倾心聆听用心感悟静心思索全心实践

第一篇：倾心聆听用心感悟静心思索全心实践

倾心聆听用心感悟静心思索全心实践

大连市第四十二中潘宏

割舍了太多对家庭和学校工作难以割舍的牵挂，抱定了“一定要对得起自己，学点东西”的念头，来到了上海。

一个月的华师大学习，三点一线，却如同醍醐灌顶，让我收获颇丰。课上，我专心听讲、详细记录专家的每一个观点、丝毫不肯遗漏；晚上利用闲暇时间进行内化。整理笔记、撰写随笔、记录上海的生活、誊写自己的心路历程，成了我每天都要完成的功课。一个月来，先后聆听了二十四位专家的30个主题讲座，留下了几万字的笔记和上万字的随笔，既有对某些观点认同后的“有感而发”，也有对不同见解的“批判思考”；既引发了自己对实际工作的“迁移”，也有对自己教育生涯尤其是做校长以来的反思，更多的是坚定了自己为教育事业奉献的责任感和使命感。点点滴滴已经深深地印在了我的脑海中，这份经历让我难以忘怀。

我能清楚地认识自己么？我的优势在哪里？我对学校深刻地了解么？近2年来，我对学校的发展做了哪些必要的、有价值的决策？我对学校有系统的思考么？我是如何给学校定位的、将如何引领学校的发展？学校的办学特色鲜明么？学校所有的工作都是围绕办学理念开展的么？学校的特色将如何打造？全校师生对学校的办学理念深度认同么？形成学校的精神文化了么？……太多的问题需要我思考，太沉的责任需要我承担。唯有不断强化学习意识，唯有更深层次的思考，唯有不断打造和修炼自身的魅力，才能成为有思想、有学识、有气度、有人格魅力的好校长。我想当我能够对上述问题做深刻、清晰的解答的时候，当我形成了特有的魅力并对师生产生了强大吸引力的时候，就是我实现了个人的发展的时候，也一定是迎来四十二中学腾飞的时候。

“做一个学校校长，谈何容易！说得小些，它关系千百人的学业前途；说得大些，她关系国家与学术之兴衰。”我将时刻明确自己所承担的重要的责任和崇高的使命，不断地充实自己、发展自己，把教育工作当作事业来经营，把自己全部的精力投入到这份事业中来。

第二篇：用心聆听用心实践

用心聆听用心实践

聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静。学会聆听，才不会停留在表面，才不会自满，才能开扩眼界，才会去不断地思考、不断地学习、不断地调整。一学期来，我们在聆听——聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状„„我们在思考、我们在实践，让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者的独特魅力，不断完善幼儿园的各项日常工作。现将本学期工作总结如下：

一、聆听党团工会之声，激发全体教师的工作热情

关爱教师，融于平日点滴小事之中。今年是金猪年，工会和党支部领导共同出谋划策，给每位老师发了一对象征吉祥如意的小猪娃、还特意给属猪的老师发了一只大金猪娃，祝福老师们在新年里开心、顺心、工作专心，让大家感受到了幼儿园就像一个开心的大家庭，更加团结，增强了集体凝聚力。

本学期，我园有两名中青年教师在贫困小学支教。四月上旬，党支部与团支部携手商议，去探望两位支教老师，大家将集体制作的班训送给特级教师胡老师支教学校所有班级，同时还为低年级学生送去一堂生动、有趣的音乐游戏课，并给文教师支教的学校送去四台收音机和一节生动的音乐活动。送去组织对她们的关切之情，送去老师对她们的问候之意。

二、聆听教育课改之声，加强教学研究、提高教学质量

1、开展园本教研，以教研活动为切入口，积极探索素质教育的新方法、新途径。本学期我园还开展教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，使教师的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高。本学期，我们采取同课异构及连环跟进的形式，由两位老师上同一课题，并由第三位老师上第二轮。通过反复琢磨研讨，一些教学上的难题迎刃而解，老师们的教学思路更清晰，教学方法更恰当了。通过对各领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。

2、以“抓骨干，带一片”的工作策略，开展岗位练兵活动。通过岗位练兵，教师们互相观摩，交流学习，年轻的何凤华老师执教的科学活动《有用的筛子》参加了庐阳区青年教师教学练兵活动，获得了大家的好评。我园还积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

3、本学期，我园申报成为了合肥幼儿师范学校申请主项的中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究专项课题《幼儿园信息技术优质教育资源的研究、开发与利用》的子课题研究单位，此课题以《安徽幼教网》为信息平台，促进幼儿教育现代化的发展。老师们撰写了40余篇教案，拍摄了两节多媒体课件进行教学的研究课，同时指导幼儿以“地球，我们的家园”为主题创作了百余幅绘画作品，送往合肥幼师课题组，并以安徽幼教网为平台，促进了我园优质教育资源的推广和师范辐射作用。

三、聆听安全文明之声，维护优美和谐的园内环境

幼儿园的安全卫生是师生进行教育教学活动的重要保证。我园每月进行一次安全专项检查，并填写安全月报表并和区教育局签定安全责任书；严格执行各项格安全制度，利用晨会、政治学习时间强化教师的安全意识和工作责任心，抓好安全工作的日常管理，做好对幼儿的安全知识教育工作，切实加强安全工作。

本学期我园在每个教室及活动室安装了远红外报警器，保障全园师生及财产的安全；与庐阳区爱委会专业消杀队签订消杀合同，每周对全园进行灭蚊蝇、灭蟑螂一次；通过健康教育等多种形式，向全体师生宣传吸烟有害健康等知识，做到园内公共场所无人吸烟。本学期我园被推选为合肥市禁烟单位。

关爱全体教师的身心健康，也是我们日常重要的工作之一。我园组织老师们参加了庐阳区逍遥津街道女性生育关怀健康知识讲座：来自西安的专家讲授了许多健康饮食知识、女性卫生常识、及保持健康心理等知识，大家了解了女性保持良好的生理、心理健康的重要性，只有身体健康才能更好的工作，学会关爱自己。

四、聆听孩子快乐之声，让每一个孩子都获得发展。

1、丰富多彩的幼儿园生活和社区活动——三月是学雷锋月，孩子参加了“听雷锋故事，做爱心宝宝”开学典礼活动，我们请来了孩子喜爱的元元姐姐和小蟀哥哥，给孩子讲述雷锋的故事。听完故事，孩子们纷纷表示要向雷锋学习，做一个助人为乐的爱心宝宝；四月春暖花开，我园组织孩子参观了“合肥三国遗址 ”，让孩子更好的了解我们所生活的这个城市，做城市的小主人；五月开展科技周活动，大班的小朋友参观了安医大人体科学馆，孩子们对自己的身体结构有了进一步的了解，并学会了一些自我保护的小知识。我园小朋友参加省科技周活动暨第二届“六月儿童科学乐”比赛活动，获得了一等奖。

2、为孩子创设各种表达表现和展示的机会——本学期幼儿早操表演活动、红五月艺术节、庆六

一、绘画大赛、珠心算比赛等活动给孩子们创造了各种展示的平台。我园编排的幼儿舞蹈《刷刷乐》参加了安徽省庆“六一”少儿文艺调演、合肥市庆“六一”文艺演出、省电视台《七彩路》节目庆“六一”专场节目录制，同时在庐阳区庆“六一”文艺比赛中，获得最佳效果奖。

四、聆听各界之声，不断充实完善我园各项细节

家长之声——本学期，我园每月不定期的开展家长学校活动。如：对家长开放半日活动、红五月艺术节、开展大班幼小衔接家长会等活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。

信息之声——现在的幼儿园应是数字化的校园，本学期我园为每班配备了电脑，开通网络，让教师能通过网络检索、查询、存储资料，方便了教学，开阔了视野，提高了工作效率和自身素质。最近还给每班配备了一台数码相机，方便教师在活动中留下资料，为教学、为教师、为孩子服务。并积极做好幼儿园网页的更新工作，争取下学期投入使用，方便家长获得更多的信息浏览，让家长通过网络来了解幼儿园，宣传幼儿园，不断提高幼儿园的声誉和知名度。

一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项工作在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，今后工作中，我们将继续思想飞扬，脚踏实地的研究，不断开启智慧的灵光，在工作中再取佳绩。

第三篇：用心聆听,感悟美好

用心聆听，感悟美好

宋市中心小学庹秋华

【关键词】聆听；感悟；学习语言；想象力

【内容提要】用健康生动、丰富多彩的材料让孩子来聆听这个陌生的世界，感悟生活中的美好，对孩子一生的学习、人生态度都大有裨益。作者从读杂志、念儿歌、讲故事三个方面对孩子进行听力训练，扩大了孩子的视野，开启了孩子的智力，培养了孩子丰富的想象力和较强的语言学习能力。

对一个听力健全的孩子来说，从出生的那刻起，他（她）就一直在聆听身边的声音：鸟儿鸣唱，树叶沙沙，流水潺潺，更有父母亲人的欢声笑语„„孩子在声音中学习，在声音中长大。我们四周的声音不可以选择，但对孩子的教育，声音是可以选择的，“播下一个性格，收获一种命运。”你给孩子什么样的声音，孩子心中就会建立起这种声音的世界。所以，要让孩子从最小的时候开始，就能从声音中感受生活的美好，领悟生活的真谛，建立人生的态度。在女儿柯柯很小的时候，我们就特别注意给她美好听力的训练，让她在美的世界中长大，培养她对生活的态度，事实证明，这一做法是成功的。

一、给女儿念图片杂志，扩大视野，了解外面的世界。

孩子从睁开眼睛开始，就会对身边的事物感到新鲜，特别是在呀呀学语之际，对外面的世界更是充满好奇，不断地学习，不断地模仿。这个时期（0到3岁）是孩子学习语言、智力启蒙的最好时光，家长应该抓住这一时机，带孩子走出户外，了解自然，与人交流，扩大孩子的视野，培养孩子的自信心，充分发展孩子的语言能力。

但是，很多事物是眼前的生活中看不到的，比如说，90年代初，春天就没有夏天的水果，南方也很少见到北方的食物，城里的孩子看不到农村的景象，农村的孩子对城市也很陌生。但这些，是可以通过很多途径来弥补的。女儿几个月大时，我给她买来图书卡片，边指着图，边教她：“西瓜，西瓜，西瓜甜甜的，很好吃！”还做出很甜蜜的表情。虽然那时她还小，不会说话，但还是听得很认真，我们从她叭嗒的小嘴和甜甜的笑容中感受到，她也一定知道 “西瓜”这种东西一定很美味。这样在孩子学说话之前，通过图片，女儿就认识了很多事物。

此外，我还给女儿订了一本《启蒙》（0－3岁）杂志，内容十分丰富，有很多适合孩子的阅读材料，有短小优美的故事，有别致新颖的图画，有最新创作的儿歌。家长可以朗读这些故事、儿歌，讲解这些图画来给孩子启蒙，增长孩子的知识，培养孩子丰富的想象力。女儿对这些图片和儿歌十分感兴趣，经常指着书要身边的大人读。记得有一期里有一个小故事，一个小孩说：“走，我们去看月亮姑姑。”看到刚出来的月亮，他不禁欢呼：“月亮姑姑出来了！”奶奶把这个故事念给她听时，也做出一副惊喜的样子，把手臂高高举起，像要拥抱月亮一样。女儿牢记在心，一连很多个晚上，吃完晚饭，女儿马上伸出小手，拉着奶奶，说：“走，我们去看月亮姑姑！”只要看到月亮，就会对月亮伸出手臂，大声说：“噢！月亮姑姑出来了！”然后回来开心地告诉所有的人：“月亮姑姑出来了！”可并不是每个晚上都有月亮的，有一天，女儿发现天上没有月亮，不解地问：“奶奶，月亮姑姑到哪里去了？”又像发现了什么似的，恍然大悟：“月亮姑姑逛街去了！”她把生活中的事解释到月亮的阴晴圆缺上了，直到现在，大家回味起来都会忍俊不禁。

二、给女儿念儿歌，培养女儿的诵读能力和语言学习能力。

儿歌通俗易懂，朗朗上口，很容易被孩子接受，女儿一岁多一点开始学说话，到一岁半时能说三个音节了，于是，我特意给她买了一本《家家珍藏好儿歌》，里面有《小老鼠，上灯台》、《唐僧师徒》（现在被收进语文课本）等耳熟能详的好儿歌。这些儿歌与童话故事一样生动有趣，很能吸引孩子的注意力。听着这些儿歌，女儿乐呵呵的，别看她嘴里不说，心里记得可清楚呢！一天傍晚，我们一家三口回家，女儿嘴里突然溜出一首儿歌来，我还从来没听女儿连贯地说五个字呢，连忙数了数，儿歌共有27个字，女儿清晰流利一字不拉全说出来了，让我惊喜交加，那天女儿刚好一岁零七个月，这真是上天送给我们的最好礼物！由此可见，诵读儿歌对孩子的影响有多大。

也许是经常诵读儿歌的原因，女儿的语言学习能力特别强。两三岁时，女儿的口齿已经非常清楚，普通话说得特别标准，让很多人都感到惊讶；上学后，经常主持班会活动，给同学们讲故事；六年级时参加全县小学生说话比赛，获得不错的成绩；初、高中的英语学习，语感特别好，口语、听力、笔试样样突出，学习毫不费力，考试分数稳居全班乃至全年级前列，高考时取得143分的好成绩。我想，这些与儿时的诵读教育应该是分不开的。

三、睡前讲故事，培养孩子丰富的想象力和语言组织能力。

我教过语文，发现有的孩子看到作文就头疼，不知怎么下笔，想象力贫乏，内容空洞，语言口语化。我觉得这是孩子在平常生活中接触正规的语言少，学龄前的想象力缺少培养的缘故。在这一点上，我感到对女儿的教育还是做得比较好的。

从女儿学说话开始，每个晚上睡觉前，我都要给她讲几个故事和谜语。为了多换点花样，我买来了《半小时爸爸》和《半小时妈妈》，里面的故事、儿歌、谜语、歌曲应有尽有，一年四季可以不重复。这两本书不仅注重培养孩子的智力因素，还注重培养孩子的非智力因素，是价廉物美的好书。不知多少个夜晚，在我绘声绘色的朗读中，女儿进入甜美的梦乡。后来，因为工作忙，不能每个晚上陪她，我就 “请”来替身——买来几盒故事磁带，晚上临睡前放给女儿听。磁带里有小红帽的故事，三只小猪的故事，这些精典童话故事她百听不厌，睁着一双又大又黑的眼睛，好像在思考什么问题。

听故事培养了孩子丰富的想像力、较强的语言组织能力和准确的表达能力，上学后女儿写起作文来如行云流水，小学一年级看图写话，她就可以写出生动有趣的句子，比喻句、排比句让老师赞赏有加；三年级作文刚启蒙，她就能写童话故事。一次，她用数学作业本密密麻麻写了九页，编了一个2000多字的童话，故事情节还很曲折生动呢！三年级上学期她写的童话《小鸟和虫子》被《华容教育》（2002年5月）刊登出版了，这算是女儿的处女作吧。到了初中和高中，女儿的作文不仅被老师当作范文念给同学听，还有好几篇被评为省级优秀作文。

值得一提的是，这些美好听力的训练，不仅开启了孩子的智力，而且在潜移默化中培养了孩子正确的人生态度，让她在遭遇挫折时不气馁，取得成绩时不骄傲。读高中时，女儿被分到一个师资力量较差的班级，但她没有怨天尤人，而是发奋努力，到高二时，学习成绩名列全班第一，年级第十，多次被评为三好学生、优秀班干部和学校升旗手，到高三毕业时，还被评为省级三好学生，高考取得622分的好成绩。她的班主任老师曾对全班同学说：“我最欣赏刘柯的笑容，不管学习多累，她总是笑呵呵的。我相信，她今后的人生一定如她的笑容一样美丽！”

“种庄稼要不误农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。”（雪苏）“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”在最恰当的时机，用最美的声音给孩子描绘美好的画面，让孩子聆听美好的生活，不仅能开启孩子的智力，还将开启孩子美好的人生。这是我的一点感悟，愿与大家共勉！