2013年中心小学综合治理工作计划

第一篇：2013年中心小学综合治理工作计划

2013年中心小学综合治理工作计划

校园安全是学校教育工作的一大组成部分，关系到教育教学秩序的正常进行和社会的和谐与稳定，我校十分重视安全工作的落实，为认真贯彻落实市委、市政府关于开展“三创”活动要求，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，组织全体教师学习党的“十八大”会议文章，领会其精神，认真落实各级政府关于学校及周边治安综合治理各项工作措施，进一步加强学校及周边治安综合治理工作机制建设，继续深入开展平安校园和安全文明校园创建活动，加大学校及周边治安秩序的治理力度，维护好学校及周边范围的治安稳定，为学校营造一个安全、文明的育人环境，特制定本年度学校及周边治安综合治理工作计划。

一、工作目标

通过专项工作，努力实现学校园周边突出治安问题及时解决，校园周边治安环境明显净化，校园周边治安环境长效管理机制进一步完善，学校治安防范能力明显提高。

1、严厉打击侵害师生人身和财产安全的各种违法犯罪活动和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力，打击拦路抢劫敲诈勒索学生和侵害校园治安的各类违法犯罪分子，使学校及周边存在的治安问题得到进一步好转。

2、大力整治校园及周边的交通秩序。整顿接送学生专用车超载，主要道口交通管理混乱现象，加强校园周边各类交通设施建设，减少交通事故和人员伤亡。

3、坚决清理整顿和取缔校园周边地区非法经营的网吧、电子游戏厅、音像书刊点和各类流动摊点，依法取缔和收缴有害青少年身心健康的各类非法出版物。

4、加强学校周边商店、摊点的管理，严厉打击无证经营、销售假冒伪劣商品、“三无”商品，整治学校门前从事小吃、销售食品的摊点，取缔占道经营的饮食摊点。

5、加大学校内各类事故隐患的整改力度，防止群死群伤事故的发生。

6、积极开展“安全文明校园”的创建活动，使学校育人环境进一步改善。

7、进一步建立健全学校周边治安环境长效管理责任制。

二、工作措施

（一）明确职责，加强领导，重视学校及周边治安工作。

1、整治和维护学校及周边治安环境秩序，是各级政府及相关部门乃至学校教育工作义不容辞的责任，各单位都十分重视。我校在新的一学年中，将以新的姿态在总结2012年经验的基础上，做好新一年的学校及周边治安综合治理工作。加强以派出所下校民警任副校长慈建民同志的密切配合，指导我校做好维安工作，组织全体教职员工学习校园治安及周边综合治理的文件精神，进一步提高认识，统一思想，明确任务，分工协作，扩大宣传力度，把学校及周边治安环境的整治，作为新一轮创建“平安校园”，“平安社区”的重要工作来抓，共创文明和谐校园和社区。

2、重申教师的校园安全责任制，学校领导在学年初继续与各位教职工签订校园及周边治安整治责任书，明确工作目标，坚持以“谁主管、谁负责”的原则，落实学校及周边治安综合工作管理责任，建全督促机构并进行跟踪、督察，直至问题到落实解决。加强学校与社区的治安管理联系，充分发挥社区巡逻队的联动作用，加大对校园周边的巡视密度，震慑不法行为对学校师生及财产的侵害。加强家校联系，关注学生的校外活动情况，一旦发现问题及时沟通并采取相应有效措施，确保学生的人身安全。充分发挥学校及周边治安综合治理机构单位成员的作用，从整合工作，提高效能出发，加强化解，处置学校及周边的社会矛盾和纠纷工作，完善排查，疏导、调处机制，共同营造文明和谐社区。

3、把维护学校及周边治安良好秩序纳入教师教育工作的考核项目中，做到任务、责任、奖罚三落实。抓好学校安全小组建设机制，充分发挥组织作用，加强校园巡逻力度，充分发挥保安人员的作用，把好入校关，严格做好来访人员的登记手续，杜绝闲杂人员进入学校，做好校园维稳工作。进一步拓展网络的维安功能，保证校园监控设施的正常运行，24小时监视校园里的情况变化，确保任何突发事件有证可查。继续发挥家校联系软件的功能，必要时，群发信息向各位学生及家长传达上级维安工作通知精神，严防自然灾害提示，加强对子女学习生活和人身安全的管理等信息。力争做到安全管理精细化。

（二）强化教育，完善管理，提高学生思想道德素质。

1、加强学生的思想道德教育、心理健康教育、法制教育、安全教育、网络文明教育、艾滋病预防教育与反对邪教、毒品和赌博的警示教育。启动“心理阳光工程”，充分发挥学校宣传栏、宣传专刊、班级黑板报、红领巾广播、班级早会、学校集体早会、结合各类社会实践活动，对学生进行心理健康教育，日常行为规范教育，安全教育，思想品德教育等，从小培养学生的正确人生观，养成良好的学习习惯，好好学习，长大成为新中国未来的建设者，为祖国的富强昌盛贡献力量。

2、发挥党员和共青团组织的作用，增强中队辅导员的指导意识，积极落实少先大队制定的各项工作任务，组织学生参加各种竞赛、演讲等形式多样的教育宣传活动，不断提高学生的思想觉悟，逐渐培养学会明辨是非，诚实做人，远离毒害，自觉抵制社会中的不良影响。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

2013年中心小学综合治理工作计划

一、做好国家安全保卫工作 确保校园政治稳定

1．坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高师生员工的整体素质，加强国家安全知识宣传，树立国家安全意识。

2、要进一步增强大局意识，政治意识，忧患意识和责任意识，把党的十七大胜利召开和北京奥运会成功举办为契机，加强我校综治工作。时时关注师生员工关心的焦点、热点问题，保卫处注意调查研究，及时将掌握学生工作方面和校内各种不安定因素并及时提供给学校。

3．发挥信息队伍作用，做好情报信息的收集、整理工作，与上级有关部门保持信息畅通。对学校发生的重大事情及时报告，同时做好各种矛盾纠纷的排查调处工作。对学生的重大集会活动，要严格教育并管理。

4、严厉打击和严防邪教组织、各种宗教组织在校内活动，发现问题及时汇报，预防各类违法犯罪案（事）件的发生。

5、保持政治安定，不发生非法停课、罢课、非法集会、聚众闹事和集体上访，越级上访等危害国家安全的各类事件，保证教学秩序稳定。不发生社会影响较大、群众反映强烈、危害严重的重大刑事案件、治安案件和灾害事故，确保国家安全和师生生命财产安全。

二、认真落实综治工作责任制 确保校园治安安定

1．综治工作是学校工作的重要组成部分。各教师要充分认识综合治理工作的重要性，要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入年度工作的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境。实现“四无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故。努力探索学校综合治理和创建“平安校园”工作的新路子，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的校园环境。

2、深入开展矛盾纠纷排查调处工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题。

3、强化社会治安防控体系，落实各项治安防范措施。要加强校园治安防范工作，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善各项管理制度，严格管理措施。增强治安保卫力量。进一步明确责任，健全综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。

4、整治校园周边治安环境。加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化等有关部门的大力支持，净化校园周边环境，发挥好法制副校长的作用，切实加强对师生员工的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，配合市政法委邀请法律专业人员给在校师生开1－2次法律知识讲座，增强法律意识。提高遵纪守法的自觉性。积极探索综合治理的工作方法，建立保持校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

三、加大创建力度 争创“平安校园”

1、进一步提高“平安校园”创建工作的重要意义的认识，根据上级部门的精神，组织师生参与形式多样的创建活动，形成主要领导负责，全校师生共同参与的良好局面。切实加大“平安校园”的创建工作力度。

2、在3月份法制宣传月期间，利用校园广播、黑板报，等形式宣传法律知识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制教育活动真正收到实效。

3、加强校园的交通安全管理，做到行车安全，在指定位置停放整齐，严禁乱停和超速行驶。

4、学校要加强安全警示教育。要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力。

四、消防责任重于泰山 确保消防安全无事故?

1、消防工作责任重于泰山，坚持以预防为主，消防结合的方针，落实消防安全责任制度，严格各项规章制度和消防安全措施，以高度的责任感抓好全年度的消防安全工作。

2、后勤管理部要加强对电、水的管理，加强安全监督，各项工作要有专人管理，责任到人，严防各类事故的发生。

第二篇：2009年中心小学综合治理工作计划

2009年西场镇中心小学综合治理工作计划

一、指导思想与工作目标

2009年以治安防范工作为主线，以安全教育和管理为核心，以法制教育和预防青少年违法犯罪为重点，以“平安校园”创建活动为载体，全面落实社会治安综合治理各项措施，维护学校正常的教学秩序，切实保障师生人身和财物的安全，预防青少年违法犯罪，促进学生身心健康发展，净化校园及周边治安环境，确保教育一方平安，为教育改革与发展营造良好的社会环境，为平安西场建设发挥应有的的作用。

二、深入开展平安校园创建活动

按照教育局的有关要求，抓好平安校园创建活动。制定创建“平安校园”工作实施方案，不断加强校园文化建设和精神文明建设，继续加强和改进学校德育工作，坚持教学、管理、服务、环境四育人，开展“最美校园，最佳管理”评比活动。开展 “文明班级”和“文明学生”评比工作。

三、加强青少年学生法制教育工作

进一步贯彻落实教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，健全预防青少年违法犯罪组织领导机构，完善制度，落实责任。落实预防青少年违法犯罪各项措施，完善预防青少年违法犯罪的长效机制。抓好学校主课堂法制教育课，抓好在校学生的法制教育，最大限度地遏制在校学生的违法犯罪行为，预防校内暴力、伤害事件的发生。关注学生的心理健康，注视各种“心理缺损”现象，努力从正面进行引导，积极开展心理健康教育研究工作，进一步加强心理教育和疏导工作。把心理健康教育纳入教育管理范畴，杜绝一切有损学生心理健康的行为。有效开展学校、社会、家庭“三位一体”的法制教育工作，推进家长学校和青少年法律学校建设，提高家长对未成年子女的监护管理和法制教育能力。完善校外法制副校长和交通安全辅导员工作机制。加强未成年人的法制教育。深入开展“珍爱生命、远离毒品”、“热爱生命，珍惜时光，拒绝黑网吧，做文明学生”、“崇尚科学，反对邪教”主题教育。

四、进一步加强基层矛盾纠纷排查调处工作

认真贯彻落实中央综治委《关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知》精神，正确认识教育改革、发展、稳定关系，立足于平安建设、构建和谐社会大局，积极预防和有效化解各种矛盾，从源头上减少矛盾纠纷的发生。重点抓好学校矛盾纠纷排查调处工作体系建设，推动学校建立健全内部矛盾纠纷排查调处机制，提高发现和解决矛盾纠纷的能力。深入开展矛盾纠纷排查调处工作，整合学校维护稳定的力量，加强组织协调，通过学校社会治安综合治理工作网络，及时了解师生关注的热点、难点问题，明确和落实疏导化解责任，把矛盾纠纷化解在学校，化解在萌芽状态。积极做好预防和妥善处理群体性事件，落实内部稳定预警机制、矛盾纠纷排查调处机制、应急处置和责任追究机制，确保一旦发生群体性事件能够发现得早、化解得了，控制得住，处置得好。

认真贯彻《信访条例》，建立健全信访工作机制，建立理性、有序、合法的信访秩序，维护信访者的合法权益。坚持依法治教，依法治校，民主治校；坚持在法律和政策允许的范围内为教师排忧解难。

抓好维护社会稳定责任制的落实，确保无师生参加非法集会活动及非法组织活动，不发生集体访、越级访事件，全力维护教育稳定和社会稳定。

五、进一步加强校园及周边治安秩序整治工作

进一步加大校园周边环境的整治力度，为教书育人创造安全、温馨的周边环境。认真排查影响学校治安秩序的主要问题，明确主攻方向和工作重点，从实际出发制定整治方案，周密布置，精心组织实施。对出现的难点、热点问题，要作为重点，加大整治力度。抓好整治成果的巩固，提高工作，以组织制度建设为保证，形成建设良好的校园周边环境的长效管理

机制。

积极推进青少年学生自我保护教育工作，帮助他们掌握日常防卫、紧急避险、法律援助等必要的自防自护知识和能力。

六、大力加强学校治安防范和校园安全管理工作

认真贯彻落实《中央综治委关于加强社会治安防范工作意见》进一步强化对治安防范工作重要性的认识，加大经费投入力度，完善学校治安防控体系。要把思想认识、工作重点、力量配置、经费投入、考核奖惩等切实转移到预防为主上来，构建有效预防和及时发现打击各种违法犯罪活动的内部治安防范网络。加强学校的人防、物防、技防工程建设。坚持以人为本，强化管理。健全工作制度，明确工作职责和纪律要求，加强教育管理和培训工作，强化群防群治队伍建设，壮大校园治安防范力量。

切实加强学校安全工作，要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。继续深入开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”等活动，拓宽教育形式，丰富教育内容，使学生受到生动直观的安全教育，切实提高安全教育的效果。积极探索，把安全教育纳入学校教育教学计划，使安全教育科学化、规范化，提高学生的安全意识，培养学生的安全防范能力和应急能力。认真开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强教师和学生的防范意识和能力，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的办法。

要建立健全学校安全管理工作的规章制度，不断提高学校安全工作管理水平和师生的参与意识。落实各级领导抓内部安全的责任制，要将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作，每个环节。并做到定期检查，要有痕迹清晰的检查记录。要加强对学校校舍、食堂、实验室、专用教室等重要部位定期进行检查的力度，进一步规范学校食堂的管理，切实消除隐患，堵塞漏洞，增强防范能力，杜绝恶性事故的发生，不发生重大、特大安全防范责任事故。

要将学校安全稳定管理纳入学校目标管理范畴，制定学校目标管理细则，逐级签定安全责任书，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，努力构建学校党政统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与和支持的安全工作格局。

七、进一步建立和完善综合治理长效工作机制

学校治安综合治理工作，要形成学校主要领导负责，各职能部门各负其责，协同配合，方方面面齐抓共管的工作机制。

校长手是综治工作第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内的责任。要定期研究学校具体情况，研究对策，解决突出问题。要按照“谁主管谁负责”的原则，层层建立领导责任制、部门责任制和单位责任制，把综合治理的各项任务落实到部门，落实到个人。

要建立健全考评奖惩机制，与业绩挂钩，奖优罚劣。将综合治理工作列入干部考核评价的重要内容，对工作扎实，成效显著的单位和个人予以表彰奖励；对治安问题突出，目标管理较差的，予以通报批评，限时整改；对因工作失职、渎职引发影响稳定的重大问题，实行责任追查和一票否决，严肃追究有关领导和相关人员的责任。

强化职责，健全组织，落实人员，层层签定工作责任书，横向到边，纵向到底。

第三篇：平林镇中心小学治安综合治理工作计划

平林镇中心小学治安综合治理工作计划

一、指导思想

以十六大精神为指针，认真贯彻中央、省、市关于“综治”工作一系列文件精神，加强学校治安、综合治理工作的领导，层层落实责任制，强化思想政治工作，开展普法教育，搞好法制宣传，严格校规校纪，抓实常规管理，以人为本，以法治校。加强、完善学校治安、保卫、群防群治组织网络建设，杜绝各类安全事故和刑事案件发生，巩固扩大“创安全文明校园”的成果，努力营造稳定、和谐的校园环境，为全面提高教育、教学质量保驾护航。

二、主要工作

（一）落实“谁主管、谁负责”的原则，实行学校综合治理领导责任制

1, 加强学校综合治理领导小组建设，把学校综合治理工作列入常规工作，定期召开会议，研究部署工作，及时掌握工作动态，做到“两手抓、两手硬”。继续加强师生的法制教育和安全教育，努力提高师生对学校“综治”工作意义的认识。

2，全面实行学校治安、综合治理层层责任制。学校各科室、班级、各重点部位都要与学校签订综治、消防工作责任书。对落实责任制情况，定期开展检查，学期末进行总结、评比。把综合治理工作和对责任人的考核、奖惩、文明班级评比、年终评优结合起来。

（二）完善综治网络、明确工作职责、发挥保卫功能

进一步加强学校各部门之间的横向联系，对“综治”工作齐抓共管，形成全方位、多层次、立体化的管理网络体制。

1、坚持门卫、护校队月例会制度，开展职业道德教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、爱岗敬业教育，全心全意为人民服务。激发工作热情、整顿疲沓作风、严肃工作纪律、奖勤罚懒，实施“工作过错追究制”

2、认真组织少先队大队部队干部培训，让他们在学校值勤巡逻活动中，培养热爱学校、保卫学校的主人翁意识，领略人生的价值。

3、加强与社会、家庭的沟通，办好家长学校，实行社会、家庭、学校“三结合”的多渠道、立体化的综治管理网络。

4、以常规管理为龙头，认真执行行政人员、班主任、管理员导护轮值制度、重点部位安全检查制度。要进一步提高导护轮值工作质量、效率。加强责任感，从严管理，确保校园安全、稳定。

5、切实做好学校开展的各项活动的安全保卫工作，节假日、考试期间、重大活动都要增加值班力量。按县局要求，坚持行政带班制度，责任追究制度，及时消除各类事故隐患，确保学校安全，杜绝事故发生。

三、加强师生素质教育，强化常规管理，全面提升学校“综治”工作水平

1、强化思想政治工作，大力推进精神文明建设，认真组织教职工学习有关社会治安、综合治理文件和法制宣传教育材料，形成人人重视、关心、参与治安、综合治理的氛围，个个做保卫学校的卫士。组织各类法制讲座和法制知识竞赛，开展形式多样的法制宣传。在师生员工中，深入持久地开展普法教育、灭火防灾教育、交通安全教育，增强师生的法制意识，安全意识，确保在师生员工中无违法犯罪，无灾害事故。

2、继续利用每月一次的班主任例会总结一月以来常规管理和安全保卫工作情况，布置、部署下月的工作任务和要求，不断加强班主任这支“综治”工作主力军的队伍建设。

3、坚持学生证佩戴制度，严格学生进出校门的管理，坚决抵制不健康书籍、文化音像制品对青少年的影响，严禁学生进入网吧、游戏厅。加大查处力度，积极配合公安部门、工商部门整顿校园周边环境，保一方净土。

4、加强学校安全保卫工作的研究，特别要加强对青少年违法犯罪心理的研究，努力寻求教育、管理、防范、转化的有效对策。建好重点帮教学生档案，正常对他们进行谈话、教育、帮助、引导，既满腔热情又耐心细致地做好重点帮教学生的转化工作。

5、加强学校治安、综合治理、创安全文明单位台帐资料建设，搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作，实施科学规范化管理。

6、继续创建综合治理安全文明单位。

平林镇中心小学2005年元月

第四篇：张浦中心小学综合治理安全保卫工作计划

昆山市张浦中心小学校综合治理安全保卫工作计划

指导思想：

为维护学校正常的教育教学秩序，维护学校、教师和学生的合法权益，保证学校财产不受损失，保障师生的生命财产安全，消除各种安全隐患，坚决遏制重特大事故的发生，搞好平安校园和安全文明校园的建设，为师生营造良好的学习、生活和工作环境。使学校安全保卫工作有章可循，有法可依。

一、提高认识，努力做好安全教育工作

1、学校安全工作要坚持“安全第一，预防为主”的方针，以对师生高度负责的精神，把学校安全工作作为事关学生健康成长，事关教职工切身利益的头等大事来抓，从思想上、组织上、制度上、经费上保证各项安全工作措施的落实。

2、要充分认识到学校安全教育工作是一项长期的任务，必须警钟长鸣，常抓不懈。要认清学校安全工作与社会改革、发展和稳定的关系，认清学校安全教育与安全宣传工作的重大意义，把安全教育和宣传工作渗透到学校的教育教学工作中去，使得学校领导、班主任、教师、学生人人讲安全，人人管安全，人人注意安全，以强化师生自防自救意识。

3、加强对师生员工的遵纪守法教育，开设学校法制教育课。组织宣传学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《食品卫生法》、《中小学安全须知》、《中小学安全教育指导丛书》以及有关安全保卫工作的法律法规，要有组织、有计划、有安排、有落实、有效果，使广大师生真正树立安全的法律意识、安全意识和防范意识。

4、结合学校实际，组织法律法规知识讲座、校园暴力等案例讲座、安全工作主题演讲、安全教育征文、观看影片等形式宣传教育学生。

5、加强对学生来回路上安全管理、食堂卫生与安全的防范。

二、学校安全工作的重点

1、制定学校安全各项预案，保障学校及师生财产不受损失，建立多套值班体系，采取有效的安全防范措施，对校产集中的地方，要重点防范与保护。

2、整治学校的食堂、实验室、教室、图书室、会议室和上下楼梯等人群集中场所的安全隐患（应急照明设施、安全出口），避免重大伤亡事故的发生。

3、落实学校食堂卫生安全责任制，禁止在校园内和学校门口摆摊设点，以防食物中毒，确保师生员工饮食安全。做好学生饮水、食品、药品和环境卫生管理，做好传染病预防和健康教育工作。

4、建立保卫人员值班巡逻制，实行外来人员进校登记制，重点对校产集中的地方的治安巡逻。学校应与公安部门主动联系，加强联防综合治理，加大对校园及周边地区的治理，严防敌对势力、犯罪分子的伺机破坏，严防盗窃。严防恶性案件在学校发生。

5、对师生进行有关交通法规的宣传教育，树立交通安全意识，切实做好学校的交通安全工作，责任到班、到人，确保师生平安出入。

6、防范和杜绝校园暴力。尊重学生人格，不得歧视学生，严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁侮辱学生，严禁威胁和恐吓学生，严禁学生把能致人伤残的刀具及玩具带入校内，杜绝校园抢劫事件的发生。防止和杜绝学生的群殴群斗事件发生，要及时发现苗头，及时妥善处理，对群殴、群斗事件的学生要公正处理，做好深入细致的思想政治工作，不留隐患，以防继续伤害师生。

7、要结合实际，定期与常期相结合，排查事故隐患，及时采取有效措施，制定应急处理预案，专项整治。

三、加强领导，建章立制

1、切实加强对学校安全工作的领导，严格实行学校安全工作领导责任制和重大事故行政责任追究制。各级领导应切实改进工作作风，狠抓责任落实，坚决遏制各种刑事犯罪案件和重大安全事故的发生。

2、学校要设立专门机构负责安全保卫工作，安排责任心强，有安全保卫工作经验的同志做保卫工作。建立安全保卫工作责任制，将安全保卫工作责任落实到人。

3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。实行安全工作信息报送制度、大型活动申报制度、安全工作检查制度、易燃易爆和危险品管理制度，重点要害部位管理制度和节假日与敏感时期值班制度等安全管理的规章制度。学校制定和完善综合治理条例，校园环境和秩序管理条例、突发事件处置预案，以及饮食、消防、计算机、校园交通、医疗安全等校园管理规章制度。使得安全保卫工作管理制度化、规范化、科学化。

4、实行安全事故和安全隐患报告制度，确保信息渠道畅通。

5、学校要安排一定经费用于学校的安全保卫工作。

学校将认真贯彻落实有关学校安全保卫工作的法律法规和规章制度。对学校安全保卫工作要提高认识，高度重视，绝不能掉以轻心，确保学校安全工作正常有序、万无一失。

第五篇：中心小学综合治理安全工作计划

中心小学综合治理安全工作计划

一、指导思想：

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想为指针，认真学习、贯彻落实党的十六大精神。加强学校的综合治理工作，依法办学，增强师生的法制道德观念，抓好学校的安全保卫工作，为学校创设一个安全文明的学习生活环境。为学校的发展、建设高标准的中心小学提供良好的环境。

二、工作目标：

在组织上加强学校综合治理的领导，健全安全领导组织，落实安全检查人员。在思想上重视综合治理工作，依法办学经常在师生中进行学法、守法、用法的宣传教育，提高法制观念，进一步注重安全文明教育。加强安全保卫措施，确保学校无重大责任事故发生。利用学校的各种宣传工具，经常开展普法教育和安全教育，使师生在一个安全文明、和谐、优美的环境中工作、学习、生活。

三、具体工作：

1.学校安全领导小组经常对各教室定期进行安全检查，发现安全隐患立即整改。

2.利用晨会、班队活动等形式加强对学生进行安全知识教育，利用黑板报、广播、宣传橱窗等工具进行普法、安全知识教育。

3.落实安全保卫责任制，提高师生的安全保卫意识，健全安全保卫制度。4.各专用教室重要地方按要求配备灭火器，并对灭火器经常检查，对灭火器的使用操作等方面进行培训指导。

5.人防与器防相结合，发现情况可及时处理。

6.加强门卫保卫值班责任心，实行进出人员登记制度。安排好节假日行政值班，发现情况及时向有关领导报告。

7.加强重点要室的管理，对重点要室安装防盗装置。做到防范与检查相结合，严防意外事故的发生。

8.加强对小商店的食品卫生、食品质量、服务态度的管理监督，杜绝一切事故的发生。

9.加强校园施工安全管理，施工现场用隔离带围栏，教育学生严禁进入施工地段，确保学生安全。

10.经常开展法制教育和公民道德教育，使师生明确掌握法律的重要性，依法办事，用法律来保护自己。同时要学法、守法、加强法制观念。