学校如何践行党的实践活动

第一篇：学校如何践行党的实践活动

浅谈党的群众路线教育实践活动与学校教育

梅占英

目前，全国上下如火如荼的开展着党的群众路线教育实践活动，学校的党员干部们，也不例外。学文件，抄读书笔记，谈心得体会，清明节祭扫烈士墓，向革命烈士们宣誓：保守秘密，永不叛党，服务人民，永远保持党的纯洁性，革命性和先进性。不可否认，中央的意思很明确，党内的官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风，消极懈怠、脱离群众、贪污腐败、贫富不均、公平正义缺失等问题很严重。如果不加治理，将会亡党亡国。这次群众路线教育实践活动需要解决的根本问题是党和人民群众的重要问题，活动要达到的目标要求是党员干部的思想进一步提高，工作作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉的形象进一步树立。具体到学校，我觉得解决党和人民群众的关系问题就是解决如何践行党的群众路线，牢固树立“一切为了群众，为了群众的一切”的理念，探索“从群众中来，到群众中去”的群众路线工作方法，更好的服务师生，依靠师生，把师生的智慧和力量凝聚到提高办学质量，落实内涵式发展的目标上来。具体做法如下： 一 树立宗旨意识，为实现学校内涵式发展筑牢思想基础

思想是行动的先导。只有筑牢全心全意为师生服务的思想基础,才会有为师生服务的自觉行动。学校党委坚持把学习教育贯穿始终，教育引导广大党员干部把为民务实清廉的价值追求自觉植根于思想和行动中，尊重群众、依靠群众、发展群众，在实践中增进师生感情，激发师生智慧，凝聚师生力量，维护师生利益，促进师生发展，正确解决好“我是谁，为了谁，依靠谁”的问题。

一是认清“我是谁”，摆正同师生的关系。总书记强调，“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”党群干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情，既强调了人民群众的地位和作用，又是在告诫领导干部要时刻牢记自己的位置和身份。学校党员领导干部须把师生员工放在心中最高位置，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己，不断提高思想政治素质，提升办学理校能力，推进学校事业发展。

二是认清“为了谁”，以提高办学水平为宗旨。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，坚持一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。师生满意是衡量我们工作的最高标准，不断提高办学水平是我们的责任和追求。学校始终把学生健康成长视为学校各项工作的根本出发点，坚持“教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体”的办学宗旨，着力为学生成长成才搭建平台，为教师潜心育人创造条件，不断提高人才培养质量，促进师生共同发展，让师生员工感受到学校教育发展变化，切实享受到教育改革发展成果。要教育群众、引导群众，激励师生投身学校教育改革建设实践，为创造美好未来，实现梦想而努力奋斗

三是认清“依靠谁”，切实尊重学生和教师的主体地位。唯物史观认为，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是人类社会发展的决定性力量。广大师生员工是学校发展的动力源泉、智慧源泉，正是依靠他们的辛勤耕耘、无私奉献、艰苦奋斗、拼搏进取，才有了人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各方面良好的发展基础。正是依靠广大师生员工同心同德、服从大局，才有了今天学校安定和谐的平稳局面。学校党员领导干部要始终坚持从师生中来、到师生中去，问政于师生，问计于师生，问需于师生，提出发展措施向师生求教，落实发展任务依靠师生努力，衡量发展成效由师生评判，充分调动广大师生员工在推动学校事业发展中的积极性、创造性。

二 聚焦作风建设，为实现学校内涵式发展凝聚力量

总书记强调，着力改进干部作风，是应对复杂矛盾、做好当前各项工作的重要保证。学校党委立足学校实际，突出为民务实清廉主题，借教育实践活动之力破解工作难题，把党员干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为推动学校内涵式发展的强大动力。

一是谦虚谨慎、服务师生，实现学校和谐发展。学校党委多层面、多渠道调研，广泛征求意见，深入查找“四风”问题。发现问题是前提，解决问题是关键。能由学校层面解决的问题，不等不靠，立行立改，遇到一时难以解决的问题创造条件积极协调，不等待观望、不敷衍塞责，不留尾巴、不踢皮球,以解决“四风”问题的实际成效密切党群干群关系。坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既教育引导，又关心帮助，切实解决涉及师生员工切身利益的问题。可开展与学生的谈心谈话活动，谈，即学校办学理念；学校的现状；学校的管理；校园安全；学生管理；高效课堂改革；师德师风建设；党的教育政策；教育系统党的群众路线教育实践活动的目的、内容、方法和重点；“中国梦”、“教育梦”、“我的梦”和“学校建设”等。问，即目前在学生教育管理等方面的实际困难；教师教学中遇到的实际困难；学生在校学习、生活中的实际困难；群众和师生对学校工作最满意和最不满意的方面；群众和师生对党的群众路线教育实践活动的希望和要求。切实转变机关作风，杜绝门难进、脸难看、事难办现象。大兴求真务实之风，鼓励和支持党员干部恪尽职守，勤政为民。进一步密切联系师生，不断增强党组织的凝聚力创造力战斗力，推进学校和谐发展。

二是实事求是、合理定位，实现学校特色发展。学校不在规模大小、历史长短，关键要有特色。学校积极实施“服务带动、开放带动、改革推动”发展战略，以科学发展观为指导，注重内涵式发展，兼顾外延发展，追求特色发展。坚持因材施教、因需施教，着力培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，具有创新精神和实践能力的不同层次的专业人才，突出“保稳定、增活力、见成效”的工作要求，全面推进有特色高水平的教学科研型学校。

三是艰苦奋斗、勤俭办学，实现学校可持续发展。艰苦奋斗是共产党人的传家之宝，是中华民族的传统美德。应艰苦奋斗、勤俭节约凝聚广大师生的精神力量，勤俭办学为促进学校的可持续发展保驾护航。学校始终坚持大力弘扬勤俭节约的优良作风，真正把有限资金用到改善教学科研、学习生活条件上，真正把有限的资金用在提高办学质量、促进学校发展上。加强宣传教育和监督管理，引导师生厉行节约，让勤俭节约、反对浪费在校园蔚然成风。严控“三公”经费，量力而行，尽力而为，严格预算管理，优化支出结构，以节支、节水、节能、节材和加强资源的综合利用等为重点，建节约型校园，促进学校各项事业健康可持续发展。

四是改革创新、锐意进取，始终保持奋发有为的精神状态。良好的精神状态是抓好工作落实的思想基础和根本保证。向内涵式发展转变，面临从思想观念到体制机制的种种障碍，不改革创新就没有出路。突破陈规、大胆探索、勇于创造、锐意进取，是推动学校事业发展的动力源泉。始终保持奋发有为的精神状态，能够最大限度地激发全校师生员工的创造潜能，让一切创造活力和源泉竞相迸发、充分涌流；能够把各种力量团结和凝聚起来，形成战胜困难和挑战的强大战斗力。学校党员领导干部要不断增强开拓创新的意识、攻坚克难的勇气，敢于负责，勇于担当，克服不敢改、不愿改、不会改的畏难情绪，摈弃安于现状、小富即安的惰性思维，推动学校内涵式发展迈出更大步伐。

三 建立长效机制，为实现学校内涵式发展提供制度保障

构建党员干部践行党的群众路线，坚持为民务实清廉的长效机制，是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的，也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。学校党委既重视制度建设，更重视制度落实；既重视决策环节的科学民主，更重视执行过程的监督和执行效果的反馈，以风清气正的环境，推动学校科学发展、和谐发展、健康发展。

一是立德树人，提高人才培养质量。学校不断增强思想政治工作的针对性、实效性，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。实施制度文化建设工程，规范制度运行，开创领导有力、职责明晰、分工协作、规范有序、整体推进的工作格局。实施行为文化养成工程，完善师德建设长效机制，大力宣传教书育人典范，努力形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有引导作用、对社会具有示范作用的优良校风、教风和学风。学校秉承“质量立校、人才强校”的办学理念，坚持“强化基础，注重实践，突出能力，提高素质”的思路，进一步完善优化人才培养方案，加强基础课教学改革，强化专业内核课程体系，全面提高教育教学质量，增强人才培养对社会需求的适应性。

三是加强监督，健全完善反腐倡廉机制。对作风建设加强督查，以党风促政风、促进学校作风建设实现根本转变。学校进一步完善“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，严格落实领导干部“一岗双责”。加强学校各个方面的工作及资金发放，使用和各种荣誉的获取的监管，让靠权力，靠人情分配钱、权、物等现象减少。加强程序性制度建设，坚持用制度管钱、管物、管人、管权，形成科学规范、防范有力、行之有效的预防腐败管理机制，抓好党内监督，强化行政监督，深化民主监督，不断健全群众参与监督的形式和机制，发挥监督的整体作用与合力。

第二篇：如何践行党的群众路线教育实践活动

如何践行党的群众路线教育实践活动

党的基层组织工作是党的全部工作和战斗力的基础，是党的建设工作的重要组成部分，同时也是党执政的组织基础。作为一名基层干部，在新形势下，如何把党的群众路线教育实践活动与本职工作有机结合，真正做到对党忠诚、公道正派、服务群众、开拓创新、廉洁奉献！

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动。党的教育实践活动走群众路线，作为党的基层干部要做到以下三点：

一是记宗旨。牢记我党全心全意为人民服务的宗旨，发扬党员干部从群众中来，到群众中去的优良传统，坚持做到“理想信念不动摇，服务意识不降低，精神状态不懈怠”，把为人民服务的意识贯穿到日常生活的每件事、平时工作的每个人，做群众的贴心人。

二是改作风。认真贯彻落实中央八项规定，进一步改变工作作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，树立群众观点，弘扬艰苦朴素、真抓实干、公正严明的优良作风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，保持清正廉洁的干部本色，提高群众工作能力，使干群关系进一步密切。

三是重务实。树立为民务实的清廉形象，坚决与“贪图名利，弄虚作假，不务实效”等不良思想做斗争，保持同人民群众的血肉联系，发挥密切联系群众的优势，为推动基层经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦尽自己的绵薄之力。

在开展党的群众路线教育实践活动中，我们始终要牢记习总书记重托：

第一，把党的这次群众教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上来，集中解决好形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党的干群关系的重要根源。

第二，群众的需要，就是干部的工作。党的群众路线教育活动的一项重要内容就是群众的参与和帮助，我们要在活动中充分尊重群众，广泛听取群众意见，把群众的意见作为一面镜子，多照照镜子，换位思考，换个角度，从对方的眼球看自己的工作。认真研究分析问题，切实查找解决问题，得到群众的支持和理解，切实解决人民群众关心的问题是我们开展我们开展这项活动的目标。

第三篇：践行党的群众路线教育实践活动

践行党的群众路线教育实践活动青年教师汇报课展示

随着我校党的群众路线教育实践活动的不断深入，为了督促我校青年教师更好地发展，自4月14日-18日我校开展了为期一周的青年教师汇报课展示活动，旨在开展高效课堂，改进教学方式。从活动的计划安排到全过程跟踪教研处都安排专门人员负责，全力保障本次活动的顺利开展。

各备课组、任课教师都能够积极参与到本次活动中来，并将自己对新课程改革的认识及如何改进教学方法实施到自己的教学之中。通过本次课堂教学很好的展示给全体教师，为教师就新课程如何更为有效地实施搭建了一个很好的观摩与讨论的平台，营造了良好的教学氛围。更加有效地贯彻落实了我校党的群众路线教育实践活动的开展，并且通过本次课堂教学展示，查摆问题，照镜子，正衣冠，及时发现在教学过程中存在的问题与不足，结合新课程的基本要求在今后的教学中加以改进。

昌吉市第四中学 张慧

2014-4-18

第四篇：教师如何践行党的群众路线教育实践活动

教师如何践行党的群众路线教育实践活动

袁志新4月29日

群众路线是我们党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝，是我们党始终保持生机与活力的不竭源泉。群众路线秉承的是党的宗旨，遵循的是党的原则，采用的是党的方法，执行的是党的意志。作为一名教师，坚持群众路线就是坚持求真务实，勇于创新，教书育人。因为真理来自实践，来自人民群众实践的真理是颠簸不破的真理；坚持群众路线就是坚持信党爱校的原则，因为我们党是代表广大人民群众利益的党，党的群众路线是我们党取得革命胜利和实现中国梦的根本法宝。

不坚持群众路线就是背离党的基本经验，偏离党的基本路线，作为教师践行党的群众路线教育实践活动须做到以下几点。

一、学会思考，更好领会坚持党的群众路线的理念与内涵 思想是行动的先导，思想正确、理念先进，则行动果决、富有成效。群众路线说来简单，行动起来却十分不易，关键在于要真真切切、彻彻底底地把握群众路线的思想理念和科学内涵，并将其内化成理想信念，成为支撑自己实践的动力源泉。为此，首先要从唯物主义世界观的角度，站在人民群众的立场来理解坚持群众路线；其次，要具备时代观念，坚持与时俱进地丰富群众路线的内涵；再次，要有空间感，坚持因地制宜地应用群众路线，做到灵活应用群众路线的基本原则，做到具体问题具体分析。作为教师，在日常工作中不仅要坚持应用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、群

众路线等重要理论理解群众路线，而且通过时空观念丰富群众路线的逻辑内涵，更要结合教育教学工作的实际规律来体现党的群众路线。

二、努力学习，学好加强坚持党的群众路线的技能与本领 思而不学则殆，光是思考而不积极学习与借鉴，必将陷入迷惘。特别是要彻底的、有效的贯彻好、执行好党群众路线并不是一件简单的事情，这要求我们要勤于学习，勤于积累。首先，要提升学习的意识，当今社会知识更新换代加速，新问题、新情况层出不穷，人民群众也发生了新的变化，要做到把握时代脉搏，掌握群众真实情况，须提升学习意识；其次，要充实学习的内容，我们党从建党至今，关于群众路线的科学论述很多，开展群众路线的具体方法很多，因此我们要广泛地学习这些理念与方法，特别是作为教师，要更好地做到坚持群众路线，要学习反映教育教学规律的务实知识，作为教师要给学生一碗水，自己不仅要有一桶水，甚至要有活水源。随着知识的不断更新，就要求教师必须时时坚持学习；再次，要扩大学习的对象，要坚持向党组织学，向专家学者学，更要向人民群众学习，作为教师还要向教育战线上的前辈学，要向名优教师学；最后，要丰富学习的形式，要学会应用书籍、网络、电视等多种学习渠道，采取培训、座谈、辩论、观摩等多种学习形式。当学习意识提高了，学习内容充实了，学习对象扩大了，学习的形式丰富了，学习成为一种习惯了，成为一种乐趣了，那么，坚持群众路线的技能和本领自然增强了。

三、身体力行，丰富创新坚持党的群众路线的方式与方法 思想与理念外化于实践，技巧与本领见诸于行动，坚持群众路线最终只能

通过实践来彰显。如何做到孜孜不倦地践行群众路线?首先，要有一份持之以恒的事业心，无论是在顺利环境或者遭遇困境，坚持群众路线的意念要从未停止，顺利时不忘乎所以，脱离群众；困难时不望而却步，背离群众。其次，要有一种宠辱不惊的淡然，无论是为万众瞩目的壮举或是在做不为人知的小事，坚持群众路线的本质从未变化，万众瞩目时不妄自尊大，藐视群众；不为人知时不妄自菲薄，愧于群众。最后，要有一种敢于大胆创新的豪气，因为创新驱动发展。只要时机成熟，要勇于将自己的想法付诸实践，不要害怕失败。任何不经实践的绝妙想法都不可能成为服务人民的现实方案，只有通过实践、大胆创新，方式与方法才会得到检验、得以改进。作为一名教师，要俯下身子，踏踏实实地做好本职工作，同时也要开动脑筋，创新教育教学方法，如此才能更好的服务群众。

四、廉洁自律，争做坚持群众路线的先锋与表率 廉洁清正是我党和政府执政为民的重要承诺，决定着民心所向。对于教师而言，廉洁清正并非于己无关，甚至从某种程度上来说，廉洁清正于教师有着更高的要求。因为，教师从岗位职责上来说奠基之师，个人对于学生具有示范作用，而作为受教育者的学生是祖国的未来，因此保持清廉，才能保持良好的师生关系，才能形成良好的学风、校风，才能通过榜样和带动作用形成良好的社会风尚。

总之，作为一名人民教师，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式，要关心并致力于解决人民群众所关心的教育问题。既要加强理论学习，也要积极参加实践活动，积极为党和人民的教育事业建言献策。

第五篇：践行党的群众路线教育实践活动演讲稿

《平凡中的责任》

尊敬的领导、各位同事大家好！

我今天演讲的题目是《平凡中的职责》。走进绥棱林业局小学校这个大家庭一晃快三个年头了，我作为一名党员，更是一名普通的体育教师，深感肩上的责任之重大。教师是个平凡的职业，必须从小事做起，从自己做起；记得第一次站在学生面前，我也手足无措过，是孩子们天真的笑脸、热情的问候、期盼的眼神，帮助我融入了体育教学之中，所以我深爱着我的学生们。在平时的工作中，我深知自己是一名共产党员，应该严以律己，宽以待人，并且做事要起到带头作用。在处理人际关系上，对待同事，要做到讲学习，讲团结，讲协作，和睦相处，互帮互助，共同进步。

在今后工作过程中，我会继续严格要求自己，做到谦虚谨慎，严于律己，宽于待人，多一点尊重，多一点沟通，多一点理解，真诚合作，携手并进。关爱学生，在自己的教学岗位上发光发热，我努力做到，关爱每一个学生，尊重学生的人格，平等，公正对待每一个学生，对学生既严格要求，又耐心教导。

践行群众路线，不能仅仅是停留在口头上，还要把它落实到具体平凡的工作中，就让我们从现在做起，从小事做起，在思想上重视、在行动上落实，将群众路线转化为工作的动力和活力，切实做好本职工作。