通信专业学生座谈会总结

第一篇：通信专业学生座谈会总结

通信专业召开师生座谈会

2011年10月18日下午4:30，通信专业全体老师与8位学生代表举行本学期第一次师生座谈会，针对大学生活、课堂学习等各个方面，交流开学一个多月来的感受。

会上，同学们积极发言，针对本班各任课老师的教学准备、课堂气氛、教学进度、教学方法、教学效果及课后生活等方面进行了讨论，提出了许多意见和建议，目前主要存在的问题有：

一、教学方面：

1、学生提出希望学校开放教室，提供学习自修和学习的场所。

2、由于通信专业是将两个专业方向合并为一个班，学生构成包括理科生、文科生和3+证实的学生，基础参差不齐，学习通信技术这个工科中难度较大的专业，学生反映对于几门专业基础课有相当一部分同学已经感到吃力，一些学生已跟不上进度，对此、会后老师们进行了分析，寻找对此适度调整。

3、在交谈中我们发现大部分同学继续沿用中学的学习方式，对此、应学生要求我们专业将安排一次如何适应大学生活方面的讲座，引导学生学习解答学生的疑惑。

4、老师适当布置能力训练、扩大知识面等思考方面题目，让学生加深理解，巩固课堂所学的内容，增强知识的综合运用能力，培养学生有效利用信息、自主学习的积极性。

二、生活方面

1、食堂的饭太硬，经常夹生。

2、宿舍管理员和维修人员直接拿钥匙开学生宿舍大门，给学生生活带来不便，尤其是女生宿舍。

2011年10月20日

第二篇：通信091班座谈会总结

通信091班关于大学生思想问题的座谈会总结

步入大三，很多同学的思想方面也有了很大的转变，为了深入了解同学思想动态，加强同学之间交流，我班于2011年11月23日下午3：30在信息楼A303召开了以“关注个人思想动态，加强班级建设发展”为主题的座谈会。

座谈会主要包括学业、生活、情感、心理、就业压力等五个方面。大家就以上问题进行了深入的讨论和总结。学业方面，除了极少数同学认为只要考试通过就行平时上不上课不要紧，大部分的同学都对学习保持了相当程度上的重视。大家认为在大学里学习的机会来之不易，都很珍惜学习的机会，不论是打算考研还是打算就业的同学都对学习投入了相当的热情。但其中学科差异还是比较明显一些，学位课和必修课得到的关注更多一些，选修要差一点。整体学风良好。

生活方面，可能因着是本一班的缘故，大家的重心还是放在学习上的多一点，课余生活也并不太丰富，主要分为运动类、休闲类和工作类。但是同学们互相之间感情很好，经常互相关心，大家都认为班级就是一个大家庭，各成员之间就像是兄弟姐妹，我们从班级汲取温暖同时也在温暖集体。

情感方面，尤其在大学生该不该谈恋爱问题上，大家分成了两大阵营，一大部分人认为谈恋爱成本高并且还要面临毕业的考验，他们认为工作稳定后再谈恋爱是最好的；另一部分人认为大学生都是成年人了，遇到了适合的当然可以谈谈看，并不一定谈恋爱之后一定要结婚。大家各持己见，争论不休。最终得出结论，只要动机单纯，态度端正，不会影响学习工作，谈恋爱是可以被支持的。

心理方面，还是有些同学感到迷茫、困惑、苦闷、压抑、烦躁、焦虑，原因主要是对未来的规划还不够明确。通过谈话排遣和疏导，有些同学的心理压力得到了缓解，对以后的生活也有了一个更明确的计划。

谈到就业压力，大部分的同学都愁眉不展，表示了对未来的担忧，近年来，随着大学扩招和金融危机的影响，学习压力、经济压力、就业压力等多方面的压力造成很多学生心态消极和心理不适应，好在大家都相信，只要努力，明天会越来越好。其他方面，谈到了社会上的一些大事，也谈到了一些社会潮流，社会管理等方面的问题，有相当一部分人对此表示关注。

本次座谈会表明，大学生的思想主流呈现积极、平稳的态势。学生更加关注自身的发展，能够迎难而上，乐观、理性的面对就业与创业问题。另一方面，由于社会变化，某些大学生不同程度的存在着迷茫、心理素质欠佳等问题。面对这些新现象、新问题，我们应始终坚持以科学发展观为指导，根据新时期大学生的特点有针对性地为思想政治教育工作做出更具现实意义的对策研究，探索出新形势下大学生思想政治的新途径、新措施、新办法。让大家更好地更有意义地过好接下来的大学生活，将来能够更好地适应社会，为社会多做贡献。

第三篇：通信专业实习总结

中南大学通信工程2010级认识实习总结

实习单位：中南大学网络中心等

实习地点：长沙、株洲

实习时间：2012.9.3 —2012.9.8

带队老师：杨迎泽 郭丽梅 彭春华 董健 王玮

班级： 学号：姓名：

为期一周的实习很快就结束了，恍惚间，竟有种不曾经历的错觉。在这个闲暇的午后，静静思考，想起的却不仅仅是这一周里的见闻和成长。尤记得两年前的这几日，我恰如现在的新生一般，兴奋，新奇，怀着对大学的憧憬，踏上征途，走入长沙，畅游中南。那时，还不知道自己将来会选择哪样的方向，自然也比现在多了份少年不知愁滋味的潇洒无忧。

还记得第一年，我们学的是大类课程。作为信息院的学生，我所学内容除了微积分、英语、体育之外，其他就都与“信息”相关了。还记得有本书叫《计算机基础》，里面讲了很多与网络计算机有关的东西，当时觉得甚是抽象，所以能记得的东西就少之又少了。譬如说，网络拓扑结构有很多种，主要分为星型结构、环形结构、总线结构、分布式结构、树形结构、网状结构以及蜂窝式结构。OSI七层模型包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。而TCP/IP参考模型包括网络接口层、互联网络层、传输层和应用层。而后，大一的第二个学期我们又学了《信号与信息处理基础》，当时教我的老师就是此次实习的带队老师之一王玮老师。通过这门课我知道了什么是信息，什么是信号，什么又是消息。还记得老师给出了通信系统的组成，即信号输入设备——信号转换器——信源编码器——信道编码器——调制——解调——信道解码器——信源解码器——信号转换器——信号输出设备。通过这样一个系统，在编码译码、调制解调的过程中信号经分析处理才能够历经千里从一端传至另一端。经过一学期的学习，我对通信有了一定的认识。诠释通信文化的发展历史，首先要明晰“大通信”和“小通信”的概念。“大通信”为广义的通信概念，它包括自然通信、文字通信、模拟通信、数字通信、全息通信和物质通信等内容。“小通信”为狭义的通信概念，它包括光纤通信、数据通信、移动通信、智能网技术等内容。通信发展历史主要经历了三个阶段:初级通信阶段(以1838年电报发明为标志);近代通信阶段(以1948年香农提出的信息论为标志);现代通信阶段(以20世纪80年代以后出现的光纤通信应用、综合业务数据网崛起为标志)。通信实际上与传播、沟通、交往的概念是同一的，即凡属信息传递的所有内容和形式都可以看做广义的通信概念，我们不妨称之为“大通信”。站在“大通信”的角度，从通信文化的视角出发，我们认为，人类的通信文化包括自然通信文化、文字通信文化、模拟通信文化、数字通信文化、全息通信文化和物质通信文化阶段。

1.自然通信文化阶段

自然通信文化阶段的主要信息载体是建立在人的感观、火、皮鼓、号角等自然物的基础之上的。信息作用的范围以人的感观所能达到的自然范围为边界，受人的感官功能和所使用自然信息介质的物理化学性能约束。

2.文字通信文化阶段

文字通信文化阶段通过文字符号来传递信息，主要信息载体是书籍、报刊、信函等。信息传递的时空受文字载体理化属性的约束，在文字载体的理化时空范围内传播，与通信行业分工体系息息相关。围绕文字通信技术，沿着历史的线索，产生了骨书业、书简业、邮政业、造纸业、传媒出版业等庞大的产业体系。

3.模拟通信文化阶段

模拟通信文化阶段的典型特征是用电磁波作为介质进行信息传播，相对于文字通信而言，这又是一次质的飞跃。模拟通信阶段的主要载体是电报、电话、模拟电视、模拟广播等。借助电磁波瞬时的、能突破广泛时空传递的物理特性，人类传递信息的范围空前扩大，效率空前提高。但是，由于模拟通信技术投资浩大，因此，从一出现就被政府和财团所掌握，因此深受政治、经济和社会因素的影响，从而导致信息扭曲现象严重。围绕模拟通信技术，产生了模拟电话业、电报业、广播电视业等庞大的产业体系，对人类社会生活产生了巨大的影响。模拟通信文化由此形成。

4.数字通信文化阶段

数字通信文化阶段是以“0”和“1”的排列组合，即以“比特”来传递信息的数字通信技术的崭新发展阶段。数字通信阶段的主要载体是移动通信网络、互联网、数字电视网、数字电力网及其专用终端，凭借数字通信技术多媒体、即时海量和全球通信网络优势，数字通信不但进一步扩大了人类信息交流的广度，更在层次上增加了通信的深度。遗憾的是，与模拟通信同样的原因，数字通信核心技术及其网络服务体系仍然牢牢地掌握在各种利益团体的手中，同时，数字通信技术的发展还使得个体传递信息的渠道空前畅通，各种信息蜂涌而上，导致信息高速公路上信息拥塞严重。这两个非技术的情况也日益造成信息效率的低下。数字通信技术的发展趋势是把人类所有的信息活动数字化，造就一个崭新的数字地球。从技术的角度看，目前代表性的数字通信产业包括计算机业、互联网业、移动通信业、数字电视业、数字电力网业、数字终端业等几大产业群。

5.全息通信文化阶段

数字通信的大趋势是带宽更高，不同性质的通信网络融为一体，信息终端丰富多彩，信息内容更加深入全面。最终的走向是全球通信网络以宽带为基础结成一体，人与人之间轻松地传递所需的全部信息，全息通信时代到来。全息通信文化时代，限制人们之间交流的最大障碍仅仅是人类活动的三维时空，此时，通信技术将达到数字通信技术的时代高点，通信技术将逐渐从大众的视野中隐去，通信文化将一举颠覆目前的亚文化地位，成为真正的时代性主流文化。全息通信文化时代由于信息传递的全面性，将会大大降低冗余信息的不良影响，大大降低通信过程中的信息熵值，促使人类回归到“部落化”通信时代，完成人类历史的一次更高级轮回。全息通信将会把所有的人、所有的产业、所有的人类关心的信息深深地纳入到一个无所不能的信息网络中，将造就通信文化产业真正的繁荣。这个阶段的通信文化可称为全息通信文化。

另外，我还了解到通信的几种方式。例如光纤通信。1876年美国贝儿发明电话后，光电话的研究成了许多科学家研究的新课题，影响光电话诞生的因素有： a气象条件 有稳定传输光的介质 c找到理想的光源。被誉为”光纤通信之父“的高锟（英籍华人），在光电话的研究中作出了重大贡献，在减少介质杂质方面，马瑞，卡谱隆，凯克在1070年将噪音减少到20分贝/千米，更令人兴奋的是在解决光电话产生的2个根本问题上 发明了 能够产生理想光源的半导体激光器。1974年光杂质噪音减至1分贝/千米。1979年降低到0。2分贝/千米。1977年美国芝加哥和圣塔磨尼卡之间首次建成商用光纤通信系统，头发丝粗细的玻璃丝能同时开通8000路电话。到1990年光纤通信的发展取得重大进展：1由多模光纤过度到单模（只传一种模式，没有色散，传输的频带宽，能载送的信息量比多模光纤大的多）2由短波长（0。85微米）过度到长波长（1。31微米）。90年代光纤传输的的速率达10000兆比特/秒。相当于1/10的头发丝的光纤里可以同时开通1250000部电话。光通信每隔几十千米，增设一个“再生中继器”（光——电——光）以增大传输的信号，1985年“掺洱光纤放大器”诞生。光瓠子通信：使光脉冲变宽，变窄的两种效应相互抵消，就成了一个保持不变的光瓠子。我国光纤的发展：1977年 第一根波长（0。85微米）阶跃型适应光纤问世，长度为17米，衰减为300dB/km。1978年减少到5DB/KM。80-81年研制出激光器和PIN探测器。84年在武汉，天津建立多模光纤通信。1986年动态单纵模激光器诞生。还有无线通信，即利用电磁波信号可以在自由空间中传播的特性进行信息交换的一种通信方式，近些年信息通信领域中，发展最快、应用最广的就是无线通信技术。在移动中实现的无线通信又通称为移动通信，人们把二者合称为无线移动通信。

在此次为期一周的实习中，我们通过参观机房、网络中心、应急通讯车，听讲座等方式，切实的参与到通信工程专业的相关工作中，了解了更多实际问题。

首先，在9月3日、4日卡特尔实训基地和网络中心机房参观之后我们了解了网络中心机房的搭建及路由交换设备的工作方式。

1、配线架知识：配线架是管理子系统中最重要的组件，是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽，通常安装在机柜或墙上。通过安装附件，配线架可以全线满足UTP、STP、同轴电缆、光纤、音视频的需要。在网络工程中常用的配线架有双绞线配线架和光纤配线架。双绞线配线架的作用是在管理子系统中将双绞线进行交*连接，用在主配线间和各分配线间。双绞线配线架的型号很多，每个厂商都有自己的产品系列，并且对应3类、5类、超5类、6类和7类线缆分别有不同的规格和型号，在具体项目中，应参阅产品手册，根据实际情况进行配置。光纤配线架的作用是在管理子系统中将光缆进行连接，通常在主配线间和各分配线间。光纤配线架（ODF）用于光纤通信系统中局端主干光缆的成端和分配，可方便地实现光纤线路的连接、分配和调度。随着网络集成程度越来越高，出现了集ODF、DDF、电源分配单元于一体的光数混合配线架，适用于光纤到小区、光纤到大楼、远端模块局及无线基站的中小型配线系统。双绞线配线架大多被用于水平配线。前面板用于连接集线设备的RJ-45端口，后面板用于连接从信息插座延伸过来的双绞线。双绞线配线架主要有24口和48口两种形式。在屏蔽布线系统中，应当选用屏蔽双绞线配线架，以确保屏蔽系统的完整性。

2、路由器是连接因特网中各局域网、广域网的设备，它会根据信道的情况自动选择和设定路由，以最佳路径，按前后顺序发送信号的设备。路由器英文名Router，路由器是互联网络的枢纽。目前路由器已经广泛应用于各行各业，各种不同档次的产品已经成为实现各种骨干网内部连接、骨干网间互联和骨干网与互联网互联互通业务的主力军。路由器是一种多端口设备，它可以连接不同传输速率并运行于各种环境的局域网和广域网，也可以采用不同的协议。路由器属于O S I 模型的第三层--网络层。指导从一个网段到另一个网段的数据传输，也能指导从一种网络向另一种网络的数据传输.其功能有：第一，网络互连：路由器支持各种局域网和广域网接口，主要用于互连局域网和广域网，实现不同网络互相通信；第二，数据处理：提供包括分组过滤、分组转发、优先级、复用、加密、压缩和防火墙等功能；第三，网络管理：路由器提供包括路由器配置管理、性能管理、容错管理和流量控制等功能。所谓“路由”，是指把数据从一个地方传送到另一个地方的行为和动作，而路由器，正是执行这种行为动作的机器，它的英文名称为Router,是一种连接多个网络或网段的网络设备，它能将不同网络或网段之间的数据信息进行“翻译”，以使它们能够相互“读懂”对方的数据，从而构成一个更大的网络。

为了完成“路由”的工作，在路由器中保存着各种传输路径的相关数据－－路由表（Routing Table），供路由选择时使用。路由表中保存着子网的标志信息、网上路由器的个数和下一个路由器的名字等内容。路由表可以是由系统管理员固定设置好的，也可以由系统动态修改，可以由路由器自动调整，也可以由主机控制。在路由器中涉及到两个有关地址的名字概念，那就是：静态路由表和动态路由表。由系统管理员事先设置好固定的路由表称之为静态（static）路由表，一

般是在系统安装时就根据网络的配置情况预先设定的，它不会随未来网络结构的改变而改变。动态（Dynamic）路由表是路由器根据网络系统的运行情况而自动调整的路由表。路由器根据路由选择协议（Routing Protocol）提供的功能，自动学习和记忆网络运行情况，在需要时自动计算数据传输的最佳路径。路由协议作为TCP/IP协议族中重要成员之一，其选路过程实现的好坏会影响整个Internet网络的效率。按应用范围的不同，路由协议可分为两类：在一个AS（Autonomous System，自治系统，指一个互连网络，就是把整个Internet划分为许多较小的网络单位，这些小的网络有权自主地决定在本系统中应采用何种路由选择协议）内的路由协议称为内部网关协议（interior gateway protocol），AS之间的路由协议称为外部网关协议（exterior gateway protocol）。这里网关是路由器的旧称。现在正在使用的内部网关路由协议有以下几种：RIP-1，RIP-2，IGRP，EIGRP，IS-IS和OSPF。其中前4种路由协议采用的是距离向量算法，IS-IS和OSPF采用的是链路状态算法。对于小型网络，采用基于距离向量算法的路由协议易于配置和管理，且应用较为广泛，但在面对大型网络时，不但其固有的环路问题变得更难解决，所占用的带宽也迅速增长，以至于网络无法承受。因此对于大型网络，采用链路状态算法的IS-IS和OSPF较为有效，并且得到了广泛的应用。IS-IS与OSPF在质量和性能上的差别并不大，但OSPF更适用于IP，较IS-IS更具有活力。IETF始终在致力于OSPF的改进工作，其修改节奏要比IS-IS快得多。这使得OSPF正在成为应用广泛的一种路由协议。现在，不论是传统的路由器设计，还是即将成为标准的MPLS（多协议标记交换），均将OSPF视为必不可少的路由协议。

3、交换机（switch）是一种在通信系统中完成信息交换功能的设备。在计算机网络系统中，交换概念的提出是对于共享工作模式的改进。HUB集线器就是一种共享设备，HUB本身不能识别目的地址，当同一局域网内的A主机给B主机传输数据时，数据包在以 HUB为架构的网络上是以广播方式传输的，由每一台终端通过验证数据包头的地址信息来确定是否接收。在这种工作方式下，同一时刻网络上只能传输一组数据帧的通讯，如果发生碰撞还得重试。这种方式就是共享网络带宽。从功能上分类有：学习：以太网交换机了解每一端口相连设备的MAC地址，并将地址同相应的端口映射起来存放在交换机缓存中的MAC地址表中。转发/过滤：当一个数据帧的目的地址在MAC地址表中有映射时，它被转发到连接目的节点的端口而不是所有端口（如该数据帧为广播/组播帧则转发至所有端口）。消除回路：当交换机包括一个冗余回路时，以太网交换机通过生成树协议避免回路的产生，同时允许存在后备路径。交换机除了能够连接同种类型的网络之外，还可以在不同类型的网络（如以太网和快速以太网）之间起到互连作用。如今许多交换机都能够提供支持快速以太网或FDDI等的高速连接端口，用于连接网络中的其它交换机或者为带宽占用量大的关键服务器提供附加带宽。一般来说，交换机的每个端口都用来连接一个独立的网段，但是有时为了提供更快的接入速度，可以把一些重要的网络计算机直接连接到交换机的端口上。这样，网络的关键服务器和重要用户就拥有更快的接入速度，支持更大的信息流量。

除了路由交换和机房，我们还参观了株洲铁通公司的程控交换设备，并粗略了解到了这门技术。程控交换机前置机自动开停话程序是使用Visual basic 6.0编写而成，运行在windows 2000环境下。利用Visual Basie 6企业版为开发环境，利用Winsock控件的应用，Winsock控件可以使用两种协议：TCP协议和UDP协议。TCP协议即数据传输协议，它允许创建和维护与远程计算机的连接，使其彼此可以进行数据传输。利用TCP协议通讯必须分别建立客户应用程序和服务器应用程序。在创建客户应用程序时，必须知道服务器计算机名或其IP地址（存于Remote Host属性）、及服务器计算机进行侦听的端口（存于Remote Port属性），然后调用Connect方法。创建服务器应用程序时，就应相应设置一个侦听端口（Loca1 Port属性）并调用listen方法。当客户机需要连接时（connect），就会发生Conection Request事件。为了完成连接，在Connection Rqeuest事件中调用Accept方法。建立连接后，任何一方计算机都可以发送、接收对方数据。如果你要发送数据，需调用Send Data方法。当接收到数据时，会发生Data Aarrival事件，调用Data Aarrival事件中的Get Data方法就可以获得对方传送的数据。分利用visual basic的winsock控件，采用TCP协议与程控交换机连接，通过DCN网，充分发挥程控交换机的对电信程控交换技术的作用。数字程控交换系统采用了模块化设计，MS以积木堆砌方式与 MAC/M相连，MA/MC和MS配合就是传统的组网方式，最大可提供80万用户，作为大容量端局使用；AM/CM和SMP、SMR配合，可以组成SMP组网方式，最大可提供12万中继，作为网间接口局、大容量汇接局、长途程控交换局等使用，同时可以采用SPM-LAPRSA方式接入远端用户，满足大容量用户模块的需求。

在9月5号的讲座中，我们听到了一些专业的通信技术术语。

例如CDMA是码分多址的英文缩写(CodeDivisionMultipleAccess)，它是在数字技术的分支--扩频通信技术上发展起来的一种崭新而成熟的无线通信技术。CDMA技术的原理是基于扩频技术，即将需传送的具有一定信号带宽信息数据，用一个带宽远大于信号带宽的高速伪随机码进行调制，使原数据信号的带宽被扩展，再经载波调制并发送出去。接收端使用完全相同的伪随机码，与接收的带宽信号作相关处理，把宽带信号换成原信息数据的窄带信号即解扩，以实现信息通信。TDMA：Time Division Multiple Access 时分多址。时分多址是把时间分割成周期性的帧(Frame)每一个帧再分割成若干个时隙向基站发送信号，在满足定时和同步的条件下，基站可以分别在各时隙中接收到各移动终端的信号而不混扰。同时，基站发向多个移动终端的信号都按顺序安排在予定的时隙中传输，各移动终端只要在指定的时隙内接收，就能在合路的信号中把发给它的信号区分并接收下来。FDMA，频分多址（frequencydivisionmultipleaddress），是把分配给无线蜂窝电话通讯的频段分为30个信道，每一个信道都能够传输语音通话、数

字服务和数字数据。频分多址是模拟高级移动电话服务(AMPS)中的一种基本的技术，是北美地区应用最广泛的蜂窝电话系统。采用频分多址，每一个信道每一次只能分配给一个用户。频分多址还用于全接入通信系统(TACS)。

最后一天，9月8日，参观完湖南联通应急车后我们队应急通信车也有了更深的理解。

应急机动指挥通信系统是一个快速反应的通信系统与信息系统有机集成的平台，能综合各种应急服务资源，统一指挥，联合行动，为公民提供快速、及时的应急救助服务，为社会公共安全提供强有力的保障。已广泛应用于人防、部队、银行、气象，地震等行业。应急机动指挥通信系统包括固定指挥中心和应急机动指挥通信车两部分。应急机动指挥通信车是固定指挥中心的扩展和延伸，能够将事件发生现场的情况迅速反馈到固定指挥中心。可作为突发事件的现场应急指挥通信中心，在事件现场附近构成现场指挥平台，为现场各专业组提供支撑，为各级政府领导应急决策和指挥提供依托，进一步提高各级政府处置突发事件的能力。众所周知，我国无线公共通信运营商为中国移动、中国联通及中国电信，作为目前移动通信用户最多的国家，保障良好的通信网络是重中之重。但我国地域广阔、人流量大，重大活动、突发事件经常出现，为了保证通信能力，因此需要构建应急通信系统，主要是在应急通信车内加载BTS天线设备，用于人民群众因重大活动广泛聚集(如奥运会、大型户外晚会等)或突发事件造成某地域通信中断(如某地区移动天线塔台损坏)等非常规状况。

通过本次认识实习，我们了解了通信专业的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些通信设备的简单原理，也明白了目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解通信工程的有关知识，相信自己的明天一定会更加美好，灿烂！！

第四篇：学生座谈会总结

信息工程系学生座谈会总结

2011年11月7日，信息工程系学生座谈会在实训楼109顺利举行，会议由教学主管唐启见的主持，信息工程系主持全面工作的刘群海副主任到会，各班选派2名具有代表性的学生参加。

此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容总结如下：

一、学生对教师教学评价好的方面

1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。

2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。

3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。

4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。

二、教学过程中存在问题1、90人以上的班级合班上课效果不佳；网络实训室（S506）电脑太少，个别同学因为没有电脑而堂而皇之地逃课；412/413实训室

合班实训电脑太少。

2、个别教师普通话不是很好。

3、个别程序类课程的实训项目（程序代码）是网上容易搜到的，同学们就通过网上搜索而不去思考。

4、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。

5、汽车电子方向的学生对专业课程的设置与将来就业不太了解。

6、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。

7、个别教师的作业布置太多。

8、个别教师备课不太充分，上课有些捉襟见肘的感觉。

9、理论课学生睡觉严重，个别任课教师重视不够。

10、有的教师应结合学生实际进行教学，否则学生跟不上进度。

11、图书馆藏书太少，很专业书籍、社科类书籍没有。

三、建议

1、加快图书馆的建设，增加图书馆的藏书量，完善书籍种类。

2、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。

3、建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。

4、建议个别教师端正教学态度，能够充分备课、认真上课。

5、建议系部给汽车电子方向的同学作一次专业知识讲座，主要对该专业的专业方向、就业方向作一点讲解。

会议最后，信息工程系主持全面工作的刘群海副主任作了重要讲话，他强调，学生的天职就是学习，大学的教学模式与高中的教学模式是不同的，希望11级的同学们能够地尽快完成高中到大学的转变，调整好学习心态和学习方法，好好学习，打好基础，珍惜大学生活。同时，还希望同学们遵守学院的相关规定，培养良好的学风，支持学院、系部的相关工作，尤其是学生干部，要善于发现问题、分析问题并解决问题，遇到解决不了的问题要及时向系里汇报，要让一切不好的现象被扼杀在萌芽状态。刘主任对本次学生座谈会作了高度评价，他表示，本次座谈会开得很好，是系部掌握学生学习情况、教师教学情况的一条重要途径，对教师的成长大有裨益，对信息工程系教学工作的不断完善提供了依据。

信息工程系

2011-11-8

第五篇：学生座谈会总结

《思想道德修养与法律基础》课程教材教学情况调查

学生座谈会总结

1.时 间：2007年3月20日

2.地 点：建大东校区教学办公楼会议室

3.参会人员：宋颖惠（人文学院党委书记）

樊如一（思政教研室副主任）

各院系学生代表25人（见附表）

4.记 录：刘向荣（思政教研室助管）

5.议 题：听取学生代表对“基础课”新教材评价及建议

首先，樊如一老师给参加座谈会的学生代表讲述了这次会议的主要内容、目的和有关事项。其次，宋颖惠书记给学生代表传达了教育部、中宣部关于特别重视对这次新教材使用情况的调查的精神，以及召开这次学生座谈会的背景和重要意义，让学生们联系自己学习过程中的实际体会，畅所欲言。

为了加强和改进大学生思想道德素质教育，教育部、中宣部对教材进行了改革。为了调查新教材《思想道德修养与法律基础》的使用情况，听取广大教师学生的意见和建议，从全国选定了10个省份进行调查，陕西省为其中之一。我校陕西省教工委决定被调查的4所学校之一，广大师生应该积极参与，实事求是的反映自己对教材意见和建议。

随后，从全校主要院系抽取的24名学生代表签到登记后踊跃发

言。同学们在搜集了广大学生的意见的基础上，认真、诚恳、积极、全面的就新教材在使用过程中的优点和存在的问题阐述了自己的看法。下面是对学生代表发言所提出的主要意见和建议的简单的归纳总结。

一、教材方面

1．总体上①大方向很好，三观教育及时。理论性强，但实例较少，贴近生活不足。有点头重脚轻，思修部分写得较好，文字优美，内容具体全面。法律部分太宽泛，缺乏实例。（理学院代表）

②与旧版教材相比，旧版理论结合实际成功，而新版较为缺乏实例。课后可读性差。（理学院代表）

文科学生觉得法律部分内容与高中部分重复较多。理科学生觉得上高中时分科早，学点法律知识有帮助，但案例偏少，过于抽象。（理学院代表）

2．内容上① 增加一些史实资料、图片资料等。（人文、管理、理学院等）

②内容上思修部分写的应增加和谐社会相关内容。（理学院代表）③ 增加一些对大学生树立正确的恋爱观的相关内容，该部分篇幅偏少。（人文代表）

④思修部分增加一些博爱精神方面的内容，增加一些西方资本主义社会的道德观、思维方式等知识，让学生在学习社会主义道德知识时与其相对比学习。（土木代表）

⑤ 法律部分写的比较浅显，有点粗燥乏味。篇幅偏少，内容太宽泛，虽面面俱到但讲得不太清楚，针对性差。且缺乏可操作性，实用性差。建议增加和和大学生生活相关的法律知识，例如增加消费者权益法、大学生犯罪、择业就业等部分的法律知识。（人文代表）

⑥ 课后思考题不应只出考察理论知识、概念性的题型，而且要出些实际案例分析题型。（信控学生代表）

3.①形式上建议教材页边应配写名人名句，格言、图片等。做到图文并茂，生动可读。（管理、信控、土木、人文代表）

②风格上建议把中华民族的博大渊源的精神文化与思修课的思想道德教育相结合。（人文代表）

4、存在其他一些排版编辑印刷小错误。例如第159页的“人格权”应为“人身权”等。（土木代表）

二、课堂教学方面

① 课时偏少，讲课时间较少，老师无法讲得太细。建议适当增加课时，最好配些多媒体影视资料，使教学手段更为丰富、更生动。（人文代表）

② 增加课程实践部分，多组织活动。希望老师给学生多些理论和实际操作等方面的指导，带学生走出校门，参加社会实践，教师应引导学生树立正确的成才观。由于阅读材料较少，老师讲材料费时太多。建议每一章节后增加一节讨论课内容。在教学环节上增加课堂讨论环节、课外调查、实践环节等。（管理、理学院代表）

③ 建议每章授课前，老师布置一个任务，例如法律部分可以布置一个实际案例，到本章节结束时，组织模拟法庭，让学生自己运用所学知识进行案例分析，从而增加学生的学习印象，学以致用，增强学生解决实际问题的能力。(管理代表)

④ 建议不要整个院系集中 上课，小班授课，增加学生课堂讨论机会。（管理代表）

⑤ 建议开通和本课程相关的网站，利用网络的流动性、便利性，开展网上讨论，增强教与学的互动性。网站及时公布一些国内外当前的重大、热点问题让学生讨论，这样可以克服教材知识的滞后性缺陷。（土木代表）

三、考试考核方面

①由于开卷考试，学生对复习不太重视。（理学院）

②建议增加平时考核方面的权重。（人文）

③建议考虑适当调整成绩各部分的构成，重视实践考察。（信控）