第一篇：中国关工委春苗营养厨房项目办调研组来校调研汇报材料
中国关工委春苗营养厨房项目办调研组来校调研
汇报材料
尊敬的各位领导：
大家下午好！
（我叫苏新国，是鄱阳县田畈街镇莳山学校校长）首先，欢迎各位领导来我校调研并指导工作。莳山学校是一所九年一贯制学校，是原莳山小学和莳山中学于2005年8月合并而成的。合并前莳山小学于1956年创办，莳山中学于1957年创办，隶属于莳山垦殖场。两所学校办学历史悠久，人文底蕴深厚。学校现有在校学生678人（1-5年级学生区域为莳山集镇，6-9年级学生区域为原莳山片七个村、场），在任教师48名，共有16个教学班，其中留守儿童294人，在校用餐人数为286人(含留守儿童196人，占总用餐人数的68.5%)。占地面积约2万平方米，建筑面积约4000平方米。
近年来，在县委县政府的正确领导及县教体局和田畈街镇党委、政府的关心支持下，学校办学条件得到进一步优化，校园环境焕然一新，教学功能完备、设施齐全。学校管理日趋规范，教学质量稳步提升(近几年来，学校多次被上级部门授予先进单位、十大和谐校园、先进党支部以及在上级主管部门组织的办学水平评估中，多次荣获前三名)。尤为可亲可敬的是县关工委和镇关工委多次来学校进行未成年人
思想道德教育和开展一系列才艺活动。今年学校又被列入2013年春苗营养厨房项目计划，因此学校高度重视，精心谋划，按上级部门的要求，加快了项目前期工程进度。为满足学生用餐的需求，学校借新建食堂之机，进行了相应的专题工作研究，聘请了四名身体健康、工作责任心强的炊事员及工友，为学生服务。可望在今年秋季按计划投入使用，顺利实施。
春苗营养厨房项目计划是关工委实施的一项民生工程，也是一项民心工程，更可以推进农村教育事业均衡发展。学校已周密安排、指派专人负责，全力做好此项工作。但是由于学校不实行外包，而是自行管理，更多的让利于学生，因此，在实施过程中，会遇到一些困难和问题（1、四名工友工资问题；
2、高压电装置问题；
3、自来水安装问题；
4、日常水电费的问题；）。我们将会积极想办法、主动找路子、努力去克服困难，解决问题。保证将此项民心工程的效益发挥到应有的水平，以方便于学生、造福于百姓。同时恳请在座的各位领导一如既往地给予更多关爱与支持，使这项民心工程、德政工程惠及千家万户，授益于农村留守儿童，进一步为我校教育事业的发展雪中送炭、锦上添花。谢谢！
二O一三年七月二十六日
中国关工委春苗营养厨房项目办调研组来校调研
汇报材料
尊敬的各位领导：
大家下午好！
首先，欢迎各位领导来我校调研并指导工作。莳山学校是一所九年一贯制学校，是原莳山小学和莳山中学于2005年8月合并而成的。合并前莳山小学于1956年创办，莳山中学于1957年创办，隶属于莳山垦殖场。两所学校办学历史悠久，人文底蕴深厚。学校现有在校学生678人（1-5年级学生区域为莳山集镇，6-9年级学生区域为原莳山片七个村、场），在任教师48名，共有16个教学班，其中留守儿童294人，在校用餐人数为286人(含留守儿童196人，占总用餐人数的68.5%)。总占地面积约2万平方米，建筑面积约4000平方米。
近年来，在县委县政府的正确领导及县教体局和田畈街镇党委、政府的关心支持下，学校办学条件得到进一步优化，校园环境焕然一新，教学功能完备、设施齐全。学校管理日趋规范，教学质量稳步提升。尤为可亲可敬的是县关工委和镇关工委多次来学校进行未成年人思想道德教育和开展一系列才艺活动。今年学校又被列入2013年春苗营养厨房项目计划，因此学校高度重视，精心谋划，按上级部门的要求，加快了项目前期工程进度。为满足学生用餐的需求，学校借新建食堂之机，进行了相应的专题工作研究，聘请了四名身体健康、工作责任心强的炊事员及工友，为学生服务。可望在今年秋季按计划投入使用，顺利实施。
春苗营养厨房项目计划是关工委实施的一项民生工程，也是一项民心工程，更可以推进农村教育事业均衡发展。学校已周密安排、指派专人负责，全力做好此项工作。但是由于学校不实行外包，而是自行管理，更多的让利于学生，因此，在实施过程中，会遇到一些困难和问题。我们将会积极想办法、主动找路子、努力去克服困难，解决问题。保证将此项民心工程的效益发挥到应有的水平，以方便于学生、造福于百姓。同时恳请在座的各位领导一如既往地给予更多关爱与支持，使这项民心工程、德政工程惠及千家万户，授益于农村留守儿童，进一步为我校教育事业的发展雪中送炭、锦上添花。
二O一三年七月二十六日
第二篇：全国远程办调研组来盐调研解读
全国远程办调研组来盐调研 指导党员干部现代远程教育工作
10月19日—20日，中组部组织局副局级调研员、全国远程办综合组组长岳德顺一行4人，到盐城调研指导党员干部现代远程教育工作，省委组织部组织三处正处级组织员李志强等领导陪同调研。
市委常委、市委组织部部长、市党员干部现代远程教育试点工作领导小组副组长俞军介绍了我市强化领导，积极探索，克服困难，扎实推进，全面建成开通党员干部现代远程教育网络的工作情况，以及下一步的工作打算。响水、大丰、建湖分别汇报了本地开展党员干部远程教育工作的基本情况及下一步工作设想，东台市安丰镇和阜宁县益林镇等试点镇也分别汇报了开展党员干部现代远程教育工作的一些做法和体会。
岳德顺对我市党员干部现代远程教育工作给予了充分肯定，认为盐城对开展党员干部现代远程教育工作，高度重视，思路清晰，目标明确，领导有力，工作扎实，推进迅速，在全国第二批扩大试点的25个地区（市、州）中，率先全面建成了党员干部现代远程教育站点，率先实现全国远程办提出的“天地网合一”；率先把党员干部现代远程教育工作作为各级党委的“一把手”工程，建立了远程教育工作常设机构，动员全社会力量，整合资源，多方筹资，共同推进，形成了齐抓共管的工作格局；结合盐城实际，积极探索，建立了“四位一体”模式，拓展了远程教育领域，建成了多个党员干部现代远程教育教学服务平台，形成了盐城党员干部现代远程教育工作特色；各层各级都建立了领导机构和工作机构，建立健全各项规章制度，积极组织开展学用活动，受到了基层党员干部群众的欢迎，取得了较好的成效。岳德顺要求，盐城在全面建成党员干部现代远程教育站点后，要把工作的重心转移到“管、学、用”上来，一要认真抓好教学活动的组织管理工作，把集中培训与个性化学习很好地结合起来，学出效果，用出效
益；二要认真抓好站点管理，认真执行各项管理制度，落实工作责任，发挥好大学生青年志愿者的作用，重点抓好站点管理人员的培训，使所有站点人员都能达到熟练操作的要求；三要认真做好乡土教材的开发制作工作，重点开发全国统编教材中没有，但适合盐城实际、党员干部群众比较急需的课件，以及当地党员干部先进典型事迹节目，用来解决党员干部群众生产生活中的实际问题，用身边的人和事来教育身边的人；四是充分发挥好党员干部现代远程教育在第三批先进性教育活动中的作用，把党员干部现代远程教育作为主要载体，创新先进性教育活动的方式，利用党员干部现代远程教育网络，深入开展党员先进性学习教育，及时传达中央关于先进性教育活动的部署要求，报道活动动态，广泛征求群众意见，及时通报情况，扩大社会影响，提高活动效果。
在盐期间，调研组一行观看了我市党员干部现代远程教育工作专题片《新的跨越》，还深入到亭湖区大洋村、建湖县近湖镇镇南村、恒济镇，射阳县洋马镇药材村、盐东镇东南村等地，实际考察了党员干部现代远程教育站点建设和学用情况。
第三篇：教育部直属高校基建管理调研组来校调研
教育部直属高校基建管理调研组来校调研
侯兴华报道
本台消息5月23日，教育部直属高校基本建设管理调研组来校，对基建管理模式及信息化建设情况进行调研。党委书记刘珂、副校长刘华东以及规划建设处、学校办公室、审计处、后勤管理处、资产设备处、高教研究与评估中心、财务处等单位负责人与调研组进行座谈。
经座谈交流、现场考察，调研组认为我校对基本建设管理工作及信息化建设非常重视，学校基建队伍人员配备齐全，相关制度完善，管理规范，具有鲜明的特色。针对我校在基本建设过程中遇到的一些困难，专家组给出一些很好的建议。220
第四篇：市政府、教育局来校调研汇报材料
市政府、教育局领导来校调研材料
尊敬的于市长、钱市长、李局长以及各位领导：
首先我代表五大连池市第一中学，对各位领导光临我校调研、检查指导工作表示热烈地欢迎！对各位领导多年来对我校的关注、关心、支持、帮助表示由衷地感谢！
多年来，在市委、市政府及教育主管部门的大力支持下，我校的办学条件不断改善，教学质量、办学特色全面提升，师资队伍建设、学校管理不断加强，得到了社会广泛认可。现将有关情况向各位领导汇报如下。
一、学校的基本情况
学校现有36个教学班，在校生1936人，全员教职工132人，职称结构为高级教师35人，中级教师79人，初级教师13人，职务分工校级领导4人，兼职中层领导11人（7人超工作量），在编一线教师101人，在岗总务后勤人员6人，学校现有合计10人长期不在岗，其中工伤脑出血后遗症患者1人，癌症、硬皮病等严重疾病患者6人，休产假2人，因孩子严重疾病护理事假教师1人，学校外聘教师、三支一扶大学生、顶岗支教大学生合计8人，校园占地面积26350㎡，运动场地面积12000米，学校建筑面积10425㎡，学校现有普通教室44个，每个教室使用面积56平方米。设有两套理化生实验室、音体美室、计算机教室和语音室，一套多 媒体教室、通用技术教室、图书阅览室、校医室、档案室和体育器材室，各室建设基本达到标准。校园内设施齐全。教育技术装备、音乐、体育、美术器材配备基本达标。现有各学科实验室设备、教学仪器配备也基本达到要求。
二、学校开展各项工作情况
（一）抓龙头，加强班子建设
要想办好一所学校，单靠校长一个人的力量是绝对实现不了的，只有一个好的领导班子，才能带出一批好教师，一批好教师就能带出一批好学生，就能办出一所好学校。因此，领导班子建设工作直接关系到学校的办学质量，建立一支高素质的领导班子，是新组建班子走上岗位的首要任务，是学校各项工作持续稳步、健康、有效发展的有力保证。首先，新班子从加强学习入手，不断提高自身修养，坚持党的教育方针，深入研究教育教学理论和政策、法律、法规，拓宽工作思路，更新教育观念。大力发扬团队精神，发挥集体效益。新班子成员按照教育局工作重点有细致分工，但更主要的是合作、协调，领导班子之间、教师之间补台，绝不‚拆台‛，工作到位而不越位，尤其是校级领导，在工作中坚持做到团结协作，无形中加强了对教师是的教育和影响，整个学校自然而然就形成了一种凝聚力、亲和力。工作中有问题、有想法、有意见、有建议等需要在领导班子会中畅谈，形成决议后，就坚决贯彻执行，决不犯自由和主观主义。同时在班子 中讲团结，提高党性修养；讲廉洁，提高道德素质；讲实效，提高管理能力；讲创新，提高工作水准；讲奉献，提高服务质量。目前，学校领导班子展现全体教职工面前的是一个团结、合作、务实、高效的领导班子形象。
（二）、新组建领导班子已经完成平稳过渡，得到了教职员工的高度认可，各项工作创新开展。
1、新组建领导班子从努力为师生创设温馨、和谐、安全的校园环境入手开展工作，使校园环境和办学条件有了较大改观。功能教室综合楼已经于2012年9月交付使用，教师办公环境得到极大改善，全体教师实现了期盼多年在阳面办公室办公的愿望，粘贴的前教学楼墙围瓷砖并全面粉刷也在2012年下半年开学时顺利完工，另在办学资金十分紧缺的情况下，教师自己动手，新建了自行车停放场地，维修启用了闲臵多年的师生楼内卫生间、开设了接待家长的和谐办公室，安装了后教学楼、功能教室综合楼的校园监控设备，前教学楼各教室更换安装了更加先进的多媒体，全校共开通了39部外线电话，极大的改善了学校的办学条件，深受师生好评和社会各届赞誉，2012年11月教育局组织开展了初
二、初三素质能力测试，我校参赛选手分别包揽两个年段的全市前5名，各有9名选手考入全市前10名，全市的前20名，前50名，前100名，我校选手均以绝对优势占有较大比例。
经过全体师生的共同努力，我校得到了社会各界和教育 主管部门的高度认可，在‚关注民生，服务发展‛群众满意单位评议活动中名列全市第1名，2012年教育教学工作终结性评价位列全市榜首。
2、强化德育的首要地位。建立完善了德育工作体系，健全了学校德育组织机构和管理机制，做到岗位分工和职责明确。制定切实可行的学期德育工作计划，并按步骤加以实施，取得了良好的效果。加强德育常规工作，坚持以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，开展‚文明学校、文明班级、文明学生‛系列活动，组织制定了‚班主任量化考核细则‛用制度管人，并付诸实施，取得了较好效果。
3、继续深化课程改革工作：为提高我校的教学质量，提高教师的教学水平，促进教师的专业发展，培养学生的良好学习习惯，彻底改革与新课程不相适应的课堂教学现状和学生现有的学习状态，把我校课程改革引向深入，由课改带动教学成果。我校上学期制定了《‚五市一中深化课程改革实施方案》对全体教师提出了新的基本要求，落实‚三为主‛：教师为主导、学生为主体、训练为主线；倡导‚三自主‛：自主学习、自主探究、自主交流；鼓励‚三动‛：动脑、动口、动手；实现‚三会‛：会学、学会、会用；此方案正在实施中。
4、以特色教育之路，另辟五市一中教育蹊径
办特色教育是我校继续大跨越发展发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的，特色教育无疑能促进学生的全面发展，促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要，是适应基础课程改革的需要，是实现义务教育均衡发展的需要，更是顺应时代潮流的需要。我校确定了‚以教学工作为重心，但要兼顾特色，以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的‛发展思路。我校确定了以‚成功教育‛为学校的办学特色，通过帮助学生成功、学生尝试成功，提高学生的自信心，发展学生的积极性，最终形成学生自己争取成功的内部动力机制，从而大大地提高教育和学习的效率。使全体老师树立‚相信每个学生都有成功的愿望，每个学生都有成功的潜能，每个学生都可以取得多方面的成功‛这个教育理念，具体工作中努力践行‚‚把学生当天才来欣赏，当天才来培养。‛‚帮助每一个学生成功是教师的‘天职’！‛ ‚用‘成功’激励学生们取得更大的成功。在教育教学活动中，全体教师努力为学生创造成功的环境和条件，让学生感受成功的愉悦，作出成功的努力，内化为成功的体验，从而形成我校学生自我学习、自我教育、自我实现的心理机制。目前，成功教育理论被我校教师广泛接受，并运有效运用于教育教学实践中
三、存在的主要问题
1.办学条件上存在差距，校园跑道仅250米严重不达标 准，校园东侧学校预留地的划拨问题至今没有明确定位，学校操场东扩无法实施规划，校园东侧围墙加高加固实现校园封闭等问题也无法得到落实。另前后两个教学楼都存在夏季漏雨现象，影响正常教学工作开展，也严重影响楼房的寿命，存在较大的安全隐患。
2.教师的教育理念和教学素养有待进一步提高。由于教师队伍平均年龄偏大，个别教师缺乏一种向上的朝气、活力、激情，一些年龄偏大的教师进取心不够强、工作热情不够高，学习先进教育理念和改革创新的意识不够强。
3.骨干教师的队伍还需不断地壮大和加强，艺体等学科需要补充新教师，以体育教师为例：我校36个教学班，按教学大纲要求每班每周课时3节，全校每周共有108节体育课，体育教师12-14节为满工作量，学校需要9个体育教师，但是现在我校体育教师基本情况是全职体育教师2人，兼职体育教师4人，另有一名三支一扶大学生，我校体育教师有5人缺口，另外，政治教师缺3人、生物教师缺1人、历史教师缺1人，物理教师缺1人，我校只有化学教师只有4人，只能在初三开化学课，很大程度影响学生到高中以后理综成绩的提高，按现在教育需要，北安，爱辉区等市县初二就开化学课，我校化学教师也有4人缺口，我校教师的缺口现象，已经严重影响了我校教育教学工作的正常开展，但同时我校个别学科教师也有过剩现象，教师队伍结构不够合理。
4、我校现在编不在岗和长期请病事假人员共9人，这些人有工伤现象，有患严重疾病不能正常上班，还有可以上班，但是不能进入课堂从事教育教学工作，这些问题靠学校是无法圆满解决的，需要政府和主管部门出一些相关政策，以此妥善解决此事。
5、我校因规模较大，人员构成老化，教师正常病事假是很正常现象，但是，每个教师都有固定岗位，教师的合法合理的病事假对学校正常开展工作有很大冲击，我校在办学资金及其紧缺的情况下，每学期都外聘多名不同学科教师，能否从政府主管部门角度在编制问题上考虑我校的机动教师编制情况，以保证我校正常教育教学工作的开展。
6、市直一些部委办局经常性的深入学校检查，给学校下达一些教育教学以外的任务，对学校正常工作开展有很大冲击，政府和教育主管能否与有关部门协调，让各个学校清清静静的开展本质工作。
7、能否适当减少一些大型活动的开展，例如两年一度的全市运动会大型团体操表演，对学校教育教学冲击很大，家长也有诸多意见，社会负面反响很多，周边市县，还有省内外名校没有这方面工作的事例，请各位领导关注此事，理解学校的苦衷，倾听社会的呼声。
虽然我们的教学成绩还有待提高和加强，虽然学校的各方面工作还存在着一些差距和问题，但我校全体教职员工教 师实实在在的付出令人感动，后勤服务人员为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师虽然有很多实际困难，但也能顾全大局，较好的完成了学校的工作。新领导班子成员，对学校的细致了解还需深入，但在工作中也能够尽自己最大的努力，出色完成了上级领导布臵任务，创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏，才使我校的教育教学工作，在稳定的基础上取得了一些值得称道的成绩。
五市一中的教育能不能办得有声有色，我作为上任不到一年的校长，不敢妄断，既然领导、同事们信任我，我定会排除万难、全力以赴为五市一中教育贡献力量。尽管学校的发展壮大有许多难题，我仍然会不遗余力的，辅助各级领导努力做好各项工作，希望学校的办学环境能更好一点，希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。
过去的一年，是满载硕果的一年，更是催人奋进的一年。在新的学期里，我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中，以更加昂扬的斗志带领五大连池市第一中学的全体师生奋勇前进！
我的汇报完毕，谢谢大家！
五大连池市第一中学 2013-3-13
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