学习雷锋艰苦奋斗

第一篇：学习雷锋艰苦奋斗

学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神

合理化建议

周慧

（1）建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。

（2）面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习氛围；注重校本培训；加强量化管理等

（3）要大力倡导艰苦办学勤俭直销精神。发扬爱校为家以校为家的主人翁意识

合理化建议

赵玉翠

（1）学校管理者要牢固树立“领导就是服务”的管理理念，切实

提高自身管理素质。要坚持务实的工作作风，把管理行为

渗透到第一线，落实到主阵地

（2）充分发挥学校图书室多媒体资料库的资源，开展读书欣赏

影视精品或流行歌曲精品的相关活动：

（3）建立新的教师培训机制，切实提高教师专业水平。坚持“先

培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，切实做好各级培

训工作。充分重视和有效利用网络平台和资源，实现教育资

源的共享和教师培训的最大效益及可持续性

合理化建议

张志国

（1）学校应积极创设提升青年教师综合素质的奖励机制，重点应是

职业道德的培养，培养其树立职业人的意识；培养其树立学习现代教育理论的意识．现在虽然已经有了培养青年教师的制度，但还不够具体，希望加大过程考核和量化考核．

（2）加强履行岗位职责的量化考核制度，行政人员的岗位职责建议

用镜框挂在墙上．履行职责好的应该增加岗位系数．

（3）学校要加强宣传自身优势，如在招生时张榜公布就业中优秀学

生的照片，使家长进一步了解学校。

合理化建议

（1）希望学校在争位创优中多树典范，要多给年轻人观摩学习，特别是中老年骨干教师、学科带头人多开一些示范课，课后能组织集体讨论，增强青年人认识和能力。

（2）学校应该进一步强化集体备课，新教师应该多听同教材的课，新教师必须有详案。

（3）学校的德育工作要做到全员育人，要充分发挥任课教师的育人作用。如每位教师在教好全班学生的基础上，可采用“落到实处，有具体人头”的方法，以增强教师育人的责任感。学校还应该建评体系，学校在评先进时应该考虑育人因素。

第二篇：弘扬雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神

弘扬雷锋艰苦奋斗勤俭节约的创业精神

勤俭是人类一切物质财富和精神财富的来源。试想，如果一个人又懒又馋，怎么能够敬业、诚信，又怎么能够爱国、友善？我们的祖先已经认识到，一个人之所以能够成立，一个国家、一个家庭之所以能够生存发展，繁荣兴旺，首先要靠勤俭。几千年来中国人民中间一直传诵着关于勤俭美德的动人故事和处世格言，例如，“克勤于邦，克俭于家”，“德以俭而为本”等等。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族生存和发展的精神支柱，是我们的传家宝。雷锋就是这方面的杰出代表，他的一生是艰苦奋斗的一生，是勤俭节约的一生。

我们知道，以往许多人的勤俭是被动的，是“不得不”，雷锋的艰苦朴素、勤俭节约不同，他纯粹是自觉自愿，因而做得更完全彻底。无论是在哪里，不管在什么困难环境里，雷锋对于工作总是勇挑重担，精益求精。在生活上对自己要求很严，袜子总是补了又补、补丁盖住了原来的模样；衣服又旧又破，补了还穿在身上；他的牙刷用七八个月，毛掉了还舍不得扔，牙膏从别人扔掉的牙膏皮中挤出来的。部队发夏装，每人两套单军装、两套衬衣、两套鞋子，他只领一套。经常把部队发的衣服、皮鞋、毛巾、袜子，用不完的都存起来，用以支援灾区。他的“节约箱”里，装着平时捡来的破铜烂铁、玻璃瓶、螺丝帽、边角料，也装着平时在水沟里、垃圾堆里捡起的半箱牙膏皮。

与以往许多勤俭者是为了个人的生存和发展不同，雷锋的艰苦朴素、勤俭节约不是为了自己，而是为了“让他人更幸福，让国家更富强”。雷锋说：“每一分钱、每一滴油，都是人民的血汗，要像爱护自己的眼睛一样爱护。”“发扬艰苦奋斗，勤俭节约的优良传统，不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮，做到省吃俭用，点滴积累，支援国家建设。”他是这样讲，更是这样做的。雷锋是出了名的“节约标兵”。他凡事讲节约，看到浪费一丁点东西都觉得心痛。连队每次吃饭，他都把洒在桌上和地面上的饭粒打扫干净，送到猪食缸里。特意准备了扫帚和撮子，把散落在车厢里的水泥收集起来，日积月累。雷锋更是肯于奉献的“大方”人，他用平日攒下的生活费帮助困难的战友和群众，经常把出差省下的钱和粮票交给组织，把部队发的苹果票、糖票、月票送给战友。

与以往许多勤俭者不一样，雷锋在艰苦朴素、勤俭节约的日子中，在繁重艰巨的工作中，没有感到自卑和痛苦，而是以苦为荣，以苦为乐，处处感到自豪和幸福。他为自己所做的工作，所取得的成绩而快乐，也为自己在思想境界上的不断攀升，实现了自身价值而满足。在雷锋的大量日记、文章里，每一页都没有愁闷和怨气，相反，我们看到的雷锋的每一首诗歌、每一张照片中，都闪烁着青春和朝气，荡漾着明朗的笑容。

当前我们宁纺正在大力开展传统教育年和成本节约年活动，虽然建厂以来取得了令人瞩目的成就，然而由于我们的企业摊子大、基础薄、环节多，发展中还有很多想不到的困难。我们必须保持头脑清醒。固然我们企业精神中保有丰富的艰苦奋斗、勤俭节约的好传统，传递正能量。但是，几十年来也积累了一些违背勤俭的东西，例如爱面子、讲排场、个人主义、享乐主义等，这些都在传递着负能量，我们应当怎么办？这又使我们想起雷锋那句睿智的话语：“我们靠什么战胜困难呢？主要就是要把一切有利的因素充分调动起来，用以克服不利的因素。有利因素发扬了，不利因素克服了，困难也就被战胜了。”

雷锋精神，包括艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，是我们宝贵的中国精神，也是我们建设美丽宁纺、和谐宁纺的支柱和动力。

第三篇：3艰苦奋斗 刻苦学习

3艰苦奋斗

刻苦学习

读书青年,必须有艰苦奋斗的信念。任何一个有理想、有志气、有抱负的人,无不追求充实、高尚、健康的精神生活;精神世界得到了满足,即使物质上贫困些,也会感到愉悦、幸福。如果缺少这种精神支柱,就容易迷失方向。

其实,无论是贫困生还是不为生活担忧的学生,离开了自己的艰苦奋斗,要想达到理想的彼岸只能是痴人说梦。因此,国家、社会要鼓励学生艰苦奋斗、刻苦学习;作为大学应大力宣传自强不息的精神,用精神的力量来帮助学生战胜各种困难;社会各界也可以提供勤工俭学的场所,让学生在不影响学业的情况下,通过辛勤劳动获得报酬,走自力更生之路。一言以蔽之,要让学生特别是贫困生充分认识到物质匮乏并不可怕,缺乏艰苦奋斗的精神才最可怕,从而树立正确的人生观,努力学习,将来做一个合格有用之才。

不怕”艰难困苦，刻苦学习”，是我们中华民族的传统美德，而且在近现代的中国，我们在革命和建设的过程中，不断为艰苦奋斗赋予新的内涵。我们的父辈祖辈都在身体力行的践行了剑客奋斗的精舍，反观当代大学生，其中很大一部分铺张浪费严重，吃不得苦、耐不得劳，享乐主义、拜金主义泛滥，纪律散漫，丝毫看不得艰苦奋斗的精神的影子。社会上比比皆是“富二代”现象，大学课堂上的纪律散漫现象等等，真的应该引起我们队艰苦奋斗精神的重视。大学生究竟应不应该艰苦奋斗，该怎样艰苦奋斗，是每一个大学生都应该深入思考的问题。

“艰苦奋斗”精神贯穿了中华民族整个发展史。在不同的年代，艰苦奋斗都有着不同的内涵和表现。正如先驱恩格斯所说：不同的时代自然有其独特的特征和元素，也就必然呗赋予不同的理念和精神。

古代时期，古学家所推崇的勤俭节约、自强不息的精神就是我们现在所理解的艰苦奋斗精神的核心内涵，课件自古人们就工人，只有艰苦奋斗，才能获得自身的发展；革命时期，艰苦奋斗的精神支撑我们取得了新民主主义革命的胜利。在土地革命时期，我党在敌人政治、经济、文化的层层封锁下，在缺衣少食的条件下，建立一个有一个农村革命根据地，面对着更加困难的工农革命运动；抗战时期，中国共产党领导下的低吼抗日根据地，面对着更加困难的条件，更加凶残的敌人，发扬艰苦奋斗精神，带领全中国人民取得了抗日战争的胜利；解放战争时期，虽然敌我力量差距悬殊，但是在我们的不懈努力下，最终以少胜多，建立了新中国……

“艰苦奋斗”精神，是我们取得所有成就的必要条件。大学生实现自身价值，为祖国建设贡献自己的力量，就必须有艰苦奋斗的精神。为此，我们必须加强自身的历史教育、挫折教育、积极参与社会实践活动，投身到艰苦奋斗生活中去，为培养加强大学生艰苦奋斗精神做准备。

第四篇：艰苦奋斗精神学习心得体会

文章标题：艰苦奋斗精神学习心得体会

学习艰苦奋斗精神心得体会

新世纪阶段，我们党保持先进性，就必须继续保持艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是共产党人体现先进性的政治本色，是在中国特色社会主义事业发展进程中需要始终保持的精神状态。在全面建设小康社会析新阶段，改革发展进入了关键时刻，我们面临着加快发展，深化改革，维

护稳定，促进和谐的艰巨任务。我们落实科学发展观，构建各谐社会，无一不面临着前所未有的新情况、新问题和新矛盾。在当代中国，我们能不能完成这样的艰巨任务，解决这些新情况、新问题和新矛盾，是我们党在人民心中是不是具有先进性的根本体现。

但是，完成这样的艰巨任务，解决这些新情况、新问题和新矛盾，其复杂程度、难度都是空前的，没有全党同志付出巨大的努力和代价，没有全党同志继续保持艰苦奋斗的作风，是不可能做到的。在机遇和挑战并存的今天，全面建设小康社会，构建和谐社会，不能指望他人的施舍，只能依靠我们去奋斗，去创造，只能通过我们党的先进性，团结动员人民群众同心同德、艰苦奋斗。我们落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，无一不需要我们励精图治；我们应对来自各方面的风险和挑战，无一不需要我们竭尽全力；我们深化改革，闯过难关，协调理顺利益关系，化解人与人、人与社会、人与自然的复杂矛盾，无一不需要我们呕心沥血；我们要实现经济社会全面协调可持续发展，解决我们在改革发展中面临的各种难题，无一不需要我们奋发努力。而人民群众在今天看我们的党是不是先进，主要是看我们的党在解决他们切身利益的问题上的努力程度和解决程度，就是我们的党员在实际工作中是不是励精图治、艰苦努力，是不是为了解除他们的痛苦鞠躬尽瘁、无私奉献，是不是在是常生活中艰苦朴素、廉洁自律，也就是看我们的党是不是发扬了艰苦奋斗的作风。所以说，在新世纪，我们党要继续保持先进性，完成党在新世纪肩负的实现现代化、实现祖国统一和维护世界和平三大历史使命，就必须把艰苦奋斗的优良作风进一步民扬光大，将其作为全党同志始终坚持的建国方针。

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XXXX年XX月XX日

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第五篇：学习党史心得：关于“艰苦奋斗”

学习党史心得：关于“艰苦奋斗”

贯穿党史，有一种精神，叫做艰苦奋斗，浅显的来理解，就是“忍耐”。从建党萌芽、准备、开始、到发展的整个过程中，这种精神贯穿始终，由于无力回天的可观环境，由于党的性质、党的宗旨、党的奋斗目标决定。至今，在党的不断发展的过程中，依然被不断发扬光大、弘扬歌颂。

诚然，发扬优秀革命精神是时代精神文明建设所必须，而艰苦奋斗的精神却着实为大众现实生活所必须。满足是一个相对量，在现实供给与内心需求所抗衡的过程中，能够做到“忍耐”而延迟满足是一种比较好的妥协或选择，这样的折中没有丝毫贬义，或者说，是民众素质提高的一种重要表现。因为，在不断发展进步的过程中，“忍耐”，是保持和谐的重要办法。

孩提时代的“忍耐”，可以表现为延迟满足；青年时代的“忍耐”，不必因为骄躁冲动自食苦果；成年之后的“忍耐”，可以提高生活的幸福指数……如是。物极必反，过犹不及。很简单的例子，“余食为赘”，《道德经》简单的四个字解释了困扰众多女性或者一生为之奋斗的事情，换做今天的话就是，“都是因为嘴的错”，那么，“忍耐”一下似乎可以快乐很多、幸福很多、轻松很多。

用古人的话来说，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，也许不是每个人都能“内圣外王”、成就大业，但是对于平凡人生亦然，总会有些许不如意。这样，还是“忍耐”，若能达观，不必当做苦楚，“常想一二，不思八九”，就会拥有快乐的生活。

其实，若能自始至终都能做到“忍耐”，做到“常想一二，不思八九”，笑口常开，那么便是弥勒佛一般的仙者圣人。其实，只要意识到，并且及时调整情绪，转变观念，在思想上“放下屠刀，立地成佛”，那么也是值得称道的。首先，这是一种悦己的表现；同时，和谐自己的情绪的一小步，就是和谐社会进步的一大步。

其实，对于初入职场的大学毕业生们，懂得“忍耐”，何尝不是一种财富，对于善“漂”的我的同志们，更是如此。懂得“忍耐”其实是成长的加速器，是进步的润滑剂，那么，职场之路可能会少一点“漂”，少几道“弯”，可以在日渐累加的基础上不断量变，等待继而不断努力实现质变。

出入职场，相对求学而言，此时，我们就是幼稚园的小朋友，快乐很多，惊奇很多，新鲜很多，同时，错误很多，委屈也很多，和幼稚园的小环境一样而又不同，这是一个圈子，但是是一个更大的圈子，而此时，我们步入的社会是一个庞大无边的圈子，不同于幼稚园简单的点线面的关系，这些有形无形的圈子同样需要我们谨慎应对。由于“厚积而薄发”的道理，任何事物力量的迸发都需要一个长期的积淀过程，那么，在这个过程中，“忍耐”显然必不可少，这是“弱者”生存之道，也是“反败为胜”的上策，众所周知的越王勾践用“卧薪尝胆”告诉我们，古往今来的史实记载更为我们提供了充分的实例证明。

民族的，才是世界的；大众的，才是实用的；自己的，才是有用的。认识自己，我是谁，在哪儿，去哪儿，希望如何，又能如何，不空想，不菲薄，做该做的事，做能做的事，在“忍耐”中让自己健康成长。