罗州中心小学2009年秋季学期学校工作计划

第一篇：罗州中心小学2009年秋季学期学校工作计划

罗州乡中心小学2009春季学期学校工作计划

新学期已开始，为认真抓好本期的学校工作，全面完成各项工作任务，结合我校实际，经研究，特制定本期工作计划如下：

一、指导思想

任务繁多、时间紧迫、责任重大是本期工作面临的严峻形势，既要巩固“两基”成果，又要全面抓好学校常规管理及教育教学工作。为此，在上级教育主管部门及乡党委政府的正确领导下，中心校将以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，认真执行各级教育方针政策。结合学校工作实际，以强化学校内部管理，提高教育教学质量为核心，进一步解放思想，树立正确的教育观和办学观，及时调整和理清工作思路，全力推进我校教育迅速、特色型的发展，如期完成本期各项目标任务。

二、主要工作及具体措施

（一）切实加强思想政治教育，大力提高德育工作质量。

德育工作是一切工作的首位，也是一个学校发展和进步的思想保证。因此，本期学校将以师德教育为核心，以全面加强和提高学生思想道德教育为重点，以营造团结活泼、文明有序的校园环境和敬业爱岗、求学上进的教风和学风为目标，扎实有效地开展好以下几个方面的工作：

1、认真探讨和研究，结合学校实际制定出一系列切实可行的德育工作方案、制度及具体措施，确保学校德育工作制度化、具体化、规范化地进行。

2、通过例会学习、参加培训、课外阅读等方式，有计划地组织全体教职工学习和宣传各类教育法律法规，利用远程教育、网络平台等渠道组织教师观看《师表风范》、《师德启思录》、《忏悔录》等电教片，学习优秀的教育工作者和优秀教师事迹，开展各种

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不同形式的师德教育活动，进一步树立教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的价值观和人生观。

3、认真举办好每周升降旗仪式和教师旗下讲话，要求旗下讲话教师必须认真撰写旗下讲话稿。利用教师旗下讲话的机会对学生进行思想政治教育和爱国主义教育。

4、利用学校集会、主题班队会、课外阅读、发放知识手册等方式，组织学生学习《中小学生行为规范》和相关书籍、电教片等，举办以“学法、知法、守法”为主题的课外活动及专题讲座，组织“我是合法小公民”和“五讲四美”、“三好学生”知识竞赛等活动。将德育教育列为无处不在、无时不抓，真正深入到学生，渗透到班级和课堂内外的大事来抓。

（二）对症整改，查缺补漏，巩固“两基”成果。

1、针对目前的工作现状和当中存在的问题，及时与县教育局和乡党委政府作好沟通协调，根据“两基”要求，充分摸清底子、算好底帐，进一步提高思想认识，巩固“两基”成果。

2、在开学初全面做好报名和动员入学工作，准确摸清学生的去向，将“控辍保学”工作的目标任务分解细化和落实到学校与班级。按照辍学生月报制度等要求，及时了解和汇报好学生去留情况，做好劝学的家访和相关工作记录，确保每一个学生进得来、留得住、学得好。

3、严格按照要求全面完成软件资料的建立健全和整理归档工作。

（三）强化学校常规管理，提高教育教学质量。

1、严格按照《毕节地区中小学常规管理章程》和《赫章县中小学教学常规管理规程》执行，认真贯彻和落实国家教育法律法规，做到依法治校、依法执教。同时，针对在当前学校管理和教学中存在的各种弊病，认真探讨，民主决策，制定和出台一些具体的教学

常规管理方案和措施，建立健全一系列高效稳定的激励机制和保障机制，注重过程督导，进一步实现科学化、人性化和情感化的管理，创造宽松、和谐的育人环境。

2、契合新课程改革，以大胆创新，积极探索教研教改为抓手，以全面提高教育教学质量和大力推进素质教育的实施为中心，认真按照国家教学大纲的规定和要求征订好教材，开齐课程、开足课时。在本期教学中，仍然要一如既往地组织和开展好公开课听评，教师集体备课、课后交流等。学校领导将采取安排听课、预约听课和随机听课等方式，不断加大地毯式听评课力度。同时，通过外出考察、集中培训、自学自练等方式培养一批骨干教师、学科带头人，从而起到以点带面，循序渐进，有效推动全乡教育发展的步伐。

3、以“校本教研”为核心，继续抓好“一德三新”学习和“决战课堂”、“新课程大练兵”活动的开展，全面组织教师参加政治学习和业务培训，包括普通话、计算机、学历提升、远程教育的培训学习等，全面提高教师综合素质，加强教师队伍建设。

4、中心校将在开学初和期中组织力量进行一次全面的检查督导。检查内容包括各校的常规管理、教育教学、财务管理、远程教育、安全工作等方方面面。

（四）加强学校总务后勤管理，切实推行校务公开。

为不断加强对学校总务后勤的管理，进一步增强学校管理的公开度和透明度，各校要在打紧开支的情况据实列支，用好学校每一分钱，管好每一件物品，不得让学校财物外流。校务公开领导小组要不断加强对校务工作的监督和检查力度，通过校务公开栏、教职工大会等形式定期对学校财务工作等进行及时公开。各校要严格按照要求把学校所有的收入和支出核算清楚，并认真梳理好各项账目，要求做到账目明细，帐物相符，收支合理，公开透明，不出任何为题和纰漏。

（五）重点加强“亮丽工程”建设，全面实现学校“五化”、“三园”。

本期将继续通过各争取上级拨款、争取外援和自筹资金等渠道，依托“亮丽工程”，大力加强校园基础设施建设，不断强化校园“五化（即硬化、绿化、美化、净化、文化）”“三园（花园、乐园、示范园）”建设力度。如：在校容校貌和师生风貌方面下力气、花工夫。在上期开展一次“整风运动”基础上，对学校校风、教师教风和学生学风以及师生精神风貌的方面取得的成果，进一步巩固并提高，彻底解决师生衣冠不整、形象邋遢，工作和学习敷衍塞责、拖拉懒散，交流谈吐污言秽语、口不择言，大事小事我行我素，违纪违规的不良行为等；在文化建设方面，由办公室牵头，继续组织办好校刊《小溪河》，为教师教学的交流和发展搭建良好的平台。积极推广校园普通话，大力提倡写规范字等，不断营造浓郁的校园文化氛围。同时，进一步断巩固和完善上一年“亮丽工程”建设的成果，进一步抓好校园环境卫生的整治工作，努力构建干净、和谐、优雅的校园环境。

（六）制定具体措施，全面落实校园安全工作。

为有效抓好学校安全工作，确保师生和学校财产的安全，促进教学活动的顺利开展，开学初制定各种切实可行的安全管理制度、工作方案、和具体措施，建立健全各项激励和保障机制。要通过举办安全知识讲座、开展安全教育和宣传、发放安全手册、进行各类安全事故应急演练等方式，让学校师生真正明白安全工作的重要性，牢固树立“安全责任重于泰山”的责任感，提高“危险事故防患于未然”思想意识。同时要不断加强学校各种安全隐患的排查，及时购买“小学生人身安全保险”等，有效解决学校安全工作的后顾之忧。

（七）充分利用远教资源，进一步抓好远程教育的推广应用，促

进学校快速发展

本学期，在县教育局、县远教办的领导下，我校将认真贯彻和落实上级各项远教方针政策，全面推进我校远教工作的进程。远教办公室工作人员要恪尽职守、刻苦钻研、努力工作，认真管好、用好远教设备，建立健全各种规章制度，不断加强对乡内各校远教工作的监督和指导。各校要扎实开好远教课程，认真搜集和整理好各类远教资源，刻录成光盘，组织学校师生进行观看和学习，举办好小学生远教知识竞赛等活动。利用远教的作用，全面加强我校教师各方面能力的训练提高，切实推进素质教育的进程。

（八）加强少先队伍建设，充分发挥少先大队在参与抓好学校管理中的巨大作用。

1、要不断加大少先队工作力度，抓好少先队伍建设，武装少先队伍阵容，认真搞好本期新队员的入队工作和开展好建队日活动。

2、领导少大队开展好“校园小广播”、“九·十”、“十·一”、中秋节等各种校园活动和公益活动。

3、由少先队牵头，组建和成立好“校园文明执勤岗”，对全体师生在校园内乱丢垃圾、随地吐痰、污言秽语、打架斗殴、逃学旷课、故意破坏学校公共财产等违纪和不良行为进行监督和制止，全面参与抓好学校环境卫生和校风校貌的整治工作。

（九）办好家长学校，加强家校联系，增强家长在学校教育中的了解度和参与度。

家庭教育是学校教育的催化剂，是搞好学校教育的前提和保证。因此，在抓好学校教育的同时，把继续办好家长学校，召开好家长会议纳入本期学校工作的重要日程安排。要及时加强和调整充实好家长学校队伍，发现和挑选那些思想进步、能力强、声望高，热爱教育、关心孩子的家长充实到家长委员会中来，建立健全家长委员会的各项规章制度，采取各种切实可行的方案措施，全面加强

家庭与学校的沟通，家长和教师的配合。在孩子教育上，让家长有机会和教师共同探讨，共同谋划，形成家庭和学校齐抓共教的良好格局，让家长真正参与到孩子的教育中来，也为学校教育的发展起到推波助澜的作用。

罗州乡中心小学

二○○九年九月八日

第二篇：铜罗中心小学学校工作计划

铜罗中心小学学校工作计划

2011-2012学年第一学期

上学期，我校根据《吴江市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，结合本校实际，制定了《铜罗中心小学“十二五”教育事业发展规划》和《铜罗中小学“十二五”特色教育发展规划》。这些规划的实施，是铜罗基础教育可持续发展的有力保障。良好的开端是成功的一半，本学期我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，深入实施素质教育，以提高学生思想道德和科学文化综合素养为核心，以培养学生社会责任感、创新精神和实践能力为重点，进一步深化教育改革，推动教育创新，以成长师生为根本，促进学校的发展，为加速铜罗地区的经济发展与和谐社区的构建作出贡献。

一、坚持育人根本，优化学生的素质

以“学生快乐地学和教师幸福地教”为追求，深入探索素质教育的最佳模式。加强德育工作，突出课程建设，深化有效教学，实施精致化管理，在减轻学生负担和提高教育教学质量上实现新突破。

1、加强德育工作，优化育人环境

坚持倡导人人都是德育工作者，强化育人理念。继续实行“德育导师制”的育人机制，在做实做细具体工作的基础上，要不断创新“德育导师制”工作模式，每位教师都要将改变和转化问题学生作为工作的首要任务，经常性地和所导学生保持联系与沟通，开展耐心而细致的思想工作，使帮扶工作富于更大的成效。

加强班主任队伍建设，德育处要有目的地组织专题培训，树立优秀的班主任工作典型。强化平时点滴教育，根据不同年龄段开展文明礼仪、行为习惯养成教育，同时要将这些教育渗透于具体的活动之中。开展法律法规教育，使学生树立起明确的法制意识。结合民俗节日，开展“优秀传统文化进校园”活动，积极参加市未成年人优秀传统文化教育方案评比活动。

积极推进学生心理健康教育，培养学生健康的心智，加强心理疏导，使学生形成良好的心理素质。强化学校心理健康教育师资的培训，优化学校的心理咨询教师队伍，力争本学年内创建苏州市合格心理咨询室。各年级段可采用不同形式，开展心理健康教育为主题的班队会，创新心理健康教育形式。

2、强化安全意识，提高校园安全管理水平

安全是学校工作的重中之重，只有确保师生的平安，才能谈教育的和谐。全体师 1

生要时刻树立起安全的责任意识，在课堂上要强调岗位职责，在校园、餐厅值班时，要时刻关注每位学生的举动，及时纠正或制止学生的不正常行为，尽可能地将不安全行为遏制在萌芽状态。每位教师要树立主人翁意识，一旦发现校园内的建筑物、设施有不安全因素，应该立即汇报或采取相应的积极措施。

我们要结合平时的教育教学，对学生开展安全自护教育，安全行为教育，使学生心目中树立起安全理念。学校将组织全体师生开展自救逃生、应急救灾演练活动，提高师生的自我保护能力。

我们要严格执行校门准入制度，实行校园封闭式管理，增强人防、物防、技防能力，杜绝来历不明的人员进入校园。

认真做好师生饮水饮食的安全工作，严格规范进货卫生安全措施，对其供货方要严格地索证。进一步健全食堂管理制度，推行“五常法”食堂卫生管理模式，确保师生饮食卫生安全。

3、加强师德师风建设，增强教书育人的责任感和使命感

教书育人是每位教师的根本。我们要继续深入开展“践行师德创先争优，办人民满意教育”和“师德师风建设年”活动，要深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，杜绝体罚或变相体罚学生等七种严重违反师德师风现象的出现，重塑人民教师的高尚形象。

二、充分利用现有资源，打造学校工作的亮点

我校自2008年成功创建苏州市教育现代化以来，学校的教育设施有了深层次的改观，多媒体教学设备，网络设施，专用教室的设备等方面都是较为先进的，上学期，安装了14套电子白板，为我们的课堂教学提供了更现代化的教学手段。我们要充分利用这些优势，来提高课堂教学效益。今年又是苏州市“实验室建设年”，我们要配合市局切实做好迎接省教育技术装备督导和苏州市“实验室建设年”专项工程督导两项评估验收工作。同时，我校申报了创建苏州市教育技术装备管理先进学校，本学期将迎接验收。在硬件到位的基础上，软件及其使用情况必须同步跟上，争取创建一举成功。

两年一度的学校特色建设评估，也将在本学期通过市级现场评估。我们要紧紧围绕特色建设的四个“走向”，即走向常态，走向文化，走向课程，走向校本，扎实地开展工作。要关注学生个体兴趣、爱好和特长，将学校美术特色形成一种独特的文化。

三、以“五严”为规范，强调教学的有效性

省教育厅的“五严”规定，是我们实施素质教育的前提。我们只有严格地执行，才能确保教学的可持续发展。

1、强化课程法规意识，加大平时督查力度

国家规定开设的各门学科，是作为基础教育必须达到的知识点和技能要求，我们不能随意更改。要使课程的开齐上足成为一种常态，实实在在地实施好。学校严格执行小学科的课时安排和教师安排的上报制度，并在网上公示，接受社会的监督。为此，我校将继续实行定期巡课制度的基础上，再加大检查力度。特别要对有些教师随意挤占个别学生技能学科的学习，搞所谓的“补差”，实行问责制，并在绩效考核上扣分，要真正实现每个学生的“开齐上足”。

2、认真贯彻落实《吴江市关于进一步加强作业训练管理的若干意见》

本学期，市教育局出台了《吴江市关于进一步加强作业训练管理的若干意见》，我们将要认真学习并落实于教学实际中。作业是教学过程中的一个重要环节，我们要打造“有效作业，有效训练”，从而实现深化课程改革，落实有效教学，促进学生的全面发展，推动教学质量的提升。

作业实施中，要掌握目的性原则、科学性原则、分层次原则、计划性原则。教师要做到“五有五必”，即：有练必选，有发必收，有收必改，有练必详，有错必纠。要求学生做到“四有四必”，即：有发必做，有做必真，有评必省，有思必得。教师在作业布置时，要做到：内容精选，类型多样，明晰规范，总量统筹。要提倡教师下水作业，反对拿来主义。

一、二年级学生不得布置家庭作业，中高年级家庭作业总量不得超过1小时。教师不得为学生征订或购买练习卷和教辅用书。

3、实施作文教学改革

我市将从本学期起全面实施“当堂完成-----快速批阅------及时讲评------二次作文”的作文教学改革，教育局统一印制专用的作文备课本，突出讲评和二次作文环节，提高作文教学的有效性。

4、开展第二届有效课堂研究节活动

本学期，我校将以课堂教学模式的构建和实践为主题，结合全员教师课堂教学评估，开展第二届有效课堂研究节活动，通过不同形式的活动，探索出学科有效课堂教学的模式，让青年教师在活动中得到打磨，骨干教师引领青年教师成长，从而，提高课堂教学的有效性。

四、创新教研制度和方法，提高教育科研的有效性

教育科研是引领课堂教学改革的主动力。本学期，我们将要做好学校“十二五”主课题的申报工作，在充分作好前期准备的基础上，要反复论证推敲，使其成为推动学校工作的龙头。同时要做好相应的子课题研究，以及市级“短线课题”的申报和立项工作，还要注重草根性的行动研究，规范管理要求，优化过程管理，使课题研究富于实效。

认真开展好各学科的教研活动，改变流于形式的无效活动，继续实行科教联手的教学研究活动，使每个教师在活动中有所收获。给青年教师压担子，让他们在活动中得到磨练，并逐步走向成熟。积极参与小学科的联片教研活动，勇于承担视导片的小学科教研活动。鼓励教师参与网络教研，参与主流教育网站的发帖研讨活动。

五、以苏州市“三项规定”为抓手，加强学校的体卫艺工作和社团建设

儿童少年是祖国的未来，作为教师，既是知识种子的传播者，又是学生良好的心理素质，健康的体魄形成的引路人。我们要为他们创设愉悦的环境，使他们健康成长。

要提高学生体质健康水平。我们要保质保量地上好体育课，全面推进阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，并且要提高活动时间的利用率，丰富活动内容。本学期，将举办学校田径运动会和冬季三项运动会。要抓好学校篮球队的集训，争取下学期在市级比赛中上一个台阶。同时，根据时令特点，组织好学生冬季长跑活动，使每一位学生都得到有效锻炼，让他们在运动中得到快乐。高标准实施《国家学生体质健康标准》，严格组织测试，做好“国家数据库”上报工作。

巩固“江苏省健康促进学校铜奖”的创建成果，继续加强学校健康教育，开展多种形式的健康教育主题活动，争创市“无烟学校”，开展红十字会相关活动，弘扬红十字精神。

重视学校艺术教育活动，以美术特色为主题，开展丰富多彩的艺术活动。

加强学校各类社团的建设，利用校园活动时间，开展各类活动，让学生在活动中开发智力，激发兴趣，陶冶情操，提高能力。

新的学期为我们提出了新的任务，我们只有同心协力，扎扎实实地把每一件事情做好，才能出色地为人民交出满意的答卷。

2011年8月29日

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第三篇：罗州中心小学2013春季学期语文教研计划

罗州中心小学2012—2013学年第二学期语文教研工作计划

一、工作思路

在求真务实促发展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作,紧紧围绕学校工作重点展开: “以教学质量立足’的理念，积极响应创建“学习型学校，争做科研型教师”的号召，狠抓“有效教学”的具体操作，进一步加大课堂教学改革的力度，让小班化教学成为我校亮点。以“阅读促作文”教研课题为习作教学的突破口，积极开展语文教研工作，加强语文教师队伍建设，拓展语文教学空间，大力开发语文课程资源努力提高语文教学质量，为学生创设良好的语文学习环境，开创我校语文课程改革新局面。

二、主要工作

（一）针对新时期教师素养，倡导教师走专业成长之路

教师的专业素养日益成为制约课程改革向纵深推进的主要瓶颈之一。因此打造一支专业化素养较高的小学语文教师队伍成为教师发展的重要工作。本学期将结合各校学科发展规划，继续完善区域学科发展规划，倡导教师走专业发展之路。

1．让阅读成为语文教师的一种生活方式。倡导合理规划校本教研的内容和时间，用切实有效的方式促进语文教师的阅读。进一步拓展文化视野，提升学科素养。可以整体策划语文教师的读书活动，让阅读浸润在学科教研活动之中，使阅读成为语文教师的一种生活方式。本学期将在潜力教师中间召开两次读书沙龙活动。

2．让笔墨研修成为语文教师的一种职业习惯。关注教师对于日常课堂教学行为的反思意识和能力的培养。以课堂教学专题研究为载体，以“新基础教育”反思的视角进行，进一步引导教师既善于自我构建对于学科课程理论的认知体系，又善于利用理论来诠释课堂教学行为或课堂教学现象，并提出有效的重建策略。

3．让发展成为语文教师的一种人生追求。鼓励教师个性化发展，为处于不同发展阶段，呈现不同发展态势的教师打造差异化的发展平台。既抓好新教师的入格性培训，也要抓好成熟性教师的提升性培养，更要打造好特色教师的发展平台，从而提高教师素养校本培训的有效性。

（二）明确研究重点，提升小学语文教师的课程执行力

本学期将在上学期研究的基础上，不断总结，扎实推进刚性常规的建立和固化，挖掘自身潜力，明确研究重点。

1．让落实常规成为课堂的底线。进一步落实语文课堂教学建议，特别是对低段语文课堂提出落实10分钟写字这一刚性的要求，各年级教师要切实重视写字的指导，为学生健康成长奠基，本学期将继续举行写字团体比赛。

2.本学期，重点推进习作和阅读的专题研讨论从而形成具有特色的课型范例。鼓励、指导、推广体现各校有特色的、主题式的、系列化的研训方式和研训成果，发挥其示范作用和辐射功能。

3．让常规调研成为教研组发展助推器。“教学常规调研”仍是本学期语文教学研究重点关注的内容。教务处定期对学校课堂教学的常规调研，促进学校基础教育研究的进程，并对学校教学现状中的亮点、存在问题，以及针对问题提出整改建议。

（四）推进书香校园建设，滋养学生的语文素养

1.让团队工作成为一个特色。继续倡导、鼓励各校推动文学活动。有计划、有步骤的帮助、扶持、参与指导社团活动，还将总结、反思前一阶段工作，将已有成果通过各种途径加以总结推广，通过区域性的骨干教师“合作研究”，做大做强区域特色。着重增强各校文学社团学生自主开展活动的意识。本学期社团工作将着重进行课外阅读课内指导课的研讨工作，切实提高活动的有效性，并以

此促进书香校园的建设。

2.让阅读成为孩子的营养大餐。鼓励学生海量阅读。根据实际让学生有必读书目，以读书展演的方式推动此项工作的进程。习作搭建交流平台，激发小学生习作兴趣，提高区域习作教学水平。

（五）加强研究，提高小学语文教学的质量和品位

让评价研究成为引导教师教学的一个渠道，研究学业质量监测与评估制度，探索中小学教学质量管理机制。研究学业质量监测与评估制度。开展命题研究，尤其是推进小学生“学科关键能力”的专题研究，认真组织小学期中、期末质量调研的各项工作，把命题、阅卷、试卷分析等各环节作为实施课改的过程，提高评价的科学性。

三、日程安排

三月份

做好各项工作准备

制定本学期教研工作计划

四月份

由教务处组织随堂听课

五月份

“童心向党”经典诵读活动

六月份

教务处统一安排七月份

收交工作总结

2013.3.10

第四篇：神风中心小学2013年秋季学期学校工作计划

神风中心小学2013年秋季学期学校工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力办好一所学校，教好每一个学生。努力提高教育教学质量，探索课堂教学改革培养创新人才，为学生提供更加丰富的优质教育。加强安全稳定工作，办人民满意、放心的教育。

二、工作目标

1、建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

2、培养诚实、勇敢、文明、勤奋、上进、好学、身体健康的学生。

3、开展“美丽校园、清洁乡村”活动。

4、课堂教学改革取得成果。

5、艺术、体育、卫生工作再上一个新台阶。

6、校本课程不断完善。

三、具体措施

（一）抓好队伍建设

抓好队伍建设是学校持续发展的根本，没有高质量的教师队伍，就不会有高质量的教育教学水平。学校发展，教师为本。我们要始终如一抓好队伍建设。

1、中层领导的表率

中层以上的教师要做学习的表率，团结的表率，工作的表率。

学习的表率：认真学习教育理论，时势政治，党的方针政策，通过学习提高两个素质。

团结的表率：同志之间讲正气、树正风，互相关心、互相爱护、互相帮助，形成和谐气顺的工作氛围。

工作的表率:中层以上的同志要各尽其职、各尽其责，完成自己承担的工作任务。深入学年组、教研组参加备课等教研活动。完成听课节数，做好值周工作，站好走廊安全岗。工作要互相补台，不拆台。多提合理化建议，创作性地开展好自己分管的工作。细致做好工作记录，管好档案，随时做好常规管理的各项检查。

2、教师职业道德

教师职业道德是教师政治素质的核心，良好的职业道德是教师从事教育工作的基石。我们大家都应该做到，守住教师职业道德底线。修炼内功，提升教师文化力，爱事业，爱学生。

3、教师教育要进一部转变

从原来的关注学生的分数到既关注分数又关注学生健康成长。好习惯比分数重要，成长比分数重要。

以学生为本，关爱学生，让每一名学生健康成长，成为教师教育观的核心。教师要了解学生，理解学生，走进学生心理，没有爱就没有教育。爱学生要落实在教师行动上。关怀有困难的学生，让每一个学生都健康成长。

4、教学观进一步转变

尊重学生，平等公正对待学生，建立良好的人际关系，融洽师生关系。

教师课堂上角色发生变化，教师成为设计者、引领者、帮助者、促进者、互助者、评价者，师生互动以成为课堂教学的一种常态。

5、提升教师教育教学行为

教师的教育教学行为要密切师生关系，家长关系。关爱学生，关注学生，为学生服务。服务付诸于行动中，工作中。杜绝讽刺挖苦学生现象，不歧视那些学习有困难的学生。热情接待家长，做好和家长沟通工作。取得家长理解和信任，达到目标一致，家校同心。

6、发挥骨干教师作用

凡到外县学习、观摩的教师，都要上一次观摩课，做一次教学讲座，一次主题班会，在各项活动中起带头作用。

7、认真落实依法治校

严格遵守学校的各项规章制度，制度是学校一种文化，体现学校依法治校。遵守作息时间，有事请假，并填写好外出记录，养成良好的工作习惯。不迟到、不早退、不溜号，积极参加升旗仪式，每天参加一次间操，积极参加学校的各项活动，政治业务学习认真听讲、认真记笔记。学校要对教师遵守纪律、参加活动情况进行考核，记入教师档案。

（二）全面推进素质教育、培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

1、养成教育

首先我们要培养孩子的好习惯。如文明习惯、纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、勤俭节约习惯、爱护环境习惯、热爱劳动习惯、健体习惯等。

文明习惯：讲文明用语；您好、对不起、请原谅、谢谢、再见。杜绝说脏话，见到客人行队礼，进校门给队旗敬礼。参加升旗仪式严肃认真，敬队礼。团结同学，不欺负弱小、帮助学习生活有困难的同学。尊敬老师，听从老师的教导。

守纪习惯：严格遵守《中小学生日常行为规范》

1、2年纪理解规范内容，3、4、5、6年纪会背诵。走廊做到轻声、轻步、轻行动，上下学站路队，上下课各班要站好排出入教室。课间做正当游戏，公共场合不大声喧哗，遵守公共秩序。

学习习惯：养成良好的学习习惯非常重要，学会学习，学会倾听，学会交流，学会思考，大胆发言，书写工整，认真完成作业，认真复习旧知与新知，学会阅读，学会写日记等。

卫生习惯：衣服干净整洁，勤俭指甲，勤洗头，每天带手帕。

爱护环境习惯：爱护花草树木，不乱扔各种杂物，不随地吐痰，不随地大小便，班级环境整洁有序。

勤俭节约习惯：不带 钱，不乱花钱，不买小食品及各种炸串。节约一滴水，一分钱，一张纸，不挑吃，不挑穿。

热爱劳动习惯：认真做好值日值周，完成担当区卫生清扫工作，高年级积极参加公益劳动。

健体习惯：认真上好体育课，上好间操，积极参加大课间活动，掌握两项体育技能，参加体育活动终生受益。

习惯的培养让孩子们有责任意识，培养学生责任意识，担当意识。各班级确定小岗位，进一步明确责任。各班通过班会、晨会加强对学生习惯养成教育，积极探索养成教育方法途径。

各科教学都要把育人放在首位。达到随风潜入夜，润物细无声的境界。

少先队、德育处要根据学生年龄特点，开展好爱国主义、集体主义、法制安全等方面的教育活动。

2、提高教育教学质量

致力探索课堂教学改革，提高课堂教学质量，减轻学生负担，学生学的轻松，学的活泼，学的有意义。

加强集体备课：周五下午一小时集体备课，确定好中心发言人，一人主讲，其余补充，备课体现组内的智慧。

聚焦课堂：千方百计提高课堂教学质量，课堂教学是教学改革的主阵地，学校要集中力量抓好课堂教学改革。课堂教学改革的核心是关注学生学习状态，关注学生学习方法，学习是学生自己的事，学会学习，学会合作，学会倾听，学会交流，学会思考，学生成为学习的主人。要探索学习小组的作用，建立一套学习小组的学习模式。课堂教师角色发生变化，和学生一起学习，一起探索，成为引领者，设计者，帮助者。课堂教学评价要以鼓励为主，评价要具体，师生评，生生评激励学生学习。课堂教学要发挥教师特长风格，提倡每位教师都有自己的风格特点，形成自己的教学特色与风格。

要控制作业量：1—2年级不留书面作业，可留预习及弹性作业；3—6年级按教育部规定3—4年级40分钟；5—6年级一小时。组内作业统一，学习有困难的同学可区别对待。提倡学生多读书，写日记等。

学校要加强听课，规范教师的教学行为，提高课堂教学质量。

开展教研科研活动：学年组、教研组每月要有一次教研活动（祥见语、数教研工作计划）。解决教学中存在的问题，教研活动与小课题结合起来

信息化与课堂教学高度融合：教师要重视信息技术与课堂教学的整合。每位教师都要会使用白板，尽可能开发白板的技术潜能。加大课堂教学密度，提高单位时间效率。增强课堂教学的趣味性，学生乐意学习。复杂问题简单化，抽象问题具体化，课堂教学生动活泼，更加有趣。学校要开展信息技术培训活动，提高教师信息技术素养。

3、重视艺术、体育、卫生工作

上好音乐美术课，音乐、美术课要成为学生喜欢的课。达到陶冶学生情操，培养学生审美能力，发展学生艺术特长。学校合唱队，舞蹈队、军乐对、鼓号队、摄影队、美术书法、科技制作、篮球、田径等对要继续办好，成绩突出者年终教工大会给予奖励。

上好体育课，精心组织，精心设计，培养学生不怕困难敢于吃苦，培养学生意志品质。体育课要达到运动量，增强学生体质。体育组要认真组织间操及大课间活动，开展丰富多彩的体育活动。全校教师都要重视学校环境卫生。做好常见病和流行病预防。学生学习做到三个一，班级环境卫生做到干净整洁，物放有序，班级都要有自己的特点。承担清扫环境的班级要认真负责，清扫好环境卫生。

校本课程：校本课程要不断完善，班主任要重视。校本教师要认真开展好教研学习活动，不断增长本领，辅导好各种设计、实验、制作、创新等活动。

（三）其它各项工作

安全、后勤等工作都要为教育教学服务。

安全是学校头等大事。每位教师都签订“一岗双责”安全责任书，各班主任在关键部位要多下力气，安全系数百分之百。全校教师都要把学生安全放在头等位置，保证我校每一名学生健康成长。

后勤要全心全意为教育教学服务，精打细算，勤俭节约。收支两条线，严格执行财经纪律。

全校教师都要兢兢业业工作，为学校持续发展，科学发展做出贡献。

第五篇：学校秋季学期工作计划（通用）

学校秋季学期工作计划范文（通用3篇）

时间稍纵即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的学校秋季学期工作计划范文（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

学校秋季学期工作计划1

一、指导思想

本学期我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。根据教育部、上级各部门安全工作要求，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。

二、工作目标

以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各功能室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体措施

成立学校安全工作领导小组，明确职责为确保学校各项安全工作措施的落实，学校成立领导小组名单：

组长：

副组长：

成员：

四、交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发一张宣传资料；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育学生步行，严禁骑车上学。值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

五、校园安全

1、日常安全行为教育。

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用、晨会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

2、饮水卫生教育。

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校用水要定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

六、校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备和消防设施，发现损坏应及时维修、更换。

3、加强保卫工作，防盗防火。

4、每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

七、教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

学校秋季学期工作计划2

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能

（一）进行岗位设置与人员分工。

按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让8人的“最佳组合”实现管理效益最大化。

（二）完善学校管理制度。

继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

（一）强化师德建设。

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

（二）强化学生常规管理。

1、抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

3、抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

4、抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三．加强教学常规管理，提高教学质量

（一）抓教学常规。

1、加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。

2、创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。

3、加强学籍管理，健全学籍档案。

4、实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

（二）抓校本教研。

1、建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。

2、教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

3、校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

4、实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队

四、加强安全工作，让平安永驻校园

（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《左村学2014年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。

（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。

认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

（三）定期进行安全隐患大排查。

每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

（五）严把“入门关”，实行轮岗值班制度，每天安排1名教师值勤。

学校秋季学期工作计划3

一、指导思想

根据学校工作思路的精神和要求，围绕学校总体工作目标，以为学校，为教师，为学生服务为已任，加强业务学习，健全工作机制，增强服务意识，全面提高服务水平，促进办公室工作再上新台阶。

二、主要任务、目标与措施

（一）加强办公室建设，做好协调与服务。

1、在学校办公室工作计划中，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要目标。完善内部管理，确定每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时营造健康的'工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室、各处室、工会、教研组等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。

2、根据学校整体工作要求，具体协调安排好学校召开的会议、工作，做好会议记录，并及时整理上报。认真完成校领导交办的工作，注重调查研究，为领导决策提供科学、具体、全面的第一手资料，在求实、务实、落实上下功夫。

3、完成学校的信息上报工作，做好保密工作。

（二）高质量地完成办公室常规工作。

1、在校领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报的管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、分送文件等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确、优质、高效。

2、学好政策，熟悉业务。办公室要本着对学校负责、对社会负责的态度，做好教师人事管理、职称、考核工作的每一个环节，帮助解决教师的后顾之忧。

3、继续做好宣传工作，及各种迎检及接待工作。办公室要继续做好向新闻媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展成就的稿件。办公室要切实做到三到位，一是接待前到位，根据任务大小，周全考虑，统一部署，细致安排各项接待工作。二是接待中到位，做到态度要和蔼，语言要标准，举止要优雅，接待要得体。三是接待后到位，接待后要及时清理现场。

4、继续做好精神文明工作，巩固文明创建成果。

继续坚持不懈地抓好文明单位的保持工作，不断创新精神文明的途径，不断丰富精神文明建设的内涵，把精神文明建设与学校教育教学工作紧密结合起来，以精神文明建设促进学校发展。

5、做好档案管理工作。做好学校文函档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，完善档案管理制度，规范档案管理工作，注意收集整理体现学校办学水平的教学教研材料并归档，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，作好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。

6、做好校长室临时安排的工作。