2011-2012学年第二学期学校教育工作计划[大全5篇]

第一篇：2011-2012学年第二学期学校教育工作计划

2011-2012学年度第二学期

赤岗学校教育工作计划

当前社会各界对教育高度关注，作为一所九年一贯制学校，我们渴望通过不懈的努力，让师生进步、学校发展，成为人民满意的学校。创建现代化学校，强化过程管理、提升教育教学质量的工作实践也促使我们思考：如何将规范化学校成果转化为学校常态并继续提升；如何以高效实际的精细化管理推动学校深层次发展；如何构建特色鲜明、育人树己的良好学校文化。现将学校新学期工作做如下计划：

一、加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设

高素质的教师队伍是学校发展的根本。认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展。认真组织教师学习《中小学教师师德规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高教师对未成年人进行思想道德教育的水平。

以争创一流学校凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。发现和树立教育战线师德建设的先进典型，要通过报刊、会议培训等多种形式宣传优秀教师先进事迹。

定期地召开座谈会、教师师德问卷，征求家长、学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。将师德考核的结果作为教师评优评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

2、提升教师专业技能

发挥课题组成员的积极性，重点落实课题组的自主研究。本学期教导处一定要落实好中小学数学及英语科课题的研究工作。同时，继续聚焦课堂与教研，1

搞好课堂教学研究和学科组活动。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，学校将安排部分语、数、外、化等骨干教师与区教研员达成师徒协议。

启动校级青年教师基本功竞赛，注重过程做好培训，向区级竞赛选送优秀选手。

继续开展“人人奉献一节课”、“我听我班课我听我学科课”、毕业班“集备落实课”，敦促教师业务交流，研究课堂教学。

3、加强德育队伍建设

积极开展学校德育科研，扎实推进德育发展。加强学习，创新方式，认真开展校本培训工作，提升班主任班级建设水平。为班主任提供更多的展示机会和平台，充分调动班主任的主动性和积极性，以“治班妙招”或“教育案例”为主题由班主任轮流主讲，研讨学习。加强对青年班主任的培养和提高,不断提高班主任的工作水平和能力。加强对德育干部的培训，切实提升德育工作能力，应对各种复杂情况。

4、锤炼干部队伍

努力锤炼德才兼备、以德为先的干部队伍，使“无功便是过、实绩论英雄、有为才有位，有位更要为”的理念深入人心。坚持召开每周一次的领导班子成员会议，完善领导干部个人重大事项报告制度。克服懒惰懈怠和个人主义等不良作风，增强团队意识。开展针对本职本岗培训，强化干部岗位适应能力、业务水平和政治素养，提升工作绩效。

二、提高教学水平

1、加强教学工作常规管理

开足各类课程。要求教师精心备课进行有效教学，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教导处将定期通过课堂检查、学生问卷调查等方式，对违规现象给予批评。定期检查学生作业，定时调查教学情况，开展评学评教做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力不断长进。大力开展公开课和展示课活动。加大对教师听课节数的统计检查。

2、培优辅差促中关注全体学生

敦促教师重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业，每一次课堂教学入手，通过抓学习习惯和纪律，促进班级形成良好学风。敦促教师根据学生不同情况，有针对性地做好培优辅差促中工作，培优辅差要落实人员，落实内容，落实措施。

本学期期末区统测平均分目标：小学部街前三名，争取更多级科前一二名，中学部第一名。教导处要针对上学期考试中的薄弱科目，积极开展指导帮扶工作，要在开学两周内协助好相关教师分析好原因，并制定好工作计划，特别要定出切实可行的改进措施，争取要有所突破。

3、提升毕业班教学效果

继续发挥好学校毕业班工作领导小组的工作职能。依据不同阶段教学需要，组织好九年级教师研讨会，制定可行性阶段性有效措施。研究中考动向，提高课堂教学的实效性。尤其要抓好培优辅差工作中的辅差工作，提高学生的总平均分。

积极调动学生迎考意识。召开好九年级学生“百日誓师大会”，让学生树立毕业班意识、目标意识、吃苦意识、坚持意识、激励学生树立目标，调动学生努力学习、为人生选择努力拼搏的积极性。

2012年中考的目标是：

1、平均分进入区前九名；

2、上华侨中学分数线学生人数比例居街第一名。

4、抓好音、体、美等学科的教学

开展艺体学科教学交流，提升专任教师教育教学水平。

认真落实每天一小时体育活动，组织班主任进一步加强大课间学生组织管理，并且结合季节、场地、学生兴趣，开展多样有特色的体育活动，增强学生活动兴趣，不断提高学生的健康水平。进一步贯彻实施“阳光体育运动”，因地制宜，扎实开展丰富多彩的课外体育活动，充实师生课余体育文化生活。同时要重视合唱、运动队的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。

三、加强学生教育

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。充分整合校园文化资源，深入挖掘学校文化底蕴，以校风建设为突破口，利用橱窗、板报、征文、演讲等形式，营造优美、高雅、和谐、奋

进的良好文化氛围。同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

1、加强法制安全教育

健全落实法制副校长制度，继续组织学习有关法律法规，每月开展法制教育讲座，为学校法制教育的开展创造良好的条件。营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

政教处要把学校安全教育工作经常化、制度化和社会化，通过安全知识、安全技能的教育和演练，不断提高师生的安全意识和自救自护能力。

2、抓学生规范的养成教育

积极开展系列活动培养、引导学生形成良好的行为习惯，并进一步围绕聚焦课堂，以课堂渗透为主渠道，将德育工作落到聚焦课堂上来，进而培养学生良好学习习惯。

3、评选推优鼓励进步学生

本学期开始，学校推行“星级学生”评选活动，给学生创造更多体验成功的机会，激励这些学生也能绽放属于他们的光彩。

四、重视学校后勤管理

1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查

平时坚持做到每周一小检查、每月一大检查的工作制度，在消防、电器、灯光、水电、饮水使用设施方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。

2、加强对固定财产增减工作的管理

认真执行教育局有关规定，定期进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表，上报有关部门审批。

3、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力

本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印

管理工作，降低一切耗材。

4、进一步严肃财经纪律，加强财务监督

完善学校义务教育经费收支情况的审计，加强教育收费监督，学校要求教师一律不得宣传发动或组织学生集体征订辅导资料，只能由学生自行自愿购买，教师绝对不能收取学生的购书款，否则，后果自负。

五、抓好安全管理工作，确保师生人身安全

1、实行责任追究制

学校将安全工作分解到每位教师，并签到订生产安全责任书，全面实行层级管理，责任到位，并和年度考核、评优评先、绩效工资挂钩。

2、完善学校应急管理组织机构体系

为加强设备设施的购置和管理，学校成立安全生产领导小组，设立办公室，并建立应急救援队伍，明确承担应急管理职能和任务的责任人。强化安全设备设施的配置，实行动态管理，保证安全设备设施的及时补充和更新，确保安全应急处置的需要。

3、完善应急体系

学校按照“清城区教育系统贯彻落实突发事件应对条例实施方案”的要求，完善学校应急预案的编制和修订工作。本学期至少开展1-2次应急演练活动，加大对重大活动的应急管理工作。

4、做好安全隐患的排查整治

学校安全工作小组要加强校园安全隐患的排查工作，重点做好防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、门卫管理等工作。

清远市清城区横荷街赤岗学校

2012年2月12日

第二篇：2010-2011学年第二学期学校教育教学工作计划

2010-2011学第二学期教育教学

工作计划

老沙湾镇中心学校 2011年3月1日

2010-2011学第二学期教育教学工作计划

在本学期以“深化教育管理质量年”为契机，认真贯彻各级教育行政部门的有关决定和政策，要以提高教育质量为中心，一强化和改进常规管理为抓手，加大精细化管理工作力度，继续推进课程改革不断向纵深发展，坚持以学生终身发展为本的理念，特色强校，把素质教育贯穿教育教学管理的各个环节；成绩立校，建立健全教育教学管理和绩效考核机制；科研兴校，引领课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

一、加强教学规范化管理，全面提升教学质量。

在本学期，教学工作要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，全面贯彻教育教学改革政策，深入推进课程改革；贯彻落实绩效工资向一线教师倾斜的政策；以校园文化引领教学管理工作，把素质教育渗透到课堂教学等各个环节；加强改善常规教研活动，积极实践，勇于创新，引领校本教研工作，重视“学习与研究、教师能力考核、学生评价”等制度的建设；积极开展

“七个一”活动，激发广大教师不断学习，更新观念，提高教学质量。

（一）强化教学常规管理，努力提高课堂教学效益。

以《老沙湾镇中心学校教学常规管理规程》为依据，着力教育教学常规规范化建设，全面提升学校教育教学质量。

1、深化集体备课，推行学案研究。

本学期学校继续采取个人备课与集体备课相结合的形式，凸显集体备课。教师集体备课由教学处实施管理，备课组长具体主持，以备课组为单位，组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动，开展集体备课工作。科任教师要亲自书写教案，多上“轻负担、高效率”的合格课、优质课。推选上本年级异班课。在上学期倡导学案研究的基础上，个别学科将继续推行学案研究。

2、缩短讲课时间，注重课堂管理。

继续做好缩短讲课时间的课题活动，要求老师在课堂上做到少讲精讲，把时间留给学生，让他们在自主合作探究中获得知识，同时教务处继续做好“三课”活动，在每位老师讲好达标课后推选出组内的课进行示范课活动；最后在大厅进行观摩课活动，通过大教研活动大家在听评课活动中提高自身课堂教学水平。

3、做好作业批留要求，加大作业检查力度。

课外作业是教学工作的重要组成部分，是课堂教学的继续。语、数、外、物、化等学科要精选习题，适量布置作业。政、史、地、生等学科要当堂消化，只布置少量作业。同时根据县教育局作业评价与改革的要求，力争作业中体现多种评价方式，进而提高学生对写作业的兴趣与爱好；音、体、美、劳、科技、信息技术等课程可不布置课外书面作业。

4、做好培优辅差工作。

我们要平等对待每一个学生，注重培优辅潜，加强对学生的辅导，切实提高教育教学质量。各年级要切实抓好优生培训，要着力抓好潜在学生的辅导，找准苗子，深挖潜力，提高教学成绩。

5、加强教学质量的监控，组织好四次考试的教学质量检测 本学期将做好月考实施方案，进行四次大型的考试，各学科还要进行单元过关考试。考试试题原则上不能用原卷，可以将各种资料上的好的试题精选出来粘贴拼凑而成。考试后各年级组要开好教学质量分析会，坚持抽测、检查、分析与调控。

6、扎实做好“推门听课”活动，听课活动由教研组长、备课组长组织，主管领导参加，教学处将对听课笔记进行个别抽查和集中检查。本学期教学处将举行全校性的课堂模式公开课、集体备课的成果观摩课和素质教育展示课等。校长、教学处和教研组长、备课组长要坚持进班级随堂听课，加强教学过程的监控，发扬闪光点，发现不足之处。

（二）贯彻落实绩效工资在学校工作中的评估量化方案。本学期，我校将以教学工作为中心，继续实行绩效工资，学校将根据绩效评估量化方案从考勤、备课、上课、批改作业、课外辅导、考试、班主任工作、教辅工作、后勤工作等方面进行量化评估，通过绩效工资的实施激发教师教育教学工作的积极性，从而提高教学质量。

（三）其它工作。

教辅人员要树立全心全意为师生服务的思想，熟悉、掌握所负责业务的基本理论、基本知识和基本技能，不断提高管理水平和服务质量。

二、探索德育管理新模式，确保学校德育管理实效性

1、切实加强常规管理，实现管理规范有效。

加强学生行为规范教育，使良好的行为习惯内化为学生自觉的行动，从而提高他们的文明素养，使其终身受益；抓好宿舍卫生和就寝纪律；通过升旗仪式和国旗下讲话对学生进行爱国主义教育和思想品德教育；推广班级日志管理模式，促进班级管理规范化；做好后进生转化工作。同时加强老师的政治业务学习。不断提高教师的责任意识，树立真确的教学观、学生观、价值观。

2、创新德育载体，丰富校园文化教育。

开展主题教育，要以“争做文明小公民”为主题，深入开展“明礼守信、勤学好问、争当好学生”活动；充分发挥校本课程的作用，培养学生自强明志，诚信做人，宽容合作等良好品质；以普法教育为契机，增强学生学法、护法、用法的意识。

3、加强安全教育。

本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到“警钟长鸣、常抓不懈、不厌其烦、确保万无一失”；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。不断完善学校创建“平安校园”工作组织机构，健全学校安全管理机制，通过知识讲座和安全疏散演练活动进一步提高学生的安全意识。

4、实施一对一特殊学生帮教活动

实行校领导、教师与特殊学生一对一结对帮教，并将这项活动作为争先创优活动来实施。

三、加强队伍建设，全面提高教师素质

1、加强师德建设。

积极开展“树师风、强师德”系列活动，着重培养教师的奉献意识、忧患意识、责任意识和创新意识。

2、规范教学行为。

要认真贯彻执行《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》，切实提升教师的思想道德水平，依法执教，杜绝违规收费、变相推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、有偿家教等违背教师职业道德的不良行为。

3、促进专业成长。

要以服务教育为主线，依托学校科研课题，深入开展教、科、研、训的校本培训。利用与县城学校手拉手校级交流活动来相互听课或研讨交流，进而提高教师的自身专业素质。

四、规范后勤管理，强化学校服务保障

在本学期，学校将着力后勤管理制度建设，努力提高学校服务水平，为创建自治区绿色学校奠定坚实基础。

1、提升服务水平。

为了提高师生的饭菜质量，建立食谱，同时学校成立学生伙食管理委员会，成员由部分家长担任，学校定期检查，发现卫生方面的问题及时向领导汇报，同时学校也定期召开“伙管会”会议，共同解决棘手问题。

2、扎实后勤常规工作。

健全后勤管理制度，做好办公用品的采购，对各班的灯具、玻璃和门窗的维修，进行通知单式管理，协调各处室落实绩效工资的发放工作，加强用电用水和日常检修管理，严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度；完善财务制度，严禁乱收乱付，坚持民主理财，合理计划使用经费。

总之，新的一学年，我校在教育局和镇政府的真确领导下，我们要秉承优秀传统，开拓创新、求真务实，立足于可持续发展观和终身教育，不断探索先学后教的“洋思”教学模式，践行科学教育发展观，优化教学环境与资源配置，为社会培养更多的优质人才！

老沙湾镇中心学校 2010年3月1日

第三篇：2017-2018学年第二学期学校教育信息化工作计划

2017-2018学年第二学期学校教育信息化工作计划

进一步贯彻落实国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，以全面实施素质教育服务为主线，进一步搞好教育信息化校本研究，紧紧围绕区电教中心和学校的工作目标，深入开展现代教育技术的推广和应用研究工作，改革教学模式，创新学习方式，科学管理，突出工作重点，增强服务意识和服务水平，努力提高我校教育信息化装备水平、管理水平、应用水平，跟紧教育现代化的步伐。

一、工作要点：

1.加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。

2.国家和省中长期教育改革发展规划纲要和实施意见，进一步加强各项平台建设，加强制度建设与硬件管理。

3.强化制度制订形成机制，加强信息环境及网络资源建设与应用，加大教师信息能力培训，全面提升我校教育信息化水平。4.立足课堂教学，提高教师信息应用能力。

5.加强信息技术学科建设，深化教学研究，提高学生信息素养。6.积极参加省、市、区各类信息技术比赛，力争佳绩。

二、工作措施：

（一）加强和完善信息化管理，构建学校信息化管理网络。1.领导小组由校长室和各处室成员组成主要职责是信息化工作的决策、软硬件的建设、信息的采集与整理，同时负责领导全校教师开展学校特色资源库的开发、学籍系统管理及维护等。2.信息化教科主要是渗透在各个学科教研组中，参与电教课题的实验研究，探索网络环境下学生的自主性学习和协作学习教学模式，是学校全面实施信息化教育的理论基础和实践基地。

各部门、各成员既有明确分工又相互合作，互相交流沟通，使得学校信息化工作能够上通下达，运转自如。

（二）以智慧化校园为目标，优化信息化环境建设。

本学期，我们将规范管理，加强现有设备及资源整合，优化的设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率高，软件环境和谐匹配的良好现代教育技术格局，继续完善教育教学所需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。

1.规范网络及班班通的管理。进一步规范教师电脑的管理和使用，在班班通使用上做好设备的登记、发放工作责任到人。做好电脑等设备的调试、安装工作，确保日常教学能够顺利使用。

2.加强校园各教室和办公室网络覆盖，为“实现人人皆学、处处能学、时时可学”提供硬件基础。

（三）强化信息技术教学工作

针对我校学生家用电脑少的特点，进一步加强班班通教学，在教学过程中充分利用40分钟时间，认真组织，培养学生信息素养,打造信息技术高效课堂。

（1）做好“一师一优课”录像课上传工作。

（2）本学期赛讲中录像存档，并积极参加区、市微课评选。（3）学籍系统转学手续及信息上传工作。（4）做好开学各班级、教师办公电脑设备的调试。（5）控辍保学信息的采集及上报。

（6）图书、装备等平台数据备份，新建学期。（7）配合各部门做好各项工作的技术支持。

2017-2018年第二学期学校教育信息化

工作计划

电教处

2018年2月25日

第四篇：2011-2012学年第二学期学校教育教学工作计划

2011-2012学年第二学期学校教育教学工作计划

在过去的一学期里，我们在县教育局的领导下，认真学习新的课程标准理论，转变思想观念，用新的教育理念指导我们的教育教学工作，狠抓教学质量；加强民主管理，完善学校各项规章制度，调动全体教职工的劳动积极性，为学校创造了一个和谐稳定的教学环境。本学期，我们把建设和谐校园作为工作重点，构造和谐的师生关系，和谐的上下级关系，和谐的合作伙伴，以及学校、家庭、社区相和谐的教育大环境。具体做好以下几方面的工作：

一、以人为本，以德治教,努力开创我校德育工作新局面学校工作要德育领先，以教学为中心，加强常规管理。

1、寓思想政治工作于各项活动和学科教学之中，要强调教育工作的实效性。根据德育工作和学生的心理特点，注意采取直观的教育方式，避免空洞说教，思想性、知识性、趣味性相结合。如通过征文比赛，知识竞赛等形式进行爱国主义教育；通过班际广播操比赛，进行纪律教育、集体主义教育；通过班级篮球比赛，田径运动会等竞技活动，培养学生集体荣誉感；通过实施“形象工程” 加强道德行为教育。

2、面向全体学生、落实有效的后进生教育转化措施。后进生的教育转化是学校教育工作的难点，是体现面向全体的重要工作。领导、班任、科任相结合；学校、家庭、社会相结合；思想教育、引导督促、补缺补漏相结合。在实行后进生思想转化工作中，注意贯彻以法治教的精神，严禁打骂、体罚学生。严格控制流失生.稳定教学秩序，保证年级、班级平衡发展，防止乱班、差班的出现。杜绝学生违法犯罪

行为和恶性事故、事件的发生。继续做好集体家访和个别家访工作，加强与家长的联系，形成家庭、学校、社区密切联系的教育网络。

3、加强学生的自主管理，完善学生管理制度，使各项工作更加规范化、制度化。继续落实以校长、教导主任、年级组长等管理人员为领导，以学生干部为检查主体的安全防护、卫生监督、学生学习和学校宣传等四个管理措施，各年级组要坚持师生的值班制度，特别是每天的中午值班，要落实到人，做好记录，教导处做好检查、评比工作。加强学生干部的培训，制定学期培训计划，以提高学生干部的领导组织能力，从而提高全校学生自我管理水平和自我约束能力。

三、抓好教学常规管理，全面提高教学质量

1、加强教研组的建设，完善学校教研工作制度，落实公开课、听课工作的措施和教研课题的立项，开展教学技能的培训工作。

2、加强科组建设。各学科组要认真执行落实各项有关规定，定期开展活动，至少两周一次组织本科组的教师进行业务学习，包括制定计划，研究教学问题和教学理论，布置教研教学任务等，并做好记录。

3、加强集体备课.同学科同年级的教师进行一些专题讨论。各备课组长充分发挥自己的骨干作用，新老教师要互相帮助，优势互补。

4、培养学生的志趣、爱好和专长，促进素质教育的有效实施。各年级要积极开展课外活动，有计划地开展各种体育比赛活动，成立学科兴趣小组，搞好尖子生的培训工作。

2012年2月10日

第五篇：XX第二学期学校教育教学工作总结

XX第二学期学校教育教学工作总结

学校定期进行教育工作总结，能提升教育的工作效率，以下是小编整理的XX第二学期学校教育教学工作总结，欢迎阅读。

XX第二学期学校教育教学工作总结一

xx—xx学第二学期学校教育教学工作总结

本学期，在上级教育部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，逐步改变教学模式。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和学习、工作热情，发扬优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结

一、加强校领导队伍建设，充分发挥班子成员的主导作用。

作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成绩和特色校创建、校园文化建设的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的意见，大大提高领导管理业务水平。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的经验和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导教师制订出切合本班实际的班主任工作计划，行之有效的教育教学工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，成功通过的教研室的教学督导评估工作。积极推动和组织家访工作，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到学校、社会、家庭的有机结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深入学习、领会中心校提出的以“先学后教”为中心的教学模式，以“还课堂给学生”为中心，以提高学困生为抓手，切实推进教学理念、方法、模式的改革。领导班子深入课堂听课，了解教学改革的动态，掌握教学第一手材料，为深入指导课堂教学作依据;在领导的带动下，教师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资。

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习与网络教研。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高教师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的积极性，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资直接挂钩。学校涌现出了很多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。

教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、实行月考制度。除了积极组织参加中心校的月考外，学校还安排自己学校的月考。并鼓励教师自己出试题，对学生每月学习情况进行考核。每次考试都要求学生单人单桌，教师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平时努力学习，才能取得优异成绩。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种奖励。鼓励学生平时努力学习。

3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

(1)、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交主任室。

(2)、做好学籍管理工作。随着省学籍国网的开通并投入使用，使学籍管理的维护不再只局限于纸质，使学籍的管理进入信息化、规范化、科学化的时代。所以必须认真学习和掌握相关知识和技能，才能适应时代发展的要求。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，主任室每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，针对在检查教案、作业批改、听课中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

(4)、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(5)、结合学校的特色创建，积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，作业展评，手抄报比赛，趣味运动会，大型六一游园等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。也极大地推动和促进了学校的特色创建。

(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度，开源节流。

⒈学校严格执行《唐山市义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，消除安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

5.学校与社会爱心人士取得联系，解决了多名贫困学生的问题，并为学校捐书数几十册和部分体育器材。

七、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，还存在一些不足。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为霍庄小学努力谱写教育新篇!

XX第二学期学校教育教学工作总结二

转眼间，一期的工作又接近了尾声，回顾我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下：

比较满意的有：

一、端正的教学态度

一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而也决定了他的工作成绩。我校全体教师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的。长久以来，我校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在激烈竞争中稳步前进。态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而出。

二、健全的管理制度

为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度：

1、坚持周一签查教案制

每个周一的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向40分钟要质量的目的。

2、坚持每月一次的业务检查制度

教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而提高教学教学质量。

3、坚持每周一节公开课制度

为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内督促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组还要进行认真讨论、评价。各个教研组都能顺利开展此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨出更好的教学方法。

4、制定相应的奖惩制度

学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有详细的规定，便于对每位教师进行考核和落实。

三、扎实的公开研讨

为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度”，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课。从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能认真备课，能把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员也能积极参与到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法。

在本学期，县教研室领导亲临我校进行指导，张爱菊老师、何会岩老师和苗素锋老师分别作课，课后县领导进行了认真、细致的评课;中心校张宝军校长、徐宣斌老师也多次到我校进行听课指导;期末复习期间，何会岩老师的语文复习课和姜瑶老师的数学复习课在全区进行交流研讨。

四、合理的班级文化

在我们学校的每个教室里，都有各小组的比拼榜，这些比拼榜的建设对各班的教学管理起到了极大地推动作用。各班日常的教学管理与班级比拼榜上的“笑脸”、“哭脸”紧密挂钩。如我校三二班有这样的规定：优秀学生的家庭练习本连续得够3个100分，奖励一个笑脸;中等学生和及格学生的家庭练习本得1个100分，就奖励一个笑脸;反之，罚一个哭脸。这个笑脸和哭脸的制度在执行之初，效果很好，可以说是立竿见影。可是，这个新鲜事物在新鲜劲儿过了之后，教学管理工作就又出现了“疲软”状态。于是，该班的班主任董巧玲老师又有了教育的另一招数——巧借哭脸。该罚哭脸时，她不“赏”学生哭脸，而是借给学生哭脸，若是改了毛病，纠正了错误，哭脸可以“完璧归赵”——归还于老师。此招自“上任”以来，久用不衰，那些借哭脸暂时一用的同学，还回哭脸时真是争先恐后，晚了，惟恐会“咬手”似的。正是因为有了这些合理的班级文化，各班的教学管理有条不紊，学生学习劲头十足。

五、丰富的经验积累

为了及时总结经验，让我校的教研工作更进一步，我校鼓励教师外出作课，撰写论文，开展课题研究，向各级报刊杂志投稿等。

在本学期，张爱菊老师执教的语文课《小鹿的减法》获市教学技能竞赛三等奖，执教的《野菊》一课获县一等奖，苗素锋老师执教的数学课获市二等奖，闫会乐老师执教的信息技术课获市级二等奖，张爱菊老师在今年首届农村小学教师教学技能大赛中，将于7月中旬被推荐到省级作课;陈惠琴、董巧玲等6位老师的论文在“创新杯”全国小学教科研征文大赛中获奖;杜小利老师参与的省级课题《农村家庭教育现状和家长教育素质的调查研究》于XX年12月结题，撰写的《综合实践活动课的组织与实施研究》在新安教研XX年第二期发表，并作为教研成果向上一级推荐，另外，我校全体教师参与的有关新安教育“双十行动”课题研究，都已取得阶段性的成果;本期内教师共撰写各类随笔50余篇，在《洛新教育》发表20余篇。

六、多彩的课外活动

枯燥、乏味、填鸭式的教学方法已经被新时代所淘汰，现代学生需要的是自由、和谐的学习环境，为了适应时代的潮流，丰富学生的生活，使紧张的学习生活变得有张有弛，更为教育质量的提高铺砖修路，在本期内，我校主要开展了以下活动：

1、春季书法绘画比赛

在XX年春季中小学生书法、绘画比赛中，我校教师能认真辅导，使参与的4名同学均获奖：刘闻、张蕾蕾同学均获绘画一等奖，赵越、刘小娟同学分别获书法二等奖和三等奖。

2、电脑制作大赛

在今年的电脑制作大赛中，我校有4名同学的作品被推荐到上一级参评。

3、计算机大赛

在全国第十八届迎六一计算机表演赛中，我校的吕洲、陈一夫、张兆龙、侯蕾等4名同学经过努力拼搏，顺利进入了分赛区决赛，在决赛中，张兆龙同学获得一等奖，吕洲、陈一夫获得二等奖，侯蕾获得三等奖。

4、华杯赛

在今年4月份的“华杯赛”决赛中，我校的王奇星、李天鹏以优异的成绩进入全县前57名，高广信、孙萌等同学也取得了较为优异的成绩。

5、合唱合奏比赛

在新安县中小学合唱合奏比赛中，我校代表队获得三等奖。

6、“迎六一”书画、征文大赛

在“迎六一”书画、征文大赛中，我校的刘闻、邓瑞阁获绘画一等奖，吕洲、张欣、李安琪获绘画二等奖，游旭燕获征文二等奖，苗素锋老师和杨海菊老师被评为优秀辅导教师。

7、优秀少先队员、优秀儿童评选

在“六一”儿童节，受县表彰的优秀少先队员是陈安菲，受县表彰的优秀儿童有张兆龙和侯蕾两名同学。

8、快乐体育节

在6月30日举办的洛新局首届快乐体育节中，我校的表演节目丰富多彩，比赛节目也不甘落后，获得了团体第一名的好成绩。七、一流的教学成绩

正是因为有了这一批敬业爱岗、锐意进取的得力干将，让我校地教学成绩一直位于全区之首。在本学期期末统考的17科中，我校有 科次居全区第一，学校总评第。

在今后的教学工作中，我校会发扬优点，克服缺点，弥补不足，使我校的教学工作更进一步!