造性地开展工作，为家长、为社会彻底解决这一棘手的问题，使未成年学生真正得到健康发展。首先，只要稍具规模的学校，都有着配套齐全的网络设施，并不比网吧差多少，更是广大的学生家庭所无法企及的。而我们的教师资源要比网吧丰富得多，比学生家庭更有着先天的优势。所以，引导学生正确上网的责任舍我其谁？ 那么，该如何做好这一工作呢？我以为，在做好思想教育工作的同时，创建校园绿色网吧不失为一种有效的解决途径。下面谨就此谈一点我个人的看法：

1、学校应定时开放网络教室，为学生上网提供方便。这种开放应指的是除微机课以外的时间，如每天下午的最后一节课。如学生较多，为避免混乱，可划时段定向开放。

2、学生上网可采用“模拟Q币”的形式进行控制。每个学生一个账户（可用积分卡来代替），账户内可预先设定一定的基础分值，然后可随时增加积分，或用此积分进行“消费”。学校可授权班主任与任课教师按品行、学习、劳动卫生等各个方面对学生进行日常考评，根据标准给学生一定的分值奖励。学生有了积分，就可以用它来上网了。而每次上网所扣的分值都是固定的，这样学生对自己的上网行为就会有一个合理的预期，对戒除网瘾是非常有利的。

3、对于学生上网行为，管理员可随时进行监控。对那些有浏览不良网站、发布违法信息、篡改电脑设置、破坏硬件设备等行为的学生，可视情节给予扣分或吊销账户的处罚。学生们为了保住自己的账户，一定不会明知故犯的。这样管理起来就要轻松得多。

4、对因学生上网所增加的学校开支（主要是电费），学校应积极向有关部门寻求支持。如无其它办法，也可以考虑在为学生开户时一次性收取适当的费用来弥补学校资金的不足。一看到这些，有些人又得以“乱收费”来加以责难。不过我想，这与学生到外面网吧里的消费要低得多，而且环境也绝对更有利，如果把这强要划成“乱收费”，怕网吧老板们要乐得不可开交了。

5、教师的辅导应及时而到位。学生的信息技术、心理素质、道德品质还都不太成熟，正需要我们教师及时引导。同时，教师也要及时为学生们提供健康文明的、对学生成长有利的、能够为学生所喜闻乐见的网络信息，更好地为学生健康上网提供服务。总之，绿色校园网络环境的建成，对引导青少年形成正确的人生观与文明健康的网络意识有着极为重要的作用，我们每一所学校、每一位教师（特别是信息技术教师）都应该积极探讨，并从中探索出一条能够行得通的路来。愿有更多的人加入到探索者的行列，为营造一个文明健康的网络环境做出自己的贡献。

第三篇：绿色网吧申请书

绿色网吧申请书

文化局：

本网吧是 网吧，开设时间是 年 月，现位于 职业教育基地经济管理学校旁边，面积有1100平方米，经营场所能完全满足消防要求及国家的相关规定，现在的电脑台数有30台。

本网吧自从开设以来积极相应 文化厅及地方文化局的政策及要求。特别是自从 成为全国第一个未成年人上网省份后，自己就加强对绿色网吧的学习及研究。我们一直以来都梦想成为 的绿色网吧，在自己的网吧里面建立未成年人绿色网吧上网专区。因为我们认为，为遏制未成年人进入网吧上网沉迷网络游戏，国家各个部门从上到下可谓是煞费苦心、费尽心机，然而似乎永远是“上有政策下有对策”，已经推出的网络游戏防沉迷系统，在测试阶段就被爆出不能真正达到限制未成年人上网的目的。为什么会这样呢？想想吧，现在的社会，互联网已经成为了家喻户晓的一种东西，现在的小孩子可能比某些成年人还要熟悉互联网、电脑以及网吧，其实这种社会进步的一种表现。但关键是如果可以给未成年人在网络世界中学习到东西感受的乐趣，而不是一味的沉迷于游戏。这就需要我们引导、管理及一些限制。孩子们本来心里就有点叛逆，如果你一直只是盲目的禁止他们，事情只会适得其反。而网吧里面的绿色网吧专区，目标就是要让孩子们享受网络乐趣的同时又能保障“安全”。给孩子们积极的接触网络世界，又有专人、专门的软件进行引导和限制，这就大大满足了孩子们对互联网的好奇心，同时又很好的限制了孩子们沉迷于游戏世界的。这不是一举两得的事情吗？这样孩子可以从网吧绿色专区里面很多颇具知识性、趣味性的健康网站学习到新的知识，掌握更多的技能，又可以在部分网络游戏上一定程度上满足了孩子们的乐趣。当然，我们今后开展了绿色网吧以后，一定会加强管理和学习，为解决未成年人上网难题做出的积极尝试。

并且本网吧由于特殊的地理位置，也经常搞很多公益性活动，比如各种电脑专业知识竞赛、游戏体育竞技比赛，吸引了周边的很多大学生及市民进行了参与。我们今后将加大力度举办利于社会的公益活动，还想在下一步利用周末及平时空闲时间，有计划的举办免费的各种电脑应用知识培训，给各种层次的人都可以有机会来学习，并且我们还投入大量资金积极在网吧里安装全国多种知名的非免费的优秀教育软件，给来上网的顾客们带来免费教育的机会。让大家知道网吧其实不是聊天、游戏、视屏的代言词，还可以做很多有意义有价值的事情。

但由于本网吧电脑台机数的限制，现在已经满足不了目前的需要，同时也为方便更好的管理、发展和杜绝安全隐患，现特申请在原有30台电脑的基础上新增加到250台，并且开设绿色网吧专区，我们网吧增设后的经营场所能完全满足消防、安全要求及国家的相关规定。我们将全心全意为云南省昆明安宁市文化市场的稳定、繁荣，注入全新的血液，尽自己的最大力量做出一份贡献。

特此申请，望各级级领导批准为感！

申请人：

申请日期：2012-5-1

第四篇：民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

民权初级中学校园“绿色网吧”工作总结

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“甘肃省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神，充分利用我校校园网的资源，建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”，以满足我校青少年获取信息的需求，营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动，现总结如下：

一、加强组织领导，加快学校“绿色网吧”建设步伐。

根据学校发展的需要，我校于2010年10月成立了 “绿色网吧”工作领导小组，校长任组长，支书记、教导主任、总务主任任副组长，各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设，健全了相应的工作制度和管理制度，将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。每学年初制定计划，年内有检查，年末有总结。配备了专业的计算机教师或信息技术教育工作人员4名，平时加强了教职工的信息技术培训和网络操作培训，通过集中培训、自学、实践指导等多种形式相结合的有效措施，使每位教师基本掌握了计算机基本操作与上网操作技术。建成学校校园网，开通了宽带接入，在所有教室中接入校园网端口，至此，学校全面实现了天网、地网、校园网“三网并通，联网运行”的新机制。学校实现了“室室通，班班通”工程。

二、完善制度设施，努力构建良好的网络文明环境。

从开设“绿色网吧”开始，学校领导高度重视，有学校校长直接管理，认真学习了武威市绿色网吧的管理要求，把《民权中学“绿色网吧”管理制度》上墙。“绿色网吧”有专人负责，有健全、完善的信息网络安全管理制度和安全技术措施。

积极宣传，努力营造良好的网络文明环境，青少年是互联网最大的服务群体，是推动网络发展的重要力量，但也是最易受网络负面影响的群体。我校利用“绿色网吧”加强青少年网络文明教育，充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等广泛宣传《全国青少年网络文明公约》。教育青少年学生自觉实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为网络文明小使者，共同倡导和建设网络文明新风，努力营造良好的网络文明环境。

结合实际，学校制订出了具体的时间安排，组织学生进行“网上读书”活动，使学生在网上读书活动中得到更多的启发，绿色网吧的活动，使学校学生不出校园就知天下事，同时学生通过上网查询，获得了课本上得不到的资料，更丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识面。

学校从“绿色网吧”活动至今，从未向学生收过任何费用，学校通过安排，尽量满足学生的要求。

三、精心组织，深入开展“争做网络文明小使者”活动

学校积极广泛开展 “争做网络文明小使者”为主题的宣传教育活动，采取自我组织、自我实施、自我管理、自受教育的目的。

1、定时开放学校计算机教室。《公民道德建设实施纲要》指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地”。学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡学校的计算机教室在课余时间定时对学生开放。

2、配合有关部门开展创建“绿色网吧”活动。丰富多彩的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。积极配合文化等部门开展创建“绿色网吧”活动，落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，不断开展网上的学习和创新。

3、开展丰富多彩的主题团队日活动。学校充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“遵守网络文明公约，争做网络文明先锋”为主题，开展形式多样的团队日活动。鼓励引导学生制作个人网页、上网学习。

4、学校认真组织师生学习新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强小学生文明习惯的养成教育，认真落实《守则》、《规范》的内容，教育学生遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

总之，我校为丰富学生的课余生活，提高学生的学习与娱乐质量。我校2010年开通了校园“绿色网吧”的活动，学生利用学校的“绿色网吧”进行上网，在网上查资料，看新闻，网上读书活动等，使学生一次又一次获得了锻炼。获得了课本上得不到的资料，拓宽了学生的知识面，增长了见识。丰富了课余生活，提高了素养。一年来，在创建校园“绿色网吧”虽做了大量工作，仍还有不足，但在今后的工作中进一步完善制度，加强管理。使校园“绿色网吧”工作再上一个新台阶。

第五篇：乐土中心小学校园“绿色网吧”工作总结

乐土中心小学校园“绿色网吧”工作总结

为了进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《省委、省政府关于组织实施“安徽省未成年人思想健康成长行动计划”的意见》及市教育局《关于加强和改进中小学思想道德建设工作的实施意见》精神，充分利用我校校园网的资源，建立了未成年人互联网上网——“绿色网吧”，以满足我校青少年获取信息的需求，营造一个积极向上、文明健康、安全净化的校园网络环境。为我县精神文明建设提供有力的精神动力和物质保证。特开展校园“绿色网吧”活动，现总结如下：

一、加强组织领导，加快学校“绿色网吧”建设步伐。根据学校发展的需要，我校成立了 “绿色网吧”工作领导小组，校长任组长，教导主任、总务主任任副组长，各年级组长为成员。确定由主要领导负责学校校园“绿色网吧”内部建设，健全了相应的工作制度和管理制度，将“绿色网吧”工作纳入到校委会议事日程当中。

二、完善制度设施，努力构建良好的网络文明环境。

从开设“绿色网吧”开始，学校领导高度重视，有学校校长直接管理，认真学习了绿色网吧的管理要求，把《 “绿色网吧”管理制度》上墙。“绿色网吧”有专人负责，有健全、完善的信息网络安全管理制度和安全技术措施。

积极宣传，努力营造良好的网络文明环境，青少年是互联网最大的服务群体，是推动网络发展的重要力量，但也是最易受网络负面影响的群体。我校利用“绿色网吧”加强青少年网络文明教育，充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等广泛宣传《全国青少年网络文明公约》。教育青少年学生自觉实践青少年网络文明公约，从我做起，从身边做起，自觉成为网络文明小使者，共同倡导和建设网络文明新风，努力营造良好的网络文明环境。

结合实际，学校制订出了具体的时间安排，组织学生进行“网上读书”活动，使学生在网上读书活动中得到更多的启发，绿色网吧的活动，使学校学生不出校园就知天下事，同时学生通过上网查询，获得了课本上得不到的资料，更丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的知识面。

学校从“绿色网吧”活动至今，从未向学生收过任何费用，学校通过安排，尽量满足学生的要求。

三、精心组织，深入开展“争做网络文明小使者”活动 学校积极广泛开展 “争做网络文明小使者”为主题的宣传教育活动，采取自我组织、自我实施、自我管理、自受教育的目的。

1、定时开放学校计算机教室。《公民道德建设实施纲要》指出：“计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具，是思想道德建设的新阵地”。学校充分利用现有的计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件，提倡学校的计算机教室在课余时间定时对学生开放。

2、配合有关部门开展创建“绿色网吧”活动。丰富多彩的网络世界，为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。积极配合文化等部门开展创建“绿色网吧”活动，落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，不断开展网上的学习和创新。

3、开展丰富多彩的主题团队日活动。学校充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以“遵守网络文明公约，争做网络文明先锋”为主题，开展形式多样的团队日活动。鼓励引导学生制作个人网页、上网学习。

4、学校认真组织师生学习新修订的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，切实加强小学生文明习惯的养成教育，认真落实《守则》、《规范》的内容，教育学生遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

总之，我校为丰富学生的课余生活，提高学生的学习与娱乐质量。学生利用学校的“绿色网吧”进行上网，在网上查资料，看新闻，网上读书活动等，使学生一次又一次获得了锻炼。获得了课本上得不到的资料，拓宽了学生的知识面，增长了见识。丰富了课余生活，提高了素养。一年来，在创建校园“绿色网吧”虽做了大量工作，仍还有不足，但在今后的工作中进一步完善制度，加强管理。使校园“绿色网吧”工作再上一个新台阶。

2017.1